第一篇：8個秘訣打造和諧家庭
家庭和諧的秘訣
老人道、父母道、夫妻道、丈夫道、妻子道、婆媳道
——構建和諧家庭培養良好的下一代
老人無德，一家災殃，子女不孝，沒有福報，男人無志，家道不興，女人不柔，把財趕走。
老人要宣揚家風，父母要示范家風，夫妻要掌舵家風，子女要繼承家風，孫輩要順受家風，兄弟姐妹要競比家風。
道德是天地的規律，本分是個人的規律，我們違背了規律，人就有災難了。
前言
俗話說，家和萬事興。小至國家之強盛，社會之祥和，小至個人生活之幸福，事業之興旺，身體之健康，均有賴和諧的家庭為基礎。
本文是根據我國近代著名農民思想家、教育家王鳳儀先生和釋仁煥導師多年的語錄、著作與講座之精華整理而成。文中用質樸的語言，從倫理道德、傳統禮教等方面，講述每個人在家庭中應盡的本分;號召大家各行其道、各正本位，與家人和諧相處的基本道理。什么是和諧?和是互相尊重，諧是互相禮讓。在這家庭倫常中，我們只能對照自己、反省自己;如果拿這倫常道來對照、指責我們身邊的人，必定適得其反。在家庭中，要懂得知恩、感恩、報恩，“不看別人好不好，只管自己對不對”，對父母來說，“不管子女孝不孝，但看自己慈不慈”;對子女來說，“不管父母慈不慈，但看自己孝不孝”，這樣一家人就能和諧相處了。在舉國上下齊心建立和諧家庭、和諧社會的今天。這本書或許對您和您的家庭有些許的幫助和收益。
有道才有德，無道便無德，有德才有福，無德便無福。
老人道
1、老人是一家的天德星，以德為根。“德”是擔當一家的過，和平一家的過。
2、老人性如灰，溫和無火氣，少說話，不嘮叨，不說家人長短，帶頭緣起一定互相看好處，還得要兜滿家。
3、福德具足、溫和厚重叫做性如灰。
4、知足常樂，在家頤養天命。宣揚家風，贊嘆祖德，教育子孫懂得知恩、感恩、報恩。
5、不要管閑事，不要過多牽掛子孫，“兒孫自有兒孫福”。
6、子女的事不要干涉，放手讓位給后輩來當家，不擺老資格。
7、家里有問題，首先是老人行為有漏洞了。一是不守本分，二是過分。
8、家里有問題，老人應生慚愧心：是我老人沒做好，有缺德之處，沒把家人教育好。
9、家里不管誰有錯，不管發生什么災難和是非，都不外揚家丑。
10、不造是非，不說是非，不傳是非，不聽是非，要擔當是非，不怕是非。調和一家不生是非，不然老人就是缺德。
11、一家是否發達，子孫是否興旺，與堂上老人有無善根福德直接有關。老人有德，子孫興旺;老人缺德，一家災殃，家道不興，香火衰敗。
12、老人如何使一家興旺呢?就是要多行善事，廣積陰德。一方面可修德免罪，一方面為子孫培德扎根，庇蔭子孫。
13、老人托起一家的福報，創造一家的福德。福德是一代比一代強，福報是一代比一代興旺發達;子孫比你強，說明你有德，否則就是無德。
14、老人如大地，默默地承載一切，包容一切，化育一切。老人胸懷寬大，家庭福報就大。
15、老人愛人愛物，家庭子孫就興旺。如果老人貪了，就將家庭的全部福報吃完了。
16、老人有德是最好的風水，最高等的風水。
父母道(中年道)
1、一家的天福星，以志為根。即以全家安樂為己任，造福一家。
2、上要尊老，下要愛幼。用感恩心去完善一切，讓家庭上下和睦。
3、向子女宣揚老人、老祖宗的功德，做尊老敬老的盡孝榜樣給子女看，用感恩先輩的恩德，來啟蒙后代。
4、不安排老人做事，他們喜歡什么就做點什么，但要多關心老人，常勸他們多休息。
5、父母是人倫之始，陰陽之道，陰為母，陽為父。陰陽和，才能萬物生長，陰陽不合，精神痛苦，情不投意不合，即生育的子女，性質一定不好，或者兒女缺乏。
6、父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一所學校。
7、小孩子是否健康與母親關系很大，有無智慧與父親關系很大，是否福德莊嚴就看父母是否經常以快樂的愛心去做事做人。
8、子女不聽話，不孝順，首先要問自己是否也不孝順老人，是否有做不對的地方。對上不認可父母(老人)的功德，對下(子女)怎么教育都不到位。
9、孩子不明理等于是果子酸了。果子酸了要在樹根上下功夫。
10、不要怨恨子女，更不能打罵子女，因為子女的成敗也與父母本身的心性德行有關，第二要考慮到自己教育的方法是否有不當之處。
11、教育孩子五步曲：養、育、教、領、導，但不許管。重點要培德，把道德教育好。
12、“管”是父母任著自己的性子，找兒女的錯處，拂逆他的性子，所以往往越管越管不好。因為用脾氣管兒
女，不但管不好，反把兒女的脾氣激起來，碰起性來，甚至父子成仇，都是父母不明白道的緣故。
13、孩子不用管，全憑德行感化。明白他的個性，幫他砍小枝、留大枝。不嬌、不溺、不打、不罵。多鼓勵，?？隙?，少批評，不用物質誘惑。
14、正人先正己，父母要先化除為稟性，涵養天性。懂得先克己，方能教化兒女。不論兒女孝不孝，但問自己慈不慈。
15、小孩是自己的，也是社會的，是天地的。小孩教不好，小的影響自己家庭，大的影響社會，也有負天地之恩。把孩子教育好，責任重大。
夫妻道
1、夫妻是一家的天吉星，以愛為根。
2、整個家庭的建立都是以愛為根，沒有愛無法建立的家庭，愛是成家的第一條件。
3、有緣愛一個人，首先要了解對方的本分。成全對方、完善本分。啟蒙對方發揮本分。不管束對方的自由權，應給予對方快樂，不應給對方煩惱。相互成全，相互理解對方的生理和心理。
4、愛的標準：真愛無私，覺愛無架(價)，博愛無條件，實愛無成見。 真愛無私：尊重對方，不給對方添麻煩。 覺愛無架(價)：不抬高身份，不把愛當作買賣。明白對方好處，贊嘆對方好處;理解對方的難處，原諒對方的過。如對方有過，能啟蒙指導對方改過。
博愛無條件：不管人，不束縛對方。給對方自由權。 實愛無成見：真信不疑，不要懷疑對方。 能做到這些，就會家和萬事興。
5、愛是和諧的緣起，也是和諧的總綱，沒有愛不可能建立和諧的家庭。
6、夫妻結合有三因緣：第一，是為了生活上互相照顧，互相關心;第二，是為了生兒育女，傳宗接代，為世界留下一個好的人根;第三，是為了更好地關心和照顧雙方的父母，讓老人放心、歡喜。
7、夫妻之間要做到相互補漏，而不是互相埋怨。
8、本來是丈夫的事情，但是丈夫忘記做了，妻子不要埋怨，要認真把事情有做好;反過來，丈夫也要這樣做。對方做不到的自己補上去。這就是互相補漏。
9、成家后，男人若不能把女人領到道上，不能上孝公婆，中悌兄弟姐妹，下慈兒女，就是自己十分盡孝，老人也不放心。女子婚后若不能助夫成德，就是自己孝敬公婆，老人也不安心。
10、丈夫多照顧岳父岳母，妻子多孝敬公公婆婆;譬如給老人買東西，應該是女婿親自給岳父岳母，媳婦親自送給家公家婆。
11、男女平等是指權力上平等，享受上平等。在本分上、禮節上絕對不能平等。
12、男有男的本分，女有女的本分，陰陽各有其位。男子以剛正為本;女子以柔和為本。“剛”是不動性(不發脾氣)，“正”是合乎正理。“柔”要性如水，“和”就要合乎理。所以剛正就是柔和，柔和就是剛正，名詞雖然不一樣，精神卻是一樣。
13、夫妻鬧矛盾，一是違背天地賦予的恩;二是違背父母賦予的情;三是違背自己本命多生多劫本分的因緣。違背生命本分的因緣，生命就失去正報的依靠。夫妻分裂，就是生命的分裂。
14、夫妻道，也就是陰陽道，夫義婦順，陰陽氣順，互相不克，不但不生病，不夭亡。還能家齊，子孫昌旺。所以，男子要明女人的道，女人要明男人的道，家庭才能合樂。
15、性(天性)合、心合、身合。才是夫妻真正的和諧。
16、志界夫妻是相互感恩，絕不怨人。意界夫婦是快樂的，夫領妻成道，妻助夫成德，絕不生氣。心界夫婦是禮儀夫婦，就會相互管轄啦!身界夫婦，是打罵夫婦，攪擾一生。
丈夫道
1、男子漢大丈夫要說話算數，一就是一，二就是二，說到做到。
2、做不到就不要說，說話不算數就沒有尊嚴。
3、男人屬陽，陽即無私。無私就是表達對一家的愛。
4、有私心就會暗中做違背良心的事，令全家煩惱，這種不是好男人。
5、男人要“剛”。剛不是打人罵人，打人罵人的男人是無能的男人。
6、“剛”是不但不打人罵人，而且被罵也不回答、不反駁、不煩惱，如如不動，被罵也不動性(不發脾氣)才是剛。順逆當頭，安然自在，做到就是大丈夫。
7、男人分有三夫：弱夫、暴夫、丈夫。
8、弱夫也叫懦夫，撐不起家庭。唯唯諾諾，說而不做，不敢擔當事情，把女人推到前面，專聽女人指揮。
9、暴夫則非打即罵，不講道理。不明白自己責任所在，所以才敢胡作非為。
10、丈夫則勇于承擔一家的責任，以理服人，一家人有過錯反過來自己生慚愧心。
11、為人丈夫，要從“三綱”上定住位，三綱是指性綱、心綱、身綱;不動稟性(不發脾氣)為性綱;不起私欲為心綱;沒有不良嗜好為身綱。生氣是性綱倒;罵人是心綱倒;打人是身綱倒。“綱”是領的意思，必須要把女人領在道上，上孝公婆，中和妯娌，下慈兒女。
12、男人是一家的棟梁，要能明理，有志氣，領妻不管妻。
13、如果男人做到位，則家中少災難;如果男人做不到位，則家中多災多難。
妻子道
1、女人是國之母，家之婦，人之妻。
2、女人要柔和，安祥笑容，和一家的人緣。
3、如水一般隨圓就方，合五色調五味，原質總是不變。隨遇而安，隨貧隨富，可高可低，如水能養育萬物，又不與萬物相爭，處在最低的地方，低矮就下，常認不是，是為女人的本分。
4、女人多事，男人無聲;女人不柔，家財不旺。
5、不要剛暴，不要急躁，不要羅嗦多嘴，更不要去管男人的事。應助夫不累夫。
6、為人妻，自要先從“三從”上定住位，才能助夫成德。“三從”是指性從天理，心從道理，身從情理。怎樣才是“身從情理”?應做的事，親自去做。上孝公婆，中和妯娌，下教兒女，全都是自己的本分。不怕苦，不怕難。做后也不生氣、不埋怨、不后悔。“心從道理”：指除去爭貪攪擾的私心。所思所想的都是如何報老人之恩?如何和睦妯娌，如何教導兒女?心存全家的好處，所行之事，自然處處合道。“性從天理”：以不動秉性為主，還要化除稟性，圓滿天性，方能厚德載物。
7、女人有三婦：悍婦、弱婦、媳婦。
8、女人剛暴，管著男人，精神上欺壓男人，說話像打雷一樣，非常強悍，一手遮天，叫悍婦。這種家庭陰盛陽衰，丈夫會未老先衰，甚至夭亡，生下來的小孩也不中用。
9、女人什么事也不做，全部依賴丈夫、依賴父母，叫弱婦。
10、女人好吃懶做，怨天尤人是一家的掃把星，悍婦和弱婦都不是媳婦。
11、媳婦的意思是平息一家的不和，做和睦一家的吉祥使者，對人人平等、和氣，齊滿一家的福氣。
12、媳婦當性如水，性如水要知足常樂，意為根，托滿家，和顏悅色。為一家的喜星，上孝父母，中和妯娌，下慈兒女能助夫成德。使丈夫無內顧之憂，能報效社會，立身行道，揚名顯親。不但治家如此，即在社會工作，也能恪守本分，建功立業。才能家道長久，福祿長享。
13、一個家庭是否安樂，是否安靜，是否興旺發達，妻子的作用是非常重要的。女人能做一個性如水的妻子，定生貴子，定能助夫成德，家庭美滿。
婆媳道
1、家庭內的婆媳，全是自外姓來的，到同一個家里，如同母女。
2、道在恩義并用，相處合道，能侍奉終身。
3、若不合道，便婆媳不睦，鬧得家務不合分居另過，家庭分崩拆離，家道不興。
4、婆婆是當媳婦多年熬出來的，等到娶了兒媳，便當了婆婆。媳婦是在家當姑娘，一出閣到了婆婆家，便當了媳婦。
5、婆婆是早來的，一切事務全都明白;媳婦是晚來的，一切事務全不明白。婆婆就要把媳婦領到道上，待媳婦如女兒，不知道的告訴她，指導她，不得作難。
6、本來媳婦就不是婆婆生的，婆婆若不明白道，未先施恩，先揚短處，或以大壓小，用脾氣來管她，說話凈種惡因，婆媳哪能發生好感情?
7、每個家庭應設想到是自己的女兒嫁進這個家里，家婆應疼愛兒媳婦如同疼愛自己的女兒。如做不到，兒媳會用同樣方式去對待她以后的媳婦，造成惡性循環。
8、說話常提兒媳長處，感激她娘家的教育。兒媳如有過錯，婆婆趕快兜過來，先寬容，后在背后指教她，千萬不可與她吵鬧，媳婦自然會感恩、報恩。
9、當媳婦的，愛自己的丈夫必須要愛自己的公婆。明白沒有公婆就沒有自已親愛的丈夫。體恤婆母以前的奔波勞碌，費盡心力，才把兒子養大成人。不能再使婆母受累，指使婆母做事，或對婆母言行產生怨煩。
10、做媳婦的應該把公婆當成自己的父母孝敬。古人云：人生都有雙重父母。所以對雙方父母都要一視同仁。
11、婆母所愛之物，我當愛之;所愛之人，我當敬之。準能得婆母的歡喜心。再能理解老人的心，順老人的意，便是得了道。
12、當媳婦的，要明理：公婆是一家真正的福報。不要老人，怨恨老人，不肯對老人盡孝等于自己不要福報，也不會有福報。
13、不孝公婆，種下如此之因，待兒女長大之后，定也會受兒女不孝自己之果報。
14、公婆如同一家之樹根，想要枝繁葉茂，花香果甜，定要善待樹根，往根上施肥、澆水、松土。
15、家和萬事興，要想夫貴子賢，就要教敬公婆，日子準能發達。否則富貴花間露，榮華草頭霜，皆不能長久。
第二篇： 打造和諧家庭 共建和諧社區
南街西來寺社區，占地面積2.3平方公里，居民2887戶，7076人;其中婦女 人，下設6個婦代小組，轄區共有行政企事業單位38個，居民小組98個，住宅樓68棟,居民院落85處,城鎮勞動力4656人，各類從業人員3965人。
近年來，社區婦聯突出以人為本，家庭成員共同參與，提高創建實效，把打造和諧家庭作為營造文明和諧社區的中心內容。通過開展一系列的群眾性和諧家庭創建活動，增強了社區婦聯的凝聚力，提高了群眾參與和諧家庭創建的意識，在社區營造了濃厚的弘揚和諧家庭文化的氛圍。引導家庭和社會成員用和諧的思維認識事物，用和諧的態度對待問題，用和諧的方式處理矛盾，自覺地做崇尚和諧、追求和諧、維護和諧的推動者和實踐者。
一是實施“美德行動”積極推動文明家庭，文明社區建設，促進家庭與社區關系和諧。
社區內開設宣傳教育專欄，利用社區文明市民學校，每季度分批組織家庭集中學習《公共道德建設及實施綱要》20字基本道德規范，《文明市民行為規范》、等道德規范及現代文明理念和健康科學的生活方式。充分發揮社區道德評議會的作用。把黨的意志和反映居民心聲有機統一起來。以構 建和諧社會和實現人的全面發展為目標，以提高公民道德素質為核心，突出抓好公民道德建設，未成年人思想道德建設，誠信建設和精神文明創建活動，建立規范道德評議會的作用機制,大力倡導愛崗、敬業、誠信、友善等道德規范。以家庭和美、鄰里和睦、人際和諧“三和”活動為內容，大力開展了“和諧家庭”、“誠信家庭”、“誠信市民”、“好婆婆、好媳婦”“ 敬老好兒女”等爭創評選活動。社區先后評選出和諧家庭40戶、誠信家庭35戶、誠信市民26名，好婆婆28名，好媳婦25名，敬老好兒女32名。并對所有的先進典型事跡進行了張榜宣傳和表彰獎勵，促進了文明新風進家庭、進社區。
二是實施“學習行動”，積極推動學習型家庭、學習型社區建設。促進家庭與社區文化和諧。
圍繞提升家庭成員的文明素養，營造家庭學習的良好氛圍，增強家庭的整體榮譽感，密切了鄰里關系。利用寒暑假期組織青少年進行愛國主義、集體主義、社會主義思想教育、并與家庭、學校形成“三位一體”管理網絡。讓青少年成為學校的好學生、家庭的好孩子、社會的好公民。積極開展“書香家庭”、“學習型家庭”創評活動，動員社區每戶家庭訂購報紙、雜志及圖書，努力營造家庭文化氛圍，提高廣大居民素質。在社區工作人員中開展以學習、創新、誠信服務為目標的崗位競賽，演講比賽等活動，激勵他們愛崗敬業、爭 先創優，提升社區服務形象。大力宣傳先進典型，搭建學先進、學典型的新平臺。依托社區黨群活動室、圖書閱覽室，轄區共建單位的資源優勢，開展“讀書知榮辱、健康伴成長”，“我與社區共發展”等主題實踐活動，把學習和實踐有機的結合起來，進一步深化學習內涵，為居民搭建學習交流平臺，激勵居民群眾爭做合格父母，優秀家庭成員。全力打造學習型社區，促進了人的素質全面發展。評選出書香家庭18戶，學習型家庭20戶，巾幗崗位標兵22名，合格父母26名，優秀家庭成員30名，向街道優秀演講比賽選手4名。從而教育和引導家庭和社區成員養成良好的學習習慣，在互動交流中不斷提高科技文化素質。
三是實施“惠民行動”，積極推動小康家庭、服務型家庭建設，促進家庭與社區生活和諧。
積極幫助弱勢群體，促進發展成果共享。去年以來，先后為86名下崗女工辦理了“再就業優惠證”，社區女干部資助女童8人，為社區貧困婦女家庭66戶申請了最低生活保障，組織社區黨員、退休人員、五老人員、社區志愿者、工作人員與困難、殘疾家庭結成幫扶隊子75對。社區婦聯組織居民共捐款1500元，衣物48件，對急需救助的困難家庭組織進行了愛心捐助活動。利用社區勞動保障平臺的優勢資源，并對所有的特困母親、孤兒、零就業家庭建立了信息檔案，提供了政策、信息、培訓、小額貸款、安置公益性崗 位等服務，解決居民在生活中遇到的困難問題，搭建了社區與居民的愛心橋。
四是實施“文化行動”，積極推動家庭文化和諧，社區文化繁榮。
社區一直重視社區文化建設，通過開展豐富多彩，健康有益的文化活動來吸引人、教育人、塑造人。社區成立了合唱隊，器樂演奏隊、舞稻隊。先后舉辦了“知榮辱、樹新風、促健康、構和諧”暨紀念紅軍長征勝利70周年文藝演出，“八榮八恥”演唱會、“迎接十七大再創新業績”專場文藝晚會，“貫徹十七大精神”演講比賽， 08年迎春暨“和諧家庭創建”文藝晚會,“巾幗與奧運同行”為主題的活動。連續兩年成功舉辦了“社保杯”企業退休人員社會化管理服務文體運動會等各種大型活動12場次。社區自己創作了社區之歌，掀起了共唱社區之歌的新熱潮。社區設立了文化長廊，為社區居民提供一個展示一技之長的平臺，發動群眾積極參與創作文明向上的手工制品及書畫作品，定期舉辦展覽。讓倡導文明、弘揚新風成為社區的主旋律。同時積極開展樓院文化，納涼晚會和“鄰里一家親”主題活動，在樓院中開展爭先先創優活動，用身邊的事育身邊的人。拉近了社區與居民的關系。
五是實施“環保行動”，積極推動綠色家庭、綠色社區建設，
促進家庭與社區環境和諧。
建設和諧家庭和諧社區，要增加家庭和社區成員的環境保護意識，社區將“迎奧運、講文明、樹新風、促和諧”活動作為推進社區環境衛生工作的切入點，將定期衛生整治工作與各項主題實踐活動結合起來，與衛生評比工作結合起來，經常性的進行衛生清掃整治活動結合起來。落實門前三包責任制。先后16次組織社區全體婦女、工作人員、中小學生、社區志愿者及部分居民群眾,集中對轄區內大街小巷、單位門店、居民樓院的垃圾、亂堆亂放、臟源死角、進行了整治，共清理出垃圾125噸，鏟除城市牛皮癬202處。同時以設立宣傳點、黑板報、文體活動等形式大力宣傳衛生健康知識，發動家庭和社區成員凈化、綠化、美化生活環境，自覺養護花壇綠地，維護社區、樓院的衛生，在家庭生活和工作中樹立環保意識，營造了優美舒適的綠色環境空間。
六是實施“平安行動”，積極推動平安家庭、平安社區建設，促進家庭與社區平安和諧。
社區婦聯從創建平安社區、平安樓院、平安家庭抓起，全力維護社區穩定。開展創建“零家庭暴力社區民情日志”等活動，構筑樓院信訪員、綜治信息員、社區工作人員“三位一體”的信訪網絡。落實全天候、全方位治安聯防巡邏。對吸毒人員、刑事解教人員、原“法輪功”習練者等重點人員，嚴格落實“四位一體”的幫教措施，開展幫思想、幫就 業、幫生活的“三幫”活動最大限度地幫他們解決生活中的實際困難。通過開展一系列平安創建活動，社區實現了“六無”目標：無敵對分子滋事搗亂案件;無重大群體性事件;無“法輪功”人員滋事;無群死群傷重大治安案件;無重大安全生產事故;無特大火災事故。促進了家庭和社區的團結穩定。
通過上述六項活動，社區婦女將更好的為社區居民服務,不斷居民需求放在第一位，全面落實科學發展觀，強化婦聯自身建設，不斷深化“雙學雙比”、“巾幗建功”、“和諧家庭”三大主題活動。以“愛崗敬業、誠實守信、辦事公正、服務群眾、貢獻社會”等職業道德標準，樹立典型，積極開展創評、創建活動,做好新時期社區婦女工作，為構建和諧社區添彩。“家和萬事興”。和諧家庭、和諧社區建設是功在當今、利在千秋、利國力民的大事。我們要團結攜手，扎實工作，為實現百萬家庭的共同福祉，實現和諧社會的建設目標而共同努力。
第三篇：建設平安家庭，打造和諧村莊
—記章丘市楊家巷村平安家庭建設
楊家巷是一個回民村，共有281戶，1119口人。自開展平安建設以來，該村從抓家庭平安建設入手，不斷延伸平安建設的范圍，打造了一個和諧、穩定、繁榮的經濟強村和文明村莊。先后獲得“濟南市經濟建設先進村”，“濟南市明星村”、“濟南市民主法制先進村”、“山東省民族進步模范村”、“山東省優秀交通安全村”和“全國計劃生育協會先進單位”等榮譽稱號。
一、 加強領導，明確目標，上下聯動構建家庭平安網絡
家庭是社會的細胞，家庭的平安直接關系到社會的穩定和諧。在長期的農村工作實踐中，楊家巷村的兩委干部深深認識到：要想發展經濟，就必須有一個和諧的環境，要想建設一個和諧的環境，家庭是最重要的基石。為此，他們把平安家庭建設列入了村里工作的重要議事日程，成立了“平安家庭建設領導小組”，由黨支部書記任組長，村里退職的老領導為成員。以“四講、六個意識、六防、六無”為目標，以“家庭生活文明化、家庭教育科學化、家庭生活環境凈化綠化美化”為切入點，不斷豐富活動內容，拓展活動領域，強化工作機制，注重活動實效，形成了上下聯動的平安家庭建設的網
1 絡體系。近三年以來，全村沒有發生一起到上級機關的上訪事件，真正做到了“大小事不出村”，為構建和諧村莊奠定了堅實的群眾基礎。
二、 創新載體，寓教于樂，全面構建平安防控體系
在具體的平安家庭創建活動中，該村不斷創新活動載體，注意寬嚴相濟，寓教于樂，充分調動各方面的積極性，有力地推動了活動的開展。一是村委與每個家庭簽訂一份責任書，并與“十佳文明戶”的評選緊密聯系在一起，明確獎懲;二是利用學校教育陣地的作用，開展學唱“平安童謠”活動，在潛移默化中進行平安教育。針對小學生的記憶特點，寓教于樂，老師和學生把安全教育的知識點編成童謠，讓安全知識熟記心中。如《報警電話歌》：“火警電話119，火災出現就用它;救護電話120，病情嚴重馬上打;報警電話110，急需幫助求救它，三個電話牢牢記，學會自護為大家。”通過這種形式活潑的誦童謠活動，充分調動了學生的積極性，讓他們在參與活動的過程中，無形增強了自我防范意識。三是加大評比宣傳力度，增強村民的家庭榮譽感和集體歸屬感。該村圍繞“家家學，呼喚美德進農家”、“家家議，點評農家新鮮事”、“家家做，共簽治家新協議”、“家家樂，展示農家新生活”、“家家評，爭當家庭好成員”等五個環節開展活動;圍繞倡導科學、文明、健康的生活方式，該村在婦女和家庭中開
2 展了以“除陋習，講公德”為主要內容的主題活動，促進了家庭成員文明素質的提高。
三、 完善機制，規范運行，促進平安家庭建設制度化
該村在實踐的基礎上積極總結探索，他們通過征求廣大群眾的意見，在充分醞釀的基礎上，把活動中創造出來的一些好的做法，用制度的形式固定下來，形成了創建活動的長效機制。一是把開展的 “家庭義工隊”、“樓棟聯保”、家庭文明承諾等活動形成了《楊家巷村家庭文明承諾》的制度，充分調動了家庭成員的參與積極性，使家庭成員在自覺參與中，實現了自我約束、自我管理、自我教育。二是村內組織的“巾幗風采展示”、“家庭文化調演、家庭演唱會”等活動，為廣大婦女和家庭提供了發揮特長、展示才華的舞臺，激發了廣大群眾的參與熱情。根據活動的特點，制定了《楊家巷村文化活動計劃》。三是在村內建立“鄰居節”，引導家庭從關心小家到關心大家，使建設活動走出了家庭，走向了村莊、學校和企業，拓展了創建工作領域，擴大了創建活動的覆蓋面。
通過一系列的活動，使得楊家巷這個回民村到處呈現出了和諧向上的新風尚，家庭和諧、鄰里和睦成為了該村的主旋律，為該村經濟發展提供了良好的社會環境。
埠村街道婦聯
第四篇：打造平安校園創建和諧家庭匯報材料
為全面貫徹落實十七大的報告精神和學習貫徹新修訂的《義務教育法》，提高全校師生的安全責任感，我校開展并實施了“打造平安校園，創建和諧家庭”的活動。 《義務教育法》首先把中小學生安全工作寫進了法律，這樣把做好安全工作提高到法律層面，為學校做好安全管理，打造平安校園提供了法律保障。學校為了規范辦學行為，根據本校實際情況，首先成立了以校長為組長、政教主任、教導主任為副組長、班主任為成員的“打造平安校園，創建和諧家庭”工作領導小組，制定出了《突發安全事故應急預案》、《安全事故應急制度》、《日常行為細則》等制度，學校和班主任簽定了《安全目標責任書》，實施了各教室張貼報警電話等措施。由于制度落實到人，提高了廣大教師學生的安全責任感，加之根據學校的周活動安排，舉行安全知識、交通安全知識競賽活動，聘請司法人員講座有關法律安全知識等舉措，通過活動和講座進一步樹立了廣大師生的 法律安全意識。特別是班主任對學生管理得法，底子清楚，有組織、有計劃、有落實、有專人負責、有措施、有效果，使他們能高高興興的上學來，安安全全的回家去。由于制度的完善，落實到位，責任清楚，自我校合校以來，從未發生過任何重大的事故。這應該感謝上級部門和主管部門領導，特別要感謝學區校長宋希才同志的大力支持關心、督促、檢查、詢問，才使我校有今天的平安校園以及千家萬戶的團結和諧的局面。
二○○七年十二月
第五篇：不和諧家庭的六個表現
家，對每個人來說既是城堡也是港灣。幸福的家庭關系能讓孩子健康快樂成長，有問題的家庭會成為人一生的陰影。下面為大家的家庭做個“診斷”，幫助各位識別家庭中不和諧因素并積極“治療”。
父親“一人獨大”
這種“一人說了算”的專制家庭結構，表現為父親與家庭成員之間界限非常清晰。“嚴父”往往是自己的人格沒有真正成長到一個男人的狀態，需要用過度嚴厲的狀態去掩飾自己沒有長大的部分，“全副武裝”讓自己像個男人。在孩子眼中，這樣的父親喪失了溫柔，與父親交談時總伴隨著恐懼情緒，容易讓孩子隱藏起自己的情感，在家里感到孤單、缺乏親密感，導致對自己缺少正確的認知。性格倔強的孩子常表現出很強的抵抗意識，與父親產生對立情緒，變得性格乖戾;而性格懦弱的孩子，則會產生恐懼心理，表現出欺騙、撒謊等不良行為。
在父親“一人獨大”的家庭中，需要讓父親意識到過分嚴厲對家庭的不良影響，從而主動改變家庭權力結構，家人間的互動關系也能由此得到改善?？梢岳眉彝ブ厮苤械?ldquo;雕塑技術”，通過形象、具體的身體姿態、肢體間距離等來展示與家庭成員們溝通的狀態，將隱形的“地位”“關系”外顯化。在雕塑的過程中，家庭成員間能彼此察覺，看到自己如何對人、他人又是如何待己，這種積極的互動能讓家庭關系更平等，也是嚴父審視、調整自己態度、行為的契機。
家庭話題“千年不變”
小時候被追問成績和排名，長大了被催婚找對象……家中的話題，千年不變。一定程度上，這是陷入了“過分保護”的泥沼。家長在吃穿住行言“360度無死角”地對孩子進行限制，一方面使孩子缺乏許多至關重要的同齡人陪伴經歷，導致以后難以適應社會或者走向歧途;另一方面，孩子的個性、心理健康發展受阻，社會化不足，自我需求受到限制，甚至出現人格障礙。
家庭教育對父母來說，首先是自我教育。父母應不斷提高自身的知識結構和知識水平，讓自己有更豐富的內涵來與孩子做更多方向、更深層次的對話。另外，父母更應理智對待孩子成長過程中遇到的各種問題，運用科學、合理的教育方法。比如，當孩子提出難以回答的問題時，父母不能給出似是而非、模棱兩可的答案，或為了維護“尊嚴”而不懂裝懂，給出錯誤答案，更不可用“你怎么問題這么多”之類壓制孩子的求知欲。只有從小把話題范圍擴大，才不至于未來只圍繞“學習”“結婚”打轉。
有個嘮叨的母親
嘮叨的母親對家里的事情表現出過度關注，事無大小都過分控制，這樣的母親熱衷于對身邊的人(特別是孩子)說很多很多話，有訴苦、有指責、有抱怨。有研究稱，女人一天要說3萬字，嘮叨操控下的母親的話語量遠不止這個數。這實際上是母親通過嘴巴來追求幸福感，是一種心智不成熟的表現，大多由安全感和價值感不足造成，常常伴隨著焦慮。
母親是孩子最親密的人，過分嘮叨會直接影響孩子的情緒、個性發展、為人處世和生活態度。但多數時候，母親本人并沒有覺察到這種行為是病態的。這種情況，依然可以通過“雕塑技術”來讓母親提高對自己的覺察，意識到丈夫和孩子是如何感知自己的，接受家庭成員的反饋并做出改變。
工作耽誤親情
5歲的甜甜由于媽媽長期加班，缺乏陪伴，內心非常敏感。在一次家長會上，一個小伙伴因為媽媽的失約缺席非常難過，失控在教室里大哭。只見甜甜安慰她說：“你不要難過了，我媽媽也經常爽約欺騙我，大人都一樣，喜歡說謊話，是個騙子。”多讓人心寒的一句話。
許多家長看似為了家庭、為了孩子在外“征戰”，但不少人是以工作為借口，逃避家務和感情，而到工作中去尋找安全感，這不利于孩子也不利于自身。 有言道，陪伴是最長情的告白，愛是在陪伴的基礎上發展出來的。缺乏陪伴就是缺乏愛，這樣的孩子內心是極度空虛和寂寞的。久而久之，孩子就會對父母關閉心門，且極易產生各種心理問題，更無法建立健康的家庭關系。再多精美的禮物玩具都無法代替父母的陪伴，父母應該守護孩子，讓他們做幸福和快樂的天使。畢竟成長只有一次，給孩子最好的陪伴，努力去了解孩子到底需要什么，將孩子封閉的心門打開。
家庭關系功利化
想象一個場景，父母的朋友來家里做客，談天說地之余總提上一句：“來，讓你家孩子 彈個鋼琴助助興。”好似不會一點樂器，我家孩子就拿不出手。在不少家長看來，鋼琴等樂器象征著氣質、財富、高貴，孩子拿得出手，家長很有面子;同時也滿足自己一些攻擊性需要，比如帶著孩子去考級，看自家孩子“打敗”別家孩子。除了鋼琴，針對孩子的其他種種“技能”“培訓”也讓父母們趨之若鶩。
家庭關系過分功利化，會給孩子造成巨大的精神壓力，有些孩子甚至產生強烈的逆反心理。父母要學會尊重孩子，尊重他們享有的人格權。父母不能把孩子當作自己的附屬物或私有財產，期望通過孩子去實現自己未能實現的愿望或理想來滿足虛榮和炫耀。孩子是有意識的、有思想的獨立個體，應該得到家長的尊重與平等對待。應尊重孩子的興趣，留心挖掘孩子喜好并為孩子提供支持，完成良好的家庭教育。
三代人膠著 有時候，三代同屋喜樂融融;有時候，三代同屋雞犬不寧。如果成員間彼此界限清晰，關系處理得好，三代同堂本身沒有問題，還對孩子成長有極大幫助。但“卷入”的三代就像一鍋粥，這是指代際之間、個人之間界限不清晰，過分糾纏，影響了夫妻作為家庭核心的作用，這種三代同堂會破壞家庭功能，稀釋家庭中父母跟孩子的關系。
“卷入”的關系常常是為人父母雙方不成熟的表現，他們需要老父母的幫助。而且，在家庭結構還未穩固時，三代人共處一個屋檐，容易造成夫妻關系破裂，加大夫妻雙方心理壓力。孩子在這種環境下成長，有可能產生極大的內心沖突：到底聽爸媽的，還是聽爺爺奶奶的?
夫妻作為一個家庭的核心軸，要把這個軸守穩、守清楚，只要是這個軸在，這個家庭的根基就沒有問題。為了下一代的健康成長，盡量在家庭根基穩定后再邀請孩子的爺爺奶奶或者外公外婆一起生活，且共同制定“規章”，各司其職，不讓家庭結構混亂，也不讓孩子內心矛盾。