我很堅強范文第1篇
有人說，幸福是在爸爸媽媽的懷抱中成長;有人說，幸福是得到了別人的贊賞;有人說幸福是奉獻„„而我認為幸福是在付出艱辛勞動之后，收獲成功的喜悅。
事情發生在一個暑假中。經過了一個學期的辛勤勞動后，終于迎來了一年一度的最長假期——暑假?？墒?，命運對我是這么不公，這么殘忍。我是二胡工會的，近幾天，我們的二胡老師王玉龍在網上發了幾張帖子，上面都是說最近幾天，江蘇省和安徽省要舉行一次二胡比賽，有2000多人參加比賽，只有800多人能晉級到北京中國藝術學院的總決賽，坐火車去，7天。爺爺一聽，報名費不多，又很有挑戰性，于是就叫王老師給我報了名。我聽到這個消息，立刻就崩潰了，因為只要爺爺替我報名參加二胡比賽，我這幾天就得過著“生不如死”生活，電視線拔了、電腦線切了、我被關禁閉，爺爺開始了對我的“超級魔鬼訓練”。
第二天，我的預言應驗了，參賽曲目是我剛學了幾天的五級二胡曲《月夜》。“我要求你在一天之內把譜子背下，今晚檢查!”爺爺用斬釘截鐵的語氣對我說，使我沒有一點商量的余地。“砰”地一聲，門關起來了。我心里一個勁的抱怨，天這么熱，而且我這首曲子才學了幾天。讓我一天內背完一首兩頁多的密密麻麻的譜子，我實在不敢想象。又不敢不聽爺爺的話，只好一邊又一遍地練習。突然，院子后面傳來了一陣悠揚的二胡曲《月夜》聲，它時而柔美，時而優雅，時而高亢，時而激昂„„我不禁被這優美的聲音吸引了，頓時茅塞頓開。我迫不及待地拉了起來，仿佛宋飛在指導我，華彥君在向我微笑，之后，再用心去練幾遍，就會背譜了。
比賽的日子很快就到了，我自信滿滿地走到臺上，用百分之二百的精力去拉，一曲結束，全場的掌聲經久不息。我激動得跳了起來，歡呼著：“我成功嘍，我成功嘍!”。
又過了幾天，快遞寄來了一份我的包裹。拆開一看，竟是我的榮譽證書和獎杯!爺爺過來一看，我得了二等獎，激動得抱住了我，說：“咱家智軒是好樣的!”我那一刻，真幸福!
作者：顏智軒
輔導老師：張青
我很堅強范文第2篇
我不是歌者，連哭泣都失卻聲音;
我不是舞者，連走路的樣子都很別扭;
我不是詩人，每篇文章總是太冗長;
夜里醒來對自己說：“其實我很幸福，因為有你!”
„„
愛像春天的暖風，吹拂著你的心;愛像綿綿細雨，輕輕拍打著你的臉面，滋潤你的心田;愛像冬天的火爐，給你在嚴冬中營造暖人心意的陽光。母愛在愛的世界里是最偉大的，而父愛在愛的世界里是最默默無聞的。今日的孝順是你們給予我曾經原諒機會。我的失誤不是媽教育的過錯，而是我過于叛逆;我的驕傲之心不是爸加倍疼愛我的過錯，而是我過于自信。來世十幾年了，在現實生活中總有太多抱怨、太多不公平?；仡^想想，我有個任勞任怨、時而嬉笑時而大發雷霆的媽媽，有個愛我、疼我、時而嚴肅時而嘻哈的爸爸，謝謝你們對我的養育之恩、謝謝你們包容我的叛逆、包容我的不孝、包容種種的不是，其實我比誰都要幸福，只因為有你(爸媽)。
我還有一個懂事的姐姐和乖巧的弟弟，他們則是很讓著我，凡事都不跟我計較，而我卻不懂的適可而止，總讓他們生氣，他們替我做了許多的事情。姐姐雖然只大我一歲，但是她很小就學會做家務，幫忙家人做事，雖然平時的她不愛說話，但是一張口準把人笑歪嘴巴的。弟弟只小我一歲，但是他比我懂事多了，從不讓家人操心，學習很自覺、生活中很聽話、很孝順家人。我就真的很壞，也許我的壞是被寵出來的。我還有一個非親哥哥勝過親哥哥的堂哥，我的生命中有他感覺世界變的無比絢麗多彩，是他給我了太多的第一次、是他教懂我做人的道理、他也在我生命中是不可缺少的一份子。哥結婚了，他不再屬于我個人的了，很難過，但是，只要哥幸福就好!我還有群表兄弟姐妹哦，他們總是很愛捏我的臉蛋，導致我現在臉蛋胖嘟嘟的，是他們的錯對吧?呵呵，其實這也許是他們疼我的方式吧!看吧，其實我很幸福的，因為有你(姐、弟、哥、表兄弟姐妹)
(友情)
我不是無淚的天使，懂的淚的滋味;
我不是頑強的白楊樹，總有脆弱的瞬間;
我不是不怕嚴寒的梅花，總有想取暖的時候;
在傷心面前總對自己說：“其實我很幸福，因為有你!”
„„
友情是每個人都有權擁有的，而得到真正的友情并不是每個人都能得到的。友情是要付出真心才能得到一份真摯的友情。我有很多好朋友，她們在我困難的時候，總是第一時間問我發生了什么事情;她們在我傷心難過的時候，總是關心的問我怎么了?;她們總是那么默默的關注著我。呵呵，曾燕、春、佐余等人對我說：你有這么多人關心你，至少你是幸福的!雖然曾與她斗過嘴，讓彼此的感情變的有距離，但是我還是把她當做自己最好的朋友，只要她需要我時，我一定會幫她一把的。曾她是那么的美麗善良，可是我們只做了3年的好朋友，但心里面彼此都有對方。曾與她們嘻哈走過學校，踏入社會我們還是會經常聯系。朋友給我很大的幫助，朋友總是那么的可愛，有你們的關心，我很幸福。你們對我的關心我看在心里，你們的關心讓我很感動。其實我很幸福，因為有你(霞、春、燕、彬、雅、丹、鳳、劉„„)
那些曾經被我傷害過的人，謝謝你們的理解，謝謝你們還愿意與我做朋友。雖然我很壞，但我的壞只對自己關注的人使壞。不論遇到什么的問題，你們總是放下我對你們的傷害來安慰我、來開導我、幫我走出困境。我喜歡跟你們撒嬌，那是因為你們是我值得傾訴的人。我是很小孩子氣，也很癲芭，但是你們也希望我天天嘻嘻哈哈的吧!嘻嘻!!!朋友間真正的感情不會因為他人的挑撥而消失、不會因為某些誤會而鬧的不可開交，朋友間真正的感情是在于包容、體諒、彼此是對方的忠實聽眾。其實我很幸福，因為有你(順、如斌、銀、啊設、滿、磊„„)
(師生情)
我不是天生的天才，是需要全面教育的;
我不是電子機器人，只需電子原理;
我不是隔著空氣的云朵，是那么的渴望而不渴觸摸的;
心灰易冷時對自己說：“其實你很幸福，因為有你!”
„„
想在社會立足，想在自己的生命里好好的闖一翻大事業，那絕對離不開學習、離不開學校、更離不開老師了。老師的功勞說大不大說小也不小哈。愛心老師是我讀小學時最喜歡的老師了，她為人和藹可親，見到我爸爸都叫叔叔，我喜歡她，那是因為她很疼我哈，因為本人那時成績是相當的好啊，數學總是90以上，自從她被調走后，我的成績就開始一直滑、一直滑啊滑，導致很差很差，讓大家很失望。初中最讓我留念的是我的班主任---施老師，他呢呵呵，我最喜歡跟他斗嘴了，因為我說話比較快，也就是比較能瞎掰，他是斗不過我的，哈哈他很怕女生哭哦，他當班主任的時候，我們班可是啥啥都是年段第一，就
成績不是年段第一，悲劇額!自初3他就轉校教書了，我們班那啥啥都退步了。說真的，老師沒提前跟我說他轉校，真讓我不好受，真打擊我額!以前總喜歡跟施老師訴說我的不開心，老師也愿意聽我的訴說，有次我很早就把他叫起床，讓他陪我散步聊天，同學看見了直冒問號呢?，F在呢，施老師也結婚咯，呀呀，希望他與師娘開開心心一輩子、幸福美滿、早生貴子哦!接著就是曾老師咯，我與她幾乎無話不談的，無論是讀書時代還是我上了社會了，跟她還是保持聯系，心情不好就跟她訴說，老師呢則是給我朋友間的安慰、給我她那寶貴的意見。當然拉，老師們也會跟我訴說他/她的快與不快樂，每次跟老師通話都是半小時以上的。在學習上，他們經常給我做思想工作，總是幫我找成績差的原因，可我總是讓他們失望。同學很羨慕我有那么多老師疼愛我，想想也是，至少我與老師成了好朋友。其實呢我很幸福的，因為至少有你呀(施、曾、朱、陳、莊、方„„)
(愛情)
嗯„„無話可說!!!
有太多的人幫助過我，而我也是非常的感謝他們，由于時間的問題，時間也不早了，該干嗎大家都知道吧!下回一定把未沒提到的恩人全寫出來的!有你們我真的很幸福，謝謝有你們!!!
我很堅強范文第3篇
我很幸福,因為我學過好多好多特長,我會畫畫,我會彈琴,我會跳舞,我還會打乒乓球,今天我連打了快100個球,比哥哥打的還多,喬老師表揚我了,我好幸福。(哥哥水平比小妞妞高很多,但因為打的快連打今天比她的個數少,打的時候小妞已經喜不自禁悄悄跟我耳語:原來哥哥現在還不如我啊!)
我很幸福,因為我每天都有進步,從現在一直到高中(為啥要到高中呢?不知道為什么會這樣想)我都會有進步,因為我進步所以我很快樂,因為有快樂所以我幸福。
我很堅強范文第4篇
一、団輔目標：
[団輔目的]
認識自我是每一個人在成長中都必須面對并認真解答的問題，了解他人也是在人際交往中不可或缺的部分。能否對自我和他人有正確的認識，客觀而恰當的評價，對其良好的自我定位和與人交往具有重要的意義。
[団輔目標]
讓學生了解認識自我，學會認識自我的方法。
提高互相了解的機會，加強學生之間的相互了解，增進感情。
二、団輔重點
1、認真認識自己，省視自己
2、更好的了解別人，善于與人相處
四、時數：一課時
五、団輔工具：兩疊便簽紙
六、団輔過程：
1、 給每個同學發兩張便簽紙，要求在其中一張便簽紙旁邊只寫上自己的姓名，
而在另外一張便簽紙上在寫上自己的名字之后，認真思考后寫下自己的優點和缺點，還可以用“我是一個„„的人”來描述自己;
2、
七、八分鐘左右，按組別收上同學們的便簽紙(以便后面的環節)。保留同學
們描述自己的便簽紙，并將只寫了姓名的便簽紙按照1組→6組，6組→2組，2組→5組，5組→3組，3組→4組，4組→1組(為避免近組別交換，會影響同學的評價)的順序，打亂組內順序下發，要求學生按照自己的真實感覺評價自己拿到的便簽紙上的名字的那位同學。同樣可以用優缺點、“他是一個„„的人”等來描述。
3、
4、
七、八分鐘左右，待同學們寫好，再按組別將紙條收上來。按組別順序，可迅速將每個同學自己和他人的描述對上號。 整理好后，隨機抽取一個同學的便簽紙，首先向全班讀他自己的描述，讓同
學猜猜這個人是誰，揭曉答案后，再讀出別的同學對他的評價。
依次進行。(若時間允許，可每位同學都講到，但若時間不允許，可只抽取個
5、 別，再把便簽紙都發到同學手中，讓他們自己看看) 活動進行后，進行總結。
七、団輔總結：
我們每個人都處在不斷的變化之中，因此需要不斷的認識自我、自我定位，并且去了解別人，設身處地，雖然這會有些困難。困難或許在于不知道用什么方法來認識自己，不敢正視自己，不自信來認識自己;困難或許也在于總是用主觀偏見去看待他人，盲目羨慕、妒
忌抑或鄙視、瞧不起他人，沒有良好的心態。那么，這個時候就需要我們擺正心態，你可以去找一個沒有他人打擾的地方，真真正正靜下心去思考自己是怎樣的一個人呢。我們也可以在問他人怎么評價自己的同時靜靜聽聽別人對其他同學的看法，雖然他們的看法也不一定正確，但是相信已經
13、14歲的你們能在這些看法中發現自己的錯誤，從而加深對他人的了解，促進同學感情的和睦，人際關系良好。
希望同學們能通過這次団輔活動中，找到認識自己，了解他人的途徑，好好的認識自己、定位自己，并且去了解他人，和睦相處，在這三年的初中生活中與身邊的同學一起快樂的成長、奮斗!
我很堅強范文第5篇
重要，常常是與偉大，偉人這樣一些詞聯系在一起的。是的，現實社會的評價標準就是名利，地位，知名度，或者你創造的價值，因此，全社會總是聚集少數人，我們大多數人都在為他人鼓掌，歡呼，而忘了自己其實也在真實的生活中。套用一句話，偉人之所以偉大，是因為我們匍匐在他們腳下，而忘了我們自己同樣可以站起。
的確，與比爾·蓋茨相比，我們太渺小了，比不了聰明才智，比不了創新能力，比不了創造的個人財富，更比不了社會貢獻和推動社會前進的力量，但在認真嚴肅地生活態度上，在追求夢想的道路上，我們并無二致，至少，在生命的尊嚴與人格的平等上，我們了無愧色。是的，我們也是堂堂正正的人，也是自己生活的主角。夢想可以卑微，但追求同樣高貴;價值可以渺小，但對生活的熱愛同樣熾熱而純粹„„用作者的話來說，只要我們在時刻努力著，為光明而奮斗著，我們就是無比重要地生活著。
重要不是偉大的同義詞，是心靈對生命的允諾。既然來到這個世上，既然見識了生活的雄奇美麗，既然生而為人，我們就得在乎，無論如何渺小，都可以燃燒自己生命的激情，幻化絢爛的景致，照亮我們蒼白的靈魂。所以，重要絕不是自高自大，不是自我中心，而是我們對自己生命的期許，對生命尊嚴和價值的看重，說得簡單一點，就是一種純粹在乎的生命態度!是的，重要的標準不是他人的評價，而是我們自己的生活態度，而且僅僅是生活的態度。我在乎，所以我存在!
課文學到這里，我不禁想起了我們自己。不愿被人歧視，但更不愿被人重點關照，不愿辛苦地追求，只想無憂無慮地享受，甘于平庸，平平淡淡，不顯山露水，就這樣被時間的洪流裹挾，一路踉踉蹌蹌，跌跌撞撞，來到了高中。我，重要嗎?我想問自己這一個問題。十年求學路，說長不長，說短也不短，我對自己的現狀滿意嗎?不想追求卓越，因為它意味著沉甸甸的責任，意味著在別人關注的目光下不能偷偷摸摸地玩耍，也意味著需要經受失敗挫折的一次次考驗磨礪，這個太辛苦了。是的，生活已經給了我們很多，不用我們怎么費力，也可以衣食無憂，于是滿足于現狀，滿足于物質生活的快樂，而忘了生命本是用來燃燒的，
用來創造的，我本來可以很優秀的，夢想慢慢遠去，激情慢慢消退，在不被他人關注中我們忘記了“重要”這個曾經讓我們眼熱心跳的形容詞。于是我們變成了今天這個樣子，一個因不求上進而無力上進的loser，一個生命競爭的loser。我感受到了自己讀課文時的心虛，我配得上這個詞嗎?我猶豫，我沉吟。
這是高中的第一課，我感受到了老師講這一課的用意，叩擊心靈，拷問靈魂，重拾已塵封許久的上進心，和面對困難時勇往直前的勇氣，去追逐光明，追求夢想，不負這個讓我頓生豪情的詞——
我很重要!
附記：
學會記筆記，也是一項很重要的學習能力，尤其是對高中生來說，因為高中的課程拓展很多，老師所講的內容好些都是對文本內容的補充和闡發，不在課文之內。
一是要有筆記的意識。思維高度集中，不能開小差，必須時時刻刻注意，老師所講的是不是對書本內容的深化，延伸?當然，要做到這一點，課前的預習就顯得很重要。讀到高中，思想的深度很重要，你不注意的，也許恰恰就是可以做文章的地方。
二是筆記的能力。通常老師拓展時不一定會用ppt展示，完全是即興發揮，你想完整地記錄不現實，所以學會記下一些關鍵詞，留下部分空白，課后及時整理補充。這個工作看起來很繁瑣，但可以使我們變得嚴謹，連貫，這也是對思維能力的一種訓練。
我很堅強范文第6篇
前幾日學校組織接力賽，這讓我想起了小時候鍛煉的情節。我從六歲就開始學習游泳，每次我在游泳館里訓練，都是老爸站在外面等我下課，一站就是一個半個小時。老爸站在游泳館外靠窗的地方，透過玻璃看我訓練的情況，還時不時的自己做游泳的姿勢給我看，一直等到我訓練完。我是個不喜歡喝奶的孩子，從來都不喝牛奶，但只有在一種情況下才會喝。就是在每次訓練完，又累又餓的時候，我會喝老爸提前準備好放在保溫杯里加糖的熱牛奶，一股腦地喝下去。然后老爸再騎二十分鐘的自行車帶我回家。在回家的路上，有一段上坡路，老爸會讓我下車自己跑上去，還要和我比比誰能最快到達坡頂。每次都是我氣喘吁吁地站著終點等著推著自行車走上來的老爸，沖著他哈哈大笑。
就這樣，嚴寒酷暑，很少改變。其實每次訓練都很辛苦，但是我一點也不害怕，也不痛苦，因為在每次喝老爸準備的牛奶時，在坡頂等著老爸的時候，我都會很快樂，也許那個時候還不懂得幸福這兩個字，不懂得其中的含義，只是會感到很開心，很快樂。