水準測量技術總結范文第1篇
(一) 水準測量中應注意人員管理問題
在水準測量工作中, 人員管理和協調分工十分關鍵, 因此, 要對實際管理工作予以重視, 積極建構完整且有效的處理措施和管控機制。
第一, 要保證人工分工協作的完整性。在常規化水準測量工作開始后, 一般小組為4人, 其中, 1人進行觀測、1人進行數據記錄、2人進行司尺操作, 確保小組成員之間能對基本工作目標和操作流程有明確的認知, 在較好的配合下, 能滿足測量過程的實際需求, 將數據劃定在一定的限差范圍內。對于水準測量而言, 測量人員的精細化程度以及技術運行熟練度非常重要, 因此, 要保證其能在掌握單站精度的同時, 對整個閉合環以及符合導向的運行機理進行系統化分析。
第二, 在實際工作開展進程中, 司尺人員要對前后視距有清晰的認知, 通常都會借助步幅進行測定和計算, 尤其是三等水準測量和四等水準測量, 將其規定在90步為最佳, 此時, 將步幅設定為80厘米, 能有效對視距結構和參數體系進行集中分析和劃定。
(二) 水準測量中應注意儀器管理問題
除了要對人工管理人員的綜合素質進行分析外, 也要對測量儀器展開集中處理, 從而保證設計流程和運行機制之間能形成較為平衡的管理機制, 從根本上提高水準測量項目的整體效果。
第一, 在基礎性工作中, 要集中整平水準儀, 完善相應的設備處理工序, 提高處理效果和測量的完整性。首先, 要確定水準儀的腳架實際高度參數, 確保觀測的便捷性和實效性, 也為后續工作的全面落實提供保障。需要注意的是, 若是存在三腳架腿沒有分開的問題, 就要集中打開腳螺旋, 從而保證觀測員的肩部和架結構的頭部保持一致, 有效完善觀測角度的調整效果, 避免誤差的出現。其次, 測量過程中要利用雙手各自抓住一個腳架, 第三支腳架則在其前面的80厘米位置放穩, 架頭一定要保持平直, 從而維護各個腳架的踩實程度, 保持水平和高度也能助力測量員進行測定。最后, 要將水準儀固定在結構的架頭位置, 保證整體設計結構和觀察效果最優化。只有從根本上提高測量的平整程度, 維護測定調整范圍, 才能從根本上提高水準測量的實效性。
第二, 在測量工作開展過程中, 要遵循基本的測量原則, “左手大拇指規則”是重要的測定要求, 也就是說, 要保證圓水準氣泡結構和左手大拇指的移動方向能始終保持一致。尤其是在操作工作開展過程中, 要集中處理儀器的架頭結構, 從根本上減少重復性工作帶來的影響。相關測量人員只有從根本上提高自身的熟練程度, 完善配合機制, 才能保證測量過程一次到位, 符合測量目標。
第三, 借助有效的調整機制對相關測定數據展開深度分析和集中處理, 著重分析儀器之間的不同和差別, 以保證不會對水準測量結果產生制約, 提高各站點之間操作水平和信息共享效率。
(三) 水準測量中應注意觀測管理問題
在水準測量工作體系建立后, 也要對觀測過程進行集中管理和綜合性分析, 維護數據的完整性, 為后續工作體系的建立和落實奠定堅實基礎。首先, 要秉持三點一線的基本操作原則, 在基礎性工作結束后就能進行集中檢測, 對目標尺進行觀察分析, 主要就是將目標尺、物鏡上端凸起物以及目鏡上端的凹槽三者列為一個水平線。著重要注意的是, 水準測量和一般設計瞄準最大的區別就在于, 要保證雙眼睜開而不是閉合一只眼。其次, 要對激勵機制進行整合。記錄項目中, 對約定的讀書規則進行處理, 目前較為常規化的數據分析主要分為以下幾種:1) 事先約定讀數規則。2) 上中下讀數。3) 中上下讀數。多數水準測量單位都會借助中上下讀數規則進行分析, 一般是不利用計算機進行記錄, 要在讀取黑面數據后, 結合工作經驗去估計紅面數據, 從而保證測定結構能在一定的范圍內。通常而言, 黑面數據是1025, 則一對尺子的黑紅面差距約為4787或者是4687。因此, 在實際工作中, 要對具體內業工作結構進行分析和系統化處理, 確保分析結構的實效性和完整性。
二、水準測量中測量誤差的控制機制
要想從根本上提高水準測量項目的整體效果, 就要對控制機制進行統籌分析和集中管控, 整合數據信息的處理要求, 完善具體操作結構。要對測量儀器以及測量方法等基本要素展開深度整合, 按照水文測量規范的基本規程展開相應處理。
第一, 對儀器誤差要進行集中分析, 在儀器測量工作開始前就進行集中的校正處理, 保證殘余誤差不會對整體測量過程產生影響。相關技術人員要借助普通皮尺進行距離的測定, 立尺工作也要符合標準。
第二, 要對水準尺的誤差進行分析, 完善精度測量和水準測量項目水平后, 整合誤差分析。也就是說, 水準測定項目要有效消除尺的零誤差, 就要對控制方法進行整合, 借助水準測定內交換水準尺的方式提高測定效果, 將測段內相關數目設定為偶數, 以保證高差能實現相互抵消操作。
結束語:
總而言之, 在對測量誤差進行系統化分析的過程中, 要對水準操作的流程進行分析, 集中解決視差問題以及水準尺傾斜誤差問題, 確保處理效果的最優化。整合外界因素的同時, 保證觀測水平符合水準測量的實際需求。
摘要：近幾年, 伴隨著水文業務數量的增多, 水準測量工作逐漸成為社會各界關注的焦點, 相關測量人員要結合實際情況進行集中分析和統籌整合, 保證測量數據的完整性和有效性, 從根本上維護水準測量誤差控制水平。本文對水準測量中應注意的問題進行了集中分析, 并有效探討了水準測量誤差的控制機制, 旨在為研究人員分析評估提供數據。
關鍵詞：水準測量,問題,誤差控制
參考文獻
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水準測量技術總結范文第2篇
1 工程概況
某大橋位于河北省某市, 橋址處兩岸地形平坦, 地面高程一般為4m~8m。橋址處河面寬約2.1km, 河槽寬淺。
大橋高程控制網設計為國家二等水準網, 采用1985國家高程基準 (復測) , 需進行過河水準測量。
2 過河 (江) 水準測量的幾種方法
間接水準測量跨河有四種方法:“水準儀光學測微法”、“水準儀微傾螺旋法”、“經緯儀傾角法”、“測距三角高程法”, 其原理都是一致的, 都是為了消除各種誤差, 觀測測回多是為了消除測量誤差和各種氣象條件下的誤差, 上半測回和下半測回安排在兩個光段進行是為了消除不同氣象條件下的誤差, 近標尺觀測方法是為了準確測量儀器視線高度, 特制覘牌的制作是為了放大水準標尺的刻畫, 兩臺儀器同時對向觀測是為了消除大氣氣象誤差, 不同測回覘牌重新擺位是為了消除覘牌的對準誤差等。
兩臺儀器同時對向觀測為一半單測回, 另外一個光段儀器調岸觀測組成一測回。兩個測回組成一個雙測回。一天中有三個光段, 上午、下午、夜晚, 上午和下午為對稱光段, 夜晚單獨為一光段。一般河面距離在500m內附合水準線路中只須一條邊過河, 河面距離在500m~3500m間用平行四邊形過河, 河面距離在3500m以上用大地四邊形過河。河面距離在500m內采用水準儀光學測微法過河, 河面距離在500m上采用全站儀測距三角高程法過河。
根據水準測量規范: (1) 當水準路線視線長度在50m~100m時, 可采用一般的水準測量方法進行觀測, 但應變更儀器高度兩次測量, 兩次高差之差不得超過1.5mm, 取用兩次結果的中數; (2) 當水準路線視線長度在100m~5000m時, 可采用水準儀光學測微法, 采用精密光學水準儀水平視線照準覘板標志, 并讀記測微鼓分劃值, 求出兩岸高差。 (3) 當水準路線視線長度在500m~1500m時, 可采用水準儀微傾螺旋法, 使用兩臺水準儀對向觀測, 用傾斜螺旋或氣泡移動來測定水平視線上下兩標志的傾角, 計算水平視線位置, 求出兩岸高差。本次二等水準跨越長河處遠大于1500m, 故未采用該方法進行跨河水準測量。 (4) 當水準路線視線長度在1500m~3500m時, 可采用經緯儀傾角法和測距三角高程法。
大橋橋址處河面寬約2.1km, 只有采用經緯儀傾角法和三角高程法。三角高程法是根據垂直角和水平距, 計算測站點與照準點之間的高差。具體作業時需將各站點形成閉和環, 以便平差計算。外業工作量較大, 精度易受外界條件制約。最終選擇經緯儀傾角法。
經緯儀傾角法的基本原理是:用經緯儀觀測垂直角, 間接求出視線水平時中絲在遠、近水準標尺上的讀數, 兩者之差就是遠、近立尺點的高差。此法的最長適用距離可達3000m。
觀測近尺時, 如圖1所示, 使望遠鏡中絲照準與水平視線最臨近的水準標尺基本分劃a, 此時的垂直角為α。則水平視線在水準標尺上的讀數為:
式中a為望遠鏡中絲照準水準標尺上基本分劃的分劃線注記讀數;d為儀器至水準標尺的距離;α為傾斜視線的垂直角。
對遠尺觀測時, 如圖2所示, 使覘標的兩標志線對稱于經緯儀望遠鏡的水平視線, 并將覘板固定在水準標尺上。將望遠鏡的中絲分別照準覘板上的兩標志線, 則水平視線在遠尺上的讀數為
式中a為覘板的下標志線在水準標尺上的讀數, 可按覘板指標線求得;α, β為照準覘板標志時傾斜視線的垂直角, 用經緯儀的垂直度盤測定;l為覘板兩標志線之間的距離, 可用一級線紋米尺預先精確測定。
3 大橋過河水準施測情況
選取了F1-F2 (河面寬約2000m) 、F3-F4 (河面寬約2100m) 兩處作過河水準測量。兩次均選用2臺南方NTS-362R全站儀同時對向觀測。
4 數據處理
兩臺儀器對向觀測, 分別獲得一個高差值, 同型號儀器、同時段, 我們假定天氣條件對高差的影響相同, 只是方向不同, 兩個高差值中包含的大氣折光等引起的誤差大小相等、符號相反, 將兩個高差值相加并取平均, 所得的平均數將接近高差真值。
其中4月15日數據0.17763偏離算術平均值較大, 不予采用, 余下16組數據求算術平均值得過河點 (F1-F2) 高差為0.18905m n-1標準差為0.0027mm, 顯示精度良好。
其中4月14日數據0.13454偏離算術平均值較大, 不予采用, 余下16組數據求算術平均值得過河點 (F3-F4) 高差為0.14223m n-1標準差為0.0033mm, 顯示精度良好。
兩處過河水準使大橋兩岸的水準點形成閉合環, 將過河成果代入水準網平差, 整個水準網的精度較好。
5 誤差分析及對應措施
5.1 誤差來源
(1) 照準誤差。
經緯儀傾角法通過觀測角度計算高差。只有精確照準才能保證測量精度。由于河面較寬, 覘標在望遠鏡里很小, 標志線就更細小了, 如果覘標不夠醒目, 即使尋找覘標都很困難, 更不要說精確照準。過河水準觀測宜在風力微和, 氣溫變化較小的陰天進行。
(2) 大氣折光。
當視線在大氣層中通過時, 視線會發生偏折, 由于大氣密度不斷變化, 視線也就會成為一條曲率不斷變化的曲線。大氣垂直折光對觀測垂直角影響很大。大氣垂直折光系數K, 目前尚不可能精確確定它的數值。通過實驗發現, K值在一天內的變化, 大致在中午前后最小, 也最穩定;日出、日落時數值最大, 變化也快。也就是說, 每次觀測的數據中都包含由大氣折光引起的誤差, 而且誤差值還在不斷變化。
5.2 對應措施
(1) 選擇良好的觀測條件、觀測時段。
我們可以選擇風力微和, 氣溫變化較小的陰天觀測, 最好把觀測時間選在10時至16時。一方面, 便于觀測;還有就是K值相對穩定, 有利于提高精度。
(2) 選擇穩定而無突變的經緯儀。
過河水準測量時間較長, 穩定的儀器不僅可以保證數據的可靠性, 還可以降低工作強度, 保證測量精度。
摘要：本文基于筆者從事過河 (江) 水準測量的相關工程經驗, 以筆者參與的河北某大橋過河水準測量為研究背景, 分析了工程實踐中方法的選用準則, 給出了具體的施測情況和數據處理思路, 進而探討了誤差的來源和消除策略, 全文是筆者長期工作實踐基礎上的理論升華, 相信對從事相關工作的同行有著重要的參考價值和借鑒意義。
關鍵詞：經緯儀傾角法,過河水準測量,誤差
參考文獻
[1] 廖曉和, 王炳南, 方元洪.跨河水準測量的一種新方法[J].科技資訊, 2002 (2) .
水準測量技術總結范文第3篇
勘探項目鉆孔定位測量技術總結
一、測量工作任務概述
為順利完成新疆和什托洛蓋煤田沙吉?？辈閰^三井田地質勘探項目鉆孔定位測量工作，我單位組織工作力強的測繪隊伍，其中項目測量組配備測量技術人員3名，南方測繪儀器公司生產的靈銳S86雙頻動態RTK接收機二臺、以及相應的測繪軟件等必要儀器設備。項目測量組于2013年7月9日奔赴野外一線對63個鉆孔進行精密測繪， 于2013年7月11日順利完成野外測量任務。
二、已有資料的分析利用
利用甲方提供在該區布設的GPS靜態控制點，作為新疆和什托洛 蓋煤田沙吉海三井田地質勘探項目鉆孔定位測量的依據。
三、坐標系統
本次地質勘探項目鉆孔定位測量坐標系統，平面采用1954北京坐標系，87°中央子午線3度帶高斯投影直角坐標;高程采用1956年黃海高程系。
四、測量工作的依據和技術方法
1、測量工作中執行的技術標準和規范：
(1)中華人民共和國測繪行業標準GB/T 18314—2001《全球定位系統GPS測量規范》;
(2)《地質礦產工作測量規范》(GB/T18341-2001);
(3)煤炭部1987年制定《煤炭資源勘探工程測量規程》;
(4)本區技術測量設計書及審查意見。
2、測量工作作業技術方法及精度評述
采用GPS實時動態RTK的測量方法，將RTK基站架設在甲方提供的GPS靜態控制點上，利用其它兩個GPS控制點進行三點校正,檢查無誤后在固定解狀態下進行鉆孔定測。本次鉆孔定測使用南方測繪儀器公司生產的靈銳S86雙頻動態RTK。儀器標稱精度：平面精度：5mm+1ppm;垂直精度：10mm+2ppm。RTK測量中PDOP≤5，觀測衛星數≥6個，RTK基準站設站檢查的最大誤差為：△X=0.015米;△Y=0.020米;△H=0.028米。在流動站RTK信號固定時，平面定點誤差≤0.05米時，進行鉆孔點位測量工作。
五、質量監控與測繪成果的精度評定
1、質量監控
測繪過程中嚴格執行相關規范和《設計》，并通過自檢、互檢、專檢相結合的方法控制測繪產品質量的各個環節，對測量全過程進行監控，確保了測量成果資料的質量。通過控制測量的各項較差、閉合差衡量加密控制點的精度，重復測量方法檢查了鉆孔點位3個點，占總物理點數的4.76%。通過最后綜合評定計算衡量測繪成果資料的質量。內、外業測量成果資料完整齊全、清晰美觀、質量可靠，滿足相關規范和《設計》的要求。
2、測量成果精度評定
⑴、利用重復測量檢查結果衡量勘探線測量精度評定：
①、測量點位中誤差：
M點=± SQRT((∑△X2+∑△Y2) / 2n)=±0.073m
②、高程測量中誤差：
MH=± SQRT(∑△H2/2n)=±0.046m
⑵、最終測量成果精度評定：
①、最弱點測量點位中誤差：
M點=± SQRT(M控2+ M點2)=±0.0735m
②、最弱點高程測量中誤差：
MH=± SQRT(M控2+ MH2)=±0.046m
六、提交測量成果資料
(1)地質勘探項目鉆孔定位測量成果(電子文檔)1 份
(2)測量工作技術報告
水準測量技術總結范文第4篇
我在大學的專業是工程測量專業，在不斷的學習中，我感到了自身的不足，我需要更多的實習來補充我的知識，在實習中找到更多的學習的方法，這些都是我們要做好的事情，這些只有在不斷的實習中才能學到更多的東西。
剛從學校畢業的我感覺到在學校所學的理論知識與實踐相差得太遠，深深的感覺到了自己實踐知識的匱乏。這時我就一邊學習業務知識，一邊工作，在工作中，遇到不懂的問題及時請教，向他們虛心學習。在工作中力求精益求精。
在工地上學習的目的如下：
(1)通過完成控制測量實際任務的鍛煉，提高獨立從事測繪工作的計劃、組織與管理能力，培養良好的咱也品質和職業道德。
(2)熟悉水準儀、全站儀和GPS的工作原理。
(3)加深對控制測量學的基本理論的理解，能夠用有關理論指導作業實踐，做到理論與實踐相統一，提高分析問題、解決問題的能力，從而對控制測量學的基本內容得到一次實際應用，使所學知識進一步鞏固、深化。
技術總結如下：
通過這次工地上的學習，學到了測量的實際能力，更有面對困難的忍耐力;也學到了小組之間的團結、默契，更鍛煉了自己很多測繪的能力。
一、除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施，還應掌握一套科學的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如："從整體到局部"、"先控制后碎部"、"由高級到低級"的工作原則，并做到"步步有檢核"。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發現錯誤，更可以提高測量的效率。通過實踐，真正學到了很多實實在在的東西，比如對測量儀器的操作、整平更加熟練，學會了數字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力。
二、熟悉了水準儀、全站儀和GPS的用途，熟練了水準儀、全站儀和GPS的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正方法。
三、在對數據的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：儀器誤差(儀器本身所決定，屬客觀誤差來源)、觀測誤差(由于人員的技術水平而造成，屬于主觀誤差來源)、外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制，屬于可變動誤差來源)。了解了如何避免測量結果錯誤，最大限度的減少測量誤差的方法，即要作到：
(1)在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。
(2)提高自身的測量水平，降低誤差水平。
(3)通過各種處理數據的數學方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正，多次測量取平均值等來減少誤差。
水準測量技術總結范文第5篇
通過這次學習，讓我知道了團隊精神是如此的重要，無論是少了中間的哪一環都無法完成任務，任何一個步驟、環節，都少不了，也出不得錯，一步錯步步錯，因此，測量離不開我們每個人的努力，團隊的合作。也了解到了要想很好地進行測量，首先必須要掌握過硬的基本理論知識，要有實干精神，每個組員都必須親自實踐，而且要分工明確，工作也可以交換來做，還需要知道失敗乃成功之母，現在正值夏天，炎熱的天氣、刺眼的陽光，不但影響著儀器的讀數還考驗著我們小組人員的耐力。但在進行測量的過程中我們保持平靜的心態來尋找合適的機會，用堅強的意志接受陽光的考驗。在檢驗所測數據的時候，做到發現錯誤立即解決，對讀數結果超限的時候立即返工，我們不氣餒，繼續一次又一次的重測，重計算，一次次地練習，一次次得提高測量水平，同時還發現測量工作一般都在規定的記錄表格上如實地反映出測、算過程和結果，表格中有計算校核。外業測量結束后，進行高差閉合差的計算，在限差允許的范圍內，即按水準路線長度或測站數進行調整，若超過限差，必須重測，直到合格為止。我們不斷在經驗中獲得教訓，也多虧了老師的指導，測量之初我還有點擔心自己不會測，測不好，擔心自己不能按時的完成任務，但是，經過我們小組的反復測量，我們的團結、默契，克服了測量中的種種問題，終于按時完成了任務。
1、在測量實習的過程中，我們遇到了各種各樣的困難。比如：立水準尺時，水準尺除立直外，還應選在重要的地方。
2、在用水準儀和經緯儀測量的過程當中，有的過程出現了大的誤差，經過我們的重新測量計算，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里。
3、還有就是計算問題，計算必須認真完成，一是初步的計算，一二是檢驗，不過，在 此過程當中也還是出現了計算錯誤的問題，我們在不斷的重復檢驗之中算出了正確的數值， 盡量讓誤差減少到了最少。比較難的還是檢驗校核，不過，我之所以認為它難，也是因為在 此之前不是很會計算它，在這次實習中，我又重新了解它的計算方法，現在也能自己把它計算檢驗出來了，頓時覺得校核也并不如自己想像中的那么難。
4、最后的困難就是畫圖的部分了因為只要一個環節出了錯，圖就不可能畫出來。我們畫圖之初，最先是把圖根點坐標畫出來，然后我們就畫的天津農學院西校區地形圖我們不斷檫了畫、畫了檫的過程中如此往復，不斷精益求精，測繪圖的一點一滴也慢慢浮出了水面。
實習第一天老師布置了任務我都有點不知所措，不知道如何去完成任務了。原來覺得很輕松的實習一下子變得不是那么簡單了。第一天上午我們就體會到了實習不是那么的輕松。對我們的任務我們不知道怎么開始，不明白今天該干什么明天該干什么，實習沒有了好的計劃。組員十人分工也沒有明確，所以導致了做起事來沒有效率。一系列的問題一下子擺到了我們的面前，我感受到了這次是我來說是次有力的挑戰。我們花了很多時間來熟悉實習操作，我們一起吃飯的時候好好總結了這一天實習中出現的問題，確定了每個人以后實習的具體分工。同時我們還一起規劃了每天要做的內容。這樣一來我們做事就更具高效性更有目的性。果不其然，我們下午做起來相比上午就好多了。通過這周的測量實習，我學到了很多實實在在的東西，對以前零零碎碎學的測量知識有了綜合應用的機會，控制測量和地形圖測繪過程有了一個良好的了解。學會了地形圖的繪制等在課堂上無法做到的東西以及更熟練的使用水準儀，經緯儀等測量儀器與工具。
水準測量技術總結范文第6篇
我在大學的專業是工程測量專業，在不斷的學習中，我感到了自身的不足，我需要更多的實習來補充我的知識，在實習中找到更多的學習的方法，這些都是我們要做好的事情，這些只有在不斷的實習中才能學到更多的東西。
剛從學校畢業的我感覺到在學校所學的理論知識與實踐相差得太遠，深深的感覺到了自己實踐知識的匱乏。這時我就一邊學習業務知識，一邊工作，在工作中，遇到不懂的問題及時請教，向他們虛心學習。在工作中力求精益求精。
在工地上學習的目的如下：
(1)通過完成控制測量實際任務的鍛煉，提高獨立從事測繪工作的計劃、組織與管理能力，培養良好的咱也品質和職業道德。
(2)熟悉水準儀、全站儀和GPS的工作原理。
(3)加深對控制測量學的基本理論的理解，能夠用有關理論指導作業實踐，做到理論與實踐相統一，提高分析問題、解決問題的能力，從而對控制測量學的基本內容得到一次實際應用，使所學知識進一步鞏固、深化。
技術總結如下：
通過這次工地上的學習，學到了測量的實際能力，更有面對困難的忍耐力;也學到了小組之間的團結、默契，更鍛煉了自己很多測繪的能力。
一、除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施，還應掌握一套科學的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如："從整體到局部"、"先控制后碎部"、"由高級到低級"的工作原則，并做到"步步有檢核"。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發現錯誤，更可以提高測量的效率。通過實踐，真正學到了很多實實在在的東西，比如對測量儀器的操作、整平更加熟練，學會了數字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力。
二、熟悉了水準儀、全站儀和GPS的用途，熟練了水準儀、全站儀和GPS的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正方法。
三、在對數據的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：儀器誤差(儀器本身所決定，屬客觀誤差來源)、觀測誤差(由于人員的技術水平而造成，屬于主觀誤差來源)、外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制，屬于可變動誤差來源)。了解了如何避免測量結果錯誤，最大限度的減少測量誤差的方法，即要作到：
(1)在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。
(2)提高自身的測量水平，降低誤差水平。
(3)通過各種處理數據的數學方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正，多次測量取平均值等來減少誤差。