男朋友應該怎么做范文第1篇
上天賦予了我們許多選擇，而我們卻沒有選擇去當一名軍人，然而上天卻寬恕的把一次體驗的機會給了我們。
無論生活中有多少數不盡的苦難與絕望，但一想到軍訓，我就能從沉潛的心底感悟到苦澀中的甜蜜。
軍訓是辛苦的，但它卻辛苦的美麗，辛苦的動人，辛苦的讓人難以忘懷!
的確，軍姿站得讓人雙肩酸痛，雙腿麻木，但無需抱怨它的磨難，它的辛苦，因為人生苦難，哪里會沒有曲折沒有辛苦。如果不管遇到什么挫折，都能以這樣的精神面貌去對待，那么所謂的困難也就不是困難了。
軍訓確實是一種很有效的教育手段，它在不知不覺中為你的生命鋪上重重的底色，讓你養成一種良好的生活態度。軍訓生活對于一名當代大學生來說是短暫的，但它對于鮮活的生命個體而言其影響是遠大的。
十四營三連 通信072班
今天是軍訓的第五天，大腦已對四肢的疼痛感到麻木，我們的床越起越早，被子越疊越快，連平時走路都不似從前一般懶散隨便，軍訓生活真正的使我們改變了，成長了。
今天我們的隊伍已經很整齊了，讓我覺得真的像一個團結的連隊。我們與教官相處的越來越融洽，今天他還給我們唱了一首歌，沒想到我們的教官的歌聲是那么的優美動聽，正像他唱的那樣，我們有鐵骨也有柔情，但我們看到的是軍人們嚴整的綠軍裝下，其實包裹著一顆溫柔的心，我忽然覺得軍訓也是一件很有趣的事情，也忽然覺得教官是一個非常好的人生老師。
未來的七天我們還要繼續努力，經過艱苦的訓練，成為一名作風嚴謹，有組織，有紀律的好青年。感謝軍訓讓我們成長，天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。我們的明天還要我們自己去打拼!
十四營一連 電子071班
從小我就有一個軍營夢，看見那些颯爽英姿的可愛軍人就非常羨慕?？墒?，自從大一開學參加了軍訓以后，我發現那颯爽英姿的背后其實是無數的汗水和艱辛以及堅定的意志，也感受到了他們苦中有樂的生活，樂觀向上的生活態度。
軍訓的生活是多姿多彩的，雖然很苦很累，但是苦中有樂，教官教我們唱軍歌，每一首都唱出了軍隊生活的苦與樂，唱出了戰士們精忠報國，為國為民的心情，以及他們對家人、朋友的思念之情。
雖然我們不怕苦不怕累，但我們與正式的軍人之間還有很大的差距，在以后的學習和工作中我們會發揚他們吃苦耐勞的精神，為社會做出更大的貢獻。
我會以軍訓生活作為起點，在大學四年的生活里努力學習，積極參與各項活動，成為一名合格的齊大學子。
十四營二連 電子075班
“正步連貫動作，預備，一，二，三„„”教官在大聲發出指令。沒錯，我們今天是學的正步，“腳面放平，不要翹起來，離地25公分”教官在說著走正步的動作要領。正步真的很難，比齊步要難上一些。“不要動，穩住，要保持腳離地的動作”教官在訓練著我們。
現在的苦已經不似開始的時候那樣累了，正步是我們現在要挑戰的，我們會努力。
十四營一連 電子071班
那一排排的隊伍猶如大樹般佇立在草坪上，那一聲聲口令響亮地回蕩在每一個學生的耳旁?？诹钭兞?，隊形也變了，這就是軍訓，一次有組織性的活動。
陽光明媚，同學們都面對太陽站軍姿。在站軍姿中，同學們付出努力越多就站得越好。齊步、正步等訓練都是很耗體力的活動，只要認真去做就能走齊。
軍訓是一種考驗、磨練、成熟性的活動。剛剛過去幾天的大學軍訓，讓我明白了太多人生哲理，惟有一句話讓我感觸最深“一分耕耘，一分收獲”軍訓后才真正感受它的含義。
一分耕耘，一分收獲。的確如此，沒有付出就沒有收獲。十一天的軍訓，對每個學生來說是多么艱辛，在訓練中付出的少怎能有更大的收獲呢?但愿每個人都能悟出這其中的真諦，要做的好，就得付出。
十四營三連 通信072班
伴著腳步的蹼蹼和汗水的滴答聲，我們度過了五天的軍訓生活。此時我們只能在自己的腦海里回味軍訓生活的苦與樂。
對于我們大一新生來言，此次軍訓不僅是對我們身體素質的考驗，更是對自身毅力的錘煉。此次軍訓不僅改變了大家懶散的生活作風，而且給大家帶來了軍事化的生活習慣，這將使我們從中受益。
軍訓生活是苦的，汗水是咸的。我們此時正是在用雙腳向成功邁進，用自己的汗水澆灌生命之花。心有多高，志有多遠，是完全可以從此次軍訓中體現出來的，我相信軍訓可以使我們的志向更高遠。要想完成此次軍訓任務，需要一種勇氣一種信心，更是一種堅持!穿著整齊的校服，站在整潔的訓練場上，我們每個新生的身上散發出青春的激情和挑戰困難的必勝信心。訓練過程中的每一個點點滴滴，在我們每個人的心靈深處將不會再是那瞬間即逝去的流星，而是一種永恒。
十四營三連 通信073班
進入齊大，在無盡的好奇與喜悅中，迎來了為期十一天的軍訓。
軍訓幾天來，我們心中只有一個字：累。軍訓的難度超出了我的想象。有時我甚至覺得軍訓對體能的考驗，超過了高考對智能的考驗。生活只有經歷過酸、甜、苦、辣才是完美的，才是有色彩的，軍訓使我覺得我的生命畫卷中多了一道苦色調。黑色的虹霓也是人生道路上一道亮麗的風景。
軍訓場上，我們揮灑著汗水。教官嚴格地要求著每一位同學，盡著他們教官的職責。為的是鍛煉我們。不僅是在體質上，更是在思想上培養一種紀律作風，以使我們更加適應這個變幻莫測的社會。一天天的軍訓下來，我覺得我真的有所提高。每次感到身心無比疲憊時，我總會告訴自己：“我要堅持。這種信念使我走到了今天。軍訓磨練了我們的意志。”
在今后的軍訓旅程中，我們會更加嚴格的要求自己，認真地做好每一個動作。在軍訓中學會付出，學會收獲。讓軍訓成為一段美麗的回憶。讓我們快樂的軍訓，爭取在軍訓會操中取得佳績。
十四營二連 通信071班
進行了四天的軍訓，我們一個個都累得不成樣?；蛟S是在高中的三年生活里，我們都把時間放在了學習上，缺少鍛煉。
剛踏入大學生活的我們對軍訓并不生疏，在我們剛進入高中時我們也進行過軍訓?？墒谴髮W的軍訓和高中時的軍訓并不一樣。在高中軍訓中我學會了堅持，就是這個堅持一直支持著我度過枯燥的高中生活，順利地考入大學。
今天的軍訓不僅僅是對我們身體素質的考驗，更是對我們意志的考驗與磨練，培養并提高我們的精神和毅力。軍訓是我們進入大學的第一節課，軍訓課堂有嚴肅、有認真，有團結，有緊張，也有歌聲和歡笑。在火熱的太陽灼烤下，在暴雨的磨練下，我們開始退縮，開始尋找逃避，開始尋找逃避軍訓的各種理由?？墒且幌驀烂C、認真的教官卻用他們訓練時的情形教育我們。教育我們克服困難，磨練出堅強的意志，提高自控、自制能力。大學是一個自我學習，自我提高，自我鍛煉的一個小的社會環境。所以作為大一新生，我們應努力完成今后的軍訓。
軍訓有酸，有甜，有苦，有辣，苦與累會化為今后提高自我修養的基本素質，基本能力。
感謝軍訓，讓我學會了整理內務;
感謝軍訓，讓我學會了堅持不懈;
感謝軍訓，讓我學會了團結一致;
感謝軍訓，讓我學會了不畏困難。
男朋友應該怎么做范文第2篇
現在越來越多的家庭只有一個孩子，因為是獨生子女，所以在家里很少獨立地去做一件事情，家長也很少讓孩子去處理問題。隨著孩子的長大，家長發現孩子缺乏獨立性，開始著急并尋求培養孩子獨立性的方法。
這是來自一個媽媽的敘述：孩子最近老吵著要獨立，說我們管得太多，管的太嚴，什么事情都為他做了，自己都沒權利處理自己的事情，這讓他感覺很壓抑沒有自由，甚至有時候嫌我和老公太煩，孩子想要獨立，我應該做些什么，怎樣做對他會有幫助?
從這位媽媽的敘述中我們可以看出孩子已經具有獨立意識了，向父母要求具有獨立處理事情的權利，媽媽也在尋求幫助孩子獨立的方法。那么怎樣培養孩子的獨立性，媽媽應該怎樣做呢?清源心理與您一起學習。
首先家長要學會放手，不再過分保護孩子和包辦代替孩子的任何事情，培養孩子的獨立意識，給他學習的機會。比如說，同意了孩子自己去上學，家長不放心，偷偷地跟在孩子后邊，家長認為這是對孩子的愛，實則是對孩子不能真的放手。答應了讓孩子自己做一件事，就放心的讓他自己去做，孩子邊做邊學，這樣才有自信，相信自己以后就能獨立做類似的事情。如果孩子在獨立做一件事情的時候，本來覺得挺有信心的，家長卻在旁邊擔心的不得了，孩子在了解家長的情緒后，覺得父母都擔心，做事情的信心就會降低。
其次就是讓孩子學著處理自己的問題，做自己力所能及的事情。孩子的獨立不是說出來的，而是獨立地做出來的。孩子在做事情時，難免會出現各個方面的問題，在孩子不知所措時可以給孩子意見作參考，但是要讓孩子自己做決定，讓孩子經歷一些事情，這樣以后遇到類似的問題就有經驗解決。
最后就是孩子在獨立完成某件事情時給予及時的鼓勵和表揚。孩子獨立的做完事后都會看看家長的反應，如果家長責難和批評，孩子會覺得很沮喪，再遇到這樣的事情時就會失去信心。如果孩子獨立完成后，給予及時的鼓勵和表揚，會增強孩子的信心，再遇到相同的事情，孩子會很樂意去做。
男朋友應該怎么做范文第3篇
晚上11點，汪可和陸慕一倆人睡不著覺，饑渴難耐，打開附近的人，聊幾個美女玩玩吧。
10分鐘過去了，汪可已經跟一個妹子聊得熱乎了：
汪可說：“這么晚了還不睡，干啥壞事兒呢?” 美女說：“哈哈，你不也是嗎?”
汪可說：“那能一樣嗎?我是專門管您們這些干壞事兒的。” 美女說：“別吹了，我能干什么壞事兒啊?”
汪可說：“不好說，比如偷看男人洗澡啦，調戲純情小男生啦.....”
這邊兒，陸慕一一無所獲，不如跟汪可學學吧。
陸慕一：“這么晚了還不睡，干啥壞事兒呢。” 美女說：“呵呵，沒什么。”
陸慕一：“沒什么還不睡，是不是偷看男人洗澡，調戲純情小男生呢?” 女沒說：“你想多了，睡了，晚安”
陸慕一心碎的說：“這他媽是怎么了，一樣的話，為啥不屌我?”
這個小故事有沒有你的影子?
學了不少慣例，按照教程里邊兒的話術直接發給好友，為啥跟教程里的完全不一樣呢?
因為每個女人都不一樣，不可能同樣的一句話都有同樣的回復。
這話聽起來似乎有那么幾分道理，但是跟蹤分析之后發現被打槍的一直在被打槍，這丫的完全不是運氣問題啊，這不科學啊。
已經有不少學員跟我討論這個事兒，通過大量的分析跟統計，我發現一個很重要的地方，就是朋友圈建設有很大區別。
順利開聊并且能夠快速推進關系的學員有一個共同的特點，就是朋友圈做得很不錯，即便是站在男人的角度去看，也能夠感受到這是個有價值的人。
相反有些人，朋友圈搞得亂七八糟。
今天上傳一個半裸自拍，明天分享“一個是男人都要轉”，后天在分享一下風云殘卷之后的餐桌。
所以，問題的根本在于朋友圈的展示!
Bamei777
以前我們了解一個人，通過短信跟電話，長期相處。
后來有了qq，就去QQ空間瞅瞅對方有沒有啥動態，有沒有上傳新的照片啊。再后來有了微信，間隔10分鐘20分鐘，刷一下朋友圈，看看啥動態。
你可以統計一下，在過去的24小時之內，你朋友圈里的內容你有多少看過了，有多少錯過了。
只要好友在300左右的，朋友圈里的那些事兒：王大爺家的老母豬生了;李二嬸子家里的母牛被公牛強奸了......三傻子又去旅游了......基本上是好友都會了如指掌。
你的朋友圈大體上記錄了你生活的一些動態。
我們想了解一個朋友的時候，最方便的途徑就是通過朋友圈，看看他最近有什么動態。通過朋友圈的內容判斷對方最近的狀態。
所以朋友圈就是你生活的一扇窗戶，通過窗戶不可能了解生活的全部，但這實實在在是你呈現給別人的。
人都是世俗的，女人喜歡帥哥，有錢，有品位。男人喜歡胸大，屁股翹，外騷內純。
有人可能問我：“寒冰老師，你不是說泡妞跟有錢，帥不帥關系不大嗎?你不是說女人并非世俗，只是我們把女人想得那么世俗嗎?”
我再解釋一下吧。
上面說的女人愛上一個男人并不是因為錢或者帥。這是建立在她已經了解你的情況下。
如果 一個女人面對兩個陌生人，一個是你本人，另外一個是王力宏。 就是個瞎子她也會選擇王力宏而不是你。
這個不叫世俗，這是人性，生下來就帶來的。
不要鄙視，給你面前擺個鳳姐和范冰冰，不考慮人品思想進錢，你會選擇鳳姐嗎?當然，口味重的可能會。
而現在，在面對一個陌生女人的時候，想推進關系，必須是在互相了解的情況下，而你展示出來的東西，就是這塊敲門磚。如果你展示出一堆廢銅爛鐵，是沒有機會互相了解的。
如果你展示出來的是一顆大鉆石，可能附近七八十的老太太也要圍上來跟你聊兩句。
這就是展示高價值的重要性。
Bamei777
上面說的是展示面對于微信附近的人，陌陌等陌生關系的重要性。
朋友圈展示對于已經建立聯系的女性關系也是非常重要。
想一下，如果你的朋友圈展示的是一個憤世嫉俗，抱怨生存困難的形象。那么女人會同情你，而不會愛上你。
如果你的朋友圈展示的是一個吃飯，工作，睡覺的平庸的生活的形象，那么女人會跟你有的沒的聊兩句，不會對你有更多企圖。
如果你的朋友圈展示的一個幽默，有才華，有思想，有經濟實力，積極上進的陽光的形象，女人會非常樂意跟你交往，并且可能會很主動。
不要抱怨女人現實，想想你不是偷偷看了人家朋友圈曬得漂亮照片殷勤回復主動聊天的么?
所以朋友圈的建設不管是對陌生關系，還是已有關系都有至關重要的作用，良好的朋友圈讓你如魚得水，垃圾的朋友圈斷送你的一切機會。
說了這么多廢話，怎么打造一個優秀的朋友圈才是關鍵。
上面提到了高價值三個字
沒錯，展現高價值，就是打造朋友圈的的指導思想。
所以你不必把朋友圈推倒重來。
從現在起把朋友圈里的低價值全部抹掉，高價值的逐漸加上去即可。
我根據之前學員的情況總結的一些分享給大家
一、哪些是低價值的信息。
1、曬自拍
自拍并非不能曬，但是不能頻繁曬。
而且你要記住自拍是女生的專利，除非你自拍非常有心得技巧，可以把自己拍得有氣質，有感覺。
Bamei777
女人喜歡自拍，但是并不喜歡男人孤芳自賞，尤其是欣賞女人的時候標準很高，欣賞自己的時候標準很低的男人。
上傳照片很有必要，把最帥的一面呈現出來。 別說自己丑，沒有丑男人，只有不會捯飭的男人。
2、曬肌肉
曬肌肉明明是健身的一種，是積極的，為啥變成低價值了?
為啥?
同樣，很多健身的兄弟只注重了健身，練肌肉，而忽視了美感。
沒有美感地頻繁曬肌肉，也是孤芳自賞的一種，通過我的調查，大多數女人都比較討厭這種。
3、曬飯局
吃飯本身是一件普通的事情，不管你去多大的飯店，應酬每個人都有，展示出來有秀優越感的嫌疑，尤其是吃完飯才想起來曬，一桌子的剩飯剩菜，對面大叔坐姿不雅，嘴上叼著煙。這是典型的低價值。這種情況想曬得話，在動筷子之前，對準一道菜拍出來美感再曬。
4、曬KTV，夜店。
這個不多說了，跟飯局差不多。
5、轉發垃圾文章
例如：
十二種蔬菜延緩衰老 不轉不是中國人 屬兔的一定要轉 12歲小女孩生出大蛇
免費領取iPhone/100元話費/加油卡
這類文章普遍利用了人類的獵奇、恐懼、存在感若等心理狀態，如果你轉發這類東西，就反應出你需求感強、自卑、沒有判斷力、老派等問題。
6、心靈雞湯，勵志文字。
Bamei777
這類仿佛也是積極的，但是仔細感受，就會發現，通過文字展現出你目前的狀況并不好，尤其是你發了要立志求變的時候，一段時間后，別人沒發現你的變化，只能給別人你說話靠不住的印象。
7、憤世嫉俗，仇恨社會
抱怨，仇恨，埋怨，發泄，這類文字是典型的負面情緒，把大眾當做情感垃圾桶，是別人最不愿意看到的。
二、發哪些東西，可以提高朋友圈的質量?
說白了，朋友圈就是展現日常生活的一個東西，互動的地方。
就不必費盡心思去思考發布一些所謂的電子，非要弄個飛機，游艇什么的，那根本跟你的生活就是脫節的。
只需要把朋友圈的內容進行優化即可。
1、照片(包括頭像)
照片是最重要的，玩附近的人的時候，別人可以看到你的10張照片，同樣你也可以看到別人的十張照片。
我們玩附近的人，第一件事兒就是篩選，先把丑的老的假的篩選出去，留下漂亮的再打招呼。
如果你頭像和朋友圈做的好，其實會有女人主動來加你，這樣的約出來的概率會遠高于主動出擊。
拍照，最好讓朋友拍。
找你最帥的角度，最能隱藏你缺陷的角度。
使用美圖軟件，美白，嫩膚，瘦臉，搞得完美一點，假一點沒關系，你還能假過女人自拍?放心去做，把最帥的一面展示給別人。
2、文字
文字還是比視頻和音頻更加有殺傷力的一種手段。
即使未來流量不限制用，各大媒體平臺還是會以文字為主。
選用什么樣的文字?能展現你思考，內涵的一些文字。
Bamei777
寫不出來?拿來主義，在我朋友圈里挑選，不需要經過我同意，不需要注明出處，就當做你寫的，不用謝，我的外號叫雷鋒。
3、日?；顒?/p>
例如健身，圖書館，游泳，等，通過圖片處理，展示出高端的品味。 記得一定要有美感。
4、控制頻率
不要過于頻繁，每天最多一條，或者每兩天一條。頻繁發送朋友圈會讓別人認為你一天24小時顯得蛋疼，沒鳥事做，鳥總是要覓食的，總閑著會餓死的。
5、注意細節
在展示高價值的時候，要注意隱藏炫耀的心態，通過切換主題轉移讀者注意力。
例如你在比人早拿到新款iPhone的時候，配上:又丟了一顆腎，來自嘲
在五星級酒店用餐的時候，配上：前臺MM好漂亮，我要去搭訕了，賜我力量!
在旅游景點曬照片，每天只曬出來兩張最好的，配上：今天沒有艷遇
盡可能地轉移讀者的注意力，避免別人感受到你在炫耀。
當然，你確實是在炫耀，這里我們做了婊子，立個牌坊非常有必要。
所以一個月發出去10-20條朋友圈是很簡單的
比如
讀書的照片和感悟，每月發兩條。
從我朋友圈篩查兩條
旅游或者其他景色照片兩張
小幽默，小段子兩條
Bamei777
高質量文章分享兩條
和朋友聚會游玩一條
健身運動兩張
...........
不管寫多么詳細，還是會有人說，我的生活太無聊，做不到這些。
是真的做不到嗎
不是的，而是心魔在作祟。
即便是快遞小哥，也可以展現出積極的人生態度
上傳一張照片，配上文字：今天又收獲，買家送我巧克力，告訴我是不是太帥了?
即便離過婚的帶著孩子的男人，曬出帶著孩子享受陽關享受生活的照片，不也是非常美好的嗎?
其實我們這個社會是越來越能包容的，職業、生活狀態根本不重要。
《一仆二主》里張嘉譯塑造的單身爸爸的形象難道沒有魅力嗎?難道社會不認同不接受嗎?《家有兒女》里的重組家庭難道不和諧嗎?有人覺得不能接受嗎?
都只是心魔而已，不能接受的只有你自己。
良好的頭像設置和朋友圈建設應該是泡妞的第一步，側面展示一個優秀的人，一個有價值的人。
通過改變一些細節，就可以塑造一個全新的你，古代可以說懷才不遇，今天你再說懷才不遇，那我敢肯定你懷的不是才，而是孕。
男朋友應該怎么做范文第4篇
1、首先要理解孩子，并且給予孩子適當的鼓勵
理解孩子，知道孩子不是在搗亂，不是不懂事，他的不專心是正常的行為。作家長的也不用那么生氣和急躁，心態也平和了。而父母不會用自己的焦急騷擾孩子，孩子也容易心情平靜。
此時家長若尊重情緒的規律，不是勉強他繼續寫，而是讓他停下來，看看動畫短片或者玩一會兒娃娃，等他情緒平靜或心情愉悅后再繼續寫作業，就會專心很多。
當孩子因遇到難題不會寫而著急時，父母應適當給予安慰和鼓勵，比如告訴他學習的進步需要一個過程，有不會的題目很正常——這其實是做及時的心理疏導。
2、適當的輔助
不催促孩子，少干擾孩子，不做孩子的監工，不等于不去輔助孩子。孩子做到自主學習需要一個過程，如果基礎一般，開始就自主學習有時還是比較困難的，此時如果適當輔助，給他指點一下，幫孩子講解一下難點，是很有必要的，這也會減少他作業的難度。
3、讓孩子自己體驗行為的結果
這是行為療法的原理，通過孩子體驗行為自然的后果來改變她的行為。不愿寫作業，就不寫，自己想想老師批評的后果，就乖乖去寫了。因為孩子一般都是有蓬勃的上進心，希望自己學得更好，所以哪種行為促使成績提高，他自然會選擇這種行為。
4、按照孩子自己的節奏來寫作業
不要強行按我們的節奏去要求孩子，這不一定適合孩子，孩子也一時做不到。而應讓他按照自己的節奏來寫，會更順暢。
5、大膽表揚孩子
敢于真誠表揚。如給孩子記星星(即代幣法)等，也可以在寫完一門作業時，答應陪他玩最喜歡的游戲。另外，只要一點小的進步就表揚，哪怕他專心了五分鐘也“毫不客氣”地表揚，而學得不好的時候要批評要淡化。
6、養成習慣
不指望一口吃成胖子。習慣的養成不是一兩個星期的事，所以有些反復，很正常，要允許他有時表現不好。只要堅持這些原則和方法，孩子逐漸就會養成好的習慣。
7、進一步使用行為療法
男朋友應該怎么做范文第5篇
摘要：在新世紀民辦學校的今天，我們應該這樣做班主任：深入了解民辦學校的特殊屬性和學生群體特征及個體差異，擁有一顆公正、信賴、寬容、關愛的心，堅持“四勤”、“一樂”的工作原則，用真誠去喚醒學生渴求知識的靈動，做一個有自己追求的、智慧型的班主任。
關鍵詞：民辦學校、這樣做班主任、“四勤”、“一樂智慧型、輕松、有追求
什么叫做班主任呢?我個人認為在學校里從事最主要、最基本、最廣泛并且負主要責任的班級事務的管理人員叫做班主任，班主任就是學校班級常規管理的策劃人和實施者，隸屬學校政教處領導。班主任工作從早到晚的常規性工作至少有二十幾項，這些工作既有常規性，也有即時性，在基本的工作流程里，又有可以預料的或者難以預料的細節問題等，尤其是在新世紀民辦學校的今天，我們應該這樣做班主任。 作為老師，教書育人是我們的天職，育好人是我們教好書的關鍵。因此，如何才能“育好人”?在民辦學校對我們班主任工作面臨著新的挑戰。作為班主任，必須要擁有一顆公正、寬容的心。要想工作順利開展，班主任必須得到學生的認可。無法想象一個不被學生敬愛的班主任將如何在班級開展工作，可謂“天時不如地利、地利不如人和”，只有獲得人心的班主任，才能使班級工作順利開展，而要得到學生的心，班主任必須有一顆公正、寬容的胸懷，對班上每一個學生不能區別對待。要做到公正，班主任必須無條件的接受每一個學生，班主任的愛應如普照萬物的陽光，應如滋潤大地的甘霖，用自己誠摯的心去喚醒每個學生渴求知識的靈動，把學生當成自己的孩子，去了解他、愛護他、信任他、鼓勵他，才能讓學生不僅“口服”，而且“心服”，才能成為一個真正受學生愛戴的好老師。班主任被學生認可了，學生自然會遵從班主任的每一次的任務布臵，每一天各方面的要求，每一次的班級目標，甚至每一次的批評，班主任工作起來也不再感到那么忙和累。
班主任在自身修養方面也必須加強，才能贏得學生的尊敬，我常想 “學高為師、身正為范”，教師的一言一行，對學生有著深刻而久遠的影響。所以教師應不斷提高自身的修養，嚴于律已，品德高尚，博學多才，積極進取，通過自己良好的思想、個性、才能、情感、意志去影響學生、塑造學生。
班主任工作不能光靠埋頭苦干，更要講究教育的藝術。班主任工作的對象是有思維、有個性、有豐富內心情感的孩子，這就使得班主任工作既有主動性又有復雜性。而教育藝術沒有不變的程式。這就要求我們要能針對特定的對象在特定的時候和情境中，把握契機，巧妙地進行教育。下面我分別從以下幾個方面敞開說說班主任工作：
一、 在民辦學校班主任如何管理班級：
民辦學校有著它的特殊性，無論是從政策、資金，還是從生源質量
都是弱勢群體。所以，班級管理的實質是管理弱勢的學生，而管理他們的本質核心是他們人格的修養，習慣的培養，就是我們常說的“養成教育”。大多數家長由于以務工求生存，并展開“游擊戰爭”，感到自己的孩子越來越不聽話，老師們也普遍認為，現在的學生，尤其是民辦學校的學生越來越難教。他們整天想些什么，這可能是老師、家長們最想弄清楚的問題。那么怎么有效的管理學生，讓學生“順”起來，讓學生熱愛班級，健康快樂地學習，我們應該深深的思考這個問題。
在我25年的班主任工作經歷中，接觸的事情較多，也耳聞目睹了學生中的一些事：如：我有一個高三的學生是臨武人叫彭柳芳，她的學習成績屬于中上，可每次月考前特別緊張，考完后就一個人獨自哭，老師、學生越勸就越要自尋短見;宜章的學生李文科上語文課公開抽煙、玩飛刀;宜章的黃昌壽因為在課堂上搞小動作，不服課任老師批評教育，負氣離家出走半個月，之后將該老師家里的母雞全部偷走賣了;還有桂陽學生李克仗著家里有錢，故意在班里炫耀，并挑起事端，屢教不改;李文冠甚至出錢請人做作業，一道題一塊錢……這只不過是我的幾個典型例子，大家會想：現在的孩子到底怎么啦?他們的心理何以變得如此脆弱，學生們暴露出各種心理問題不能不引起人們深思。
上述現象莫過于學生升學壓力大;另一個方面與學生自己所處的環境，特別是家庭環境有極大的關系。我們冷靜思考，去分析這些“問題”學生，不外乎這幾種情況：①他們其中大多數都是獨生子女，從小就泡在“蜜罐”里，在家里是小皇帝、小公主，唯我獨尊，吃、穿、用都是父母包辦代替，即使是小小的磕絆，家人也會心疼不已，這樣的學生經受挫折的能力可想而知;②一些家長忙于賺錢，經常帶著孩子轉來轉去打讀書的“游擊戰”，疏于對孩子的管教，在吃穿上一味滿足孩子，而孩子內心需要什么則從不關心，這類孩子內心孤獨、缺乏親情;③一些孩子對家庭突然變化接受不了，如親人去世，父母離異，特別是父母經常吵架，對孩子的感情傷害最大。他們在學校，在班里，在同齡人中，他渴求被呵護和擁戴，而一旦失去了他在家里那種優越感，他就會感到沮喪、失望，一旦受挫折，那些管教不嚴的學生其自私、任性
枉為的個性便暴露出來，這些都是中小學生心理脆弱的表現，作為班主任應重點從以下幾個方面作出切入點：
1.要正確認識學生的心理特點，引導學生走出心理誤區，班主任在工作中要深入了解自己學生的全面情況。以便對學生實施針對性的有效的幫助教育，這里的針對性班主任不僅是以朋友的身份找學生聊聊天、談談心，常常進教室看看學生，主動參與學生活動就行了，而是要更深層次的了解學生的內心世界，要了解他們的家庭背景，家庭父母的職業和經濟來源狀況，對待任何一件事情我們不能只注重暫時的、表面的現象，還應該注意事情的結果和后續的效果。
2.要對學生充滿愛心，學會與學生進行情感交流，因為愛心是教育成功的基石，有愛才有教育;有愛才有魅力;有愛才有威望;有愛才能成功。所以，要贏得學生尊重，靠的是教師人格的力量，慈愛善良的心地、高尚純潔的品德、淵博的學識、聰慧的才智、適度的幽默。當學生出現問題時，不能歧視他們，說服教育也不只是板著面孔，只講大道理，這種方法學生很反感，我們要學會用根雕藝術家的眼光去看待學生，盡量去發現他們的優點，多一些人文關懷，即使犯錯了，不要一棍打死，用發展眼光對待他，給他時間改正，甚至是給他改正錯誤足夠的時間，久而久之，學生將老師當知心朋友，為教師教育制造了良好的條件，方法會落實到實處。
3.要采用民主的管理方式、組織和指導學生交往，指導他們正確判斷特定交往情境中的交往原則，交往伙伴的需要、性格。交往風格和當時情緒以及與本人的關系要創建“學生熱愛班集體，并在集體主義原則指導下做到個人服從集體，師生關系融合，民主平等，尊重愛生，學生之間團結友愛、互助合作，非正式群體的目標與班集體的目標一致，成為實現集體目標的積極的輔助力量”的新型的班級人際關系。
4.要健全班級管理制度，培養一支良好的學生干部隊伍，教會學生自我管理、自我教育。班干部是班主任的喉舌、左膀右臂，也是班級的核心，班風、學風的好壞與班干部有著密切的關系，所以班委會的組成，指導、培養可根據變化情況，及時調整組合是班主任工作中的關鍵內容。班主任工作計劃要得以實施，必須得到班委會成員的大力協作。因此，班主任除了選好班干部外，更重要的是要指導干部如何去開展工作，使他們在明白如何處理班主任和學生關系的同時，更要使他們明白如何去處理自身與同學間的關系，要充分利用學生間容易溝通的優勢，大膽的鼓勵班干部開展工作，使學生在工作中學會自我管理、自我教育、自我解決學生當中出現的各種矛盾。這不僅能鍛煉學生的能力，更重要的是讓學生融于班級這個“大家庭”，在班級展現、張揚自我，在與同學的合作中，學會包容、忍讓、相互學習、共同健康地進步成長。
我原來當班主任時，讓每一個班干部輪流擔任副班主任，根據績效從自己班主任費和班費中抽出部分錢發放班主任費示以鼓勵，從中的效果最佳，班主任工作得以輕松。
二、 年輕班主任如何管理班級：
年輕教師從事班主任工作，能否在學生心目中樹立自己的威信，
能否很輕松地管理好班級，我的體會是四個勤一個樂，與大家探討：
1. 四勤：①腿勤：做好班級工作，最主要的是了解學生群體和
個體的特點。這樣工作才能有的放矢，收到事半功倍的效果，學生的思想狀況如何，學習態度怎樣，能否遵守紀律，有什么個性特點和興趣愛好，這不是班主任整天坐在辦公室就能了如指掌的，靠的是勤跑、勤觀察、勤了解。早上學生一到校，就出現在教室里，學生上課在教室外轉轉，課間操、眼保健操跟隨學生到操場、教室練練，自習課到教室看看，活動課、飯后、課間休息，到學生中間談談。腿勤能聽的多、看的多、了解的多，能掌握大量的實情和第一手資料，為制定出針對學生實際的治理班級措施，采取切實可行的治班方法，提供了科學的依據。②腦勤：班主任工作千頭萬緒、紛繁復雜，大到傳道授業，小到學生的吃喝拉撒，要使工作循序漸進，有條不紊，重點突出，班主任就必須全身心地投入到班級工作中去，統攬全局，全盤思考。通過對種種情況的分析、比較和綜合，選擇切合班級實際和學生特點的最佳的治班途徑和辦法。愚者千慮，必有一得，要在深入觀察了解班級的基本情況和特征的基礎上，三番五次的謀劃班級奮斗目標、班風學風的建設和組織建設，制定具體計劃。在處理班級的每一項事務(哪怕是突發事件)時，都少不了想一想用什么方法處理，學生才能樂于接受，才能收到最佳效果、業余時間，如飯后睡前，腦子里總是盤算著班級的有效管理方式，腦勤避免了班級工作的盲目性，爭取到了的防止朝令夕改和工作中無故“碰壁”所導致的尷尬局面發生的主動權。③嘴勤：初中學生在人生旅途上處于朦朧狀態，小學生處于無知狀態，樹立怎樣的人生觀、世界觀、價值觀，如何養成良好的行為習慣、學習生活習慣，如何保證自己的安全，他們心中沒有什么數。班主任必須肩負起這個神圣使命，給學生恰當的指點，該說的要不厭其煩地說，如衛生、安全問題、常規性的問題要經常說，容易出現反復的問題要反復說，個別性的問題要單獨說，普遍性的問題要公開說。班會是說的好陣地，座談、個別談心、家訪是說的好方法。說要苦口婆心，要有真情實感，要有預測性，要有超前意識。平時要多打預防針，千萬不能等學生捅了漏子后再大發雷霆、大聲訓斥。嘴勤，一方面要在發現問題的苗頭時及時說，不能貽誤教育時機，導致不良后果;另一個方面要把掌握的情況及時與家長說，以爭取家長的配合。④手勤：其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。班主任雖然
是班級工作的組織者和領導者，但不能只做指揮官。而應既做指揮員又做戰斗員。在實際工作中，要求學生做到的，班主任首先要做到、做好，如遲到、缺崗、儀表等。班主任的行動最有說服力和影響力，如打掃衛生，布臵班級文化，導演文藝節目等，在日常學習、生活中，要十分注意多動手，以自己的行為去帶動學生。教室里偶爾出現紙屑，班主任彎腰撿起來，學生宿舍擺放不規范，班主任動手幫他整理好，班主任的手勤，產生了巨大的感召力和凝聚力，使班級的一切工作都變得得心應手了。至如班主任的備課批改等教學的事務除上課外一般是在晚上和放學后進行。
2. 一樂：就是快樂。我認為快樂是治班之本，我一直都想把快樂
帶給學生，同時我們要把快樂的概念的理解帶給學生，我覺得快樂不僅是高興，不僅是遇到我們一般所認為的那種高興的事而快樂，它應該更寬廣，快樂更是學生完成一個節目、解決一道難題、完成一項任務、做完一件心里想做完的事情等等。喜悅甚至可以是合理發泄一份情緒，解決心里疑惑，接受失敗的那種灑脫。我覺得學生應當要笑對人生，這樣，他們面對那種枯燥無味的學習、生活才會有苦中有樂，先苦后甜的淋漓，他們才會感到學習生涯是那么地讓人回味無窮。我想只有快樂，才會讓學生能真正地成為書本的主人，成為知識的駕駛者，而不會是一群只會考試解題的工具，學習的傀儡，為了體現快樂思想，讓學生接受快樂思想，從下列三個方面著手：①平時的管理中：我們班主任要注重建立學生之間的感情紐帶。學生時期，同學之間應當有一種非常緊密和正常的友情，對于這點，要先從學生的認識開始，教育他們兩個同學之間平時交往多，如果說談得來就是愛情，這完全不對，不要把自己與他人深厚的友情簡單的看作愛情，讓他們明白如何處理自己的感情問題。然后，引導他們發展友情，使整個班級能融為一體，讓他們像一個大家庭一樣，有快樂大家分享，有痛苦大家承擔。②在教學方面：平時的課堂教學一般注重理論性，忽視實踐操作的應用，不注重讓學生自悟。因此，我們要引導學生尋找讀書的快樂，解題的快樂。對于學生之間，我們要求他們互相改變題目去考，去難倒別人，提高解題的興趣，把解題、做題變成一條制造快樂的生命線。③平常的活動：他們這種年齡應當最有想象力、模仿力、最具活力、表現力的時期，平時盡量讓學生多接觸有益的課外活動，如比賽、文藝節目等，要求他們要有一種舍我其誰的思想，要有一種霸氣、要有勇有謀、要能發揮團隊精神、要他們明白任何事都來自不易，讓他們認識到競爭是殘酷的、要有良好的心理素質和狀態，才能迎接勝利的喜悅、才能分享到無盡的快樂。
以上“四勤”、“一樂”我們可以去探索、完善，形成自己一套班級管理模式，有效地實現班級管理目標。
郴州亞星學校副校長黃寶田 聯系電話：13487891134
男朋友應該怎么做范文第6篇
親愛的家長朋友，您好!
首先，歡迎您成為新蒙幼兒園家長中的一員!希望從今天起，我們成為新的朋友，并為孩子的健康成長共同努力!
孩子上幼兒園哭鬧是一個普通性的問題。幼兒園生活是孩子成長過程中一個關鍵轉折期，他們在生活習慣、活動方式和同伴交往方面存在著很大差異，因此一些孩子在入園之初會出現不同形式、不同程度的適應困難，有的幼兒一開始高高興興地上幼兒園，對新環境表現出極大的興趣和好奇，而隨著新鮮感的消失，他們開始想家，開始哭鬧;有的孩子一入園就表現為大哭大鬧，不肯上幼兒園;有的孩子則整天眼淚汪汪，自言自語“我要回家，我要媽媽”;還有的孩子甚至會表現出生理上的種種不適，如頭痛、肚痛、尿頻等現象，一回家癥狀馬上消失。
剛上幼兒園的孩子都有這樣的現象。首先家長要有一個好的心態，不要一看見孩子這樣就心疼、打退堂鼓。孩子是很會看大人臉色的，他們小小的心其實非常聰明，你一心軟他就表現得更加可憐。家長應該很堅決地告訴他一定要上幼兒園，媽媽四點來接你。送到園后趕緊離開，但是下午可以早點去接他。不要表現出戀戀不舍的樣子，而且中途不要去看，他只要一看見你，老師、家長和孩子所作出的努力就會白費。三歲半的孩子很快就會適應了。
針對這些問題，我們建議家長：一是切勿給孩子消極暗示。許多家長在送孩子入園前，經常無意中會對孩子這樣說：“你再不乖，過兩天就送你去幼兒園。”這樣的言語對孩子會產生很不好的影響。在孩子意識中會認為幼兒園就是懲罰自己的地方，這樣就會造成孩子在入園前產生抵觸情緒。
二是及時鼓勵孩子在幼兒園的進步，教給孩子一定的交往技巧。在幼兒園中，有一個孩子看到一個小朋友在玩一輛漂亮的小汽車，就希望一起玩。一開始這個孩子只盯著小朋友，不說話。當他看到小朋友不理他時，就撲上去，一把推開那個小朋友，搶了小汽車„„這顯然是孩子缺乏交往技巧的表現。因此，在平時的生活中，父母應該多鼓勵孩子，教給孩子如何熱情地邀請小朋友一起玩，如何與小朋友一起分享交往的技巧。
三是積極參與幼兒園教育活動。入園之初，父母要主動幫助老師全面了解自己的孩子，向老師介紹孩子的個性特點、生活習慣等。讓老師真實地掌握孩子的特點，以便有效的方式和途徑接近孩子。幼兒入園后，父母同樣應該把孩子在家里的情緒、表現告訴老師，但不要當著孩子的面。
我們結合多年來的幼教經驗，建議家長要消除自己消極的心態，每天堅持送孩子上幼兒園，多與老師溝通，了解孩子在園情況;在與孩子交流時，家長要注意自己的語言導向，不要總問一些消極性的如 “有小朋友打你嗎?”“老師喜歡你嗎?”、“阿姨嚇唬你了嗎?”、“老師打你了嗎”、“小朋友搶你的玩具了嗎?”等問題，這會讓孩子不愛上幼兒園。家長應在和老師溝通的基礎上，從正面引導幼兒，用積極鼓勵的語言與幼兒交流，多鼓勵孩子正確的行為，以此幫助孩子和老師、小朋友建立起感情，會讓孩子感受到上幼兒園的快樂。
如果你家孩子是剛入園不久，無論是接她回家還是早上準備要送他，都不提幼兒園的任何事宜，你穿衣服和準備她的東西，不說去幼兒園，他也非常明白，乖乖的走，如果他提出不去，你則要堅決的回答，必須去切忌在孩子去幼兒園的 初期，不要問他幼兒園好不好，老師說你了嗎，之類的話。等他熟悉了，自然就會主動說了。
此外，家長必須做到的就是要端正入園觀。孩子大哭大鬧時，父母逗留時間不易過長，應及早離開;父母不宜當著孩子的面，告訴老師孩子的缺點，如孤僻、沉默等;家長要堅持天天送孩子入園，不能舍不得，停停送送反而會增加孩子重新適應的負擔。
您應將孩子在家的身體狀況、飲食、睡眠、情緒、愛好等情況與老師進行交流，并了解班級的教育目標、內容、常規等，以便配合。
適當了解孩子在園一天做些什么，老師怎樣護理和教學等情況，每班的具體安排您將在以后孩子班級門口的公開本中看到，歡迎您直接和教師交流。
孩子入園到班后，最好盡早離開。孩子數分鐘內在老師耐心的安慰下，一般都可逐漸適應環境。您應調整心態，您的不安和憂慮會加重孩子的不安和哭鬧，影響孩子的情緒。
年齡小的孩子入園時，可為孩子準備更換的衣褲一套、孩子最喜歡的玩具一件和少量的食品，用小書包裝好，在書包外寫清姓名后交給老師。并在開學初期早上入園時，讓孩子先吃一點早餐，防止少量倔強的孩子有饑餓感。
本園每天早上在幼兒入園時要進行晨檢，如果孩子患有非傳染性疾病并需要服藥，請在早上入園時將藥品交給班主任，您須在藥盒上寫明孩子的姓名、服藥時間、服藥劑量，老師會按時給孩子喂藥。
開學初離園時，您接孩子時不必著急回家，可帶孩子在園內玩一玩，幫助孩子建立與新環境的感情。
我們教師從心里真誠的希望：每個孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長，但有時也有照顧不周的地方還請各位家長多多包涵。你有什么建議或意見，可以直接向我們提出，我們會虛心接受你的寶貴意見，盡量做好我們的工作，讓我們為了孩子的明天共同努力!