第一篇：卡特教練影評1500字
卡特教練影評
《Coach Carter》，such a perfect American movie,when i watched it,i was deeply moved.The movie is about coach carter , a basketball coach who leads a team consisted of senior students.Though those students are good at playing basketball,Their academic performances are poor.Carter believes good score is as important as winning a game.He want to tell his students that what leads them to a right life is school education they get,not only basketball.I learned a lot from this film,such as : we should be a person who is on time,mistakes is also an opportunity, the importance of teamwork and persistence,etc.
Using two movie words to end this film review:Our deepest fear is that we are powerful beyond measure.There is nothing enlightened about shrinking.
第二篇：《卡特教練》影評（整理）
《卡特教練》觀后感
2013年1月18日
《卡特教練》，不可置疑是一部勵志電影，里面有許多值得我們學習的東西、思考的問題。下面我們只從一個角度來體會這部影片給我帶來的啟迪。在教育學的課上觀看了這部影片頗有感受，受益匪淺。我想寫下這篇筆錄作以鼓勵。 《卡特教練》主要講的是卡特教練接手里士滿的一群特別難教的孩子后如何與他們相處，如何教他們學習、打球與為人處事。最終完全將孩子引向一個正確的方向，改變了他們的態度，賦予了愛心：愛身邊的伙伴、愛里士滿、愛國家;改變了他們的命運，擁抱一個燦爛的前程!
可見一個教師特別是一個好的老師對孩子的發展有多重要的作用，他可以改變孩子的一生……忽然的想起一位老師曾經說過：“老師，是一個很明感的位置?，F在，老師有很多，但好老師卻屈指可數”。是什么讓卡特教練做到了讓一群在他人眼中或許不可教的孩子變成了里士滿的閃光點?卡特教練又擁有什么品質讓他成為少得可數好教師?讓學生如此愛戴?現在我們的教育目的是什么?教師在當中起了什么樣的作用?
教育，教書育人。在我國，常常說教育的目的在于使受教育者德、智、體、美等方面全面發展，注重提高全民族素質，為經濟建設和社會的全面發展進步培養各級各類人才，本質是社會主義。簡單的說先要教會學生如何做人，首先作為一個教師就要以身作則樹立榜樣。因為教師是教育教學的專業人員，承擔教書育人、培養社會建設者、提高民族素質的使命。之后，才是授予知識。
記得老師說過：一個老師最感然學生的地方是師魂!教師，憑什么讓學生難忘、讓學生喜歡?
卡特教練就是一個最好的例證：注重每一個細節，處處為學生考慮。每個人都希望受到尊重，學生也同樣希望受到老師的尊重，或許這還是學生的動力之源?？ㄌ刈鹬厮拿恳粋€學生，從最開始的簡單的稱呼開始，即使受到學生的冷嘲熱諷仍始終保持一顆寬容的心。他把一個渙散的集體凝聚，把一群無論何時對自己的隊友也都是冷嘲熱諷的孩子樹立起團隊意識和精神。在教學中有自己的想法個性，注重學生的全面發展，考慮的學生的未來而不是眼前的利益。在面對學校、家長、政府及一些學生的不理解時，他始終堅持了自己正確的做法，堅強地抵抗住壓力。給予學生的更多的是鼓勵、愛與關懷……他以他的魄力為孩子塑造了一
個亮麗的前程!
從卡特教練的身上我們可以看到作為一名教育工作者之任重而道遠。
做一名好教師，要有將一個集體的心凝集的力量，有自己獨特的魅力。想成為一名學生喜歡的老師并不難：第一，對學生要特真誠;第二，要舍得付出。這兩者之間并沒有誰前誰后的關系，而是都非常重要。心中時刻裝著學生，全心全意的為學生服務指引道路。讓學生感受被關注被在意的感覺!
路漫漫，其修遠兮，吾將上下而求索。即使，教師這一平凡崗位也應有自己的教學理念方法有自己的想法特色，當不被理解時要勇于敢于堅持。
……
看完這部影片，寫著這些感受。想起了當一個班級的負責人何嘗不需要卡特教練這些品質呢?其實，這，不僅僅適用于教師行列，尊重、理解、寬容和關愛、鼓勵等等也是基本的為人處事之道。只不過它們在教師身上顯得尤其重要，給予了更好的詮釋。
教師，我從小就向往的職業，今天的選擇也與它靠近，我希望自己能成為一名優秀的好教師?！犊ㄌ亟叹殹方o予了力量更堅定了信念。
第三篇：卡特教練
《卡特教練》觀后感
看完卡特教練，電影講述了這樣一個故事：卡特教練接到了著名的爛隊里士滿隊，在教練的第一次談話，他就和學生簽訂了一份合約：只有拿到平均分2.3，上課不缺課，而且坐前排的學生才有資格進入球隊?？ㄌ亟叹毦褪且晃煌ㄟ^籃球讓隊員的人生軌跡發生改變的教練。先前已經13場不敗的加利弗尼亞瑞奇蒙高中籃球隊的教練肯•卡特突然封鎖了體育館，理由是隊員學習成績未達到要求……
籃球，已經是那些隊員生命一部分?？ㄌ亟叹?，不止想讓球隊贏球，讓隊員像贏家一樣打球，更希望他們去贏得生活，有美好的未來。但是，這并不是簡單的事情，阻礙重重。然而，卡特教練堅持了，盡了自己最大的努力。最后，卡特教練得到了隊員的理解，隊員獲得了光明的人生?；蛟S，生活中有太多不由我們去決定。事實是，這就是我們生活。迷路，也許可以說是小事?？膳碌氖俏覀兩踔炼疾蝗ハ胫夷锹?，放棄了!“你心中最怕的是什么?”生活，總會問我們如此這般問題，讓我們去不得不去尋找答案。生活的表象也總會糊弄我們，讓我們以為“好象一切都會沒問題，一切都會美好”。
還好，就像太陽每一天都會從東方升起，陽光撒遍大地。生活中，總會有一個東西，一件事，一個人，來提醒我們。在一個全黑的房間里，只要點燃一根蠟燭，它的光芒就會遍灑各個角落。一個人的言行可以感染一隊人。于是，我們需要明白了什么樣的生活不是我想要的。而且，找到燦爛生活的道路并不是那么難。最怕，我們懼怕“光明”——可以讓我們擁有的美妙人生。“頓悟”之后，昂首邁步，要行動。打好籃球，重要的是要去練，不懈努力。想要那美妙人生，就必須要去追尋，堅定信念。
卡特教練說，“我是訓練籃球隊員的，但你們卻成為學生。我是訓練男孩的，但你們卻成為男人。” 因為對于黑人來說，唯一的樂趣就是籃球，而對于素質培養卻沒有太在乎，不太尊重教練，隨便動手打人等時常發生，所以卡特教練就要求學生通過學習來培養自己的素質，不通過學習就不能打球?，F在的籃球早就不是僅憑身體素質就可以爭霸的時代了——當然身體素質達標是首要的，不過這也僅僅是準入級別就可以了?；@球水平的提升，在身體素質之上的，是精神。為什么要打籃球?對于美國的孩子而言，尤其是那些出身貧民的孩子而言，是一個謀取生計的機會。老天給的身體條件，鍛煉給的身體素質，教練能給與的是什么?教練給他們的是技術跟s素質培養。對于那些本身籃球智商就足夠高的人，教練的任務是幫助他們減少犯錯的幾率，以及在大賽中調整好自己的狀態;對于那些智商不太高的孩子，教練要做的就更多了;至于那些本身就有些混沌的孩子，教練更像是父親的角色。隨后的，是有關籃球方法的訓練了。在方法上，無論如何，防守都是第一位的。不論怎么強調，防守永遠是取勝的基石。而防守需要體力、奔跑，如果沒有很好的防守意識，那么前面兩樣應該是最好的彌補手段。換言之，得到尊重應該是從事籃球職業運動的基礎。從每一句sir開始，每一個人都需要把自己當成一個真正的男人去看待。這一切改變了孩子們的娛樂想法，讓他們真正意識到了自己所奮斗的東西，是自己需要承擔的責任。成為一個真正的男子漢，是認真態度的第一步。
影片最后，在隊員們的成績通過后，卡特教練帶著他們的球隊跟以前的最強球隊比賽，只要打敗他們，這個球隊就可以進入周決賽。里士滿球隊超水平發揮，在最后一節追上了10分。最后30秒，他們只有1分之差!這是影片的經典之處：這不是一個關于美國夢的咸魚翻身故事，里士滿大學還是以2分之差輸給了對方。特別喜歡里面的一段話，我們最大的恐懼不是因為我們不夠好，我們最大的恐懼是我們擁有超乎想象的能力，我們害怕的是我們的光明而非黑暗，畏縮的態度不能改變世界，隱藏自己的潛能，并不會讓你身邊的人覺得更有安全感，我們應該發揮最大的潛能，就像孩子那樣，當我們自身發光的時候，不自覺地也會讓周圍的人也這么做。我們不但要擺脫恐懼，同時應該解放他人。 影片貫穿了勵志片常用的寫作手法，失敗---努力---堅持---成功，雖然影片的結局不是那么完美，但不完美的結局反而更真實，不是所有的努力都會贏得期望中的目標，但為此付出的過程卻更彌足珍貴。
我不想說太多的影片中大家都看到的那些執行力，時間觀念，堅持，信念...我對于此片最深刻的理解也就是在文中最開始所說的“你心底深處最大的恐懼是什么?是你自己的不足嗎”。是的，我想我們每個人最怕面對的就是心里的那個巨人。當你戰勝了它，那么成功也離你不遠了。 我不怕失敗，不怕挫折，害怕的是沒有勇氣。鼓起你的勇氣，去面對心中的巨人。即使失敗，沿途的風景也很美，不是嗎?請相信你是這個世上的唯一，是這世界上無與倫比的美麗。
卡特教練完美的詮釋了NEDP的教練的精神：
1. 追求結果，但是對成長負責?；@球輸贏很重要，但是更加重要的是在追求結果中，超越自己。成長比成功更加重要。在NEDP里面，讓學員獲得個人戰略很重要，讓他們獲得職業訪談很重要，但是更加重要的是學員們第一次走出自己的安全區，超越自己的快樂。有一個學員提到第一次邀約到企業的銷售總監，那種感覺比高考還要爽!成長的意義遠遠大于成功。
2. 追求價值，但是對未來的價值負責。打籃球還是上大學?打籃球顯然更有現實價值，而且可以更快達到，但是從未來來說，大學顯然更加重要。教練其實面對兩個人，一個是希望達成未來的夢想家，一個是希望安全的安逸者。每一個人都有這兩個角色，而一個好的教練，一定是帶領安逸者尋找夢想的人。
3. 忠于commitment ;卡特教練在整個過程中間遇到了無數的麻煩，但是有一點始終堅持，就是堅持自己的協定。哪怕因此失去最好的幾個隊員。因為教練對于結果和堅定，對于協定的承諾的信心，比什么都重要。
第四篇：卡特教練
《卡特教練》觀后感
在教育心理學科上，我們觀看了一部名為《卡特教練》的電影。影片講述的是一名普通的籃球教練帶領一批黑人學生從人生的迷茫逐步走向光明的故事，影片吸引我的地方，不僅僅因為它是關于體育的勵志電影，其電影里所體現出的一些道德品質與人文精神，才是最為值得回味與學習的地方。
尋找學習動機在卡特教練第一次與學生見面的時候就問他們想不想贏球，當學生回答想的時候，他們就已經找到了學習的目的。接下來的事情就是引導學生按照他指定的途徑學習，無論在以后的日子里遇到多大的困難與挫折都因為這個動機而使他們堅定的堅持下來。
遵守紀律卡特教練在籃球訓練中，要求每位學生都要按照合同簽訂的相關規定進行，遲到了就要做俯臥撐，學習成績沒有達標，就只有取消比賽。沒有規矩，不成方圓，無論在哪一行業我們都應該學會遵守該行業的規則，只有這樣這樣我們的生活才能和諧的運轉。也如卡特教練所說：“如果我們連學校紀律都不能遵守，以后又怎么能遵守法律呢?”
尊重別人在卡特教練第一次同他的學生們見面時，要求學生在同他講話的時候必須帶上“先生”和上課時必須穿西裝打領帶。一個人如果不懂得怎樣去尊重他人，那他又怎么會尊重自己呢?一個不懂得尊重自己的人，又如何得到別人的尊重，更如何在社會上立足發展呢?
打好基礎莊子云：“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。”卡特教練在訓練這批學生的時候，并沒有一開始就教授他們籃球技巧，而是讓他們不停的做“自殺”，做俯臥撐，練基本功，在后來的比賽中，他們正是憑著這扎實的基本功贏得了勝利，并找回了自信。學習和打球一樣，沒有了基礎，一切的一切，也就無從談起了。
一視同仁訓練中卡特教練對所有隊員采取一視同仁的態度，就算是自己的兒子在籃球訓練的時候遲到，也會同其他學生一樣，得到相應的處罰。這與我們現實社會中許多特殊對待形成了鮮明對比，也顯得尤為珍貴，一個老師或者是一個人如果都能夠做到卡特教練那樣的公平公正，那么我們的社會將會涌現更多的人才，生活或工作環境都會更加的和諧美好。
團結協作再優秀的個人他的力量都是有限的，只有真正領悟了團結的真諦，并能夠付諸于行動才能取得更大的成就?？ㄌ亟叹毰c其他各學科老師互相配合，在學生們籃球技術越發精湛的同時，學習成績也在不斷提高。如果他沒有團結協作的意識 ，就算他籃球教的再好，也只是交出了一批沒有未來的籃球之星，因為藍球打得再好，這些傲慢經常逃課孩子考不上大學又有什么用呢。他說“你們想國你們的未來嗎，里士滿中學每年能畢業的只有百分之五十，能上大學的只有百分之六，就是說你們這些人當中只有一個人能上大學，不能上大學的出去了不是坐牢就是被槍殺，你們想過你們的未來了嗎?在教練的嚴管和各科老師的幫助下他們文化成績都達標了。他們打出十七連勝，在最后一場以2分輸給另一支強隊，他們失去了冠軍，可他們贏得了掌聲，贏得了上大學的機會，他們得到的比冠軍更重要，那就是拼博精神。
第五篇：卡特教練
卡特教練 《卡特教練》又名《鐵血教練 》、《放牛班的嚴冬》。是根據真人真事改編的一部體育勵志片。講述了一位高中籃球教練帶領自己的校隊拼搏的故事。薩繆爾·杰克遜在劇中飾演頗具爭議的卡特教練?？ㄌ貓探毯笫挂恢覕覒鸬幕@球隊最后成為無人能敵的長勝王。他用自己行動證明：是學校的教育塑造并指引隊員走上了正確的人生之路，而不僅僅是籃球比賽。片長136分鐘，由派拉蒙影像公司發行。
1. 如何樹立成員的自尊
2. 如何快速建立威信
3. 如何治理棘手成員
4. 如何處理集體錯誤
5. 如何阻止下滑的認輸心態
6. 如何激勵成員的意志
7. 如何調動所有成員的斗志
8. 如何動員成員的集體態度
9. 如何找到提高業績水平的關鍵點
10. 如何實現業績的穩步提升
第一，他有自己獨立的思維方式，始終堅持自己的策略。從他始終認為隊員如果足夠優秀就應該在學業和籃球上都優秀，這樣才能讓他們上大學可以看出。
第二，他具有很強的執行力，具有自己的威信。對于不想干的球員，你滾就是，對于遲到的，罰折回跑和俯臥撐，而且要重罰，即使是對于自己的兒子也毫不留情。
第三，有很強的專業知識，面對強敵，他從不畏懼，冷靜的觀察分析，從而戰勝對手。 第四，不畏權勢，即使是面對校長和委員會，以及家長們的指責和媒體的冷嘲熱諷，他依然執著的堅持著自己的意見。
第五，能夠適當的增強團隊的凝結力，從開除的克魯茲歸隊，他同意讓大家一起做俯臥撐，一起折回跑可以看出來。果然是一手硬，一手軟，兩手都在抓呀!
第六，對自己的團隊成員好，關心自己團隊成員的成長，這樣一來團隊成員才會服從，從委員會上大家投票反對禁賽，隊員們依然遵從他的意見而將課堂搬到了籃球訓練館就可以看出，真正對隊員的關心是有助于提高團隊的忠誠度的。
第七，他具有長遠的眼光，他是隊員們人生的導航師，他看得很遠，也比隊員們看得透徹，從簽訂合同一事，讓隊員們明白了在規則下生存的重要性。
第八，很能處理員工的問題，能夠讓員工內部的“刺頭”變得“合群”。
第九，我覺得他特別冷靜，起碼在贏得重大勝利、大家都被勝利沖昏了頭腦的時候，唯獨他可以保持冷靜。我想，這也是很多人都很難做到的，當然，也包括我。
第十，堅持，堅持。我發現，卡特教練是個很能堅持的人，也就是經常所說的特能折騰。這一點也是我所缺乏的，即使是只剩下幾秒鐘比賽就要結束，馬上就要輸掉比賽的時候，他依然不會放棄，給隊員打氣，冷靜的分析戰術，執著的堅持，終于成就了他不平凡的執教生涯。 第十一，采用百度百科上的一句話：沒有完美的個人，只有完美的團隊，只有團隊的力量才是巨大的。
部分經典臺詞：
我們最怕的不是別人看不起我們
我們最怕的是我們前途無量
我們真正怕的是我們光明的一面，不是我們陰暗的一面
隨波逐流者一世徒勞
沒有努力就不會有成就
你身邊的人也會因此為你自豪
我們都是前途無量
不光是我們，所有人都一樣
讓我們發揮潛能
我們身邊的人自然而然的也會效仿
讓我們自己從恐懼中解脫出來
我們的行為也能讓他人解脫
管理啟示其一，沒有不好的球員，只有糟糕的團隊領導
《卡特教練》這是部關于團隊建設的好影片，好題材。同樣是瑞奇蒙高中籃球隊，同樣的一幫隊員，經過一年多的訓練比賽卻獲得如此優異成績，令人刮目相看，到底是什么原因呢?團隊成員沒有變，團隊領導教練變了，訓練方法、策略，管理方法變了，導致出現不同的結果和績效。
因此，某些團隊領導常埋怨自己的團隊成員素質太差，人不行，而不從自己管理方法、教練方法上找原因。為什么同一幫人，換一個領導績效就差別很大呢?為什么同一個員工在你公司不行，換一個公司就成績突出，脫穎而出呢?不是員工的問題，而是自己的問題。所以，筆者堅信沒有不好的員工，只有糟糕的管理者。古語說的好：兵隨將轉，無不可用之人。人是要你用的，你可以不知道下屬的短處，但你必須知道下屬的長處。用下屬的長處，揚長避短，發揮他的長處優勢，挖掘他的潛能，使其創造價值最大化就是成功的管理者。
其二，要會樹立權威
要會在團隊中樹立自己的權威，卡特教練一是樹立自己專業權威，擺出自己以前的戰績，攔截、強攻、投球等都是破記錄的，有多年執教經驗和籃球教練閱歷;二是通過制定嚴格制度，來規范約束員工行為，使其進入自己規則當中，服從自己安排領導;三是關心員工成長，站在員工角度考慮問題，不僅籃球比賽成績要好，要樹立高目標和理想，學習成績也要好，要考上大學，獲得大發展，而不僅僅滿足于目前現狀，學會俘獲員工的心靈，使大家心服誠服。
這支球隊不愧是支問題球隊，他們彼此不相互尊重，不知道該如何進行尊重。過去的老教練總是要在大街上到處去尋找自己的球員去哪了，然后把他們一個一個的帶回到體育館進行訓練。而卡特任教的第一天，就有克魯滋等人給他下馬威。雖然卡特教練的紀錄還懸掛在那體育館的墻上，但是球員總是那么地有挑戰權威的個性。結果，克魯滋被請出了體育館。上賽季的3個主要得分手離開了，因為卡特的合同。這時候，卡特只給了球員一個回答：“這個賽季將會有新的得分手。等你們的身體素質達到了可以讓我來教的水平的時候，我再來教大家打球。”
相同的現象在企業里也不難看到，很多企業的員工，認為企業沒有我不能生存，沒有我不能發展，其他的員工也有這種觀念的時候，一個再好的企業也會被打垮?；@球隊不是個人的比賽，他是團隊的比賽。當一個團隊的領導沒有辦法控制著團隊的時候，那
他又從何去談管理呢?當卡特在稱呼隊員是“先生”的時候，也同樣給了他們的隊員尊重。
其三，要會抓重點，并講究策略
卡特是打籃球的內行，專家里手。進入瑞奇蒙籃球隊前，先看了他們的一場比賽，就發現了他們的弱點，然后接手后，有針對性的在速度、攔截等策略進行訓練，并設定出很多代號，黛娜等暗語，一旦說出所有球隊成語都知道什么意思并及時轉換，更能機動靈活取得積極主動。知道團隊中問題癥結所在，采取針對性戰術戰略，抓工作重心重點，有的放矢，同時策略靈活，方法科學、對頭是最重要的，要善于發現問題實質和核心，知道什么時候一對一培訓，手把手教，什么時候一對多培訓，集中起來看錄像，研究對策，共同訓練。善于“抓蛇的七寸”，抓關鍵所在，采取恰當策略，得到事半功倍效果。
其四，要學會制定“游戲規則”
卡特任教當日就讓大家簽署一份協約，每個人都必須遵守，做不到者退出，包括文化成績各門課都得到2.5分以上，聽課時必須坐在第一排，不準逃課等，下午3點開始訓練，2：55就算遲到。所有團隊成員必須執行。里面包含兩方面意思，一是灌輸了卡特教練“德、智、體、美、勞”全面發展的觀點，不僅籃球要打的好，學習成績各方面也要好，為每個人進入大學奠定好的基礎，二是要每個隊員樹立理想，不能“為打球而打球”，為打球把很多事都耽誤了，強調個人健康成長進步，有更高的目標和追求。最后，無論遇到多大阻力，也要堅持下去，直至最后實現目標，同時達到大家理解與支持。其五，要會處理問題員工
團隊中總會有些問題員工或“刺頭”員工，不“合群”，不認同團隊游戲規則或不從管理，那么，對他們只有清理出去，離開球隊，遵從球隊價值觀和游戲規則，不服從管者走開。當然，“浪子回頭金不換”，有回心轉意者可以考慮歸隊，但必須接受懲罰，嚴格管理，重點是給大家看，要為自己所作所為付出代價，要會選擇，要會為選擇承擔責任。否則，團隊沒有章法和紀律，將變得松散，成為沒有紀律、沒有戰斗力的一盤散沙，有好的約束才會有戰斗力，戰無不勝，而不是松松夸夸，吊兒郎當;是堅強的團隊，而不是一幫烏合之眾。
其六，嚴格管理，管理無情，領導有情
作為一個團隊領導一定要嚴格要求團隊成員，按照團隊既定制度規則來行事，不能松懈懶散，不能放任自流，“嚴師才能出高徒”。管理無情，領導有情。按照規則，不折不扣嚴格執行，嚴把每一道工序;領導有情是為大家著想，共同帶領大家去實現夢想，關心團隊成員發展，不僅僅是技能，更重要的是德行、精神，把整個團隊成員打造成為一個對社會有用的人，綜合全面發展，實現團隊最終目標。
其七，領導要會堅持
卡特教練團隊領導必須有自己一套理念和東西，堅定自己的目標和信念，遇到阻力也不會放棄和退縮。當卡特看到有幾名學員成績低于協議時，宣布封館，得到很多球員、家長和社會各界質疑反對。有晚上砸玻璃的，有唾口水侮辱的，有來自校長、校董事會、社區及新聞界各個方面壓力，但卡特教練仍然堅持自己的決定和觀點，最后校董事會進
行聽證會，舉手表決決定開館訓練，卡特教練選擇辭職，但受到球隊成員全部理解和支持，在籃球場擺開學習桌開始補習功課，有幾位老師專職輔導，最終取得好的學習成績，大家又重新回到球館開始訓練比賽，臨終和全州第一名圣西藍隊比賽時一直到68：67領先，最后一秒鐘被對方一分之差獲第二名，盡管這樣仍受到大家熱烈鼓勵和歡迎，從倒數第幾名，到正數第二名，其間的艱辛只有隊員自己最清楚。
在整部影片中，卡特教練一直在問球員一個問題，“你最大的恐懼是什么?”球員克魯茲給予精辟的回答：“我們最深的恐懼是不可限量的能力，讓我們害怕的不是我們的黑暗，而是我們的光亮，一個小小的角色并不能為世界服務，發光的東西是永遠不會失去光澤的，所以，在你身邊的人不會有不安全的感覺，我們都要發光，像小孩子想的那樣，不只是我們中間的一部分人這樣想，我們所有人都這樣想，我們讓我們自己發光的時候，就會無意中影響到別人也這樣做。因此，我們會擺脫自己的恐懼，我們的表現會自動影響別人。”該對話成為本片靈魂的對白，“先生，我只想謝謝你，你拯救了我的生命。”
言外之意告訴我們，我們每個人都只是團隊中一個角色，并不能為社會服務，只有大家互相影響，共同發光，才能對團隊所有成員產生影響，產生最大合力，獲得團隊整體的成功。有道是“沒有完美的個人，只有完美的團隊”，只有團隊的力量才是巨大的。