防災減災活動總結范文第1篇
在痛定思痛之后怎樣在大災大難之際提高群眾的自我救護意識和技能，成為當務之急。尤其看到災難中，普通老百姓的自我救助意識和能力比較弱，造成的傷亡比較高，所以怎樣有效提高群眾防災救助知識，幫助群眾克服災難來臨之際的心理恐慌，提高生存率，成為我們應該面對和思索的問題。
今年5月12日，是國家第四個“防災減災日”。 為進一步深入開展防災減災知識宣傳工作，提高社會公眾防災減災意識、心理承受能力和自救互救能力，營造良好的社會輿論氛圍。我鄉于5月9日至15日通過發放明白紙等形式面向轄邊群眾進行防災減災科普知識宣傳。
面向不同人群進行了宣傳，司機朋友應如何安全駕車;家中老人和少年兒童面對火災應如何自救。針對轄區群眾發放關于地震的一些相關知識。
通過為期一周的宣傳，使群眾不斷增強防災意識，提高
自救、互救能力;動員廣大群眾相信科學，不聽信謠傳，當好聯絡員，一旦發現異常，及時上報，形成全鄉廣泛參與的群防體系。
防災減災活動總結范文第2篇
一、領導重視
學校領導歷來注重安全教育，在每學期計劃上將安全教育工作列入工作計劃，并成立以校長為組長的安全教育領導機構，制定切實可行的安全主題教育活動方案，明確安全教育目標,做到活動有計劃、有記錄、有落實、有歸檔。 5月7日上午，校長緊急召開學校“防災減災活動周”工作布置會，制定活動周實施方案。要求全校教職工認真組織，統籌安排，切實做好防災減災宣傳教育工作，開展好活動周的系列活動，使全體師生都能受到教育。7點20分，學校全體師生莊嚴肅立在國旗下，舉行隆重的升旗儀式，之后全體師生沉痛默哀，悼念在汶川地震、玉樹地震中逝去的生命，結束后校長作了“防震減災從現在做起”的報告，拉開了我校第四個“防震減災日”活動序幕，并要求各班要制作
以“弘揚防災減災文化，提高防災減災意識”為主題的防災減災專黑板報，要針對防汛抗旱、地質災害防御、消防安全、、衛生防疫等現實問題，向學生宣傳防災減災知識及自救互救知識。
二、活動周內容豐富。
1、充分利用板報、校園廣播等形式，對學生及家長進行防災減災知識宣傳和教育。并要求教職工將所了解的知識帶回家，講給家人、朋友、鄰居聽，增強全社會帶防范意識。
2、活動周內共有三次校園廣播，主題都是有關于防災減災方面的內容。
3、在校門口圍墻處張掛宣傳標語，提醒師生增強防災減災意識。也引起社會對防災減災的關注。
4、組織有關人員對學校重點部位及周邊安全情況再次進行檢查，徹底消除安全隱患，預防災害發生。
5、認真組織“四個一”活動，廣大師生每人閱讀一本防災減災的書籍;觀看一部涉及災害的影視作品;分享一次避險經歷;開展一次家庭災害風險隱患排查，提高了廣大師生的防災減災的意識和防范能力。
總之，在此次活動中，通過形式多樣的活動，使師生在活動中進一步增強了防災減災意識，提高了避災自救和互救的基本技能。今后，我們將繼續做好防災減災的宣傳教育工作，建立健全防災減災的長效機制。師生防震減災應急能力
的培養要堅持不懈，要把應急演練作為安全教育工作的常規內容來抓，要融知識傳授、應急演練為一體，開展綜合性教育活動，強化安全教育的實際效果。提高師生應急避震能力。
防災減災活動總結范文第3篇
一.國旗下的講話
本周一的國旗下講話，以“防災減災日”為主題。為幼兒宣傳普及防災減災日的知識、自救自護技能，增強了我園師幼的災害風險防范意識，及綜合減災能力。
二、走進安全課堂
各班教師組織幼兒了解每年的5月12日是全國防災減災日，通過圖片、視頻，讓幼兒認識地震是一種自然現象。當地震來臨時，會發生什么，我們應當如何避險、并安全撤離現場。為進一步確保防震疏散演練演練活動安全、順利、有效地開展奠定了基礎。
三、實戰防震演練
5月11日上午9：00，幼兒園鳴笛警示信號響起，班級教師立刻停止一切活動，第一時間引導幼兒躲避到桌子下面、教室墻角等角落進行避震。
當第二次警報響起時，各班老師立即組織幼兒進行疏散，雙手抱頭、彎腰低身、沿著指定路線，快速有序地撤離教室到達操場。
撤離到操場后，各班教師清點人數并報告。整個實戰演習活動緊張有序，有條不紊。周老師對本次地震逃生演練情況進行了報告，對參與活動的教職工和幼兒的表現進行了總結，最后宣布演練活動結束。
四、完善隱患排查
為進一步響應完善幼兒園防災減災安全工作，5月12日下午15:00，幼兒園安全領導小組在園長的帶領下，對全園進行了安全隱患排查，此次主要針對幼兒園消防設施、排水管道、堡坎圍墻、食堂衛生、安全出口等問題進行了檢查，對排查中發現的問題，及時提出整改意見和措施，確保全體師生的在園安全。
防災減災活動總結范文第4篇
根據省局《轉發國家減災委關于做好2012年“防災減災日”有關工作的通知》(晉公函[2012]80號)文件要求，結合我中心實際情況，積極開展了 “防災減災日”宣傳活動，取得較好成效，現將活動開展情況總結如下：
一、高度重視，精心組織活動
我中心領導高度重視，及時安排部署，一是成立了“防災減災日”宣傳活動領導小組。以***主任為組長，其它領導為副組長，各部室負責人為成員。領導小組下設辦公室，安全生產部****任辦公室主任，具體負責宣傳活動的組織協調、分類指導、督促檢查，及時解決工作中出現的問題，保證了宣傳活動的順利開展。二是召開了專題會議，對“防災減災日”宣傳活動進行了研究部署。并對活動期間相關部門的工作職責進行明確。三是大力推進“防災減災日”宣傳活動，通過網絡和各種宣傳材料等多種宣傳形式向職工宣傳講解有關防災減災常識，開展有針對性的防災減災科普教育活動，充分發揮現代信息技術的優勢，推動防災減災知識進項目進每個職工。四是深入貫徹落實《通知》精神，由領導小組對辦公區域等方面問題進行排查，宣傳防災減災和地質災害防治常識，提高全體職工自救互救能力。
二、全面排查、及時處理隱患
我中心組織人員開展災害風險隱患排查整治，重點對試驗室機械作業、各項目部工地施工等高危作業項目進行一次安全隱患排查，對發現的各類隱患明確了責任，具體落實到人員，并積極采取切實有效的措施排期逐一進行整改。對于一些暫時難以根治的隱患，加強監測并做好監測記錄，做到防患于未然。
三、群策群力，不斷提高全社會防災減災意識
1、進一步完善應急機制，加強對突發性地質災害的快速反應能力，遇有災情險情時，拉得出、查得清、報的準，防范及時到位。
2、建立防災減災工作長效機制。
3、繼續做好防災減災知識的普及、宣傳。通過各種行之有效的方式，普及防災減災知識，不斷提高全體職工的安全防范意識和自我保護能力。
在這次“防災減災日”活動中，我中心能夠緊扣“防災減災”主題，集思廣益，積極創新，精心組織，以飽滿的熱情投入到此次活動中，使此次活動取得了實效。
防災減災活動總結范文第5篇
第26期
雷山民族職業技術學校
2012年5月18日
普及防災減災知識
提高應急應對能力
———雷山職校開展”防災減災”活動周工作簡報
為認真貫徹落實省、州、縣關于組織開展好防災減災宣傳活動要求，切實提高師生的防災減災安全意識，培養自我防范意識和能力，提高師生對緊急情況的自救能力，在校領導高度重視、政教處的安排部署下，于 5月17日上午舉行了校內緊急疏散演練。
下午17：10，由政
(雷山職校開展學生緊急疏散演練)
教處主任蒲世民拉起警笛，全體師生在不知情的情況下，突發演練，
各班和各位老師按照平時制定的疏散路線迅速的疏散。此次演練，還原了災害來臨的真實性，取得了很好的效果。
活動中全校師生積極參與、高度重視，僅用了1分多鐘全校100多名師生即按預定方案快速、有序地疏散到指定的安全地點。
(雷山職校政教處副主任李奇在做演練總結)
演練結束后，政教處副主任李奇代表學校對此次演練進行總結，號召全校師生“珍愛生命，關注安全”，努力創建平安、和諧校園。
通過本次的疏散演練，我校全體師生提高了應對突發事件的能力，增強了安全意識。相信面對突發事件我校一定會做到快速從容。
(供稿人
防災減災活動總結范文第6篇
防災減災活動總結
我校積極落實閬中市教科局《關于做好2011年防災減災日有關工作的通知》精神，認真做好第三個“防災減災日”(2011年5月12日)和“防災減災宣傳周”(2011年5月9日—15日)的宣傳教育工作，積極開展了豐富多彩的“防災減災宣傳”教育活動，突出了安全工作為學校工作的重中之重，進一步營造了學校防災減災的宣傳氛圍，喚起了廣大師生對防災減災工作的高度重視，增強了防災減災意識，普及推廣了防災減災和自救互救的技能。最大限度保障了師生的生命安全和健康成長，確保了校園的安全穩定?，F將活動開展情況總結如下：
一、提高認識，加強領導管理
學校領導組織全體教職工認真學習了南市教電【2011】14號文件和閬中市教科局《關于做好2011年防災減災日有關工作的通知》精神。建立以校長為組長的金城中心校“防災減災宣傳周”活動領導小組;由安全副校長制訂了切實可行的金城中心校“防災減災宣傳周”活動方案。
二、廣泛宣傳，開展系列活動
1、組織好一次關于防災減災教育的國旗下講話。
5月10日上午，根據學校對這次宣傳教育活動的部署，抽出一節課的時間，由魏建春副校長在全校學生集會上作了以“防災減災，從我做起”為主題的宣傳動員工作，向師生宣傳了有關防災減災知識。結合我校實際情況，魏建春副校長就交通、校園活動、飲食衛生、火災、地震、狂風、洪水、泥石流、雷電等方面的安全事項向大家提出了一些要求。魏校長的國旗下講話，
引起廣大師生對防災減災工作的重視，增強師生災害風險防范意識，有利于普及防災減災知識，增強綜合減災能力。
2、開好一次全校教職工防災減災工作會議
5月10日晚自習，金城中心校召開了全校教職工大會，李中平校長根據上級精神，向全體教職工介紹災害基本知識、防災減災基本常識、避險自救互救基本技能，布置了近期學校的防災減災有關工作，特別強調了要完善制度建設，加強校園及周邊災害隱患排查，落實分工，責任到人。
3、出好一期主題宣傳櫥窗、出好一期班級黑板報、組織好一次主題班會活動
堅持每天10分鐘安全常規教育，利用晚自習的班務小結，由各班班主任進行交通、學習、活動課、用電、飲食衛生等方面的注意事項教育，通過防溺水、防電、防交通事故及防安全事故的知識，讓學生樹立每天的安全意識。在科教樓的過道里書寫了“防災減災，從我做起”為主題的防災減災宣傳標語。我校充分利用校園廣播、宣傳櫥窗等宣傳陣地，在校園內營造良好的宣傳環境和宣傳氛圍，介紹災害基本知識、防災減災基本常識、避險自救互救基本技能等，提高廣大師生的知曉程度，增強參與活動的主動性和積極性。
5月11日下午第三節主題班會課組織全校各班統一安排收看《溺水急救知識》、《校園安全篇》安全教育專題片，召開一次安全教育主題班會活動，通過主題班會、安全教育專題片宣傳，不僅讓師生學會了避險知識，還提高了大家的生命意識，懂得了災難面前堅持就是勝利，懂得了民族團結的偉大和力量，懂得了團結互信、相互扶持的意義。本周內各班利用板報，展出防災減災圖片，制作了各種防災減災知識板報，以“防災減災，從我做起”為題專欄宣傳防災減災知識。真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本
方法，提高抵御和應對緊急突發事件的能力。
4.完善制度,嚴格執行紀律.
學校根據實際情況,進一步完善了《金城中心校突發事件應急預案》,進一步明確了,緊急情況下的領導機構、職責分工,進一步強化每一位師生的安全意識和應急自救能力,進一步強調涉及學生安全的處置原則,要求有關學生安全的突發事件,在第一時間內報告分管領導,學校30分鐘內報告教育局,24小時內書面匯報到教科局。
5、開展演練，不斷提高師生的應急反應能力。
為配合“防災減災日”的宣傳活動，使全校教職工牢固樹立“安全責任重于泰山”的思想，更好地防范火災、地震等災害事故，提高應急救援能力，使安全事故損失降到最低限度，學校成功組織了一次應急避險大演練。5月12日周四下午的課外活動時間，在全校范圍內舉行了應急疏散演習。在校領導的高度重視下，在團支部、少先隊大隊部的精心組織下，周四下午5：38分左右，當喇叭里響起急促的警報聲時，全體師生演練正式開始。各班主任帶著學生從教室里撤出，并迅速奔向操場，前后不到四分鐘的時間，全校師生都有序地撤離到空曠的安全地帶，演習取得了圓滿成功。
通過演習，師生的防災意識、安全意識、服從命令的意識都大大加強了，自我保護能力、團結協作能力有所提高。居安思危，防患于未然。大家深感緊急疏散演習是必要而富有意義的，安全意識在學生的心中深深扎下根。
6、全面排查整治災害隱患
5月10日至12日，學校組織人員對學校的設施設備、周邊環境進行一次安全大檢查，查找安全隱患，針對校園門、窗、欄桿、圍欄、教室、活動室、實驗室、電腦室、學生公寓、活動場所、體育器械、幼兒班點、青瓦屋面、
師生伙食團、學生食堂、學校小賣部、學生上放學集中路段等區域可能存在的問題進行認真排查，做好記錄。特別是被查區域在地質災害防御、消防、抗震防雷、衛生防疫、交通運輸、環境衛生等重點領域進行重點排查。同時，根據排查結果，針對隱患及時制定和落實了整改措施。
通過這一系列“遠離災害，一起行動，防災減災，人人有責”多層面、多角度、多形式的宣傳教育活動，增強了廣大師生對防災減災的認識，讓廣大師生了解和認識防災減災工作在學習、生活、工作中的重要地位和作用，提高了師生的防災減災意識，取得了良好的效果。
閬中市金城鄉中心學校