第一篇：平頂山學院選修課
平頂山學院教務處
關于做好2008-2009學年第二學期期末工作的安排
各院(系、部)：
為順利做好2008-2009學年第二學期期末工作，現將有關事宜
安排如下：
一、期末考試工作
(一)考試組織管理
期終考試工作組織管理由各院(系、部)負責，教務處組織考場
巡視和綜合測評。公修課考試由各院(系、部)按照教務處下發的《關于2008-2009學年第二學期期終考試安排的通知》中規定的時間和科目編排考場和監考教師。
(二)考試時間、科目、命題、制卷及成績錄入、報送
院教〔2009〕13號 —5—
第18周非畢業班考查課隨堂考試，6月22日-6月26日進行非畢業班期末考試，具體考試時間、考試科目、命題制卷及成績報送等，詳見教務處已經印發的《關于2008-2009學年第二學期期終考試安排的通知》(院教〔2009〕11號)，各院(系、部)要切實按照要求做好命題、制卷、試卷安全保密、考場安排、閱卷及成績評定等工作?？荚嚱Y束后組織集中閱卷，閱卷結束后要認真組織審核，確認無誤后再錄入青果網絡管理系統。各院系在7月1日前把班級匯總成績冊(紙質)經院系領導簽字(蓋公章)后報送教務處。
(三)考風考紀要求
1、嚴明考試紀律，狠抓考風建設。各院(系、部)要在考前召開專題會議，組織教師認真學習考試工作的有關文件，宣講《平頂山學院考試管理工作條例》、《平頂山學院教學(管理)違規和事故認定與處理辦法》。對學生進行誠信考試教育，組織學生學習《平頂山學院學生管理規定》、《平頂山學院學生學籍管理規定實施細則(試行)》等規章制度。規范考試各環節的管理，做到分工到人，明確責任。大力營造良好的考試氛圍，嚴肅考風考紀，杜絕考試作弊等不良現象的發生。
2、各院(系)要按單人隔座編排考場，張貼座次表，認真組織每場考試。凡考試需計算器等用具的課程，要在考試安排中注明。在考試過程中，學生不準互借計算器等用具，不允許使用帶有記憶、查閱等功能的文曲星、電子詞典、商務通、BP機、手機等工具，一經查出，按考試作弊論處。
3、期末考試期間嚴格考勤管理，對無故缺考者，不允許參加正常補考。學生因故不能參加考試，須事先憑證明材料(請假條、縣級以上醫院診斷證明)向院(系)申請緩考，由院(系)主管教學的負責人批準，蓋章后送交教務處備案。未辦理緩考手續的，一律按—5 —
曠考論處，不得參加正常補考。凡被批準緩考的學生應于下學期開學初參加該課程的補考。
(四)考紀巡查及總結
1、考試期間，學校將組織考試工作巡視組，檢查、監督考試運行和考場紀律等情況。各院(系)也要組織人員認真巡視、檢查考試情況。
2、考試結束后，各院(系、部)要對考試工作進行認真總結，形成書面材料歸檔保存?？偨Y材料的內容包括本學期考試的基本情況、考試組織、命題、制卷、考試改革、學生反響、效果以及對今后改進考試工作的建議等。
二、本學期優質課教師評選工作
根據《平頂山學院優質課教師評選辦法》，學校每學期開展優質課教師評選活動。各院(系、部)按照評選辦法具體要求，按照本單位本學期實開課程總門數10%的比例推薦優質課教師人選，于7月2日前報至教務處。由教務處審核匯總，提交院長辦公會研究，確定后公布表彰。
三、2010年新增專業申報工作
擬新增專業的院系，要充分組織論證，按教育廳有關要求準備申報材料，教務處擬定于7月4日組織集中論證，屆時各新增專業負責人要進行陳述，經研討論證后，再充實完善申報材料, 并按時報送省教育廳。
四、實驗室建設論證工作
為加快實驗室建設進度，期末考試后擬對新建實驗室進行專家論證，各相關單位應在校級論證基礎上做好方案的完善、補充工作，具體時間以通知為準
五、本科專業人才培養方案修訂工作
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根據工作安排，教務處擬在7月初組織專家對我校本科專業人才培養方案進行集中審定，各院(系、部)要做好充分準備，具體時間另行通知。
六、完善實驗課程教學大綱的編寫(修訂)工作
為規范實驗教學管理，各院系要結合學科專業建設及課程教學改革，根據教務處下發的《關于編寫(修訂)實驗課程教學大綱的通知》的要求，組織編寫實驗教學環節的基礎課、專業基礎課、專業課和選修課的實驗教學大綱，以適應實踐創新能力培養的需要，進一步提高教育教學和人才培養質量。
七、教師教學工作量統計
我校新的崗位津貼發放辦法尚未正式實施，各教學單位于7月1日前將本單位本學期原始教學工作量(未經折合的自然授課課時)統計表電子文檔及紙質材料(院系領導簽字并加蓋單位公章)送交教務處。
八、下學期各項準備工作
各院(系、部)在做好期末考試工作的同時，應根據學校2009年工作要點及本單位目標任務情況，盡早做好下學期教學工作安排。
(一)下學期教學準備工作
1、根據《2009—2010學年校歷》，下學期教學周數為20周。新生從第5周開始上課。課表編排擬定于下學期開學前進行，各院(系、部)務必安排人員在7月3日前將下學期的教學任務錄入系統并審核無誤，下學期開學前準備好相關排課資料于8月22日上午9點到教務處報到排課。凡下學期在院系承擔課程的本校非專職教師及校外聘用教師均應填寫教務處統一提供的任課申請表和備案表，嚴格執行教學準入制度。
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2、2010屆師范類本科專業的教育實習安排在下學期第1周至第7周(第7周末返校)，第8周(2009年10月26日)開始上課。非師范專業的專業實習各教學單位要及早考慮，妥善安排，并把實習方案報教務處。
3、教師教科書發放。下學期教材到位時間估計在8月中下旬。新任課教師如需領備課用書，由各院(系、部)秘書與后勤總公司李玉霞老師聯系(手機：13781059696)聯系，以便安排領取教師用書。
4、各院(系、部)組織本單位教師積極申報下學期全校任意選修課，將《全校任意選修課課程信息》以電子和紙質形式(課程承擔單位領導審核簽字并加蓋公章)于7月3日前報至教務處教務科，以便統籌安排下學期全校任意選修課。
5、各院(系、部)要根據專業教學計劃要求，充分協商擬定下學期教學活動安排，凡涉及全校性的教學活動，比如專業見習、大型競賽活動等，務必于7月1日前報教務處辦公室，以便安排下學期經費，編制學校教學運行表。
(二)做好2009級新生報到準備工作
2009級新生將于9月8-9日報到，其中2009級專升本及對口升學新生于9月5-6日報到，9月7日上課，不進行軍事訓練。各院系認真做好新生的接待工作、軍訓管理、入學教育、教學準備等工作。
教務處
二○○九年六月十七日
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第二篇：平頂山工學院?；?/h3>
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第三篇：平頂山學院學生評教實施辦法
質量測評是教學質量評估的重要環節，也是深化教學改革，加強教學管理，提高教學質量的重要手段，為使我校教學質量評估更科學、更規范，特制定本辦法。
一、評教目標
㈠ 科學地評價教師的課堂教學質量，為學校教學管理提供決策信息與依據，總結經驗，找出差距，采取措施，進一步改進教學工作。
㈡ 加大課堂教學管理與監督的力度，維護正常的課堂教學秩序，提高課堂教學質量。 ㈢ 為教師的職務評聘，年終考核等方面提供依據，體現獎優罰劣，優勞優酬的分配原則，逐步建立一套有效的教學激勵機制。
二、評教對象
擔任我校教學任務的全體教師。
三、評教時間
過程評教和期終評教相結合。過程評教主要是實施教學周報制度。期終評教每學期進行一次，于每學期的考試前由教務處組織，各教學單位協助進行。具體時間由教務處根據實際情況確定。
四、過程評教
各班級成立以學習委員為組長，主要學生干部和學生代表參加的評教小組，每周一次填寫《平頂山學院課堂教學情況周報表》，對教師課堂教學的質和量進行全面如實評價，并按時報送院系辦公室。辦公室主任每周查閱一次，重大問題及時向院系領導反映，院系領導每月查閱一次，并將發現的問題及時反饋給任課教師，以便其發揚優點，改進不足，督促其不斷提高教學質量。
五、期終評教
由教務處負責組織實施，每學期結束前根據平頂山學院學生評教指標體系對全校所有任課教師進行評價。 ㈠ 測評組織和要求
1.教務處負責全校課堂教學質量測評的組織工作。
2.各院系主管教學的領導負責本單位課堂教學質量測評工作。 3.各院系應做好學生參與課堂教學質量測評的動員工作，每個教學班至少應有80%以上的學生參與測評，該次測評結果才能有效。
4.測評人員在測評過程中，應認真負責，控制好節奏與氣氛，使用禮貌用語指導學生，不得對學生作任何暗示，確保學生在良好的環境中進行評估。
㈡ 測評操作細則 1.測評人員的組成
①由各院系推薦2-3人和教務處有關人員共同組成學生評教組。 ②每次課堂教學質量測評由2-3名評教組成員負責操作。
2.測評內容(《平頂山學院學生評教指標體系》) 3.測評實施步驟
①教學測評工作人員佩帶“教學測評工作人員”字樣的胸卡進入課堂。 ②向學生說明來由，分發《平頂山學院學生評教指標體系》及《評教卡》。詳細說明評價規則。
③學生按指導語的要求填寫《評教卡》。
④清點回收《評教卡》的份數，并當場裝入信封密封，工作人員在信封上簽名。 ⑤將信封直接交回教務處。 4.測評結果的處理
①在學期結束前，由督導辦公室組織集中進行數據處理計分。 ②最后的結果以院系(部)為單位進行匯總，分院系(部)對本部門所有任課教師排名。 ③測評的結果一式兩份，教務處存檔一份，返院系(部)一份。 ④測評的結果原則上由所在院系(部)通知任課教師本人。 ⑤如教師對測評結果有異議，可到教務處查詢。
六、其他
㈠ 為了保證學生評教工作的客觀公正，在評教過程中任課教師應當主動回避。
㈡ 學校應利用各種宣傳渠道，宣傳學生評教工作的重要性，引導教師與學生公正、客觀、科學地對待學生評教工作。
㈢ 待條件成熟后，學校將逐步實施網上評教。
㈣ 本辦法由教務處負責解釋。
第四篇：外國語學院參加“平頂山學院動感地帶杯”足球賽
外國語學院參加“平頂山學院動感地帶杯”足球賽為切實豐富學生的課余生活，不斷激發學生的興趣愛好，持續加強各個院系的溝通交流，增進平院學子的友誼感情，我校學生組織委員會組織各個院系的2012級舉行了平頂山學院2012“動感地帶杯”迎新足球賽。外國語學院踴躍參與了本次比賽。
10月25日下午一點，外國語學院與師范教育學院首先進行對抗，為本次“動感地帶杯”足球賽拉開了序幕。
比賽一開始，外國語學院就以敏捷的速度和過硬的技術向現場所有的觀眾展示了自己的實力，出戰告捷，射進一球。隨后，對手師范教育學院也不甘示弱，他們奮力反擊死死咬著比分好不放松，交戰雙方各自都不斷改變著戰術策略，默契配合，相互鼓勵，比賽進行的驚心動魄，難解難分。外國語學院的隊員們面對強勁的對手，依然頂住壓力，保持進攻的節奏，尋找時機在關鍵時刻猛然向對方球門射進一球，暫時將比分拉開。場上的球員們踢得都非常的投入，半場打下來，身上的球衣浸滿了汗水，緊緊的貼在背上，但他們的臉上卻洋溢著無比的興奮，休息片刻之后，下半場的比賽更加的精彩和激烈，雙方的較量達到了高峰，場外的啦啦隊的加油聲更是此起彼伏，喊聲震天，場面十分的熱鬧，外國語學院繼續發揮其耐力好的優勢，再進一球，師范教育學院的隊員們也不落后，在外國語學院進球之后，發起最后攻勢，與外國語學院進行最后的較量。
此次比賽不僅豐富了大學生的課余生活，促進了學院間的溝通，增進了各學院學生的友誼，同時也進一步向學生宣傳了鍛煉身體有益健康的理念，獲得學生們的一致好評。
外國語學院 趙獻瑞 張晨2012.10.25
第五篇：平頂山工學院黨建評估資料
化學化工學院、護理學院迎接全省普通高校
黨建工作評估實施方案
按照中共河南省委組織部、中共河南省委高校工委《關于在全省高校開展黨建工作評估的通知》(豫高發〔2009〕26號)的要求，今年將在全省部分高校進行黨建工作評估。為了切實做好迎接黨建評估準備工作，根據平學院發[2010]4號文件要求，結合本院實際，特制定本實施方案。
一、組織結構
為加強對黨建評估準備工作的組織領導，成立化學化工學院、護理學院迎接全省高校黨建工作評估領導小組。具體組成人員如下：組長：李松田趙干卿
副組長：汪保忠
成員：劉巧茹馮建褚松茂趙曉軍徐伏
王彩黎韓永軍賀國旭馬威
黨建工作聯絡員：馮建辦公電話：4910185手機: 15136968201
二、評估內容
黨總支評估主要包括領導班子和干部隊伍建設、基層組織建設、宣傳思想政治工作、群眾團體工作、特色工作等內容。具體評估實施細則見附件。
三、工作步驟
第一階段：學習動員階段(4月20日---30)
1、成立學院黨總支迎評工作領導小組;
2、制定迎評工作方案;
3、召開黨總支支委會議和黨員大會，組織學習領會《黨建工作評估實施意見》和《黨建評估實施方案》等有關文件精神，統一思想，提高認識，并部署有關工作。
第二階段：自評自建階段(5月4日---31日)
1、召開全體黨員大會，進行評估再動員。
2、研究分析評估指標體系，科學分解，明確任務，確定各項任務負責人。
3、建立黨建評估材料檔案，并對材料進行收集補充、總結歸納、分類整理、裝訂成冊。按要求上報學校黨建迎評促建工作辦公室。
第三階段：自評完善階段(6月1日---8月31日)
1、對照評估細則進行自查，發現問題，找出薄弱環節。
2、迎接校內專家組第一次工作檢查。并根據校內專家組所提意見和自查發現的問題進行逐項整改。
3、進行全面自評，撰寫黨建評估自評報告。
第四階段：評估驗收階段(時間等候上級通知)
進一步充實迎評檔案，完善迎評材料。
1、對校內專家組提出的意見和存在的問題進一步整改。
2、以飽滿的工作熱情和良好的精神狀態，周密的工作安排迎接上級領導和專家組評估。
四、評估要求
1、要高度重視。要充分認識黨建工作評估的重要意義。黨建工作評估，是對我院鞏固和發展保持共產黨員先進性教育成果，促進學校新一輪發展各項工作的大展閱，對于探索新形勢下進一步加強和改進高校黨的建設，提升黨建工作水平，充分發揮基層黨組織在構建和諧平安校園的保障作用，具有重要的意義。
2、要精心組織。要認真準備，開好迎接黨建評估部署會，對2007以來黨總支工作進行實事求是評估，認真總結經驗與成績，查擺差距與不足，認真整改與建設;要精心研究、精心提煉，突出重點，展示亮點;此外，要做好與評建工作相結合文章。要以評估為契機，將迎接黨建評估工作與教學中心工作、構建和諧平安校園、整改黨建薄弱環節、破解黨建工作難題等有機結合起來。
3、要抓好落實。各責任領導、責任個人，要以飽滿的政治熱情高度重視黨建迎評準備工作，凝聚合力，集思廣益，創新思路，創新載體，認認真真抓好每一個環節，切切實實落實每一個細節。對評估準備工作不認真，不積極，乃至影響評估效果的責任個人，要相應追究當事人的責任。
附件：《化學化工學院、護理學院迎接黨建工作評估指標體系任務分解表》
化學化工學院、護理學院黨總支2010年5月4日