第一篇：電視臺編輯崗位職責
電視臺編輯崗位職責
1.認真細致地編輯稿件，按時完成稿件編輯工作。
2.做好每期稿件的自校、輪校，錯誤率不超過規定標準。
3.積極配合排版人員調版。
4.參加評刊活動，對刊物欄目設置等提出合理化建議。
第二篇：電視臺編輯年終總結
又到一年曲終時，不管你愿不愿，也不管你會不會，更不管你一年來的努力結果怎樣，也不管你一年來的創傷和心得有多少，總結都無可避免地擺到了所有職場人士的面前。既然來了，既然躲也躲不開，繞也繞不過，只要你還想在職場混，大家就好好面對，認認真真地好好總結一番吧!下面給大家分享的是一片電視臺編輯年終總結，歡迎大家閱讀。
一年又一年，2014年又將離我們遠去。在過去的一年里，我們總編室編播部在公司、頻道領導的正確領導與協助下，圓滿的完成了頻道的編播任務和工作?；赝哌^的一年，有辛苦、有勞累;有成績、有不足;有付出、有收獲;有感悟、有心得。在歲末之際，我為****全年的工作做了一個簡要的回顧，總結一下自己在過去一年的得與失。
一、政治思想。
能認真學習黨的方針、政策，政治思想上始終同黨中央保持高度一致。堅持用正確的世界觀、人生觀、價值觀指導自己的學習和工作。熱愛本職工作，團結同事，充分發揮黨員的主觀能動性和模范帶頭作用，以身作則，與各位同事共同進步。對自己嚴格要求，不斷提高政治敏感性，保證輿論導向的正確性。
二、腳踏實地工作，提高管理、業務技能。
1、編播部是規劃、編排全頻道節目、廣告播出的重要部門，它擔負著參謀，監督，管理，服務等職能。對工作我能堅持原則、職責分明，做到了團結同事、有效溝通，立足本職、腳踏實地的完成上級領導交給的各項工作、任務。自覺遵守公司、頻道制定的各項規章制度及條令、條例。
2、作為編播部經理，我充分認識到自己既是一個管理者，更是一個執行者。我除了以身作則，學習、熟悉業務外，還注重提高團隊的整體素質，充分發揮員工們的主觀能動性及工作積極性，這樣才能保證在人員偏緊的情況下，大家都能夠主動承擔工作責任。做到快、準、全，快是反應快、變更快、下單快;準是準時、準點播出;全為播出完整、安全順利。
3、我能重視加強理論和業務知識的學習，不斷提高自身綜合素質。在工作中，堅持一邊工作一邊學習，不斷提高自身綜合素質水平。一是深刻領會公司、部門制度的含義和目的，增強自己宣傳制度和執行制度的自覺性和堅定性;認真學習公司、部門下發的各種文件和通報，并把這些文件和通報精神及時傳達到每位員工;二是認真學習工作業務知識，重點學習理論技術、管理知識和編播知識。在學習方法上做到在重點中找重點，抓住重點，并結合自己在理論技術、管理知識和編播知識方面存在哪些不足之處，有針對性地進行學習，不斷提高自己的業務工作能力。
4、一年來，我始終堅持努力工作，按時完成工作任務。嚴格要求自己，勤奮努力，時刻牢記公司制度，全心全意為公司創造利益的宗旨，努力實踐公司各項目標的重要思想，在自己的工作崗位上，努力做好本職工作。對領導交辦的每一項工作，分清輕重緩急，科學安排時間，按時、按質、按量完成任務。在日常工作中，認真聽取員工反映的問題，提出的要求和建議。同時，對員工要求解決但一時又解決不了的問題認真解釋，耐心做好員工的思想工作，讓員工相信我們在為員工所想。
5、對工作我始終保持嚴謹認真的工作態度和一絲不茍的工作作風，勤勤懇懇，任勞任怨。在去年10月份"****"播出期間，為保證節目正常播出，我帶領編播人員經常應急變更節目播出時間;反復調整、替換宣傳片版本;滾屏字幕全天定時更新實時內容。為完成任務我加班加點，經常工作到凌晨
2、3點鐘。通過我們的努力，最終完成了****的播出、宣傳任務。去年還完成了---的宣傳;---等等工作、任務。
6、當工作與個人事件沖突時，能以大局為重，選大家舍小家，并得到家人的理解。我在---。為完成頻道工作，克服了以上困難，在大家的共同努力下，使得編播部順利的完成了****的工作目標。
三、存在的不足
1、 隨著科學的發展、技術的革新，感覺自己新的知識量的不足。
2、 對同事關心不夠，由于編播工作量大、任務緊，平時對同事工作要求的較多，沒有很好去了解其家庭和生活情況。
以后，我一定認真克服缺點，發揚成績，更加勤奮的工作，刻苦的學習，努力提高理論素質和各種業務技能，做一名優秀的編播帶頭人，為頻道全面工作作出自己的貢獻!
總結上一年的得失，讓我看到了來年努力的方向，我將繼續會一如既往的工作下去，我堅信自己能夠做的更好。也感謝頻道領導一年來對我生活的關心及工作的肯定和大力支持，相信在大家的努力下，2014年編播部的工作能夠百尺竿頭，更近一步!
第三篇：電視臺編輯述職報告
尊敬的各位領導 同事們：
大家好。
xxxx年即將過去，對于我來說，這是難忘的一年.
五月份來到河南電視臺八頻道，至今已有半年了。在這半年的時間里，我學到了太多太多的東西。
記得第一天走進機房，我還是靠開條進去的。最讓我難忘的不是別人做節目多么嫻熟，而是我有多么的累，別人坐著我站著，別人忙著我看著，一直就那么傻傻的站在老師旁邊。晚上有氣無力的回到家，狼吞虎咽的吃了當天的第一頓飯。躺在床上，我幻想著什么時候自己也能拿到一張出入證，中午能出去吃個飯。五月份，每天早上等待著開條，晚上疲憊的入睡。那時我學會了堅持。
五月二十八號，值得慶幸的一天，讓我心潮澎湃的一天!就是在這一天，我的第一篇節目《xxxx》發表了!當天晚上早早的在電視機旁期待著，心里著實很激動!雖然這個節目我改了一遍又一遍，雖然節目中加入了很多青山老師的修改，但這個節目對我意義重大，它不僅是一份收獲，更是我人生的一次跨越!
進入六月份，青山老師偶爾會給我一些素材，讓我去練習!每次拿到素材，我都如獲至寶!或許有人會笑我幼稚，或許有人會說我土氣!其實我真的很珍惜當時練手的機會!正是由于懂得珍惜，才會倍加的用心，努力的去把節目做好!而每次節目做好了，我卻遲遲不敢找責編審!因為此時我的心里很矛盾，我渴望得到批評，那樣我可以認識到自己的不足，迅速成長;我又害怕批評，批評就代表著不被認可!而每次節目審過之后，我都會反復的看幾遍，不是因為細心，而是因為陶醉!此時的我，感覺自己很偉大，很有成就感!
進入八月份，我正式開始做節目了!說到這里，我要特別感謝馮老師和葛老師，他們對我關愛有加，給了我足夠的信心和勇氣，在工作中不斷的指導我，激勵我!我要謝謝朱利君老師，她直率的性格，嚴厲的話語，促使我不斷的進步。我也要謝謝在坐的所有同仁們，是你們讓我在這個大家庭里，幸福的生活，快樂的工作!
九月份我開始更加努力的工作，這是一種態度，更是一種責任!我告訴自己，沒有理由不努力!我不是去機房最早的，我也不是出機房最晚的，但我是呆在機房時間最長的!當一個人進入某種狀態的時候，效率總是會事倍功半的!九月份，收獲的一個月，甜美的一個月!我也可以完成任務了!
真的很感謝所有的人，是你們讓我不斷的進步，不斷的成長! 我沒有什么經驗可談，沒有什么閱歷可講!工作才剛剛開始，需要做的還很多!2010年又是一個奮斗的一年，相信我會一直努力下去!
述職完畢，謝謝大家。
第四篇：電視臺編輯工作總結
篇一：電視臺編播部個人總結
一年又一年，****年又將離我們遠去。在過去的一年里，我們總編室編播部在公司、頻道領導的正確領導與協助下，圓滿的完成了頻道的編播任務和工作?；赝哌^的一年，有辛苦、有勞累;有成績、有不足;有付出、有收獲;有感悟、有心得。在歲末之際，我為****全年的工作做了一個簡要的回顧，總結一下自己在過去一年的得與失。
一、政治思想。
能認真學習黨的方針、政策，政治思想上始終同黨中央保持高度一致。堅持用正確的世界觀、人生觀、價值觀指導自己的學習和工作。熱愛本職工作，團結同事，充分發揮黨員的主觀能動性和模范帶頭作用，以身作則，與各位同事共同進步。對自己嚴格要求，不斷提高政治敏感性，保證輿論導向的正確性。
二、腳踏實地工作，提高管理、業務技能。
1、編播部是規劃、編排全頻道節目、廣告播出的重要部門，它擔負著參謀，監督，管理，服務等職能。對工作我能堅持原則、職責分明，做到了團結同事、有效溝通，立足本職、腳踏實地的完成上級領導交給的各項工作、任務。自覺遵守公司、頻道制定的各項規章制度及條令、條例。
2、作為編播部經理，我充分認識到自己既是一個管理者，更是一個執行者。我除了以身作則，學習、熟悉業務外，還注重提高團隊的整體素質，充分發揮員工們的主觀能動性及工作積極性，這樣才能保證在人員偏緊的情況下，大家都能夠主動承擔工作責任。做到快、準、全，快是反應快、變更快、下單快;準是準時、準點播出;全為播出完整、安全順利。
3、我能重視加強理論和業務知識的學習，不斷提高自身綜合素質。在工作中，堅持一邊工作一邊學習，不斷提高自身綜合素質水平。一是深刻領會公司、部門制度的含義和目的，增強自己宣傳制度和執行制度的自覺性和堅定性;認真學習公司、部門下發的各種文件和通報，并把這些文件和通報精神及時傳達到每位員工;二是認真學習工作業務知識，重點學習理論技術、管理知識和編播知識。在學習方法上做到在重點中找重點，抓住重點，并結合自己在理論技術、管理知識和編播知識方面存在哪些不足之處，有針對性地進行學習，不斷提高自己的業務工作能力。
4、一年來，我始終堅持努力工作，按時完成工作任務。嚴格要求自己，勤奮努力，時刻牢記公司制度，全心全意為公司創造利益的宗旨，努力實踐公司各項目標的重要思想，在自己的工作崗位上，努力做好本職工作。對領導交辦的每一項工作，分清輕重緩急，科學安排時間，按時、按質、按量完成任務。在日常工作中，認真聽取員工反映的問題，提出的要求和建議。同時，對員工要求解決但一時又解決不了的問題認真解釋，耐心做好員工的思想工作，讓員工相信我們在為員工所想。
5、對工作我始終保持嚴謹認真的工作態度和一絲不茍的工作作風，勤勤懇懇，任勞任怨。在去年10月份****播出期間，為保證節目正常播出，我帶領編播人員經常應急變更節目播出時間;反復調整、替換宣傳片版本;滾屏字幕全天定時更新實時內容。為完成任務我加班加點，經常工作到凌晨
2、3點鐘。通過我們的努力，最終完成了****的播出、宣傳任務。去年還完成了---的宣傳;---等等工作、任務。
6、當工作與個人事件沖突時，能以大局為重，選大家舍小家，并得到家人的理解。我在---。為完成頻道工作，克服了以上困難，在大家的共同努力下，使得編播部順利的完成了****年度的工作目標。
三、存在的不足
1、 隨著科學的發展、技術的革新，感覺自己新的知識量的不足。
2、 對同事關心不夠，由于編播工作量大、任務緊，平時對同事工作要求的較多，沒有很好去了解其家庭和生活情況。
以后，我一定認真克服缺點，發揚成績，更加勤奮的工作，刻苦的學習，努力提高理論素質和各種業務技能，做一名優秀的編播帶頭人，為頻道全面工作作出自己的貢獻!
總結上一年的得失，讓我看到了來年努力的方向，我將繼續會一如既往的工作下去，我堅信自己能夠做的更好。也感謝頻道領導一年來對我生活的關心及工作的肯定和大力支持，相信在大家的努力下，****年編播部的工作能夠百尺竿頭，更近一步!
篇二：電視臺新聞采編及文秘工作個人工作總結
兩個月彈指一揮間就毫無聲息的流逝，就在此時需要回頭總結之際才猛然間意識到日子的匆匆。原先頗感忸怩的離開大學的圍城生活，現在已經漸漸變得順其自然了，這或許應該是一種慶幸，或許更應該是一種嘆息，誰能說得清呢?
兩個月的磨刀練陣，按理說，自己到底是寶刀還是銹鐵應該可以從這些日子的點滴表現中露出應有的光澤了，然而直至目前，我卻對自己這些許的光澤沒有信心雖然我堅信自己不是銹鐵!
兩個月來，我分別在兩個不同的崗位上練兵，前個月在電編部學習新聞采編，后一個月是在辦公室做臨時的文秘工作。
首先說說在電編部的工作心得。在電編部一個月的工作生活，我感觸最深的就是，這里是我的第二個家，新聞工作可以在快樂中完成。從初中到高中再到大學，這期間我一直都是在遠離父母親人的視線之外享受著逍遙自主的生活。雖然在學校里也有師長的關愛與教誨，但總有一種仰承的距離感，缺少家庭特有的溫馨。本以為畢業參加工作后，這種人際關系的距離感、原創： 層次感只可能加強，但在電編部工作讓我驚喜地發現自己原先的判斷錯了。電編部容主任、韋副主任、廖副主任三位領導都對我們這些新人親切有加，特別是容主任，在工作之余，以朋友的姿態經常和我們一起打球，坦懷聊天，非但不擺領導的架子，而且還以慈父的關愛之心在引導我們做好新聞工作，讓我真切感受到了久違的父愛溫情。而其他大部分的老同事，也對我們這些新人投以真摯友情的目光，在工作中，只要你需要，他們隨時給予熱情地指導;工作之余，大家開懷談笑，不分彼此。記得剛到一周的時間，電編部新老同事以及三位領導就已經打成一片，給我的感覺是上下同心。正因為如此，在電編部工作，讓我體會了在愉快中完成工作的歡欣。
我在工作上的收獲主要有：1、基本學會使用和維護攝影機;2、基本掌握會議新聞與社會新聞的拍攝和采寫的區別;3、基本了解并初步學會新聞攝像帶;4、基本學會電視新聞稿的一些寫作方法和技巧等。在這期間我不僅可以較好地配合各位師兄一同出去采訪拍攝工作，還可以自己獨立外出采寫完成具體的新聞作品。一個月的時間，我配合各位師兄一起完成新聞采寫近15篇，自己獨立完成的采寫作品5篇。主任每次安排的采訪任務都基本可以順利完成。
在這期間，工作上最大的不足主要有：
1、新聞拍攝技術相對落后，畫面的穩定性不夠;
2、新聞的采寫比較古板，缺乏新意;
3、新聞的敏感性相對較差，特別是對與會議新聞相關聯的社會性新聞把握不足等。
*月初我開始被調到辦公室工作，主要負責協助鐘主任開展日常辦公接待和文秘擬寫等。
顯然，辦公室的工作環境與電編部迥然相異。雖然鐘主任與電編部的容主任一樣，對我關愛有加，體貼不減，同樣讓我深深感受到一種父愛的慈祥與特有的威嚴，另外還有同事彭秋霞姐和周光明兄的友情關心與幫助，但卻逃脫不掉辦公室特有的按部就班的沉靜環境。這多少讓我喜歡熱鬧的性格有些不很適應。幸好有鐘主任以及其他幾位同事的友情關心幫助下，我較早地克服了波動的心思，全身心投入到辦公室的日常工作環境中。
經過一個月的工作學習，我做出了一定的成績：
1、獨立完成并印發了兩期;
2、配合辦公室其他同事開展日常接待、后勤服務和衛生清理工作，并具體負責楊副局長辦公室的衛生打理;
3、負責部分公文打字和復印登記工作;
4、在鐘主任的具體指導下，負責擬寫相關公文，如較好的完成了自查自糾工作總結;干部職工培訓工作總結;擬寫完成《文字、圖片、音像規范化管理》規定，并順利通過領導審核等;
5、協助鐘主任組織召開行風評議自查自糾座談會，并根據要求，完成行風評議調查統計和上送工作;
6、與同事梁偉耀共同策劃完成兩個版面的四五普法教育宣傳板報。
在辦公室工作不足主要有：
1、缺乏基本的辦公室工作知識，在開展具體工作中，常常表現生澀，甚至有時還覺得不知所措;
2、對我局各部門的工作情況缺乏全面具體的了解，從而影響到相關公文寫作的進行;
3、對電腦知識的掌握度較低，這直接影響到相應的工作質量;
4、工作細心度不夠，經常在小問題上出現錯漏;
5、辦事效率不夠快，對領導的意
圖領會不夠到位等。
就總體的工作感受來說，我覺得這里的工作環境是比較令我滿意的。首先是領導的關愛以及工作條件在不斷改善給了我工作的動力;其次是同事間的友情關懷以及協作互助給了我工作的舒暢感和踏實感;第三就是目前正在營造形成我們局特有的企業文化氛圍給了我工作的信心。
我知道，上面的工作表現也許不能讓領導感到滿意，如果完全依據這些表現來決定是否可以繼續留在這里工作學習，坦白說，我自己并沒有太大的信心。但我堅信自己能夠在今后的工作中會表現得更好，保證讓領導滿意。
如果承蒙領導的信任，準許我繼續留在這里參加工作，那么我想借這次機會提兩點想法：
第一點：我希望能調回電編部做，可以的話請允許我進思靈天地專題組工作。理由主要是：(1)、我是中文專業，自信能夠勝任該專題的文字采寫;(2)、我平常喜歡觀察生活、思考生活，而且自以為頗有些見地，如果能夠在該專題組工作學習，我的潛能應該可以得到較好的發揮;(3)、我對應急性工作不是很感興趣，且常常感到吃力不討好，原創： 但青睞于需要花時間思考和深入挖掘現象背后的真理。這應該很適合思靈天地的專題策劃和制作。
第二點：如果必須留在辦公室工作，我希望辦公室能夠在近期內補充招聘一位電腦專業人員，或者干脆另聘一位專業的文秘人員。因為我對技術性的操作向來缺乏興趣，讓我通過學習來填補目前辦公室急缺的電腦能手，坦白說我沒有太大的信心。但對公文寫作以及必要的辦公室接待工作，我對自己充滿自信。只要再假以不多的時日，等我初步掌握了相關的公文寫作常識以及了解我局各部門的工作情況后，我相信我能勝任這份工作。
上面兩點想法懇請領導給予我理解、信任與支持。謝謝。
篇三：廣播電視臺記者編輯崗位2010年工作總結
20xx年，在部(臺)領導的正確指導下，我在廣播電視臺采編崗位上努力工作，前11個月采訪新聞75條，修改稿件1300篇(條)，獨立制作或合作制作各類專題節目9部，完成各類欄目包裝8個，廉潔公益廣告一個，制作安全事故案例警示教育片一部，較好地完成了廣播電視臺編輯部和播出系統設備軟件升級改造工作，并以此次改造為契機，聯系廠方對自辦節目和頻道進行整體包裝，提升節目質量，中國大學網范文之工作總結:廣播電視臺記者編輯崗位2010年工作總結。在部(臺)領導精心指導下，在各類省級媒體發布新聞、作品三篇(條)，有四部作品被評為宣傳靖煤好新聞獎。與此同時，工作中按照部(臺)領導要求，廣泛征求意見，有針對性的調整編輯通聯部人員考核細則和完善工作計量辦法，挖掘部門工作潛力，調動部門工作動力。
一、鞏固現有基礎，繼承原有工作好的經驗和做法，力求有新變化。在部(臺)領導多年的精心教誨和指導下，自己掌握了一定的業務工作能力。20xx年在直播、錄播工作中，力求我的工作無差錯，我的工作請放心。直播和錄播技術效果均比前一年有所提高;同時利用廠方技術員的外力資源，對開辦的各類宣傳貫徹節目進行全新包裝，打破了自辦節目延續幾年的傳統面目;在各類專題節目制作中，多方取經，力求突破自己固有模式，創新專題片畫面表現形式和音樂、字幕等各種藝術元素的綜合運用;在消息寫作中注意避免過去自己稿件中存在的過于長冗或助詞過多等不足，力求語句凝練，文字掌握的準確程度比上一年有提高。
二、在全面管理編輯部技術設備工作中革新設備管理方式和責任主體，充分發揮設備的使用效率和安全操作。編輯部設備管理曾經存在主體責任不明確、管理不到位、設備損壞無法追查等不足。2010年將拍攝、編輯設備按照日常工作使用分配到個人，實現設備的專人或多人管理，對設備使用中出現的故障按照工作故障和人為造成故障進行區分，既避免工作人員因設備可能出現故障不敢使用，也避免出現人為故意損壞設備現象。在編輯設備管理中也杜絕了設備出現故障后無人維護管理的不足。
三、編輯部工作在部(臺)領導指導下，圍繞集團工作重點，與通聯部積極協調，調動工作人員積極性，不斷推出新的欄目。對工作人員的創意協商完善。今年與編輯通聯部全體同仁共推出《兩會專題報道》、《基層連線》、《礦區視點》等欄目共27期;學習貫徹張德江副總理在全國安全生產電視電話會議上的講話精神專欄，學習貫徹《國務院關于進一步加強企業安全生產工作的通知》專欄和學習貫徹《煤礦領導帶班下井及安全監督檢查規定》等欄目共47期;《勞模風采》、《創先爭優在基層》等連續和系列報道31期，工作總結《廣播電視臺記者編輯崗位2010年工作總結》。在部長(臺長)指導下，實現部分自制節目零的突破，制作播出的四期《血與淚的呼喚-集團集團安全生產事故案例》，以身邊事故教育身邊人。本部門推出工作人*策劃的欄目《礦區印象》。
四、在編輯部業務工作管理中，本著幫忙不添亂的原則，完善管理細則，提升部門整體業務水平，調動工作人員積極性。今年編輯部新同志較多，業務工作正在熟悉過程中。工作中，一方面采取老帶新的辦法，力所能及地讓新同志或業務稍差的同志參與到聯合制作等工作中，在工作中迅速提高本人的業務能力;另一方面堅持理論學習、業務知識學習、設備的實際使用操作學習和學習成果的考試檢驗，督促個人通過崗位學習、自學等辦法提升工作能力。針對部門新同志多、思想較活躍、業務工作剛進入、思想認識不一致、情緒容易大起大落的情況，在部(臺)領導的支持下，細化考核辦法，完善工作統計方法，歸納部門管理精華，既堅持工作原則，也體現和諧勞動氛圍，經過多次征求意見、修改完善，體現絕大多數同志意愿，較好地轉變了部門工作作風，主動性明顯加強。
雖然2010年個人工作保持了較為平穩的狀態，但也存在明顯的不足，并嚴重制約自己在工作中更好作為和發展。
一、工作能力進步遲緩，不能很好地勝任工作的發展需求和部門業務要求。無論是理論修養、文字把握、技術方面都是明白一點點，實際應用不夠用的狀態。急切需要加強各方面的素質。
二、工作中思想僵化，亦步亦趨，工作的內容和形式上不為人所喜，宣傳效果不明顯。
三、無論是政治素養還是理論修養、個人思想成熟程度、業務能力都與部門單位工作要求不相稱，亟待進步提高。
四、工作方法有欠缺，不太會處理上下級、同事間和部門工作間的關系，工作方法簡單，協調統籌能力差，工作的主動性、能動性發揮也不夠，影響工作健康穩步持續發展。
個人二0xx年工作思路
20xx年計劃從加強自身工作能力和整體修養為重點，增強自身各項素質，做一個對單位有益的人。
一、增加自己新一年工作的質和量。20xx年，不斷加強業務知識的學習和自身綜合素質的鍛煉。同時，加強對基層工作的宣傳力度，積極報道職工的工作、生活，主動尋找新聞，充分報道集團基層單位的安全、生產、經營、管理等方面的先進經驗和工作典型，豐富自辦節目。
二、團結同事，發揮帶頭模范作用。工作中肯干、多干、實干、苦干，多交流業務心得，和部門其他工作人員一起推動新一年工作穩步發展。
三、拓寬思路，積極尋找創新自辦節目的新亮點和新辦法，建言獻策，發揮自己應有的作用，為單位排憂解難，扎實工作，做一個有用的人。
四、對新一年工作的建議：在日常采訪中發現本臺雖然網絡占礦區大部分，用戶也比地方臺多。但可能由于地方臺天然的身份優勢，商業和社區民眾對礦區臺的了解不夠，態度也較為漠然，社會采訪也不容易展開。建議在新的一年作為媒體也要宣傳自己，增強自己的社會影響力，在此基礎上增加社會民生新聞量，同時充分利用網絡資源優勢，選取簡短新聞作為礦區新聞的花絮，豐富自辦頻道熒屏內容。
第五篇：校園電視臺節目編輯軟件的選擇
課題組成員 徐燁 解煌鳴 查睿 鄭鑫穎 王慧琪 任之遠 高旭東
指導老師 馮聰
課題來源
隨著計算機的普及和制作軟件的不斷優化，越來越多的人喜歡自己制作視頻或對已有的視頻進行加工處理，傳載到網絡上。校園電視臺作為展現校園風采的媒介，同樣需要制作屬于自己的校園節目。
多年來，我校電視臺一直使用Adobe Premier軟件進行視頻編輯。這是一款很強大的視頻制作軟件，但制作過程中我們還是會碰到很多技術的局限性。隨著越來越多的視頻編輯軟件的出現，我們發現將其中一些軟件與Adobe Premiere結合使用，能夠達到事半功倍的效果。
基于對校園電視臺與時俱進的發展期望和對視頻制作的濃厚興趣，我們電視臺幾位成員在老師的指導下開展了以三款視頻制作軟件——Movie Maker，Power Director，Adobe Premier為對象的課題研究，以期通過對比研究尋找出更適合我們校園電視臺創作與編輯的軟件組合。
課題背景
目前越來越多的高中擁有自己的校園電視臺，而在制作的內容呈現上也是千變萬化。但在制作新聞或專題的過程中，卻少不了一款或多款視頻制作軟件。那什么樣的視頻制作軟件適合電視臺制作新聞或專題節目，什么樣的軟件適合電視臺各部門人員使用呢?
研究現狀
當今，在各類雜志和網絡上對流行的視頻制作軟件的對比研究已有很多。但目前為止，我們尚未發現與校園電視臺節目編輯軟件相關的研究報道和研究成果。因此本課題的研究主題和方向是十分新穎的。又因為這是學生自主實踐的探究，對于校園電視臺的發展有積極的影響。
課題意義
我們希望通過對不同視頻制作軟件在內容呈現上的差異以及同學們對于其的掌握程度等方面進行研究，尋找出最適合當下高中校園電視臺使用的視頻制作軟件組合，并在此基礎上進一步探索針對各類不同學生所適用的制作軟件。
主要研究方法及步驟 1.研究方法
我們的主要研究方法是校園電視臺各部門(以技術人員為主)的學生自主地對
第 1 頁 共 15 頁 這三款軟件進行實踐操作，每個學生都從三款軟件的不同角度進行對比研究。通過對三款軟件的比較、分析，尋找到最適合我們校園電視臺應用的軟件。
2.主要步驟
(一)確定課題組成員的研究方向
(二)上交初步研究成果并進行討論，修改
(三)對最終研究成果進行匯總，整合
內容提要
目前越來越多的高中擁有自己的校園電視臺，在制作節目過程中對視頻制作軟件的選擇也不盡相同，基于此，我們從事這一研究的目的在于尋找出最適合當下高中校園電視臺使用的視頻制作軟件組合。
通過對Movie Maker(以下簡稱MM)、Power Director(以下簡稱PD)和Adobe Premiere(以下簡稱PR)這三款軟件的選擇、聲音效果、轉場效果、畫面特效、字幕制作、輸出格式和拓展性等多方面進行研究和探索，我們總結出了一些有效的經驗，并建議電視臺各部門人員根據自身視頻制作水平與實際工作需要，合理地選擇適合自身的軟件。
關鍵字 校園電視臺 軟件 后期制作
研究成果
我校校園電視臺多年來使用的是Adobe premiere，但在節目制作過程中總免不了遇到種種技術上的局限，由于許多視頻制作軟件某一方面出色的處理工具能夠或多或少彌補這種局限性，我們發現僅僅依靠一款軟件并不足以制作出一期優秀的節目，于是我們便計劃采取多款軟件相輔相成共同進行電視制作的方法。我們選擇了Movie Maker(以下簡稱MM)、Power Director(以下簡稱PD)和Adobe Premiere(以下簡稱PR)這三款從最基礎的操作界面到進一步各類效果呈現上都不盡相同的視頻制作軟件對多方面進行研究。
一、新手上路——初學者對三款軟件的選擇
作為一名校園電視臺的策劃部成員，或許對策劃一期專題節目的流程非常熟悉，但對于后期對節目的技術活本人可謂是一名十足的門外漢。那對于像策劃人員這樣的初學者來說，進行必要的粗剪或者一定的進階，哪款軟件更值得我們選擇呢? ·關于安裝
MM:4.70MB，安裝速度較快，安裝完畢可立即使用 PD:232.79MB，安裝速度適中，安裝完畢可立即使用 PR：700MB 安裝時間較長 需下載漢化包 需序列號認證
三款軟件中MM安裝文件最小，下載、安裝速度最快;PR安裝文件最大，下載、安裝所需時間最多。MM與PD安裝完成后均可立即使用，而PR則需要序列號認證，有必要還需要下載漢化包。 ·關于界面
第 2 頁 共 15 頁 MM：打開速度較快， 界面左側有“電影任務”一欄，按步驟分為“捕獲視頻”、“編輯電影”、“完成電影”三步，指導初學者上手。
PD：工具較多，界面左側一欄圖標，雖然比較形象，但不便于初學者使用，需多次熟悉。
第 3 頁 共 15 頁
PR：需預先保存新建項目，界面與威力導演類似，且工具欄較多，沒有如MM一般的導航，適合有一定視頻編輯軟件使用基礎的或者專業人員使用。
·關于導入文件支持的視頻格式 MM ：mpg素材無法導入，顯示“接口的方法太多，無法從中啟用事件”;不支持flv格式
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PD：不支持flv格式
PR：flv素材無法導入，不支持壓縮的avi格式
對于校園電視臺拍攝的視頻格式大多為mpg格式，三款軟件中只有MM不支持這一
第 5 頁 共 15 頁 格式。其他主流視頻格式(avi、mpg、flv、wmv„)三款軟件也各有千秋，最好下載視頻格式轉換工具以備用。
·關于視頻的剪輯
MM：需要將時間線停留在需要剪輯處，然后點工具欄中的“剪輯”——“拆分”(Ctrl+L)
PD：需要將時間線停留在需要剪輯處，然后點擊“分割”。但比MM多出了“修改”、“裁剪”、“多次裁剪”、“修復增強”、“Magic Cut”等視頻剪輯工具。
PR：在時間線一側顯示工具欄，其中有“剃刀工具(C)”，可多次對視頻進行分割，較方便。
三款軟件中PR可對視頻進行多次分割，無需像MM一般二次點擊工具欄。PD不比PR分割視頻方便，但擁有智能剪輯功能。
第 6 頁 共 15 頁 ·關于轉場效果
MM：擁有較為簡單的轉場效果，且可預覽
PD：在擁有簡單轉場效果的前提下，多出了特色3D類、塊類、2D類等轉場效果，顯得更為豐富，且可預覽。
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PR:針對不同用途可選擇不同轉場效果，但不可預覽。
對于電視臺中如策劃人員這樣的初學者來說，MM因任務導航較易上手，PD界面圖標多、PR較專業的界面在相較下便顯得復雜一些，需要多次熟悉才能上手。
第 8 頁 共 15 頁 在手頭素材可能不完整的前提之下，策劃階段需要的是對于整體節目的布局，并能進行修改、重組、增建等操作，同時也需要軟件本身便于上手，操作簡單等特性。綜合上述條件，較為適宜選擇MM。MM的情節摘要編輯界面，十分適于進行整體節目布局，且具有操作簡單、上手快和不同的電腦上均能進行編輯的特點，十分便于策劃人員的工作。
粗剪需要對素材進行初步的剪輯，只留下需要的鏡頭，為后期制作提供比較明確的指引。此階段并不需要過分精細的剪輯，比較適使用MM的時間線編輯界面。
策劃人員在粗剪之余，精剪有時也是必不可少的工作，在剪輯選擇方面容易上手的MM操作便顯得冗雜，反之PD在三款軟件中的精確分割、簡單操作便成為了首選。 對于電視臺中的技術人員來說，他們并不缺乏使用視頻編輯軟件的基礎，在制作節目的過程中，或許MM、PD中的特效、轉場、畫中畫等功能并不能滿足他們對節目更好的詮釋，為了制作出更自主、更多樣的效果，工具繁多的PR便成為技術人員的最愛。
總而言之，對于毫無基礎的初學者來說，推薦使用MM上手，制作一段有模有樣的簡單視頻并不是難事;進階可使用PD，其中豐富的轉場、炫粒、效果室等工具，定能為你的視頻大益增彩，其中智能剪輯以及操作簡單方便的視頻分割也是策劃人員的首選;PR推薦有一定使用基礎的技術人員使用。
二、三款軟件的聲音效果 1. 聲音音樂軌方面
在音樂軌方面，MM只有一條音樂軌，而PD有三條，PR卻能夠根據需求增加任意條音樂軌。 2. 音量調整方面
MM只能進行整體音量調整，而PD卻不只只能調整整體的音量，并且能調整每一個小單元的音量，而PR更是強大，能調整不同音樂軌的音量，還能調整每一個小單元的音量。所以在音量調整方面，PR更能滿足制作時多樣的需求。 3. 聲音特效方面
MM和PD都沒有聲音特效，只有PR擁有專置的預置聲音特效，可以供我們直接使用。所以在聲音特效的方面PR更好，而MM和PD卻沒有這些聲音的特效。
4、聲音關鍵幀方面
MM沒有聲音的關鍵幀，而PD和PR卻有，并且PD里的關鍵幀卻可以彌補他沒有聲音特效的缺點，能做出基本的聲音效果。因此MM在聲音關鍵幀方面有時較弱。
5、聲音去噪方面
MM沒有聲音去噪，而PD和PR都有聲音去噪的特效，可以直接使用。
綜合來看，PR最為出彩，最大一個原因就是它能夠滿足技術人員的對聲音去噪效果的需求，而PD在這方面就只能基本滿足，雖然MM也擁有此效果，但成果卻是不盡如人意。
總體看來， 在聲音效果方面PR為制作節目時的首選。
三、三款軟件的不同轉場效果
(一)三款軟件都能做出的特效：基本轉場效果
第 9 頁 共 15 頁 所謂的轉場效果，是指說兩個影格之間，要變換時的效果。 MM：提供了不少轉場特效，轉場效果較為簡單 PD：提供了多達142種轉場特效，轉場效果豐富 PR：提供了很多轉場特效，轉場效果比較專業
所以，三者的轉場效果的步驟差不多，難度也不大。轉場效果一直是各類視頻編緝軟件都有的一種功能，PD轉場特效有142種之多，在視頻編緝軟件中，并不多見。例如光暈、放射狀等有特色的轉場效果，對不同視頻片斷的連接，起了相當重要的銜接作用。使制作出來的影片播放更為流暢、生動。
(二)PR，PD能做出的特效：畫中畫效果
PD畫中畫對象室的內置模板達到了65種。雙擊已經拖拽完的畫中畫效果，會跳出畫中畫設計窗口，在這個窗口里，可以對畫中畫的路徑、特效等做特殊的設定，制作生動的動畫效果。
PR，PD有多視頻軌，可以直接將視頻直接做成畫中畫效果，而AD可以在位置上和大小上可以做任何變動，而PD比較的固定。所以，PD相對來說比較方便，AD比較自由化。
(三)只有PR可以做出的特效：3D運動轉場效果
運動轉場效果也稱轉場、切換、過渡，主要用于在影片中從前一個場景轉換到后一個場景的過渡。在PR中提供的運動轉場效果，比如“大門”。這個效果比較實用，使視頻的播放更加得連貫。
此外，PR的特效可以做很多設置，例如對透明度和時間的控制。
綜上所述，MM可以做出最基本的使畫面連貫的效果，PD可以滿足普通使用者的需求，不僅能使畫面連貫，還能做出許多不錯的效果，PR則比較專業，可以做出基本上能夠滿足所有使用者的轉場效果。
四、三款軟件的畫面特效
1、Pd中有多種色彩特效，可以突出視頻的某個局部或是勾勒出整體的效果。例如，其中有一個“彩色蠟筆”，整體提升了色彩的厚度。幫助視頻的顏色更加飽和，豐滿。適用于卡通片或動漫片中。但不建議使用在真人身上。
Mm中的“色調“技術，通過顏色不斷地變化，可以實現色彩從單一到多樣化的過程(色彩單一變化的過程是絕對的，要使之進行到多樣化需要對視頻進行切割)，使畫面更加豐富，有層次感。Pre在色彩方面的應用效果不比前兩種軟件。
2、Pd，Mm，Pre同樣具有老電影效果的功能，Pd的“老電影效果”顏色偏灰，視頻上下抖動明顯。Mm的“舊膠片效果”更像是老式的黑白電影。 “舊膠片”分為“舊”，“較舊”，“最舊”三類，可以根據電影發生的年代，選擇不同的膠片類型。與之相反的是，pre的“老電影效果”保留了原視頻的顏色，在此基礎之上將視頻進行“破損”加工，使之具有年代感。
3、Mm的一個優點在于，他可以實現多個效果的疊加。例如同樣是增加亮度的效果，Pd只能增加一次亮度，既不能調整亮度的大小。而Mm可通過效果的疊加，根據不同的需要增加亮度。Pre的效果也可疊加。相對于Mm來說，他的優勢在于特效疊加的數量是不受限制的。Mm的疊加數量最多只有6個。除此之外，Pre最大的特點在于，他有視頻特效窗口用來顯示已經選中的特效。在已選特效前有一個小小的選擇框。如
第 10 頁 共 15 頁 果制作者暫時不需要這個特效，可以勾去選擇框中的“點”。同樣的，如果需要這個特效，只要在選擇框中點上這一“點”就可以了。這樣的設置好處在于可以進行多個類似特效的比較，即可以選擇最適合的，又不需要每次在刪除之后再進行添加，操作起來更加方便。
4、如今，“馬賽克”和“像素化”特效被廣泛的用于各類影片中。這三款軟件同樣擁有這兩種特效。
Mm的像素化效果是結晶由小到大的過程。當達到最大的結晶體效果時，直到視頻結束，結晶體的大小都不會改變。Pd的馬賽克效果，結晶也由小到大變化，但結晶體的最大程度不比Mm。Pre中的“像素化”與前兩者有很大的不同。它分為“平面”，“點化”，“結晶”。其中的“平面”特效可以使畫面更加清晰，細致，彌補了原視頻制作時畫面的缺陷。“點化”即做出電視信號不佳的效果。“結晶”的效果相較于前兩個軟件而言比較特別。Pre能夠調節結晶體的大小，并且晶體是可轉動的，動態化的。Pre中的另一種特效——“馬賽克效果”晶體大小既不能改變，也不是動態的。相比之下其中的“舊版馬賽克”可以調整“銳化色塊”(結晶體)的大小，同樣也可以不使用銳化色塊來模糊視頻。
5、在某些電視劇或電影中，兩個即將決斗的人四目相對，犀利的眼神發出“電閃雷鳴”;亦或是男女主角擁抱在一起時，畫面上涌出了許許多多的“愛心”。
這種特效也是極其常見而富有感染力的。在Pd中他稱之為“顆粒”特效。Pd中的“顆粒”特效十分的豐富。有“云彩”，“大火”，“蒲公英”，“閃電”，“雨” “雪”“霧”等。在制作有關節日的視頻中，譬如“六一”兒童節，我們就可以用到“糖果棒”特效：天上掉落下的糖果棒和布娃娃正是六一節里，孩子們最想收到的禮物。這種特效在Pre中的種類較少，在mm中幾乎沒有。再者，Pd可以在專用的網站上下載多種多樣的“顆粒”特效(并且這些特效都在不斷的更新和創作中)，使他在這方面更具有優勢。同樣可以下載的還有Pd中的“炫粒”特效，這是另兩款軟件都不具備的。“炫粒”是一種新穎，時尚的動態特效。用于視頻制作十分奪人眼球。比如“舞臺效果”可以用到我們的“校園歌手大賽”上。絢麗的燈光和華美的舞臺特效讓片中的選手們更顯得活力四射，像一個Superstar!!在下載“炫粒”特效的時候要注意，它所占的空間和下載的時間較長，要耐心等待。
·MM的界面十分簡潔
在mm中，視頻導入的同時就會自然地被分成若干個章節。選中某個章節，特效就相應的添加到那個章節當中(特效是布滿整個章節的)。由于視頻本身就已經被分割，倘若想要在某個章節的中間再加上一個特效，就要再次進行分割，并且將每個章節用“過渡”連接起來。如果視頻較短，這樣的操作還不是很復雜。但視頻越長，被分割成的章節越多，這一系列的工作就顯得重復，冗雜了。
視頻可進行預覽并能多次疊加是mm的一大優點。但它所涵蓋的特效較少，不能滿足更豐富的視頻制作。所以當要制作大型節目，如：校園紀錄片，藝術節表演特輯等就不能使用mm。mm相比另兩款軟件更容易掌握，因此家庭外出拍攝的DV就可用mm制作。
·PD的界面十分賞心悅目，規劃的很有條理。
Pd的特效種類豐富多彩。又因為他可以經常下載，添加新的特效，所以要想將視
第 11 頁 共 15 頁 頻做的絢麗奪目，pd是不錯的選擇。 Pd同樣可以進行特效預覽。相比另兩款軟件，他的特效是可以在時間軸上隨意拖動的。但一些特效，如“馬賽克”有一段“過渡”的過程才會出現特效，即視頻開頭并不出現“馬賽克”。往往是根據特效的長短，“過渡”的時間也有長有短。這樣就很難控制特效出現的時間，可能要通過視頻的剪切來解決這一問題。另外，pd的特效是不能進行疊加的，如此華麗的特效不能結合在一起使用實在很可惜。 ·Pre是一個專業化的制作軟件，他需要有一定的制作基礎。
Pre在視頻監測器旁還有一個原視頻監測器，可以隨時與原視頻進行對比。擁有“特效控制臺”是Pre的一大優勢。他可以方便的對已選特效進行對比，擇優汰劣。但比起前兩款軟件，Pre有一個很大的缺點——沒有特效預覽。Pre的特效是三款軟件中最多的一個。因為沒有特效預覽，制作者只能一個一個地將特效拖到視頻中，才能對特效進行判斷是否運用。這樣就大大減緩了制作的進程。
Pre的制作更專業化，因此適合有一定視頻制作基礎和經驗的人。
五、三款軟件的字幕制作
1、字幕支持方面
MM、PD和PR三款軟件都有基本的字幕支持
2、字幕字體方面
MM高度支持中文字體，大多電腦中的內置字體在MM之中都可以體現出來，PD也可高度支持電腦中的中文字體，而PR在中文字體方面卻有所欠缺。它只能顯示出少量中文字體，但可以通過下載補丁的方法進行彌補。
總的來說，在中文字體方面，MM和PD更勝一籌，而PR就稍顯遜色。
3、字幕顏色方面
MM可以使用純色底和純色字體，而PD，PR可以使用彩色字體 所以在顏色方面，PD，PR更豐富，更能滿足我們的要求。
4、字幕效果方面
MM只有淡入淡出和一晃而過的字幕效果。
PD卻有特殊的針對字幕的效果，但一般視頻效果卻不能在其上使用。 PR能夠在字幕之上使用所有視頻效果。
在字幕效果的方面，總體來說，PR最為優秀，而PD稍遜色，MM就顯得毫無作用。
5、字幕移動方面
MM和PD的字幕均不可移動，而PR卻可以根據個人喜好進行擺放，并且由于PR有關鍵幀支持，所以PR在字幕移動方面可以隨心所欲，不受限制。
在字幕的移動方面還是PR更優秀，最大的一個原因在于它能有更多的創新。
6、字幕簡便方面
MM制作字幕較為麻煩，需一條條逐一制作，并且效果不是很好;PD中有字幕室和標題室兩個工具，字幕室中制作字幕非常方便，而標題室中字幕也有更多效果，旗鼓相當，可以根據制作字幕的需求自行選擇使用;而PR中字幕制作麻煩難以把握時間，也需一條條制作。
在字幕簡便方面，PD更為出彩，節省了不少時間。
第 12 頁 共 15 頁 關于節目中的字幕添加，PD與PR各有優劣。PD與中文完全兼容，但是與其特效制作一樣，若是字幕需要添加一定動畫效果，則自由度不足，以內置效果為主了，并不一定能實現需要的效果。PR雖然彌補了PD關于動畫方面的缺陷，但是對于中文的兼容性并不是很好，大部分的中文字體并不能使用。
總體而言，各款軟件在不同的方面都各有長短，對于初學者MM足以用也。而PD更適合于有一定使用基礎的人員，制作更便捷，更快速。相對于高級編輯者，還是PR最為適合，它能夠使技術人員的創新思維得以體現。
六、輸出階段
輸出方面，MM可以應用windows自帶的刻錄功能，或直接硬盤上保存，但是支持輸出的格式并不多。PD也可以直接刻錄光盤或輸出至硬盤，不過格式支持上多于Movie Maker。PR不支持直接刻錄光盤功能，只能導出保存于硬盤上。
此階段可以視情況而定使用軟件。
七、三款軟件的拓展性
1、概述
MM無插件，無法超出軟件本身的能力。PD具有一定程度的官方插件，有一定的延展性。PR具有非常多的官方拓展插件和第三方插件，同時可以與同樣Adobe公司的其他軟件直接協同操作。
2、關于插件
(1)PD PD的官方網站有一定數量的官方效果可以下載。其插件分視頻特效，轉場特效，以及閃爍效果。
PD官方有上百個官方效果，涵蓋面十分廣泛，許多效果均有比較專業的視覺效果，但是欠缺之處在于這些效果并不能進行比較隨心所欲的修改，甚至有些是完全無法修改，對于一些需要實現的創作效果，有一定的局限性
(2)PR Premiere的插件非常多，官方不定期有一定數量的插件提供下載，而更多的插件是第三方公司或個人開發，現在普通的可以查到的插件包均有幾百個插件的量，涵蓋面非常廣。 PR的插件分為四類：
·轉場的插件：比如好萊塢系列插件，spice master等
·特效插件：比如FE，Panopticum公司的插件系列，一些為AE開發并能用在PR中的基本也屬于這一類，此類插件在軟件協同中將作詳細介紹
·字幕插件：比如TitleExpress，TM，小灰熊卡拉OK，小精靈字幕等，可以彌補pr本身字幕功能的不足，這些插件對于中文的支持性，大大強于PR自帶的字幕插件。
·擴展功能插件：比如videoserver，CCE，CanonpusProcder等這個分類是個人為了方便管理而分的，不是很嚴格。比如有的插件在安裝后會為PR同時添加轉場和特效。
PR幾個較為實用的插件：
第 13 頁 共 15 頁 ①、掃光效果插件：很多人喜歡做出掃光字的效果，常用可以做掃光的插件有三種，Genarts sPRphire，Shine，其中sPRphire最為專業，效果比較豐富，而且還是上百種插件集合，其中的S_Rays就可以做掃光，但是這個掃光效果生成渲染速度非常慢。
②、跟蹤摳像插件：MOKEY插件，是通過灰度、通道等方式扣圖，或自動跟蹤扣圖，對于一些視頻的合成和特效很有用處。
③、粒子效果：CC系列的粒子仿真世界也可以應用于PR，可以制作出一定程度的焰火和粒子效果。
此外，PR還有一些功能單一點的插件，比如老電影效果的agedfilm，再比如防抖動插件等，功能十分強大。
3、關于與其它相關軟件的協同制作
與其它軟件的協同，理論上是三款軟件都可以實現的，但是除PR之外，均需要完整導出之后，再一次導入軟件當中，才可以實現聯動，而PR可以直接由同是adobe公司的出品的多媒體軟件的工程之中，直接導入，大大提高了工作效率，也便于時時修改。 (1) 與PhotoShop聯動
Photoshop是一個強大的靜態圖像處理軟件。
校園新聞節目的臺標和新聞字幕可以使用Photoshop來制作，相比之MM、PD和PR的自帶字幕，制作出來的效果更好。
同時，在節目中使用到的一些靜態圖片或拍攝的照片資料，也可以通過PS調節顏色、對比度等，使畫面效果更好。 (2) 與Adobe Audition聯動
Audition是adobe公司出品的一款功能強大的音頻處理軟件。MM、PD、PR三款軟件本身對于音頻處理的效果比較少，使用也不是十分方便。
Audition對于校園新聞制作上，最有用的一個功能是降噪。校園新聞的采訪中，有時視頻中的雜音較大，使得采訪內容的聲音聽不清楚，而MM，PD和PR均沒有較為強大的降噪能力，此時用audition的功能可以大大加提高目的質量。 (3) 與After effects聯動
After effects是一款非常強大的特效制作軟件，幾乎可以實現一切想得到的特效。AE與PR的兼容性是最好的，可以公用插件，直接互相導入工程文件。
PR中的一些文字特效制作上較為繁雜，而AE中自帶的較多預設效果，對于這一點可以很好的彌補。
通過大家的研究，我們發現三款軟件在不同方面的使用中各有所長，也有其短。歸納如下：
1、若為毫無基礎的電視臺新進成員，可以使用MM上手。
2、若要制作出聲音方面較為出彩的節目，可以使用PR。
3、若想要呈現出豐富有趣的轉場效果，推薦使用PD。
4、若要制作出賞心悅目的畫面特效，可按需要使用PD或PR。
5、若要制作創新的字幕效果，推薦使用PR。
6、導出階段可以視情況而選擇軟件。
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7、對于有拓展性和延展性要求當仁無讓應選擇PR。
由此可見，校園電視臺節目編輯的軟件選擇應視個人的掌握水平和具體工作需要而定。通過對此三款軟件的研究，我們覺得應該在實踐中對節目編輯軟進行多樣化、有選擇性地使用，而不是僅僅將目光局限在某個軟件上。
從制作效率角度而言，節目編輯軟件的選擇也大有講究。如果策劃人員在粗剪時選擇了適合的軟件，那必然會大大節省不必要的時間，從而推動整個節目的制作周期;如果技術人員在后期制作時使用了合適的優秀軟件，那必然會更完美地詮釋整個節目的策劃?？梢?，節目編輯軟件的正確選擇，不但能夠令整個團隊的節目制作周期縮短，享受制作出高效、高質節目的成就感，更重要的是，它能夠令整個團隊的團隊工作效率大大提高。
此外，節目編輯軟件的選擇也影響到校園電視臺制作水平的高低，只有在適當的階段選擇合適的軟件，才能更好的發揮各款軟件的優勢，為節目創作出更好更豐富的視覺效果。
指導教師點評：
我校電視臺曾先后榮獲虹口區和上海市明星社團稱號，多年來學生一直使用Premiere視頻編輯軟件進行節目制作。學生為此自編了Premiere技術培訓教程，并形成了本臺自主培訓的特色。
然而隨著越來越多視頻編輯軟件的涌現，大家漸漸不滿足于只使用一款軟件，了解并掌握一些其它制作軟件或許可以更好更有效的地對校園電視節目進行編輯。所以當時提出這個課題之后，大家都非常感興趣。由于此課題的研究需有一定的視頻編輯經驗和軟件操作基礎，同時對學生的自學能力也有較高要求，因此電視臺最終確定了以技術人員為主的課題組陣容。
我建議學生根據高、中、低檔的層次，從眾多視頻制作軟件中選擇三款差異較大的軟件作為研究對象，學生很快就把三款軟件定好了。但是研究的過程卻并不如想象的那么容易。首先課題組的每個成員都要把三款軟件都摸索一遍，制定出各自的研究方向，這個過程就頗費了一番功夫。而這些研究方向對他們而言都是全新的，可以參考的只有一些軟件教程，其它全部靠自己研究和摸索。
雖然研究的過程比較艱苦，但最終沒有人放棄。通過研究，大家都對視頻編輯軟件有了更進一步的了解和掌握。學生真正在實踐中收獲知識，體驗成功的喜悅。
本學期由于時間關系，我們課題組僅取得了初步的研究成果。在接下來的暑期長假中我們將繼續開展課題研究，屆時我們會進一步充實我們的課題，并以更豐富的視頻案例來呈現我們的研究成果。
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