裁判員培訓總結范文第1篇
1. 到達賽場，檢查擋板，球臺安放是否正確，球網是否調節好。 2. 將比分顯示器調到無比分狀態。
3. 當著雙方運動員面，用擲邊器或硬幣決定發球，接發球和方位，在記分表上記下發球方，或雙打中的第一發球員。
4.實施兩球換發制，即雙方輪流發球，每個人發兩個球后換發。誰贏了誰得一分，先得11分后算勝出一局。國際比賽規則是單打7局4勝制。如果雙方打成10：10平，需要領先2分才能算贏， 如果是一個人裁判時，負責報分就行，報分時發球方的分數報在前面。 5. 當運動員準備好后，宣告或手指向發球方，報“0比0”，將比分翻到“0:0”。. 6. 發球開始時，開動計時器，比賽中斷時(如擦汗、球飛出賽區等)，停止計時器，并重新開動。 7. 如下情況重發球：
A:如果發球員發出的球，在越過球網裝置時，觸及球網裝置，而后成為合法發球. B.裁判員未報分，同時接發球員也未準備好，發球員已將球發出
C.由于發生了運動員無法控制的干擾，而使運動員未能合法還擊或遵守規則。
8. 每一回合結束，立即報分，或用手勢示意，或兩者兼用。如果換發球，手指向或報出下一個發球員的名字。
9. 一局比賽中，確保運動員不得接受任何場外指導，不管是通過語言還是手勢，第一次非法指導，用黃牌警告指導者，如有再犯，亮紅牌，另其離開賽區。 10. 以下情況裁判員可以暫停比賽： A. 由于要糾正發球。接發球次序或方位錯誤。 B. 由于要實行輪換發球法。 C. 由于警告或處罰運動員。
D. 由于比賽環境受到干擾，以致該回合結果有可能受到影響。 11. 一局結束，宣布勝者和當時的局分，將顯示器上的局分保留一會，在記錄表上記錄成績后，出去計分器上的比分。 12. 每局結束后，撿回比賽用球，或帶在身邊，或放在賽臺上，以備下一局比賽。掌握休息時間，時間一到立即召回運動員。 13. 一場比賽結束后，宣布比賽結果以及團體賽中當時的場分，填寫記分表，并請運動員或團體賽結束請隊長簽名。
裁判員培訓總結范文第2篇
一、比賽時間要求：
周五早起7:30到達田徑場，參加開幕式的入場式，所有裁判員必須參加入場式。開幕式是運動會的形象，是反映教師精神面貌的舞臺，裁判員方隊是整個入場式的亮點，希望各位老師一定要重視。
周五上午比賽時間8:40，下午13:30，裁判員老師要提前20分鐘到位，準備好比賽所需用具，及比賽場地的整理。每個裁判組都安排的有服務班級，請各主裁判用好服務學生。
二、裁判工作的有關注意事項;
1、檢錄組
按各個項目的比賽時間，提前20分鐘檢錄，檢錄三次不到者，視為棄權。檢錄完后，將運動員帶到相應的比賽場地，(可以安排服務班級的學生)，并將運動員和檢錄表交予各項比賽的主裁判
另外，要負責講解4X100米接力方法。
2、發令裁判組
1、負責與終點裁判長取得聯系，按時組織隊員上道，開始比賽。
2、負責發令工作(檢查上道運動員，若有偷跑(搶跑)，應召回運動員等)
3、負責準備好4X100米接力賽的接力棒等。
4、負責在中、長跑項目最后一圈的提醒任務。
3、計時組
1、盡快熟悉秒表的用法。開表：看煙屏，停表：看運動員軀干(不包括頭、四肢)的任何部位抵達重點線后沿的瞬間停表。填好計時小表，遞給計時主裁判。
2、開表時集中精力，認真，盡量減少誤差。
3、中、長跑項目應聽從裁判長的安排，按名次找人。
4、跳部裁判組
1、負責整理好跳遠場區，跳遠用具(丈量尺、登記表，鐵耙等)
2、安排好運動員試跳順序，試跳位置等。
4、丈量時，按最近點垂直丈量。跳遠垂直起跳板測量。
5、 立定跳遠動作要領：兩腳自然分開，兩腿屈膝半蹲。兩臂后擺，上體稍前傾。然后兩臂迅速向前擺動，兩腳用力蹬地向前上方跳起，接著迅速收腹屈膝，兩腿并攏，兩臂后擺，小腿向前伸，腳跟著地后，上體迅速前移，兩臂前擺。
6、必須在起跳板以后起跳(超過或踏在起跳板上，算犯規)，否則視為犯規。丈量是以起跳板的前沿到身體落地后，距起跳板前沿的最近點測量。不允許在哪里跳，哪里測量。
7、起跳板距沙坑的距離，請主裁判視情況而定。女生1米，男生2米;女生5米，男生7米。
8、跳遠、三級跳時，一定要注意安全，提前把沙坑挖下，避免落地時受傷。一個運動員試跳后，主裁判要用紅旗平舉在助跑道上，阻止
下一個運動員試跳跳，等測量完成績，沙坑平整后，再讓下一個運動員試跳。另外，助跑道上嚴謹人員走的，阻礙運動員試跳。
9、每名隊員試跳三次，取最好一跳成績排名，前八名進入決賽，再試跳三次，試跳順序按排名的倒序試跳(講解下)。
5、實心球裁判組
1、比賽場地為實心球投擲區，運動員在投擲圈內，雙手抱球，面對投擲區，將實心球從頭頂拋出?？梢蕴?、換腳。但不允許助跑和上一步投球。
2、助跑擲球、腳踏在抵足板上，不是從頭頂上擲出，球落地前身體的任何部位觸及投擲圈以外區域的都視為失敗。
4、丈量時，按球落地點后沿至投擲圈前沿丈量，尺子必須拉長經過投擲圈的中心，再看成績。
5、每名隊員試投3次，取最好一投成績排名，前6名進入決賽，再試投3次，順序按排名的倒序試投。
6、跳繩
受試者將繩的長短調至適宜長度，聽到開始信號后開始跳繩，動作規格為正搖雙腳跳繩，每跳躍一次且搖繩一回環(一周圈)計為一個，聽到結束信號后停止。記錄受試者在1分鐘內的跳繩個數。每名考生測試一次。
考生以下行為屬于犯規：
1.單腳交換跳或反搖繩; 2.每跳躍一次搖繩多回環;
裁判員培訓總結范文第3篇
田徑裁判培訓心得
2016年11月21日來到鹽城師范學院進行國家二級田徑裁判員的培訓學習，三天的日程排得滿滿的，學習內容也非常的充實。作為一個剛工作的青年教師來說真的是收益匪淺，雖然在大學里也學習過關于田徑裁判員的有關知識，但是沒有現在學的內容這么廣、這么細?？蚣苡辛诉€需要自己往里面填補更多的知識。
第一天下午，我們學習了田徑各項目的比賽方法、田徑運動會的組織。我們的主講教師是夏老師，夏老師本身是國家一級田徑裁判員，他用他切身的經歷幫我們理清了運動會的整個流程，以及各個項目的準備、比賽、測量的方法。夏老師嚴謹的治學態度讓我十分敬佩，他堅持講了三個小時恨不得將他所懂的知識都傳授給我們，遺憾的是時間還是太短，也是短短的三個小時的學習，勝讀十年書，我學會了很多在平時運功會中的小技巧，比如說跳高成績的判斷，扶桿員要看好時機，在主裁判將成績判定后不能再受其他外力因素干擾，及時托住扶桿，以及各個彎道跑項目，裁判員要觀察運動員是否踩線等其他違規行為可采用階梯式站法，這樣利于裁判更好的判罰。
第二天我們學習了田徑裁判的有關知識，學習了國際比賽的歸類，運動員參賽資格等問題，出現爭議如何解決和技術規則問題。對于我們體育老師來說，技術規則的認識是相當的重要的。這里講一些特別注意的情況，比如當比賽過程中田賽和徑賽沖突了怎么辦?那么應該現向田賽請假或先跳(投)，每一輪都要請假，若比賽結束后未到則記免跳。在跳高比賽中，桿子因風吹落則不算犯規。在徑賽比賽中再直道上串道沒有阻擋其他人，回到原直道沖過終點則不算犯規。但是犯規了裁判長有權根據時間情況可以決定重賽。在跨欄比賽中，沒有越過欄架，或低于欄架水平面，或故意推倒欄架?；蚩鐒e人欄架都算犯規處理。/fanwen/1566/
第三天我們進行了田徑裁判員的理論考試。此次培訓，加強了我們體育老師之間的交流，為體育教師們提供了相互學習的機會，在理論和實踐學習中學到了很多沒有接觸過的知識，希望在今后的田徑裁判生涯中能充分利用所學知識，不斷進步。
裁判員培訓總結范文第4篇
田徑裁判培訓心得
2016年11月21日來到鹽城師范學院進行國家二級田徑裁判員的培訓學習，三天的日程排得滿滿的，學習內容也非常的充實。作為一個剛工作的青年教師來說真的是收益匪淺，雖然在大學里也學習過關于田徑裁判員的有關知識，但是沒有現在學的內容這么廣、這么細?？蚣苡辛诉€需要自己往里面填補更多的知識。
第一天下午，我們學習了田徑各項目的比賽方法、田徑運動會的組織。我們的主講教師是夏老師，夏老師本身是國家一級田徑裁判員，他用他切身的經歷幫我們理清了運動會的整個流程，以及各個項目的準備、比賽、測量的方法。夏老師嚴謹的治學態度讓我十分敬佩，他堅持講了三個小時恨不得將他所懂的知識都傳授給我們，遺憾的是時間還是太短，也是短短的三個小時的學習，勝讀十年書，我學會了很多在平時運功會中的小技巧，比如說跳高成績的判斷，扶桿員要看好時機，在主裁判將成績判定后不能再受其他外力因素干擾，及時托住扶桿，以及各個彎道跑項目，裁判員要觀察運動員是否踩線等其他違規行為可采用階梯式站法，這樣利于裁判更好的判罰。
第二天我們學習了田徑裁判的有關知識，學習了國際比賽的歸類，運動員參賽資格等問題，出現爭議如何解決和技術規則問題。對于我們體育老師來說，技術規則的認識是相當的重要的。這里講一些特別注意的情況，比如當比賽過程中田賽和徑賽沖突了怎么辦?那么應該現向田賽請假或先跳(投)，每一輪都要請假，若比賽結束后未到則記免跳。在跳高比賽中，桿子因風吹落則不算犯規。在徑賽比賽中再直道上串道沒有阻擋其他人，回到原直道沖過終點則不算犯規。但是犯規了裁判長有權根據時間情況可以決定重賽。在跨欄比賽中，沒有越過欄架，或低于欄架水平面，或故意推倒欄架?；蚩鐒e人欄架都算犯規處理。/fanwen/1566/
第三天我們進行了田徑裁判員的理論考試。此次培訓，加強了我們體育老師之間的交流，為體育教師們提供了相互學習的機會，在理論和實踐學習中學到了很多沒有接觸過的知識，希望在今后的田徑裁判生涯中能充分利用所學知識，不斷進步。
裁判員培訓總結范文第5篇
10月12日至20日，我有幸參加了陜西足協組織的基層足球裁判員培訓，作為學員，首先感謝省、市足協領導對基層足球的足夠重視，為我們提供了一次寶貴的學習充電的機會，再此，本人在本次裁判員培訓中受益匪淺，現對本次培訓做簡單小結。
本次培訓，意義重大，推動了我省基層足球的發展，特別是解決了基層校園足球活動中球員多裁判難找，活動多規則不熟的難題，培訓活動安排科學合理，理論講解、球場實踐、師生問答互動、現場執法討論、體能訓練等，內容豐富。老師教的認真，學員們學的用心，韓老師老師對自己多年執裁的經驗進行了交流，詳細的為我們講解了5人制規則，從裁判員的自身素質的提升、訓練方法的新穎獨特性等方面進行了剖析。同時，由劉老師講、張老師解了11人制的足球規則，談了對近年來足球規則的新變化和自己獨特的見解，認真解讀了規則的變化。學習期間，老師們注重理論聯系實際，每天還帶領我們到足球場手把手教我們足球裁判的手勢和如何跑位、配合，同時教我們足球裁判的體能訓練方法等。
此次培訓讓我獲益頗多，學習到了最新的足球比賽規則以及如何成為一名合格的足球裁判。另外，對于目前我省足球的運動的發展狀況有了新的認識，也讓我感到了裁判工作對基層足球發展的重要性。作為一名體育教師，回到基層后，我將積極投身到校園足球活動中去，為我省的足球發展盡一份綿薄之力。
裁判員培訓總結范文第6篇
乒乓球協會 裁判培訓
活
動
總
結
學生社團聯合會
乒乓球協會 2012年10月25日
四川師范大學成都學院院團委學生社團聯合會
乒乓球協會裁判培訓總結
為了豐富乒協干部的課余生活，增強對裁判工作的認識和理解，同時也為了保證10月29日開始的乒乓球團體比賽順利進行，為乒乓球愛好者提供一個學習和交流的平臺，乒乓球協會于2012年10月24日晚20：40 — 22：00在體育館負一樓開展了乒乓球協會新干事的裁判培訓。
此次培訓得到了乒協干部的積極響應，基本達到了增強新干部對裁判工作方面的知識的了解，為即將舉行的乒乓球團體比賽的順利進行提供了保障。新干部們在此次裁判培訓中也增強了交流和溝通。未參加裁判培訓之前，我們對乒乓球比賽規則的具體細節的了解是模糊的，在會長盧年雪和副會長李倩的仔細講解下，大家認真聽認真記，實戰演練操作，極大地提高了各成員的能力，加強了各成員之間團結協作，展示了我們乒協的風采。
但是這次活動也存在很多問題，在細節方面還是有所欠缺。首先，此次培訓安排在晚自習下課后，時間比較緊，培訓顯得較倉促，很多細節方面的培訓還未到位，個別對裁判規則了解少的成員在培訓后還需要加強培訓。其次，此次參加培訓的多數乒協干部之前從未接觸過裁判規則培訓，會長講解起來比較困難。最后，培訓期間有個別成員紀律性不強，不聽從指揮，影響了培訓的正常有序進行。
對此次培訓出現的問題，在今后的培訓工作中，我們將努力做好以下方面的工作：凝聚團隊力量，在培訓中加強團體協作，讓各成員能更好的得到實戰培訓。在培訓前做好培訓工作安排，確保培訓順利高效完成.加強培訓期間的紀律，嚴格要求各成員，對個別能力薄弱的成員應單獨強化培訓。我們將在此次培訓中反思總結，在下次培訓中做得更好。
學生社團聯合會
乒乓球協會