h7n9聯防聯控工作機制范文第1篇
一、實行校園封閉管理。各中小學在疫情結束、未開學前，實行校園封閉管理，除應急值班值守人員，其他人員一律禁止進入校園，學生沒有經過批準一律不得提前返校。確因防控工作需要進入校園的，要實名登記并接受體溫檢測，履行報批手續，控制時間、范圍、地點等。在疫情結束前，學校圖書館、體育館、學生活動中心等室內場館一律關閉，學校所有場所設施暫停向社會開放。
二、堅決減少出行。各地各中小學在收到本通知后，立即告知每一位學生和教職員工從當日開始減少不必要的出行，不到封閉、空氣不流通的公眾場所和人流密集場所活動，不參加任何聚會。中等職業學校學生暫停所有頂崗實習安排。對已在外頂崗實習的學生，一律停止實習，由學校協調實習單位做好學生觀察與檢測。每位學生要從2月4日起在家里進行自我觀察與檢測，并在家長指導下作好體溫檢測記錄，開學前交給學校班主任老師統一存檔。要把這個要求通知到每一位學生及家長，通知到每一位教職員工，責任落實到每一所學校。請中小學生及家長、教職員工積極配合，除按規定上班的都居家，阻斷傳染源，切實保障本人、家庭、學校和社會安全。
三、認真細致做好開學預案。各地要督促并指導每一所中小學做好開學預案，預案要細而又細，精心謀劃開學以后的工作，細化到學校所有人、所有校內師生學習與生活的每個環節與流程、所有活動的時間節點，責任要落實到每個人。要強化底線思維、增強憂患意識，堅持問題導向、目標導向、結果導向相統一，細而又細、實而又實把開學預案做得具體化、可操作、可落實。要加強教職員工培訓，開展應急處置演練。各地開學一周前要組織完成對轄區內每一所中小學開學預案備案審查。
四、深入宣傳普及科學防控。省教育廳將制作統一的學校疫情防控培訓短視頻，各級教育行政部門要把培訓視頻分發到每一所中小學，確保每一位學生及家長、教職員工都能收看到;對地處偏遠的、不具備網絡條件的農村學校，要采取告家長書、給一封信等方法，送到每個學生和家長手上。各中小學要通過網絡、微信群、手機短信等方式，加強防控知識宣傳教育，加強正面引導，增強師生信心，提振師生士氣。
五、建立師生健康管理機制。各地各中小學從收到通知之日起，要建立全覆蓋、無遺漏的健康管理機制，精準掌握每一位師生員工的健康狀況。各中小學校要每天安排專人了解每一位學生及家長、教職員工的健康狀態，建立全體師生的健康檔案，并每天報送上級主管教育行政部門。
六、強化重點人員管控。各地各中小學要加強與重點疫情防控地區有來往師生的精準摸排，確保全覆蓋、無遺漏，尤其要盡快安排專人與本校湖北籍師生進行溝通聯系，及時了解他們假期動向，逐一進行摸排、篩查，做到追蹤到人、登記在冊、全面掌控，確保一個不漏、一個不少。目前處在湖北等重點疫情防控地區的師生暫不返校。
七、精心組織學習輔導服務。各地教育行政部門、各中小學要充分利用線上教育平臺，進一步豐富線上教育教學資源，暢通答疑渠道，為學生提供更加優質的學習與輔導服務。省“名師空中課堂”將從2月8日起在有線端和網絡端同時提供全學段、全年級的名師公開課程，免費提供給全省中小學生隨時點播學習使用。各地各學校要根據本校不同年級、班級學生的具體情況，制定具體的教學和管理方案，給學生提供學習課表、學習建議、復習資料，原則上不得上新課，可推薦閱讀作品，組織探究性學習，鼓勵學生進行居家體育運動，開展心理健康輔導、防疫知識學習等，有效做到“停課不停學”。各地各中小學校要提前做好網絡授課的準備，保證開學后來自重點疫區等重點學生群體在家里與學校同步上課學習。
八、切實強化責任擔當。各地各中小學要強化主體責任，嚴格執行省政府關于延遲開學的要求，堅決不舉辦集聚性活動。各級各類教育培訓機構一律暫緩開展線下服務。各級教育行政部門要督促指導中小學建立健全疫情防控指揮體系和工作機制，確保聯防聯控工作高效有力。各級教育行政部門主要負責同志和學校校長、書記要堅守崗位、靠前指揮、以上率下，切實做到守土有責、守土擔責、守土盡責。要把疫情防控責任壓實到部門、學校、年級、班級，落實到“神經末梢”和“最后一公里”，對工作不負責任、不認真、不落實的要追責問責。
學校疫情聯防聯控工作機制
一、聯防聯控負責人：
XXX
XX
XXX
二、家校聯防：
1、學校主動與家庭、社會聯系，爭取校外各方面力量的支持和幫助，共同對學生進行教育。
2、每學期學校定期召開家長會，向家長宣傳素質教育、基礎理論，提高家長素質。
3、公布本校電話號碼，及時解答家長詢問。
4、學校做好校務公開工作，做難度較大的工作時要向學生家長發放通知單，爭取取得學生家長的理解與支持。
5、班主任、任課教師對經常遲到、早退、曠課或出現思想問題的學生進行教育，并與其家長進行溝通，有必要時進行家訪，應及時與家長聯系，查明原因，做好教育工作。
三、聯防聯控：
校所聯防是指學校與派出所的聯合防范、打擊、處理校外干擾和預防在校學生的違法犯罪;
警校共建是指學校與交警隊大隊共同建設交通安全規范學校，衛校聯防是指學校與衛生部門相結合，專
門處理和預防衛生事件的發生。
1.學校領導要知道自身職責，安排學校部門與有關政府部門做好溝通，校所聯防工作由政教處負責，警校共建工作由少先隊負責，衛所聯防工作由后勤處負責，每個學校部門要與相對應的政府部門多溝通、多交流，確保事件發生能得到有效的救援。
2、學校每年邀請有關政府部門對學生開展法制教育和安全教育講座。
h7n9聯防聯控工作機制范文第2篇
一、目標任務
確保街道轄區內的學校2021年春季開學準備工作充分，通過市、街兩級的核查驗收順利開學，并保證在校師生的生命財產安全。通過牢牢緊盯校園周邊非法或違規經菅的網吧、電子游戲廳、歌舞廳、音像書刊銷售點及出租房、校外學生食宿點(含游商攤販)等重點領域，系統梳理校園內部安全管理制度不完善及校內矛盾糾紛排查調處不到位這一關鍵問題，狠抓安全不達標、無證辦園這一薄弱環節，進一步深化校園安全專項整治行動，全面推進校園安全學校主體責任落實;按照我市《加強中小學幼兒園安全風險防控體系建設實施細則》落實落細見效，完善校園內部安全管理機制，加快構建校園安全風險防控和隱患排查治理雙重預防機制，實現校園安全管理標準化、科學化、信息化，著力提高校園安全管理水平，努力做到學生非正常死亡人數及涉校涉生安全事故雙下降、堅決根絕群死群傷重特大校園安全事故。
二、組織領導
為進一步加大抓好2021年春季全面開學聯防聯控和學校安全排查整治工作力度，街道專門成立了2021年春季全面開學聯防聯控暨學校安全工作領導小組，成員如下：
三、工作要求
(一)開展學校開學準備工作及核查驗收和開學后常態化監督管理
按照市豐校防指辦(2021)9號文件精神，由劍南小學負責督促轄區內村小、教學點、附屬幼兒園及民辦幼兒園對照文件內50條核查驗收工作要求，在5月6日前逐項落實到位，同時抓好進出卡碼注冊和掃碼、測溫、消殺等疫情防控相關工作的落實。街辦由教體線牽頭分兩個組：，在5月6日-8日對轄區內村小、教學點、附屬幼兒園及民辦幼兒園對照50條工作要求逐項進行核查驗收，同時對進出卡碼注冊和掃碼、測溫、消殺等疫情防控相關工作的落實情況進行監督。對達不到要求的堅決不能開學，限期整改落實到位后才能開學。學校開學后工作組要對村小、教學點、附屬幼兒園及民辦幼兒園要加大校園安全監督管理力度，確保每月排查一次。5月9日前將核查驗收報告、《情況登記表》和《核查驗收表》(見附件1、2)由熊宗仁統一收集并將結果進行研判，上報市學校新冠肺炎疫情防控分指揮部督查組聯系。
(二)開展校園及周邊安全專項排查整治工作
h7n9聯防聯控工作機制范文第3篇
幼兒園傳染病聯防聯控制度傳染病聯防聯控制度
各縣(區)教育局、衛計局，市屬學校：
為保障學生健康權益，切實履行《學校衛生工作條例》各方職責，進一步落實學校傳染病聯防聯控主體責任，經市教育局、市衛計局共同商量，決定建立學校傳染病聯防聯控工作機制，共同維護湖州市校園健康安全環境。
一、組建聯防聯控工作組織。成立由市教育局、衛計局分管局長為組長、相關責任處室負責人及市屬學校分管副校長為組員的工作小組，主要負責市屬學校傳染病疫情防控工作的組織領導、指揮協調、溝通配合、培訓宣傳、督促檢查落實等聯防聯控工作。工作小組下設辦公室，辦公室設在市教育局師訓高教處，負責聯絡、協調、信息共享等相關工作。
二、建立定期工作例會制度。工作小組每年春季、秋季開學，定期召開學校傳染病聯防聯控工作會議。市衛計局負責及時通報學校傳染病疫情形勢，提出學校傳染病防控工作要求，指導學校落實傳染病防控工作措施;市教育局負責指導市屬學校做好傳染病防控知識宣傳，健康教育課程開設，學生健康行為習慣養成教育，并認真落實校園傳染病聯防聯控工作措施等。
三、建立專家定期指導制度。針對每年春季、秋季傳染病易發季節，建立屬地疾控部門與轄區學校定期業務指導制度，由市衛計局選派市疾控部門及相關醫院專業醫生，定期到市屬學校開展健康教育指導，舉辦中小學生傳染病防控專題講座，指導學校保健教師開設健康教育課程，幫助學校加強師生健康教育，進一步增強學校傳染病防控能力。
四、建立應急預案演練制度。根據學校學生年齡特點，不斷完善學校傳染病聯防聯控應急預案演練方案。市教育局會同衛計、公安、市場監管等部門，每年定期組織開展學校傳染病聯防聯控應急演練，讓廣大師生在演練中了解掌握傳染病防控的相關知識，樹立健康生活意識。
五、建立定期工作督查制度。市教育局會同市衛計局建立學校傳染病定期督查制度，開展經常性抽查和督查。主要督促學校抓好學生每日晨檢、定期消毒、因病缺勤登記、病因追蹤、疫情報告等各項防控制度以及食品安全和飲用水安全管理制度落實到位，嚴防學校群體性食物中毒和生活飲用水污染事件的發生。檢查學校開展校園環境衛生大整治、及時清除校園內外生活垃圾、消滅衛生死角，堵住疾病傳播源頭情況。檢查學校衛生專業技術人員(保健教師)、分管衛生工作負責人培訓情況、學校健康知識宣傳、健康教育課程開設、學生健康飲食和健康生活習慣養成等。
六、建立學校傳染病疫情通報制度。定期將學校傳染病防控疫情、衛計和教育部門平時檢查或抽查中發現的問題等進行通報，督促學校落實聯防聯控措施。對存在違法行為的，將按照相關法律、法規和規章的規定，予以查處，并將查處結果予以通報。
各縣(區)教育局、衛計局要結合當地學校實際，成立相應學校傳染病聯防聯控工作小組，建立相關聯防聯控工作機制，確保學校師生健康平安，保障學校教育教學工作正常開展。
幼兒園傳染病聯防聯控制度
幼兒園傳染病聯防聯控制度傳染病聯防聯控制度
為保證我校師生安全，促進學生健康成長，我校聯合多個政府部門對學生進行安全的防控措施，制度如下：
一、聯防聯控負責人：
***
**
***
二、家校聯防：
1、學校主動與家庭、社會聯系，爭取校外各方面力量的支持和幫助，共同對學生進行教育。
2、每學期學校定期召開家長會，向家長宣傳素質教育、基礎理論，提高家長素質。
3、公布本校電話號碼，及時解答家長詢問。
4、學校做好校務公開工作，做難度較大的工作時要向學生家長發放通知單，爭取取得學生家長的理解與支持。
5、班主任、任課教師對經常遲到、早退、曠課或出現思想問題的學生進行教育，并與其家長進行溝通，有必要時進行家訪，應及時與家長聯系，查明原因，做好教育工作。
三、聯防聯控：
校所聯防是指學校與派出所的聯合防范、打擊、處理校外干擾和預防在校學生的違法犯罪;
警校共建是指學校與交警隊大隊共同建設交通安全規范學校，衛校聯防是指學校與衛生部門相結合，專
門處理和預防衛生事件的發生。
1.學校領導要知道自身職責，安排學校部門與有關政府部門做好溝通，校所聯防工作由政教處負責，警校共建工作由少先隊負責，衛所聯防工作由后勤處負責，每個學校部門要與相對應的政府部門多溝通、多交流，確保事件發生能得到有效的救援。
2、學校每年邀請有關政府部門對學生開展法制教育和安全教育講座。
3.當學校老師發現公共衛生事件時，如食物中毒、傳染病、暴力等事件，老師要及時上報學校負責人，同時疏導其他學生散開，等待救援的到來，學校負責人立即聯系有關部門，并維持好現場，配合好有關部門到來后的后續工作。
幼兒園傳染病聯防聯控制度
幼兒園傳染病聯防聯控制度傳染病聯防聯控制度
為貫徹《中華人民共和國傳染病防治法》《中華人民共和國突發事件應對法》等法律法規，切實做好我校傳染病及突發公共衛生事件防控工作，提高預防傳染病和處置學校突發公共衛生事件的能力，保護師生員工身心健康，維護正常的教育教學秩序，結合學校實際，特制定本制度。
1.成立學校傳染病聯防聯控領導小組，
任組長，小組成員為***等相關部門負責人，小組下設辦公室，辦公室設在
，
辦公室主任由
兼任，為責任疫情報告人，負責具體工作。輔導員協助配合，學校其他教職員工、學生發現傳染病疫情均有義務向責任疫情報告人提供情況。
2.按照屬地管理原則，建立“醫教”聯合體，學校與醫療衛生機構共同開展學校傳染病防控工作。結對醫療衛生機構每月對學校傳染病防控措施落實情況進行一次指導，發生疫情時駐點指導，對學校傳染病情信息進行通報。學校在開學前、學期中和學期末開展傳染病疫情隱患自查、自評、自改，做到發現問題及時解決。
3.利用課堂、講座、板報、廣播、微博、微信等形式對學生進行有針對性的傳染病防控知識健康教育，請結對醫療衛生機構提供技術支持，內容包括常見傳染病的基本知識、傳播途徑和預防措施，提高學生傳染病預防控制意識和應對能力。學校根據傳染病防控工作需要對學生家長開展傳染病預防控制健康教育，告知其配合做好學校傳染病預防控制工作。
4.落實健康管理制度，認真做好師生體檢和健康篩查。教職員工中的傳染病病人、病原攜帶者和疑似傳染病病人，在傳染期那或在排除傳染病前，不得從事易使該傳染病擴散的工作。
5.按照有關標準保障學生的飲食、飲水安全，提供安全、衛生的環境設施，消除鼠、蚊、蠅、蟑螂等病媒生物危害，保障學生學習和生活場地的人均面積，加強教室、圖書館、實訓中心等人群聚集場所的通風換氣。
6.輔導員每日兩次對學生進行檢查，了解學生的出勤和健康狀況。重點檢查學生中有無發熱、咳嗽、嘔吐、腹瀉、皮疹、黃疸等癥狀發生;
調查了解學生缺勤原因、所患疾病等信息。發現可疑癥狀者，及時告知學校傳染病責任報告人。學校出現同一班級、一天內有3例或連續三天內有多個學生(5例以上)患病，并有相似癥狀(發熱、咳嗽、嘔吐、腹瀉、皮疹、黃疸等)和共同用餐、飲水史;
個別學生出現不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀;
學校傳染病責任報告人在24小時內向當地教育行政部門，結對醫療衛生機構和疾控機構報告。
7.學校發生群體性不明原因疾病或者其他突發公共衛生事件時，學校傳染病責任報告人應在2小時內向當地教育行政部門、屬地醫療衛生機構和疾控機構報告，由屬地醫療衛生機構、疾控機構要向屬地衛生健康行政部門報告，教育、衛生健康行政部門立即向當地政府報告。
8.一旦出現學校傳染病疫情，學校與衛生健康和教育行政部門共同做好處置工作。對于重大疫情，學校立即啟動傳染病應急響應，采取以病例管理和密切接觸者篩查、傳播途徑阻斷、預防性干預為主的處置措施，嚴防疫情傳播蔓延;
嚴格執行傳染病病例休學復課管理，教職工復崗、學生復課需持醫療機構診斷證明。
h7n9聯防聯控工作機制范文第4篇
幼兒園傳染病聯防聯控制度傳染病聯防聯控制度
各縣(區)教育局、衛計局，市屬學校：
為保障學生健康權益，切實履行《學校衛生工作條例》各方職責，進一步落實學校傳染病聯防聯控主體責任，經市教育局、市衛計局共同商量，決定建立學校傳染病聯防聯控工作機制，共同維護湖州市校園健康安全環境。
一、組建聯防聯控工作組織。成立由市教育局、衛計局分管局長為組長、相關責任處室負責人及市屬學校分管副校長為組員的工作小組，主要負責市屬學校傳染病疫情防控工作的組織領導、指揮協調、溝通配合、培訓宣傳、督促檢查落實等聯防聯控工作。工作小組下設辦公室，辦公室設在市教育局師訓高教處，負責聯絡、協調、信息共享等相關工作。
二、建立定期工作例會制度。工作小組每年春季、秋季開學，定期召開學校傳染病聯防聯控工作會議。市衛計局負責及時通報學校傳染病疫情形勢，提出學校傳染病防控工作要求，指導學校落實傳染病防控工作措施;市教育局負責指導市屬學校做好傳染病防控知識宣傳，健康教育課程開設，學生健康行為習慣養成教育，并認真落實校園傳染病聯防聯控工作措施等。
三、建立專家定期指導制度。針對每年春季、秋季傳染病易發季節，建立屬地疾控部門與轄區學校定期業務指導制度，由市衛計局選派市疾控部門及相關醫院專業醫生，定期到市屬學校開展健康教育指導，舉辦中小學生傳染病防控專題講座，指導學校保健教師開設健康教育課程，幫助學校加強師生健康教育，進一步增強學校傳染病防控能力。
四、建立應急預案演練制度。根據學校學生年齡特點，不斷完善學校傳染病聯防聯控應急預案演練方案。市教育局會同衛計、公安、市場監管等部門，每年定期組織開展學校傳染病聯防聯控應急演練，讓廣大師生在演練中了解掌握傳染病防控的相關知識，樹立健康生活意識。
五、建立定期工作督查制度。市教育局會同市衛計局建立學校傳染病定期督查制度，開展經常性抽查和督查。主要督促學校抓好學生每日晨檢、定期消毒、因病缺勤登記、病因追蹤、疫情報告等各項防控制度以及食品安全和飲用水安全管理制度落實到位，嚴防學校群體性食物中毒和生活飲用水污染事件的發生。檢查學校開展校園環境衛生大整治、及時清除校園內外生活垃圾、消滅衛生死角，堵住疾病傳播源頭情況。檢查學校衛生專業技術人員(保健教師)、分管衛生工作負責人培訓情況、學校健康知識宣傳、健康教育課程開設、學生健康飲食和健康生活習慣養成等。
六、建立學校傳染病疫情通報制度。定期將學校傳染病防控疫情、衛計和教育部門平時檢查或抽查中發現的問題等進行通報，督促學校落實聯防聯控措施。對存在違法行為的，將按照相關法律、法規和規章的規定，予以查處，并將查處結果予以通報。
各縣(區)教育局、衛計局要結合當地學校實際，成立相應學校傳染病聯防聯控工作小組，建立相關聯防聯控工作機制，確保學校師生健康平安，保障學校教育教學工作正常開展。
幼兒園傳染病聯防聯控制度
幼兒園傳染病聯防聯控制度傳染病聯防聯控制度
為保證我校師生安全，促進學生健康成長，我校聯合多個政府部門對學生進行安全的防控措施，制度如下：
一、聯防聯控負責人：
***
**
***
二、家校聯防：
1、學校主動與家庭、社會聯系，爭取校外各方面力量的支持和幫助，共同對學生進行教育。
2、每學期學校定期召開家長會，向家長宣傳素質教育、基礎理論，提高家長素質。
3、公布本校電話號碼，及時解答家長詢問。
4、學校做好校務公開工作，做難度較大的工作時要向學生家長發放通知單，爭取取得學生家長的理解與支持。
5、班主任、任課教師對經常遲到、早退、曠課或出現思想問題的學生進行教育，并與其家長進行溝通，有必要時進行家訪，應及時與家長聯系，查明原因，做好教育工作。
三、聯防聯控：
校所聯防是指學校與派出所的聯合防范、打擊、處理校外干擾和預防在校學生的違法犯罪;
警校共建是指學校與交警隊大隊共同建設交通安全規范學校，衛校聯防是指學校與衛生部門相結合，專
門處理和預防衛生事件的發生。
1.學校領導要知道自身職責，安排學校部門與有關政府部門做好溝通，校所聯防工作由政教處負責，警校共建工作由少先隊負責，衛所聯防工作由后勤處負責，每個學校部門要與相對應的政府部門多溝通、多交流，確保事件發生能得到有效的救援。
2、學校每年邀請有關政府部門對學生開展法制教育和安全教育講座。
3.當學校老師發現公共衛生事件時，如食物中毒、傳染病、暴力等事件，老師要及時上報學校負責人，同時疏導其他學生散開，等待救援的到來，學校負責人立即聯系有關部門，并維持好現場，配合好有關部門到來后的后續工作。
幼兒園傳染病聯防聯控制度
幼兒園傳染病聯防聯控制度傳染病聯防聯控制度
為貫徹《中華人民共和國傳染病防治法》《中華人民共和國突發事件應對法》等法律法規，切實做好我校傳染病及突發公共衛生事件防控工作，提高預防傳染病和處置學校突發公共衛生事件的能力，保護師生員工身心健康，維護正常的教育教學秩序，結合學校實際，特制定本制度。
1.成立學校傳染病聯防聯控領導小組，
任組長，小組成員為***等相關部門負責人，小組下設辦公室，辦公室設在
，
辦公室主任由
兼任，為責任疫情報告人，負責具體工作。輔導員協助配合，學校其他教職員工、學生發現傳染病疫情均有義務向責任疫情報告人提供情況。
2.按照屬地管理原則，建立“醫教”聯合體，學校與醫療衛生機構共同開展學校傳染病防控工作。結對醫療衛生機構每月對學校傳染病防控措施落實情況進行一次指導，發生疫情時駐點指導，對學校傳染病情信息進行通報。學校在開學前、學期中和學期末開展傳染病疫情隱患自查、自評、自改，做到發現問題及時解決。
3.利用課堂、講座、板報、廣播、微博、微信等形式對學生進行有針對性的傳染病防控知識健康教育，請結對醫療衛生機構提供技術支持，內容包括常見傳染病的基本知識、傳播途徑和預防措施，提高學生傳染病預防控制意識和應對能力。學校根據傳染病防控工作需要對學生家長開展傳染病預防控制健康教育，告知其配合做好學校傳染病預防控制工作。
4.落實健康管理制度，認真做好師生體檢和健康篩查。教職員工中的傳染病病人、病原攜帶者和疑似傳染病病人，在傳染期那或在排除傳染病前，不得從事易使該傳染病擴散的工作。
5.按照有關標準保障學生的飲食、飲水安全，提供安全、衛生的環境設施，消除鼠、蚊、蠅、蟑螂等病媒生物危害，保障學生學習和生活場地的人均面積，加強教室、圖書館、實訓中心等人群聚集場所的通風換氣。
6.輔導員每日兩次對學生進行檢查，了解學生的出勤和健康狀況。重點檢查學生中有無發熱、咳嗽、嘔吐、腹瀉、皮疹、黃疸等癥狀發生;
調查了解學生缺勤原因、所患疾病等信息。發現可疑癥狀者，及時告知學校傳染病責任報告人。學校出現同一班級、一天內有3例或連續三天內有多個學生(5例以上)患病，并有相似癥狀(發熱、咳嗽、嘔吐、腹瀉、皮疹、黃疸等)和共同用餐、飲水史;
個別學生出現不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀;
學校傳染病責任報告人在24小時內向當地教育行政部門，結對醫療衛生機構和疾控機構報告。
7.學校發生群體性不明原因疾病或者其他突發公共衛生事件時，學校傳染病責任報告人應在2小時內向當地教育行政部門、屬地醫療衛生機構和疾控機構報告，由屬地醫療衛生機構、疾控機構要向屬地衛生健康行政部門報告，教育、衛生健康行政部門立即向當地政府報告。
8.一旦出現學校傳染病疫情，學校與衛生健康和教育行政部門共同做好處置工作。對于重大疫情，學校立即啟動傳染病應急響應，采取以病例管理和密切接觸者篩查、傳播途徑阻斷、預防性干預為主的處置措施，嚴防疫情傳播蔓延;
嚴格執行傳染病病例休學復課管理，教職工復崗、學生復課需持醫療機構診斷證明。
h7n9聯防聯控工作機制范文第5篇
聯防聯控制度
為保證我校師生安全，促進學生健康成長，我校聯合多個政府部門對學生進行安全的防控措施，制度如下：
一、聯防聯控負責人：
XXX
XX
XXX
二、家校聯防：
1、學校主動與家庭、社會聯系，爭取校外各方面力量的支持和幫助，共同對學生進行教育。
2、每學期學校定期召開家長會，向家長宣傳素質教育、基礎理論，提高家長素質。
3、公布本校電話號碼，及時解答家長詢問。
4、學校做好校務公開工作，做難度較大的工作時要向學生家長發放通知單，爭取取得學生家長的理解與支持。
5、班主任、任課教師對經常遲到、早退、曠課或出現思想問題的學生進行教育，并與其家長進行溝通，有必要時進行家訪，應及時與家長聯系，查明原因，做好教育工作。
三、聯防聯控：
校所聯防是指學校與派出所的聯合防范、打擊、處理校外干擾和預防在校學生的違法犯罪;警校共建是指學校與交警隊大隊共同建設交通安全規范學校，衛校聯防是指學校與衛生部門相結合，專
門處理和預防衛生事件的發生。
1.學校領導要知道自身職責，安排學校部門與有關政府部門做好溝通，校所聯防工作由政教處負責，警校共建工作由少先隊負責，衛所聯防工作由后勤處負責，每個學校部門要與相對應的政府部門多溝通、多交流，確保事件發生能得到有效的救援。
2、學校每年邀請有關政府部門對學生開展法制教育和安全教育講座。
3.當學校老師發現公共衛生事件時，如食物中毒、傳染病、暴力等事件，老師要及時上報學校負責人，同時疏導其他學生散開，等待救援的到來，學校負責人立即聯系有關部門，并維持好現場，配合好有關部門到來后的后續工作。
XXXXXX十五小學