忙碌的時光雖然匆匆，但不虛度，無論是從事什么樣的工作，在工作一段時間后，我們應當對自身的工作進行反思。通過工作總結的方式，詳細記錄自身的成長，可促使我們認真、全面的了解自身，改進自身的工作方式，提升自我，在往后的工作之路上，不斷成長。今天小編為大家精心挑選了關于《20xx秋季學期工作總結》僅供參考，希望能夠幫助到大家。
第一篇：20xx秋季學期工作總結
20XX年秋季XX鎮開學工作督查的情況匯報
根據國務院教育督導委員會辦公室《關于開展20XX年秋季開學專項督導檢查工作的通知》、X教督函[20XX]X號文和市教育局有關文件精神要求，X月XX日，責任四區督學XX、XXX、XX三位督學，深入責任區，圍繞中小學開學條件保障、校舍安全管理、校舍安全管理、校園安全管理和安全教育五大方面檢查內容，對XX鎮XX處中小學逐一進行了督導檢查?，F將有關情況匯報如下：
一、督查整體情況
(一)開學條件保障情況。所檢查學校注重營造開學氛圍，組織全體師生進行徹底的衛生大掃除，清除各類垃圾和衛生死角，確保了校容校貌煥然一新。鎮中心小學、XX小學、XX小學、XX小學、XX中學等學校集訓期間組織廣大教職工修建花木，清除校園雜草。功能室管理人員到位迅速，對室內的教學設施設備進行維護整理，并清理衛生。涉及調整的個別學校中層干部和部分教師已全部到崗到位。按照市教育局的要求，大部分學校從規定到校時間即開始考勤，登記教師到崗情況。各學校一年級新生已報到，且正常進行授課;學生教材作業教輔均已發放到學生手中;各學校按照要求科學安排學?？傉n程表，開齊了課程、開足了課時，并按照促進教師專業化發展的理念合理安排教師任課，各學校教學工作正常開展。
(二)校舍安全管理情況。所檢查學校統一建立校舍安全年檢制度，校舍安全隱患排查檔案齊全，并統一將排查信息錄入全國中小學
1 校校舍信息管理系統之中，全部消除了D級危房。目前，XX小學、XX小學教學樓基礎工程基本完工，XX小學基礎施工正在進中。統一制定完善了校舍倒塌、擁擠踩踏等突發安全事件應急預案，全演練活動記錄齊全。
(三)食品飲水安全與衛生防疫管理情況。所檢查學校都加強了食品安全和衛生防疫工作，都通過上安全教育課、召開家長會、發放安全知識手冊、致學生家長的一封信等方式，加大食品安全知識和衛生防疫知識的宣傳力度。XX中學、XX中學的食堂管理進一步完善細化，都做到了嚴把食品采購環節、運輸環節、儲存環節、加工環節等，一步完善了學校食品安全管理制度和食堂就餐環境。
(四)校車安全管理情況。所檢查的XX鎮中小學統一由鎮教辦安排專人負責校車管理，制定了嚴格的《校車安全管理條例》實施辦法和校車服務方案，統一建立校車臺賬，配合相關部門，定期進行檢查。同時所檢查學校都加強了學生上下學交通安全和校車安全管理，教育學生不乘坐“三無”車輛，學校通過安全教育課、家長會、安全知識手冊、致學生家長的一封信等形式教育學生爭當交通文明的小使者，并與學生、學生家長層層簽訂安全責任狀。鎮中心小學、XX小學、XX小學、XX小學等學校嚴格落實學生放學路隊制，聘請的門衛及時到崗到位。各學校在校門口道路上都設置了警示牌、減震帶。針對不同季節交通安全特點，各學校都進一步完善了事故應急處置預案，開展各種安全應急演練。XX小學安全教育有方案、有資料、有活動記錄。
(五)校園安全管理和安全教育情況。
2 所檢查學校都嚴格落實學校“三防”建設，嚴格實行封閉式管理，嚴格執行《外來人員登記制度》，健全了校園安全管理制度。開學初，各學校并利用開學典禮、主題班隊會對學生進行了安全教育。按照時令節點對學生進行預防溺水事故的安全教育主題班會教育及致學生家長的一封信;制定完善了擁擠踩踏等突發安全事件應急預案并都開展了安全演練活動;落實了消防安全責任制，定期檢查消防設施和器材配置完好有效，組織開展了消防演練和應急疏散演練;定期開展安全應急演練，邀請有關各方面的專家對師生開展法治教育、公共安全教育和反邪教警示教育。
開展了以校園欺凌為主題的宣傳教育,建全了學校安全風險預防、管控與處置制度和工作機制，形成防治學生欺凌和暴力的工作合力。XX小學、XX小學、鎮中心小學等XX處學校均組織人員開展了安全隱患排查及整治，并建立了排查及整治臺賬。
二、存在的主要問題
(一)安全隱患依然存在，安全穩定需警鐘長鳴。XX小學教學樓施工現場隔離帶有縫隙，安全提示牌少。XX小學、XX小學校門口緊挨公路，緩沖地帶標識不清，存在交通安全隱患。XX小學教學樓樓頂現存有滲水現象，要及時實施防水施工。
(二)環境衛生整治工作仍然存在問題。有的學校初進校園感到干凈，但細看就有問題，存在著衛生清潔工作不徹底的問題，有衛生死角。有的學校垃圾池外的垃圾未清除干凈，有的學校學生亂丟食品袋、果皮及紙屑，有的學校教室、辦公室暑假前雖已重新進行了粉刷，但
3 現在又有腳印。為迎接國家的督導迎驗，各學校應加強對學生良好行為習慣養成的教育力度，切實讓學生養成良好的習慣。
第二篇：秋季學期20周晨會講話稿
各位老師，親愛的同學門：
大家早上好!今天，我國旗下講話的主題是“迎接期末考試”。
今天是本學期最后一次升旗儀式，等待大家的是將是輕松愉快的寒假，熱鬧喜慶的春節。想到這些，我想：大家的心情肯定是非常愉快的。但是，在享受這些之前，我們必須接受學習上的一次重要檢驗——那就是期末考試。期末考既是對老師們一學期工作的考核也是是對同學們一學期學習的檢閱，是父母評價我們學習情況的重要依據，通過期末考試，我們可以反思學習過程，發現學習問題，研究學習方法，進而改進和調整學習策略，提高學習質量，以達到進步的目的。 同學們!離考試時間只有兩個小時了，對于本次考試，我們做如下要求：
1、期末檢測，嚴肅考風考紀。違規違紀考生將視情況接受不同程度的處分。
2、考試期間，晚自習和早讀、第一節課按課表上課(預防考試遲到)，晨掃按時進 行，營養早餐提到第一節課、中午下午的紅袖套執勤也平常要求做。(本周值周班級61班、掃男生宿舍204)希望老師們站好最后一班崗，也希望同學們堅持最后四天的學習生活。為優秀班級評選爭取最后一周價值連城的分數。
3、學校未宣布放假前、大家不能將行李收離宿舍、同學更要保管好自己的財產(特別是學習用具、課本和假期作業)。
4、考試結束，1月16號上午11：00全校師生集隊宣布放假。各班級、各宿舍學生離開學校前，請班主任聯系級部主任檢查、驗收班級教室、宿舍財產，填寫檢查表冊，簽名認可，級部主任收齊教室鑰匙和執勤袖套后統一交由政教處保管。
5、考試期間，由于有大量自由活動時間、同學門合理安排休息時間、和諧相處，嚴格遵守學校的各項規章制度。本周若發生學生打架斗毆事件，將加大處罰力度。
6、星期二晚上，各班級由班主任和當課教師統一發放中考復習資料及假期作業。同學們視情況在離校前領走期末檢測試卷。
7、為了統一放假時間，16號初二級部下午物理科考室提前到周三晚上。初二級部在58班教室的考生改在物理實驗室考; 59班教室的考生改在生物實驗室考;60、61班教室的考生改在計算機教室考;初一級部和初三級部按課表正常上晚自習。
最后，希望同學們用最誠摯的問候表達我們對老師的感謝，以班級為單位用掌聲也行、用語言也行!好!很好!謝謝!希望同學們都能夠取得滿意的成績!我和我們每一位老師都等著大家的好消息!
第三篇：20xx—20xx學年高一下學期班主任工作
總結(1400字)
20xx—20xx學年高一下學期班主任工作總結
高一(6)班
孫凱
本學期，我繼續擔任了三津中學高一年六班的班主任。高一年是為高考打基礎的重要階段?；厥滓粚W期來的班主任工作，我能夠本著對學生、學校和家長負責的原則，牢記教會學生做人和學習兩大主題，結合學校和本班的實際情況來開展工作，過程有快樂也有辛酸，結果較為充實有效?，F將本學期的工作要點具體總結如下：
一、抓好學生的思想教育工作，教會他們為人處事的道理。任何一名學生，我們首先要教給他們的是做人的道理，道理教得好，他們受益的將是一輩子。因而，我充分利用好每周一次的班會課時間，對于一周來班級存在的問題進行分析，指出學生存在的不足之處，就事論事，講明道理，并提出相應的要求;利用一切機會對學生進行為人處事道理的教育。尤其是加強對個別后進生的思想教育，要求他們學會做人的道理;努力營造積極、健康、向上的和諧班集體。
二、常規工作取得較為明顯的效果。配合學校開展的行為規范養成教育，經過上學期的努力，學生基本上能嚴格要求自己的儀容儀表，在規定時間內能自覺穿好校服，男生不留長發，女生不化妝。學生能遵守嚴格的請假制度，做到不曠課。能做好課間操和眼保健操;碰到教師多數時候也能主動問好。
三、抓好學生的學習。把書讀好，學會學習是學生在校的最重要目的。特別是相對于高一年的學生來說，離高考還有一定有時間，而這段時間對于他們掌握基礎知識非常重要。因而我想方設法來促進學生學習：
1、努力創造良好的學風，根據不同的周校歷對學生進行思想動員，要求他們對于學習應常抓不懈并要求他們時常自我反省，反省近一段時間的得與失，并想出相應的措施解決存在的不足，以期不斷進步。
2、加強與科任教師的交流，配合科任教師的工作，把班主任、科任老師和學生揉成一條繩，共同創造美好的未來。特別是在期中、期末考臨近時期，更是加強與科任教師的合作，共同抓好期末復習工作，并要求協同科任教師安排好各科之間的復習時間，防止出現各科爭著搶時間的現象。
3、舉行了兩次有針對性的主題班會。為了提高學生學習數學和英語的興趣，我一再的給學生強調這兩門功課在以后高考中的重要性，大大提高了學生的學習的自覺性和緊迫感，對取得進步的學生及時地進行表揚，增強他們學習的信心。針對期中考情況，在期中考后進行了一次學生的學習方法交流主題班會，學生交流自己的學習方法，改掉不良的學習方法，開始培養適合自己的學習方法。
4、常表揚學習認真和學習進步的學生。對于勤奮的學生及時進行表揚，并號召其他學生向他們學習，以樹立濃厚的學習氛圍。同時，針對期中考考試中成績優秀和進步較大的學生，及時地進行獎勵。
5、常與學生談心。不管是學習好的還是學習一般的學生，我都能常與他們談心，鼓勵他們進步。對于學習好的學生，我常鼓勵他們更上一層樓，并關注他們其他方面的發展。而對于學習一般的學生，我能鼓勵他們慢慢進步。而對于后
進生，要求他們在端正學習態度的基礎上，努力向前。特別是針對學生關心的學習成績問題，在期中考試之后，就學生的成績，我有計劃的和班上的每一位同學做了交流，并給了他們一些建議。
6、加強與家長的交流和溝通。對于表現有進步的學生，能與他們家長交流，對他們的孩子進行表揚，并要求他們繼續配合學校的工作;而對于表現較差的學生，必要的時候也能要求他們家長共同教育管理好孩子。
四、努力創建一個民主的班集體。通過公開競選的方式讓學生選出他們滿意的班干部，讓班干部真正起到學生管理學生的作用，而班主任更要對班干部進行培養。許多事情我都能征求學生和班干部的意見，由生活委員自收自管班費，并定期公開班費收支情況。
以上是我對本學期班主任工作的總結與回顧。當然，在管理班級的過程中還存在著些許的不足。對于一名工作不滿兩年的班主任來說，我知道還有許多東西需要我去學習，我也將不斷提高自我，突破自我，努力提高自身水平，爭做一名合格班主任。
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第二篇：20xx—20xx學年高一下學期班主任工作總結 1500字
20xx—20xx學年高一下學期班主任工作總結
回首這一學期來的班主任工作，我能夠本著對學生、學校和家長負責的原則，牢記教會學生做人、重視常規管理和學會學習兩大主題，結合學校德育處工作計劃、年級組管理及本班的實際情況來認真細致、扎實有效地開展學生工作?，F將本學期的工作要點具體總結如下：
一、抓好學生的思想教育工作，教會他們為人處事的道理。 任何一名學生，我們首先要教給他們的是做人的道理，道理教得好，他們受益的將是一輩子。因而，我充分利用好每周一次的班會課時間，對于一周來班級存在的問題進行分析，指出學生存在的不足之處，就事論事，講明道理，并提出相應的要求;利用一切機會對學生進行為人處事道理的教育。尤其是加強對個別后進生的思想教育，要求他們學會做人的道理;努力營造積極、健康、向上的和諧班集體。，大大提高了學生的學習的自覺性和緊迫感，對取得進步的學生及時地進行表揚，增強他們學習的信心。針對本學期前兩次月考的實際情況，在期中考后進行了一次學生的學習方法交流主題班會，學生交流自己的學習方法，改掉不良的學習方法，開始培養適合自己的學習方法。
二、重視常規管理，建立班級良好秩序
建立良好的班級秩序，營造積極向上的氛圍，是保證高一學生高效學習的前提，所以我十分重視常規工作，主要從以下幾點做起：
1、做好各項工作的檢查督促，在管理上要嚴字當頭，依靠規章制度，力求科學化、規范化，程序化，不因為學生學習緊張而放松對遵守紀律、做好衛生等工作的要求。
2、深入班級，及時發現問題，讓班規校規落到實處，本學期各項工作繁重，但我仍然堅持做好每日下班，力爭做到知道每個學生的狀態，了解每一天的情況，發現問題及時處理。
3、抓好班干部，使常規管理有人抓，工作有人做，班主任對班級的管理工作必須依靠學生干部，教師要放手讓班干部工作，經常叮囑、提醒、檢查。充分發揮他們的主觀能動性，既減輕了班主任的負擔，又鍛煉了學生干部。
三、抓好學生的學習。
把書讀好，學會學習是學生在校的最重要目的。特別是相對于高一年的學生來說，離高考還有一定有時間，而這段時間對于他們掌握基礎知識非常重要。因而我想方設法來促進學生學習。
1、努力創造良好的學風，根據不同的周校歷對學生進行思想動員，要求他們對于學習應常抓不懈并要求他們時常自我反省，反省近一段時間的得與失，并想出相應的措施解決存在的不足，以期不斷進步。
2、加強與科任教師的交流，配合科任教師的工作，把班主任、科任老師和學生揉成一條繩，共同創造美好的未來。特別是在期中、期末考臨近時期，更是加強與科任教師的合作，共同抓好期末復習工作，并要求協同科任教師安排好各科之間的復習時間，防止出現各科爭著搶時間的現象。
4、常表揚學習認真和學習進步的學生。對于勤奮的學生及時進行表揚，并號召其他學生向他們學習，以樹立濃厚的學習氛圍。同時，針對期中考考試中成績優秀和進步較大的學生，
及時地進行獎勵。
5、常與學生談心。不管是學習好的還是學習一般的學生，我都能常與他們談心，鼓勵他們進步。對于學習好的學生，我常鼓勵他們更上一層樓，并關注他們其他方面的發展。而對于學習一般的學生，我能鼓勵他們慢慢進步。而對于后進生，要求他們在端正學習態度的基礎上，努力向前。特別是針對學生關心的學習成績問題，在期中考試之后，就學生的成績，我有計劃的和班上的每一位同學做了交流，并給了他們一些建議。
6、加強與家長的交流和溝通。對于表現有進步的學生，能與他們家長交流，對他們的孩子進行表揚，并要求他們繼續配合學校的工作;而對于表現較差的學生，必要的時候也能要求他們家長共同教育管理好孩子。
四、努力創建一個民主的班集體。
通過公開競選的方式讓學生選出他們滿意的班干部，讓班干部真正起到學生管理學生的作用，而班主任更要對班干部進行培養。許多事情我都能征求學生和班干部的意見，由生活委員自收自管班費，并定期公開班費收支情況。
總結一學期的工作，有收獲，有喜悅，也有教訓，有不足。最大的體會是：只要有愛心，肯花精力、花時間，多學習，多摸索，工作一定會有成績。
第四篇：XX年秋季學期教學工作總結
今年秋季我有幸來到xx路小學工作，加入了一個全新的集體，這對于我來說是一次重新學習的機會，也更是一次挑戰。光陰似箭，轉眼半年過去了,回顧這學期的工作，我緊張、忙碌而充實，在此簡要總結如下：
一：及時調整思想，盡早適應新的環境。來到這所學校，環境全變了，對我來說一切陌生。我知道環境是不可能來適應我的，只有我自己努力才能更快融入到新的環境中去。在此我要特別感謝同事們給予我幫助，讓我感受到了大家庭的溫暖。當然面對
八、九歲的一群孩子，我想用以前的思維方式來管理是行不通的，首先我自己要從心里接受他們的言語行動，接受他們那個年齡的生理心理特點。我利用課間時間盡可能多的接觸學生，通過談話了解他們的想法，有時候還參加他們一起踢毽子等活動，觀察他們的一些舉動，有便于我對學生的進一步了解，拉近和他們的距離。平時注意和學生的交流方式及語言，讓他們感受到我的關愛，我對他們的鼓勵及信任。
二：遵紀守法，為人師表，把自己的心向全體學生敞開。無論校內校外我沒有做任何違紀違法的事情。我時刻謹記教師職業道德規范，關愛學生，不體罰或變相體罰學生。記得和孩子們見面的第一節課我就告訴他們：我的孩子和你們差不多大，見到你們就像見到了我自己的孩子，我會像愛我自己的孩子一樣愛你們，但是我也會像對待我自己的孩子一樣嚴格要求你們。所以在教學工作中我不僅注重學生的學習，更注重他們的行為習慣的養成，好的習慣能成就人的一生。平時我注意自己的言語行動，不說粗話臟話，穿著得體，以“身正為師，德高為范”的標準要求自己。平等對待全體學生，積極負責地為學生排憂解難，努力使自己成為他們的好朋友，讓他們感受到我真誠的關愛。
三.積極參加各項學習，努力提高自身素質。首先我要特別感謝學校的關懷和同事們的幫助，我有幸參加了“國培計劃(XX)-中西部小學英語老師華中師范大學培訓班”的學習。為期一個月的學習，我即得到了教育教學方面的理論指導，也學習了一線優秀老師的教學經驗和她們的敬業精神，我受益匪淺。另外除了學校定期的學習、教研組例會，我還參加了“健康教育講座、班主任培訓、英語任務型教學課題研究”的學習、培訓并做好學習筆記上萬字。我會把所學新知識不斷地運用到教育教學之中，使自己學有所獲，使學生學有所獲。
四.不斷探索，虛心學習，努力提高課堂效率。我深知作為一名老師，教學質量是一切教學工作中的重要任務之一。小學三年級的學生初次接觸英語，他們對英語這門學科是陌生而又充滿好奇，因此老師的引導非常重要，要么學生有興趣積極主動學習，與之結下不解之緣;要么就是完全排斥這門學科。為了更好地實施課堂教學，我向同行們請教，聽課，當然也非常感謝英語組的老師們給我提出了寶貴的意見。為了激發孩子們的學習興趣，我采用獎勵機制，用貼畫、蓋章等方式鼓勵他們多讀多背。通過嘗試，絕大部分學生對這個方法很感興趣，學期結束統計最多的紅花數有近二百個。前15名的給予一定的獎勵，評為“英語學習標兵”。課堂上我盡可能多地利用圖片、實物、玩具、學生自制教具等激發學生的興趣;采用游戲教學法、TPR教學法、競賽活動等方式吸引更多的學生參與到教學之中，讓他們感受到學習英語的樂趣，體會到學習英語并不是一件難事。課堂教學中注意面向全體學生，每節英語課基本上每個人至少有一次說英語的機會，這樣他們既有鍛煉的機會，也有成功的喜悅。
五：注重學生行為習慣的養成，滲德育教育于英語教學之中。我認為小學生行為習慣的養成和好的心態比學到多少書本知識更重要。好習慣的養成非一日之功，一旦養成就會終生受用。課堂上的坐姿、寫字姿勢我都會嚴格要求，及時提醒指正，平時教給他們正確的學習方法，鼓勵他們有問題多問老師，回家獨立作業，不要父母陪伴，自己主動找家長簽字，鼓勵他們多看課外書，多積累。在課堂教學中經常對學生進行思想品德的引導，例如學習“動物”這個單元時讓他們知道我們要保護動物，保護大自然。學習“生日”這個單元時要求學生記住爸爸媽媽的生日并且在這天親手為父母送上自己親手做的禮物?？茖W課在學習“天氣”這個內容時讓學生用所學知識觀察天氣，并關心親人朋友，提醒他們增減衣服，開車注意安全。上完“我們的身體”要求學生回家給媽媽一個真心的擁抱。
身為人民教師，愛崗敬業是自己的天職。這半年的工作還有很多不足之處，在以后的教育教學工作中，我主要要在以下幾方面加強改進：
一：在教學工作中要不斷探索研究，逐步完善教學模式，形成自己獨特有效的教學風格。
二：加強自身全面提高。要當好小學英語老師并不是一件容易的事情，僅僅懂得英語是不夠的。要會說：說一口比較標準的英語，還要會與學生、家長溝通;要會唱：唱英文歌曲，最好能自己創編一些兒歌、順口溜等;要會跳：能獨自或者和學生一起表演;會畫：擅長簡筆畫對小學英語教學非常有幫助。這些要求我都有待學習，提高。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。
三：勤動筆總結。在以后的工作中要善于發現工作中的點滴并做好總結、記錄，爭取每年有刊登。
總結過去，展望未來。在以后的工作中我會一如既往地認真、負責，不斷學習，努力使學生們和我一起在新的一年里取得更大的進步。
第五篇：小學XX秋季學期教研工作計劃
中心
一、指導思想
在新學年里，我們將認真貫徹落實國家、省、市關教育發展規劃綱要精神，不斷創新工作思路和工作方法，以科學發展觀為統領，以《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(XX-2020年)》為指導，全面貫徹落實縣教研室“關于落實‘創強提質改課堂’的工作思路，構建高效優質課堂的工作指導意見”、“xx縣教研室XX-XX學年工作計劃”
以及《xx縣中小學教學常規基本要求》的精神，充分發揮教研組指導、管理職能作用。牢牢抓住“規范教學管理，深化課程改革，落實校本教研、促進科研興教，全面推進素質教育，大面積提高教育教學質量。”這一主題，緊緊圍繞“教學管理、課堂教學改革、新課程評價，綜合實踐活動和校本課程開發”等環節扎實推進有效教學系列活動。關注學生的綜合素質和全面發展，關注教師的專業成長和自我提升。促進全鎮小學教育教學的均衡發展、優質發展、特色發展。
二、目標任務
、深入進行新課程理念與實踐的學習探究。組織學習《教育部關于印發義務教育語文等學科課程標準(XX年版)，以新課程理念的學習為先導，以過程探索為重點，以課堂增效為落腳點，實現教師的專業化成長和學生的和諧發展雙贏的目標。
2、學校教學質量目標管理評價，努力建立科學、規范的村級學校管理制度，向管理要質量要效益，力爭保持在縣前五名。
3、加強教學教研常務管理工作，使管理走向規范化、科學化。
三、工作措施
(一)突出重點，積極推進課程改革
1、轉變教育觀念。組織引導教師認真學習務教育語文等學科課程標準(XX年版)，參與研討交流，撰寫教學隨筆，以了解最新的課改動態，內化教育經典。樹立正確的教師觀、學生觀、課程觀和教育評價觀。鼓勵教師參加學習，增加教學底蘊，提倡經常撰寫教育隨筆，積極支持教師參加學歷進修和其它的學習，培養更有文化品味的教師人才。
2、嚴格執行課程計劃。要嚴格執行課程計劃，開齊、上足、教好每一門課程，不得隨意增減。各學科教師要明確本學科教學任務，把握學科的規律和特點，改進教學方法，不斷提高教學水平。
3、加大隨堂聽課力度，積極組織參加教研活動，聽取教師的各類公開課外，課后要及時交流、反饋信息，認真評課、指導。堅持領導推門聽課制度和教師的互聽制度。
4、分科開展集體備課，要求教師要從整體上把握教材，熟悉教材的知識結構，正確評價所教知識在整個知識體系中的作用，善于駕馭教材，在創新性上處理教材，把握教材的重點、難點和知識間的內在聯系。
5、對于作業設計、批改，每位教師要認真對待，力求科學、客觀、有效，嚴禁以罰做作業來變相體罰學生，課堂上教師能抓住重點、難點，教給學生學習方法，還學生充分自主學習的時間，培養學生自主合作，探究學習的能力。
6、以創建高效課堂為指導思想，校內評估課都以轉變學生學習方式這一理念為主題，以“多人一課”為主要方式的“同課異構”活動。
7、建立質量監控制度，有效提高教學質量。將根據上期的考試情況和今期縣抽測的要求，對部分年級、部分學科、部分班級進行跟蹤監控。
(二)探索構建高效課堂的有效途徑。
、根據教師的實際，以“先學后教，教為主導，學為主體，練為主線”的課堂教學原則，使學生真正成為學習的主人。要借鑒外地名校的成功經驗，在學習他人的基礎上創出自己的特色。
2、以活動為抓手，調動各個層面的積極性，開展豐富多彩的教研活動，凝心聚力，形成常態化的全員、全程教研格局。圍繞“有效教學、高效課堂”活動，搞好校本教研，走以校為本、以研興校、以研強師之路。
(三)加強小學生學習習慣的養成教育，作好小學生書寫習慣的指導，初步培養學生用圓珠筆、鋼筆寫字的能力。各類競賽活動：小學生
二、四年級規范漢字書寫競賽;
一、二年級口算比賽;三至六年級現場征文比賽。
(四)開展第二課堂，全面提高學生素質。
、注重課外閱讀，培養學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀，利用好“愛聚行動”圖書閱覽室，增加學生的閱讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓勵學生自主選擇閱讀材料。定期認真組織學生進行課外閱讀，11月份舉行“閱讀周”活動，各年級根據閱讀要求、圍繞閱讀重點開展讀書活動，學校將評比“閱讀之星”。
2、切實抓好體育、衛生、藝術教育，要繼續貫徹落實體育衛生工作兩個《條例》和藝術教學總體規劃精神。體育學科要注重提高兼職教師課堂教學水平，抓好“兩操”、“兩課”、“兩活動”的工作，認真組織參加縣中小學生運動會前的訓練工作。
四、教學教研工作活動情況表
九月份：制訂教學教研工作計劃、班科工作計劃。組織教師學習“關于落實‘創強提質改課堂’的工作思路，構建高效優質課堂的工作指導意見”、“xx縣教研室XX-XX學年工作計劃”以及《xx縣中小學
教學常規基本要求》和《xx縣中小學教學質量目標管理評價辦法》。
十月份：各校舉行示范課活動(校本教研活動)。
十一月份：進行期中考試。不定期檢查各級各村小的教學常規工作;
片區三教研活動：語文科：低年級的拼音教學;數學科：中年級的概念教學;英語科：高年級的對話教學。
十二月份：檢查各級各村小的教學常規工作。
一月份：一至六年級進行期末質量檢查考試。
xx鎮中心小學
XX年9月