暑假作業范文第1篇
模塊一：習慣養成課程
1、讀書：每天堅持閱讀同讀一本書或自選書目30分鐘。
2、日記：每天用心觀察生活，一年級的孩子把自己看到的、聽到的給父母講講，二年級的孩子簡單的寫一篇日記，記錄自己的假期生活。
3、練字：每天練5個字，可以在字帖上試著臨摹。
4、每天堅持30分鐘健身運動，為了與學校特色接軌，提倡游泳健身，但必須在家長的陪同下去正規游泳館進行。
5、保持在學校養成的早晚刷牙、晚上洗腳、飯前便后洗手、整理床鋪等好行為。
模塊二：影視賞析課程
1、一年級觀看影視節目
電影：《大鬧天宮》《你看起來很好吃》《三個強盜》《查理和巧克力工廠》《小鹿斑比》
(備注：至少觀看5部)
電視節目：《芝麻開門》《漢字英雄》《螞蟻都大象》《一年級》《漫話天下》
2、二年級觀看影視節目
電影：《寶葫蘆的秘密》《
憤怒的小孩》《大魚海棠》《七個小和尚》
《藏獒多吉》《霸王龍》《精靈鼠》《可愛的藍精靈》《烏蘭其其格》《海綿寶寶》(備注：至少觀看5部)
親情共賞：與家人一起觀看一部電影(以上推薦的影片)，在家長的引導下嘗試對電影內容進行評價，可以試著寫下來。
模塊三：“三名”課程
1、名書：整本書閱讀
必讀書目(任選一本)
一年級：《二年級的小蜜瓜》《道理故事》《二年級的小豌豆》《少兒版十萬個為什么》
二年級：《大林和小林》《狐貍小學的插班生》《小哥倆兒探險記》《中國地理百科》《綠山墻的安妮》
選讀書目：
一年級：《小葡萄歷險記》《皮皮魯和魯西西》《長襪子皮皮》《沒腦子和不高興》《總有一天會長大》
二年級：《神探貓》《笨狼的故事》《中華上下五千年(彩繪本)》《成語故事》《科學家的故事》
精彩故事分享
(1)認真聽父母講故事，每周至少1個。
(2)把自己聽到的故事敘述給父母聽。
(3)選擇印象最深的一個故事繪聲繪色的講下來，開學后在班內交流。
2、名畫
《黃與藍的構成》蒙德里安、《飛機起飛》馬列維奇、《繪圖構成主題》庫波卡、《金雞展翅》朱光蓮、《耒磨地》常振芳。
3、名曲
《天鵝湖》《義勇軍進行曲》《金蛇狂舞》《杜鵑圓舞曲》
注：名畫、名曲反在網上搜索，多看多聽幾遍，試著和父母交流專題交流。
模塊四：實踐與體驗課程
1、清晨，到附近的樹林里聽一聽鳥兒的鳴唱。
2、午間，打開窗戶聽一聽蟬兒的鳴叫。
3、下午，到樓下小花園里聽一聽雨點打在樹葉上發出的沙沙聲。
4、雨后，到水塘邊聽一聽青蛙的歌聲。
5、夜晚，聽一聽花圃里或田野里蟲兒們開的音樂會。
注：以上環節要求借用父母的手機拍下來或者錄下來，播放給父母聽或分享到班級微信群里。
模塊五：觀察探究課程
1、觀賞一次夕陽西下的美景，看一看變幻莫測的火燒云。
2、和爸爸媽媽一起數一數星星，比一比誰的眼力強，看到的星星多。
3、找一窩搬家的螞蟻，看一看它們的搬家路線圖。
4、看一看夏日里的小狗有什么特點，弄清它們為什么老是伸著舌頭。
5、看看夜晚能否在草地上發現一只螢火蟲。
模塊六：互聯網+生活課程
1、學會申請并使用QQ，微信聊天，并添加親朋好友進行交流。
2、學會使用微信進行視頻、語音聊天。
3、學會使用在百度上搜查需要的資料。
中年級版
模塊一：習慣養成課程
1、讀書：每天堅持閱讀同讀一本書或自選書目30分鐘。
2、日記：每天用心觀察生活，一年級的孩子把自己看到的、聽到的給父母講講，二年級的孩子簡單的寫一篇日記，記錄自己的假期生活。
3、練字：每天練5個字，可以在字帖上試著臨摹。
4、每天堅持30分鐘健身運動，為了與學校特色接軌，提倡游泳健身，但必須在家長的陪同下去正規游泳館進行。
5、保持在學校養成的早晚刷牙、晚上洗腳、飯前便后洗手、整理床鋪等好行為。
模塊二：影視賞析課程
三年級觀看電影：《聽見天堂》、《瘋狂原始人》、《追夢女孩》、《瘋狂動物城》、《綠野仙蹤》(備注：至少觀看5部)
四年級觀看電影：《少女奧薩瑪》《親愛的》《沖出逆境》《沖出亞馬遜》《龍貓》(備注：至少觀看5部)
推薦電視欄目：《朗讀者》《最強大腦》《百家講壇》《探索》《中國詩詞大會》
親情共賞：與家人一起觀看一部電影(以上推薦的影片)，在家長的引導下嘗試對電影內容進行評價，可以試著寫下來。
模塊三：“三名”課程
1、名書：整本書閱讀
必讀書目(任選一本)
三年級：《彼得番》《吹牛大王歷險記》《小公主》《霧都孤兒》《青鳥》
四年級：《中國古代寓言故事》
《湯姆索亞歷險記
》《
青鳥》《好兵帥克》《愛心樹
》
選讀書目：
三年級：《哈利波特》《狼王夢》《十萬個為什么》《昆蟲記》《胡小鬧日記》
四年級：《阿凡提的故事》《今年你七歲》《我們的母親叫中國》《中國當代兒童詩歌選》《無盡的追問》《我的野生動物朋友》《巫師的沉船》
精彩故事分享
(1)選擇自己感興趣的故事讀一讀，每周至少讀1篇。
(2)把自己讀的故事講給弟弟妹妹聽，至少講4篇，盡量做到有聲有色。
(3)選擇印象最深的2篇故事寫下來，開學后與同學們分享。
2、名畫
《亞維農的少女》畢加索、《睡蓮》莫奈、《艾普特河岸的白楊》莫奈、《蒙娜麗莎》達芬奇、《穿綠色連衣裙的女子》莫奈。
鑒賞提示和方向：
①作者的生平經歷;
②作品的繪畫手法;
③對比中國畫，結合所學知識思考西方繪畫作品中色彩是如何使用和進行搭配的。
3、名曲
①《春節序曲》
鑒賞要點：作曲家李煥之簡介;樂曲分幾個樂章;感受此曲氣氛的歡快、情緒的激昂。
②《新疆之春》：
鑒賞要點：作曲家簡介;小提琴的音色;感受樂思的流暢，感情豪爽奔放的新疆維吾爾族音樂的特點。
③《蝴蝶》女子十二坊：
鑒賞要點：團體背景;表演形式，感受旋律的優美，表演方式的新穎。
④《二泉映月》
：
鑒賞要點：阿炳生平簡介;二胡的音色;曲子表達的意境。
⑤《揚鞭催馬運糧忙》：
推薦理由：樂曲熱情明快，表達豐收喜悅。
鑒賞要點：作品創作背景;樂曲分幾個樂段;笛子的音色;感受樂曲的熱情明快，以及表達的豐收喜悅之情感。
模塊四：實踐與體驗課程
1、去看望爺爺奶奶或外公外婆，向他們問聲好。
2、學會下軍旗、五子棋等簡單的棋類。
3、和爸爸媽媽去果園摘一次葡萄或其他水果。
4、約兩三個小伙伴痛痛快快地打一次水仗。
5、到科技館體驗科學的樂趣和魅力。
6、學會利用廢舊物品做一兩樣小制作。
7、用橡皮泥捏一個你最喜愛的童話人物。
模塊五：觀察探究課程
1、觀察月亮是怎么一天天由月牙變成圓盤，又從圓盤變成月牙的，畫出月相的變化圖。
2、與爸爸媽媽比比誰的耳朵尖，能聽到更遠或更細微的聲響。如外出旅游，注意聽一聽小溪嘩嘩流淌的聲音，或瀑布巨大的轟鳴聲，或海浪拍打礁石發出的聲響，制作一個各種聲音的視頻，播放給同伴聽。
3、觀察新村或綠地、公園里夏日的植物，如爬山虎、美人蕉、牽?；?、葵花、翠竹等，選幾種拍照查資料編一本《我的植物畫報》。
4、嘗試著做一支柳笛，看看能不能吹出曲調，吹出快樂的心情。
模塊六：互聯網+生活課程
1、在家長指導下申請一個電子郵箱，并學會發送電子郵件與朋友交流一日生活見聞。
2、學會用手機淘寶，并嘗試在網上購一本圖書。
3、學會利用騰訊地圖進行導航定位，并進行位置共享。
高年級版
模塊一：習慣養成課程
1、讀書：每天堅持閱讀同讀一本書或自選書目30分鐘。
2、日記：每天用心觀察生活，寫一篇日記，記錄自己的假期生活(五年級每篇日記300字)。
3、練字：每天練10個字，可以在字帖上試著臨摹。
4、每天堅持30分鐘健身運動，為了與學校特色接軌，提倡游泳健身，但必須在家長的陪同下去正規游泳館進行。
5、保持在學校養成的早晚刷牙、晚上洗腳、飯前便后洗手、整理床鋪等好行為。
模塊二：影視賞析課程
五年級：
1、觀看電影：《阿甘正傳》《紅海行動》《恰同學少年》《奇門遁甲》《當幸福來敲門》(注：至少觀看5部)
2、推薦電視欄目：《最強大腦》《經典永流傳》《中國詩詞大會》《這!就是鐵甲》《新聞聯播》
3、親情共賞：與家人一起觀看一部電影(以上推薦的影片)，在家長的引導下嘗試對某節目進行評價，可以試著寫下來。
模塊三：“三名”課程
1、名書：整本書閱讀
必讀書目(任選一本)
《愛的教育》《名人傳》《海底兩萬里》《假如給我三天光明》《繁星•春水》
選讀書目：
《雷雨》《歷史的天空》《草房子》《海麗斯漫游奇境記》《科學知識故事》
精彩故事分享
(1)自己選擇感興趣的故事讀一讀，至少讀5篇。
(2)發揮自己的想象試著創編3篇故事，可以按下列模版進行創編。
模版一：(解決問題的故事)
開端：介紹主要人物。
發展：主人公在做某件事時出現了什么事跡。
解決：主人公經過怎樣的努力解決了這一問題。
結尾：揭示了什么道理或者主人公有什么改變。
模版二：(驚險故事)
故事經常是主人公要從A地到B地，途中出現了一些事故。主要考慮誰在途中?他要去哪里?任務是什么?途中發現了什么?到達目的地時又發生了什么?結果怎樣?
(3)創編后讀給父母聽，在父母的指導下進行修改，修改后謄抄到作文本上，開學和同學們分享。
2、名畫
《出水芙蓉圖》宋吳炳、《群蝦》齊白石、《印象·日出》莫奈、《收獲的景象》梵高、《鳶尾花》梵高。
鑒賞提示和方向：
①作品的年代，歷史背景;
②作品的繪畫手法和使用材料;
③作者的生平簡歷;
④作品所要表達的思想是什么?
3、名曲
《革命練習曲》
鑒賞要點：感受戰爭失敗后作者的心情;此曲后半部分作者想要表達的情感是什么?
《第九交響曲》
鑒賞要點：請大家認真感受作者斗爭意志以及堅信勝利的決心;感受此曲的節拍節奏。
《熱情奏鳴曲》
鑒賞要點：通過欣賞此曲，會結合我們中國抗日時的情形，找出共同點;體會此曲中作者的矛盾心理。
《李斯特第二號匈牙利狂想曲》
鑒賞要點：此曲分為幾部分?分別是什么?體會第二部分音樂節奏加強后歡欣的場面。
模塊四：實踐與體驗課程
1、考察家鄉的一處景點，制作一份圖文并茂的導游圖冊。
2、與爸爸媽媽一起去挑西瓜，學會通過觀察顏色、辨聲等方法挑出好西瓜。
3、參加一兩次社區組織的暑期活動。
4、學會一個科學小實驗，嘗試寫寫實驗報告，體會科學的奇妙，探究科學奧秘。
5、嘗試著用牛奶、蛋黃、白糖、果仁等原料制作各色冰激淋。
模塊五：觀察探究課程
1、透過窗戶觀察雷雨的全過程，觀察雨后的彩虹。按照前、中、后的順序寫寫觀察片段。
2、到附近的公園里仔細觀賞荷花、荷葉，并結合描寫荷花的古詩、優美片段的文字，體會荷花的高潔。
3、觀察幾種夏日的昆蟲，查找相關資料，用照片加文字的方法制成自己的《昆蟲記》。
模塊六：互聯網+生活課程
1、在家長指導下學會網上訂票。
2、使用微信制作音樂相冊，發朋友圈介紹自己的假期生活。
暑假作業范文第2篇
《計算機網絡課程設計》大作業 題目:**研發中心網絡系統方案 專業:計算機科學與技術 班級: 學生姓名:孟劭陵 學號: 053075 2013年 06 月 目錄
第一章綜述 (3 1.1網絡設計背景分析 (3 1.2網絡設計采用的方法和原則 (3 第二章用戶需求分析 (4 2.1網絡功能性需求分析 (4 2.2網絡非功能性需求分析 (4 2.2.1網絡拓撲結構需求分析 (4 2.2.2網絡性能需求分析 (4 2.2.3網絡可靠性需求分析 (4
2.2.4網絡安全需求分析 (5 第三章網絡拓撲結構設計 (5 3.1網絡拓撲結構 (5 3.2網絡硬件結構 (6
一、核心層 (6
二、接入層 (6
三、網絡管理結構優化建議(VLAN劃分 (7 3.3網絡地址規劃 (7
一、IP地址分配的原則 (7
二、IP地址的規劃 (8 第四章網絡性能設計 (8 產品技術特點 (9 第五章網絡可靠性設計 (14 第六章網絡安全設計 (15 第七章網絡物理設計 (17 7.1網絡傳輸介質的選擇 (17 7.2網絡綜合布線設計 (18 第八章課程設計總結與體會 (33 第一章綜述
1.1網絡設計背景分析
隨著科技的發展,對于公司、企業、政府機構、銀行等系統而言,信息日益成為關鍵性的資源,必須精確、高速地傳輸于各類通訊設備、數據處理設備之間。用戶普遍希望盡可能地改進通訊系統,根據需要配置完整、靈活的結構。然而傳統建筑采用的布線技術致使各子系統互不兼容,無法適應技術的高速發展;管路擁擠,配線投資巨大而且重復;這個問題隨著公司、企業、政府部門的成長、設備的更新、人員和辦公環境的變動而日益嚴重:局部的變動引發全局的變動,降低個人效率,對整體工作產生不良影響。尤其隨著 ISDN ( 綜合業務數字網 和 INTERNET ( 國際互聯網絡 的應用和推廣,傳統布線根本無法滿足要求。因此,尋求合理、優化、彈性、穩定和易擴展的布線技術,成為建設者的當務之急。它必須滿足當前的需求,并有能力迎接未來的挑戰。
××研發中心網絡建設,是××建設企業信息化的重要部分,整個網絡覆蓋整棟大樓六層樓,是××信息化建設的基礎部分,并提供公司Internet接入、公司上網等服務。
建立完整的企業Intranet構架體系
該環境基于開放的網絡技術和開放的網絡應用平臺,這種方式是目前國際上企業內部網中廣泛采用的成熟技術,它基于廣域網也就是國際通行的Internet技術,以經濟、可靠的方式將企業內部各部門、各站點連接起來,除了應用軟件的運行,還提供電子郵件、電子公告、信息共享、群件、目錄服務、文件存取、打印服務等功能,實現方便和靈活的信息共享和交換。
網絡管理
網絡管理是網絡高效、經濟安全、可靠工作的保證,最重要的概念在于分布處理、集中管理的模式。具體的網絡工具能提供生動的圖形界面,反映出網絡上所有服務器、工作站的工作狀態,對網絡環境作同步協同的監控,而且使用起來很方便。
1.2網絡設計采用的方法和原則
設計原則: 高性能:無論從骨干到接入都使用寬帶設備、線路和技術,使網絡的性能與目前新興的高速網絡相當,甚至更好。
高可靠性:由于人們對于網絡的依賴性越來越強,作為網絡的服務和運營商來講,保障網絡不間斷的運行和使用是十分重要的。
開放性和標準化:網絡的發展速度很快,各種技術層出不窮,這就要求網絡的技術要采用標準的技術和設備,以方便將來技術的過渡和設備的升級,以及與不同廠家的產品實現方便的互聯。
可管理性:大型的網絡自然需要更加方便的管理和監控,以保障網絡的高效率運行。
安全性:隨著網絡安全問題的日益突出,這是目前網絡建設當中不可缺少的部分。
可維護性:保障骨干網絡設備即使出現故障也能夠不間斷運行或中斷時間減少 到最小程度,同時來更換損壞的設備。 第二章用戶需求分析 2.1網絡功能性需求分析 用戶對網絡的要求: 高速、無阻塞,滿足公司辦公信息化,辦公自動化,多媒體應用質量保證等需求。 安全可靠。提供可靠的保障網絡易于管理、并可直接管理用戶。 2.2網絡非功能性需求分析 網絡操作系統
采用Windows 2008SERVER作為網絡操作系統,具有性能可靠、支持完善、升級穩定、維護方便、界面友好、配套軟件最多、易于學習、伸縮性強等特點。 Windows 2008SERVER可以實現文件共享、打印共享以及系統中的帳戶管理。
數據庫系統
根據對中型零售企業的業務調研,通過對其主要業務種類、業務流量的分析,我們推薦數據庫系統選用MS SQL Server數據庫。
客戶端操作系統
客戶端桌面操作系統采用美國微軟公司的Windows 7。 2.2.1網絡拓撲結構需求分析
根據××研發中心網絡需求的特點,建議采用千兆技術,在整個網絡設計上采用了分層的結構,分為核心層、接入層。整體網絡
2.2.2網絡性能需求分析
高性能:無論從骨干到接入都使用寬帶設備、線路和技術,使網絡的性能與目前新興的高速網絡相當,甚至更好。
2.2.3網絡可靠性需求分析
高可靠性:由于人們對于網絡的依賴性越來越強,作為網絡的服務和運營商來講,保障網絡不間斷的運行和使用是十分重要的。
2.2.4網絡安全需求分析
安全性:隨著網絡安全問題的日益突出,這是目前網絡建設當中不可缺少的部分。
第三章網絡拓撲結構設計
3.1網絡拓撲結構
根據××研發中心網絡需求的特點,建議采用千兆技術,在整個網絡設計上采用了分層的結構,分為核心層、接入層。整體網絡拓撲結構如下:
3.2網絡硬件結構
一、核心層
核心層設置一個核心節點,建在中心機房。核心交換機處于網絡的核心位置,不僅是網絡的核心,還是數據中心服務器的核心交換機,應該具有高性能的吞吐量,線速的交換能力,強大的應用功能,還要有足夠的擴展能力。
本方案建議采用一臺核心交換機,都能夠提供不小于64Gbps的無阻塞線速交換能力,達到48Mpps的包轉發能力,提供至少4個接口模塊插槽。有多種高帶寬接口模塊選擇。
配置至少12個多模千兆光口,分別連接接入層節點交換機。
每臺配置一個24口100Base-T百兆以太網接口模塊,用于連接應用服務器、防火墻等。
二、接入層
接入層共有12個接入節點,每層2個,分布在各個樓層,接入層交換機應具有線速的交換性能,千兆上聯端口,并且能支持多模光纖和單模光纖,應該有足夠的10/100M端口。根據接入節點接入端口的需求不同,可分別提供24口或者48口10/100M自適應以太網接口的交換機。
1、中心區接入點
下面是每個接入節點的具體配置。 (1一樓
一樓接入終端設備采用多模千兆光纖鏈路連接中心節點交換機,需要67個10/100Base-T端口。配置二臺48口交換機,提供96個10/100Base-T接入端口;配置兩個1000Base-SX短距離多模千兆光口,分別上聯中心區匯聚節點交換機。
(2二樓
二樓接入終端設備采用多模千兆光纖鏈路連接中心節點交換機,需要102個10/100Base-T端口。配置一臺48口交換機,提供48個10/100Base-T接入端口;配置一個1000Base-SX短距離多模千兆光口,上聯中心區匯聚節點交換機。同時再配置一臺24口和一臺48口交換機,提供70個10/100Base-T接入端口;配置一個1000Base-SX短距離多模千兆光口,上聯中心區匯聚節點交換機。
(3三樓
三樓接入終端設備采用多模千兆光纖鏈路連接中心節點交換機,需要120個10/100Base-T端口。配置一臺48口和一臺24口交換機,提供70個10/100Base-T接入端口;配置一個1000Base-SX短距離多模千兆光口,上聯中心區匯聚節點交換機。同時再配置一臺48和一臺24口交換機,提供70個10/100Base-T接入端口;配置一個1000Base-SX短距離多模千兆光口,上聯中心區匯聚節點交換機。
(4四樓
四樓接入終端設備采用多模千兆光纖鏈路連接中心節點交換機,需要150個10/100Base-T端口。配置二臺48口交換機,提供94個10/100Base-T接入端口;配置一個1000Base-SX短距離多模千兆光口,上聯中心區匯聚節點交換機。同時再配置一臺48口和一臺24口交換機,提供70個10/100Base-T接入端口;配置一個1000Base-SX短距離多模千兆光口,上聯中心區匯聚節點交換機。
(5五樓
五樓接入終端設備采用多模千兆光纖鏈路連接中心節點交換機,需要137個10/100Base-T端口。配置二臺48口交換機,提供94個10/100Base-T接入端口;配置一個1000Base-SX短距離多模千兆
光口,上聯中心區匯聚節點交換機。同時再配置一臺48口和一臺24口交換機,提供70個10/100Base-T接入端口;配置一個1000Base-SX短距離多模千兆光口,上聯中心區匯聚節點交換機。
(6六樓
五樓接入終端設備采用多模千兆光纖鏈路連接中心節點交換機,需要160個10/100Base-T端口。配置二臺48口交換機,提供94個10/100Base-T接入端口;配置一個1000Base-SX短距離多模千兆光口,上聯中心區匯聚節點交換機。同時再配置二臺48口交換機,提供94個10/100Base-T接入端口;配置一個1000Base-SX短距離多模千兆光口,上聯中心區匯聚節點交換機。
三、網絡管理結構優化建議(VLAN劃分
××的用戶結構比較復雜,有的部門分布在不同的地理區域,按照就近接入接入節點的原則,一個部門可能分別接入到不同的接入節點,甚至這些接入節點屬于不同的匯聚層節點。如果按照同一個部門劃分到同一個VLAN的原則,這些分散部門的用戶的接入端口可能要跨越核心層交換機才能劃分到同一個VLAN中,如果存在這樣的VLAN,對于將來的網絡維護會帶來很大的難度。
本方案我們配置的核心層、接入層交換機均支持線速交換功能,建議在網絡核心層采用VLAN 間路由方式、接入層全部采用交換方式,只在接入節點交換機上劃分根據需要劃分VLAN。劃分VLAN 的作用就是縮小廣播域,隔離第二層的廣播風暴。建議除了按部門考慮以外,還要考慮每個VLAN中的計算機數量,從經驗上來說,通常在不超過100臺左右劃分一個VLAN較合適。
這樣,按地域方式劃分VLAN,用戶就近接入各節點,同一個部門都在同一臺接入交換機上的,如果數量不多就劃分到同一個VLAN,如果數量過大,建議劃分成多個VLAN,分散在不同地域的部門的用戶合并到就近的部門的VLAN中。如果是同一個部門又不在同一個VLAN中的用戶通信,通過第三層IP路由的方式實現。例如:采用FTP方式傳輸文件,只要知道對方計算機的IP地址,就可以通信了,如果有網上鄰居應用的需求,可以設置一臺WINS代理服務器,通過第三層IP路由也可以實現網上鄰居共享。
通過這樣的規劃,簡化了網絡管理的復雜程度,也清晰了IP地址規劃的層次,對于網絡的路由管理也降低了難度。
有些部門或單位可能會用二層的交換機或HUB接入到接入節點,接入的二層交換機不需要做任何設置,直接接入到其所屬部門的VLAN中,其二層的交換機或HUB所連接的用戶自然會屬于其部門的VLAN中。如果有私自改動IP地址的用戶,如果IP地址沖突,也只能影響到其所屬VLAN下的沖突用戶,不會影響網絡的其它用戶。
3.3網絡地址規劃
××內部辦公系統網絡屬于區域性的網絡,具有一定的獨立性。建議在網絡內部采用10.0.0.0—10.255.255.255 ,或者192.168.0.0-192.168.255.255網段保留地址。
一、IP地址分配的原則
1.簡單性:地址的分配應該簡單,避免在主干上采用復雜的掩碼方式。 2.連續性:為同一個網絡區域分配連續的網絡地址,便于采用SUMMARIZATION及CIDR(CLASSLESS INTER-DOMAIN ROUTING技術縮減路由表的表項,提高路由器的處理效率。
3.可擴充性:為一個網絡區域分配的網絡地址應該具有一定的容量,便于主機數 量增加時仍然能夠保持地址的連續性。
4.靈活性:地址分配不應該基于某個網絡路由策略的優化方案,應該便于多數路由策略在該地址分配方案上實現優化。
5.可管理性:地址的分配應該有層次,某個局部的變動不要影響上層、全局。 6.安全性:網絡內應按工作內容劃分成不同網段即子網以便進行管理。
二、IP地址的規劃
從管理、運營維護方面考慮,根據不同的用戶分配不通的IP地址段,對于不同應用的用戶或不同權限的用戶,分配不同的網段。例如,需要訪問Internet的用戶分配10.x.x.x 網段的IP地址,不需要訪問Internet的用戶分配192.168.x.x網段的IP地址,這樣非常容易區分和控制這些用戶,采用對此網段的限制即可限制用戶的訪問。再如網絡設備的互聯IP地址和管理IP地址采用單獨的一個IP網段,加強了網絡設備的安全性。下面以10.x.x.x網段為例,說明劃分IP地址的方法,在具體實施時,可以對不同的用戶換用不同的IP地址網段。
將IP地址10.X..X..X劃分出三個部分: (1網絡設備和設備互聯IP地址段,網絡設備包括核心節點設備、接入層設備、服務器等。共有一個核心節點,20多個接入層節點?？紤]將來的網絡的擴展。核心層的VLAN 地址為對應VLAN的第一個地址,比如10.1.1.1等等,依次類推。接入層設備的IP地址為對應VLAN的最后240后的IP地址,比如10.1.1.254等等,依次類推。
(2服務器和管理員IP地址段,考慮將來的網絡的擴展,預留服務器和管理員網段10.1.0.0-10.10.0.0 (3××天各單位的IP地址段,××系統內部單位較多,考慮將來的發展。小的單位分配1-2個C類地址段。大的單位分配4-5個C類地址段。分配地址段為10.11.0.0以后的網段。
按地理位置和網絡拓撲結構,以每個接入節點為一個區域,將各單位分廠的用戶IP 地址段分成5個部分。保證以每個核心節點為中心,接入設備和接入用戶的IP地址有一定的連續性。
第四章網絡性能設計
(1 抗毀性是指系統在人為破壞下的可靠性,例如部分線路或者節點失效后,系統是否能提供一定程度的服務。
(2 生存性是在隨機破壞下系統的可靠性。隨機性破壞是指系統部件因為自然老化等造成的自然失效。生存性主要反映隨機性破壞和網絡拓撲結構對系統可靠性的影響。
(3 有效性是一種基于業務性能的可靠性。有效性主要反映在網絡信息系統的部件失效的情況下,滿足業務性能要求的程度。
提高網絡系統可靠性的方法,除了保證系統本身的質量和規范的管理外,網絡設計中主要是設計冗余部件,即構建網絡系統的備份體系,增強系統的容錯能力。在信
息系統中,完整的備份體系還應該包括運行環境備份、業務數據備份、備份策略和恢復方案。
OmniSwitch7000系列電信級交換機 產品簡介
OmniSwitch 7000系列被設計用于支持從基本網絡需求直到挑戰性的網絡需求,包括:高可用性,高性能,和可擴展性,智能多層交換,日益增加的千兆以太網交換密度,局域網融合和一系列其他特性。Omniswitch 7000系列是Alcatel最佳網絡體系結構的關鍵元素,設計用于提供因特網商務應用,包括電子商務,供應鏈管理,和工作資源優化。
OmniSwitch 7000系列交換機是一種智能化的多層交換平臺,具有無與倫比的可用性和智能性。這種新型交換平臺是阿爾卡特公司下一代交換機-OmniSwitch 7000/8000系列的組成部分,它是為基于IP的通信和關鍵性業務而設計制造的。OmniSwitch 7000系列提供了運營商級的特性和交換性能,并且為用戶提供了極為方便的網絡和系統管理,可以滿足幾乎所有用戶的需求。這種新型交換平臺特別為語音與數據融合需求而進行了系統優化,可以提供線速的、無阻塞的高密度千兆以太網交換、分布式的多層安全性、運營商級別的可靠性(99.999%、智能化的交換和路由服務,最為關鍵的是-所有這一切全部是線速的。
OmniSwitch 7000具有極其豐富的特性,從而使它成為下列多種網絡環境的理想選擇: ●大/中規模企業網
●千兆城域網(核心層和匯聚層 ●服務提供商和數據中心(IDC ●其它專用網絡,如廣電、電力、交通、金融、教育專網等
產品技術特點
●用于網絡骨干層、匯聚層(城域網、專網、企業網等 ?適用于融合的網絡環境 ?全分布式架構
?可擴展性-模塊化軟件設計 ●運營商級別的可用性 ?99.999%的電信級可靠性 ?智能持續交換-不丟一個包
?映像回轉-智能預防任何軟件錯誤、配置錯誤、升級錯誤 ?一切部件冗余備份
?支持標準VRRP、802.3w、802.3ad、OSPF ECMP等 ●定位于網絡骨干層的優勢 ?128 Gbps 交換容量 ?60Mpps吞吐量 ?10 Gig 就緒
?最多達192個千兆以太網端口 ?支持服務器負載均衡(SLB ?超大幀支持 ?極其優秀的性價比
●在匯聚層支持網絡融合 ?最佳的可用性-運營商級 ?在線供電接口模塊 ?集成第三層服務 ●極為豐富的網絡服務
?全面的QoS支持–專家模式/簡化模式 ?廣泛的路由/過濾機制
同時OmniSwitch 7800支持以下交換機技術: (1 OmniSwitch 7800具備高可靠性,采用完全冗余性和分布式設計。允許配置 管理模塊、交換背板、電源及冷卻系統、系統軟件冗余,支持模塊的熱插拔,無任何單點故障; (2支持多種類型的接口模塊,包括100Base_TX、100Base_FX、 1000Base_SX、
1000Base_LX和1000Base_LH/ZX等; (3所有接口模塊均具備本地三層交換能力(即分布式三層交換; (4交換機的配置必須支持分布式策略執執行,這些策略包括ACL(Access Control List,訪問控制列表、QoS(服務質量保證、NAT(網絡地址翻譯、SLL(服務器負載均衡等; (5可提供多層次(物理層、數據鏈路層、網絡層恢復機制的能力;支持基于 標準的802.1w快速生成樹協議和鏈路聚合技術;
(6連接其它交換機的所有接口模塊都為線速三層模塊; (7支持IP、IPX協議、支持RIP、RIP
2、OSPF、BGP等協議; (8支持IGMP、PIM等組播協議; (9支持1024以上個VLAN,支持多種VLAN策略;支持802.1Q,802.1p; (10支持端口的組播和廣播抑制 (11支持超大幀(Jumbo Frame (12提供擁塞控制和避免功能; (13支持802.1x協議; (14設備支持DHCP中繼; (15設備可以支持端口鏡像的功能; (16國際唯一的通過權威評測機構Tolly Group(電信級可靠 性、服務質量保證和線速性能測試認證的交換機,Tolly Group證明了阿爾 卡特OmniSwitch8000/7000/6000系列交換機具有電信級的可靠性、性能和 QoS等特性,適用于數據/語音/視頻融合的下一代網絡; (17通過中國網絡世界的一系列測試認證,證明了阿爾卡特
OmniSwitch8000/7000/6000系列適用于數據/語音/視頻融合的下一代網 絡,具有電信級可靠性、基于業務的安全性、線速的智能性等。
OmniSwitch 7000是阿爾卡特“端到端”解決方案的基礎,可以用于企業網絡(樓宇/園區的核心或者邊緣,滿足現在和將來關鍵性應用網絡的需求。OmniSwitch 7000
系列線速的交換和路由,配合高效的網絡可用特性以及久經考驗的QOS能力,使得它非常適合支持IP-融合應用,例如在同一個基礎架構中同時存在數據和語音。Alcatel OmniSwitch 7000 系列高性能的QoS優先級處理能力,使得它可以支持如下舉例的融合應用。在這個企業網網絡拓撲中,在核心層采用OmniSwitch7800,在邊緣則是OmniSwitch 7700交換機。工作組交換機比如Alcatel OmniStack 6124/6148,以及其他基于IP的設備和它們通過10/100Mbps和千兆連接。在整個網絡實施了第2/3/4層交換和第三層路由,同時還有基于標準的IEEE802.1Q VLAN和鏈路捆綁。OmniSwitch 7000 系列交換機的QoS特性確保流量分類以及為融合的媒體應用實施適當的優先化。
阿爾卡特OmniStack6100系列交換機
OmniStack6124/6148交換機是阿爾卡特OmniStack產品系列中最新增加的高性價比、可堆疊工作組交換機。OmniStack6124/6148是阿爾卡特針對下一代數據、語音和視頻融合的企業組網需求而專門設計的。
OmniStack6124/6148堆疊支持線速交換性能和多種高速上聯模塊選項,同時每個堆疊單元均支持802.1Q、802.1p、端口聚合和IP組播。OmniStack 6124 和6148提供靈活的、完善的特性以及增強的QoS功能,可確保您的投資不會因網絡的發展
擴充而受到損失:主要特點包括: ●線速交換 ●支持雙管理模塊
●支持冗余堆疊環路,確保數據的持續轉發
●支持Back Pressure和802.3x 流控方式,防止數據包丟失 ●支持生成樹算法,確保網絡通信更可靠
●支持標準的802.1Q VLAN 標識,實現與其它廠家交換機的互操作 ●支持802.1p和DSCP(Differentiated Services Code Point,支持多 媒體和實時應用
●支持IP組播偵聽,支持實時組播應用如視頻會議和音頻流 ●支持端口鏡像,實時監測任何端口的流量
●支持多種管理方式:SNMP/RMON、WEB、帶外控制口和Telnet 第五章網絡可靠性設計
網絡的安全運行,對信息網網絡的可靠性提出了很高的要求。特別隨著各部門的信息化、數字化辦公,可以說一旦網絡服務器等中斷,將會使整個辦公陷于癱瘓,引起嚴重的后果。因此在網絡的設計實施中必須對網絡的可靠性進行詳盡的考慮和設計。網絡系統的可靠性由兩個大部分組成,即網絡的可靠性和應用系統的可靠性。應用系統的可靠性主要由服務器、存儲設備、應用程序、數據庫等的可靠性構成,在其它系統建議中說明;網絡的可靠性則包括網絡拓撲組網結構的可靠性及組網設備可靠性,下面對政務信息網中網絡的可靠性設計進行說明。
1、采用分布式體系結構: 分布式體系結構是提高可靠性的基礎,與集中式體系設備相比較,分布式體系設備除性能可以通過插入更多的接口處理板提高整體性能外,更為關鍵的是將管理、路由轉發、接口處理等功能分配在不同的部件上,協同工作,分布式體
系可以分散故障風險、隔離故障、提供冗余配置,提高系統的自動恢復能力;如管理部件故障,只需要更換這部分板件,不影響其他功能。而且,分布式體系結構可以提高組網的物理可靠性,如在城域網環網組網中,每個骨干節點都有兩條GE接口與相鄰的兩個節點互聯,從路由上提高了可靠性。但如果是集中式體系,則當節點設備出現故障時,這個節點兩個GE口都會失效,造成節點所帶網絡的中斷;而采用分布式結構時,可以將這兩個接口分別配置到不同的接口板上,這樣,無論這臺設備的管理單元、交換轉發單元,還是單一接口出現故障,都可以保證至少有一條路徑是連通的,該節點網絡都不會中斷。
2、關鍵部件冗余: 采用分布式體系下,對設備的關鍵部件,如主控管理單元、交換轉發單元等,進行冗余構造配置,保證系統在工作中不會全部失效。
3、實時熱備份機制:
在系統軟件及硬件的支持下,關鍵部件在發生故障能自動啟動備份系統,而且主備之間的切換要能夠實時熱倒換,即運行中即使發生設備故障切換也不會對網絡業務造成影響。
4、熱插拔特性: 設備任意單板需要支持熱插拔特性,保證系統出現故障需要維護,或系統需要升級擴展時,不需要停機處理,保證網絡的7×24小時不間斷運行。
5、冗余電源支持: 冗余電源負載分擔及備份供電可保障系統具有可靠的能量源。
6、散熱系統: 散熱系統使設備長時間運行而不至因為系統升溫過高出現故障,冗余風扇等散熱裝置可以增加設備的運行時間及減少故障發生。具備這些特性的網絡設備是保障網絡高可靠運行的基礎
第六章網絡安全設計
隨著網絡的快速發展,網絡也成為計算機病毒傳播的一個重要途經,采取有效的方法,防止網絡病毒的傳播是現在網絡安全的一個重要方面。
內部辦公系統網絡是一個較大規模的系統。整個網絡和外部隔離,其網絡中心有多臺服務器。網絡上連接的PC機有800臺左右。對于這樣大的一個用戶群,非常需要一個整體的防病毒方案來保護整個網絡的安全和穩定運行。
通過對網絡系統的風險分析及需要解決的安全問題,我們需要制定合理的安全策略及安全方案來確保網絡系統的機密性、完整性、可用性、可控性與可審查性。即,可用性:授權實體有權訪問數據
機密性:信息不暴露給未授權實體或進程
完整性:保證數據不被未授權修改
可控性:控制授權范圍內的信息流向及操作方式 可審查性:對出現的安全問題提供依據與手段
訪問控制:需要由防火墻將內部網絡與外部不可信任的網絡隔離,對與外部網絡交換數據的內部網絡及其主機、所交換的數據進行嚴格的訪問控制。同樣,對內部網絡,由于不同的應用業務以及不同的安全級別,也需要使用防火墻將不同的LAN或網段進行隔離,并實現相互的訪問控制。
數據加密:數據加密是在數據傳輸、存儲過程中防止非法竊取、篡改信息的有效手段。
安全審計:是識別與防止網絡攻擊行為、追查網絡泄密行為的重要措施之一。具體包括兩方面的內容,一是采用網絡監控與入侵防范系統,識別網絡各種違規操作與攻擊行為,即時響應(如報警并進行阻斷;二是對信息內容的審計,可以防止內部機密或敏感信息的非法泄漏針對企業現階段網絡系統的網絡結構和業務流程,結合企業今后進行的網絡化應用范圍的拓展考慮,企業網主要的安全威脅和安全漏洞包括以下幾方面: (1內部竊密和破壞
由于企業網絡上同時接入了其它部門的網絡系統,因此容易出現其它部門不懷好意的人員(或外部非法人員利用其它部門的計算機通過網絡進入內部網絡,并進一步竊取和破壞其中的重要信息(如領導的網絡帳號和口令、重要文件等,因此這種風險是必須采取措施進行防范的。
(2搭線(網絡竊聽
這種威脅是網絡最容易發生的。攻擊者可以采用如Sniffer等網絡協議分析工具,在INTERNET網絡安全的薄弱處進入INTERNET,并非常容易地在信息傳輸過程中獲取所有信息(尤其是敏感信息的內容。對企業網絡系統來講,由于存在跨越
INTERNET的內部通信(與上級、下級這種威脅等級是相當高的,因此也是本方案考慮的重點。
(3假冒
這種威脅既可能來自企業網內部用戶,也可能來自INTERNET內的其它用戶。如系統內部攻擊者偽裝成系統內部的其他正確用戶。攻擊者可能通過冒充合法系統用戶,誘騙其他用戶或系統管理員,從而獲得用戶名/口令等敏感信息,進一步竊取用戶網絡內的重要信息?；蛘邇炔坑脩敉ㄟ^假冒的方式獲取其不能閱讀的秘密信息。
(4完整性破壞
這種威脅主要指信息在傳輸過程中或者存儲期間被篡改或修改,使得信息/3 數據失去了原有的真實性,從而變得不可用或造成廣泛的負面影響。由于XXX 企業網內有許多重要信息,因此那些不懷好意的用戶和非法用戶就會通過網絡對沒有采取安全措施的服務器上的重要文件進行修改或傳達一些虛假信息,從而影響工作的正常進行。
(5其它網絡的攻擊
企業網絡系統是接入到INTERNET上的,這樣就有可能會遭到INTERNET上黑客、惡意用戶等的網絡攻擊,如試圖進入網絡系統、竊取敏感信息、破壞系統數據、設置惡意代碼、使系統服務嚴重降低或癱瘓等。因此這也是需要采取相應的安全措施進行防范。
(6管理及操作人員缺乏安全知識
由于信息和網絡技術發展迅猛,信息的應用和安全技術相對滯后,用戶在引入和采用安全設備和系統時,缺乏全面和深入的培訓和學習,對信息安全的重要性與技術認識不足,很容易使安全設備/系統成為擺設,不能使其發揮正確的作用。如本來對某些通信和操作需要限制,為了方便,設置成全開放狀態等等,從而出現網絡漏洞。由于
網絡安全產品的技術含量大,因此,對操作管理人員的培訓顯得尤為重要。這樣,使安全設備能夠盡量發揮其作用,避免使用上的漏洞。
(7雷擊
由于網絡系統中涉及很多的網絡設備、終端、線路等,而這些都是通過通信電纜進行傳輸,因此極易受到雷擊,造成連鎖反應,使整個網絡癱瘓,設備損壞,造成嚴重后果。因此,為避免遭受感應雷擊的危害和靜電干擾、電磁輻射干擾等引起的瞬間電壓浪涌電壓的損壞,有必要對整個網絡系統采取相應的防雷措施。
第七章網絡物理設計 7.1網絡傳輸介質的選擇
無屏蔽雙絞線 UTP ( Unshield Twisted Pair 可用于所有配線子系統,可傳輸 70V 以下幾乎所有的弱電信號,包括數據、語音、控制和圖像信號等,是結構化布線的基礎介質。UTP 采用先進的平衡式傳輸方式,利用差值傳送,減少了外界的干擾,與以往的同軸電纜和屏蔽雙絞線相比大大提高了抗干擾能力。UTP 分 3類和 5類兩種。3類 UTP 支持 10M bps數據傳輸和語音、低頻控制信號,5類 UTP 支持 155M bps ATM 數據傳輸,目前最高支持 622M bps ATM 數據傳輸。
光纜( Optical Fiber 主要用于建筑群間和主干子系統。與UTP相比,光纜傳輸信號的特點是: ?高帶寬(最高可達 Multi-Gigabit 幾十億位每秒; ?適用范圍廣(支持各種網絡包括 10Base-F、令牌網、 FDDI、 100Base-FX、100VG-AnyLan、 ATM、1000Base-FX; ?超長傳輸距離; ?高可靠性、保密性、抗干擾能力強;
?易于安裝、維護、管理; ?使用周期長,可通過更換光纖復用設備可不斷提高光纖的使用周期。
Fiber Optic Cable
4-Pair Unshielded Twisted-Pair (UTP Cable 電纜配線架∶分多種系列和型號,設計完善,使用顏色編碼,容易追蹤和跳線,體積小,比傳統配線箱節省50%空間;快接式跳線易于管理、維修。配線板系列使用模塊
化接口,可直接端接各種網絡設備。
光纜配線箱∶模塊式結構,易于擴充插接耦合裝置,接續容易。
分埋入型、表面型、雙孔、單孔等多種型號,適應于墻面、家具表面或地面安裝。
標準RJ45的8芯接線符合ISDN標準。 7.2網絡綜合布線設計
八十年代以來,有線電視、消防報警、安保監控、計算機網絡、 X.
25、DDN 、無線通訊等技術在大型建筑工程中被廣泛使用,現代建筑早已超出了傳統“擋風遮雨”的范疇,成為人們日常生活、工作的中心。弱電系統象神經網絡一樣遍布每個角落,在帶來便利的同時,也產生了諸多問題:
一、線路繁多,檢修困難。電話系統使用傳統音頻線,閉路電視使用同軸電纜,不同的電腦系統使用不同的網絡電纜,這些線路標準不一,施工動作重復,建筑物內線路繁雜,檢修、維護十分不便。
二、互不兼容,缺乏靈活性。電腦和電話的線路互不相關,網絡電纜各不相同,如果辦公室改變用途,只能重新拉線,這對已完成裝修的大樓是無法接受的,不但消耗人力物力,更加劇了線路混亂,造成故障隱患。
三、設計封閉,缺乏擴展性和統一標準。由于各類系統獨立設計,無法統籌,應用新技術只有另起爐灶。當代科技日新月異,新技術不斷涌現,百年大計和保持領先不可兼得實在是建筑藝術重大的遺憾。
四、故障繁多,缺乏可靠性。各系統無統一標準,導致互相干擾。據統計,大型樓宇 70%的日常故障因線路而起,“三日一小修,半月一大修”,給工作和生活帶來很大的困擾,何況損失驚人。
北方電訊 IBDN 改變以往不同系統線纜的不一致性,統一采用62.5 / 125 多模光纜、 8.3 / 125 單模光纜以及專門設計的無屏蔽雙絞線( UTP 作為傳輸介質,僅 UTP 在傳輸帶寬及抗干擾性能方面就比傳統的雙絞線和細纜有了極大的提高,它可以支持高達100M bps 的數據傳輸,五類線纜更全面支持 155M bps ATM 與622M bps ATM 數據傳輸。由于 IBDN 將不同系統的傳輸介質統一起來,從而提供了真正面向未來、技術先進的模塊化、靈活及完整的布線系統。
7.2.1 IBDN的定義
IBDN( Integrated Building Distribution Network 全名為“建筑物結構化布線系統”,它是為適應 ISDN (綜合業務數據網 的需求而特別設計的配線系統。通過應用高品質的標準材料,采用組合壓接方式,很容易將其組合成完整的系統。采用普通UTP 即可傳送話音、數據和圖像信號,并能連接 IBM 、Wang 、DEC 、HP 等電腦網絡和安全報警監控系統;采用光纜及高品質的雙絞線更可傳送高速數據、高精度圖像并符合未來 FDDI ( Fiber Distributed Data Interface 傳輸介質標準。
信息處理系統的發展對信息傳輸的快速、便捷、安全可靠和穩定的要求日益提高。新建樓宇的網絡對內要兼容不同的網絡設備、主機、終端、PC及外設,構成靈活的拓撲結構,具備足夠的擴展能力;對外則通過與中國公共數據網 ( CHINA PAC 、綜合業務數字網 ( ISDN 與國內外的新聞機構、信息中心互連,組成全方位、多通道的信息系統。既適應當前需要,又充分考慮到未來。
北方電訊的IBDN通過一次性的布線投資,可以解決 15年甚至更長時間的樓宇布線問題。北方電訊的結構化布線系統為用戶提供了完善的大廈網絡布線系統,全面負責用戶建筑(群布線的設計和工程質量。
7.2.2 IBDN的結構
下圖即為IBDN系統的典型結構示意:
IBDN 由六個獨立的子系統組成:
a工作區子系統( WORK AREA 由終端設備連接到信息插座的連線(或軟線組 成。常用終端設備是計算機(PC、工作站、終端、打印機、電話、攝像頭、監控頭等設備。
b管理子系統( ADMINISTRATION 由交連、互連和I/O組成。交連和互連允許將通信線路定位或重新定位到建筑物的不同部分,以便能更容易地管理通信線路。I/O 位于用戶工作區和其它房間,使用戶在移動終端設備時能方便地進行插拔。
c水平子系統( HRIZONTAL 將干線子系統線路延伸到用戶工作區。水平布線子系統處在一個樓層上,并端接于信息插座。常用 1010 或1061 型的雙絞線實現這種連接。
d干線子系統( RISER ;BACK BONE 提供建筑物的干線(饋電線電纜的路由,實現主控計算機設備、程控機 PBX 和各管理子系統間的連接。常用通信介質是大對數雙絞線和光纖。
e設備子系統( EQUIPMENT 由設備間的電纜、連接器和硬件組成,它把公共系統的各種設備( PBX 或計算機主機 互連起來實現布線系統與設備的連接。主要為配合不同設備的適配器。
f校園子系統( CAMPUS 實現布線系統在建筑群中樓宇間的連接。
7.2.3 IBDN 的特點
完整的產品- IBDN提供一套完整的產品,包括雙絞線(銅線及光纜傳輸線、匹配器、接線箱、電子裝置、保護設備、安裝維護工具、管理軟件及工程服務。
模塊化- IBDN精心的設計使得用最小的附加布線與變化即可實現系統的搬遷、擴
充與重新安裝。
綜合通道- 作為基本鏈路的綜合通道連接樓宇內及室外的各種低壓裝置。信息路徑具備共享傳感信息及綜合系統的能力。
靈活性- 北方電訊的IBDN設計使用北方電訊設施網絡管理系統,它帶有電子話音及數據通信電纜。使用該系統減少了對傳統管路的需求,同時提供了結構化的設計來實現與管理系統。
面向未來- IBDN允許用戶利用各種最新技術,這是因為IBDN 綜合了各種平臺。例如在施工中可以先綜合話音、數據及采暖、通風及空調自控,再加入其他低壓設備。
根據網絡應用的需求,結構化布線表現出如下特點: 綜合布線系統是一個結構化布線系統∶靈活的組織結構為計算機網絡重組( 由于工作需求進行布局變更 或升級提供極大的方便。
完善的產品系統∶從纜線、接插件到信息接口,北方電訊提供完整的技術保證( 信號傳輸性能 ,因此為計算機網絡高速、可靠運行提供了基本保障。
高性能的產品系列∶包括光纖及 100M 非屏蔽雙絞線,為某些特殊需求的計算機網絡系統提供了可靠的支持。
強大的技術支持∶北方電訊提供各種環境的測試報告,并根據客戶的特殊要求做專門的開發,滿足長期應用及特殊的需求。
綜合布線系統已經成為通訊網絡系統的國際標準∶計算機網絡成為標準化連接結構,并在各行各業廣為應用。
綜合布線系統不但適用于計算機網絡,同時也適于電話通信系統,因此為綜合辦公建筑(如智能型辦公大廈、高級酒店或商業大廈提供了完整的信息網絡解決方案。
7.2.4 北方電訊 IBDN 的優勢
經濟性- 長遠的經濟利益。用IBDN建立智能大樓意味著用最初的工程造價降低長期的建筑物運行費用。
高效性- 不斷增長的物業費用是業主關注的重點。安裝IBDN系統就是降低花費的合理投資方式。這是因為IBDN的高效性、實用性,對用戶需要保證了快速反應,同時花費最低。
便于重新安裝- 北方電訊的IBDN既面向新建筑,又適用于翻新和改建。一旦選用了 IBDN ,不管是現在還是將來,都能始終如一地提供完全的兼容支持。
低廉的運行花費- 利用IBDN的模塊化與靈活性可以大大降低運行費用。IBDN 提供了節省資金的工作方式。運行花費包括建筑(群人員與設備的增加與重新安置,以及變化的需求所發生的費用。
布線是信息系統的基礎。信息系統是智能建筑的靈魂,物理的布線系統是智能建筑的神經。布線系統的選型和設計決定了智能大廈的生命力,從而影響今后數十年的工作。
7.3綜合布線系統工程 3.1 布線系統設計目標
布線系統將為數據、語音通信提供實用的、靈活的可擴展的模塊化介質通路,它具有以下特點: 實用性-- 實施后的通信布線系統,將能夠在現在和將來適應技術的發展,且實現數據、語音及監視信號的傳輸。靈活性-- 布線系統能夠滿足應用要求,即任一信息點可連接不同類型的設備,如計算機、打印機、終端或電話、傳真機、攝像頭等。
模塊化-- 布線系統中,除固定于建筑內的纜線外,其余所有的接插件都應是積木式的標準件,以方便管理和使用。
擴充性-- 布線系統可擴充,以便將來有更大的發展時,很容易 將設備擴展。
經濟性-- 在滿足應用要求的基礎上,盡可能降低造價。 3.2 IBDN布線系統服務的范圍: 1·布線需求分析:
完整的需求分析使用戶得到靈活、價格合理的布線系統,能夠完全支持客戶的計算和商業環境。北方電訊的工程師和用戶一起決定合適的布線系統性能、實施要求和完工準則。
2·專家纜線布放設計∶
由具有北方電訊授權的、富有經驗的工程師實現對整個布線系統的設計?？紤]配線間的位置、相關的網絡元件以及合適的媒介及網絡拓撲選擇,提出具體的設計建議,進行實地勘察并在布線實施前給出場地準備要求。
3·高質量安裝和施工督導∶
依照有關的國際標準對布線系統進行安裝,對布線過程進行技術指導和非技術性
的管理、協調。由經驗豐富、專業化的隊伍完成安裝。合同簽訂后提出施工日程和施工規范。
4·纜線測試和驗收∶
完工后的布線系統將進行標準測試,以驗證其功能,并糾正發現的問題,最后提交測試文檔( 新布的纜線或更改過的舊線均包括在內 。
5·完善的纜線文檔∶
完工后系統的結構、連接信息及詳細的測試結果,將以文件的形式提交給用戶。
3.3 布線服務的目標 1·高質量、合理投資∶
用戶能以合理投資獲得高質量布線服務。北方電訊的服務一直處于最前列, IBDN的布線質量將一如既往地得到保證。
2·模塊化,保護用戶的布線投資∶
結構化布線系統具有模塊化的特點,便于擴充,模塊化還允許將故障隔離于局部并減少整個網絡癱瘓的可能性。
3·符合工業標準、靈活、保護用戶的設備投資∶
由于符合工業標準,北方電訊的布線在有限的纜線資源內提供最大的靈活性,能夠為用戶集成多廠商產品及新技術,保護用戶的設備投資。主干網提供廣泛的通信功能,子網可按部門進行靈活分配,并方便地接至主干。
4·可靠性∶
獨立組織研究表明,80%的網絡部件的故障源于錯誤的布線。選用最高品質的纜線及相關材料、精心地設計安裝可以減少這類故障。
5·多種纜線功能∶
可根據需求選擇不同傳輸媒介,經濟地滿足各部分的要求。 6·長期的支持∶
完善的布線文檔和對管理人員的培訓使長期支持得到保證。 7.4布線系統方案 1. 設計目標
布線系統的設計,旨在建立開放、靈活、實用、擴充、經濟及安全的高品質布線系統,并達致下列目標: 標準化的網絡系統- 符合各種設計規范(見設計依據,產品均符合國際和工業標準,提供多廠家產品的支持能力。
系統擴充性- 配合技術發展趨勢,選擇可實施的布線方案,兼顧現階段的需求及未來的發展,預留足夠的擴充能力。支持 FDDI、ATM、微波衛星信號;預留與 INTERNET 的接口。
資訊互通、資源共享- 通過網絡實現各部門、各單位、各棟樓的互連,實現資源共享及與外部網絡的連接。
高速的傳輸速率- 建立起100M bps 的計算機網絡,并提供通信介質上的155M BPS( ATM 傳輸潛力,使未來能彈性地提升為 622M BPS( ATM 高速網絡,以滿足未來發展的需求。
2.設計范圍
本綜合布線系統實施范圍是以一層到六層提供數據的整體方案。(參見7.4平面圖 3.設計依據
3.1 國際標準: a IEEE802.3 10BASE-T 10BASE-F b IEEE802.5 Token Ring c EIA/TIA 568,EIA/TIA 568A 工業標準及國際商務建筑布線標準 d ANSI X3T9.5 e FDDI、ATM 3.2 安裝與設計規范 中國建筑電信設計規范 工業企業通信設計規范 IBDN 結構化布線系統設計總則
7.4.綜合布線系統設計 4.1布線與設備分布
1·信息點數量統計:XXXX個。
2·信息插座出口:出口處采用IBDN標準墻上型單/雙孔插座,終端延續采用地面或桌上型信息插座。根據信息統計情況,數據點采用5類信息插座,五類信息插座支持100M 傳輸速率,可滿足多用戶單位高速率傳輸的要求,當信息點數需增加時,可采取房間內
分置集線的方式擴大用戶量,不必在初裝時過分加大昂貴的五類插座數量。 3·水平布線種類:數據點采用5類UTP無屏蔽雙絞線。方案中盡可能利用管線,未鋪部分采用吊頂配線橋架走線方式。
4·主配線間的位置: IBDN系統的主配線架設于二層計算機房。
5·設計要求靈活支持FDDI、SWITCH以及總線結構,并提供與國際標準EIA-568B 的接口。
4.2布線系統結構
從IBDN的標準結構和房屋的具體情況來看,整個系統共分為六個子系統,即工作區子系統、水平子系統、管理子系統、 ( 見圖 。
我們選用星形結構。星形的物理結構是一種最靈活的物理結構,可以通過不同的適配器或網絡設備構成不同的邏輯結構,既適合于電話系統的需求,同時也適合于計算機網絡以及其它智能系統的要求。整個結構為星形結構中心在主設備間,輻射向各個樓層,配線架引出水平雙絞線到各個信息點。星形結構的中心均為管理子系統,通過兩點式的管理方式實現整個布線系統的連接、配置及靈活的應用。
4.3 工作區子系統
工作區子系統即最終用戶的辦公區域,包括信息插座和終端設備連線。隨著用戶業務的快速增長,每個人都會在大樓內部、地區內、甚至全球范圍內通過電子設備以數據形式交換信息,進入全球通信網。每個人的辦公桌上至少有一部電話、一臺PC或終端。面對這種發展趨勢,IBDN系統中信息插座要能提供數據、話音或兩者組合所需的靈活性,除了能直接的或現有的服務之外還要符合當前定義的ISDN (綜合業務數據網接口標
準。
工作區子系統包括信息插座與終端線兩部分。終端線為兩端均為8 pin的 RJ45 標準插頭的直接雙絞線,用與連接各種不同的用戶設備;信息插座選用符合EIA/TIA 568 6類及6類傳輸標準的信息插座,5類插座使得整個傳輸鏈路在電氣上都符合5類標準,不會在工作區產生瓶頸效應。另外該插座是ISDN規定的標準用戶終端插座,今后用戶采用ISDN設備時,直接插入插孔即可。
根據標準的IBDN設計,在每個信息插座旁邊要求有1-2個單相電源插座,以供計算機設備使用,信息插座與電源插座間距建議大于10cm。
4.4 水平子系統
水平子系統將干線子系統線路延伸至用戶工作區,并端接在信息插座上。IBDN的水平子系統由四對非屏蔽雙絞線組成。
這種非屏蔽雙絞線是EIA/TIA 568 標準建議用線,可以取代諸如同軸電纜、屏蔽線等傳統布線材料的使用,將各種不同的布線規范綜合成一個統一的開放的結構,
易于安裝、抗干擾能力強且數據傳輸速率可以達到100M bps。在水平子系統設計時,我們考慮以下兩個方面: 4.4.1 水平電纜的類型∶
水平纜線按照國際標準EIA/TIA 568建議,數據傳輸選用五類UTP。5類線是當前國際上品質最好的雙絞線,其傳輸速率可達到100Mbps,將給業務的增長提供充分的擴
充余地,能節省后期投資,將通信網絡的維護費用降至最低,一次投資,長期受益。
水平布線的方法和水平電纜長度∶
根據具體情況,建議采用管道和橋架方式,從配線間通過預留的管道將水平電纜引至各工作區,這種方式可以給纜線提供最好的保護,但要保證水平纜線的長度不超過EIA /TIA 568 標準的規定--100米。
4.6 管理子系統
管理子系統包括交連、互連和信息點。管理點提供了與其他子系統連接的手段,交連使用戶有可能安排或重新安排線路。因此通信線路能夠延續到建筑物內部各點,從而實現了通信線路的管理。由于工作人員和設備在大樓里的工作地點不是一成不變,而這種改變所花費的成本日益增長,因此適應這種變化的能力變得越來越重要。在本方案中,整個線路管理的基本方案采用單點管理、雙交連方式,使客戶在交連場改變線路,而不必使用專門的工具或專業技術人員。在管理子系統設計中,主要是主配線間這部分。
主配線設備間用于安放數據交換機和計算機主機系統,包括電纜和連接硬件,把公用設備連接到建筑物布線系統中。由主橋架從機房引到電纜井中。雙絞線的端接仍然使用跳線架,所有來自各個子配線間的雙絞線均系統地端接在跳線架上,使用快接式跳線,從而構成另一個管理點,這樣就實現了單點管理、交連的結構。
4.7 布線系統對環境的要求:
a在IDF內安裝水平橋架,用于干線和水平電纜的布放。 b一面墻上用20MM厚的防火膠木板覆蓋,以便安裝跳線架。 c至少有3-4個獨立的單項電源雙孔插座,以供網絡設備使用。 d有良好通風系統用于散熱。
eIDF內防塵良好,應有照明系統以便安裝和管理。 f吊頂式天花板頂或架高地臺層棚用于布線。 g設備間有足夠的空間用于安裝配線架等。 h安放主干有足夠的空間用于安裝配線架等。
i用戶為IBDN提供獨立的管路和線槽,光纜還需另增獨立的光纜線槽。 j用戶提供用于安裝配線架的木板(安在墻上。 k用戶完成對建筑物的整改工作,如鉆孔等等。
施工過程中,用戶提供存放 IBDN 材料的地方。我們選用星形結構。 4.8 綜合布線系統對網絡的支持
計算機網絡是樓宇智能化最基本的組成部分,基于計算機網絡的支持,各類硬件、軟件、資源可有機地聯成一個完整的的辦公環境,并可與系統外部的網絡和信息系統進行信息交換。
PDS 布線系統由美國著名的貝爾實驗室( Bell Lab 提供技術,具有技術與設備的先進性,保證安全可靠,并有較長的生命周期(15年質量保證。
PDS系統支持各種網絡拓撲結構,包括點對點方式、星形結構、環形結構,并支持網絡拓撲結構的可擴展性,以便與各類設備靈活連接入網,滿足系統規模擴充的要求。
PDS布線系統可以組成高速主干網,用以連接中心及各部門的資源子網,同時也是與外界通訊的主要干道,從而在大樓構建起信息流通的"高速公路",傳輸不低于100M BPS。
PDS布線系統成高速主干網符合IEEE 802.3 和IEEE 802.5 標準的網絡連接。PDS 布線系統支持FDDI 雙環光纖主干網和最新的ATM( 155M bps ,以及將來的 ATM ( 622M bps ,而且支持 IEEE802.5 16M BPS 和 IEEE802.3 10M BPS 網絡的要求。
7.5 主干橋架平面設計圖
①展廳 2 ②會議室 12 ③設計 20 ④電腦部 20 ⑤收發室 2
⑥物業部 5 ⑦工會黨辦 6 信息點合計:67個
①力佳 80 11㎡
②信興 80 10㎡信息點合計:160個
第八章課程設計總結與體會
課程設計是每一個大學生在大學生涯中都不可或缺的,它使我們在實踐中了鞏固了所學的知識、在實踐中鍛煉自己的動手能力;實習又是對每一位大學生所學專業知識的一種拓展手段,它讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,不僅開闊了自己的視野,增戰了自己的見識,也為我們以后進一步走向社會打下了堅實的基礎,是我們走向以后走向工作崗位的奠基石。
計算機網絡,是指將地理位置不同的具有獨立功能的多臺計算機及其外部設備,通過通信線路連接起來,在網絡操作系統,網絡管理軟件及網絡通信協議的管理和協調下,實現資源共享和信息傳遞的計算機系統。針對于此,在經過相應的課程如《計算機網絡》、《計算機基礎知識》、《操作系統》等課程的系統學習之后,可以說對計算機網絡已經是耳目能熟了,所有的有關計算機網絡的基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系我都基本掌握了,但這些似乎只是紙上談兵,倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用,那我想我肯定會是無從下手,一竅不通。自認為已經掌握了一定的計算機網絡理論知識在這里只能成為空談。于是在堅信“實踐是檢驗真理的唯一標準”下,認為只有把從書本上學到的理論應用于實際的網絡設計操作中去,才能真正掌握這門知識。
參考文獻
《地區電網數據采集與監控系統通用技術條件》GB/T 13730-92
《消防聯動控制設備通用技術條件》GB 16806-1997 《火災自動報警設計規范》GB 50116-98 《民用建筑電氣設計規范》JGJ/T 16-92 《采暖通風與空氣調節設計規范》GBJ-19-87(2001年版 《電子計算機機房設計規范》GB 50174-93 《電子設備用圖形符號》GB/T5465----1996 《工業控制用軟件評定準則》GB/T13423----1992 《工業過程測量和控制裝置的電磁兼容性》GB/T13926-92 《可編程序控制器》GB/T15969 《信息技術設備的無線電干擾極限值和測量方法》GB9254-98 《電氣裝置安裝工程接地裝置施工及驗收規范》GB/T50169 《電氣裝置安裝工程盤、柜及二次回路接線施工及驗收規范》GB/T50712-92 《計算機軟件產品開發文件編制指南》GB 8567-88 《計算機軟件需求說明編制指南》GB/T 9385-1988 《計算機軟件測試文件編制規范》GB/T 9386-1988 《計算機軟件質量保證計劃規范》GB/T 12504-90 《計算機軟件單元測試》GB/T 15532-1995 《Programmable controllers Part 3:Programming Languages (IEC1131-3
暑假作業范文第3篇
9、10題每小題給出的四個選項中，可能只有一個選項正確，可能多個選項正確，全部
選對得3分，選對不全得2分，有選錯的得O分。本試卷g取1ON/kg) 1.下列有關熱的說法正確的是 A.我們把物體的冷熱程度叫做溫度
B.使用溫度計時，首先要看清它的最大值，即量程 C.有的分子間只有引力，有的分子間只有斥力 D.四沖程內燃機中，只有做功沖程做功
2.如圖所示，在下面的四個情景中，屬于光的直線傳播的是
3.電磁感應現象的發現，進一步揭示了電和磁之間的聯系，由此發明了發電機，使人類大
規模用電成為可能，開辟了電氣化時代。發現這一現象的科學家是
A.麥克斯韋 B.安培 C.法拉第 D.奧斯特 4.下列符合實際的是 A.上自習課時，同學們脈搏跳動的平均時間間隔約為0.3秒
B.初三同學一手乍(張開的拇指和中指指端之間的距離)的距離約為20厘米
C.一瓶礦泉水的體積約50升
D.我們平常使用的筆的質量約為0.5千克 5.下列說法不符合安全用電原則的是 A.將控制電燈的開關安裝在火線與燈之間 B.有金屬外殼的家用電器須使用三孔插座
C.使用試電筆時，切記手不能接觸試電筆上的金屬部分 D.家庭電路增添大功率用電器時，須檢查導線和保險絲是否需要更換
6.關于聲音和物質結構，下列判斷正確的是 A.聲音在不同介質中傳播速度相同 B.原子核由質子、中子和電子組成 C.只要物體在振動，我們就可以聽到聲音
D.課上是通過實驗和推理的方法得出了“真空不能傳聲”的結論
7.下列關于電與磁，判斷正確的是
A.用電器工作時就是不斷地消耗電源的電荷 B.磁場看不見，但卻是客觀存在的
C.電動機是根據通電導體在磁場中受力作用的原理制成，并將機械能轉化為電能
D.揚聲器(喇叭)是把聲音信號轉換成電信號的一種裝置
8.體積為60L的救生圈，所受重力為50N，體重為450N的林林同學在水中使用這個救
生圈，當他處于靜止狀態時，下列判斷正確的是 A.人和救生圈沒入水中，處于懸浮狀態 B.人 和救生圈漂浮，部分露出水面 C.人和救生圈沉入水底 D.以上情況都有可能
9.汽車在牽引力的作用下沿平直公路做勻速直線運動，下列判斷正確的是
A.汽車的重力和汽車對地面的壓力是一對平衡力 B.汽車的牽引力和地面受到的摩擦力是一對平衡力 C.汽車對地面的壓力和地面對汽車的支持力是一對相互作用力
D.如果關閉發動機，汽車還會繼續向前運動一段時間，是由于汽車具有慣性
10.如圖所示電路，開關閉合后，電源兩端電壓恒為6V。若電路中連接“3V 1.5W”的燈泡，閉合開關，調節滑動變阻器的滑片至點a時，燈泡正常發光;若改接“4V 2W”的燈泡，閉合開關，調節滑動變阻器的滑片至點b時，燈泡也正常發光，則
A.兩種狀態下，電路中燈泡與滑動變阻器的總功率相同 B.點a以在點b的右側
C.電流表在兩種狀態下示數均為0.5A D.電壓表在兩種狀態下示數之比是2：3
二、實驗題(本題包括4小題，3分×4=12分) 11.人類的眼睛好像一架照相機，通過調節晶狀體的凹凸程度可以使遠近不同的物體在
視網膜上成清晰的像。眼睛調節的兩個極限點叫做遠點和近點。正常人眼睛觀察近
處物體最清晰而又不疲勞的距離大約是25厘米，這個距離叫明視距離。根據上文：
A.O到10厘米 B.10到25厘米 C.25厘米到極遠處 D.10厘米到極遠處
(2)遠視眼是來白近處物體的光成像于視網膜 (選填“前”或“后”);矯正時在眼睛前而放一 個如上圖 (選填“甲”或“乙”)中的透鏡，就能使光會聚到視網膜上。 2.兵兵同學想通過實驗來比較液體A和液體B的比熱容是否相同，他采用的實驗方法w 是：取相同 的兩種液體，用相同的電熱器加熱，在相同的時間內比較它們 的溫度。他所用的公式是C= 。 13.伏安法測電阻R。的實驗中，我們用如圖所示電路進行測量。測量結果是用電壓表讀數除以電流表讀數來表示，而作為用電器，電壓表和電流表是有電阻的，會造成實驗誤差。
(l)電源接通前，滑動變阻器的滑片應在 (選填“左端”、“右端”或“任意位置”);
(2)測量值比真實值 (選填“偏大”、“偏小”或“相同”);
(3)如果電壓表和電流表的讀數分別為U和I，而它們自身電阻分別為Rv和RA，則
Rx。更準確的表達式為 (數學表達式用已知字母表示)。 14.如圖，給水平桌面上鋪上粗糙不同的物體(毛巾、棉布、木板)，讓小車白斜面頂端從靜止開始自由滑下。觀察小車從同一高度滑下后，小車在 表面速度減小的最慢;伽利略對類似實驗進行分析，并進一步通過 得出：如果表面絕對光滑，物體將以恒定不變的速度永遠運動下去。后來英國科學家牛頓總結了伽利略等人的研究成果，概括出了揭示 關系的牛頓第一定律。
三、計算題(本題包括4小題，3分×4=12分) 15.呼和浩特市廣播電臺某調頻立體聲的頻率是99.1MHz，它的波長是3.Om，試求它在
空氣中的傳 播速度。
16.如圖所示，輕質杠桿MN長0.8m，ON=0.6m，F2= N，杠桿處于靜止狀態，與水平方向的夾角為300，F1的方向豎直向下，F2沿水平方向。試計算：(1)F2的力臂;(2) F1的大小 ;(3)若知道0點支持物對杠桿支持力的方向垂直于杠 桿沿OP方向，支持力F的大小。
17.如圖所示，當電源兩端的電壓為6V時，電流表的示
數為0.6A;當電源兩端的電壓為5V時，電壓表的
示數為2.OV。求：電阻R1和R2的值。
18.如圖所示，底面積為S的圓筒形容器，高h，裝有體積是V的水，水底有一靜止的邊長為L的正方體實心鋁塊，密度為rho;1，水的密度rho;水。已知g。求： (1)水對筒底的壓強;(2)鋁塊受到的支持力; (3) 近來科學家研制出一種更輕的泡沫鋁，密度為rho;2，且rho;2小于rho;水，欲使鋁塊離開水底，可以給鋁塊粘貼一塊實心泡沫鋁，求泡沫鋁的最小質量。
四、綜合題(本題包括4小題，4分×4=1 6分) 19.檢查視力時，視力表放在被測者頭部的后上方，被測者識別對面墻
上平面鏡里的像。要求視力表在平面鏡中的像與被測者相距4. 6m，試在圖中準確畫出：(l)平面鏡的位置;(2)被測者眼睛通過平面鏡看到自己右腳上如圖P點的光路圖。 20.二氧化碳氣體若被加壓、降溫到一定程度，就會形成白色的像雪一樣的固體，這種固體在常溫下不經熔化就會直接變成氣體，叫干冰。干冰具有很好的致冷作用，可用于人工降雨，這是由于干冰在常溫下迅速變為氣體，促使水蒸氣遇冷凝結成小水滴或小冰品，從而降雨。上面描述中，含有物態變化，找出并填出相應的物態變化。(例如：冰變成水屬于熔化)(此例填在下面不得分) 變成 屬于 ;_ 變成 屬于 ; 變成 屬于 ;_ 變成 屬于 ; 21.如圖所示，直流電動機通過電流做功提升重物，但在電能轉化成機械能的過程中，有部分電能變成內能。已知線圈電阻1.5Omega;，電動機正常工作時，通過線圈電流2A，物體質量540g，以1Om/s勻速上升，不計繩的重力和一切摩擦。物體上升20s的過程中。求：(l)電壓表讀數;(2)電流通過線圈產生的熱量;(3)提升物體的有用功;(4)電動機工 作效率。
22. 2012年9月25號“遼寧號”航空母艦正式交付使用，該航空母艦長304米，寬70.5 米，最高航速32節，標準排水量5.7萬噸，滿載排水量6.75萬噸，安裝四臺蒸氣輪發動機驅動，總計20萬馬力。以20節航行，續航能力可達12000海里(1海里=1852米;1馬力=735瓦特;1節=l海里/小時)。求：(l)滿載時航空母艦受到的重力;(2)航母以20節速度航行，最長行駛時間;(3)航母以最高速度航行時 ，動力多大;(4)航母以20節速度和航母以30節速度航行，行駛相同距離消耗能量多的是(選填“以20節航行”、“以30節航行”或“一樣多”)。
以上就是初三物理暑假作業試題(含答案)的全部內容，希望各位學生和家長們能夠喜歡。
暑假作業之初三物理功和機械能試題
暑假作業范文第4篇
：學習應該是一件輕松的活動。學習其實不用刻意去學習，它靠的是日積月累和逐漸的積淀。小編為大家分享高一數學暑假作業答案，希望能幫助同學們復習本門課程!
暑假作業(一)
一. 選擇題: D C A
二. 填空題: 4. 5. 6.
4.解: ,又，且a、b、c成等比數列，,
由余弦定理，得。
，即。
5. 解：，
。 6.解: 由正弦定理及，得，
即。
，而。
。又，得。
，即(當且僅當時=成立)。
，即ABC的面積的最大值為。故填。
三. 解答題:
7.解:(Ⅰ)由，得，由，得. 所以.
(Ⅱ)由正弦定理得.所以的面積
. 8.解:(Ⅰ)由余弦定理及已知條件得，，又因為的面積等于，
所以，得.聯立方程組解得，.
(Ⅱ)由題意得，即，當時，，，，，當時，得，由正弦定理得，
聯立方程組解得，.所以的面積.
9.解:∵sinA+cosA=cos(A-45)=，cos(A-45)=。又0
A=105. tanA=tan(45+60)=. SinA=sin105=sin(45+60)
=sin45cos60+cos45sin60=. S△ABC=ACAbsinA=23=。
解法二：∵sinA+cosA= ①, (sinA+cosA)2=. 2sinAcosA=-. ∵0
①-②，得cosA=。tanA=。(以下同解法一)
10.解:(1)依題意，,由正弦定理及
(2)由 由(舍去負值)
從而 由余弦定理，得
代入數值，得解得：
暑假作業(二)
一. 選擇題: B D B
3.解:在△ABC中，∵a, b, c成等差數列，2b=a+c. 又由于B=30，S△ABC=acsinB
=acsin30=.ac=6.b2=a2+c2-2accosB=(a+c)2-2ac-2accosB=4b2-26-26cos30.
解得b2=4+2=(1+)2.∵b為三角形的邊，b0. b=1+.應選B.
二. 填空題: 4. 5. 6. 4.解: , 。
5. 解：由題意得:，，兩式相減，得.
由的面積，得，
，所以.
6.解:由得9+24sin(A+B)+16=37 ，又
當時，，
不等于6，故否定，.
三. 解答題:
7.解: 在△ABP中，，APB=30BAP=120,由正弦定理知得.
在△BPC中，，又PBC=90,,可得P、C間距離為(海里)
8.解:(1)由余弦定理，
(Ⅱ)由，且得由正弦定理，解得。所以，。由倍角公式，且，故.
9.解:(Ⅰ)由，且，，，
，又，.
(Ⅱ)∵,，
又
.
10. 解:(Ⅰ)由題設及正弦定理，有。故。因為鈍角，所以。由，可得，得，。
(Ⅱ)由余弦定理及條件，有，故。由于△面積
，又，當時，兩個不等式中等號同時成立，所以△面積的最大值為。 暑假作業(三)
一. 選擇題: A D D
3. 解：不妨設ab，則，另一方面，，a為最長邊，b為最短邊。設其夾角為，則由余弦定理可得a2-ab+b2=a2+b2-2abcos，解得cos=，又∵為三角形的內角，=60。故選D。
二. 填空題: 4. 5. 6.
6.解:因為銳角△ABC中，A+B+C=，，所以cosA=，則
，則bc=3。將a=2，cosA=，c=代入余弦定理：中得,解得b=
三. 解答題:
7.解:(Ⅰ)由題設及正弦定理，有.故.因為為鈍角，所以.由，可得，得，.
(Ⅱ)由余弦定理及條件，有，因，所以.故，當時，等號成立.從而，的最大值為.
8.證：(1)∵sin(A+B)= , sin(A-B)=. .
.tanA=2tanB. (2)∵
設AB邊上的高為CD，則AB=AD+DB=，由AB=3，得CD=2+,
AB邊上的高等于2+。
9.解: ∵，，或，
(1)時，，;
(2)時，，。
10.解: ∵A、B、C為△ABC的三內角,,, .
令,∵A是△ABC的內角 ,當時，為其最大值。此時
暑假作業(四)
一. 選擇題: D D A
1.解:由得即,,又在△中所以B為或.
二. 填空題: 4. 5. 6.
4.解:由題意，得為銳角，， ，
由正弦定理得 ,.
5.解: ,又, 解得.，是銳角..,，.又,, .,.
6. 解：由余弦定理，
由，且得由正弦定理，解得
。所以，。由倍角公式， 且，故.
三. 解答題:
7.解:(1)由,得,
則有 =,得 即.
(2) 由,推出而,即得,
則有 ,解得 .
8.解: (Ⅰ)由及正弦定理得，,,
是銳角三角形,.
(Ⅱ)由面積公式得 由余弦定理得21世紀教
由②變形得.
解法二：前同解法1，聯立①、②得,消去b并整理得
解得.所以,故. 21世紀教育網
9. 解: 由,,,，
又,,由得, 即,,,,
由正弦定理得.
10.解: ()∵,=,且,,
即,∵，.由的面積，得
由余弦定理得，又, ，即有=4.
()由()得 ，則12=,
,∵,，故的取值范圍為.
方法二：由正弦定理得,又()得.
==,∵，,
,的取值范圍為.
暑假作業(五)
一. 選擇題: C C A
二. 填空題: 4. 或 5. 63 6.
三. 解答題:
7.解:設數列{an｝的公差為d，首項為a1，由已知得 5a1 + 10d = -5, 10a1 + 45d = 15，解得a1=-3，d=1。Sn = n(-3)+，，
∵{｝是等差數列且首項為=-
3、公差為。
Tn = n(-3)+
8.解:(1)由已知，得.當2時，,所以,由已知，,設等比數列的公比為，由得，所以,所以.
(2)設數列的前項和為，則，
，兩式相減得
,所以.
9. 解：(I)由條件又是公差為1的等差數列，
，=n2(nN*)。
解法二：由即，又
∵是公差為1的等差數列，即，
(II)=(1)n，=12+2232++(1)nn2。
① n是偶數時，=(2212)+(4232)++[n2(n1)2]=;
② n是奇數時，。
10. 解：(Ⅰ)當時，
，即是等比數列.
(Ⅱ)由(Ⅰ)知，，若為等比數列，
則有而故，解得，
再將代入得成立， 所以.
暑假作業(六)
一. 選擇題: D D D
1. 解：設等比數列的公比為，則有。當時，
(當且僅當q=1時取等號);當時，(當且僅當q=-1時取等號)。所以的取值范圍是，故選D。
3. 解：∵每4個括號有10個數，第104括號中有4個數，第1個為515，和為
515+517+519+521=2072，選D。
二. 填空題: 4. 5. 6. 3
4. 解：，
。
，將代入成立，。
5. 解：。
6. 解：3 由，可得。
。故填3。
三. 解答題:
7. 解: (1) an=; (2) an=(-1)n.
(3) an=; (4)
(5); (6) an=n+
8. 解：∵{an}是等差數列，a2+a4=2a3 ,∵a2+a4=b3,b3=2a3,∵{bn}是等比數列，b2b4=b23 ,
∵b2b4=a3 , a3=b23 ,即b3=2b23, ∵b30，b3=,a3=,由a1=1，a3=,公差. , 由. 當; 當.
9. 解: (Ⅰ) 由 得 3anan+1 +an+1 = an ,從而 ，
即,數列是以為首項3為公差的等差數列，，
。
(Ⅱ) 設bn = anan+1 ,則 , ， .
10. 解：(1)由題意，，為等差數列，設公差為，由題意得，. (2)若，
時，。
故。
暑假作業(七)
一. 選擇題: B C B
1. 解：，當時，有;當，
有。綜上，有，選B。
3. 解：易知，且。當時，
，在時0，故選B。 二. 填空題: 4. 14 5. 6. ;;
三. 解答題:
7. 解：(1) 設數列共2m+1 (mN*)把該數列記為{an｝，依題意a1+a3++a2m+1=44且
a2+a4++a2m=33， 即(a2+a2m)=33. (1) (a1+a2m)=44. (2) (1)(2)得.m = 3.代入(1)得a2+a2m = 22，am+1==11 即該數列有7項，中間項為11
方法二: S奇+S偶=Sn; S奇─S偶=a中;Sn=na中 a中=11
(2) (奇數項之和) ，兩式相除得到：(m+1)/(m─1)=4/3 m=7，再聯立方程組解得：a1=20,am=2d=─3an=─3n+23
8. 解：(Ⅰ)∵a3，a5是方程的兩根，且數列的公差d0，a3=5，a5=9，公差 又當n=1時，有b1=S1=1-
當數列{bn}是等比數列，
(Ⅱ)由(Ⅰ)知
9. 解：(Ⅰ)由,得,
兩式相減得,,即,
又,，, ,
數列是首項為，公比為的等比數列 ,.
(Ⅱ)由(Ⅰ)知, .
(Ⅱ)方法二: 由已知 ① 設,
整理得 ②, 由① 、②，得.
即①等價于,數列是等比數列，首項
為，公比為,,.
10. 解：(1)∵ .
又 .是一個以2為首項，8為公比的等比數列,. (2), .
最小正整數.
暑假作業(八)
一. 選擇題: D B A
二. 填空題: 4. -4 5. 6.
5. 解：依題意，，而，故，，根據等比數列性質
知也成等比數列，且公比為，即，.
6. 解：，
， ，，
。
三. 解答題:
7. 解：(1)設{an}的公差為d, {bn}的公比為q，則,解得(舍)或.
an=1+(n-1)(-2)=3-2n, bn=(-1)n-1.
(2)設Sn=a1b1+a2b2+a3b3++anbn,則Sn=a1-a2+a3-a4++(-1)n-1an，
當n為偶數時Sn=(-d)=n;當n為奇數時，Sn=Sn-1+(-1)n-1an=(n-1)+an=2-n.
方法二：Sn=a1b1+a2b2+a3b3++anbn,,
.將q=-1, bk=(-1)k-1, ak=3-2k, (k=1, 2, ，n), d=-2，代入整理可得：Sn=1+(n-1)(-1)n.
8. 解：(1)由題意知：4(an+1-an)(an-1)+(an-1)2=0,(an-1)(4an+1-3an-1)=0 .∵a1=2,an-10，
即4an+1=3an+1.
假設存在常數C，使{an+C}為等比數列，則：為常數.c=-1，故存在常數c=-1，使{an-1}為等比數列. (2), 從而,.
9. 解：(Ⅰ)當時，，當時，.
又滿足,.∵ ，數列是以5為首項，為公差的等差數列.
(Ⅱ)由已知 ，∵ ，又，
數列是以為首項，為公比的等比數列. 數列前項和為.
10. 解：(Ⅰ)
(Ⅱ)∵
猜想：是公比為的等比數列. 證明如下：
∵，是首項為的等比數列.
暑假作業(九)
一. 選擇題: A C D
二. 填空題: 4. 7 5. 6. 1
4. 解：據題意，有，故前7項為正數。
5. 解：
。
三. 解答題:
7. 解：(1)由已知有，解得，所以。
當時，
(2)令，則，當時，。
。
。
8.解：設等差數列的公差為，前n項和為，則，
是等差數列。
解法二：設的前n項和為，
，是等差數列。
9. 解：(I)設等差數列的公差為d.由即d=1.所以即
(II)∵，
10. 解：(Ⅰ)由 得
即
∵，解得，
(Ⅱ)∵是首項、公比的等比數列，故則數列的前
前兩式相減，
得 ，
即
暑假作業(十)
一. 選擇題: C A B
二. 填空題: 4. 5. 6.
三. 解答題:
n項和
7. 解：(Ⅰ)由題設
(Ⅱ)若當 故
若當
故對于
8. 解：(1)設是公差為d，的公比為q，則依題意有q0且
解之得。
(2)∵，,①
,② ②-①得: .
9.解：(1)斜率為1，縱截距為2的直線方程為： 即是以2為公差，2為首項的等差數列， (2) ，于是
，，即為遞增數列，的最小項為
10. 解：(1)設第一年的森林的木材存量為，第年后的森林的木材存量為，則
，，，
.
(2)當時，有得即，
.即經過8年后該地區就開始水土流失.
暑假作業(十一)
一. 選擇題: A C C
二. 填空題: 4. 512 5. 24 6.
三. 解答題:
7. 解：設這四個數為：，則，解得：或，所以所求的四個數為：;或.
8. 解：(1)當n=1時，，當，
是以2為公比，4為首項的等比數列，。
(2)，是以1為首項，1為公差的等差數列，
。
(3)，，
兩式相減得：。
，即的前n項和為：。
9. 解：(1)由整理得.又，所以是首項為，公比為的等比數列，得
(2)由(1)可知，故. 則
又由(1)知且，故，因此為正整數.
10. 解：(Ⅰ)=3，=6. 由0，0，得03，又，=1，或=2.當=1，02時，共有2個格點;當=2，0時，共有個格點. 故.
(Ⅱ)由(1)知=，則-=.當3時，.
又=9==，所以，故.
暑假作業范文第5篇
1、行人應當在人行道內行走，沒有人行道的靠路邊行走。(對)
2、駕騎非機動車通過陡坡、橫穿四條以上機動車到或途中車閘失效時，須下車推行。( 對 )
3、在沒有劃分機動車道與非機動車道的道路上，非機動車靠近道路右邊通行，機動車在道路中間或者靠近道路中心線右邊通行。( 對 )
4、乘坐二輪摩托車不能側坐或者反坐。( 對 )
5、行人橫過馬路時，應當從人行橫道、天橋或地下通道通過。( 對 )
6、在道路上發生交通事故時，乘車人、過往車輛駕駛人、行人應當予以協助。( 對 )
7、 學生接送車輛必須參加機動車交通事故責任強制保險。 ( 錯 )
8、接送學生專用車輛應當是9座以上客車，車輛前擋風玻璃內右側應當放置“學生接送車” 標志牌。( 對 )
9、學生接送車輛駕駛室副座不準乘坐中小學生。( 對 )
10、嚴禁使用貨運汽車、摩托車、三輪汽車、拖拉機等非客運車輛接送學生。( 對 )
二、選擇題，每題2分，共80分
1、行人在沒有人行橫道信號燈的人行橫道應如何通行?A、在人行橫道內快速通過B、兩面無來車時從人行橫道內通過
C、按機動車信號燈指示通過答：C 。
2、行人在沒有交通信號燈和人行橫道的路口應如何通過?
A、跑步快速通過B、示意機動車讓行后直行通過C、確認安全后直行通過答：C 。
3、騎自行車通過沒有非機動車信號燈的路口應怎樣通行?
A、減慢車速通過B、確認安全后通過C、按機動車信號燈指示通過答：C 。
4、夜間當路口紅燈不停閃爍時，它表示的是什么含義?
A、車輛和行人必須讓行B、車輛和行人不準通行
C、車輛不準通行，但行人可以通行 答：A 。
5 、轉彎的非機動車通過有信號燈控制的交叉路口時應當：
A、在直行的車輛和行人前通過B、讓直行的車輛和行人先通過
C、有優先通行權答：B 。
6、非機動車遇有前方路口交通堵塞時，應當：
A、下車推行通過路口B、從人行橫道內繞行通過路口C、不得進入路口答：C 。
7、非機動車遇有停止信號時，應當：
A、停在路口停止線以外B、示意機動車讓行C、下車推行答：A 。
8、非機動車在沒有停止線的路口遇有停止信號時應當
A、在人行橫道內等候B、在路口以外停車C、只要無來車就快速通過答：B 。
9、在沒有交通信號燈控制也沒有交通警察指揮的路口，相對方向行駛同為轉彎的非機動車相遇時
A、左轉彎的車讓右轉彎的車先行B、右轉彎的車讓左轉彎的車先行
C、誰搶先誰先行答：B 。
10、騎自行車或電動自行車在路段上橫過機動車道時，應當
A、注意車輛 緩慢通行B、示意車輛讓行C、下車推行答：C 。
11、在沒有非機動車的道路上，騎自行車怎樣通行?
A、在人行道上騎行B、在機動車專用道內騎行C、靠機動車道的右側騎行答：C 。
12、騎自行車應當在什么車道內通行?
A、在機動車道內B、在非機動車道內C、在人行橫道上答：B 。
13、未滿幾周歲的兒童，不準在道路上騎、學自行車?
A、10周歲B、12周歲C、4周歲答： B 。
14、黃燈持續閃爍時表示
A、有危險，車輛、行人不準通過B、車輛、行人須注意了望，確認安全后通過C、車輛、行人可以優先通過答：B 。
15、當路口信號燈為紅燈和黃燈同時亮時，它表示的是什么含義?
A、即將變為綠燈，做好起步準備B、清理路口 不準通行
C、道路暢通 快速通過答：A 。
16、在街道或公路上行走，須有成年人帶領是哪些人?
A、學齡前兒童B、小學低年級學生C、小學在讀生答：A 。
17、機動車行駛時，除駕駛人應當按規定使用安全帶外，同車還有那些人要使用安全帶?
A、前排乘車人B、后排乘車人C、全部乘車人答：A 。
18、當你騎車違法后又拒絕接受罰款處罰時，交通警察()
A、不可以扣留你的車B、可以扣留你的車
C、必須在你同意后才能扣留你的車答 ：B 。
19、當你騎電動自行車在非機動車道內行駛時，最高時速不得超過多少公里?
A、10公里B、15公里C、20公里答：B 。20、走路、騎車違反道路交通安全法律、法規關于道路通行規定的，交通警察可以對你處：
A、五十元以上一百元以下罰款;B、五元以上五十元以下罰款;
C、一百元以上二百元以下罰款。答：B 。
21、交通信號燈由紅燈、綠燈、黃燈組成。黃燈表示
A、警示;B、禁止C、準許。答：A 。
22、在道路上騎自行車或電動自行車載物時，高度從地面起不得超過多少米?
A、1米B、1.5米C、2米答：B 。
23、在道路上騎自行車或電動自行車載物時，寬度不能超出多少米?A、左右不能超出車把B、左右各不能超出車把0.2米
C、左右各不能超出車把0.15米答：C 。
24、在道路上騎電動自行車必須年滿多少周歲?
A、14周歲B、16周歲C、18周歲答：B 。
25、二輪摩托車后座不準附載不滿( )
A、10周歲兒童B、12周歲兒童C、14周歲兒童答：B 。
26、當你需要乘坐出租車時，你可以
A、站在機動車道上攔乘B、站在路口攔乘C、站在人行道上攔乘答：C 。
27、當機動車停在機動車道上時，你應當怎樣上下車?
A、從機動車左側上下車B、從機動車右側上下車
C、只要不妨礙其他車輛和行人通行，左右側上下車都可以答：B 。
28、當你不慎在道路上發生交通事故時，你首先應該做的是
A、立即撥打110報警B、通知父母或其他親屬C、與對方當事論理答：(AB)。
29、對( ) 年內任一記分周期內累計記分滿12分或者發生過交通死亡事故并負有責任的駕駛人，要嚴禁其駕駛校車接送學生;
A、1年B、2年C、3年答：(C)。
30、學生接送車輛的駕駛人必須遵守有關道路交通安全法律法規，駕齡()年以上，應當身體健康并具有( )年以上準駕車型的安全駕駛經歷。
A、1年B、2年C、3年答：(C)。
31、表示
A前方醫院B十字交叉C禁止通行答：(C)。
32、表示A、向左急轉彎B、向左轉彎C、向左行駛答：(A)。
33、表示
A、注意行人B、注意兒童C、注意學生答：(B)。
34、表示
A、注意來車B、注意雨水C、注意危險答：(C)。
35、表示
A、非機動車道B、前方自行車店C、注意非機動車答：(C)。
36、表示
A、事故易發路段B、前方交通事故C、注意前車答：(A)。
37、表示
A、禁止騎自行車B、禁止非機動車通行C、禁止行人通行答：(C)。
38、表示
A、禁止騎自行車上坡B、禁止騎車須下車推行C、禁止非機動車通行答：
39、表示
A禁止通行B禁止直行C禁止機動車通行答：(B)。
40、表示
A停車讓行B減速通行C減速讓行答：(C)。
暑假作業范文第6篇
為落實教育局《關于在暑假期間開展“德育實踐作業”活動的通知》，鞏固學生在校期間的養成教育成果，拓展學校德育工作的深度和廣度，努力打造學校、家庭、社會三位一體的德育工作網絡，我校定于暑假期間在全體在校學生中開展“德育實踐作業”活動。力爭通過此次實踐活動，使學生在暑假期間做到放松不放縱、休息不休學，通過實踐、體驗和反思，進一步養成和鞏固良好的行為習慣，樹立正確的人生觀和價值觀，過一個充實、愉快、健康的暑假。
二、活動原則
立足“三個貼近”，達成“三個促進”。
“三個貼近”即貼近實際、貼近生活、貼近學生。貼近實際就是要立足于學校的德育工作現狀，充分整合學?，F有的工作任務，因地制宜、量力而行，在保證工作實效地前提下盡量減輕工作負擔;貼近生活就是在活動內容和方式的選擇上要充分考慮農村的社會環境和學生的家庭狀況，最大限度地保證活動的實效;貼近學生即在活動組織過程中要充分發動全體學生積極參與，在活動形式的選擇上要充分考慮學生的年齡特點、能力水平和發展需要，達到學生樂行、肯行、能行的目的。
“三個促進”即促進品質提升，促進能力發展,促進行為養成。促進品質提升即讓學生在實踐中反思、在實踐中感悟、在實踐中提高，以此達到陶冶學生情操、培養良好的道德品質的目的;促進能力發展
即通過符合學生的能力發展特點的活動方式及呈現方式，讓學生在自主選擇的實踐活動中鍛煉本領、發展能力;促進行為養成即活動的設計與組織要注重針對性與引導性，使學生在堅持參與活動的過程中潛移默化地養成良好的行為習慣。
三、實施意見
依據教育局的工作部署，結合我?，F有的工作安排，確立我校“暑假德育實踐作業”的活動主題為“我愛我家”、“我愛舒蘭”、“我讀經典”、“我露一手”四個方面，具體活動內容安排如下。
1、我愛我家
活動內容：在暑假期間力爭每天為父母做一件小事、向父母說一句貼心話或做出其他的感恩行為，用自己的實際行動來表達對父母的感激之情，用自己微薄的力量回饋父母的養育之恩。
呈現方式：
(1)將自己的感恩言行簡要地記錄在《成長的足跡》上，開學后以班為單位統一上交至大隊部。
(2)將自己的感恩言行或心得體會整理成文，上交至大隊部存檔，優秀作品將在隊刊、廣播站中予以發表。
2、我愛舒蘭
活動內容：在暑假期間學習有關舒蘭的歷史知識、搜集有地域特色民俗知識、調查改革開放以來舒蘭的可喜變化，增進對家鄉的了解;個人或結伴組織文明知識宣講、社區志愿服務等實踐活動，爭當模范小學生、爭做文明小市民，為舒蘭創建“省級文明城市”活動做
出應有的貢獻。
呈現方式：
(1)將活動經過簡要的記錄在《成長的足跡》上，開學后以班為單位統一上交至大隊部。
(2)妥善保存活動的過程性材料，開學后將組織展示作業展評、知識競賽等展示活動。
(3)撰寫調查報告、學習心得，開學后以班為單位統一上交至大隊部。
3、我讀經典
活動內容：放假期間自覺地鞏固本學期誦讀的國學啟蒙作品，讀一本符合年齡特點的文學名著，觀看一部經典的影視作品。
呈現方式：
1、將活動經過簡要地記錄在《成長的足跡》上，開學后以班為單位統一上交至大隊部。
2、撰寫一篇讀后感(觀后感)或名著(影視作品)的內容梗概，優秀作品將參與班級展示或在廣播站、隊刊中予以發表。
4、我露一手
活動內容：鞏固、發展在“一生一長”活動中培養的文體特長，尋找機會進行公開的展示;在父母的指導下學習一項簡單實用的生活技能。
呈現方式：
1、將學習過程或展示過程簡要地記錄在《成長的足跡》上，開
學后以班為單位統一上交至大隊部。
2、妥善保存活動的過程性材料，開學后將以班(中隊)為單位組織展示活動。
3、開學后組織統一的交流展示活動，并對學生的技能水平進行評比表彰。
四、活動過程
(一)籌備動員階段(6月11日—6月30日)
1、成立由主管德育的李柏桐書記為組長，教導主任、輔導員和德育骨干教師為成員的活動領導小組，認真領會教育局文件精神，研究制定我校的工作方案。
2、通過村小校長會、班主任會組織村小校長和班主任學習《暑假德育實踐作業活動方案》，統一思想認識，明確活動的內容與方式，對活動的組織進行輔導。
(二)組織實施階段(7月1日——8月22日)
1、利用學生到校日組織學生自行申報實踐作業內容，認真填寫《舒蘭市中小學生2010年暑假德育實踐作業申報表》，以班為單位進行匯總統計。
2、在《假期致學生家長的一封信》中向家長通報暑假德育實踐作業的活動內容，求得家長的理解與支持，動員家長共同做好學生實踐作業的輔導工作。
3、學生在假期依據選擇的作業主題的要求，積極實踐、及時總結，按照相關要求整理好活動的相關材料。
4、班主任在假期要定期與學生(或家長)進行溝通，及時了解學生活動的開展情況，并做出有針對性的輔導。
(三)總結評比階段(8月23日——9月10日)
1、由班主任老師對本班的實踐作業進行檢查，根據完成情況給予初評，每個人的成績計入學生的成長記錄冊。并擇優報到學校。
2、活動領導小組成員對各班的整體作業情況進行檢查，視情況組織優秀作業展評、舒蘭建縣百年知識競賽、生活才藝展示大賽等展示活動。
3、對各班上報的實踐作業進行評選，評出優秀班集體、優秀個人、優秀作業等。并從中挑選3——5份優秀實踐作業上交至教育局。
4、組織相關人員召開活動總結會，認真總結經驗教訓，以利于下一步工作的深入開展，并于9月15日前將詳盡的活動總結上報至教育局。
五、組織機構
為保證活動的有序開展，特成立活動領導小組。
組長：德育校長
組員：教導主任 團隊輔導員 各村小校長
六、活動要求
1、高度重視、精心組織。各班主任要充分認識此項活動的重要意義，依照方案的規定周密安排、精心布置，可依據學生的年齡特點及工作實際對活動內容做適應性調整，以保證活動的真正落實。
2、充分動員、加強輔導。要向學生及家長講明活動的意義和方
法，充分調動學生的參與熱情，最大限度地爭取家長對活動的支持。要耐心地接受學生及家長的咨詢并提出切實可行的解決辦法，對學生的輔導要形成文字記錄，以便于工作的有序開展。
3、嚴格要求、確保安全。在布置活動任務或假期輔導時，要教育學生量力而行，選擇合適、恰當的活動方式，外出實踐活動時要在家長的監管下進行，在保證學生人身安全的前提下保證活動開展的實效性。
XXXX學校