誠信應考主題班會總結范文第1篇
班會目的..........................1 活動背景..........................2 班會流程..........................3 班會總結..........................4 照片展示..........................5
一、班會目的
誠信是中華民族世代信奉的傳統美德，是公民道德規范的根本要求，也是現代社會的文明的基石和標志。誠信是立身處世的準則，是人格的體現，是衡量個人品行優劣的道德標準之一。它對民族文化、民族精神的塑造起著不或缺的作用。
誠信不僅是一個人最基本的道德品質，更是我國經濟建設的精神基礎與思想保障。我國是一個悠久歷史，擁有燦爛文化的國家，關于誠信的積淀在歷代的賢達志士中屢見不鮮，中國誠信是對源遠流長的歷史傳統的繼承。在長期的社會實踐中，中華民族形成了重承諾、守信義、以誠立業、以信取人的道德傳統，形成比較穩定的社會結構、凝聚力強大的傳統文化和延綿不絕的中華文明，“千金一諾”、“一言既出，駟馬難追”之類的美談佳話永留史冊。
然而，隨著世界全球化，中國社會經濟由計劃經濟向市場經濟的轉變，誠信道德也因為市場競爭而在人們的觀念之中淡漠、缺失、淪喪。因而，更多的吶喊、更多的舉措在呼喚著炎黃子孫骨子里的那種美德——誠信的歸來。倘若我們學生之間沒有誠信，那么班級學院乃至學校都有可能失去凝聚力;倘若偌大的國家沒有誠信又如何能做到依法治國?如果社會中連這基本的誠信都缺失了，人類文明又何去何從?
因此，樹立同學們誠信做人的觀念，加強誠信做事的意識便尤為重要。
二、活動背景
時代呼喚誠信，大學校園更需要誠信。為加強廣大同學的誠信意識，發揚誠信道德風尚，近日，我院多班開展了以“誠信考試、誠信借貸”為主題的班會，多班的班主任參加了本班班會。臨近期末，針對“誠信考試”方面，各班分別展開熱烈的討論。
三、班會流程 1.會前
⑴班長講解班會流程和重要性，幫助同學理解誠信考試誠信借貸班會主題。
⑵確定班會日期、地點等。邀請環藝
一、二兩班全體同學及班主任杜鵬老師參加。
⑶做好會前的組織工作，材料準備。與各班委組織討論商議，確保班會的順利開展。
二、會中
⑴時間:2011年12月13日 20:00整 ⑵地點:11級環藝一班教室 (1號樓408室)
⑶出席人員:全體11級環藝
一、二班同學，班主任老師及輔導員，輔導員助理(59人)
⑷具體流程
1.主持人宣布會議開始。 2.組織活動紀律。
3.藝術學院通過開展誠信考試、誠信借貸主題班會，向全校同學發出誠信考試的倡議，并號召大家積極復習應考。環藝
一、二班班主任杜鵬老師表示：誠信即為成人。希望同學們在大學里學習知識的同時，更要樹立誠信做人的原則。
4.本班通過對大學生活中各種不誠信的現象及后果進行討論，以警示同學們誠信做人的重要性。本班還針對期末考試閱讀了《學生考場規則》等相關規定。通過班會宣傳考風考紀，強化同學的誠信意識，確?？荚囈幏?、嚴肅、公正。
對于即將進行大學生涯第一次期末考試的同學，班主任老師著重強調了“誠信考試”、“誠信做人”的重要性。班主任從考試作弊后果的嚴重性及學院對嚴抓考風考紀對違紀同學絕不姑息的態度兩方面入手，深刻剖析了誠信的內涵，強調了誠信在學術研究和個人發展方面的重要性。通過對畢業后的未來進行暢想，大家紛紛表示要從現在做起，做好復習工作，加強專業學習，誠信做人，以誠信立世。
討論會上氣氛不斷高漲，同學們還對不少的學生在考試中舞弊的行為作了分析，認為考試作弊是對父母、師長、自己的最大欺騙，是學生最嚴重的不誠信，紛紛表示一定從自己做起，作一個誠實守信的合格的大學生。
11級環藝班通過對社會主義榮辱觀中“以誠實守信為榮”，在“誠信借貸”、“誠信考試”等方面展開交流，同學們一致認為，如果每位同學都能真心做到“以誠實守信為榮”，那么大學校園中各種不誠信現象也就不攻自破了。同時，各班還對今后的工作進行部署。班委還對本學期的工作進行了匯報總結，對同學們的假期安排和個人職業規劃進行討論，強調目標的重要性。
四、班會總結
誠信應考主題班會總結范文第2篇
一、活動背景
當代青少年感恩意識的單薄、對誠信價值觀的動搖已經引起社會各界的關注，在構建社會主義核心價值體系的今天，我們需要倡導形成一種知辱明恥、互相關愛的社 會氛圍，培育一種尊重奉獻、褒揚崇高的價值追求。只有樹立誠信自我、感恩社會的價值觀，才能成長為祖國新一代建設型人才，擔負起中華復興的使命。為此我班 級展開了“誠信與感恩”主題班會。
二、活動意義
1、為了鼓勵同學們主動感受與表達對感恩的愛，積極為周邊的人奉獻愛心，弘揚優秀傳統文化，構建和諧 班級、和諧社會
2、讓同學們真正用心去了解他人，讓同學們把愛延伸到社會，能用感恩的心對待自己身邊的親人、老師和朋友，樹立心中有他人，心中有祖國的情 感。激發同學們做一位有愛心、有責任心的人。
3、以誠實守信、知恩感恩、文明行為為重點，結合大學生思想和生活實際，深入開展誠信、感恩的教育，引導學生 自覺遵守社會主義基本道德規范，培養良好的道德品質和文明行為，進一步提高學生的思想道德素養。
三、活動形式
1、觀看視頻。
2、同學節目。
3、互動游戲。
四、活動準備
1、班干召開會議，并分配工作。
2、學習委員準備歌曲伴奏及氣球、紅領巾、水杯等所需物品。
3、團支書購買蛋糕。
4、宣傳委員組織策劃與排練。
五、活動過程
1、主持人念開場白：我和同學們相聚在一個溫暖的班集體，這個班集體也許不是最優秀的，但一定是最團結的;也許我們只相聚短短兩年，可是這段時光一定是彼此心中最難忘，這一次我們迎來五月這春天將要結束夏天將要開始的日子，五月過去六月開始，同學們相處的時間越來越短了，我更珍惜這短短的時光，時光如梭一去不復返，我們大家一定要更加珍惜時間，珍惜身邊的人，其實我們身邊有很多人都在無時無刻的關系著我們，我們也應該用最大的努力去回報他們，讓我們做一個懂得感恩的人，有愛心的人;接下來請我們班的向鴻濤同學為我們帶來歌曲來給大家暖場。
2、一起欣賞感恩教育視頻。
3、進入輕松時刻環節，一起來玩小游戲，《合力吹氣球》 簡述：藉著分工合作來完成任務人數：每組限六人場地：不限道具：準備每組各六張簽，上寫：嘴巴;手(二張);;腳(二張)汽球(每組一個)適合全部的人游戲方法： 1. 分組，不限幾組，但每組必須要有六人。 2. 老師請每組每人抽簽。 3. 首先，抽到嘴巴的必須藉著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);然后二個抽到腳的人抬起抽到的人去把汽球給坐破，第二個游戲《捆綁過關》——(適用：團隊協作) 簡述：藉著被綁在一起來完成數件任務人數：不限場地：不限道具：繩子或其他可以綁的東西適合全部的人游戲方法： 1. 分組，不限幾組，但每組最好二人以上。 2. 每一組組員圍成一個圈圈，面對對方。老師幫忙把每個人的手臂與隔壁的人綁在一起。 3. 綁好以后，現在每一組的組員都是綁在一起的，老師想些任務要每組去完成。
4、有請本月壽星圍著桌子站成一圈，突然關燈，同學端著已經點好蠟燭的蛋糕，全班齊唱生日歌向壽星走去，向他們獻上祝福。
5、最后班長以一首《黃土高坡》來結束今天班會。
六、班主任總結
個人認為這次班會開得很成功，很感謝一直在幕后辛苦工作的班干們，也很感謝參加籃球趣味比賽的同學們，感謝他們為我們班爭得了第二名的榮譽，希望通過這次班會能讓同學們學會感恩。
七、同學意見及建議
1、建議多點零食。
2、希望下次班會能夠多點節目。
誠信應考主題班會總結范文第3篇
班會目的..........................1 活動背景..........................2 班會流程..........................3 班會總結..........................4 照片展示..........................5
一、班會目的
誠信是中華民族世代信奉的傳統美德，是公民道德規范的根本要求，也是現代社會的文明的基石和標志。誠信是立身處世的準則，是人格的體現，是衡量個人品行優劣的道德標準之一。它對民族文化、民族精神的塑造起著不或缺的作用。
誠信不僅是一個人最基本的道德品質，更是我國經濟建設的精神基礎與思想保障。我國是一個悠久歷史，擁有燦爛文化的國家，關于誠信的積淀在歷代的賢達志士中屢見不鮮，中國誠信是對源遠流長的歷史傳統的繼承。在長期的社會實踐中，中華民族形成了重承諾、守信義、以誠立業、以信取人的道德傳統，形成比較穩定的社會結構、凝聚力強大的傳統文化和延綿不絕的中華文明，“千金一諾”、“一言既出，駟馬難追”之類的美談佳話永留史冊。
然而，隨著世界全球化，中國社會經濟由計劃經濟向市場經濟的轉變，誠信道德也因為市場競爭而在人們的觀念之中淡漠、缺失、淪喪。因而，更多的吶喊、更多的舉措在呼喚著炎黃子孫骨子里的那種美德——誠信的歸來。倘若我們學生之間沒有誠信，那么班級學院乃至學校都有可能失去凝聚力;倘若偌大的國家沒有誠信又如何能做到依法治國?如果社會中連這基本的誠信都缺失了，人類文明又何去何從?
因此，樹立同學們誠信做人的觀念，加強誠信做事的意識便尤為重要。
二、活動背景
時代呼喚誠信，大學校園更需要誠信。為加強廣大同學的誠信意識，發揚誠信道德風尚，近日，我院多班開展了以“誠信考試、誠信借貸”為主題的班會，多班的班主任參加了本班班會。臨近期末，針對“誠信考試”方面，各班分別展開熱烈的討論。
三、班會流程 1.會前
⑴班長講解班會流程和重要性，幫助同學理解誠信考試誠信借貸班會主題。
⑵確定班會日期、地點等。邀請環藝
一、二兩班全體同學及班主任杜鵬老師參加。
⑶做好會前的組織工作，材料準備。與各班委組織討論商議，確保班會的順利開展。
二、會中
⑴時間:2011年12月13日 20:00整 ⑵地點:11級環藝一班教室 (1號樓408室)
⑶出席人員:全體11級環藝
一、二班同學，班主任老師及輔導員，輔導員助理(59人)
⑷具體流程
1.主持人宣布會議開始。 2.組織活動紀律。
3.藝術學院通過開展誠信考試、誠信借貸主題班會，向全校同學發出誠信考試的倡議，并號召大家積極復習應考。環藝
一、二班班主任杜鵬老師表示：誠信即為成人。希望同學們在大學里學習知識的同時，更要樹立誠信做人的原則。
4.本班通過對大學生活中各種不誠信的現象及后果進行討論，以警示同學們誠信做人的重要性。本班還針對期末考試閱讀了《學生考場規則》等相關規定。通過班會宣傳考風考紀，強化同學的誠信意識，確?？荚囈幏?、嚴肅、公正。
對于即將進行大學生涯第一次期末考試的同學，班主任老師著重強調了“誠信考試”、“誠信做人”的重要性。班主任從考試作弊后果的嚴重性及學院對嚴抓考風考紀對違紀同學絕不姑息的態度兩方面入手，深刻剖析了誠信的內涵，強調了誠信在學術研究和個人發展方面的重要性。通過對畢業后的未來進行暢想，大家紛紛表示要從現在做起，做好復習工作，加強專業學習，誠信做人，以誠信立世。
討論會上氣氛不斷高漲，同學們還對不少的學生在考試中舞弊的行為作了分析，認為考試作弊是對父母、師長、自己的最大欺騙，是學生最嚴重的不誠信，紛紛表示一定從自己做起，作一個誠實守信的合格的大學生。
11級環藝班通過對社會主義榮辱觀中“以誠實守信為榮”，在“誠信借貸”、“誠信考試”等方面展開交流，同學們一致認為，如果每位同學都能真心做到“以誠實守信為榮”，那么大學校園中各種不誠信現象也就不攻自破了。同時，各班還對今后的工作進行部署。班委還對本學期的工作進行了匯報總結，對同學們的假期安排和個人職業規劃進行討論，強調目標的重要性。
四、班會總結
誠信應考主題班會總結范文第4篇
陶行知先生說過：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”，通過本次班會活動，讓學生們懂得如何做人，而且是如何做真人，做一名誠信之人。 [認知目標] 1.知道誠實守信的基本含義;
2.懂得誠實守信是中華民族的傳統美德; 3.懂得現代社會更需要誠實守信。 [情感目標] 1.愿意做誠實守信的人，鄙視虛假和不守信用的行為; 2..對自己不誠實和不守信用的行為感到不按和歉疚。 [行為目標] 1.努力做到說話做事事實在在、表里如一;
2.作到學習、評比、競賽不弄虛作假，考試不作弊; 3.做到承諾時實事求是、講原則，做出承諾后努力兌現。 [班會形式] 討論，說故事，訪談(現場/外出)，小品 [班會準備] 1.活動前一周，讓學生閱讀《中華傳統美德故事精粹》; 2.邀請家長代表來參加班會;
3.利用幾個周末組織學生組成誠信小記者團出外采訪;
4.從以下幾個方面選擇1-2項作好準備：(1)講故事;(2)演小品; 5.事先請同學們撰寫好誠信書。 [活動過程]
一、談何為誠信
古語說“言而無信非君子”“言必信，行必果”，表明了自古以來就把誠信作為人與人交往的一種美德。所謂誠信就是忠誠老實，說老實話，辦老實事。所謂守信就是尊時守約，恪守信譽。要做到以真誠的言語待人，關心他人，樂于助人。同時還要嚴格的要求自己，言行一致，作業考試求真物事，不抄襲，不作弊。在守信方面，要守時，守信，有責任心，承諾過的事情一定要做到。 [活動目的]：使學生對誠信的定義有更深刻的理解，并且結合實際談談我們學習生活和將來工作需要誠信的事例，使大家從意識上進入主題，使大家發現實際上我們日常生活是離不開誠信的。
二、講歷史上的誠信故事
1.故事《曾參殺豬取信》：曾參是孔子的得意門生。一天他妻子要上集市買東西，兒子曾參哭鬧著不讓去，曾妻為擺脫兒子的糾纏，便哄騙他說：“你在家好好玩，你爹回家讓他殺豬給你煮肉吃。”等曾妻趕集回來一看，家里那只黑豬已變成一堆白肉。“怎么把豬殺了?”曾參答道：“你既然已答應孩子了，就應該算數。今天你在孩子面前言而無信，明天孩子就會像你那樣去哄騙別人。一口豬殺了是小事，教育孩子從小知道做人的根本，可是關系他一輩子的大事。”
2.故事《司馬光誠對買馬人》;宋神宗時司馬光聲言閉門著書，吩咐家人將他的坐騎賣掉。家人與一位老者談妥五十錢，第二天成交。司馬光聽了家人的匯報后說：“這馬有病，我怎么忘了交待?明天你要對買主說清楚，這馬有肺病。”家人說：“做買賣，哪有全說實話了?”司馬光道：“話可不能這么說，讓人家用一匹好馬的錢買一匹病馬，這不是騙人是什么?這樣的事咱不能干。”左鄰右舍知道這件事后，紛紛稱贊司馬光為人誠實。
[活動目的]：自古以來就把誠信作為人與人交往的一種美德。通過一些品德高尚的前人事例對同學們進行榜樣教育，更加堅定了作為中華民族的子孫后代更應該把這一光榮傳統發揚光大。
三、聯系實際，指導行為
討論：你對這件事怎么看?
1.周兵和宋杰是好朋友，他們曾經許諾，不管誰遇到困難，一定要互相幫助。這天周兵想抄宋杰的作業，宋杰沒同意，他生氣的說：“這點忙都不幫，真不講信用。”
2.李三看見同學花錢大方，他很羨慕。有一天，他趁他的同桌不注意，便拿了同學的10元錢。事后他感到非常不安，你們能建議他該如何做嗎?你們會如何看待他的呢?
3.夸一夸：我們周圍還有哪些事例是屬于誠實守信的?讓學生們自己踴躍發言，談談在班級上的一些誠信的例子。
[活動目的]：聯系實際生活中的例子，使同學們對于誠信有更正確的理解，并且對于那些曾經犯過錯的同學該如何看待。
四、訪談(現場/外出)
路人篇：圍繞問題——
1.你認為誠信離中學生有多遠?為什么?
2.你認為一名講誠信的畢業生是否會在同等條件下更具競爭力? 3.你是否有在生活中碰到一些不講誠信的高中生的例子?
家長篇(經商的家長)：主要從孩子的將來來談談誠信的重要性。
(知識分子家長)：主要從孩子的學習來談談誠信的重要性。 #p#副標題#e# [活動目的]：為了不讓這一話題的討論僅限于課堂，要讓更多的人參與到我們的話題討論當中。
五、聯系實際適時的給班上的一些問題生進行教育。
在聽了大家的建議，家長們的勸告，以及陌生人的希望后，聯系班上的四名問題學生，望他們浪子回頭，從新許下自己的誓言，使這場班會達到高潮，全班同學在誠信書上簽下自己的名字。
六、欣賞小品
聯系校園實際生活，由學生自編自導的一出青春小品，以誠信為主題。使誠信教育以輕松詼諧的形式呈現給大家。
七、開展 “為人做事講誠信”的活動。
以小組為單位，出外調查的事例，說說當今誠實守信的重要性和不誠實守信的危害。
查閱報紙。雜志或收聽、收看廣播電視節目，也可以訪問家長或附近的企業，收集有關誠實守信方面的正反事例。
調查的內容 重要性或危害 正面事例
反面事例
八、班主任總結
誠信應考主題班會總結范文第5篇
敬廉崇潔、誠信守法主題班會教案
活動目的：
中學生傳承著中華民族的希望，擔負著建設未來的重任，無論他們今后從政、經商還是從事其他職業，都應該從根本上懂得“清正廉潔”的價值，在頭腦中根植“清正廉潔”的理念，使“清正廉潔”成為其立身立業之基，使“敬廉崇潔”成為中華民族興國安邦之源。通過這次主題活動，就是要使同學們從小就了解反腐倡廉的有關知識，樹立“廉潔光榮，腐敗可恥”的意識和反腐敗斗爭必勝的信心，培養正確、積極、健康的理想信念、道德觀念、法制意識和社會責任，成為全面發展的中國特色社會主義事業的建設者和接班人。
活動過程：
1、主持人(班長)：同學們，反腐倡廉對我們來說似乎還過早，但我們正處在人生觀、道德觀、價值觀和世界觀的形成階段，最容易受外來不良思想的侵襲，及早進行廉潔教育，就如同提前為我們筑起一道“防腐墻”，讓廉潔“植根”在我們的心田，讓我們揚起敬廉崇潔之風，立下勤廉報國之志。(在老師引導和兩位同學的主持下，一場豐富多彩的主題班會開始了)。
2、同學們演講由自己編寫的廉潔小故事，感受古往今來高尚的思想，走近廉潔，走進崇高。
3、在老師和主持人的引導下討論身邊發生的腐敗現象，并讓同學們踴躍發言，點評自身與他人，并提出如何改正自身，完善他人。如：大家就暑假的各種消費進行了討論，分析了自己過年過程中的浪費現象和原因，進一步統一了思想，意識到節約的重要性，并準備在今后的生活和學習中注意節儉。
4、朗誦同學們自己編寫的詩歌“敬清廉、爭做正直小公民”
5、展開一場辯論會，兩組同學為辯論雙方，主題為“廉潔教育進校園好還是不好”。先由雙方辯手闡述各方觀點，再進行自由辯論。同學們辯論得很踴躍，大家各抒己見，例如，正方認為：中學生是生理和心理漸趨成熟的階段，這個時候對其進行廉潔文化教育，就容易形成“先入為主”的效應，從而將防腐倡廉的因子根植在我們的意識中;反方認為：現在全社會都已經形成了反腐倡廉的良好氛圍，其有益有效的正面效應，理所當然也會波及到中學生身上，同時學校進行的素質教育也涵蓋了倡廉的內容，在這種情形之下，學校再額外的進行倡廉教育豈不是多余之舉;正方認為：在學校進行的素質教育中，的確有這方面的內容，只是沒有單獨的列出來形成系列和專項?，F在學校通過“廉潔文化進校園”活動，就是整合歷史上、現實中在廉潔方面有建樹的人和事，對學生進行系統的教育，營造一種氛圍。而且隨著社會多元化的價值取向，學生中間存一些個別“小腐敗”現象。
6、響應“小手牽大手”行動，現場征集“敬廉崇潔”小標語，送給我們的老師和父母。如：“廉潔，從自身做起，讓快樂永在;清正，從大家做起，讓幸福長留” ;“你擁有廉潔這個美德，請不要因為一時私心破壞它” ;“廉潔在我心，我心將更美”等等。
7、班主任總結：同學們，今日之我們，明日之棟梁，就從現在開始，從一點一滴做起，讓敬廉崇潔、誠信守法跟隨我們，陪伴我們吧!讓我們做一名敬廉崇潔的好學生。效果反饋：
誠信應考主題班會總結范文第6篇
6.2 一.主持人開場白：
誠實守信自古以來一直都是中華民族的傳統美德。誠實，即忠誠老實，就是忠于事物的本來面貌，不隱瞞自己的真實思想，不掩飾自己的真實感情，不說謊，不作假，不為不可告人的目的而欺瞞別人。守信，就是講信用，講榮譽，信守承諾，忠實于自己承擔的義務，答應了別人的事就一定要去做到。但是在現代社會中，誠實的人往往被人誤解，會說謊的人卻能事事順利。日常生活中不誠信的社會現象越來越多見，有的人甚至還以不誠信、會欺騙而沾沾自喜。那么我們究竟還要不要堅持誠信，作為小學生又應該如何堅持誠信，如何學會保護自己戰勝欺詐呢?從前我們全班同學特以“誠信”為題召開此次主題班會活動，那么我們都是怎樣做的呢?請大家各抒己見，暢所欲言。今天我們來選出心中的誠信學生，讓老師為他們頒獎。 二.同學們講自己所知道的“誠信”故事。 1美國總統華盛頓與櫻桃樹的故事。 2曾參殺豬的故事。 3卓恕交友守信的故事。 三.自由討論過程
老師：同學們的自由討論很熱烈，也的確說出了自己心里的疑問和看法。至于究竟什么是對什么是錯，我相信在每一個同學的心里面都有一個衡量的標準。同學們，相信你們內心的感覺，與人為善，真誠待人。用你們純真而善良的心去選擇，你們就會明白真正的誠信是什么。
學生：各抒己見，表決心。
四、夸夸班上的誠信學生
說出你心中的誠信學生，并說明理由。
五、為誠信學生頒獎
樹立班級學習榜樣，頒獎鼓勵，激勵其他同學 誠信學生名單：
崔明格、何運嘉、馬澍、王聰、李芝沿、王喜成、金達為、徐賀、張彤、班君、林舒涵、劉旭 六.總結
誠信是做人的一種品質，是職業道德的根本，是個人成就事業的根基。要想做到誠信，就要從生活中每件小事做起。希望同學們能牢牢地記住這一點，在今后的學習生活中，處處做到誠信，為將來的人生道路打下堅實的基礎。
活動照片：
主持人開場白：
從前做得不好的學生表決心
說說自己心中的誠信學生
班級誠信學生