第一篇：做最好的接班人范文
做家鄉的建設者和接班人
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家早上好!今天，我想先從我們的青春談起。
青春該怎么度過?有人說，青春應該馨地漫步于花前月下;有人說，青春應該趁機追趕時尚和潮流;也有人說，青春應該沉醉在歌廳、酒樓。但是，難道青春就只剩下這些了嗎?不!青春可以是潛心學習鉆研，十年磨一劍;青春可以是立足實際，為鄉親們謀幸福;我作為一名普通的初中生，我想青春應該是這樣的：借用電影里“許三多”的話說，青春就要做有意義的事!
今年是我們古寨瑤鄉成立三十年，鄉黨委領導我們全鄉人民，全面完成各項目標任務，如今瑤族鄉已經舊貌換新顏。前人種樹，后人乘涼，年輕的我們應該肩負起責任，爭家鄉未來的建設者和接班人。
建設家鄉，就必須有愛崗敬業，為人民服務的精神。用實際的奉獻，回報養育自己的這塊熱土。
古寨村農民黨員陸榮艷是個普通的農民，卻是 2008年奧運圣火傳遞廣西南寧站的火炬傳遞手，2009年自治區勞動模范。二十多年來，她帶頭致富，為農戶養豬爭取小額信貸滾動資金。她科學種植，組織農戶成立了‘無公害蔬菜種植”，還指導村民連片種植竹子、金銀花等十多種項目。她帶領群眾改良玉米種植，使瑤鄉玉米總產量創了歷史新高，2003年中科院將古寨村/定為全國山區玉米良種推廣試驗基地。她豐富了瑤鄉文化，她用丈夫修車的收入成立的農民藝術劇團，曾受邀到過北京農業大學、南寧等10多個地方演出，用瑤鄉的民族特色文化宣傳黨的政策和功績。她不分日夜地在田間地頭為鄉親們辦實事解難題，長期的操勞，她蒼老許多，但村民過上幸福的生活，她無怨無悔。
要當家鄉的建設者和接班人，就要做到努力提高本職技能，使我們成為一名優秀的建設者，為家鄉發展作貢獻。
我----一個普通的初中生，青春獻給家鄉就是要認真讀書，遵守紀律，尊敬老師!作為133班的一員，我愿意，當老師的左膀右臂得力助手，幫老師做我力所能及的事，檢查作業，領讀，布置作業。平凡的你、我、他一樣能開創出一片精彩的天空!讓我們釋放青春的能量，讓我們一起努力學習，爭當家鄉的建設者和接班人。
第二篇：思想匯報——做新時代的接班人
每當神圣的中華人民共和國國歌奏起的時候，那鏗鏘有力的旋律，那熱血沸騰的歌詞，讓我的心澎湃不已。我雙目緊鎖這那面鮮艷的五星紅旗冉冉升起，看到的是戰爭時期革命烈士拋頭顱灑熱血;我兩耳傾聽這首嘹亮的義勇軍進行曲，聽到的是建設時期人民群眾勞動的吆喝聲。中國的先烈和歷代英雄兒女們的光榮事跡，無時不刻在我的腦海中浮現，激勵著我，推動著我。
如今我的母親——中國已經經歷了62年的風風雨雨，在這短短的幾十年里，有著欣喜萬分的笑容，也有著痛苦銘心的傷痕，但我們始終牢記著：無論路途荊棘密布，坎坷難行，跌倒了，爬起來，拭去身上的鮮血和塵土，抬起頭向前走!
作為一名中共黨員，一個即將畢業的本科生，知識分子的優越性更應該體現在推動共產主義事業和建設美好中國。站在2011年的里程碑上回望過去，我看到的是08年奧運會。全世界的目光集聚北京。有多少像我一樣的大學生踴躍報名充當志愿者，這些可愛的“和平鴿”飛舞在中國的各個地方，將神圣的“橄欖枝”傳遍五湖四海;有多少像我一樣的中共黨員自愿走進鄉村，為我們廣大的農民工人進行宣傳，讓奧運會不再只是運動員的拼搏，而是中國13多億人的共同吶喊。站在2011年的岔路口回望過去，我看到的是10年世博會。在上海，匯聚了多少國際游客，前來參觀我們的博覽會。世博會的成功舉辦，給予中國的不僅僅是上海以及周邊環境經濟的快速發展乃至帶動沿海地區，更為深遠的是向世界各國展示了我們偉大中國的大國風范。
新時代中國的崛起，讓我們中國人民感到無比驕傲和自豪，而同時讓許多“關注”中國的所謂“強國”焦慮和恐慌。臺海緊張局勢，中日釣魚島爭端，南海領土爭議，乃至更早之前的西藏暴動事件，無不讓我揪心。這不正是已然敲響的警鐘，中國將更需要我們年輕一輩努力奮進，不斷提高自己的政治覺悟，關注時事政治，用先進的知識武裝自己的大腦，在是與非之間做出明智的抉擇。
作為新時代的接班人，我們早應該有此覺悟，也應該具備敢于肩挑泰山的勇氣。中國的發展依靠的不僅僅是上層領導核心的決策，還需要我們千千萬萬中共黨員忠于黨中央堅定的信念以及于人民群眾之中起到的模范帶頭作用。“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”對于當代大學生，年輕的共產黨員已然不適用。我們需要的是“一屋不掃，何以掃天下”的嚴格律己，以及“家事國事天下事，事事關心”的大局觀。只有這樣，我們才不愧為新時代的接班人，照亮中國前進道路的璀璨之星。
第三篇：做新時代的合格建設者和接班人
前不久，中共中央政治局審議了《關于適應新時代要求大力發現培養選拔優秀年輕干部的意見》，強調要努力建設一支適應新使命新任務新要求、經得起風浪考驗，數量充足、充滿活力的高素質專業化年輕干部隊伍。
當代青年人思維活躍、創新意識濃厚，自我意識較強，講求實際，追求個性化，對工作和生活的選擇多樣化。應當承認，青年人在多個方面和黨、國家、人民事業的要求還存在差距。這就要求我們青年人筑牢理想信念、增強業務能力、淬煉意志品質。
筑牢理想信念，將個人命運與國家民族命運緊密相連。青年一代養成馬克思主義者的思想理論行動自覺的關鍵，是準確把握新時代的歷史脈搏。毛澤東同志曾指出：“今天的中國是歷史的中國的一個發展;我們是馬克思主義的歷史主義者，我們不應當割斷歷史。從孔夫子到孫中山，我們應當給以總結，承繼這一份珍貴的遺產。”因此，加強對近現代歷史、黨史和國情、社情的學習，知所從來，思將所往尤為重要。
增強業務能力，適應國家治理體系和治理能力現代化的要求。堅持把書本知識學習與生產勞動和社會實踐相結合，不斷擠掉本本中的水分。堅持術業有專攻和全面發展相結合，最大限度發揮專業特長。不斷積累總結經驗教訓，把直接經驗和間接經驗交換比較。學習借鑒人類一切先進文明成果，特別是廣泛吸收總結國家治理體系和治理能力現代化的知識經驗。
發揚艱苦奮斗，錘煉意志品質，在奮斗中培養攻堅克難的意志，砥礪務實擔當的品格。青年干部要經得起風浪考驗，牢固樹立“四個意識”，時刻準備著接受檢驗，在紛繁復雜、千頭萬緒的工作任務中磨礪意志、鍛造能力。
一代人有一代人的使命，我們這一代青年人能否擔起時代和人民賦予的歷史重任，除了依靠組織培養，關鍵還要看自身努力。“只要春風吹到的地方，到處是青青的野草”，乘著新時代的春風，我們青年一代要努力成為讓黨、祖國和人民滿意和放心的新時代中國特色社會主義事業的合格建設者和接班人。
第四篇：做最好的自己-《做最好的自己》讀后感
讀完了李開復寫的《做最好的自己》一書，讓我豁然開朗。這是一本很有閱讀價值的書，在細細品讀后，收獲頗豐，很有啟發。
人與人人之間的差異是無法回避。不管這人天生聰明還是愚鈍，都有人取得了成功，這就要我們要把衡量成功與否的標準定位在合理的的起點上。只有這樣我們才能不會自暴自棄，不會好高騖遠。只有正確地認識了自己，才能做好自己。這是是做最好的自己的基礎。在這樣的基礎上，為自己樹立積極向上的人生理想和目標，努力挖掘自己的潛能，實現自我，頑強拼搏，一步一個臺階向上攀登。做最好的自己。
做最好的的自己。書中系統地有層次地說明了成就個人價值觀的六個重要因素：自信、自省、勇氣、胸懷、積極、同理心。要做最好的自己，我們要朝著書中價值觀的六個重要因素努力靠近。
做最好的自己。每一個人在消極的時候所想和在進取之時所想都與其價值觀有著密切的聯系。人在年輕的時候都應該有明確的人生目標，不能夠做一天和尚撞一天鐘。所以要自信，去努力執行。也要自省，要及時分析現有的人生目標，看看是否適合自己，及時糾正或者改進不適合、不現實或者是錯誤的人生目標。要有勇氣去做事或者改正。要有胸懷，并且積極進取。記得在小學時候，老師就問我們未來的夢想是什么，當時很多人都在心底思考著，并且隨著年齡的增長一步步朝著自己的夢想邁進。
但是，價值觀也有正確與否之分。青年人不能夠被世俗的價值觀所蒙蔽，年輕人也沒有足夠的知識與閱歷去分辨正確與否。當今社會，拜金主義橫行，盲目地迎合拜金主義，追逐著金錢、名利、物質享受等，將會斷送自己個性的人生價值觀。正因為如此，書中提出了一個很有特色和意義的觀點，說是成功是“多元化”。書中作者以他本人在事業和學術上的巨大成功來為他的觀點佐證，具有充分的借鑒意義。
當然，在經過一番思考之后，我深深感到自己有許多不足之處，很多身邊的同事和朋友值得我學習。但我依然執著于我的目標，我會在將來的日子里慢慢改進自己。我我會繼續學習和努力工作不斷完善和提高自我，并在這個過程中體會自我價值實現中的點點滴滴，辛酸、快樂。。。。。。
做最好的自己。
第五篇：最好的老師做最好的自己
“你也許不是最美麗的，但你可以最可愛;你也許不是最聰明的，但你可以最勤奮;你也許不會最富有，但你可以最充實;你也許不會最順利，但你可以最樂觀„„因此，你若是工人，就要當技術最出色的工人;你若是營業員，就要當服務質量最佳的營業員;你若是醫生，就要當醫術最高明的醫生;你若是教師，就要當最負責的教師;甚至你哪怕只是一名‘個體戶’。也要當最受顧客稱道的勞動者!你也許不能成為名家，不能名垂青史，但你可以成為同行業中千千萬萬普通人里最好的一個!”這是李鎮西老師在一次講座中的開始語。這是我所謂的‘做最好的自己’，強調的是自己和自己比——昨天的自己和今天的自己比，不斷地超越自己。‘做最好的自己’，便意味著要盡可能在自己的職業中達到自己力所能及的最好程度。”
“做最好的自己”其實是一種平和的心態。所謂“最好”就是“更好”，雖然這個“最好”，永遠達不到，但一個個“更好”，便匯成了一個人一生的“最好”。俗話說得好“沒有最好，只有更好”。昨天的自己和今天的自己比，不斷地超越自己。所以我說，只要我從每天最平凡的小事做起，“每日三省吾身”，即使成不了紅花，也定能成為一片綠油油的葉子，在屬于自己的枝杈上，婆娑起舞。
有人說，教師對學生的愛，不是一般的愛，它高于母愛，大于友愛，勝于情愛。作為教師，我覺得最重要的是關心了解學生，這是愛學生的前提。只有全面了解學生，才能更好地關心學生，教師的愛
能夠對少數家庭中缺乏溫暖的學生一些“愛的補償”，從而達到教育的目的。
作為一名教師，如何才能做最好的自己呢?我認為有以下幾點： 一是要樹立正確的價值觀。
一個人如果沒有正確的價值觀做為引導，那么就會陷入誤區，從而離成功越來越遠。相反正確的思想指引正確的行動，有一個正確的價值觀，就能夠使我們在前進的道路上少走彎路、少犯錯誤。因此我們在生活工作中應誠信待人，努力做到言行如
一、言出必行。
二是要樹立遠大目標。
光有遠大目標還不夠，還必須在大目標下同時樹立一個階段一個階段的分目標，或是小目標，并為之努力奮斗。沒有目標的人生是空虛寂寞的人生，要在生活和學習中不斷的總結，做一個“有心人”，善于發現自己的潛力和夢想。每個人的成功都不能以同一條標尺為標準來衡量，或許有的人只是想做一位好教師，有的人只是想掙更多的錢，也有的人只是想幫助別人，只要他們的這些目標實現了，并且他們能在做這些事情的過程中享受到了樂趣，體驗到了自我價值的實現，那么，我們能說他們不成功人士嗎?
三是要有積極的人生態度。
成功的人士曾經講到“擁有積極樂觀的態度,樂觀面對人生，有勇氣改變可以改變的事情，有胸襟接受不可改變的事情,有智慧來分辨兩者的不同”。短短幾句話道出了快樂人生,做真實自己的真諦。話雖簡單,卻需要智慧和勇氣來執行。當我們在工作中遇到挫折的時候，
比如遇到調皮犯錯的學生，多次教育收效甚微，這時候特別是新教師很容易灰心喪氣，甚至暴躁不安，遷怒于學生，做出不雅的動作，這時候也是最能考驗我們態度的時候。是打退堂鼓，上交矛盾，還是積極動腦，積極應對?執行前者，一輩子也不能做一個好教師;執行后者，則有希望成為一個好教師。
四是要自我定位。
自我認識非常重要,應該說是人生最重要的第一步。如果你連都無法認清自己,還怎么去認識別人,認識世界,創造世界呢?如果自己感到迷惑了,感到痛苦了,那么很有可能把自己弄丟了。當然認識自己也是很難的，需要一定的知識基礎，一定的思想認識水平，一定的心理能力。有了認識自己的能力，就用擁有了成功的基本因素。
五是要自我反思。
自我反思是成功人士的必備素質。特別是作為教師，要想成為一個最好的教師，必須學會自我反思。因為反思是教師獲取實踐性知識的需要，是確保教師不斷學習的最基本條件，是教師消除發展阻礙的手段，也是教師改善探究心態的表現。一句話，自我反思是教師成功的重要途徑。我們要牢記兩千多年前的孔夫子的教導“吾日三醒吾身”，做一個反思型的教師，最終成為一個最好的教師。
六是要注重修養。
作為教師就是要通過學習、修煉，提升自己的涵養、學養、修養、素養，一句話就是提升自己的師德水平。李博士在書中闡述了成功的幾個要素：積極、同情心、自信、自省、勇氣、胸懷，以及他所強調
的：只要是對別人有用有益的事就會感到快樂和幸福。我認為這就是“德”。其實是一個人高尚品質和行為表現是一致的，是表里如一的，是和諧統一的。一個教師只有具備崇高的師德，他才能承擔教書育人的重任，一個教師只有真誠的愛他所教的每一個學生，他才能誨人不倦，才能傾其所有，才能教而后知不足，才能使每個學生獲得成功。而當學生真正感受到教師的真愛后，他才能親其師而信起道，才能學而不厭，才能與教師形影不離，才能學半功倍，才能獲得成功。
最后引用李開復博士的一句話：“有勇氣來改變可以改變的事情，有胸懷來接受不可改變的事情，有智慧來分辨兩者的不同”，做最好的自己，做快樂的自己，相信自己一定可以成功!