第一篇：大氣污染宣傳標語大全
大氣污染治理宣傳標語
1、治理大氣污染，共建綠色家園。
2、治理環境污染，重現麗日藍天
3、保持大氣不污染，就是保護我們自己。
4、狠抓源頭
堅決打好大氣污染治理攻堅戰。
5、藍天不是垃圾站
廢氣莫向空中排。
6、讓綠水更綠
讓藍天更藍
這是每個公民的義務。
7、全民動員
全民參與
積極投身治理大氣污染行動中來。
8、加強大氣污染防治
共同構建和諧涼州。
9、千方百計治理大氣污染
齊心協力保護城市環境。
燃煤管控宣傳標語
1、使用清潔型煤
共同打造美好家園
2、使用清潔型煤
保證身體健康
3、清潔型煤使用
改善空氣質量
保障人民健康
4、積極使用清潔型煤
為生態環保建設做貢獻
5、加快推進清潔煤利用
凈化我們的生存環境
6、清潔煤享受政府補貼，劣質煤危害人民健康
7、使用清潔煤炭，共享藍天白云
8、冬季劣質散煤燃燒排放
令人觸目驚心
9、使用劣質散煤
危害家人健康
第二篇：大氣污染治理宣傳標語
1、
2、
3、
4、
5、 還天空一片蔚藍，建西寧和諧家園。 讓大氣清新，讓藍天蔚藍，讓夏都碧綠。 治理大氣污染，共建綠色家園。 保持大氣不污染，就是保護我們自己。 堅定信心，狠抓源頭，重拳出擊，堅決打好大氣污染治理堅戰。
6、
7、
8、
9、 藍天不是垃圾站，廢氣莫向空中排。 讓綠水更綠，讓藍天更藍，這是每個公民的義務。 全民動員，全民參與，積極投身治理大氣污染行動中來。 發展經濟不能以犧牲環境為代價。
10、加強污染防治工作，共同構建和諧西寧。
11、千方百計治理大氣污染，齊心協力保護城市環境。
12、創藍天碧水城市福澤你我他，建文明和諧人居環境惠及千家萬戶。
第三篇：大氣污染防治宣傳標語
1、治理大氣污染，共建綠色家園。
2、全民動員，全民參與，積極投身治理大氣污染行動中來。
3、大氣污染防治，關系你我的健康。
4、潔凈的空氣是我們存活的基礎，需你我共同維護。
5、潔凈的空氣幽雅的環境是我們共享的,每個人都應對環境保護盡一份義務。
6、防治大氣污染，保障公眾健康。
7、治理環境污染，共享碧水藍天。
8、治理大氣污染，讓藍天白云多起來。
9、倡導綠色出行，享受低碳生活。
10、減少煤炭使用，推廣清潔能源。
第四篇：堅決打贏大氣污染防治攻堅戰宣傳標語
1、同呼吸、共擔當、齊行動
2、堅定信心，狠抓源頭，重拳出擊，堅決打好大氣污染治理攻堅戰
3、下大力抓好生態環境建設，堅決打好“藍天、碧水、地綠”攻堅戰
4、防治霧霾 人人有責 綠色生活 人人共享
5、以壯士斷腕的勇氣，切實加大環境治理力度
6、科學發展，生態優先，環境改善，環保先行
7、堅決打好生態環境整治攻堅戰，讓天藍水清地綠目標早日實現
8、發現環境污染請及時撥打環保舉報熱線12369
9、改善空氣質量,提高民眾環保意識
10、背水一戰，全域治理，全面防控
11、改善城區空氣質量 創建生態宜居城市
12、生命來源自然,健康來自環保
13、堅決取締所有露天燒烤攤點和使用煤炭及劣質燃料的路邊餐飲店
14、各類施工工地必須嚴格落實“五個到位”和“六個百分之百”防塵措施
15、強化道路沖洗，遏制交通揚塵污染
16、強化工業治理，提高工業治理成效
17、強化車輛管控，遏制機動車尾氣污染
18、每天少開一次車 清新空氣再回來
19、潔凈的空氣、幽雅的環境是我們共享的,每個人都應對環境保護盡一份義務。
第五篇：學校教育宣傳標語 學校宣傳標語大全
校園標語：不比闊氣比志氣，不比聰明比勤奮，不比基礎比進步 ; 家長養育辛苦，報恩唯有苦讀; 腳踏實地山讓路 持之以恒?？梢? 不敢高聲語，恐驚苦讀人;
走進教室躊躇滿志 走出教室意氣風發; 微機室標語：
試著拖動你們的鼠標，它能帶給你無窮的奧妙;
小朋友們，請注意你們面前的機器，它現在的身份是客座教師; 用鼠標激活人生的圖標; 電教室標語：
網絡連接世界 信息溝通心靈;
點擊興趣 激活智慧 連通世界 點擊未; 信息技術是現代文明的曙光; 生逢其時，讓我們攜手進入e時代; 會議室標語： 溝通從心開始;
榮譽室標語：過去的過去了，讓我們向未來進取; 運動場上標語：感謝您為我吶喊助威;
音樂室標語：用美妙的音符，編出燦爛的人生樂章; 物理實驗室標語：真知從懷疑開始;
自然實驗室標語：我們都有一個富于想象力的大腦; 閱覽室標語：讀書是您第一愛好嗎?沉思出智慧; 生物園標語：愛生機萬物，使萬物生機;
勞作室標語：勞作與智慧是取得成功的兩把鑰匙; 舞蹈室標語：跟上時代的節奏，演繹未來的韻律;
一、街面、校門適用
1、基本掃除青壯年文盲，大力開展農村勞動力培訓，是我們義不容辭的義務。
2、辦好人民滿意教育，為全面建設小康社會作貢獻!
3、大力推進科教興鎮(市)戰略，普遍提高廣大農民群眾的勞動素質!
4、優先發展教育是實現××長遠發展的根本措施!
5、重教興學 國運興昌!
6、全社會都應關心和支持教育!
7、社會發展 教育先行 教育振興 全民有責!
8、振興民族的希望在教育!
9、教育改變命運 智慧引領輝煌!
10、大力營造發展教育的社會氛圍!
11、堅持科學發展觀 促進教育大發展!
12、百年大計 教育為本!
13、實施科教興市戰略，促進經濟持續發展!
14、始終把教育擺在優先發展的戰略位置!
15、全民興教，確保教育優先發展!
16、經濟要發展，教育要先行!
17、樹立終身教育觀念，構建社區教育體系，創建現代化教育體系
18、舉全市之力，創教育強市!
19、大力推進職業教育，讓學生學有所長、學有所專! 20、完善終身教育體系，構建學習型社會
21、構建終身教育體系，形成全民學習、終身學習的學習型社會
22、樹立科學發展觀，推進學習型城區創建
23、發展農村社區教育，推進農村城市化進程
24、構建終身教育體系，促進社會和諧發展。
25、全面提高人的素質，促進人的全面發展，促使社會和諧發展。
26、發展成人教育，推進社區教育，創建學習型城鎮
27、發揮成校教育服務功能，推進經濟社會和諧發展
28、發展終身教育，提高公民素質。
29、終身教育是一件全黨、全民、全社會的事業
30、國家具有學習力，才有競爭力;民族具有學習力，才有生命力。
31、學習改變命運，教育決定未來，成就未來!
32、終身教育是社會創新和進步的永久動力，終身學習是社會和諧可持續發展的不竭源泉。
33、熱烈歡迎上級領導、教育專家組蒞臨我校檢查指導工作!
34、教育要面向世界，面向未來，面向現代化
35、堅持以人為本，力求全面協調可持續發展!
二、校園文化適用
1、教育的目的是學會做人，學會做事
2、教學過程即學生的發展過程
3、教師是學生發展的促進者
4、教育最大的成功是讓學生學會學習
5、教育就是服務，是學生的服務
6、一份勞動，一份收獲，一份精神，一份事業
7、千教萬教教人求真，千學萬學學做真人
8、教師教學的過程也是教師成長的過程
9、人的差異在于業余時間，科學研究表明：每個人發展決定于他在業余時間專心于何事
10、教育是事業，其意義在于獻身;教育是科學，其價值在于求真;教育是藝術，其生命在于創新
11、學問愈深，未知愈重
12、海納百川，有容乃大;壁立千仞，無欲則剛
13、人生的價值，應當看他貢獻了什么，而不是看他取得了什么
14、平凡的人聽從命運，只有強者才是自己的主宰
15、把意念沉潛得下，何理不可得;把志氣奮發得起，何事不可做
16、壯志與毅力是事業的雙翼
17、志不真則心不熱，心不熱則功不賢
18、工作激發學習，學習創造佳績
19、社區教育，是創建學習型組織的重要途徑 20、人生有限，學習無限
21、終身學習，塑造美好未來
22、學習是素質的修煉，讀書是知識的積累
23、知識是進步的殿堂，互動學習是溝通心靈的橋梁
24、學習是進步的源泉，技能是謀生的基礎
25、建立文明、健康、科學的生活方式，全面提高人的素質
26、教育改變命運，知識創造財富，學習充實人生
27、工作是生活核心，就業是民生之本，教育是立身之源。 一.教學樓適應·
道德的分量有多重，人生留下的腳印就有多深 出言吐語勿忘有容乃大 行為舉止切記惡小不為 人生自古誰無死?留取丹心照汗青。 天行健，君子以自強不息。(《周易·乾》) 雖有良玉，不刻鏤則不成器;雖有美質，不學則不成君子。——韓嬰 生命如鐵砧，愈被敲打，愈能發出火花。 ——伽利略
非規矩不能定方圓，非準繩不能正曲直。(《淮南子·說林訓》) 頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯 千里始足下，高山起微塵。 ———白居易 學而不思則罔，思而不學則殆。 ———孔子 敏而好學，不恥下問。(《論語》) 千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。
一. 教學樓 (一) 北樓梯口
二樓：道德的分量有多重，人生留下的腳印就有多深 三樓：出言吐語勿忘有容乃大 行為舉止切記惡小不為
四樓：人生自古誰無死?留取丹心照汗青。 五樓：天行健，君子以自強不息。(《周易·乾》)
(二) 廊西墻(南)
二樓：雖有良玉，不刻鏤則不成器;雖有美質，不學則不成君子。——韓嬰
三樓：生命如鐵砧，愈被敲打，愈能發出火花。 ——伽利略 四樓：非規矩不能定方圓，非準繩不能正曲直。(《淮南子·說林訓》)
五樓：頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯
(一) 南樓梯口
二樓：千里始足下，高山起微塵。 ———白居易 三樓：學而不思則罔，思而不學則殆。 ———孔子
四樓：敏而好學，不恥下問。(《論語》) 五樓：千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。
二. 實驗樓
三. 辦公樓(東墻)
樓梯口(教工樓梯)
一樓：美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。 ——羅丹
二樓：捧著一顆心來，不帶半根草去。 ——陶行知 三樓：教師的威信首先建立在責任心上。 ——馬卡連柯
四樓：上天生下我們，是要把我們當作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。 ——莎士比亞
四. 校園場地(各玻璃門) 圖書館：淳淳人文情懷烘托簇新校園
郁郁學習氣息描繪美好未來
食堂： 做文明師生
建一流校風
體育館：強通河學子體魄
樹體育品牌特色 五. 綠化帶(*2) 1. 守護一片綠，增添一份美 2. 春來小草醒，請您繞道行 3. 芳草茵茵，足下留情
4. 綠色校園鳥語花香，環保成果你我共享
7. “通河”小社會，“服務”大理念 8. 爭做好公民，服務你我他
六. 圖書館
(一) 樓梯口：
二樓：知識像一張魚網，魚網愈寬愈牢，網到的魚就越多。
——墨西哥諺語
三樓：吾生而有涯，而知也無涯。(《莊子·養生主》)
四樓：理想的書籍是智慧的鑰匙 ——托耳斯泰
七. 車棚
露天棚鐵皮板：整齊有序，文明停車 小賣部前立柱：停時規范，取時方便(*2)
八. 學校大門
北門廳：優質教育、多元模式、一流人生
九. 露天宣傳牌
千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。
十 門口告示牌 1 衣冠不整者，謝絕入內 2 外來人員請到門房登記 3 騎車者請下車推行 4 本校謝絕推
、 百善文明為先 萬思安全最重
3、 關注自己一言一行 創建你我美好校園
4、 文明在于細節處理 安全在于未然防患
5、 健康生活 文明做人 平安每天 幸福一生
6、 安全與幸福攜手 文明與美麗同行
7、 安全意識 時時具備不可忘 文明之道 刻刻銘記你我心
8、 樹文明新風 立安全意識 做健康大使 展真我風采
9、 讓健康與我們相隨 讓安全與我們相伴 讓文明與我們相擁
10、 安全——唱響生命之歌 文明——點燃心靈之窗
期末考試期間宣傳標語
1、發揚求是創新優良學風，爭做主素質創造性人才。
2、秉承求是校訓，弘揚 優良學風。
3、嚴肅考試紀律，杜絕考試作弊。
4、認真履行教師職責，加強考場規范管理。
5、認認真真考試，堂堂正正做人。
6、杜絕考試違紀行為，確何考試結果公正。
7、謹記考試紀律，切莫因小失大。
8、冷靜分析，沉著應考，考出真實水平
9、遵守考場紀律，維護知識尊嚴。
1以評促建，以評促改，以評促管，評建結合，重在建設。 2評估是手段，建設是關鍵 ，發展是目的。
3人人了解評估，人人關心評估，人人參與評估。
4教書育人 管理育人 服務育人 環境育人 形象育人。 5發揮優勢、突出特色、面向海西、服務社會。 6評估是機遇，評估是挑戰，評估是動力。 7教書育人比貢獻
迎評促建展風采。 8心牽迎評促建，情系農院發展。
9求實、扎實、務實，將評建工作落實!
10 為迎評促建貢獻力量，為農院發展添磚加瓦! 11 聚精會神迎評估，扎扎實實抓建設。 12 上下一心迎評估 師生協力促建設 13 教學質量是學院生存發展的生命線 14 人人為評估做貢獻，個個為學院添光彩
15 解放思想，抓住機遇，迎評促建，加快發展!
16 凝練辦學理念，理清辦學思路，明確辦學定位，突出辦學特色。 17 更新教育觀念 深化改革 營造良好育人氛圍 突出專業特色 提高質量 培養優秀高職人才
18 為迎評讓道人人盡心盡力，替評估著想事事俱詳俱精 19 借評估契機規范教學管理，乘迎評東風辦好高職教育 20 舉全院之力搞好迎評工作，搭評估列車提高辦學質量
21 以服務為宗旨為海西騰飛育人獻智，以就業為導向為企業發展舉賢薦才 22 迎評在我心; 落實在我行
23 以服務為宗旨，以就業為導向，堅定走產學研結合的發展道路 24 教學改革是核心，觀念更新是先導，培養人才是目的 25 與時俱進，開拓創新，迎接評估，再創佳績 26 聚精會神迎評估，扎扎實實抓建設 27 教育以育人為先，育人以育德為先
28 深化教學改革，推進教育創新，規范教學管理，提高教學質量 29 以質量求生存，以特色求發展
30 加強校園文化建設 營造良好育人氛圍
31 鞏固階段成果，抓緊整改建設，推動學校發展。 32 傳承百年傳統，發揚農院特色
33 校興我榮，校衰我恥，愛我農院，為校爭光 34 農院是我家，建設靠大家
35 發揚求真務實精神，全力做好迎評工作 36 以評促建 爭分奪秒確保評估達標 與時俱進 群策群力構建和諧校園
37 順應人才市場需求 強化職業能力培訓 38 以積極心態迎評，以實際行動促建 39 人人是評估對象，事事是評估內容 40 人人心系評估，個個勇挑重擔
41 廣泛發動，全員參與，踏實整改，講求實效，爭創良好 42 嚴謹治學，嚴格執教，教書育人，為人師表 43 教育優先，德育為先，素質領先
44 學校發展人人有責，評估工作從我做起
45 評建結合，乘勢而上，推動我校各項工作再上新臺階! 46 培養高技能人才，實現就業零距離 47 你我同攜手;齊心迎評估
48 迎評促建齊努力; 校興我榮書新篇
49 以教學為中心，深化高職教育改革，努力培養高素質人才! 50 人人是教學主體，處處是教學環境
51 同心同德，全力共求改革發展;礪言礪行，一心齊為迎評促建 52 成功通過評估是實現我院跨越式發展的基礎
53 切實提高教育教學質量 開創我院人才培養工作新局面 54 教書育人我先行 以人為本育新人
55 道德素質為根本 文化素質為基礎 職業素質為核心 身心素質為保障 56 與黨同心 盡心盡力為黨旗增輝;以人為本 全心全意為群眾服務 57 同心協力迎評估，全力以赴促發展
58 全力以赴，積極參戰，真抓實干，迎評爭先 59 加大教學投入，落實以評促建
60 聚精會神搞建設，一心一意謀發展 61 樹立科學理念，狠抓規范管理
62 以迎評為契機，推動校園文明建設
63 承續中華民族傳統，踐履先進文化精神;拓展素質教育渠道，塑造時代創新人才
吸納人文科學思想，涵融當代學術精髓;共建德智體美基礎，齊抓高職教學質量 64 肩負科教興國重任，承擔民族復興使命;志存高遠有所作為，爭做時代棟梁之才
65 學高為師，身正為范;以行立教，以德立身 66 牢記育人使命，不負人民重托
67 評估情系你我他，誓與學校共榮辱 68 加強學風建設，創建文明校園
69 明確辦學思想，突出辦學特色，優化辦學資源，改善辦學條件 70 認真組織，精心準備，認識到位，職責明確，統一部署，嚴格落實 71 強化教學管理，嚴格教學程序，深化教學改革，提高教學質量 72 更新教育觀念，堅持教育創新，推進素質教育
73 從嚴治教，規范管理，實現“規模、結構、質量、效益”協調發展 74 以教學評估為契機，努力提高教學質量 75 人人為評估作貢獻，個個為學校添光彩 76 在奮斗中升華理想，在拼搏中實現價值
77 全校師生行動起來，立足本職，扎實工作，以優異的成績迎接評估 78 全面貫徹黨的教育方針，培養具有創新精神的高素質人才 79 人才是興校之源，創新為發展之本
80 事事想著評估; 時時為著評估; 人人參與評估 81 舉全校之力; 創評估佳績; 鑄學院輝煌
以飽滿的熱情，務實的態度，敬業的精神投身評建工作 83 以質量求發展，辦特色、創名校，讓每一個學生走向成功 84 突出教學中心地位，不斷提高教學質量
85 抓住評估機遇，深化教學改革，提高辦學水平，謀求特色發展。 86 加強學風建設，活躍學術氛圍
87 抓住機遇 ，迎接挑戰 ，深化改革， 加快發展。 88 迎評估; 促發展; 師生攜手; 再創輝