我喜歡的一篇文章范文第1篇
《滴水穿石的啟示》主要講了國外名人靠著“目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢的精神”取得了巨大的成功。
是啊!諾貝爾不就是經過幾百次失敗才發明了炸藥嗎?姚明不就是天天持之以恒打籃球才成為“籃球第一巨人”嗎?愛迪生不就是孜孜不倦的去發明才成為“發明大王”的嗎?司馬遷不就是目標專一才寫下《史記》的嗎……你看，古今中外的名人不都是通過自身的不懈努力才成功的嗎?
在美國，有個窮人十分貧窮，甚至連一套像樣的西裝都買不起，可他卻依然要勵志成為明星。于是，他到好萊塢去尋找能夠接受他的公司。第一次，沒有一家公司愿意要他，第二輪，結果還是一樣。他仍不放棄，第三次，第四次，第五次……，終于，第350家公司董事長被他感動，破天荒的接受了他。他，就是著名影星史泰龍。而拍的那部電影叫《洛奇》。
再舉一個我在現實生活中的例子。上學期，我被老師選中參加繩操隊，這個隊要去參加鼓樓區比賽。到了比賽那天，我的心情像揣了個兔子，怎么也平靜不下來。比賽時，我放松心情，面帶笑容走進了賽場，跟著熟悉的音樂做起了操。比賽完了，我們學校的分竟比拉薩路小學的分高!我的心又不由自主地回到了訓練時的情景。那時候，我們天天下午都練，練得腰酸背疼，可還是咬咬牙，繼續練。終于，我們靠著“滴水穿石”的精神拿到了獎。
每個人都有一扇成功之門，有的人是用紙做的，一捅即破，有的人是布做的，只要稍微努力就能捅開，大多數人的成功之門是用木頭做的，只要長期努力，也能撞開。還有少部分人的成功之門是用鐵做成的，只是不怕失敗，不怕疼痛，也能撞開，同時巨大的成功也迎面而來!
我喜歡的一篇文章范文第2篇
喜歡聽音樂的我突然間對它失去了興趣，傷感的我漸漸地想離開音樂的世界。從前自己喜歡聽的歌曲也不愿再聽了，環境改變著我，天氣改變著我。有時，我的心情也會隨天氣的變化而變化。當陽光燦爛時，我的心情時而高興、時而憂傷;時而回想美好的童年、快樂的時光，時而想起不堪回首的往事。明媚的天氣卻不能讓我和它一樣高興。當看到蔚藍的天空中飛翔的小鳥，我多么想擁有一雙翅膀，飛往我所向往的地方?？墒?，我不能擁有，頓時，覺得自己向天空中迷失方向的小鳥。多雨的夏季來到了，我的心情也正處于多雨的季節。多么希望多雨的夏季趕快過去，在另一個季節里我能找到快樂!雨斷斷續續地下了一整天，我的心情一直很低落，莫名其妙的煩。聽到淅淅瀝瀝的雨聲，像一位小孩失去了關愛一樣那么的傷心、難過。一串串的雨珠像眼淚一樣嘩嘩的落下，哭的是那么的痛快!
多雨的夏季會給人們帶來許多遐想?？墒?，讓我想起的卻是憂傷的往事和對遠方親人的深深思念，過去美好的往事離我越來越遠。多雨的夏季卻沒有沖刷掉我曾經的不快和憂傷。此刻，雨停了，打開窗戶，呼吸著新鮮的空氣。壓抑的心情似乎好了一些，有時，真的受不了無形的壓力，一塊重重的石頭壓在心底，讓我難以呼吸、難以承受!
寫文章時的我是最專心的時候，也是用心再敘述自己的生活。我喜歡一個人靜靜的坐在電腦旁，敲打著記錄我生活的鍵盤。用心寫文章時，無心聽喜歡的音樂。關上音樂，敘述著自己的人生，記錄著自
己一天的生活和美麗、傷感的心情。
我喜歡的一篇文章范文第3篇
《滴水穿石的啟示》主要講了國外名人靠著“目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢的精神”取得了巨大的成功。
是啊!諾貝爾不就是經過幾百次失敗才發明了炸藥嗎?姚明不就是天天持之以恒打籃球才成為“籃球第一巨人”嗎?愛迪生不就是孜孜不倦的去發明才成為“發明大王”的嗎?司馬遷不就是目標專一才寫下《史記》的嗎……你看，古今中外的名人不都是通過自身的不懈努力才成功的嗎?
在美國，有個窮人十分貧窮，甚至連一套像樣的西裝都買不起，可他卻依然要勵志成為明星。于是，他到好萊塢去尋找能夠接受他的公司。第一次，沒有一家公司愿意要他，第二輪，結果還是一樣。他仍不放棄，第三次，第四次，第五次……，終于，第350家公司董事長被他感動，破天荒的接受了他。他，就是著名影星史泰龍。而拍的那部電影叫《洛奇》。
再舉一個我在現實生活中的例子。上學期，我被老師選中參加繩操隊，這個隊要去參加鼓樓區比賽。到了比賽那天，我的心情像揣了個兔子，怎么也平靜不下來。比賽時，我放松心情，面帶笑容走進了賽場，跟著熟悉的音樂做起了操。比賽完了，我們學校的分竟比拉薩路小學的分高!我的心又不由自主地回到了訓練時的情景。那時候，我們天天下午都練，練得腰酸背疼，可還是咬咬牙，繼續練。終于，我們靠著“滴水穿石”的精神拿到了獎。
每個人都有一扇成功之門，有的人是用紙做的，一捅即破，有的人是布做的，只要稍微努力就能捅開，大多數人的成功之門是用木頭做的，只要長期努力，也能撞開。還有少部分人的成功之門是用鐵做成的，只是不怕失敗，不怕疼痛，也能撞開，同時巨大的成功也迎面而來!
我喜歡的一篇文章范文第4篇
1、我喜歡吃水果,那金黃的香蕉,紅紅的蘋果,紫色的葡萄都讓我愛不釋手,
但這些水果中我對西瓜情有獨終了。
2、世界上有無數種水果，我最喜歡的就是……
3、我喜歡的水果有葡萄、草莓、柿子、雪梨、可我最喜歡蘋果了。
4、你知道我最喜歡的水果是什么嗎？告訴你吧，我最喜歡的水果是……
題目：
開頭：
作文課上，老師，蘋果像那么大，
的， 的，很！它的皮，像
。 放到鼻子邊聞一聞，，削開
蘋果的皮，露出的肉，一股撲鼻而來。
我。老師切開蘋果，中間還有，
像，真有趣！老師把蘋果，
分給我們吃，我用牙簽取了一小片吃起來，蘋果的，味道
的，我。
蘋果的營養價值很高，具有“智慧果”、“記憶果”的美稱。吃蘋果可以
，
蘋果還可以做成。
蘋果不光顏色，味道，而且，
我喜歡的一篇文章范文第5篇
《三國演義》這本書是中國古代四大名著之一，全書主要描寫了從東漢末年到西晉王朝近一百年的歷史風云。概括了三國時期的政治軍事斗爭和這一時期的歷史巨變。塑造了一個個叱咤風云的英雄人物。
合上這本書，我不禁深深地嘆了一口氣，因為我被三國中叱咤風云的英雄人物的事跡所感動，但同時我也濃深的體會到：不論是哪一個朝代都不可能永久成立，這在歷史上是可以一目了然的。因為歷史上沒有幾個皇帝是順民意的，然而共產黨卻不一樣。
人非圣賢，孰能無缺?人不是十全十美的，比如說：諸葛亮，足智多謀可是沒有武功;呂布，有勇氣謀;劉備，很講義氣，講誠信，但武功不夠高強。讀了這些，我感受到我們應該盡量改正自己的缺點，最大限度的改善自己，雖然人不可能十全十美，但是我們可以盡量做到十全十美。
當我讀到諸葛亮草船借箭，智退司馬懿，奇造木牛流馬等奇招的時候，我感受到孔明的那種迎難而進、善于思考的精神。這些恰好是我的缺點，每當我在做作業時，一旦遇到難一些的題目，就只會逃避，不去思考，只會把它們拋到腦后，之后就把它忘到九宵云外去了。但老師一點撥，我卻是能夠完成的。其實我并不笨呀!那是因為我存在畏難思想，有了依賴思想，總想得到現成的，從這里我覺得我應該向諸葛亮這位偉大的軍事家、思想家和正治家學習，學習迎難而進、善于思考的精神，讓自己盡量做到十全十美。
我喜歡的一篇文章范文第6篇
沒有老師，我們就像一只斷了線的風箏，在天空中漫無目的地飛舞，因此，我喜歡知識，也喜愛每一位教我知識的老師。
那時，年幼無知的我們曾經想李老師提出過許多幼稚可笑的問題，老師都會耐心地給我們解答。記得有一次，我問老師：“李老師，你為什么懂得那么多知識呢?”李老師笑著說: “因為我要教給你們這些小朋友知識呀!”我打破沙鍋問到底：“那你把這些知識都教給我們，您自己不是白學了嗎?”李老師一聽先是一愣，然后便哈哈大笑起來，說：“怎么會白學呢?我一個人白學知識，讓你們63個人學到知識，這不是很值得嗎?然后你們長大再去教更多的學生，讓祖國這個大花園里的花朵越開越多，越開越漂亮，這不是很好嗎?”
聽了這番話，盡管那是盡8歲的我也驚訝得說不出話來了。老師她認為“犧牲”自己而換取更多的同學們學到更多的知識，這是很公平的。李老師她雖然只是一位平凡、普通的小學老師，可是他那種無私奉獻、不求回報的精神是非常珍貴的。
我喜歡李老師，是她教會了我“犧牲”自己，讓別人臉上洋溢出笑容，是一件很幸福的事情。是她教會了我怎樣活著才更有價值!
老師，您是辛勤的園丁，精心栽培我們這些含苞待放的花朵。您永遠是我最尊敬的老師!
我最喜歡的一位老師_
每個人都有自己喜歡的老師，但幾乎都是現任的班主任，有的人即使是喜歡某一位老師，但一轉到其他學校就變了。
我轉到亞林二小學兩年多了，但我依然喜歡曾經教過我的亞林一小學的黃老師，他語言詼諧幽默，每次上課都把全班同學逗得哈哈大笑，但他講得都很有道理，我們往往在笑的同時學到了知識，我很喜歡黃老師的講課風格。
人都有犯錯的時候，老師也不例外，但要知錯能改，黃老師就是這樣的一個人。有一次，一個學習好的跟一個學習較差的同學在教室里打起來了，不知黃老師當時是怎么想的，他只是訓斥了學習成績較差的那位同學。這件事讓剛走進我班教師的大隊輔導員看明白了，就當著同學們的面對黃老師說：“做老師要公正，對學生要一視同仁。”黃老師虛心接受了輔導員的批評，從此以后再也沒有犯過這種錯誤。所以，我很佩服黃老師的胸懷。
每當黃老師給我班上課時，我們都興奮不已，他有一副天生的清爽而又響亮的好嗓子，聽他講課簡直是一種藝術享受。
我們一小學每當有面向社會的大型演出時，在臺上主持的總是黃老師，他憑著優美的音色和流利的談吐贏得了觀眾和校領導的認可。
黃老師還擁有一副俠肝義膽，有一次，一個比黃老師高一頭的校外男孩溜進校園里欺負一個小同學，黃老師看見之后毫不畏懼，把那個大男孩訓斥得啞口無言，低頭認錯。從此，黃老師在我心中的形象更加高大了。他是我學習的好榜樣。我們班男生都表示要好好向他學習，將來也成為像黃老師那樣的人。
這就是我喜歡的老師——黃老師。
我最喜歡的一位老師
魚離不開水，鳥離不開樹，我們的成長自然離不開老師。俗話說：一個孩子如果沒有碰到一個好老師，那么他就是一個潛伏的罪犯。”可見，一個好老師對我們的成長有多么的重要。
老師像春天的微風把新意與蓬勃吹給我們;老師像夏季的暖風把知識與理智送給我們;老師像秋天的涼風審視我們的錯誤與缺點;老是像冬季的寒風無情地吹走我們的雜蓬與污點。我愛我的老師，因為他們無怨無悔的默默奉獻在一年四季的365天中。我最喜歡的老師是X老師。
她留著長長的頭發，一雙眼睛炯炯有神。X老師從五年級就教我們語文，她教我們讀書、寫作文„„我們是柔嫩的花朵，老師就是園丁，我們在園丁的培育下成長;我們是魚兒，老師就是海水，我們在遼闊的海中游暢。
我喜歡X老師的教學方法，喜歡她獨特的見解，喜歡她嚴中有愛的態度和對工作的認真。她每天都是笑容滿面的跟同學們講話，雖然她批評同學十分嚴格，但她脾氣非常得好。
對于作業，她很認真，對質量和書寫嚴格要求。在質量上，她不許我們有錯別字，在書寫上，她要求我們字跡工整，卷面整潔。我知道老師是為了讓我們在考試時不出現錯別字，卷面干凈，以免扣分。
X老師還教我們怎樣概括段意，教我們怎樣理解詞句，教我們讀唐詩宋詞。當我們不懂時，老師就給我們解釋得清清楚楚。王老師是多么的負責。有時候她還給我們講古代的故事，大家都聽得津津有味。那故事就想一桌豐富的晚餐，一點一點的成為我們健康成長的營養。
老師您是黑暗中的一點光，照亮我們的心靈，驅走陰暗，帶給我們希望和力量;老師您是大海中的一艘大船，帶我們暢游知識的海洋，教給我們生存的本領;老師您是大路上的一顆石子，默默鋪筑歷史的跑道„„老師，您的愛，像太陽一般溫暖，似春風一般和煦，如清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您的愛最偉大，最無私，最神圣。
記得那時的我，沒有自信。雖然在寫作發面有很大的優勢，但也沒曾想過要參加學校里的作文比賽。是王老師給了我極大的鼓舞，耐心的開導我。漸漸的，我有了必勝的信心，想回報老師的這份付出。最終，我成功了，我站在了那象征光榮的領獎臺上。我看見了，老師欣慰的、開心的笑。是老師給了我這份信心，我更愛我的老師了。
花兒要感謝陽光，因為陽光撫育它成長;鮮花要感謝雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹要感謝長空，因為長空讓它飛翔;高山要感謝大地，因為大地讓它高聳;大地要感謝小草，因為小草讓它美麗„„ 我要感謝我的老師，是您傳授給我知識，讓我健康成長。
我愛你，老師!
我最喜歡的一位老師 我最喜歡的一位老師
我最喜歡的一位老師是教我們音樂的“吹牛”老師。別誤會噢，“吹牛”老師不姓“吹牛”，他姓劉哦!
“吹牛”老師有一頭烏黒的卷發，長著一雙炯炯有神的大眼睛，顯得格外精神。最有趣的是，他的嘴在說話的時候很夸張地一開一合，好象動畫里的唐老鴨，十分逗樂。
記得上第一堂音樂課的時候，走進來的是一位男老師，我們都爭先恐后、疑或不解地問：“老師，你是教我們音樂的老師嗎”?只見劉老師壓著嗓音說：“我不是你們的音樂老師還是你們的同學嗎”?沒等劉老師說完，我們都開心的笑了。
上課了，劉老師首先作了自我介紹，然后他向我們提了兩個問題，第一個是：天為什么會黒?見同學們都回答不上來，他得意洋洋地說：因為天上有牛在飛!接著他又問：牛為什么會在天上飛?見同學們絞盡腦汁也想不出來，劉老師更加得意地說：因為地上有我劉老師在吹。聽完這話，同學們被逗得前仰后合、哈哈大笑。
劉老師太幽默了，我好喜歡他!
劉老師不單單會“吹牛”，而且他的歌聲特別激昂、動聽;他還會演奏很多種樂器，尤其是薩克斯管吹得出神入化。每當他吹薩克斯管的時候，同學們都豎起一雙小耳朵，津津有味的聽著，悠揚的薩克斯曲把我們帶入了美妙的世界，我仿佛聽見了潺潺流水、知了的歌聲和蛙的鳴叫„„
劉老師告訴我們：要做一名優秀的小學生，不但要學習好，還要興趣廣泛，多才多藝。