暑假生活范文第1篇
放假了，我成了家里唯一的一個“閑人”，整天“不務正業”“游手好閑”，每天除了看電視就是玩電腦，那日子實在是悠哉!
一晃十幾天過去了，自己在家里也有些悶得慌，無所事事的躺在沙發上，仰望天花板，于是決定給自己找些活干?？墒钦倚┦裁椿钅?正當我一籌莫展的時候，突然間，聽到大門外有人在說話：“這個胡同里的垃圾每天都是最多的。”我很納悶地打開門，驚奇地發現：有大人扔的垃圾袋，有孩子們扔的冰糕棍，還有老人們不要的爛拖鞋„„可謂是垃圾遍地。于是我就決定從明天開始：掃垃圾!這樣一來，減少了我的無聊感，減輕了清潔工的負擔，還美化了小巷，何樂而不為呢!
第二天一大早，太陽還沒有躍出地平線，我便從床上爬了起來。拿起掃帚便沖出了大門。我先將垃圾掃成一堆，然后用簸箕裝進一個不用的垃圾袋里放在一邊。再將一些瓶瓶罐罐和飲料瓶用繩子捆扎在一起和垃圾放在一起，這樣一來，我以秋風掃落葉般的速度將整個小巷里的垃圾打掃的一干二凈。六點鐘的時候，清潔阿姨騎著三輪車過來了。我連忙拿起垃圾跑過去遞給了阿姨：“阿姨，以后每天早上我幫你打掃衛生。”“謝謝你!”說完阿姨臉上洋溢著笑容。這時，太陽出來了，陽光灑在大地上，是那么的耀眼。
一連幾天都是如此，每天早晨都要起的早早的，要趕在清潔阿姨沒來之前將垃圾打掃干凈，雖然辛苦，但比起悠哉的日子，這樣的生活才更有味道。暑假的生活只有兩個月，但它跟像一杯酒，只有細細品嘗，慢慢體會，才會發現它那愈香愈濃的滋味„„
暑假生活范文第2篇
作業寫完了，第一件事當然是想著玩嘍。然而當你走出來時你才想到學校是多么的坑爹，在陽光明媚的春天不放假，在秋高氣爽的秋天不放假，偏偏在驕陽似火的夏天和寒風刺骨的冬天放假。這對學生來說是多么深的痛苦啊，想找幾個同學玩玩不可以，說是一出去就會變成非洲人，可令我疑惑的是，在非洲不是以黑為美嗎?有些小姐們想去逛街，可是為了保持潔白的皮膚，也不可出去;最讓我頭疼的是連釣魚都不可以，也是怕曬黑，這對我這個從小愛好釣魚的人真是極大的折磨。我想這些折磨或許和青春期的到來有極大的關系。若讓我用幾個字來形容暑假，我會毫不猶豫的說出三個字“熱熱熱”。這鬼天氣使我的心情也別的不高興，以至于讓我不由自主的抱怨。我首先抱怨的是地理老師，因為在上地理課時他講過中國是在溫帶地區，沒有像寒帶那么冷的寒風，也沒有熱帶那火熱的太陽，是最好的溫度帶，聽后我暗暗自喜。然而現在我才知道溫帶是最痛苦的溫度帶，夏天，整個世界就像是太上老君的煉丹爐，但可惜的是我們沒有孫悟空那運氣，練出個火眼金睛。我很少在街上看見有人行走，因為大家早已躲到空調了，然而也有幾個不要命的小伙，不過他們都是光著身子的。
既不可以玩，又不能出去，作業有寫完了，那只好躲在空調間里玩電腦嘍，可是玩了一整天電腦，感覺有一種玩膩了之感，以至于我沒東西想玩，在這里敲鍵盤，玩文字。最令人可惡的是父母，看見我無事可做，不知從哪里找了個補習班，本想還好過日子，又得背起書包，拿起沉重的筆去寫作業，唉，作業幾時無啊?
寫到這里我也發生了和同學們相同的感悟——想去上學，可這是不可能的，只有在夢里陪同學們罷了，然而到上學之時，保證你又盼望著放假。無聊的暑假，悲劇的暑假，令人期盼而又害怕的暑假。
暑假生活范文第3篇
暑假生活
哈哈，終于放暑假了，太高興了。這是我放暑假前說的第一句話，我們每個學生都希望快點放暑假，因為一放暑假我們就可以盡情的玩。
但不要忘記我們的任務，我們是來學習的。如果我們現在玩，長大以后就沒得玩。我們之要好好努力，將來想玩多久都可以如果寫完作業了 也應該 看看書 之后就可以適當的休息休息
暑假生活范文第4篇
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編為大家收集的暑假生活作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。暑假生活作文 篇1
忙碌的一學期飛快地過去了，我們迎來了盼望已久的暑假。想想都開心呀!暑假可以和爸爸媽媽出去玩，暑假可以去吃山珍海味，可以享受漫長的自由時間。
放假后，我去學校領我的試卷和暑假作業。一領回家，我用十幾天的時間就把《暑假園地》寫完了?？墒抢蠋煵贾玫钠渌鳂I一筆都沒動。過了幾天，媽媽催促我寫老師布置的作業，我卻耍賴說：“我都把《暑假園地》寫完了，還要我寫!”媽媽就不說了。這個暑假跟我之前幻想的完全不一樣。我大部分時間都在寫作業，埋在題海、書海中，我不明白，死讀書到底有什么用處，無非是讓我們眼睛視力下降，只有巧讀書才是對我們有用的。爸爸媽媽不明白其中的道理，拼命讓我死讀書，還說都是為我好，根本不注意方式方法。暑假生活作文 篇2
爸媽出去打工已經有一個月了，我開始很想念他們了。
爸媽在家時管教我很嚴厲，我覺得我就像是一只被關在籠子里的小鳥，再也不能飛向那蔚藍的天空，完全失去了自由。我曾經向爸媽說過“不要管教我這么嚴，我也需要自己的自由空間”之類的話?？墒撬麄兟犃宋业脑捴?，并沒有給我一個答復，而是問我自由是什么?是啊，自由是什么呢，我也在心里想。其實我早就有了答案，只是不敢說出口而已。我要想出一個完美的答案后再回答他們。
這時爸爸打住了我，不再讓我想。他告訴我，我所說的“自由”不過就是少看點書，少寫點家庭作業，多看會兒電視而已。他還向我說了兩句深奧的話：“就算你現在自由了，將來還會自由嗎?你現在不讀書，以后也會因為你的不讀書而付出沉重的代價。”
是啊，暑假已經過去一個月了，在這一個月里沒有爸媽的管教，我是自由了，幾乎天天打撲克、看電視，而沒有讀一點兒的書，暑假作業也沒有做一頁。我問自己，在這一個月里，我過得充實嗎?我不知道該怎么回答。若是從“學習”這個方面來說，我的回答當然是不充實的。若從“玩”這方面回答，那答案當然是肯定的。
爸媽臨走的時候還特意叮囑過我，一定要合理地安排自己的暑假生活?？墒乾F在，我卻把我的.暑假生活安排得一團糟。好好想想，真是對不起爸媽的一番苦心。
現在我倒有點兒懷疑自己是更相信爸媽本人，還是更相信爸媽管教我的那些日子。我想，應該是第二者吧!
在這以后的二十多天里，我一定會加倍學習，等爸媽回來之后，爭取帶給他們的不是失望，而是喜悅。暑假生活作文 篇3
去年暑假，我來到了住在柴河堤岸邊的舅爺家。
剛到的那天，他們全家個個歡天喜地。小姑更不用說了，她早就盼著我來，今天簡直樂得合不攏嘴，我們倆真是有說不完的話。傍晚時，我和小姑正嘮得熱乎時，小姑一楞，說：“哎呀!不好。剛才喂鴨時忘關鴨房門了，鴨子準跑到河里去了。”一看，果真跑到河里去了。
我和小姑來到河邊，只見通紅的彩霞倒映在河里，河面像鍍上了一層金色。一群雪白雪白的鴨子在這金光閃耀的河面上撲楞著翅膀，晃動著腦袋，正歡快地游來游去。我倆哪有心思欣賞這美麗的景色?小姑沖著河里的鴨子扯著大嗓門就喊了起來：“鴨鴨……鴨鴨……”我也大聲隨和著，嚷著：“小白鴨，快回來，我給你們好吃的……”可鴨子根本不理睬我們，一個勁地自由自在地游著。這回小姑可有些急了，臉上布滿了陰云。她索性拍著巴掌叫了起來。我呢，也是心急火燎的，不知怎么辦好。我想：這都是因為我來的緣故，小姑才忘了關鴨房的門。
我們正叫得起勁時，只聽：“小麗呀，(小姑的名字)這是怎么了?”我回頭一看，是舅奶來了。她看著遠處河里的鴨子也著急了，沖著它們也喊了起來。邊喊邊叨叨：“這鴨子要是不回來，在河里過夜，得白瞎多少蛋啊，明天托兒所的阿姨還要來取蛋呢……”是啊，聽小姑說每天早晨她都要撿一兩桶蛋呢!
天邊的紅霞慢慢消失了，天色漸漸暗了下來。遠處青蛙呱呱的叫聲不時傳入耳中?？蛇@群鴨子還是不理睬我們這些人，個個悠閑自得。有的在水面上浮著，有的在河中間的一塊草地上用嘴梳理著自己心愛的羽毛，有的已經趴在那里準備做香甜的美夢了……
這時。只見舅爺板著面孔也來了，嚇得我和小姑都不吱聲了。他沖著還在喚鴨的舅奶粗聲粗氣地嚷道：“別喊了，我下河游過去，把鴨子趕過來就是了”。
還沒等舅爺下河，小姑突然一下子蹦了起來，說：“有辦法了，不用下河了。”說著就急忙跑回家，端了一個銅盆，拎了一把大鐵勺子，來到河邊，蹲下身子，沖我擠了一下笑眼，照著銅盆就叮叮檔哨地敲起來。嘿，這一下還真靈呢里鴨子好像接受命令似的，都豎起了耳朵，伸長了脖子，瞪大了眼睛，向我們這邊張望。一會，它們似乎明白了什么。河面上的鴨子撲楞撲楞翅膀，開始向我們這邊游過來，河中間草地上的鴨子，像餃子下鍋一樣，劈里撲嚕地跳入河里，也爭先恐后地游來了。
這時，我才松了一口氣。我怕鴨子見人多再跑了，就先回家了。
不一會，就聽見嘎嘎……嘎嘎……的聲音由遠而近。小姑總算把鴨子引回家，趕進了鴨房。我的心也平靜下來了。
等小姑圈好鴨子進屋后，我張口就問：“你一敲銅盆鴨子怎么就回來了呢?”小姑笑著說：“平時我喂鴨時，就愛敲盆，這回鴨子以為我又要給它們食吃了呢，所以一聽到盆響聲就游了回來。”我佩服地說：“你真行!”小姑拉著我的手歡喜地跳了起來。
舅爺的家里又充滿了歡樂的笑聲。暑假生活作文 篇4
這個暑假是我的第一個暑假，學校剛放暑假，我就把我的活動安排的豐富多彩。
在畫室里，老師每天帶領我們練習畫畫，暑假班已經上了一大半了，每天我的生活都很豐富，媽媽說我畫每天都在進步，我很高興!媽媽還準備給我報美術考級，老師說我只能考一級，媽媽就讓我今年好好的準備明年再考。在剩下的時間里我要好好的準備我的考級!
每天晚上吃過晚飯老爸都會陪我下10局的五子棋，大多時候都是老爸贏了，但是媽媽說我的棋藝也在進步，只不過有時候我贏了就會沾沾自喜，媽媽說我這是驕兵必敗，不管做什么事情都要靜下心來慢慢做!
媽媽帶我去玩時，我看見環衛工人在毒辣的太陽下辛勤的掃地，我下定決心以后決不能亂扔垃圾，我要做一個城市小衛士!
暑假生活范文第5篇
今年暑假時間較長，歷時八周。為使師生度過文明、祥和、有意義的暑期生活，根據教體局的統一部署，學校召開了師生各個層面的座談會，廣泛征求意見，科學指導師生假期生活?，F將研討情況匯總如下。
一、教師方面做到“四不”，做好“四個一”
“四不”，即不參與社會力量辦學活動、不參與賭博等有損師德形象活動、不參與上訪等有損社會穩定活動、不參與散步謠言等蠱惑民心活動，自覺加強師德修養，樹立最文明群體的社會形象。
“四個一”，即：
讀一本教育專著。書目以2008年市教科院規定書目為主(圖書室)，并以此審視個人教學行為，對上學期教學工作，特別是“高效課堂”建設方面，進行全面系統回顧，做好總結，于假期政治學習期間上交。
寫一篇讀書筆記。市讀書隨筆征文比賽于9月底舉行。教師要利用暑假期間，結合讀書活動，寫一篇讀書隨筆，要求結合具體書目，聯系個人教育教學實踐，重點突出，說理透徹，層次分明，文風力求簡潔明快，有真情實感，字數控制在4000字以內。開學后，學校要組織展評，擇優推到市區參評。
舉行一次教育技能大賽。假前，學校公示比賽內容與要求，教師暑假期間，查閱資料，鞏固深化已有技能與方法，自制教學課件，學校于第二次學生返校期間，組織教師展評，評比優秀課件。
開展一次黨員專題教育活動。暑假期間，學校將組織黨員赴棲霞英靈山等，開展一次專題教育活動，重溫入黨誓言，接受革命傳統教育，珍惜今天幸福生活，發奮努力，以更飽滿的熱情和魄力投入到今后的工作中去。
二、學生方面，除按要求完成暑假作業外，主要開展“七個一”活動 讀一本好書。書目由教師和家長推薦，低年級以拼音讀物和連環畫為主，開學后以故事會的形式檢驗閱讀成果;高年級以童話和科普讀物為主，開學后以讀后感的形式檢驗閱讀成果。
看一部好電影(或電視劇)。要求每位學生由家長陪同看一部反應兒童生活的優秀電影(或電視劇)?？赐旰?，家長要和學生一起討論電影內容，并寫出(或說出)觀后感。
學一門技藝。假期中，學校要求每一位學生根據自己的興趣和特長，在家長的支持下，初步掌握一門技藝。技藝種類不限既可以是琴棋書畫吹拉彈唱之類的活動，又可是乒乓球、羽毛球、游泳等之類的體育活動，也可以是剪紙、編織之類的小工藝制作，以此來豐富學生的生活，增強學生熱愛生活的意識。
承做一件家務。為增強學生的家庭責任感，暑假中學校要求學生根據自己的年齡大小，主動承做一件家務，做到認真細致、有始有終。學生承做家務的情況，由家長寫出評語，開學后交班主任。
舉辦一次“奧運連著你我他”手抄報比賽。假期中，學校要求學生認真收看奧運節目，增進愛國熱情和民族自豪感，在此基礎上辦一期手抄報，假期結束后進行展評。
組織一次以“限塑令”為專題的社會調查活動。每五名學生一組，調查十個家庭，主要調查“限塑令”實行前后塑料袋使用量的變化，對人們生活的影響，以及人們對此的想法等，以此增強學生及家長的環保意識。
每周寫一篇田字格。針對目前中小學生中存在的錯別字多、字跡潦草等現象，暑假中學校要求學生每周寫一篇田字格，以規范學生的書寫，培養學生正確規范地使用祖國的語言文字、熱愛漢語的意識。