中小學教師的崗位職責范文第1篇
經協商，在聘期內擬完成以下工作任務：
一、教學工作
1、每年講授本科生課程 門， 學時;研究生課程 門， 學時;開設講座 次， 學時;
2、每年招收 名研究生，其中 名博士生;
3、指導 名本科生的畢業論文(設計);
4、教改工作(應寫具體);
5、教材工作(應寫具體);
6、其它。
二、學術、科研工作
1、主持科研項目 項，計劃經費到款 萬元(可列出項目的名稱及級別);參與科研項目 項，計劃經費到款 萬元;爭取新的科研項目 項，計劃經費到款 萬元;
2、發表論文 篇，其中SCI 篇、EI 篇、重要核心期刊 篇、核心期刊 篇，出版專著 部;
3、通過鑒定項目 項;獲獎 項;獲批準專利 項;
4、其它。
三、學科、專業建設等工作
四、兼職工作及公益性工作
1、承擔社會兼職工作(校、院、系黨團及工會組織);
2、實驗室建設或教學基地建設具體任務(應寫明主持或參與);
3、完成院系交辦的其它工作。
五、變更情況
本人簽名： 單位負責人簽名：
公 章
年 月 日 年 月 日
中小學教師的崗位職責范文第2篇
2、認真參加學校組織的政治、業務學習及各項社會活動。積極參與學校民主管理，參加協調學校與家庭、社會的關系。
3、努力學習教育理論和本學科的專業知識及相關知識，理解掌握教學大綱和德育綱要，制定本學科學期、學年工作計劃，鉆研教材，了解、研究學生，積極參加，校本教材、教育、教學研究和集體備課，認真寫好教案，制作教具或多媒體課件。
4、上好每一節課。教學目的明確，恰當處理教材的重點、難點，講解、示范準確、講究教學方法，充分調動學生積極性，注重職業學校學生的創新精神和自主能力的培養。完成預定教學計劃和任務，注重升學和就業雙贏。
5、及時認真批改作業，不僅指出正誤，還要注意指導學生的學習方法。 6、根據學生的特點，因材施教，指導學生自學方法，熱忱幫助后進學生，提高學生學習能力，組織與輔導課外興趣小組，培訓學科競賽隊伍，提高全體學生的素質。
7、搞好教學質量的考查工作。按照教學要求的考試規定，認真做好命題、監考和閱卷評分工作，實事求是地分析講評，研究改進教與學的方法。 8、關心、了解本學科的教改信息和科研動向，積極參加教研活動和教改實驗，不斷提高教學科研水平。
中小學教師的崗位職責范文第3篇
一、組織領導及實施方法
（一）組織領導
1.競聘工作領導小組
組長：@
成員：@
職責：組織教師學習政策，制訂方案初稿，反復討論，征求意見，組織成立競聘專家委員會。
2.競聘專家委員會
主任：@
成員：@
職責：對制訂的方案初稿，反復討論，進行修訂。召開教職工大會討論通過方案，并組織實施。
3.競聘監督小組
組長：2
成員：@
職責：對競聘全程監督。
（二）實施辦法及步驟
第一階段(3月16日至3月18日)學習宣傳，建立機構
1.組織教職工學習相關政策文件。
2.組織建立競聘機構
第二階段(3月19日至3月24日)制定、審核、通過《競聘方案》
1.制訂競聘方案，競聘委員會反復討論修訂。
2.競聘方案報市教體局審核。
3.召開全體教職工大會，傳達方案，通過方案，參加會議的全體教職工認同簽字。
第三階段(3月24日至3月29日)組織競聘
1.公布競聘方案。競聘委員會將擬競聘崗位職數限額、競聘條件、競聘步驟等有關事項張榜公布。
2.組織報名與資格審查。擬競聘人員提出書面申請，競聘委員會對參加競聘人員進行資格審查，將符合競聘條件人員按崗位類別張榜公布。
3.組織競聘。對照競聘上崗報名表，對所有原件進行資格審查、考核、積分等，對符合條件的人員及積分進行公示。對公示期間反映的問題，競聘委員會負責調查核實并及時答復。
第四階段(3月30日至4月4日)簽定聘書，落實相關待遇。
1.備案。公示結束后，將競聘結果形成報告，以書面形式報市教體局和市人保局備案。
2.辦理聘任手續。聘任結果公示無異議后，按聘任權限實施聘任，簽訂聘約，填寫聘書，落實相關待遇。
二、競聘對象
全校正式在編的事業人員
三、本單位現有崗位和人員聘用情況
本單位實有人數154人，其中：專業技術人員151人(副高級6人，中級61人，初級78人，輔專業技術人員6人)，工勤技能人員3人(中級工2人，普通工1人)。
擬設置崗位情況：
本單位擬設置崗位總量160個，其中：專業技術崗位157個，工勤技能崗位3個。
專業技術崗位等級、數量：
教師系列副高級崗位4個。其中五級崗位1個，六級崗位2個，七級崗位1個。
中級崗位69個。其中教師系列中級崗位66個。八級崗位20個，九級崗位26個，十級崗位20個。
非教師系列中級崗位3個。其中八級崗位1個、九級崗位1個，十級崗位1個。
初級崗位87個。
教師系列初級崗位83個。其中十一級崗位42個，十二級崗位41個。
非教師系列初級崗位4個。其中十一級崗位2個，十二級崗位2個。
工勤技能崗位3個，其中，技工四級1個，技工五級1個，普工1個。
四、量化積分辦法
根據上級有關崗位競聘文件精神，結合我校實際，制定以下競聘量化積分辦法。
1.工作年限得分。工作每滿1年計1分。
2.任職年限得分。取得相應任職資格每滿1年計1.5分。
3.學歷、學位得分。國民教育序列學歷中專、?？?、本科、研究生畢業，依次計3、4、5、7分;取得學士、碩士、博士學位，依次計1、2、4分。按最高學歷、學位計分。
4.考核得分。根據近3年學考核結果累計計分，其中優秀等次每年記3分，合格等次每年記2分，基本合格等次不記分，不合格等次每年減3分。
5.榮譽得分。近三年獲得與從事本專業技術崗位有關的榮譽稱號，按最多不超過2項計分，同一榮譽稱號只計一個最高的，記分范圍與標準如下：
各級黨委、政府或人事與教育主管部門聯合表彰的優秀教師、優秀教育工作者、勞動模范、特級教師、首席教師、專業技術拔尖人才榮譽稱號及教育行政主管部門表彰的學科帶頭人、教學能手和首席班主任榮譽稱號，省級及以上計4分，地(市)級記3分，縣級記2分;
各級業務行政主管部門表彰的，且與從事專業技術崗位有關的榮譽稱號。省級及以上計3分，地(市)級記2分，縣級記1分。
6.學校加分。近3年來(2012年3月1日至2015年2月28日)，學校一線教師，較好完成教育工作任務，每學期0.5分，滿6學期(即3年)，加3分;完不成學校規定的工作量每學期減0.5分，最多減3分。
7.如積分相同，按以下順序優先聘任：⑴當年退休人員優先;⑵任職年限長者優先;⑶工作年限長者優先;⑷學歷高者優先;⑸考核項得分高者優先;⑹榮譽項得分高者優先。
五、幾點說明：
1.參加積分各項成績的計算時間截止2015年2月28日，所有年限均為年減年，即2015減該證書獲得年限。
2.2015年3月份到達(辦理)退休的人員不在競聘范圍，競聘上崗人員聘期自2015年3月至2018年3月。
3.工作后進行脫產學習，1970-1978年入學的計算工作年限，其它時間入學人員不計算工作年限。
4.經組織同意退二線的領導干部，及歇產假的教職工等，原則上按在崗對待。
5.病假、事假、非單位派出學習累計超過六個月以上的，不得參加上一等級崗位競聘。未經組織同意，離職、脫崗六個月以上，不參加競聘，可作為待聘人員管理，符合競聘條件后，參加競聘。
中小學教師的崗位職責范文第4篇
1.、全面負責當周學校安全、衛生、教育教學等日常工作的檢查指導。
2、配合團隊召開星期一學生集體晨會：升旗、國旗下講話，組織課間操。清點值周教師的到崗情況，與值周教師一起檢查課間活動情況。
3、每天組織值周教師對各班早讀前、中午、下午放學后教室、責任區、走廊、窗臺、廁所等的清潔檢查，組織督促班主任組織課間操、眼保健操。
4、審查值周教師《校務日志》等相關表冊的填寫。
5、指導值周教師每天按時、認真檢查 “衛生、紀律、兩操”認真填寫《校務日志》。
6、及時處理校園偶發事件，如遇較大事件，應及時向校長報告。
7、督查當日教師的到崗情況，工作情況，發現問題及時處理，處理具有難度的及時向校長報告。
8、工作時間安排①提前半小時到校，②檢查督導班主任到班情況，③放學后推遲半小時離校。
9、前一周的星期五下午第三節課后將《行政值周日志》交校長審查，并與下周行政值周做好交接，在下周一的教師會上總結上周工作、本周行政值周安排部署當周工作。
10、值周期間缺勤、不到崗或不履行行政值周職責，每次按缺課一節處理(由校長進行考核)。
值周教師職責
1. 協助行政值周處理好本周安全巡視、衛生及兩操檢查事務。
2. 負責維護學校日常的教育教學秩序，每日至少三巡，敦促學生遵守公共秩序、學校紀律、《中、小學生日常行為規范》、《中、小學生守則》等。
3. 對學生進行文明禮儀、紀律秩序等方面的教育，作好考評記錄，并及時公布班級考評情況。
4. 督促檢查各班晨檢情況，匯總后認真填寫《校務日志》將情況報告行政值周。
5.每日匯總衛生檢查數據并填寫在學校衛生及兩操公示欄上，做好當周值周工作總結并及時報告給行政值周，將各數據報表交行政值周，做好與下周值周教師的銜接工作。
中小學教師的崗位職責范文第5篇
1、值周教師每天7:00前到校。早上學生上學和下午學生放學要在學校大門口負責學生放學秩序和安全。值周教師要積極參與一周的值周工作。
2、值周教師必須佩戴值周教師牌值周，每天早上7：30帶領值周學生對各班級室內、室外衛生和紀律情況進行晨檢。并詳細記錄檢查情況，及時提醒衛生不合格的班級進行清掃。
3、下課、午休要經常巡視、檢查學生的紀律、操場的衛生。負責檢查每天紅領巾監督崗和值周學生的檢查工作;處理好值周學生與有關班主任之間因扣分而產生的沖突;對不文明的行為和舉止及時制止。并及時填寫好值周記錄本。
4、在值周領導的安排下，要做好一周的安全、衛生、紀律管理等工作，在本周五放學前將值周領導記錄本、值周教師記錄本、學生紀律衛生檢查本進行匯總，寫出本周的工作總結。評選出紀律優勝班級和衛生優勝班級。并要在下周的周一課間操時向全校師生宣讀。
5、紀律優勝班級：本周內無違紀學生，無安全事故發生;衛生優勝班級：累計本周衛生扣分不超過2分者。
6、值周工作總結要求書寫工整，說明具體，寫出本周優點和不足。對違紀學生要落實到具體班級，具體人。
7、值周教師要有嚴謹的工作作風，高效文明的服務精神，耐心地處理學校發生的突發事件和存在的問題。
8、每天離校前對校園各處巡檢一遍，值周教師及時督促學生回家并檢查教室、辦公室門窗和電器的開關情況。發現校內有不安全因素的要及時采取措施或向學校領導匯報。
中小學教師的崗位職責范文第6篇
舍務教師主要負責住宿學生良好生活習慣的養成教育。良好的生活習慣主要包括按時起居，整理內務，認真值日，文明禮貌，維護公共衛生，愛護公共設施設備等。
一、舍務教師負責全校宿舍日常管理工作，向德育處負責。
二、按照各崗位管理職責，督促、檢查、指導和評價所屬工作人員工作。定時召開舍務會議，包括工作人員會議和舍長會議，總結工作，提出要求。
三、認真落實學校各項規章制度，維護正常的生活秩序，指導學生合理的正確的寢室生活，做深入細致的思想工作;
四、檢查和評價各寢室、各住宿學生的情況，對出現的曠寢晚歸、吸煙喝酒、損壞公物等違紀行為進行及時的處理并上報德育處。
五、抓好宿舍的內務衛生工作，要求學生做到一全二齊三凈，即白單鋪全，被褥疊放和物品擺放整齊，地面、窗戶、墻面潔凈。
六、負責宿舍設施設備的維護和管理，包括備品的登記、發放、回收和賠償處理等。教育學生正確使用設施設備，自覺維護設施設備安全，維護公共衛生秩序。
七、注意防火、防盜，經常巡視樓內外。教育學生不吸煙、不點蠟燭、不用煤油爐、不使用禁用電器等，貴重物品和錢財不要放在寢室內，以免丟失。出現校外鬧?；蚱渌卮笫录r，要及時報告或直接報警110。
八、負責住宿學生的編寢、編卡工作，掌管好寢室備用鑰匙。
九、認真做好宿舍值周工作，負責文明寢室的評比工作。
十、指導舍長工作，保持和班主任的工作聯系。做好住、退記錄。
科爾沁小學