中長期鐵路網規劃范文第1篇
1 規劃范圍及原則
1.1 規劃范圍
本規劃將用以指導今后較長時期遼寧省國省干線公路的建設與發展。規劃范圍為遼寧省全域, 規劃面積14.8萬平方公里;規劃對象為遼寧省國省干線公路網;規劃基年為2009年, 規劃期限為2010至2020年。
1.2 規劃原則
堅持“統籌規劃、注重效益、量入為出、適度超前”的指導思想, 站在全面建設小康社會、振興東北老工業基地及遼寧沿海經濟帶的戰略高度制定規劃。
制定規劃, 要立足于我省的省情, 把握全局性, 既要發展公路交通, 又要符合社會經濟發展、綜合運輸發展、環境保護和有效利用土地資源的要求;制定規劃, 要立足于前瞻性和可行性, 既要適應長遠的交通現代化需求發展又要兼顧建設項目的可行性和緊迫性;制定規劃, 要注重社會經濟效益和地區協調發展, 既要為發達地區再上新臺階奠定基礎, 又要充分考慮到落后地區與發達地區的發展不均衡性, 實現和諧發展。
2 遼寧省國省干線公路網評價指標
2.1 國省干線公路網密度
國省干線公路網密度的大小反映了一個國家或地區的公路發展水平, 在某種度上體現了路網結構的合理性, 它是公路交通宏觀規劃的重要指標之一。依據分擔的對象不同, 公路網密度有以下幾種不同的表達方式:
面積密度DA=L/A (km/km2) ;
人口密度DP=L/P (km/萬人) ;
車輛密度DN=L/N (km/百輛) ;
運輸密度DT=L/T (km/億車公里) ;
經濟密度DG=L/GDP (km/億元) 。
上述式中L為區域內國省干線總長度A為區域國土面積, P為區域總人口, N為區域內車輛保存量, T為區域內客、貨車周轉量, GDP為區域國內生產總值。
上述幾種形式的干線公路網密度中面積密度使用最為普遍, 也最容易為人們所理解。但由于各區域自然地理特征、經濟發展水平和人口密度不同, 對干線公路網面積密度也就存在不同的要求, 經濟發展水平、人口密度等因素導致單一的公路網面積密度還不能確切評判公路網規模是否適應規劃區域的社會經濟發展, 宜綜合考慮多種因素的密度值。
2.2 國省干線公路網連通度
干線公路網密度是從公路網建設規模方面反映公路網結構性能, 干線公路網連通度則通過考察網絡交通節點的連通狀況, 從路網布局方面反映公路網的結構特點, 其定義為規劃區域內各節點間依靠干線公路相互連通的強度, 計算公式為:
式中:C為規劃區域內干線公路網連通度;
L為區域內干線公路網總里程, km;
H為相鄰兩節點間的平均空間直線距離, k m;
A為規劃區域內面積, km2;
N為規劃區域內連通的節點數;
E為非直線系數, 定義為路網節點間實際線路總里程之比。
當C值接近1.0時, 路網布局為樹狀, 各節點之間多為兩路連通;C值為2.0時, 路網布局為方格網狀, 節點多為四路連通;當C值略大于3.0時, 路網布局為三角網狀, 節點多為六路連通。一般來說, 干線公路平均連通度的目標值C=2.0～2.5。
進過計算, 遼寧省國省干線公路網連通度C=2.12, 說明節點間多為四路連通, 連通度較高, 路網分布比較合理。
2.3 國省干線公路網鋪面率
國省干線公路網鋪面率與整個路網的通行能力和服務水平密切相關, 它既直接影響到行車質量, 諸如行車的全天候性和舒適性等, 又直接影響公路運輸經濟效益。鋪面率定義為高級、次高級路面里程占全路網里程的比例, 計算公式為:
式中:PP為公路網平均鋪面率, %;
∑LPi為高級、次高級路面里程, km;
∑L為路網總里程, km。
經過計算, 遼寧省全路網鋪面率為52.2%, 國省干線鋪面率為99.6%, 其中全路網鋪面率高于全國平均路網鋪面率 (35.2%) , 國省干線基本上為高級、次高級路面, 行駛舒適性較好。
2.4 國省干線公路網平均車速
國省干線公路網平均車速是由公路交通中的公路系統、車輛系統和管理系統綜合作用的結果, 它綜合反映了干線公路網的系統性能, 也是反映公路網服務質量的重要指標, 計算公式為:
式中:V為公路網平均車速, km/h;
Vi為公路網中第i路段平均行駛車速, k m/h;
Li為公路網中第i路段里程, km;
qi為公路網中第i路段交通量, veh/d。
遼寧省國省干線公路網中國道主干線平均車速為56km/h, 省道主干線平均車速為61km/h, 國省干線公路網平均車速為59km/h, 路網平均車速較低。
2.5 國省干線公路網擁擠度
“擁擠度”概念先由日本引用于公路規劃評價, 是用來表示公路擁擠或利用程度的指標。公路網擁擠度就是反映整個路網適應負荷的能力, 即與交通需求的適應情況, 定義為公路網交通量與公路網容量之比。計算公式:
式中:S為公路網擁擠度;
Q為整個路網的服務交通量或分配交通量, veh/d;
C為整個路網的標準容量, veh/d;
qi為第i個路段實際服務交通量或分配交通量, veh/d;
Ci為第i個路段設計標準交通量, veh/d;
Li為第i個路段里程, km。
遼寧省國省干線公路網中國道主干線擁擠度為0.48, 省道主干線擁擠度為0.42, 國省干線公路網擁擠度為0.44, 路網擁擠度適中。
2.6 指標匯總及存在的主要問題
綜合上述計算結果, 對遼寧省國省干線公路網分析可得到以下結論。
(1) 干線公路網密度上處于全國平均水平之上, 接近經濟發達地區水平, 干線路網總規模比較合適, 下階段應主要解決干線公路技術等級的提高方面。
(2) 國省干線公路網擁擠度為0.44, 小于0.7, 表明路網適應性強, 交通暢通, 并具有一定的潛在能力, 但路網平均車速為59 km/h, 在指標合理值的下限, 國省干線在交通量不是很大的情況下依然行駛很低車速, 說明道路的自然情況 (線型指標、道路等級) 對車速影響很大, 使干線道路不能發揮主干線作用, 車速達不到設計要求。
(3) 國省干線總體規模適應于當前經濟水平, 但等級偏低, 其中國道中一級路段僅為18.50%, 省道中一級路段僅為9.58%, 其余為二級或者三級、四級標準, 等級標準與干線道路的功能不相符。
(4) 國省干線連通度較好, 鋪面率較高, 行駛的通暢性及舒適性較好。
(5) 部分國省干線擁擠度已經大于0.7, 甚至大于1.0, 如G102、G203、S101、S302、S321、S322等, 下階段應注意對這些道路的改造, 降低擁擠度, 保證國省干線的通暢。
3 遼寧省國省干線公路網中長期規劃
3.1 國省干線公路網規模
一個區域的公路網絡在不同的社會發展階段應有相應的發展規模, 這個規模主要與區域內的經濟發展狀況、重要節點分布狀況、交通發展狀況有關。對一個區域的公路網合理建設規模的研究就是要確定該區域不同發展階段的公路網的理論長度及公路網的等級配置。干線公路網合理建設規模的確定是一個很復雜的問題, 目前最權威的方法還是國土系數模型, 該模型認為區域干線公路網的合理長度與區域經濟發展水平、人口及國土面積有關, 并用下式表示。
式中:L為干線公路網合理長度, km;
K為代表經濟發展水平的系數, K=3.2 4+0.0 0 0 3 G D P;
P為人口, 1000人;
A為國土面積, 1000km2。
通過上式計算2008年國省干線合理長度為11480km, 2008年遼寧省實際國省干線長度為11979km, 說明目前遼寧省國省干線規模還是比較適當的。
通過經濟及人口規模的預測計算, 確定2020年遼寧省國省干線總里程為17626km。
規劃到2020年遼寧省國省干線總里程為18000km, 即新增國省干線公路6000km。
3.2 國省干線公路網等級
目前遼寧省國省干線中, 國道一級路段僅為18.50%, 省道中一級路段僅為9.58%, 其余為二級或者三級、四級標準, 等級標準與干線道路的功能不相符;通過中長期規劃, 使干線中國省道一級路比例有大幅度的提高, 同時使國省干線中三級及四級標準改造為二級及以上標準。
規劃到2020年路基改造5000公里, 其中國道中一級路比例提高至45%, 省道中一級路比例提高至35%, 國省干線等級全部為二級及以上標準。
3.3 國省干線公路網鋪面率
規劃到2020年遼寧省國省干線路面鋪面率100%, 實現原有及新建國省干線全部為高級或次高級路面標準。
摘要：在深入研究遼寧省公路網各類指標的基礎上, 分析公路網存在的問題, 并制定中長期發展規劃, 為區域公路近期和長遠發展建設提供決策依據。
關鍵詞：公路網,長期規劃,指標
參考文獻
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中長期鐵路網規劃范文第2篇
“鄉村少年宮” 建設是推進未成年思想道德建設工作的重要抓
一、指導思想
手，也是創建全國文明城市工作的重要指標。為全面貫徹落實黨的教育方針，深入貫徹實施素質教育，促進學生的全面發展，根據市文明委《關于依托農村中小學建設“鄉村少年宮”進一步拓寬我市農村未成年人校外活動陣地的實施意見》，進行鄉村少年宮項目建設。
我校少年宮建設的總體目標是：以未成年人思想道德建設體系為核心，以貼近和服務以未成年人為主的米東區居民為宗旨，以民族化、國際化、信息化理念為指導，以培養創新精神和綜合素養為重點，以鄉村少年宮為主陣地，逐步構建普及和提高結合、學校與其他單位聯點共建、本校教師與社會志愿者攜手服務，布局合理、功能完備、資源共享互補，獨具特色的未成年人思想道德建設體系。實現“三個延伸”：空間上從學校向村莊延伸，時間上從課內外活動向節假日延伸，活動內容上由以往偏重文體活動向注重綜合實踐活動延伸，盡力促進城鄉教育的均衡發展。
二、工作原則
(一)公益性原則
始終把公益性放在首位，明確規定不開展以營利為目的的經營活動，平時面向所有在校學生，周末和節假日向社會開放。
(二)基礎性原則
通過開展各種生動活潑、健康有益的活動，對以未成年為主的當地居民進行科技、藝術、心理、體育等基礎知識和基本技能的普及和熏陶，提高他們的文明素養和綜合素質。
(三)共建共享原則
主要依托學校管理和建設，同時，聯合周邊單位和學校共建，使各類教育資源共建共享，利于長效運行。
(四)特色發展原則
按照區委區政府“一宮一特色”的要求，結合學校發展特色，根據學生發展需要，努力打造特色項目和優秀品牌。
三、工作思路
(一)成立機構
在區委區政府的領導下，由區教育局指導，學校成立鄉村少年宮領導小組，負責具體實施，設鄉村少年宮辦公室，主任由校長兼任，另設管理人員。
(二)統一思想
校內充分利用廣播、黑板報、櫥窗及班會等形式，加大宣傳力度。通過宣傳，讓全校教師、學生、家長深刻領會實施這一工程的重要意義，為全面實施素質教育創造良好氛圍。
(三)服務對象與組織管理
以本校學生為主，輻射周邊學校。
(四)開放時間及內容
公益性項目時間安排在周三下午，分三個階段啟動全面活動：第一階段：只開放部分公益性項目：田徑場、籃球場、羽毛球場、乒乓球場、棋藝室、多媒體活動室等。第二階段全部開放公益性項目。培訓類項目時間安排在寒暑假。
總體要求：活動項目全面而有特色，學生參與面廣，目標明確，內容有特色，符合學生的實際，課程開設有管理措施。
1、思想品德和心理健康教育活動。
結合國內外大事、重大紀念日、民族傳統節日、古今中外名人故事、新時期各行各業英雄模范人物的事跡，通過生動活潑的形式開展愛國主義、集體主義、社會主義的宣傳教育活動，對孩子進行政治、思想、道德和心理品質教育。重點是大力推進“做一個有道德的人”的道德實踐活動、感恩體驗活動等。
2、科技創新活動
常規科技教育活動的開展，在低年級學生中開展：種子的發芽、蝌蚪的演變、金魚的飼養等啟蒙性的科技教育活動;在中高年級學生中開展：植物栽培、動物養殖、氣象觀察等實踐活動。通過“模型比賽”、“網頁制作比賽”、 “科技創新比賽”、“科幻畫比賽”等活動的優化組織，探索更加人性化、更有利于學生發展的組織形式。開設創新思維團隊活動、小發明、科技模型、計算機編程、機器人。
3、體育休閑活動。
積極開展陽光體育運動，保證學生每天有一小時體育活動時間(含體育課)。開放器械休閑場地，開設籃球、乒乓球、羽毛球、跳繩、踢毽子、圍棋。
4、文化藝術活動。
成立學生興趣小組“童畫工作室”，組織不定期的師生才藝展示活動，利用廣播操、周會等機會提供舞臺，讓師生展示，提升師生的藝術素養。重點做好合唱團、鼓號隊、書畫班等活動。開設聲樂、舞蹈、攝影、兒童畫、素描、書法。
5、生活勞動與社會實踐活動。
充分利用社會資源建立生活勞動和社會實踐基地，通過參加社會公益勞動、社會實踐鍛煉和以學工、學農、學軍等方式，對孩子進行熱愛勞動、尊重勞動人民的教育和生活勞動技能培訓，培養自立、自強的品格和艱苦奮斗的精神，提高交往、合作和服務的社會能力。
(五)師資搭建
少年宮有效運轉的核心的師資隊伍。精心選拔熱愛教育事業、思想素質好、有較高專業技能和豐富教學經驗的教師任輔導教師。校內根據自愿原則，鼓勵本校教師兼職少年宮輔導員，逐步打造一支專職輔導員隊伍;校外聘請優質師資、民間藝人、勞動模范、先進人物等擔任輔導員。同時，積極整合利用各種社會公益性資源，面向社會招募大學生、“五老”、村官、本地成功人士、專家型領導等各界志愿者，充分發揮社會志愿者的作用，充實師資力量，豐富授課內容。輔導員的授課給予適當生活和交通補貼。校內教師，重在強調奉獻的基本生活補助;校外輔導員，強調奉獻的同時給予適當的交通、誤餐補助。
(六)長效機制
1、制度規范
建立師資保障制度、場地共享制度、管理制度、考核制度、獎勵制度等為鄉村少年宮長久開放保駕護航。
2、經費保障
為保障少年宮可持續運轉，根據區政府、區教育局方案使用經費，同時，多形式、多渠道積極籌措資金，可以采取鼓勵個人捐資助學，爭取鎮、村的資金支持等辦法多方籌措資金。保護和支持鄉村少年宮運行。
(七)評價系統
建立各類目標管理責任制和考核評議制度。通過考核評價，驗證少年宮活動的有效性，尋找改進渠道。建立評價機制，納入對教師的量化考評體系，考評結果與教師的評優樹先、職稱評聘等掛鉤。
(八)安全保障：
提高安全保障水平，確保中心健康發展。高度重視青少年的安全，由上級部分指派專職保安人員，切實保證活動場地、設施、器材的安
全，不斷提升活動中心服務質量和管理水平。
四、硬件和軟件建設
我校具備高標準達到建宮要求的硬件條件，學校環境優美，學校根據教學、體育運動、生活等不同功能對校園進行分區，布局合理，整體協調。在教學區，設立了各類教室和活動專室，配備各類教學設備設施，滿足了教學需要;學校配備有科學實驗室、活動室、體育器材室、美術室、心理咨詢室、圖書室、閱覽室、電腦室。各活動室均配備電腦等電教設備。目前，各活動室結構已經搭建，只是內部設施的建設任務艱巨，其中：
1、硬件方面：需要配置舞蹈室、棋藝室、藝術室等。
2、軟件方面：需要配備各室電教系統;電鋼琴、民族樂器等樂器類設備若干套，視聽設備和音樂軟件等電教設備;國畫、版畫、雕刻、字帖等教學所用的各種教學設備及材料;畫架、畫板、燈光器材、寫生臺及各種寫生工具;視聽設備、投影設備及教具、工具儲備櫥柜等。開展種植、養殖、手工、制作、維修、烹飪等勞技專用教學設備，開展各種主題教學活動所需要的教具、模型、圖表、教學軟件等;館藏圖書更新;棋類、牌類等工具。
總之，鄉村少年宮是一項功在當代、利在千秋的事業，我們將竭盡全力工作做實做細做出特色，力求突破和創新，以自己的優勢資源向社會開放，為社會服務。把鄉村少年宮作為一項長期的事業來干，辦好鄉村少年宮，為米東區未成年人思想道德建設作貢獻，為烏魯木齊市文明創建添光彩!
烏市第107中學
2014年6月
烏市第107中學鄉村少年宮建設中長期活動規劃
烏市第107中學
中長期鐵路網規劃范文第3篇
環境與規劃學院學生會是在我院團委的直接領導下進行自我教育、自我管理、自我服務的群眾性學生組織，是廣大同學利益的忠實代表和維護者，是學生和學校各部門間聯系的橋梁和紐帶，是發展與繁榮校園文化的舞臺和基地，是培養大學生全面成才的重要載體。下面對各部門進行簡單介紹。 秘書處是我院學生會必不可少的一部分，主要協助主席團以及分團委老師更好的完成學生會工作，草擬學生會各類文件、制度和條例，整理各部門上交的計劃、總結和記錄保管學生會固定資產及各類物品，使用及分配，下發通知，會議記錄，協調各部門的工作，整理并提供工作所需資料，協調各部門工作，保證學生會工作順利進行，是一個十分具有發展潛力的部門，將會為你提供各種機會，作為學生會干部的培養基地，秘書處的發展將會為學生會注入新的動力。
新聞部是學院以及學生工作的一個宣傳窗口，負責學院新聞的采集、重要活動會議、基層學生社團活動的宣傳工作。通過新聞稿件的撰寫及活動照片的拍攝，積極向校園媒體：新青年、新聞網、校報、電視臺、廣播臺投稿，同時與校外媒體(包括國家、省、市級電視臺、報紙和新聞網絡)溝通交流，向各媒體提供新聞稿件，以擴大學院學生活動在社會上的影響力。
外聯部是學生會的一個重要部門，是聯系社會與學校的重要部門。 外聯部最主要的任務就是為學生會和學生活動籌集資金。外聯部也兼有聯系各高校的職能。參加外聯部可以鍛煉人的交際能力和語言表達能力，所以說外聯部是學生接觸社會、了解社會、融入社會的鍛煉平臺，是大社會與小社會的溝通紐帶。同時，也能夠充分培養學生的服務意識。
生衛部即生活衛生部，是學生會三大管理部門之一。負責教室衛生的檢查指導工作，為同學們打造良好的學習環境;安排值周崗位劃分，記錄值周成績，為同學們的勞動實踐提供保障;生衛部還參與學院內組織的各種活動，配合其他部門做好后勤保障工作!
宿管部作為學院學生會管理部門，本著全心全意為同學服務的宗旨，聽從學院老師安排，積極協助學生會其他部門的工作。促使同學們形成自我管理，自我約束的能力。又因為宿管部工作的特殊性和獨立性，我們主要工作在學校的生活區之內，為豐富同學們的生活我們開展了一系列的特色活動，如干部寢室掛牌活動、寢室裝飾大賽、宿舍才藝大賽等。宿管部是一個大家庭，我們將在學院領導的指導下，帶領廣大同學為建設溫馨、文明、安全、和諧的生活和學習環境而共同努力。
體育部隸屬于學生會，是學院開展體育活動的主要組織部門。體育部下屬單位有院男子、女子排球隊。體育部是個鍛煉人、培養人的部門，體育部一對工作負責的態度服務同學。在學院領導下，體育部成功舉辦了多屆院運會，多次組織了各種球類比賽。院代表隊在校運會、?；@球賽、校排球賽中都取得很好的成績。
環保志愿者協會是一個以活動為手段喚起人們保護環境的組織，活動將通過進社區開展環保演出、環保繪畫等活動，宣傳低碳環保理念，普及環保知識，提高社區居民的環保意識 積極參與環保公益事業，在環保宣傳、公益活動、生態實踐等方面發揮生力軍作用，著力打造常態化、有影響的環保志愿服務品牌。
社會實踐部主要是輔助社團個活動部門，撰寫策劃方案，配合各部門完成方案策劃工作，積極完成學院所分配的各項任務，能夠鍛煉自身的工作策劃能力，
環境與規劃學院學生會
對以后踏上工作崗位有積極的作用。
網絡部一份ppt也能玩出花樣，一個視頻也能隨意的剪輯配音，一個flash也可以生動引人，我們網絡部喜歡電腦;喜歡軟件，喜歡動漫，喜歡電影;熱衷于追求高效高速，熱衷于學習軟件動手操作，熱衷于按照自己的意愿鼓搗電腦……玩出花樣，秀出自己的風采，我們人數不多，但卻是十分的團結，不要再猶豫，喜歡 那就來!網絡部全體成員歡迎你的到來!
勤工助學部作為為學生服務的部門，我們在學院資助專職老師的帶領下，按照聊城大學資助管理中心的要求，完成國家地方的資助管理及獎助學金發放工作，幫助那些品學兼優的同學。我們始終堅持，認真的對待每一份工作，仔細耐心核對每一位數字，為每一位同學服務。
紀檢部是院學生會內部自律、監督及考核的組織。我們是以服務廣大學生為目的，以紀律檢查為主要工作，管理全學院學生的組織，課堂考勤等。
就業創業部是在學院分團委的領導下，負責學院畢業生信息統計整理，招聘會組織，聯系企業，協助學生創業等一系列與就業創業相關的活動;并協助主席團完成日常工作的常規職能部門。
科技創新部以營造大學生科技創新氛圍，激發廣大同學的學習熱情為目標，以服務于有志于科技創新的大學生為己任，以培養大學生科技創新為工作重點，為廣大同學提供實現個人個人科技創新夢想，展現個人能力和智慧的舞臺?？萍紕撔虏繗g迎各位有志之士的加入!
文藝部負責學校下派的各項文藝任務，如周末文藝廣場、科技文化藝術節等。學院之間的互動聯誼活動，如新年游園會等。學院內部的娛樂活動，如k歌大賽、合唱比賽等。在文藝部，有才藝的同學可以將自己的才華展現的淋漓盡致。你可以是作曲家，音響師，化妝師，一展自己的藝術與氣息;更能成為最好的歌手，舞者，演員，實現夢寐以求的愿望。
心理健康部是一個聯合校心理基于本學院的一個服務性部門。通過組織策劃心理健康活動，宣傳心理健康知識并反饋學院學生的心理健康信息，營造一個健康的學習工作環境。我們的宗旨：立足心理服務，搭建信息橋梁，構筑和諧群體。 我們的目標：塑造部門形象，營造部門氛圍，培養部門精神，團結奮進，高校務實，真正做到想同學之所想，急同學之所急。
學習部是學生會下設的部門之一，通過舉辦豐富多彩的集知識性，趣味性于一體的活動，激發同學們學習的興趣，培養創新思維和科學的學習方法，極大的豐富同學們的學習生活。另外我部主要擔任學院考勤檢查的工作，及時反應學生學習過程中遇到的實際問題;召開學習方面的交流會;調動學生的學習積極性;團結學生樹立良好的學風。
綠野協會成立于2004年11月，是聊城大學正式注冊的校級優秀社團組織，成立以來，一直秉承“真心實意、身體力行”的原則，依托自然之友，以學院專業特色為指導，積極組織各項環?；顒?，以環保知識下鄉、服務社會為中心，以共享綠色、共愛家園為口號，在廣大師生中得到了一致好評，在校團委和學院分團委的大力支持下，綠野協會正不斷茁壯成長。
中長期鐵路網規劃范文第4篇
資金計劃：按銷售收入的1%-2%提取安全技術措施經費，并保證用于安全生產的投入，且用在瓦斯治理方面不得少于30%;如果提取的安全費用不足時，必須增加投入，直至礦井符合安全生產條件。 同時應按照每年不低于5萬元的應急救援經費的投入，加強應急救援隊伍的建設的演練，并隨著經濟增長、安全準入制度等要求，必須逐年增加。
保障措施：
㈠、明確職責、成立瓦斯綜合治理領導小組
組長：礦長
副組長：總工程師和副礦長
成員：各部室及區隊正職
領導小組組長是礦井瓦斯綜合治理工作的第一責任人，對瓦斯綜合治理、有效防范和遏制瓦斯事故負主要責任。領導小組下設辦公室，具體負責瓦斯治理日常管理工作，辦公室設在通防科，通防科長兼任辦公室主任。
㈡、完善管理制度，強化瓦斯治理工作落實
1、建立隱患排查制度，及時排查治理瓦斯等隱患;
2、建立瓦斯超限追查制度，牢固樹立“瓦斯超限就是事故”
的理念，查找和消除事故隱患;
3、建立通風系統調整管理制度，明確程序、分級審批、專人指揮，改變全礦井通風系統時，必須由礦技術負責人進行審批;
4、完善排放瓦斯管理制度，落實安全排放措施，確保瓦斯排放安全;
5、建立瓦斯等有害氣體的檢查制度，配備足夠的瓦斯檢查人員，落實巡回檢查和專人檢查規定;
6、建立巷道貫通管理制度，保證貫通兩巷的正常通風和系統穩定、瓦斯不超限;
7、建立機電設備使用管理制度，加強礦用設備安全標志管理，加強機電設備和供電系統維護，按規定定期檢測檢驗，及時淘汰國家明令禁止使用的設備，堅決杜絕失爆，保障供電安全。
8、建立安全檢測監控儀器儀表維修保養制度，保證儀器儀表完好，符合要求。
㈢、加大安全投入，扎實推進瓦斯治理工作
1、進一步加大瓦斯治理投入。按照銷售收入的1—2%用于安全投入，且其中必須保證30%的資金用于瓦斯專項治理。
1)相關部門保障瓦斯治理目標考核所需物資和資金，保證獎罰兌現。
2)對影響瓦斯治理目標考核工作的相關單位，應追究相關人員責任。
3)瓦斯治理目標考核結果公開宣傳，營造全員參與的氛圍，更好的促進瓦斯治理目標考核工作的開展，提升瓦斯治理水平。
2、依靠科技進步推進瓦斯治理工作。要健全瓦斯治理機構，和各大?？圃盒Ｂ摵?，引進優秀的專業技術人才，充實管理人員，并加強與科研院所的合作，加快構建瓦斯防治科技支撐體系。
3、積極推廣應用先進適用的煤礦瓦斯治理新技術、新工藝和新裝備，提升礦井安全裝備水平和技術保障。
㈣、加強職工安全教育培訓
加強專業人才培養力度。繼續通過校企聯合辦學和實施繼續教育等措施，大力人才戰略，實施技能型緊缺人才培養培訓工程，加快培養“一通三防”專業人才和生產一線急需的技能型人才。
建立健全全員安全培訓體系。充分發揮礦培訓辦三級培訓機構資源優勢，加強培訓師資、大綱、教材、考核標準和題庫建設。加強對全員培訓，強化對各部室隊負責人、安全生產管理人員、專業技術人員和特種作業人員的培訓。重點抓好生產一線職工的培訓，建立培訓檔案，嚴格考核，并定期或經常組織開展崗位練兵、技術比武和安全警示教育活動，全面提高職工操作技能和安全意識，增強其搞好瓦斯綜合治理工作的信心和決心。
㈤、加強瓦斯治理經驗的交流與學習，我礦積極采用“走出去、請進來”的方式加大對瓦斯治理經驗交流力度，積極使用先進的采煤方法、采煤工藝，引進新的瓦斯治理經驗和技術，完善我礦瓦斯治理體系，保證我礦安全生產。
中長期鐵路網規劃范文第5篇
20011年9月
龍都幼兒園中長期發展規劃
2011年---2016年
指導思想：
認真貫徹執行十七大會議精神，以《幼兒園工作規程》為工作準繩，以《綱要》精神為指南，深化教育體制改革，全面實施素質教育，提高保教質量，實現辦學設施現代化，師資隊伍現代化，造就一支具有共同價值觀和具有時代先進性教育觀念的高素質的教師隊伍，初步形成特點鮮明、開放的、具有活力的辦園特色，爭取在2014年擠身于省級示范幼兒園行列。
第一階段：
2011年7月——2012年6月
幼兒園剛剛成立半年，各方面基礎較差，而且辦園規模擴大，從原來的不完全型幼兒園到小、中、大班齊全的幼兒園，同時園領導及教職員工也都是重新組合，因此，第一階段的工作重點是規范幼兒園各項工作，艱苦創業，站穩腳跟，為創建濰坊市一類幼兒園和成為常規管理先進單位打下堅實的基礎。
1、加強幼兒園常規管理，建立建全一整套規章制度和考核標準，建立分層管理網絡，在幼兒園內建構起一套常規管理體系，并基本形成“敬業、勤奮、務實、創新”的園風。
2、正常幼兒園的一日活動，著重對照“一日活動常規細則”，建立起一整套適合我園幼兒的一日活動常規，培養幼兒良好的學習習慣和生活衛生習慣，嚴格規范教師：“六認真”，強化教師職責，使幼兒園的各項工作規范化、制度化。
3、不斷改善園所環境，優化設施，各班已添置彩電、空調等物，添置一大批自制玩教具，以滿足保教工作的需求，加強環境創設，為幼兒提供更豐富的學習環境。建設各類活動角，使幼兒園整體布局更加合理，環境更加安全、美觀。
4、積極開展創建工作，不斷提高保教質量，爭取年底通過市教委一類幼兒園的驗收以及成為濰坊衛生合格單位。 第二階段：2012年7月——2013年6月
在第一階段的基礎上能夠繼續努力，進一步加強幼兒園的科學管理，改善辦園條件，加強科研力度，提高保教質量和辦園檔次，努力創建濰坊市基本現代化幼兒園。
1.加強幼兒園的科學管理，園領導進一步加強學習，提高自身素質，更新觀念，樹立現代化意識、競爭意識、育人意識。提高幼兒園的管理水平，使幼兒園各項工作進一步規范化、制度化。
2.加大投入，改善辦園條件，進一步拓寬綠地面積，加強園內內環境的建設。增建30米塑膠跑道，完善多功能室和游戲室的設施，添置相應的教學設備和教玩具，提高幼兒園現代化程度。
3.加大力度培訓師資。首先加強專業理論的學習，文化水平的提高，樹立現代化的教育觀和兒童觀，增強創新意識和科研意識。其次，計劃在有限的資金中劃出一塊金費，專門用于師資培訓。帶教師出去參觀、學習、開眼界，請專家、行家來園作現場指導、專題講座，提高教師的業務能力和理論水平。第三， 在園內分層次對青年教師進行培養，鼓勵教師勤于總結、思考，寫出一批既有理論水平，又有實踐經驗的好文章，旨在出人出文章出書。
4.以教科研為龍頭，促進幼兒整體素質的提高。在抓好日常教研的同時，抓好課題研究工作，重點抓好幼兒語言功能的發展、創新能力的培養這二個課題研究。通過課題實驗激發幼兒的學習興趣，求知欲望，促進幼兒各種能力得到發展。并使每個幼兒在原有的水平上有所提高，爭取在兩年內取得實驗成果。
5、創辦幼兒園自己的園刊，并編寫論文集，注重宣傳，擴大幼兒園的知名度。
6、初步形成自己的特色，為創建做好準備工作，爭取在年底通過市教委專家組的驗收，成為濰坊市基本現代化幼兒園。 第三階段：2013年7月——2014年6月
在第二階段的基礎上，奮發努力，開拓創新，辦出幼兒園的特色，使其真正成為濰坊市示范幼兒園。
1.培養更多的品德優、習慣好、能合作、會交往、愛探索、會生活、會學習、健康自信、聰明活潑、誠實勇敢的好孩子。為孩子從小能受到高質量、全面的啟蒙教育創造一切條件。
2.主動適應社會發展需要，逐步形成辦園特色，營造良好的社會聲譽，樹立良好的社會形象，發揮市級示范幼兒園的輻射作用。A.通過探索實踐，逐步建立具有本園優勢和特點的可持續發展的以園為本的課程結構。B.與名園、名師結對，借助他們的力量提高辦園質量。C.依托家長、社區等各方面的力量，開展走出去請進來的活動，形成良好的社會聲譽。D.和新聞媒體建立良好的關系，力爭他們的支持和幫助。
3.建立一支觀念新、文化層次高、動手能力強、掌握現代教學手段的高素質的教師隊伍。A.全園教師的學歷均達大專，本科率達30%。B.培養1名區級學科帶頭人，一名區級教壇新秀，2名園級骨干教師。C.所有教師均參加現代教育技術的考試并拿到合格證。D.所有教師均通過普通話的等級考試。D.有論文在雜志上發表。E.選派教師外出參加培訓。
4.建立以激勵機制為核心的層級管理框架，逐步實現管理手段的現代化。A.樹立良好園風，創既和諧又競爭的團體氛圍。B.建立(激勵加約束)以激勵為主的層級管理框架，采用目標管理指標考核的方法，保證各項目標具體落實到人。同時也給每個職工施展個人才能的舞臺，使他們獲得事業的成就感。C.適應新情況，逐步完善各種規章制度和崗位責任制并重點抓好落實，強化計劃----實施---檢查---總結各環節。D.發揮民主管理的功效，對有突出貢獻的教師加大獎勵力度。
5.努力改善辦園條件：添置幼兒用床和體育教學設施，豐富圖書閱覽室。同時進一步調整幼兒園的整體布局，充分利用空間，為幼兒創設良好的學習、游戲環境。爭取利用暑期建造好風雨操場，并封閉走廊。
6.實現擴班目標，使幼兒園規模不斷擴大，達到雙軌制。 第四階段：2014年7月——2015年6月
在第三階段的基礎上，本著可持續發展的原則，運用發展的眼光，挖掘自身潛力，形成自己獨特的辦園特色，強化內涵建設，在課程改革、創特色教育、樹自身品牌上下工夫。
1、加強師資隊伍建設，幫助教師確立專業發展目標，與每位教師簽定目標任務書，年底將對照任務書進行考核，真正做到獎罰有依據，獎懲分明。分層培養青年教師A/推薦教學業務日趨成熟的區學科帶頭人參加市青年教師會課比賽和市教壇新秀的評比，并在區內借班上課，提高知名度，為早日成為市學科帶頭人奠定基礎。B/對骨干教師要求其積極參與園內課題研究，完成有質量的論文一篇，在園內的教學活動中起示范帶頭作用。C/新教師要求其繼續拜師學藝，多學習反思，不斷更新觀念。
2、加大教科研的研究力度，提高參與課題教師的理論水平，繼續對市級課題開展深入的研究，注重資料積累，進行課題中期匯報。同時根據幼兒園發展需要，努力構建符合本園幼兒發展的園本課程，對幼兒進行健康教育的研究，力求通過豐富多彩的活動使幼兒達到體能健康、心理健康和智能健康的金三角結構。
3、適應現代教育多元化發展的需要，充分開發優質資源并合理利用，如社區資源、家長資源、外校資源等，為幼兒全面發展提供更廣闊全面的視野和空間。我園將與敬老院、博物館、消防支隊、中心小學等建立長期的合作關系，并簽定和約，使他們成為幼兒實踐活動的基地。
第五階段：2015年7月----2016年6月
進一步加強幼兒園內涵建設，以一流的師資、一流的環境、一流的服務創品牌，樹特色，將幼兒園建設成為一流的優質園，努力實現省級示范園的辦園目標。
1、加強學習，利用多種途徑幫助教師樹立新型的現代教育觀念，實現新時期教師角色的轉換，成為終身的學習者、生命的關懷者、平等的交往者、寬容的教育者，并引領教師逐步從傳統的教授型向科研型、學者型發展。
2、切實做好師資培訓工作，提高教師的專業化水平及文化素養(中師合格率達100%，大專合格率達90%，本科率約40%)。加強園本課程培訓，繼續搞好幼兒園健康特色教育，使教師不僅具有運用課程的能力，更具備選擇課程和生成課程的能力，使園本課程更系統化。
3、提供機會創造條件幫助教師掌握現代教學技術，能運用多媒體輔助教學，學會課件制作并在園內開展評比活動。
4、完成《幼兒語言功能的發展》課題結題工作，有關老師完成結題報告，并將論文、活動設計匯編成冊，做好資料整理工作。
5、完善網站建設，豐富網站內容，提高網站訪問率，擴大幼兒園的影響和聲譽。建立校園局域網，初步形成數字化的管理網絡，實現網上資源共享，使信息傳遞更快、更新。
6進一步改善辦園條件，做好幼兒園的擴建工作，完成樓層接建，創設多功能室，并添置相應設備。
中長期鐵路網規劃范文第6篇
的學習心得體會
通過認真對《國家中長期教育改革和發展規劃綱》的學習，我結合實際，立足本職工作有了自己的一點感想與體會，我認為《規劃綱要》是一份指導未來10年我國教育改革和發展的綱領性文件，它明確了從今年一直到2020年我國教育改革發展的指導思想、總體目標、發展思路和基本政策取向，對于貫徹落實黨的“十七大”的戰略部署，全面建設小康社會，發展中國特色社會主義偉大事業，實現中華民族偉大復興，具有重大意義和深遠影響。
此次《規劃綱要》的出臺對基礎教育的重要性給予了充分肯定，并且照顧到了基礎教育的各個層次與方面，內容非常全面?！兑巹澗V要》對教育教學、學校管理、人才培養、特色辦學均提出的指導性意見，對學校的發展具有重要的指導意義。
教育是民族振興、社會進步的基石，是提高國民素質、促進人的全面發展的根本途徑。強國必先強教。優先發展教育、提高教育現代化水平，對全面實現小康社會目標、建設富強民主文明和諧的社會主義現代化國家具有決定性意義。從小學、初中、高中到大學，這一段漫長的求學路，我一直跟教育問題有著密切的關系?？戳诉@次“國家中長期教育改革和發展規劃綱要”之后， 1 我的感觸頗多，因為它對我一直都解不開的疑問，都有了一個規劃或是計劃，讓我看到了國家教育制度越來越透明，越來越健全。
國家中長期教育改革和發展規劃綱要，既體現了政策的連續性，又具有反映形勢的創新性，如“基本普及學前教育”、“推動普通高中多樣化發展”、“擴大應用型、復合型、技能型人才培養規模”、“加快發展專業學位研究生教育”、“民辦教育是教育事業發展的重要增長點和促進教育改革的重要力量”的提法等等?？偲饋砜?，此稿綱要的科學化程度有所提高，并體現了創新性、民主性。下一步的關鍵問題就是落實。規劃應切切實實起到引領發展的航標作用、規范發展的監控器作用，絕不能出現“規劃，規劃，墻上掛掛”的情形。要充分的，靈活的運用到我的本職工作當中，要充分的做到“深，細，實”，另外，必須加強針對規劃執行的實時監控、中期檢查和終期總結、評價等等，并將這些加強規劃執行的要求及措施具體化后也列入規劃。
國家中長期教育改革和發展規劃綱要中，著重研究了“素質教育”、“職業教育”、“高等教育”、“教育公平問題”。此次《規劃綱要》對高等教育的重要性給予了充分肯定，并且照顧到了高等教育的各個層次與方面，內容非常全面?！兑巹澗V要》對高等學校的人才培養、科技創新、社會服務提出的指導性意見和對高等學校的辦學特色提出的要求，對我校創建現代化特色大學的發展戰略定位具有重要的指導意義。
2 國家中長期教育改革和發展規劃綱要，提出“樹立科學的教育質量觀，把促進人的全面發展、適應社會需要作為衡量教育質量的根本標準”，強調了教育的“社會需求”導向、也即一定程度上的“市場導向”。教育特別是高等教育不能自我封閉、自以為是，“躲進小樓成一統，管它春夏與秋冬”，而應面向社會、關注市場。放眼世界，哪國的高等教育盡早地、較好地注重了“以社會需求為導向”，哪國的高等教育就強大，國家就強盛。當然，我們絕對不贊成高等教育被市場所左右，被市場牽著鼻子走;我們強調高等教育要主動適應市場，但我們絕對不贊成高等教育被動地去迎合市場。
溫總理說“百年大計，教育為本”，說明了教育改革的“重要性、緊迫性“，一個國家的發展是以教育為基礎的。通過對國家中長期教育改革和發展規劃綱要的了解，我看到國家在教育方面的付出與努力，相信國家的教育體制將來會變得更好，我們接受的教育水平更高，大量人才會使我們的國家更發達。
通過學習《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》，使我明確了《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》的指導思想、戰略目標、戰略主題、發展任務等?！秶抑虚L期教育改革和發展規劃綱要》指出戰略目標是：到2020年，基本實現教育現代化，基本形成學習型社會，進入人力資源強國行列。作為一名教育工作者，深知其責任的重大、意義非凡，更加明確的為我的工作指明了道路，堅定了我的信心，使我在今后工作中要不斷提高思想 3 政治素質，提高自我教育工作的能力，做好一名教師應做的工作，那就是以德優先、樹立終身學習的思想，深化教育體制改革、更新教育觀念。認真落實好《綱要》精神，為規劃綱要的實施創造良好的環境和輿論氛圍做出貢獻。
專業課教學部
邊婷