第一篇：總書記教師節講話感悟
學習習總書記講話后的感悟
學習習主席講話后的感悟
近期，學習習主席一系列重要講話，我個人深受教育，很受鼓舞。習主席的講話，內涵豐富、思想深刻，向全國，全世界昭示了新一屆中央領導集體堅定不移推進改革開放的決心和信心，也向全黨全國發出了凝聚力量攻堅克難的動員令。通過學習習主席的講話，我深深體會到要干好工作必須做到: 一是要真抓實干樹立良好形象。給個人的工作時間是有限的，但全心全意為同學服務是無限的。責任重于泰山，事業任重道遠。作為一名學生會主席，要主動履職盡責，以飽滿的政治熱情，昂揚的精神狀態，務實的工作作風投入工作。要牢固樹立勤勉踏實的工作精神。堅持“老實、踏實、務實”的三實作風。要自覺抵制個人主義、拜金主義、享樂主義的侵蝕，努力做到耐得住寂寞、抵得住誘惑、經得起考驗。要厲行勤儉節約，反對鋪張浪費，不搞攀比、不壞規矩，在長期實踐工作中孕育優良的作風，更主動的為同學們貢獻智慧和力量。
二是要增強黨性，堅定政治信仰。要樹立共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，在思想上政治上行動上始終與黨中央保持高度一致，自覺維護黨中央和習主席的權威，做到任何時候任何情況下都堅決聽從黨中央和習主席的指揮。要切實鑄牢永遠不變的政治本色，毫不動搖地堅持黨領導的一系列根本原則和制度。嚴守政治紀律和組織紀律，關鍵時刻不含糊。要深入抓好習主席重要指示的學習貫徹，著力提高自身理論水平，自覺用黨的創新理論武裝大腦，指導實踐。作為一名學生會主席，要加強自身黨性和修養的學習，嚴格要求自己，踏實工作，端正態度，將學習精神深刻領會，落到實處。通過這次的學習，真正做到完善自我、改善自我，將自己的思想境界提升到一個新的高度，真正做到全心全意為同學們服務。
三是要主動求知，增強本領。知行和一，既是中國傳統文化的鮮明特色，也是馬克思主義認識論的內在要求。習主席指出，要在堅持“知”和“行”兩方面同時努力。既以“知”促“行”，又以“行”促“知”。世界在不斷變化，知識技術也在不斷更新，只有通過不斷的學習，才能做到與時俱進，才能掌握最新的知識和最有效的方法。在工作中學習，在書本中學習，在實踐中學習，將學習作為一種良好的生活習慣，在學習中不斷提升自己的認知能力和認知范圍，不斷提高自己的綜合文化素質和應對各種復雜情況的能力。要學懂學好馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系，切實掌握學生會工作，為同學們服務!
總之，作為一名學生會主席，在今后的工作中，找準自己的工作方向及目標。深刻體會習總書記的講話精神，并付諸于實際行動中。努力做到讓同學們都滿意!
第二篇：習總書記七一講話及七七事變感悟
7月1日上午，慶祝中國共產黨成立95周年大會在北京人民大會堂隆重舉行。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平在會上發表了重要講話?！爸袊a生了共產黨，這是開天辟地的大事變”，“走得再遠、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發”，“不忘初心，繼續前進”，是此次講話的主題，也是一條貫穿于講話的紅線，體現了我們黨一心為人民、一切為民族的奉獻精神。
總書記的講話總共8次強調“不忘初心、繼續前進”，這表明，黨從歷史走向未來的傳承與創造，歷經滄桑理想如初，依靠的是信念彌堅的赤子之心，面對挑戰不懼困難、堅定前行的勇氣智慧，一心為人民、一切為民族的奉獻精神。正如今天的人民日報社論談到，總書記多次強調，對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產主義的信念，是共產黨人的政治靈魂，理想信念就是共產黨人精神上的“鈣”。保證思想不變質、信念不動搖，激發靈魂深處的偉力，用行動踐行理想信念，我們黨才能具備強大的真理力量與道義力量，為國家富強、民族振興、人民幸福建立更大功勛。
同時，今天是“七七事變”爆發79周年，1937年7月7日，日本侵略者為了達到以武力吞并全中國的罪惡野心，悍然炮轟宛平城，制造了震驚中外的盧溝橋事變。盧溝橋畔一時間硝煙彌漫、籠罩在侵略者燃起的熊熊戰火之中，中國共產黨帶領中國軍民對日本軍國主義侵略進行了頑強抵抗。從盧溝橋事變肇始，平津危急，華北危急，中華民族危急，中華民族到了最危險的時候。
歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑。中國人民對戰爭帶來的苦難有著刻骨銘心的記憶，對和平有著孜孜不倦的追求?？v觀世界歷史，依靠武力對外侵略擴張最終都是要失敗的。這是歷史規律。中國將堅定不移走和平發展道路，并且希望世界各國共同走和平發展道路，讓和平的陽光永遠普照人類生活的星球。
同時，今年還是全黨開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育活動之年，我們要通過“兩學一做”活動，貫徹總書記“不忘初心、繼續前進”講話精神，銘記歷史，不斷增強團結一心的精神紐帶、自強不息的精神動力，繼續朝著中華民族偉大復興的中國夢奮勇前進。下面談談我的幾點體會：
一是在組織上講政治、有信念，發揚善學善思善為之風。作為一名基層黨員要自覺加強黨性鍛煉，始終堅定理想信念，在政治上做一個明白人，始終保持頭腦清醒，自覺同黨中央保持一致，同組織保持一致，堅持做到令行禁止，行令暢通，決不歪曲和變通。在當今經濟發展進入新常態和知識更新不斷加速的背景下，黨員干部踐行“兩學一做”只有發揚善學善思善為之風、認認真真地善學善思善為、與時俱進地善學善思善為、持之以恒地善學善思善為，才能更好地推動“兩學一做”入腦入心，才能始終跟上時代進步的潮流，才能敢于擔當重任。
二是在工作上講政治、有信念，發揚密切聯系群眾之風。在工作中必須嚴格按程序、按規矩辦事，該溝通溝通，該請示請示，該匯報匯報，不能隨心所欲，亂了章法，要時刻保持工作上的主動性，努力做到雷厲風行，立說立行，帶著對人民群眾的深厚感情去工作，堅持想群眾之所想，急群眾之所急，幫群眾之所需，積極幫助群眾做好事、辦實事、解難事，著力滿足人民群眾的新期待、新要求。
三是在生活上講政治、有信念，發揚艱苦奮斗創業之風。在思想開放、理念多元、生活多樣化的新時代，廣大黨員干部要堅持艱苦奮斗創業作風，在生活中，不講排場，不擺闊氣，注意生活小節，衣著打扮，言談舉止都要與自己的身份相適應。樹立健康的社交觀、禮儀觀、消費觀和事業觀，使之成為一種生活準則、工作作風、利益觀念、精神狀態和高尚情操。
作為一名黨員，我們每個人的形象都代表了黨員的整體形象，在新的歷史時期，新的形勢下，更要認真貫徹執行中央的八項規定，堅持“三嚴三實”，“兩學一做”，要不忘初心、繼續前進，要遵守陽泉市及礦區的各項規章制度，努力做一名“四講四有”的好黨員，為礦區的事業做出自己的貢獻。
張曉明
2016年7月6日
第三篇：學習總書記教師節講話學習心得
四(6)班 王賽嬌
學習了總書記教師節前夕致全國廣大教師慰問信，學習后深感振奮，倍受鼓舞。
總書記充分肯定了我們教師的工作成績，認為教師為我國教育事業發展、為國家發展和民族振興作出了突出貢獻。認為長期以來我國廣大教師認真貫徹黨的教育方針，默默耕耘、無私奉獻，用愛心、知識、智慧點亮學生心靈，培養了一批又一批優秀人才。這是對教師的工作予以最大的肯定，作為一名教師，深感自豪并倍受鼓舞。
教育在黨和國家事業發展全局中極端重要，有著戰略性地位和作用。百年大計，教育為本。而教師是立教之本、興教之源，承擔著讓每個孩子健康成長、辦好人民滿意教育的重任，因此，教師的職業雖平凡但卻偉大，作為一名教師，我為能從事如此崇高的職業而欣慰。
總書記對我們教師提出三點殷切希望。首先希望我們廣大教師牢固樹立中國特色社會主義理想信念，帶頭踐行社會主義核心價值觀，自覺增強立德樹人、教書育人的榮譽感和責任感，學為人師，行為世范，做學生健康成長的指導者和引路人;其次希望我們牢固樹立終身學習理念，加強學習，拓寬視野，更新知識，不斷提高業務能力和教育教學質量，努力成為業務精湛、學生喜愛的高素質教師;最后希望我們牢固樹立改革創新意識，踴躍投身教育創新實踐，為發展具有中國特色、世界水平的現代教育作出貢獻。
總書記對我們教師傾注了極大的關懷，要求各級黨委和政府要把加強教師隊伍建設作為教育事業發展最重要的基礎工作來抓。要求全社會要大力弘揚尊師重教的良好風尚，使教師成為最受社會尊重的職業。要求各級黨委和政府改善教師待遇，關心教師健康，維護教師權益。要求充分信任、緊緊依靠廣大教師，支持優秀人才長期從教、終身從教。這無一不體現著對我們教師的極大關懷。
教師是“人類靈魂的工程師”，我們將來要無愧于這一光榮的稱號，心須努力教書育人，教書是手段，育人是目的，在對學生，對國家高度負責的態度的同時，要堅決履行教師的職業道德規范，處處為人師表，以自己模范的品行來教育和影響學生，用紅色精神和情懷站好教師這一光榮崗位! ?
第四篇：總書記教師節講話精神學習心得
尊師重教是中華民族的傳統美德。在第三十個教師節前夕，總書記來到xx師范大學同師生代表座談，就如何做一個好老師提出了殷切期望。學習總書記的講話感觸頗多，談幾點自己的體會。
習總書記的講話親切?？倳浭紫日劻私處煹闹匾裕?ldquo;教師是人類歷史上最古老的職業之一，也是最偉大、最神圣的職業之一”，“教師是太陽底下最崇高的職業”，“國將興c，必貴師而重傅;貴師而重傅，則法度存”，“希望廣大教師認清肩負的使命和責任”。然后以商談的口吻說：“怎樣才能成為好老師呢?今天，我想就這個問題同大家做個交流。”這種平易的態度讓人感到很親切。
習總書記的講話貼切。做一個好老師要有理想信念、道德情操、扎實學識、仁愛之心，其中特別談到對學生要理解寬容?？倳浾f的這幾點，既有宏觀之道(理想信念)，又有微觀之心(寬容理解)，緊扣教師工作，道出了其要旨，實際上就是教師在自己的工作中所做的，是從事教師這個職業的人所應當做的，非常貼切。
習總書記的講話提出一個很高的目標：傳道。“‘傳道’是第一位的。一個老師，如果只知道‘授業’、‘解惑’而不‘傳道’，不能說這個老師是完全稱職的，充其量只能是‘經師’、‘句讀之師’，而非‘人師’了。一個優秀的老師，應該是‘經師’和‘人師’的統一，既要精于‘授業’、‘解惑’，更要以‘傳道’為責任和使命。”一般人看來，精于專業，勤于本職，能夠做到“授業”、“解惑”已是好老師，但在總書記看來這不夠，還要“傳道”。正如總書記所說，有“道”無“道”的差別，是“經師”、“人師”的差別。我自己體會，“經師”從事的教育是“職業”，“人師”從事的教育是“事業”;“經師”的工作多“工具性”，“人師”的工作更體現“人性”。教師應該有“道”。
實踐習總書記的講話提出的目標不容易。作為一名教師，實踐有道德情操、有扎實學識和仁愛之心是一輩子的事，不容易，“傳道”更不容易。“傳道”者心中必先有“道”。教師心中之“道”是什么?對這個問題可以有不同角度、不同層面的解讀，我以為，“求真”是其中不可缺少的一個方面。實際上，在談“傳道”之前總書記已引陶行知先生的話：教師是“‘千教萬教，教人求真’，學生是‘千學萬學，學做真人’”。在這個意義上，教師之“道”就是心中有“真”，“傳道”就是講真話。教師不講真話就是失“道”，教師不講真話也無法讓學生“學做真人”。
習總書記的講話很重要。但對一名教師來說，重要的不是習總書記的講話重要，而是如何將總書記重要講話的精神落在實處。首先，教師應“從我做起”。雖然“傳道”不容易，做有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的人不容易，但正是因為不容易，才要去做，正是因為不容易，承擔教書育人責任的教師才更要“從我做起”。教師對學生的垂范作用，就表現在他對理想信念的堅持，表現在他傳道、授業、解惑時的操守。職業道德是教師“從我做起”的基本準則。教師不應以外部環境為由丟棄堅持、丟棄操守，相反，他應義無反顧，而不管他人如何、外部環境如何。在這方面，總書記說的是對的：“好老師應該懂得，選擇當老師就選擇了責任，就要盡到教書育人、立德樹人的責任，并把這種責任體現到平凡、普通、細微的教學管理之中。” 其次，學校應優化環境。習總書記的講話是對教師講的，卻不僅僅是對教師講的，與學校有莫大關系。教師生活工作在學校中，學校怎樣，為教師提供什么樣的環境條件，對教師有最直接、最有效的影響。教師固然應當不管環境如何而選擇“從我做起”，學校卻應當認識到，環境好，“從我做起”的教師多，環境不好，“從我做起”的教師少。
第五篇：學習總書記教師節講話心得體會
張
永
平
邢臺開發區東汪學區
學習總書記教師節講話心得體會
9月12日，東汪學區在東汪中學隆重舉行學習總書記和區段小勇書記教師節重要講話大會，講話內涵豐富、思想深邃，語重心長、情真意切。通過學習我深刻認識到做一名好教師要有理想信念、道德情操、扎實學識和仁愛之心，要牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，堅定理想信念，樹立正確的人生觀、價值觀，轉變工作作風，增強事業心，強化責任意識，做好本職工作。
通過認真學習和領會，更加深刻地認識到作為一名黨員教師，我要加強政治理論學習，提高自身素質，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀;牢固樹立終身學習的觀念，正確看待名利、權力和地位，堅持理論聯系實際，把所學的理論與實際工作相結合，不斷提高自身綜合素質，提高政策理論水平和業務能力，勤奮工作，敢于創新，勇于奉獻，不斷加強黨性鍛煉，保持共產黨員本色，盡職盡責做好本職工作。
通過認真學習和領會，更加深刻地認識到作為一名黨員教師，應加強自身建設。我要按照科學發展觀要求，嚴格要求自己，徹底改變落后的思想觀念，積極主動的接受新思想，新信息;進一步加強政策法規學習，嚴格遵守各項規章制度，一切以集體利益為出發點，堅持原則，公正辦事，服務和服從于大局。牢固樹立先進意識、創新意識，真抓實干，勇挑重擔，服務學生，奉獻社會，努力把自己培養成為為人師表的優秀教師。
通過認真學習和領會，更加深刻地認識到作為一名黨員教師，應立足本職工作，以科學發展觀統領教育教學工作，以創辦人民滿意的優質教育為目標，認真落實 “最快、最好、最優” 的開發區精神，認真落實“以教學為中心，立足課堂教學，面向全體學生，面向全部學科，探索教學改革，注重教學效果”的教學指導思想;認真貫徹落實新課程改革理念，以新課程教學改革為中心，以新課程教學創新為動力，優化教學管理，建立教學、教研、科研一體化的校本教研機制，積極組織開展全面提高自身素質;教學教研活動，繼續深入實施素質教育，與時俱進，開拓創新。我一定嚴格要求自己，做到不參與不健康的娛樂活動，不出入與自己身份不相符的場所，始終保持言行與自己身份相符;進一步加強自身形象建設，努力提高自己的業務素質，做一名師德高尚、業務精良的教師模范。
總之，作為一名黨員教師我一定堅定為群眾服務的宗旨意識，熱愛教育事業，堅守教育崗位，把教育教學熱情與科學求實精神結合起來，真正做學生的領路人，切實做到一切為了學校，一切為了學生，樹立科學的態度，提高教育教學水平，敬業、實干、無私奉獻，為教育事業而奮斗終身。