第一篇：英國小說讀后感1000字
魯迅小說《孤獨者》讀后感1000字
風中鈴
魯迅的小說在中小學語文課本上并不少見，每一篇都有很高的文學價值，如：《從百草園到三味書屋》、《孔乙己》、《社戲》、《背影》、《阿長與山海經》、《藤野先生》、《雪》、《拿來主義》、《紀念劉和珍君》······，這么一數，我著實被驚到，原來從小學到現在，我們已經學習過魯迅這么多篇文章了!由此也可見魯迅的小說在中國現代主義文學史上占著不可忽視的地位。
這期我要說的是魯迅的另一篇小說《孤獨者》，《孤獨者》是魯迅小說集《彷徨》里的一篇。
這是中國現代文學老師要求閱讀的小說，能被拿入大學課堂來研讀，想必其文學價值一定不會小。
在課上，我了解到一個重要的概念，就是現代主義文學：通過變形的、隱晦的方式來傳達某種思想或感情。如《孤獨者》就是現代主義文學。而現實主義文學則是直接的、明顯的流露出作者的思想情感。
我讀第一遍《孤獨者》的時候，我其實是不太能讀懂的，在我印象當中，魯迅的小說都很難讀懂，先不說魯迅的作品總是很耐人尋味，單單就我們的思想境界來說，如果不借助任何輔助材料根本就是不知所云。
我讀這篇小說最深刻的感受就是主人公魏連殳的孤獨， 我相信很多普通讀者都跟我一樣。魏連殳的孤獨不是顧影自憐，也不是被遺世孤立的孤獨，而是那種深深地、壓抑著的、如大漠孤狼般的那種孤獨。
這是原文的一個片段：
后來祖母死了，他從城里趕來奔喪。他是有名的洋學堂里出來的異端人物，所以村里的人都很緊張：他來了，能否按照我們的傳統規矩辦事呢?于是提出三個條件：必須穿孝服，必須跪拜，必須請和尚道士。魏連殳來了，大家沒想到，他毫不猶豫地很爽氣地答應了，而且他裝殮祖母的時候，非常地耐心，這些都出乎人們意料之外。但更奇怪的是，當一切都正常進行，許多女人又哭又拜，他作為孝子卻一聲沒響，大家都在哭，他不哭，這就引起了"驚異和不滿",等到大家哭完了，要走散了—— "連殳卻還坐在草薦上沉思。忽然，他流下淚來了，接著就失聲，立刻又變成長嚎，像一匹受傷的狼，當深夜在曠野中嗥叫，慘傷里夾雜著憤怒和悲哀。"
魏連殳從小就失去父母，由祖母撫養長大，并且還不是他的親生祖母，是他父親的繼母，不管在祖母面前如何搞怪逗樂，祖母總是對他淡淡的、冷冷的，所以造就他對人愛答不理的性格。村里人都認為他是異類，因為只有他一個人是外出游學的人，他有自己先進的細想，()但總是被打壓，他沒有朋友，沒有同事，確切來說，他也沒有親人。
在這個世界上，如果沒有可以愛的人或是沒有愛自己的人，該是一件多么絕望的事，或許，這就是極致的孤獨。
其實魯迅這篇文章最讓我欽佩的地方是，通篇完全沒有提到"孤獨"二字，然而卻可以將主人公魏連殳的孤獨描寫得這么淋漓盡致。大家都知道，凡是有文學價值的小說，作者都是以當下的社會背景為題材基礎的，很多小說的主人公都可以用來當作當時社會眾多同類人當中的一個縮影，而魯迅的這一篇，我認為不僅是能夠反映當時社會的很多現象， 而且又有著超乎時代的價值，引領人們對孤獨的思考。
(以下來源于互聯網)
魯迅的小說有時是一場心靈的搏斗，有點像讀陀思妥耶夫斯基一樣，是一種心靈的拷問。你要深切地貼近作者，貼近那個時代，有時又好像要拷問自己。
在《孤獨者》里，魯迅就是通過兩種聲音，"我"的聲音和主人公魏連殳的聲音相互對峙，互相辯駁，寫出了自己內心深處的困惑。所以小說有兩個層面，一個是對歷史和現實的孤獨者命運的考察，但在更深層面上展開的是關于人的生存狀態，人的生存期望，以及人的生存意義和價值的思考與駁難，而且這種討論是極致徹底的，因為本來為愛我者活著就已經是生存意義的底線了，還要追問在底線之后還有沒有可能性，幾出現了為敵人而活著這樣的殘酷選擇。魯迅愛國詩句魯迅經典名言名句魯迅野草讀后感
第二篇：至Z和G——1000字小說[小編推薦]
2014-6-6
百合，我想告訴你，世上誰都有失敗的時候，所以這僅僅是你的一次失敗，不要灰心!爭取下次好一些!你的好友：G
——題記
一學期一度的體育測評又來了，我滿懷信心的坐到墊子上，等待著仰臥起坐的“優秀”。
“計時，開始!”隨著一聲哨響，我開始了仰臥起坐，前幾個還好一些，到了第十五個，我的身體開始不聽話了，想支撐起來，卻又是那么的無能為力。就這樣，我咬著牙，硬撐到了第60秒。
“三十三!”好友這樣回答道。
“沒事，再來一次，差一個就達到良好啦。”我輕松地說道。
很快，就覺得自己恢復好了，又到了我的“重考”。
“加油!”一抬頭，看見G和Z沖我打著勝利的手勢。
好，我一定不辜負你們的眾望!
很快，1分鐘過去了，成績是21——及格!而伴隨著這個數字的，還有我凌亂的頭發和無聲的淚水，我躺到了墊子上，一瞬間，世界黑暗了。
G和Z把我扶起來，看到他們牽掛的面孔，隨之而來的是不可壓抑的委屈，我躺在G的肩上痛哭，那種痛苦，是我無以言表的。
“百合，你怎么啦?”關心的聲音在我耳邊一陣陣響起，可這時的我哪里還顧得這些，只管埋頭痛哭。
半個小時過去了，在G和Z的安慰下，我的心情稍稍平復了，我抬起頭，準備第三次的檢測。
第三次的成績又出來了，比剛剛稍好一些：29，依舊是及格。
我的淚水又一次不爭氣的涌出。
“我們回教室吧!”Z一邊安慰我，一邊對G說道。
就這樣，G和Z扶著哭的筋疲力盡的我回了教室，我依舊無聲的流淚。
“你瞧，S還是個大男生呢!現在，他像個小姑娘。”Z和G想方設法的逗我開心。
熟悉的下課鈴在一次響起，此時，完全不知情況的B來到了我的身邊，對我說：“X昨晚練習仰臥起坐練猛了，做了四十個，今早肚子還在抽筋呢!哈哈。”剛剛止住淚水的我又哭了起來：連X這種大男生都做了40個，而我這個舞蹈七級的女生，連良好都達不到，我怎么這么笨?
“那你呢?”G和Z拼命向B使眼色，可是，B還在自顧自的說著。
“34個”
我哭的更加厲害了，B在我們班算胖的，可是他也做了34個。
“好啦，美女，再哭就不好看嘍!”Z一邊說一邊幫我抹去下一秒就要流到嘴巴里的眼淚。
“喝口水吧!”G幫我擰開杯蓋，把水杯遞到我的手里。
接著就上課了，下節是音樂。
此時，我像一個半歲的嬰兒，需要肩膀，需要依靠。
“你來陪我好不好?”我抽泣著對Z說。
Z猶豫了一下，又看到我那憔悴的面容，說：“好，你等一下。”
可此時，音樂老師已經來到了教室，Z不能陪我了。
我沒有回頭，因為回頭，就會看到Z擔心的目光，眼淚，又會流出來。
歌唱著兒時的《紅蜻蜓》，C把一張紙條遞給了我。
“百合，我想告訴你，世上誰都有失敗的時候，所以這僅僅是你的一次失敗，不要灰心!爭取下次好一些!你的好友：G”
謝謝你，G，在這張紙條里，我看到了你的擔心和牽掛，謝謝……
我回頭看G，G正向我做著調皮的鬼臉…….
嗯!G，Z，我會爬起來的!等著我下一學期的“優秀” 吧!
我們一起加油!
此文章，獻給一直陪伴我的G和Z，謝謝你們對我的陪伴，謝謝你們在我困難的時候伸出援助之手，謝謝……
我的感激之情溢于言表，或許，看了這篇文章，我們會真正懂得友情是什么吧……
第三篇：讀《圍城》有感【圍城讀后感】1000字1000字!!
圍城里的人
——讀《圍城》有感
10日 張雨萌
說起錢鐘書先生的《圍城》，就不得不提起書中才女蘇文紈的一句話，“城中的人想出去，城外的人想沖進來”。不管是婚姻還是事業，整個生活都似在一個圍城之中，沒有人能逃出這圍城所給予的束縛和磨礪。
《圍城》全都是生活中種種細節，極其普通的瑣事。對于我自己，這本書的文筆可以稱的上市漂亮，但它并不容易被讀懂。往往讀完了一頁，卻不知所云，只能重新來過。正是因為這樣，讀完了整本書才特別有成就感——當你把所有微不足道的細節串聯在一起后，一個個活靈活現的人物就出現在你眼前了。
主人公方鴻漸被有些批評家稱為“圍城人”。他是個被動的、無能的、意志不堅定的、經不住誘惑的人，更是一個失敗的人。即便這樣，他卻是真實的。凡有真實感的人，就都有缺點、就都是可笑的、猥瑣的、虛榮的、卑鄙的。有人說，方鴻漸這個角色就是作者在書中的化身，但無論如何，方鴻漸的確是個典型的知識分子的形象。
這第一圈圍城，就是他渴望做一個大人物的理想，也是給他帶來多災多難的假學位。方鴻漸到底是個知識分子，在買假文憑之前，他也問問良心，還找了一個看起來像是那么回事兒的借口：“父親是科舉中人，要看‘報條’，丈人是商人，要看契據。”根據他的邏輯，不管說的是真話假話，都要摸著良心說。這樣的謊話被他給說的不倫不類的，兩頭都靠不著岸。
圍繞方鴻漸的另一圈圍城，是他在處理感情問題時候的玩世態度。書中方鴻漸與蘇文紈、唐曉芙、孫柔嘉的感情糾葛，每每因自己的怯懦，不敢多言，言亦不由衷，甚至一步步陷入工于心計的孫柔嘉的婚姻陷井之中，最后自食婚姻苦果。這座感情圍城，曾經令方鴻漸十分向往，之后又無奈于城中的無聊，這當真是對蘇文紈的話的最好的解釋。
我敢說，像方鴻漸的不學無術，董斜川的附庸風雅，曹元朗的庸俗無聊，褚慎明的欺世盜名，孫柔嘉的胸府心計，鮑小姐的輕浮膚淺，李梅亭的厚顏無恥，高松年的老謀心，這一類人，無一不是現實中一些人的縮影;至于“文化沙龍”的無聊，三閭路上的奇聞逸事，學校里的人情世故，上海灘上的稻梁謀，大家庭內的口舌是非，無不這樣真實，又這般深刻。
實際上，我們無權指責方鴻漸等人圍城一樣的生活。生活本就是一座圍城，婚姻與事業、學習與娛樂、發展與落后、成功與失敗，都是這座七彩城中的一種顏色，每一個人每一件事都是城中的一種元素。當一切人和事因為努力和樂觀而變得美好，當城中的色彩都均勻和諧時，那么這座圍城就不再施加給你可怕的束縛和磨礪，而會變成一個制造幸福的樂園。沒有人再會試圖離開她——即使是自憐自哀的方鴻漸也會喜歡。當然，也許這座圍城并不會有一天變的這樣完美，但這終究還是我們心中一個美好的理想。
第四篇：小說《簡愛》讀后感750字
又是一個美麗的仲夏傍晚，長長的假期也快要過去了?？粗宀拾邤痰幕馃魄那牡南蛭髀湎?，我開始想下面我要做些什么有趣的事。無聊的想著，時間從我呆滯的目光中無聲地溜走。我站起身，從書架上隨便抽下一本書，見是《簡·愛》，就來了興趣?！逗?middot;愛》這本書我已經讀過多次了，每一次的閱讀都會帶給我不同的啟迪，不同的感受。
果然，不一會兒，我便被它深深地吸引住了：
簡愛是一個對愛情、生活、社會、以及宗教都采取獨立自主，積極進取的態度并敢于斗爭，敢于爭取自由平等地位的女性形象。自幼父母雙亡的孤女簡愛從小受到她舅母以及其子女們的蹂躪。在冷酷而艱苦的慈善學校中逐漸成長為一個勇敢、剛強的少女。踏入社會的她嘗到了愛的滋味而突然遭到驚人的變故，在經歷出走、流浪乃至乞討的生活后終于和她一直深深愛戀著的男主人結合而最終獲得了幸福。
小說中有回憶錄的嚴肅嚴謹，也有歷險記的緊張真實;既有武俠小說的驚險離奇，也有神怪小說的神秘莫測;有詩歌的浪漫神韻，更有散文的睿智恬談;至于言情小說的跌蕩起伏、一波三折、峰回路轉、纏綿動人，自是包容其中，不在話下。
《簡·愛》就像一塊磁鐵一樣把我深深地吸引住了。不知不覺中，夜幕降臨了。伴隨著那輪皎潔的明月冉冉地爬上了正對我窗戶的那一片天空，書也讀得差不多了。
熄了燈，躺在床上，望著那銀白色的月亮，那璀璨的繁星，我不禁陷入沉思。簡，一個多么堅強的人!兒時的蹂躪對于她來說，只能更加鼓舞她自立自強。最終，經過她不懈的努力、奮斗和拼搏，她終于獲得了自己的幸福與愛情。在我們看來的悲慘生活，冷落與歧視，只能使她更加熱愛生活，珍惜生命，增強對幸福美好生活的向往、追求和信心。在簡的心中，永遠有一個信念：生活對我總會有陽光普照的時候。
夜，如此美麗，如此令人昏昏欲睡。而我心中不滅的激動卻像火一般越發強烈。我仿佛看到了我未來的大好前程，仿佛有一條光明大道在我前方展現，生活的藍圖美好得令人陶醉。一個信念在我心中油然而生，我要永遠遵循著它前進、向上：熱愛生命吧!陰雨密布的天氣終會過去，陽光普照的生活一定就在我們前方的不遠處!
第五篇：亮劍小說讀后感2000字
繼續教育學院理三雷傅宇
亮劍讀后感
借假期這個機會我閱看了都梁的小說《亮劍》。
曾經一段時間看了同名電視連續劇《亮劍》后也是感嘆頗多，《亮劍》給我最大的震撼是該劇源于生活高于生活忠實于生活，這是該劇最大的亮點?！读羷Α凡コ龊?，就創下了2005年電視劇收視率新記錄?！读羷Α纷畲蟮某晒λ诰褪敲撾x了以往戰爭題材影片那種追求真實和客觀的范疇。
亮劍是一部感人致深的愛國主義題材的小說，通過一位將軍的成長旅程，用他的坎坷百折的一生來詮釋一種大無畏的精神亮劍。
這部小說被改變同名電視劇之后，其情節有很多刪節，看完整部原著之后，令我從新對[亮劍]有了新的熟悉和理解，電視劇情多是反映了李云龍馳騁疆場的抗日時期的情節，原著后期有關李云龍同文化大革命時期更加真實的寫照，使讀者有了更全面深刻的了解這個人物的命運發展，我讀完之后，在作者的思路情節中，仿佛切身處地感受到那個炮火紛飛抗戰時期的殘酷斗爭，以及在文化大革命時期政治斗爭的殘酷性。
書中所述的絕大部分人物，人物的性格特征充分刻畫出一個個真實有血有肉的漢子，而他們的妻子是賢淑善良善解人意的女子，她們輔佐李云龍，趙剛志同道合的丈夫一同生死與共患難真情，足以令人感慨萬千。
書中把每一個人物特征描寫的淋漓透徹而生動，李云龍到最后以死來抗爭那個混沌年代的多桀，他是以軍人最高尚的品節來見證將軍的榮譽，李云龍是一位令我欽佩的人物，無論歷史上有無這位將軍，還是小說中虛構出來的人物，總之全書讀完后，給我感慨頗深，亮劍的精神是值得人們懷著崇高的敬意去敬仰的。
我于三天的時間讀完全書，前文情節真實而生動，當我讀完白刃戰那章后熱血沸騰，那一章是寫李云龍帶領獨立團一個加強營伏擊日本關東軍精銳部隊的兩個中隊，人數比例1：1的且裝備落伍情況下，敢于用刺刀和大刀與日本人真正的肉搏冷兵器較量，最后完勝日本關東軍，真不愧當時八路軍的一支鐵打的團隊。 這場勝利為后面所描寫李云龍這個人物硬朗的風格做了前期的鋪墊，其中李云龍幽默輕松搞笑的對白令讀者眼前一亮，不僅菀爾，主要的是他那開朗的性格和直率樸實的話語，更多的是他那骨子里的堅強和他在戰爭中奇異的方式來烘托氛圍，來感染讀者的心情。
書中的一些情節，有些真實的場景如同在目，男兒有淚不輕彈，當他聽到警衛員魏和尚犧牲的消息時，臉色慘白而悲傷的心情，不惜得罪新二團團長丁偉，把其剛收編后的土匪二當家砍頭的那一幕，為戰友血仇必報不惜自己降職。為剛迎娶過門后被日本特工隊帶走的秀芹一怒攻打縣城的魄力，同樣深受感動。 還有描述他的老對手楚云飛這個人物也著實下了不少功夫，棋逢對手，將遇良才，兩人在戰場上是對手，私交感情卻非常不錯，惺惺相惜，只因黨派斗爭在戰場上二人水火不容彼此禮尚往來，看得頗有一番滋味，二人臨終也未能見面，后楚退居臺灣升任中將后，聞聽李云龍逝世的消息后，發出函電悼言，可見只有敵人才了解敵人，珍惜這位難得的老對手卻因政治階級斗爭過早謝幕，可惜楚云飛在有生之年也只能望海興嘆，祖國尚未統一，卻難免又一番惆悵。
俗話說，一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。李云龍的好戰友趙剛，趙剛這個人物雖是文人出身，卻同樣具備領軍打仗的本領，前期他堅持自己的原則和李云龍有很多不同觀點，但碰到大事上，他所具備的長遠眼光和冷靜的頭腦是李云
龍所欠缺的，李云龍性情似火，熱情奔放，趙剛性情似水，冷靜悠長。而到后期，兩個人的交情在不斷的融合升華，到最后他跟李云龍的交情就差割頭換頸了，直到趙剛為了自己的理想，在大會上不肯與其他人同流合污，落井下石而被批斗致傷與妻子自殺殉志，堅持自己的真理而令人感動，他的妻子同樣是一位申明大義為共同理想而奮斗的女子，最后雙雙殉情，托孤給李云龍，符合了夫妻兩人的相同的革命伴侶，留給后人回憶。
李云龍的三次哭泣，一次因為警衛員犧牲，另一次深深感動我的是，在一次抗戰前線，同一位運送軍用物資的老人之間樸實的對白，最后得知老人的兒子都為八路軍運送軍需而死亡后，李云龍下令全團5000將士集體向老人下跪，跪拜老者的大恩，深為感動。還有就是在困難時期，與家里保姆張媽的對話，把老人家當作自己母親一樣來善終，這份親情的流露，是任何善良人都能感受到一位兒子把老人當作真正母親來誠待的親情，濃厚而久遠，回味猶深。 最后想說說，李云龍兩位妻子和孩子們的事情，李的第一位妻子是獨立團時駐扎在一個村莊的婦救會主任，是一位淳樸而善良的女子，只可惜還未能給李共進花燭就被日本人掠去，壯烈犧牲后，李的心境似是悲痛難抑。
后文著重寫了李的第二位妻子田雨和他的感情婚姻生活，由近及遠，從相識相知到相愛相戀到最后相濡以沫，兩人性格上存在著很大的差異，卻并沒有影響他們的婚姻生活，還有對階級觀點中的不少分歧也影響到了兩人的生活，細節描寫也有很多，在此不一一列舉了，他們的兩個孩子都跟隨了父母的品性，最后結尾孩子們都已成為國家軍隊的棟梁之材，也從未敢忘記父母養育之恩，齊刷刷的跪拜在當年的舊院中，給人留下難以磨滅的回憶。 李云龍將軍，生是條好漢，同樣視死如歸，軍人面對死亡，就是用槍來結束自己的生命，當子彈穿過他頭顱的那一刻，紅的是血，白的是腦，紅白分明，當馬天生拿出射入墻內的子彈時，驚奇子彈如李所說的一樣，被他的頭骨削彎，他的傲骨猶存，顯示了他這一生不朽的履歷非常人所及。
這就是我的亮劍讀后感。