競聘工作計劃書范文第1篇
我是xxx，目前在調度室擔任計劃統計員一職，至今已經工作5年了。主要從事以下幾個方面的工作：第
一、計劃方面工作，主要包括：
1、負責晝夜生產計劃的編制、下發、落實工作。首先收集海輪到港及貨物發運信息，以商務計劃為依據，結合公司人力，設備配備等情況編制晝夜生產計劃，生產計劃編制好以后交給調度員，同時根據計劃任務量情況與操作部門做好協調工作，聯系安排好各班人員及設備出勤，為生產任務完成提供有力保證。
2、目前大型設備維修施行的申請保修制度，我們計劃在接到操作部門送來的維修申請單后，會根據公司近期的海輪及發運計劃，提醒安排技術力量有針對性的組織設備保養維修，一方面充分利用了吧寶貴的生產空余時間，另一方面提高了維修計劃的科學合理性，做到急用的設備優先安排，分清輕重緩急，使維修工作有條不紊的進行，對后續生產的影響降到最低。
3、在領導出差、開會的時候，堅持執行公司調度會制度，組織各生產相關單位參加調度會，保證各生產部門的信息能夠及時溝通，有問題及時協調解決，保證公司的生產任務能夠準確通暢的傳達到生產部門的各個單位。
第二、統計方面工作，主要包括：
1、是各類數據報表的編制：如生產日報，月報、季報及年報的編制和上報，
2、是對公司完成各項任務的總結：如故障統計分析，流程轉換統計，工班任務實際完成情況等。
3、對公司任務完成情況進行總結，月度小結，重點海輪效率分析等。
以上就是我的主要工作介紹，下面針對這兩方面，我對去年一年的工作做一個總結：
1、計劃編制方面。在過去的一年中，我在編制作業計劃前，堅持深入現場，了解船、貨的實際情況。只要有海輪作業，無論天氣好壞，工作閑忙，基本上做到了每條船上船到現場了解船型、貨物情況，海輪工班計劃及開航計劃準確率大大提高。
2、在計劃落實方面，不僅僅再像以前只考慮計劃時間上的合理性，轉向計劃的可操作性，作業連續性方面轉變，根據后續船、港、貨的情況提醒調度員在組織作業時抓住重點，注意難點，從排計劃到安排計劃轉變。
3、統計方面除了日常報表保證準確無誤外，對各月生產任務完成情況堅持做到一月一總結，重點海輪效率一船一分析，調度生產系統信息及時準確反饋，在江這些月度小結，海輪分析，生產系統反饋到集團以后，得到了集團同行和領導的一致好評，集團調度主管多次表揚天辰調度室的生產總結，分析，生產系統等方面在集團同行兄弟公司當中，都是最好的。
下面我談一下本人的一點管理體會：
我個人認為做好管理工作的首要前提是做好本職工作，只有自己的本職工作做好了、做精了，別人才能服氣你，你安排的事情才會最快最有效的實施，就像調度安排必須要深入現場，只有對現場了然于胸，你的安排才會全面、細致、更易于執行。
再者做好管理工作必須要堅持內部團結，調度室全體成員做為一個整體，最終目的都是組織完成好公司的各項生產任務，為公司的整體利益服務。比如有時候我到現場的時候，發現有些時候現場人員因為對實際情況(如貨主、或船方要求突然發生變化的時候)不是很了解，對部分調度員的安排不是很滿意，每次遇到這種情況，我都會耐心的為他們做好解釋工作，既得到了現場工人的理解，也贏得了同行們的尊重。
然后我認為要想做好管理工作，就必須要勇于承擔，堅持原則。一旦出現問題要勇于承擔，不能一味推卸責任，逃避困難要，敢于面對困難和挑戰，堅持原則就是要堅持以整體利益為重，例如在作業料潮的海輪時，有一條駁船在港的情況下，各個班都想安排過駁，這樣可以減少當班勞動量，但從總體情況出發，必須要求駁船等到最后清艙階段作業，將最潮的料接船裝走，減少總體勞動量。
總結在過去一年的工作當中，雖然取得了一些小小的成績，但仍然還有許多不足之處，主要有以下幾點不足。第
一、工作中缺乏必要的溝通，特別是有時候信息反饋給上級不是很及時。第
二、業務能力有待提高，很多時候被動的解決問題，不能主動出擊，協調溝通。第
競聘工作計劃書范文第2篇
我的優勢：一是任務閱歷豐厚。參與任務以來，我先下一任過諸蓄員、信貸員、捍衛科科長等職，積聚了較為豐厚的理論經歷。二是變革面前有股“闖勁”。我不斷把“愛崗敬業、開辟進步”作為本人的座右銘，無論干什么，都把事業放在心上，責任擔在肩上，盡職盡責，專心苦干，全身心腸投入。多年來，組織上的培育，指導和同事們的支撐和協助，培養了我勇于對峙準則，掌管公正，秉公做事，作風正派，求真務實，襟懷廣大，辭讓容人，擅長聽取群眾定見的風致。我一直以為，干功德業靠的是忠實于事業，靠的是一絲不茍的責任心。在要害時分，我從不縮頭縮尾，有一種敢闖、敢作、敢為的精力。三是營業方面有股“鉆勁”。在長時間的銀行任務中，我干過×年的××，干過×年的××，無論是在營業進修中，照樣在營業治理上，我都對峙走到哪里就學到哪里，向老指導進修，向專家們進修，向同志們進修，向理論進修，以肯于研究的進修精力，不給本人留疑問，無愧于指導和同志們的了解和信賴。前年，我自動為本人“充電”，考上了湖南財經學院的在職研討生，并較為系統地進修了銀行治理、經濟治理、核算機和英語等方面的常識。我感應本人在營業任務中積聚了一套較為成熟的思緒與辦法，在治理和變革中也有本人的見地和辦法。
假如有幸獲得列位指導和同志們的信賴和支撐，我將敏捷找準本人的地位，盡快進入人物，仔細實行責。
1.樹立科學合理的組織構造系統。進一步共同加大銀行的內部組織構造變革，構成各級行機構設置的一致，上下級行的部分設置對應關系或容納關系。進一步界定部分運營的產物收入、支出鴻溝，精確歸集部分的收入和本錢，仔細編制明晰明白的分部申報及部分預算。還，在變革內部組織構造時，參照大型貿易銀行的組織構造形式，以事業部制為偏向，充沛思索編制分部申報和履行縱向部分預算的需求。
2.完美信息系統，供應具體的根底數據。分部申報的編制、部分預算的履行需求完美的信息系統支撐，經過設置進出分化參數、產物相關性調整系數、部分產物對應關系等，合理科學地歸集部分收入和本錢，并經過信息系統完成部分預算編制、監控和剖析的主動化。盡快樹立全行一致的信息系統和數據中間;已完成全行數據集中的行，從新審閱增強現有的信息系統，依據編制分部申報和部分預算的需求，進一步完美信息系統，為部分預算的編制和業績考評供應強有力的數據支撐。3.提拔效勞條理，豐厚效勞內在。效勞是永久的主題。要提拔效勞條理，要豐厚效勞內在。對客戶我們必需用“心”效勞，做到誠心、熱心、細心、耐性。要鼎力倡導“溫馨效勞”，樹立×××準則，熟習把握客戶信息，把顧客看作是自已的親屬伴侶，看作是自已的家人，把自已的任務釀成傳遞溫馨的窗口，樹立支行的優越形象。
競聘工作計劃書范文第3篇
問題：(by高歌)經理人員競聘打分的評價維度，除了通?？己藛T工的知識技能、工作業績、工作能力和工作經驗外，主要應考察應聘者哪些方面的特質呢?
解答：我這里回答的主要是企業經營管理者的評價維度：1. 戰略和規劃能力;2. 決策能力和組織能力;3. 對下屬的教導力;4. 對市場的把握能力;5. 創新能力;6. 溝通能力和協調能力;7. 應變能力的現場解決問題的能力。
問題：(by rebeccaliu)我是在一家臺資與港資合資企業從事人力資源管理工作。因公司是從一家國營企業合資發展形成，雖然企業從成立到現在已經有十幾年的時間了，但是人力資源管理工作還是處于剛剛起步的階段。我到這家公司剛剛兩個月的時間，與老板溝通還是很順暢的，老板對人力資源管理工作很支持而且對我的一些想法比較認可。內部競聘工作，是我到這家公司做的第一項工作。前期的制度出臺、匯簽都很順利。但是在第一個崗位的實際競聘過程中卻出現了很多的阻力：生產部門經理對競聘工作不支持，因為我公司是一家以生產為主的公司，所以本次參加競聘的候選人全部是生產部門的員工，一些主管認為競聘崗位應為一些管理職位，本次競聘的是工程師崗位。我想向您請教的是：1. 如何能夠得到競聘員工所在部門的支持?2. 競聘一定是向上競聘嗎?同階有何問題?
解答：1. 競聘通常指管理崗位，技術崗位應由專門的機構加以鑒別和選擇;2. 競聘最重要的是領導的決心，員工的態度是可以根據領導的決心大小和競聘的實效而改變;3. 你主持的首次競聘遇到的阻力可能有以下幾個原因：(1)選擇的競聘崗位不恰當;(2)確定的競聘資格把握不夠好;(3)事先的準備不足;(4)您本人是否未得到競聘方面的專門訓練，存在著技術性的失誤。
問題：(by 張貴)請教專家，如何保證崗位競聘中面試的效率性、成功性?對內部和外部兩種不同的競聘人員的面試有何不同?
解答：面試題的制作技巧：1. 必須有一定的情境或背景資料。2. 沒有統一答案，給每一個應聘者留有充分的回答問題的空間。3. 每一種答案都能表現應聘者某一方面的能力或特征。4. 應聘者無須事先準備，均可從過去的知識和經驗中獲得自己的答案。5. 應能留給面試考官繼續提問的線索。
對內部競聘人員著重面試的是：1. 他的潛能;2. 他承擔這個崗位的能力;3. 他角色變換后可能產生的某些漣漪反應的應對能力。
競聘工作計劃書范文第4篇
2.加強所領導的學術團隊建設。在聘期內,擬幫助________名青年(1960年以 后出生的教師獲得博士學位。
3.領導(或參加每年平均至少要為本科生或研究生講授________門課程;在 聘期內至少為本科生講授________課程。
4.每年至少要招收碩士生________名;招收博士生(指博導________名;聘 期內至少要指導博士后在站研究人員________名。
5.在聘期內,主持(或參加________項省部級及以上的縱向科研課題;本人 (聘期應完成到?？蒲薪涃M(折算經費________萬元的科研任務;所領導的研究團隊,每年到校經費(折算經費應達到________萬元。
6.本人平均每年至少要核心及以上期刊以上第1作者名義發表論文________篇, 其中權威期刊論文________篇;在聘期內,至少有________篇論文被SCI或EI所收錄。所領導的團隊,每年在核心及以上的期刊發表論文不少于________篇。
7.每兩年在院(或者系所內作________次學術報告,并積極參加國內外學術 團體或機構的活動。
8.認真履行育人職責,加強對研究生的思想教育;指導本科生開展學術活動和
創新活動。
9.每年完成學院規定的教師工作量;完成院(系、所交辦的其它工作任務。 副教授的工作任務和崗位職責(范本
1.參加學科(專業、學位點的建設,在學科帶頭人的帶領(或指導下承擔 并完成學科建設(或課程建設中的________________________任務。 2.有明確穩定的學科研究方向,領導(或參加______________________________ 科研組的科學研究工作;在聘期內,主持(或參加________項省部級及以上的縱向課題;本人(聘期完成實到科研經費(折算經費________萬元及以上的科研任務。
3.領導(或參加________________________________課程組的工作;每年至 少要為本(?？粕蜓芯可v授________門課程;每年至少要招收碩士生________名。
4.平均每年要核心及以上期刊上以第1作者名義發表論文________篇;在聘期 內應在權威期刊上發表論文________篇;或者被SCI、EI收錄________篇。 5.在聘期內,擬為本科生或研究生作________次學術報告;積極參加國內外學 術團體或機構的活動。
6.認真履行育人職責,在教學和科研工作中切實加強對學生的思想教育工作, 完成學院交辦的學生思想工作或學生管理工作。
7.每年完成學院規定的教師工作量;完成院(系、所交辦的其它工作任務。 講師(或助教工作任務和崗位職責(范本
1.在聘期內參加________________________________科研組從事科學研究工作; 在聘期內應完成到?？蒲薪涃M(折算經費________萬元的科研任務。 2.在聘期內參加________________________________課程組從事教學工作;平 均每年至少要為本(?？粕v授________門課程;或者(指助教在主講教授指導下承擔________門課程的輔導、批改作業、指導實驗的教學任務; 平均每年要完成________名學生的畢業設計的任務。
3.平均每年至少要在核心以上的期刊上以第1作者的名義發表論文________篇。
4.在聘期內完成攻讀博士學位的任務(或者是在聘期內取得攻博資格,并修完 有關學位課程。
5.認真履行育人職責,接受組織安排擔任班主任(或政治輔導員,或班組指導 教師;根據學院的安排,完成各種崗位培訓、素質、技能培訓和外語培訓的任務,并取得相關的合格證書。
競聘工作計劃書范文第5篇
一、指導思想
以黨的十八大精神為指導，貫徹干部隊伍“四化”方針，牢固樹立正確的政績觀、人才觀，堅持德才兼備的用人標準，真正把工作能力強、有實干精神、業績突出、群眾公認的干部選拔到領導干部崗位上來，激發學校干部隊伍活力，構建高素質干部隊伍，全面提升教育教學質量和辦學水平，促進我校教育實現健康和諧快速發展。
二、基本原則
堅持公開、公正、公平、競爭、注重實績、擇優聘用的原則，堅持德才兼備、民主集中制的原則。競聘采取民主推薦和面試考察相結合、個人意愿和組織安排相結合的方式進行。
三、競聘崗位設置情況
(一)要求參加競聘的崗位范圍：
根據《通知》規定，本次參加競聘的崗位范圍為：副校長(科級)、工會主席(科級)、教務主任(副科級)、德育主任(副科級)、團委書記(副科級)。其中XX年7月1日之后任職的學校中層領導干部，因三年聘期未到，可不參與本次競聘。無職級和學校內設崗位的競聘工作由學校自行組織。
(二)學校符合競聘條件的崗位：
1、安全副校長1人(正科級)
2、教學副校長1人(正科級);
3、德育副校長1人(正科級);
4、工會主席1人(正科級);
5、德育處主任1人(副科級);
6、教務處主任1人(副科級);
7、團委書記1人(副科級)
四、報名范圍及條件
(一)報名范圍
學校符合條件的在編在崗教職工。
(二)條件
1.敬業守法，政治堅定，甘于奉獻，群眾公認度高。
2.具有履行崗位職責所需要的專業知識和較強的組織、管理、決策、協調能力;身心健康，能勝任本職工作。
3.具備大學本科及以上學歷。
4.首次競聘副科級領導職務的，年齡一般應當在40歲以下;首次競聘正科級領導職務的，年齡應當在45歲以下。特別優秀或工作特殊需要的，可以適當放寬。
5.競聘正科級領導職務的，應當擔任副科級職務兩年以上;競聘副科級領導職務的，應當擔任教師四年以上。
6.競聘正科級領導職務需具有中教一級以上任職資格，競聘教學副校長需具有中教高級任職資格，競聘德育副校長和德育主任必須是黨員。
7.近三年考核等次均為稱職以上。
五、競聘程序
1、制定競聘方案，并報請市教育局審批;
2、教育局審批通過后在全校范圍內公布競聘方案;
3、確定候選人
(1)教職工自愿報名、也可以由組織推薦或群眾推薦;
(2)學校審核候選人資格，將符合條件的競聘候選人上報市教育局審核;
(3)市教育局對上報的候選人進行資質審核，確定參加競聘的候選人。
4、組織競聘
被確定為各崗位的競聘候選人，撰寫競聘報告，提出個人對該崗位工作的認識和競聘崗位的工作設想等，在全校教職工大會上進行競聘述職。
5、民主測評
對競聘候選人在全校范圍內進行民主測評，信任度測評達到70%以上者，可以作為崗位候選人上報市教育局;在民主測評中，學校校長和書記的測評票各占測評結果總數的10%。
6、組織考察
由市教育局人事科成立考察組對候選人進行考察，書面征求紀檢監察部門的意見，綜合分析考察情況，擇優提出擬任人選的初步方案。
7、市教育局黨組討論決定，確定崗位人選。
8、任前公示。
9、任命及任職
對公示結果不影響任職的，由市教育局及學校辦理任命及任職手續。
若報名候選人經資格審查合格人數與崗位之比低于2:1，形不成有效競爭的崗位，可以取消該崗位的競聘，改為組織選拔的方式進行選拔聘用，組織選拔的程序為：
1、民主推薦
組織選拔任用科級干部，必須經過民主推薦。民主推薦率達到60%以上的，直接確定為考察對象，不再進行民主測評;推薦率達到50%以上但不足60%的，須再進行民主測評，民主測評信任度達到70%以上的，可以確定為考察對象;推薦率不足50%，但相對較高的，根據工作需要，可以進行二次推薦，若沒有超過60%的，終止考察工作。
2.組織考察
由市教育局人事科成立考察組對候選人進行考察，書面征求紀檢監察部門的意見，綜合分析考察情況，擇優提出擬任人選的初步方案。
3.市教育局黨組討論決定。
4.任前公示。
5.辦理任職手續。
六、競聘其他事項
1、為加強學校黨政工作的協調，完善學校黨總支領導下的校長負責制，由黨總支書記兼任副校長，校長兼任黨總支副書記，學校1名副校長或工會主席兼任黨總支副書記。
2、無職級和學校自設崗位的競聘工作同時進行，并進行民主測評，民主測評信任度達到70%以上者，由學校黨總支會議研究決定任職，并將崗位人選花名冊報市教育局人事科備案。
七、公開競聘工作時間安排
1、制定競聘實施方案
XX年3月10日，召開學校黨總支委員會，審議學校中層領導競聘工作實施方案，并報請市教育局批復;
2、競聘方案公布及宣傳動員
XX年5月7日，下發實施方案，在教職工中進行宣傳動員;
3、個人報名及群眾推薦
XX年5月8日至11日，符合條件愿意參加競聘的教職工以書面形式報名，將擬競聘崗位報告交人事辦公室;
4、資質審核
XX年5月12日，由學校競聘工作領導小組對自愿報名及推薦人員進行資質審核;
5、初步候選人名單上報
XX年5月13日，校長、書記共同向市教育局上報候選人名單;
6、市教育局對上報候選人進行資質審核;
7、組織競聘及信任度測評
XX年5月18日至24日，召開全校教職工大會，組織全體教職工對候選人進行信任度測評。
8、市教育局考察、公示、批復
市教育局對上報人選按程序進行考察、公示、批復。
9、學校聘任
由學校按程序履行對上述人員的聘任手續。
八、組織領導
為確保競聘上崗工作順利進行，經研究，成立學校中層干部競聘上崗工作領導小組，名單如下：
組長：梅XX
成員：曹XX
九、特別說明
報名時間截止到XX年5月11日(周一)下午19：00之前。
XX市第五中學
競聘工作計劃書范文第6篇
二、護理質量管理：1持續質量改進 2落實護士長五查房
三、護理安全管理：1安全檢查的落實 2不安全隱患的搜索 3精神病人各種不安全因素的評估4加強各種意外及緊急事件應急流程的演練 5不良事件的上報、分析與整改 6急救藥品和器械的完好率100%。7定時進行急救操作的演練
四、優質護理服務的開展 1模式 2彈性排班 3日患者溝通制 4加強優質護理服務的內涵，建立?？铺厣?/p>