第一篇：數學日記二年級范文
二年級下冊數學日記
二年級下冊數學日記 可愛的小金魚
我媽媽今天給我買了3只可愛的小金魚。
3只金魚顏色不同。其中一只是黑色的，兩個眼睛鼓鼓的，像兩個小皮球，嘴一張一合，尾巴一搖一擺，兩邊的魚鰭像船漿，向前搖動著。我特別喜歡它那條油黑發亮的尾巴，像英語中的字母V，更像一位英勇善戰的先生。
另一只是紅白相間的鶴頂紅。它的頭部有紅斑，嘴巴圓圓的像我們拼音中的字母O，吐出白白的泡泡。魚鱗晶瑩透明，在陽光的照耀下閃閃發光，就像仙女披上了白紗，戴上了帽子。 還有一只七彩金魚。它最頑皮，每次喂飼料時它總是第一個游過來，當另兩只過來時，它會用尾巴攻擊它們，直到把所有的飼料都吃到自己的肚子才停止攻擊。
金魚吃食時十分有趣，總是先把身子豎起，張開小嘴，飛快地向食物撲去，然后將食物吐出來又吞進去，真好玩。每當吃飽后，就在他們的小天地里自由自在地游來游去。三只小金魚互相吐著泡泡，好像在述說它們快樂的心情。當我將手伸進魚缸時，金魚都躲在一個角落，好像很害怕;我的手轉動時，它們也開始轉動，生怕我抓住它們。 我一定要養好這幾條金魚，發現它們更多的秘密。
第二篇：二年級學生的數學日記
(一)
今天我在家里發現了許多的數學問題，比如我們的樓道里每層有9個樓梯，一共有5層樓，那么就有45個樓梯。媽媽問我家里有5口人，一個人有2只手，5個人有幾只手呢?我馬上回答說：“有10只手。”中午吃飯的時候每個人用2支筷子，5個人我拿了10支筷子。媽媽告訴我在我們身邊有很多的數學問題，你要仔細地去發現它。
(二)
今天，媽媽交給我一項特殊的任務：和爸爸去買菜，由我來算帳。4元一斤的豬肝買二斤，黃瓜1元5角一斤買二斤，雞蛋2元5角1斤買四斤。4×2=8元，1.5×2=3元，2.5×4=10元，8+3+10=21元。今天的帳都是我算的，爸爸夸我是他的小幫手，我的心里別提多高興了!
(三)
暑假里，媽媽給我在淮南報了個游泳學習班，讓我學習游泳。第一天我和媽媽乘車去花了6元車錢，一共坐了40分鐘到了健身中心。健身中心有5層樓，游泳館在第三層，游泳館里面很大，有8層水道，有15個小朋友學習游泳。經過12天的學習和訓練，我終于學會了游泳，教練夸我是個有毅力的小男子漢!
(四)
今天爸爸媽媽和我起的很早，我們打算去“食為天”吃早點。爸爸媽媽特意讓我去買東西。我買了三個卷圈，一個卷圈三角錢，三個卷圈九角錢。還買了兩個燒餅，一個燒餅三角錢，兩個六角錢。還買了我最愛喝的小豆粥，一元一碗，還買了一碗云吞一元五角。我一共花了四元錢(9角+6角+1元+1元5角=4元)。通過買東西我知道價錢相同的東西用乘法計算比用加法計算簡單。
(五)
今天，楊老師和我們創造了一種武功秘籍的第一式，這一式共有九招，其實是書上的5的乘法口訣，但是和書上的不一樣，書上是：一五得五，二五一十，三五十五，四五二十，五五二十五，五六三十，五七三十五，五八四十，五九四十五;我們的從五六三十開始變作了六五三十，七五三十五，八五四十，九五四十五;你知道為什么我們的不一樣嗎?因為我們是按照1個5，2個5，3個5，4個5，5個5，6個5„„來編的，這樣第一個數每次多一，第二個數不變，結果每次多5，多好記啊!
楊老師讓我們選擇一種，我們都選擇了自己編的，老師還表揚我們比編書的叔叔更能干呢!
(六)
早晨吃完飯以后我開始寫作業。我先背乘法口訣然后寫A本。寫完以后媽媽給我出了幾道數學題，其中一道是這樣問的：一個數學本5角錢，買4本需要多少錢?我想了想說：需要2元錢。媽媽問我是怎樣算的?我說是用乘法4X5=20角，20角不就是2元嗎。媽媽高興地表揚了我，我更喜歡數學
(七)
爸爸給我從新華書店買來一本《奧林匹克訓練》。我一拿到，就開始做了。今天，爸爸問我：“婷婷，到現在為止，你已經做到第幾頁了?”我說：“我做到35頁了!”爸爸又說：“如果每天都做5頁，還要幾天就能做完了?”我看了看書的最后一頁，標著“60”。我想：60減35還有25頁，25里有幾個5呢?不一會兒，我就想出答案來了，對爸爸說：“我5天就能做完了。爸爸，你說我做得對嗎?”爸爸笑著說：“非常正確。”
(八)
一天，我在數學興趣小組里碰到了一道有趣的題目：小狗汪汪邀請小熊壯壯去他家做客，可是沒有直接告訴他門牌號碼，而是這樣說的：“我家住在森林公寓二號樓，門牌號是個三位數，個位和百位上的數字和是9，百位上的數字比個位上的數字大3，十位上的數字是0。”小熊壯壯很快就知道了小狗家的門牌號碼，我也馬上思考起來。因為每個數位上的數都不知道，所以，我先來確定百位上的數。而百位上最大的是9，個位上的數就是9-3=6，而個位和百位上的數字和就不是9了，而是15，所以百位上的數不可能等于9，我又繼續試了
8、
7、6，發現6正好符合，所以，這下我也知道小狗家的門牌號碼了，那就是603。
(九)
今天我去上奧林匹克班輔導班了，我們主要學了加減法綜合練習，其中有一道題最有趣：用“
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、”這8個數字組成兩個數填入下面算式中( )+( )=9999。我仔細想了想終于想出來了，我先寫前面4個數字，然后把后4個數字按相應的位置排好使每位上的和都等于9，也就是1234+8765=9999。數學中的樂趣可真多，我非常喜歡學數學。
(十)
一天，哥哥從同學那兒要來了一些蠶寶寶。它們個頭很小，身子有點白。哥哥告訴我，它們已經不是“蟻蠶”了。我問哥哥：“那這里一共有多少只蠶寶寶呢?”哥哥搖搖頭說不知道。我馬上數了起來。數啊，數啊，數了半天也沒數清楚。忽然，哥哥想出辦法來了，神秘兮兮地對我說：“我放幾片桑葉下去，就可以數出來了。”我還沒弄清這是怎么回事，蠶寶寶們就全都爬到桑葉上來了。一會兒功夫，我就數清楚了，哥哥一共養了44只蠶寶寶。
(十一)
我爺爺有一面算盤。他說：“算盤是我國古代的偉大發明，可以用來記數和計算。”他還告訴我，算盤的每一檔都分成上珠和下珠兩部分。每一顆下珠都代表1，每一顆上珠都代表5。他還告訴我算珠的撥法：撥入下珠用大拇指，撥去下珠用食指;撥入和撥去上珠都用中指。
媽媽見我學得那么認真，就說要考考我——要我在算盤上撥出4325這個數。我馬上在千位上撥了4顆下珠，在百位上撥了3顆下珠，在十位上撥了2顆下珠，最后在個位上撥了1顆上珠。當媽媽說我撥對了時，我高興地叫了起來：“我會在算盤上撥數了!”
(十二)
爸爸的裝潢店里每天生意都很忙，我常幫爸爸找零錢。一天，我打開抽屜發現抽屜里有許多硬幣，就數了起來。先數1元的，共有16枚;再數5角的，共有14枚;最后數1角的，共有22枚。數好后，我算了算。14個5角正好是7元，22個1角就是2元2角。這下，16+7+2=25(元)，再加上2角就是25元2角。哇，抽屜里竟然有25元2角硬幣。要這么多硬幣有什么特殊的用處呢?我跑去問爸爸：“為什么不把抽屜里的硬幣換成5元、10元的紙幣呢?”爸爸說：“有了這些硬幣，找零錢給顧客就會方便許多。”哦，原來是這樣!
(十三)
今天是周末，天空中飄著朵朵白云，我和奶奶去買早點。走到店門口，“叔叔，請問一根油條多少錢?一袋豆漿多少錢?”叔叔親切地說：“一根油條5角錢，一袋豆漿也是5角錢。”這時奶奶給我出了一道數學題：買5根油條和5袋豆漿共要多少元?我想了一下回答到：“要5元。”奶奶問我是怎么算出來的，我說：“每袋豆漿5角，5袋豆漿“五五二十五”就是2元5角，5根油條也是2元5角，相加就是5元。”奶奶說：“還有另外一種方法，你猜猜看?”我拍了拍腦袋，可還是想不出來，奶奶就提示我一下：“把一袋豆漿和一根油條看成一份，那是1元，那五份不就是5元了嗎?”我眼睛一亮，這種方法真簡便!
(十四)
今天，媽媽買回了一大堆我愛吃的葡萄，我饞得直流口水，媽媽在一旁笑著說：“你如果要吃葡萄，就要先回答我的問題。”“什么問題?”我問道。媽媽不慌不忙的說：“小明比小紅多8支鉛筆，他要給小紅幾支筆，兩人才一樣多?” 我想了想，這不就是把多出來的8支鉛筆平均分成兩份嗎?拿其中的一份給小紅，兩人就一樣多了?？梢杂美蠋熃踢^的除法8÷2=4(支)來解決。 我把想法告訴了媽媽，媽媽笑了，她夸我是個很聰明的孩子，而且給了我一個大草莓。我高興地吃起了葡萄，我覺得這次的葡萄最甜，因為這是我用智慧換來的。
(十五)
今天,我做作業時，碰到一道有趣的題目：“小李去釣魚，他釣到魚的條數是：6條無頭，9條無尾，8條一半，他釣了多少條魚?”我想了很久都想不出來，就動筆在本子上畫了畫。終于發現：去掉“6”的頭，就剩下“0”;而去掉“9”的尾和“8”的一半，剩下的也還是“0”。發現了這個“秘密”，我高興極了，在本子上端端正正地寫下答案：0條。
數學中的樂趣可真多，我非常喜歡學數學。
(十六)
暑假里，爸爸媽媽帶我去上海的金茂大廈玩。 到了金茂大廈門口，我抬頭一望，金茂大廈真高呀!爸爸告訴我它有88層，每層高4米，我算了算：88×4=352(米)。
我推開門，跑進大廈的一樓大廳，哇!人真多呀!可以用人山人海來形容，那些人都在排隊買票。爸爸也去買票了，票買回來后，我看了看，成人票每張50元，兒童票每張25元，媽媽說：“猜猜看，我們家一共花了多少元?”我馬
上說出了算式：50×2=100(元) 100+25=125(元)。“爸爸，一共用了125元。”媽媽說：“你真棒!能解決生活中的數學問題。”到了坐電梯的地方，還是很多人，我估記了一下大約有200人在等電梯，我們大約等了10分鐘才坐上電梯。哇噻!這個電梯可以坐下50人。開始廣播了，里面說：“這座電梯是亞洲速度最快的電梯，是一架時光穿梭機，以每秒9米的速度往上。”過了40秒，就到了88層，我連忙跑到窗旁看風景，咦!怎么外面的建筑物都變成小矮人了呢?
(十七)
我家有個正方形的鐘，媽媽說，鐘面上有3根針在賽跑。它們是時針、分針和秒針，最短的是時針，它跑得最慢，它跑1大格是1小時;接著是分針，它跑得第二快，它跑一大格是5分鐘;最長的是秒針，它跑得可快了!轉一圈就是60秒。我最喜歡分針和秒針，因為分針走一小格是1分，走一圈是60分鐘，也就是1小時;而秒針“滴答”一下就是一秒，60下就是1分，它們時刻都提醒著我們要珍惜每一分、每一秒。再仔細一看，鐘面上有12個大格，每個大格有5個小格，一共就有60小格。
鐘面上的數學真有趣啊!
(十八)
今天，我病了。頭痛、發燒，很不舒服。我告訴老師后，老師通知了爸爸，爸爸就帶著我去了城關醫院看病。一到那兒，一個60多歲的老醫生給我量了量體溫，說：“還好，感冒了，不是很嚴重，掛點鹽水吧!”爸爸一邊讓我在躺椅上坐下來，一邊問醫生：“多少錢?”“69元。”只見爸爸掏出1張100元給了醫生，醫生又找給爸爸一張20元，一張10元和1個一元硬幣，爸爸馬上把找錢放進了皮夾。我坐在躺椅上，見醫生還沒來給我扎針，就悄悄地幫爸爸算了算找回的錢數到底對不對。爸爸付了100元，應該能找回100-69=31(元)醫生找的錢：20+10+1=31(元)。哦，一點都沒錯! 回家的路上，我和爸爸說起這事，爸爸用手點了一下我的頭說：“你這個小鬼，病了還不忘算錢!”
(十九)
要放學了，老師布置了一樣特殊的數學作業——做學具，還說按照她拿的會轉的圓去做就可以了。一回到家，我就動手做了起來。我拿出剪刀把硬紙板剪成了一個圓片。然后再定出圓心，把圓分成了9等分，接著在兩個圓面上分別寫上1~9這9個數字，然后剪了細長的硬紙條，上面寫了個5，最后，找來一根牙簽穿過圓心和硬紙條的一端，把他們串在一起。做好后，我又撥動硬紙條，說出兩個對齊的數相乘的積。每轉動一格，算出得數。我馬上動手玩起來，轉一圈，說上9個得數，再轉一圈又能組成9道不同的乘法算式，這學具真是我熟記口訣的好幫手!
第三篇：數學日記二(2)
5月9日
星期一
啨
今天，媽媽帶我去超市買東西。一走進超市，我就往玩具架方向走，玩具架上的玩具可真多啊!我發現一個洋娃娃要54元，一個魔方要22元，一個風箏要10元„„這時，我看到一個漂亮的儲蓄罐，想讓媽媽買給我，媽媽一口答應了，但有條件，必需回答出一個問題。媽媽不緊不慢地說：“如果你要買一個風箏和一個洋娃娃，需要付多少錢呢?”我仔細地想了想說：“我應該付64元，因為54加10等于64。”哈!我用我的數學知識獲得了我喜愛的儲蓄罐。
二(2)
孫佳怡
5月9日
星期一
啨
幾天前，爸爸到菁華書店給我買了一本《百科全書》，我非常喜愛他，所以每天都會看幾頁。今天，爸爸突然問我：“源源，爸爸買給你的書看完了嗎?”我說：“沒呢。”爸爸又問：“那還剩幾頁啊?”我看了看書的頁碼一共有80頁，而我已經看了45頁，想：80減45等于35，于是我告訴了爸爸是35頁。爸爸又問：“那如果現在你每天看5頁，需要幾天才能看完呢?”原來爸爸是在開我呢。我想了想不慌不忙的說：“因為35除以5等于7，所以還要7天才能看完。”爸爸聽了我的回答，高興地說：“我的兒子可真聰明。”
二(2)
陳源
第四篇：三年級數學日記：數學日記
寫語文日記，早就成了同學們的家常便飯。寫數學日記“嘿嘿”，沒聽說過吧!那就來看看我們班是怎么寫日記的，讓我們來揭開他們的“秘密”。這個學期，張老師說：“從今天起，每一周寫一篇‘數學日記’。”“不是吧”，全班同學都不約而同地叫了起來，并把眼睛都給睜大了，心里想怎么回事，怎么連數學日記都要寫?張張老師看著我們全班驚訝的表情的表情，就說：“你們可不要見怪，數學日記就是要你們把今天老師上課講的全部過程寫出來，然后想一想老師為什么要這樣講?”我們似懂非懂地各自點了點頭，回家了。
第二天，“數學日記”剛交上去，張老師就笑了，對我們說：“你們看，有些同學仔細聽，記不下來，情急之下，就把當時開小差時在想什么也寫上去了，笑話百出。”課后，有的同學說：“上課再也不開小差了，否則數學日記怎么能完成?寫上日記，等于復習了一遍。”我突然想起有人講過：“牛有兩個胃，白天吃下去的草，晚上再翻上來嚼。“數學日記”是不是也是這個道理?
點評：培養學生探究意識， 學生通過觀察、想象、思維和情感，才能感受到數學的魅力所在，相信小學生寫數學日記潛藏著極大的智慧，只要努力，數學日記會寫得更精彩。
第五篇：二年級日記溜冰
文秘助手()之二年級日記:溜冰
今天晚上，我和媽媽去步行街溜冰。
首先我穿好溜冰鞋，然后叫媽媽幫我扶起來，媽媽慢慢地放手，不一會兒，我溜得像小燕子一樣行動自如。沒多久，我溜了一身汗。
小朋友們，快來溜冰吧。這也是一種鍛煉身體的好辦法。