第一篇：初二事物說明文500字
事物說明文500字(共2篇)
篇一：描寫荷花的說明文600字500字左右作文 描寫荷花的說明文600字500字左右作文
荷花
夏天，正是荷花盛開的季節，那綠油油的大片大片的菏葉襯托著粉里透白的荷花，真是美麗極了!
家鄉的荷花真是多彩多姿。荷花有好幾種顏色，有藕色的，似錦緞;有粉色的，似晚霞;還有潔白透亮的，似那輕盈飄渺的輕紗。荷花的顏色勾人眼簾，它的姿態更是風情萬種。有的含苞欲放，有的剛剛吐蕊，有的奇葩異放，還有的已經昂首挺胸，傲然開放。有的荷葉是卷曲的，有的荷葉舒展得很平，像個巨大的碧盤。
清晨，你打開窗戶，會看到有好幾滴小水珠在荷葉上滾來滾去，當太陽照在上面時，小水珠會映出紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色，顯得十分美麗。那些荷葉上的水珠有時像小球一樣，落入水中，在荷葉底下的小魚們都會聚集在一起，被這突然掉下來的小水珠嚇四處跑。那情態煞是有趣。
到盛夏時，荷花瓣會自動脫落，一直藏在荷花底下的蓮蓬終于挺身而出。成熟后，你把它揪下來，剝下蓮子吃一吃，你會覺得甜絲絲的。在根底下的藕是我最愛吃的食物。
聽別人說雨中的荷花更美麗，今天我真正領略到了。天陰沉沉的，到處下著蒙蒙細雨。我冒著雨擠進了亭子里，觀看這如詩如畫的美景。雨水落到荷葉中，像一顆顆可愛的小露珠歡快地跳躍著。在雨水的裝扮下，荷花顯得那么艷。微風吹過，荷花擺動著那少女般優美的姿態，點綴著波光粼粼的湖面相傳，很久以前，王母娘娘的侍女玉姬被西湖美麗的景色所打動，她便私自下凡間被王母娘娘知道了，將她變成荷花“打入淤泥，永世不得再登南天門” 。于是便有了“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的千古名句來贊美荷花了。
荷花并不能與花中之王——牡丹，花中仙子——水仙來相提并論。但這位“花中君子”那出淤泥而不染的品格更為可貴。在我的心中，荷花雖嬌艷但卻是是偉大的，它的一身都是寶;但是我更愛它那“生于淤泥而不染”的品質。我應該向它學習，在惡劣的環境下永不屈服的品質。我贊美荷花，贊美它那默默無私的奉獻精神。
荷花, 左右, 說明文, 作文
關于荷花的說明文600字700字
太陽從東方冉冉升起，我們迎著晨風來到荷花亭，嗬!荷花已經開了，一張張深 綠色的荷葉像一個個大圓盤似的，非常青翠，荷葉上面滾動著小水珠像透亮珍珠一樣， 美麗 極了.曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層 的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的 明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上 渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，象閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。 葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住 了，不能見一些顏色，而葉子卻更見風致了。那片片荷葉，像撐開的張張綠傘，亭立在碧波 之上，似層層綠浪，如片片翠玉。湖面上碧綠的荷葉，托出“少女”粉紅的面頰。荷花的花瓣 兒潔白如玉，花里又托著深綠色的蓮蓬，隨風舞動。 再細看。荷花千姿百態，潔白無暇，像水晶一樣純潔。有的才只有一個青里泛白的花 苞，嬌羞欲語，含苞欲放;有的只開了一半，一些花瓣散下去，另一些簇擁在花蕊旁，猶如 一位衣衫未整的美人;那些全開了的，像一個個穿著潔白素凈的衣服的姑娘在翩翩起舞;還 有些，花瓣都掉光了，露出碧綠碧綠的蓮蓬，蓮子上面的小孔，似乎是一張張小嘴巴，正放 開喉嚨大喊著：“我成熟了，快來摘啊!”荷花散發出清新淡雅的芬芳，引來花蝶飛舞，嬉戲 其間，令人賞心悅目。而那調皮的蜻蜓，扇動著翅膀，從那朵花飛到另一朵花，與荷花快樂 地嬉戲著。我陶醉了，覺得眼前的荷花
是一位位風姿綽約的荷花仙子在翩翩起舞。 荷花的姿態各不相同，有的像在睡覺，躺在寬大的荷葉上進入了夢鄉;有的彎著身 子，像在給夏哥哥招手，給太陽公公問好;還有的挺直細細的腰，像在聆聽著大自然的聲音。 有的花瓣張開了自己美麗的笑臉，似乎在告訴我們：“看看我的小臉蛋吧!”而有的還是花骨 朵?？茨呛诺幕ü嵌?，有的傲然挺立在水面上，有的藏在葉子底下，它們都在耐心地 等著根的喂養，陽光的撫育，時刻盼望著出人頭地的那一天„„ 梅花、茉莉花等雖美，但荷花更美，因為它代表純潔讓人感覺美。我喜歡你，荷花!
篇二：500字作文(10篇) 500字作文(10篇)
第1篇 老師，我想對你說
古人曾說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句名言已流傳千古。老師你是辛勤的園丁，修剪著我們;你是蠟燭，奉獻了自己，照亮了他人;老師你是??你對我們的愛，我們無法用語言表達呀!!!
回頭想想，無論是成功后的喜悅，做錯事的愧疚，莽撞后的尷尬，離別后的思念都值得我們細細采擷，慢慢體會。
歲月匆匆，花開花落，敬愛的老師我忘不了你那諄諄的教誨，忘不了你那慈祥的目光，你把一生都獻給了你的事業，對我們傾注了無限期望和心血!你用那汗水澆綠了無數顆樹，你用心血染紅了千萬朵花，你那精神是我們前進的動力，老師你是偉大的，你桃李滿天下，你被許多歌贊美過、歌頌過。你教給我們知識，你說：“知識就是力量”交給我們如何做人，你說：“做人也要像蠟燭一樣，在有限的一生中有一份熱發一份光，給人以光明，給人以溫暖”你教給我們的東西不計其數，是我們人生路上的引路人。讓我們變得堅強、不甘弱士，做事情的時候，認定目標、堅持不解、腳踏實地的。
老師加減乘除算不盡，你所做的貢獻，詩詞歌賦，頌不完對你的崇敬!你用知識的甘露，澆開我們理想的花朵，你用心靈的清泉，潤育我們情操的美。老師我祝愿你桃李滿天下，教育事業更上一層樓!!!
第2篇 我長大了
小時候，看著大人那龐大而堅實的身軀，覺得他們是那么的威風，是小孩子 的“保護神”。做大人還有錢，想干嘛就干嘛。那時候，期待自己快點長大。
現在，我長大了，成為了小大人。這不是我一直以來渴望的夢想么，可是我并沒有絲毫的喜悅。小學相處六年的同學離別了，教導我那慈祥的老師遠去了，歡樂的兒童節再也不屬于我們了，這就是成為大人要所付出的代價么? 我長大了，我擁有了自己的思想，自己的見解，可是我的親人也漸漸衰老，皺紋多了，頭發白了，身體不如從前了，并且煩惱也不請自來。每當我一回想起外婆曾為老爺去世而傷心的把眼晴都哭腫了，我渾身便情不自禁打起了哆嗦--我也會像外婆一樣么?不，不，時間的腳步啊，快快停止吧，我想永遠聽見爺爺奶奶的呼喚，我在媽媽那溫暖的懷抱里啊!我不想失去任何親人! 我長大了，長高了，可是我不想做大人了!其實做大人很苦很苦，并不想小時候想的那樣美好。自從我經歷了期中，期末考試以后，才發現，社會的競爭力好大啊，一個人的成功=幾十個人的失敗。稍不努力，社會將會毫不猶豫的把你這個懶惰者給淘汰掉! 可是時間永遠也不會停止，我們還是會在不知不覺中長大。就像媽媽說的一樣：“這是命運，誰也改變不了!過去了的，就珍藏吧!”沒錯，既然無法改變，那么，從現在起，我們要珍惜從前的美好回憶，更要珍惜現在的分分秒秒! 既然長大了，就讓我們勇敢的去面對事實吧! 第3篇 我和書的故事
杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”的確，經常閱讀會提高我們的寫作水平，會給我們帶來豐富的知識，還會給我帶來許許多多的好處。 讀書可以開闊我們的視野。記得八歲那年，我家的小狗歡歡一見熟人就搖頭 擺尾，這是為什么呢?我心中便產生疑惑，于是，我找到了“書”老師——《十萬個為什么》。啊，真是“得來全不費功夫”呀，原來，狗也是有感情的，家狗與人處熟了，見到熟人就會興奮，搖頭擺尾就是它們表達高興心情一種方式。瞧，生活中有不懂的問題，在書中就能找的期待的答案，可見多讀書有好處。莎士比亞說“書是世界的營養品。”高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”所以，我們得多讀課外書。
也許有人會說課外書誰不會讀?當然，只要識字就會讀書，但怎樣讀好呢?我覺得首先是要帶著新鮮的感覺去讀第一遍。第一遍下來會有一些疑問，這時候再去讀第二遍，對心中的一二做出來解答。第三遍就要拿出筆和紙，記書中的優美的詞語，記描寫的精彩段落。做筆記能夠鍛煉我們的記憶力，也增強了我們的理解力。第四遍就仔細讀，到讀懂為止。
“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”啊，希望大家多讀書，做一個知識豐富的人。
第4篇 我的煩惱
隨著我一天天的長大，有很多的煩惱圍繞著我。在學校里發生的一些事情，大多不愿與家長談論，因為只要一談，他們就要長篇大論，不準我插一句話，而且我的耳朵也受不了那么多話的進出，所以我不愿讓耳朵受罪，就不想與家長說!然而，我就把一切想說的話，每天都寫在一個本子上，也就是日記。寫完后，讓自己欣賞，自己來解決自己的事情。開始進行的很好，可是漸漸的，我覺得家長們看我的眼神很不自然，似乎我有一些事情瞞著他們。(的確有些是不想讓他們清楚)
那天，我放學回家，寫完作業后，按照常規，去拿日記本，忽然，我發現日記本被移動過，我頓時火冒三丈，一想便知道一定是他們。我走出臥室，大聲問他們是不是看過我的日記?他們反而正大光明的說，了解我的全部，是他們的義 務。
我受不了了，我只是想擁有自己的一片藍天，你們為什么這樣自私的奪走它，就是想要了解我嗎?我回到房間里，覺得自己已經什么都沒有了，唉!為什么家長在我們長大后總想了解我們，不想讓我們有一點自己的想法，唉!太殘酷了!
我們的生活充滿了七色陽光，但即使是在陽光普照的時候，也難免出現短暫的陰云。成長中的少年，會有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來自生活，來自學習，來自與同學的交往??但是，有煩惱并不可怕，關鍵是要正確對待它。從現在起，讓我們一起清理煩惱，消除煩惱，帶著多彩的夢走向成熟。
第5篇 我愛我家
我有一個溫馨快樂的家。老爸、老媽、哥哥和我，共同演奏著家庭和睦的交響曲。
老爸年近五十，中等身材。歲月的艱辛使他過早的露出了白發。老爸很孝順。記得我小的時候，奶奶身體不好，老爸一邊辛勤地工作，一邊無微不至地照顧奶奶，日夜操勞，從無怨言。老爸也很勤勞，家中的一切總是被老爸收拾得井井有條。特別是我家不大的院子中間那個生機勃勃的棚子，是老爸的杰作，也是我在小朋友中間炫耀的資本——棚子是老爸用鋼管在我家的天井中搭建起來的，每根鋼管互相交叉系牢，呈“田”字形，又涂上防銹漆，高高的，很漂亮。每到春暖花開的季節，老爸把苦瓜呀、絲瓜呀、葫蘆呀等種子種在棚子兩邊的泥土里,等種子破土露芽,長出嫩嫩的秧苗。老爸為它們施肥、澆水,并用繩子把它們往棚子上邊引。經老爸這么一弄,這些秧秧禾禾像著了魔似地爭先恐后往上爬，很快就布滿了整個棚子，并開出五顏六色的花朵，結出各種形狀的果子，倒垂在棚子上。很多小朋友和叔叔阿姨都來我家觀看。
老媽勤勞賢惠，脾氣溫柔，人緣很好，家里家外操持得井井有條，是我家的 主心骨。
哥哥是我們家的驕傲。今年大學剛畢業，又考上了武漢大學的研究生。不過，哥哥不是書呆子,每逢假期回家,都會給我捎上幾本故事書和一些小禮物。
我呢，是家中的寶貝。老爸老媽對我最大的期望就是要我快樂地學習，健康地成長!
第6篇 我的老師
梁老師是慈祥的，每一天只要留意起老師的容貌，就會發現梁老師的眼睛布滿了血絲，黑眼袋在臉上明顯地露出來，看上去，老師好像老了幾歲。我可以肯定，老師為了我們的學業而獻出了自己的青春。
老師對學生高度負責，他為了提高我們班同學的作文水 >水平，特意去新華書店買了許多作文選讓我們閱讀，他為了不讓我們偷懶，就要求我們記好里面的好詞好句，每逢上語文課，都要我們用兩分鐘來寫好詞好句。一來可以練好字體，二來可以讓我們積累詞句。另外，每到星期五都要寫一篇作文。
我是一個經常犯錯的學生，有時做班干部失職，有時因為默寫不會默，有時上課講話等等，老師經常找我去談話。有一次，老師叫我在下午收反問句，陳述句的作業紙，當時因為我沒留心聽課，所以------下午，老師突然問“作業紙呢?”我猶如丈二和尚摸不著頭腦。霎時間，梁老師說出了一句這樣的話：“黎嘉楹撤職。”頓時，教室里鴉雀無聲，我慚愧的底下了頭，眼淚刷刷的流。
放學了，梁老師把我叫到辦公室。老師對我說：“最近，你的學習成績一落千丈，不是因為你的腦子生銹，更不是因為你的智商低于別人，而是學習態度不端正。一.老師要求收的作業遲交，二.老師要求的事情沒有完成，三.上課不
專心?，F在我給你最后一次機會。班干部依舊是你，要好好做啦，我送你幾個字：業精與勤而荒于嬉，知恥近乎勇?；厝グ?”
聽了那段話，心理熱血沸騰。梁老師，真是比老師還要神圣的老師。我一定不辜負你的期望，以最好的禮物——最優秀的成績獻給你
第7篇 這就是我
大家好，或許大家還不認識我吧，讓我來好好的給你們介紹一下吧! 我叫毛均培，今年19歲。我來自人杰地靈的陜西安康，眾所周知，陜西是一個歷史文化底蘊十分深厚的大省，或許正因為如此造就了熱愛歷史與寫作的我。隨著秦嶺隧道的開通，我的家鄉安康市成為了重要的交通樞紐城市，起著承南接北的作用，作為一名安康人，我也希望像家鄉一樣，成為一名傳媒人士，加強南北文化交流與溝通，讓更多的人了解陜西，讓更多的人了解中國。
我生活在一個和諧美滿的家庭，也許是受爸爸的影響，我性格熱情、大方、愛交朋友，因此我也練就了較好的社交能力。我愛看小說，作為男生，可能很多人喜歡懸凝、推理，而我卻喜歡青春言情類，我喜歡貼近生活，貼近我們的故事，關于成長、關于夢想、關于情感，在我看來，這些才夠真實?？苹妙愇艺J為太過虛假，不過，這不會妨礙我天馬行空的思想。當然，我更愛看歷史戰爭片。尤其是電視劇《亮劍》。李云龍的霸氣，趙政委的儒雅，這正是我極力學習的。再比如電影《風聲》。最后顧曉夢的那段獨白“只因民族已到存亡之際，我輩只能奮不顧身挽救于萬一。”這給與我的不僅僅是心靈的震撼，我更在這種光影世界里找到了自己喜愛的專業。
我愛青春，也愛歷史，我很堅強，也很脆弱，或許這樣很矛盾，但哲學上不是說嘛，矛盾是事物發展的動力。我也渴望我這個矛盾體能找到自己的發展舞臺。 這就是我，一個熱情大方的人，有機會讓我們交個朋友吧! 第8篇 爸爸，我想對你說
我在家里最關心我的人就是爸爸了，爸爸每天辛辛苦苦的上上班回來，還要為了我的作業而累。
每天，爸爸上班回來都要先問我：“作業做完沒有?”爸爸每天都是這樣，我都聽煩了，但我知道爸爸也是為了我好才這樣的。每天中午都要問我：“你昨天的作業得沒得100分?”要是我說：“得100分了，”爸爸心里就像吃了蜜還要甜，只要我說：“沒有得100分”，爸爸心里就像吃了苦藥一樣痛。
爸爸為了我的學習，連休息的時間也沒有，天天都叮囑我要把學西學好。有一次，爸爸正下班回來，因為我那天正考完單元測試，發下來了，爸爸就問我：“單元測試考得多少分?”我低聲說：“我沒考好，只考得83分。”那天，爸爸也沒有罵我，只是說了我幾句。后來，爸爸就跟我講了我卷子上的錯，有一題，爸爸跟我講了好多遍，我還是不知道怎么做，給爸爸氣的火直冒，后來爸爸寫在草稿紙上，給我看著講給我聽，我才知道怎么做。哪天，我知道爸爸很生氣，他就是生氣在我不動腦筋，生氣在我學習上只要是動腦筋的題，我差不多都不會做，我也知道爸爸是為了我可以把學習學好才這樣的，只要我做得來，爸爸肯定不會這樣的。
爸爸也不是一個罵人鬼，他心情好的時候，常常都是笑容滿面的，對我也是很好。爸爸現在上班很忙，但他還是每天都要檢查我的作業，天天都是在忙著。
我現在終于知道爸爸是那么的和藹可親啊!爸爸我想對你說：“您辛苦了，您把你的知識教給了我，我一定回好好學習的，不會辜負您對我的辛苦的。”我要大聲的對您說：“爸爸，我愛你!”
第9篇 我的語文老師
我的語文老師，他姓賴，個子有點偏高，可是他聰明絕頂。上課認認真真的，從不馬虎。
他知識豐富，曾經獲過多個作文獎。
賴老師，在上課時每篇課文時都要講到很多關于這篇課文的相關知識點。如第5課的《童趣》時，老師告訴我們這篇課文告訴我們作者抒發了對蚊子的討厭，然后癩蛤蟆把二只蚊子一并給吞了。然后又是第2課的《走一步，再走一步》老師告訴我們每個人都有遇到挫折的時候，但千萬不要因為因一時受挫，而對自己的能力產生懷疑，進而形成一種壓力。我想說：當你遇到困難的時候，請記住一句話——沒有永遠的困難，也沒有解決不了的困難，只是解決時間的長短而已。困難與人生相比，它只不過是一種顏料，一種為人生增添色彩的顏料而已。當你遇到困難的時候，不要逃避問題或是借酒消愁，有道是：“借酒消愁，愁更愁啊!”只要你對自己有信心的話，那么什么困難都難不倒你的。
我要謝謝賴老師，賴老師教我們學了很多知識，賴老師您辛苦了!
第10篇 我的同學
他，個子高高的，十分挺拔。圓圓的鵝蛋臉上嵌著一對水汪汪的大眼睛，非
常有神。眼睛下面是他那直挺挺的鼻梁，它可跟那張圓圓的、紅紅的大嘴巴做了十年的“老鄰居”啦!他是一個非常有愛心，喜歡助人為樂的同學。他就是我的同學劉澤宇。
有一天在自習課上，我寫作業時一不小心錯了一個字，就在鉛筆盒里找橡皮，找來找去也沒有找到，我又開始翻桌斗，翻了半天也沒有。哎呀，怎沒回事啊?我急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時我一拍腦袋，想起來了，一定是昨天寫完作業忘記放到書包里了。這可怎么辦啊?這可剛上第一節課啊!這時劉澤宇正好交完作業本走過來，看見我這么著急，便關心地問我：“你怎么啦，怎么這么著急?”我無奈地回答：“忘記帶橡皮了。”劉澤宇接著說：“那你用我的橡皮吧。”說著，他把一塊黑色的橡皮遞給了我，我心中十分感激。下了第一節課，我特意走過去謝謝劉澤宇：“劉澤宇，謝謝你。”他卻說：“沒關系，好朋友么，不用這么客氣。這塊橡皮可以今天放學再還給我。我怕有同學沒有帶起學具，每天都多帶一塊橡皮、一把尺子。”
以前我對劉澤宇不是特別的了解，聽了他的話我知道了他是一個助人為樂、樂于助人的好同學。我真為有這樣一個好同學而感到高興。
第二篇：初二作文500字 (500字)
初二作文500字
篇一：初二作文500字
望著母親的手，我思緒萬千。
雖然我不知道少女時代的母親是多么地美麗動人，我想，那一定是仙女下凡。緩緩地從天而降，用纖纖玉指捏住一片花瓣，淡淡的清香蔓延開來，人間從此多了一份美好。
可是現在，母親的手不再白皙嫩滑，不會再有纖纖的玉指。粗糙的皮膚深深地印在我的腦海。我責怪自己，我是多么狠毒地吞噬著母親啊!
望著母親的手，我淚如泉涌。
我不知道幾個十年后的母親是什么樣子，我想，她一定會與年少時判若兩人，佝僂的身軀，搖搖晃晃的步伐。尤其是那雙手，更是慘不忍睹，上面一定布滿了傷痕。
現在因為，母親就是忙碌的，辛勤的雙手不再那么美觀。母親每辛苦一次，上面的皺紋就多了一條。我責怪自己，我這么狠毒地吞噬母親要到什么時候啊!
望著母親的手，我不再迷茫!
母親對我的愛是任何人都替代不了的，她滋潤著我、哺育著我，可我知道，他并沒有什么可祈求的。至于我，我想，我不會那么愚蠢，我明白自己該做什么，我知道自己該怎么做。我想，我一定會報答母親的。還有那一雙神圣的手。
篇二：初二作文500字
烈日下，行走的人，看到自己的影子。
什么是影子?從物理學的角度來看，就是光因為直線傳播而照不到的地方。然而，物理學是一門學問，學問是不講情感的。然而人類，是有思維，有情感的。對于影子，我們不能只用物理的眼光去看待。影子的存在，是容易被人所忽略的，因為他從來都沒有任何動靜。然而，他卻始終跟隨著他的主人，無論他的主人是一個偉人、或是個犯人。這也是影子本身無法選擇的，但是他卻不論怎樣都忠心耿耿地追隨著主人。影子的心中可能也有許多的想法，但是他卻永遠把這些想法埋藏在心里，永遠為他的主人服務。
生活中，很多的人都要做“人”，很多的人心里還是把自己放在首要。但是，生活中要有“人”，也需要有“影子”，而去做“影子”的人，都是奉獻了自己來幫助他人，他們不是一群被注重的人群，但卻是一群值得崇敬的人群。
尋找自己身邊的影子，向他們致敬。
指導教師：蔡瑩
語言準確練達，自然流暢。
篇三：初二作文500字
似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學生;今天的我們已經告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進了初一生活。
開學已經一個星期了，對新的環境有了一定的了解。面對初二生活也有許多感受。
上初二了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學們相處是那樣融洽、愉快;現代化的圖書館、電教中心、網絡中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
上初二了，第二個感覺是對未來的憧憬與向往。開學典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統音樂推向世界;有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發展而驚嘆;有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音„„理想要通過行動才能實現，初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。
上初二了，再有的感覺便使緊張。在中學，尤其是優秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學習狀態。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。
上初二了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態面對初一生活。
篇四：初二作文500字
我認為>幸福的感覺是一種美好的快樂所凝成的。
在一天，我在我家住的小區花園里看到有一對男女在吵架，它們的小孩就在旁邊哭，我看到了這一畫面，想，這個家肯定整天打仗，烏云密布。我家可不這樣，爸爸媽媽從來不吵架。我做錯事會挨批評?？墒菦]有兇巴巴的訓斥。家里每天都是歡聲笑語的。很溫馨和睦的，對比之下，我覺得自己非常幸福。
我們班上有一個同學，他家不太寬裕。我們都在學校吃訂的營養早餐。我們吃早餐的時候，他吃的卻是從外面買來的價錢便宜的小油餅不過他吃得非常開心，有滋有味的。
他上課有時會不守紀律，常常被老師批評，還讓他寫檢討。但是他只要寫完檢討交給老師之后，就會很快樂地跑去找同學玩了。也許他想，不就是被批評了嘛，下次不要這樣就行了。
他是個開心果，平時有好多同學喜歡和他交朋友。讓人覺得他過得很幸福。
有一天，我上學坐公交時，看到開車的司機笑瞇瞇的在和著車上的音樂唱歌，看他那快活的樣子。雖然從總站開到終點站，幾個小時，但我看他時不時跟著音樂唱著歌似乎一點也不累，車上很擁擠，我坐得很累?？粗璧乃緳C。我覺得他因為喜歡自己的工作，所以很幸福。
過年的時候，我的親人全都來了。奶奶是第一個來我家的，一來就關心我，說我長高了，變帥了„„后來我們一去吃晚餐，熱熱鬧鬧的，爸爸在起勁地跟我們吹牛皮，我們都在開心的笑。我覺得我們是最幸福的。
我知道了，幸福原來是一種快樂的滿足。
第三篇：初二感恩作文 (500字)
初二感恩作文
向父母感恩 1
“感恩”是什么?如何向父母感恩?其實“感恩”并不難，“感恩”就是從一些不起眼的小事
中對父母體現的愛，這就是“感恩”。從一個無知的小女孩到懂事的女孩，從一個幼稚的
小女孩到有思想的女孩，這都是由父母一手帶大的。有專家統計過，養一個孩子，從他
出世那天起到大學畢業，大約要用30~40萬元，對一普通的家庭來說這是一筆多么不不
簡單的開銷啊!我小時候瘦弱多病，只要我一生病，方父母就帶我上醫院。記得有一次，
我咳嗽大約有一個多月，為此父母帶我四處奔波找醫生看病。我是身體受苦，可父母卻
是身心都累的呀!爸爸媽媽下班回家，遞上一杯熱茶;父母累了，給他們揉揉身體;在
父母生病的時候，給予輕輕的問候;父母養育自己不容易，不輕易花錢，做孩子的就應
該向父母感恩。是的，向父母感恩，其實不必要買什么大禮物送給他們，在平常的生活
兩個大話梅來給她
我爸爸有時工作
子來說，我不會亂
特別在我數學上
且一道道幫我認真
母的關愛無處不在，
無限恩情，關鍵是
中就能很好地表達出來。我媽媽最近老咳嗽，媽媽喝中藥時，我拿了解苦;她吃西藥時，我倒白開水給她。媽媽有時候腰痛，我幫她錘背。太累了，我會提醒他早點休息，叫他注意不要搞壞身體。相對別的孩花錢，因為我知道父母的錢來得也不是那么容易。爸爸關心我的學習，花了不少工夫，常督促我把《數學》和《五星級》上的習題做完，并檢查。對此，我只能刻苦努力，用好的成績向我的父親表示感恩。父向父母感恩的方式也有許多，關鍵是自己是否真的理解父母對自己的 自己是否真誠地向父母感恩。天下父母，對自己的孩子都是恨鐵不成鋼的啊!做孩子的
要懂得，并且應該用實際行動向父母感恩!
感恩父母
每當我背起《三字經》之時，不由自主地想起了一句：“守孝悌，次見聞，知某數，識謀文。”
里面譯文講孝順父母，尊敬師長。剛好，爸爸給了一本《菜根譚》的書給我看，當我翻到關
于孝順的經典案例時，深深被里面古代圣人孝順父母所感動，感恩父母所流淚，他(她)們
懷著一顆感恩的心去感謝父母，感謝他們給自己一個生命的機會;感謝他們多年的起居飲食
的精心照顧;感謝他們給自己一個幸福的家庭;感謝他們給自己一個讀書機會，接受教育;
感謝他們給自己好的學習環境;感謝他們給自己一個挽留一個自尊„„。許許多多的感謝，
各式各樣的感恩，而則，父母會感到很安慰，感到很高興，也感到很安樂!
“香九齡，能溫席，孝于親，所當執錛偢行皇瀾緄囊磺?，一切，倚激父母的竷鲇z卸骼投
怠i兇畋蟮畝魘歉改?，揖J揮懈改?，因会脫]興械囊磺?，覔]興牽磺泄?，?/p>
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豢誴arty(聚會)，只受到父母的一份禮物。”哦!我的同學呀，這還不夠嗎?!一份
禮物，則是父母自己挑的一分一毫呀!為了讓你開心，為了滿足你，一份禮物左挑右揀，難
道還不夠嗎?你需要多少禮物才滿足你開的生日party(聚會)呢?你則要感謝父母，他們
給你帶來的美好一切，不要惱怒父母，讓父母傷心，你感恩父母，這就是父母所需要的一切!
學會有顆感恩的心，去感謝世界的美好一切，則最重要的還是，去感恩父母吧!
感恩父母
曾看過一本書，書的內容已經不記得了，但其中的一句話給我印象特別深：我們生活在這個
世界上，要永遠記住這六個字：感恩、知足、惜福!是的，這簡簡單單的六個字，足以涵蓋
了生活?
一切知道感恩父母的人，才算的一個完整的人.記的在我上一年級的一天晚上，天下起了大
雨，當時我還還在學校，我不知道怎么回家，因為雨很大，就是跑都不可以安全回家.我的
眼睛被雨水打著.當 時眼睛看不清周圍的一切.就在那時一個身影離我越來越進，我看的
很模糊.我不知道是誰.就在那時 我聽到了有人在叫我的名字，我擦擦眼上的雨水看清了
是我的媽媽?媽媽把我背起用雨衣把我蓋上冒著 傾盆大雨沖忙的往家趕?回到家我吃完
飯就睡覺了?就在三更時事情發生了?當時我覺的自己全身很熱，就像身上著火一樣.我很
受不了.我暈過去了，以后的事我一點不級的了.當我醒來的時候我躺在 醫院的床上，爸
爸媽媽都在哭?我叫了一聲媽媽，媽媽就把我抱在懷里，不停的說嚇死媽媽了?我當時 很
小知道什么，但我知道爸爸媽媽是擔心我而哭的.外面還下著大雨，看看爸爸的身上濕淋淋
的.我知 道爸爸是為了救我不顧一切的送我到醫院來?
我現在長大了，懂得了很多道理.我要用我的一生去感謝我的父母，如果沒有父母最博大最
無私的愛傾具所有的真愛，所有的情感來灌溉、毫無顧及自己的勞累和艱辛，起早摸黑的養
育，怎能有我的今天呢?
親愛的朋友讓我們帶著一顆感恩的心，一生一世牢記父母的恩情，愿普天下的孩子愛自己的
父母，感恩自己的父母，朋友們讓我們深情的對自己的父母說："爸媽我愛你們".
感恩父母
開始前，我想先給大家講個小故事。一艘載有數百人的大型輪船在海上失火沉沒，許多人都
失去了生命，只有九十多人生還。乘客中有一個游泳專家來回游了十幾次，在連續救起了二
十個人后因過分勞累雙腳嚴重抽筋而導致殘廢必須終身坐輪椅，他一直大叫著問自己：我盡
力了嗎!幾年后在他生日的那天有人問他一生中最深刻的記憶是什么，他傷感的說：我最記
得那被我救起的二十個人中，沒有一個人來向我道謝。 感恩是小德，忘恩是
大惡。生活中，總會有許多事情影響著我們的情緒，或喜，或憂，于是，選擇一種什么樣的
心態去面對生活，也就選擇了過什么樣的一種生活。 感恩，是我對待生活的
態度。感恩，并不局限于銘記別人的好處，而是延伸在生活的各個方面中，以及更多，更多。
平時，我們是否會受喜怒哀樂所左右生活?喜的時候是否會歡天喜地欣喜若狂?怒的時候是
否會大發雷霆暴跳如雷?哀的時候是否會惆悵萬分失落無比?樂的時候是否會手舞足蹈得
意忘形?要怎樣做到對喜怒哀樂處之泰然?要如何保持平靜的心靈? 懷著一
顆感恩的心，是的，就當喜，是對我們善待生活做得到的回報;就當怒，是培養我們耐性的
時機;就當哀，是天將降大任于自己的先兆所以必先苦我心志;就當樂，是生活對我的泰然
處世還以的笑容。如此，還會有什么再影響到自己平靜的心緒呢?別人對自己不好，是生活
在暗示我們自身有所缺陷所以我們必須積極改進;別人對自己好，是生活在告訴我們要讓更
多的人喜歡自己就必須再接再厲更進一步。事業的成敗也是如此。 感恩，并
不是宣揚一種消極的宿命論，而是一種積極的處世方式! 學會感恩，不要去記恨對你不好
的人。作家余杰說過一句話：恨一個人對自己的傷害，遠遠比對對方的傷害大。學會感恩，
懂得知恩圖報不忘恩負義，滴水之恩要以涌泉相報，受人一掊土還人一座山。學會感恩，懂
得給別人機會就是給自己機會，贈人玫瑰手留余香，今天拉人一把明天陷入困境也會有人拉
自己一把。生活是面鏡子，學會感恩，對生活時時保持微笑的心情，生活也會還你以微笑。 那么，就讓我再次用一個小故事結束今天的演講吧：有位和尚叫佛印，與朋友結伴出游。在
路過海邊時與朋友話不投機被朋友甩了一巴掌，佛印氣憤的在沙灘上寫下“某年某月某日被
某某打“。當走過原始森林時佛印和尚遇險被朋友所救，于是他在巖石上寫下“某年某月某日
被某某救”。朋友奇怪的問他為什么兩次在不同的地方寫字，佛印答道：巴掌之痛一如海水
沖淡沙灘上的字，很快消逝;相助之恩卻是刻在石頭上的字天長地久，永遠銘記。 學會感恩的生活，寧靜而祥和。 《學會感恩，孝敬父母》這篇優秀的“高一作文”由作文
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第四篇：初二讀書筆記500字
“話說天下大事，分久必合，合久必分”最近，我讀了中國四大名著之一的《三國演義》。我感受良深。
《三國演義》是由羅貫中根據魏晉時代的史書與宋代的三分、元代的三國戲和羅貫中自己的思想合并在一起的小說。
《三國演義》主要記敘了三國時代的群雄爭霸的故事。在這個群雄爭霸的時代有許多英雄豪杰。例如：德才兼備的劉備，神機妙算的諸葛亮，有勇有謀的關羽，直爽豪邁的張飛，老當益壯的黃忠，老奸巨猾的曹操等。
對于《三國演義》我還有別的看法。在《三國演義》中羅貫中把劉備寫得十分仁義，還攜民渡江，依我看，就是他攜民渡江是真的，他也不一定是仁義君子，只是為了取得民心，這樣他就好不到哪里去。而且，劉備太喜歡哭了，簡直是“哭神”。在《三國演義》中他不知哭了多少回，一遇到喪氣事就哭，這樣他也好不到那里去。最重要的是，劉備太依靠諸葛亮了，什么事情都交給諸葛亮。人們說劉備“三顧茅廬”是重視人才，依我看，他就是想找個依靠，找個有才能的人幫自己管理而已。
《三國演義》說曹操是奸雄，可我認為他才應該是大英雄。他很重視人才，許攸來投靠他，他連鞋子都沒穿就去接待他。劉備只是依靠人才，而曹操是聽取人才的意見，結合自己的才智來管理軍隊，他才是真正的大英雄。
滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。
第五篇：初二學生作文 (500字)
感謝老師
面對考試，搖頭者有，嘆氣者多。一進考場，便會聽到“考考考，老師的法寶”之怨聲，也會聽到“分分分，學生的命根”之哀鳴，可以毫不夸張地說，考試是校園里最讓人頭疼的事情。不過，我卻例外。
進入考場，我手捧散發著墨香的試卷，總會情不自禁地有種真心的喜悅，那一道道的題目就像一位位的朋友，面孔是那么熟悉，款款地來到我面前，即便是遇上一些生面孔，我也會友好地接待。
我感謝答題時的那種激動和撲撲的心跳，時刻提醒我集中精力，即使在酷暑，也不會為汗水而揮袖;即使在嚴冬，更不會為寒冷而叫苦。那份冷清和清醒是多么寶貴，這種投入，換來了作文時的文思泉涌，下筆成文。答題時的激動，令我陶醉。
我感謝考場上的鐘聲，一秒一秒嘀嘀嗒嗒，此時是多么動聽啊!它像一個個歡快跳動的音符，奏著美妙的樂章，讓人體味著光陰似箭的滋味。
我還感謝在做完試卷后，利用最后一點時間看看窗外的天空，想象著老師閱卷后的欣喜和感嘆。想象著報分數時同學們的表情，想象回家時父母的喜悅，那是一種苦戰后的片刻輕松。我還喜歡注視交上試卷后三五成群在一起對答案的身影，瞧他們：有笑臉，有哭相，有欣慰，有后悔，可謂人生百態，盡顯考場。
我要說，有了考場我的性情開始成熟;有了考場，我的生活抹上了新的色彩。
感謝你，考場!
八年級(4)班 高國宏
網絡，我想對你說
網絡，已成為時尚的代名詞，網絡普及于世界的每一個角落。網絡啊，網絡，看我把你“一網打盡”。
網絡，你的名字起的可真好。“網”，是一張覆蓋全球的大網，把全世界的人像坐標上的點一樣聯系起來;“網”是一張捕獵用的大網，等著獵物上鉤，然后把他網住，讓他逃不出你的手掌。我對你只略知皮毛，在眾多網絡高手中，稱得上“網絡白癡”，不過，憑我的慧眼，我認為你是一把鋒利的匕首。
你是神奇的，即便住在地球的兩端，通過你，在幾秒種之內便可以互見對方，想當年，從狼煙到信鴿，從海上的暗號到快馬的送信，都抵不上你的萬萬分之一。如果當初有你，偉大的東坡居士也不會發出“但愿人長久，千里共嬋娟”的感嘆，如果當初有你，著名的南越王也不會客死他鄉。
有了你，學校受到了前所未有的挑戰，只要敲擊幾下鍵盤，對各種難題的詳細講解便躍然“網上”，可見，你是多么的神速啊，有了你，中外合作商家們不用再為了一紙合約而奔波于異國之間，通過你，只要幾分鐘時間便可全部搞定，合作雙方還可以通過視頻喝慶功酒;有了你，人們不需要為了買衣服看電影而筋疲力盡，只需要輕輕點擊一下鼠標就可以了。 但你同時又很鋒利，被你傷害的人會像鴉片一樣使人無法離開你。
你產生的網絡游戲有滿地的黃金甲，有幾個世紀都花不完的金銀寶貝，于是，祖國的花朵們都沉迷于你的虛幻世界里不能自拔，他們為了你，可以幾天幾夜呆在煙霧繚繞的“黑洞” 里，可以幾天幾夜滴水不進，你使他們的學業荒廢，家庭被毀，你使他們為了你的產物而毫不知情地戴上了一副副冰冷的銀手鐲，你使他們失去了正值茂盛的生命。
你很美，但你是一顆美麗的毒藥，我多么希望你留給人們的只有美麗，那么就不會有那么多的離別和傷痛，不會有那么多的紛爭與殺戮了。
網絡哦，我想對你說，請收起你的“美麗”，不要去誘惑那一個個幼小的心靈了，好嗎?
八年級(4)班 張凱艷
詩三首
獨對夕陽美好
一幕高掛的天空里，
一輪夕陽托舉在云層里：
恬靜!
美好!
浩然的天宇平淡蒼白，
落日的余暉沉靜壯觀，
日出日落之間，
誰會有更多的恬靜?
還有說么?
兒時的我，
喜歡夕陽美，
卻尋覓不出一份美好的心靜。
長大后，
我欣賞自然中的一切，
日月星辰的輪回，
春夏秋冬的變遷，
讓我感受到了人生的情趣。
面對一輪夕陽：
沉靜!
美好!
夕陽沉默不語，
淡淡消失在天際，
讓我感覺到生命的點點滴滴。
面對一無所有的我，
我獨自面對夕陽，
它卻沒有責備我的貪婪。
只是：
沉默!
美好!
我沐浴著夕陽的余輝，
心似乎變得澄凈明朗，
功名利祿似水而去，
恩怨糾纏隨風消逝。
夕陽的遐思，
讓我悟出了：
過去!
現在!
未來!
八年級(4)班 王若楠
小鳥的作答
在一個夜晚
一只瑩火蟲
停在了一個鳥籠上
—你在干嗎
瑩火蟲對籠中的小鳥說
—過日子
小鳥答道
—你不想出去嗎
—想!但外面比里面更危險
小鳥嘆息著回答
—你快樂嗎
—不
—為什么
—我每天要看著我的同胞受難
八年級(4)班 無名氏
不開花的小草
你是一株不開花的小草
并不是你本來就不開花
你的兄弟姐妹們
正在陽光下爭奇斗艷呢
而你卻靜默著
你的不開花招來了
兄弟姐妹們的蔑視 來往的行人的唾罵 這一切
你都在默默中忍受了
秋姑娘踏著輕盈的腳步來了 你的兄弟姐妹分分遜色 變成了枯萎的荒草 此刻的你
卻悄然開放
那獨一的花朵、 成了眾人關注的焦點 也許
這才是你
八年級(4)班無名氏
談學習
說起學習，真是苦中有樂，樂中有苦。
我們經常感嘆學習太苦，其實他們是不善于領略其中的樂趣罷了。上了初中，學習壓力確實很大，我也曾想放棄過，但終究還是克服了這種消極的情緒，我曾怨天尤人，也曾發牢騷，摔東西，但那無濟于事。
想想《送東陽馬生序》中的宋濂，在那么艱苦的條件下求學，沒有抱怨過，因為他心中有足以使他快樂的事，便是讀書和學習。再看看我們，每天不愁吃不愁穿，坐在溫暖的教室里學習還埋怨，哪知宋濂的“足膚皸裂而不知”“四肢僵勁不能動”，那求學的過程是何等艱辛，但他還是挺過來了，我們是有書也不看，但宋濂卻是手自筆錄計日以還，為了不失信于人，連夜抄書不敢耽誤一分一秒，這又是何等的勤奮，我們有過這樣嗎?如是這樣，早成人才了。
常聽見同一宿舍的人說學習太累了，其實也不其然，找對了學習方式和保持樂觀的態度，再苦再累也是小小的挫折，不堪一擊。其實，通過學習，可以發現世界如此奇妙美好，好多事物無不充滿神奇色彩，無不勾起你對更多知識的探求，你知道太空星系嗎?還有海底世界嗎?那都需要通過學習，通過查閱書刊，看電視，上網查，圖書館查閱，你會發現收獲知識的時候就好像有了一種成就感，那是何等的滿足與快樂。
學習還可以使人更加了解自己的生存環境，不僅開闊了視野，愉悅了身心，豐富了日常生活，還能作為一種享受。
所以，不管怎么說，都充滿了天限樂趣。
學習中的樂引起了人們學習的興趣，讓人們在不斷認識學習中變得更堅強，更聰明，樂還是大于苦吧!無論怎樣說，它都是有利的。
看看“鑿壁借光”“囊螢映雪”“懸梁刺股”這些故事吧，那時你就會真正了解學習了。
八年級(4)班 吳秀慧
母愛的陽光
愛是無價的，母愛是最偉大的!
兒女們一天天長大，母親卻一天天衰老，當我們的生命隨著母親的痛苦與鮮血來到這世上時，我們擁用的是母親的微笑與愛，艱辛的路途，母親所付出的是釋之不盡的牽掛和期望。無盡的叮囑、翹首的守望、伴隨她的一生。
記得我四年級的時候開始住校也許還不知道母親對我的愛，當有一天回噥問我想她嗎?我卻回答不想，我一天天長大，當上中學了我離的母親遠了，我開始發現母親是我生命中最重要的人，我開始想她了，每天晚上閉上眼睛，腦海里總會涌出母親為我作的一切，每周我給母親打電話，她總是安慰我說，這幾天去看你，你一定要好好學習等等的話，有一天下著雨，我的思緒萬千，已沒有心思寫作業，我的同桌提醒我多次，下課外我跑出教室，給媽媽打了電話，把這些告訴媽媽，她只告我，有管遇到什么事情都要換個角度想問題，她的最后一句話是不要胡思亂想，好好學習才是最重要的，媽媽這平凡的話卻讓我想通了，以前同學們怎么說都無效，而那天真的是神賦予我力量了嗎?現在想來，那原來是母愛的力量。 有位名人曾這樣說過：世界上有千千萬萬位母親就有千千萬萬種母愛，而每一種母愛都是無，雖然母親從未說過“愛我”這類的話，但是從她的一舉一動一言一行中可以看出母親愛我很深。
母愛真是如影隨形，任你走到天涯海角，又有誰能走出母親那顆小小的心呢?
母親無時無刻不存在著，只要你抬頭看見一只小鳥，它是在母親的關懷下學會飛翔的，羽毛變得豐滿了。而我，也就像一只小鳥一樣，在母親的關懷下，學會做人，漸漸長大，一句平凡的話，一件平凡的事情，都是母愛的見證。如果讓我為這份愛定下一個期限，我希望是——永遠。
母愛像陽光一般無私奉獻著??