第一篇：熟悉的地方風景最美
熟悉的地方，最美的風景
現在，都市里的人們常常會在節假日里去郊外感受自然的清新;然而，郊區的人們卻都羨慕都市人的現代化。他們都不了解，再熟悉的地方也依然會有最美的風景。
“渴望得到某種東西，得到后又失望”，這是錢鐘書先生的作品《圍城》中的一句名句，而這句話似乎不只是在文學作品中能見到。在我們的生活中，“圍城”的現象依然隨處可見。
圍在城里的人想逃出去，城外的人想沖進來，對婚姻也罷，職業也罷，人生的愿望大都如此。但在這一股子沖動勁之后呢，又會有多少人不是失望而歸啊。
我常常會想，這樣的現象的原因究竟是什么呢?——因為我們不懂得知足。
一個農民學會了知足，他不再羨慕城里人的快節奏，而會陶醉于自己處在的清新自然的山水之間,在最熟悉的山間田頭欣賞自己的風景;一個城市人學會了知足，他不再嫉妒農村的新鮮空氣，他會為自己所在城市的方便快捷感到驕傲,從城市晝夜的呼吸中發現身邊的風景;一個年輕人學會了知足，他不再恨自己稚氣未脫，因為他發現年輕就是他的資本,熱血和激情是屬于他的風景;一個老人學會了知足，他不再嫌自己身體欠佳，因為他已經可以以一種淡然閑適的態度面對人生,欣賞夕陽西下時從容的美景。
其實我們不必抱怨人生的不公，相反，在我們熟悉的地方，亦有最美的風景。
知足，其實是一種心態。就如臺灣漫畫家蔡志忠所說：“如果拿橘子來比喻人生，一種橘子大而酸，一種橘子小而甜，一些人拿到大的就會抱怨酸，拿到甜的又會抱怨小，而我拿到了小橘子會慶幸它是甜的，拿到酸橘子會感謝它是大的。”
知足常樂，要求我們以正確的心態面對寵辱得失。“不以物喜，不以己悲”的豁達也許沒有幾個人能真正做到。但知足常樂可以幫助我們在紛繁復雜的生活中形成一個良好的心態。
曾經看到過這樣一個故事：黃昏時分，賣燒餅的夫婦數著一天的收入，比前一天多了兩塊錢，兩人相視一笑，非常滿足;也是在這個黃昏，一個腰纏萬貫的富翁僅因為所持股票的股值下降5個百分點而自殺。
讀到此，我就不禁感嘆：對于身外之物，為什么有的人看得這么重?有位哲人說過：“最幸福的似乎是那些并無特殊原因而快樂的人，他們僅僅因快樂而快樂。”
知足，可以讓我們發現身邊的風景。學會了知足，我們不會再去好高騖遠，追求那些似乎虛無飄渺的東西;學會了知足，每一樣身邊的事物都會看上去可愛可親;學會了知足，熟悉的地方也有最美的風景。
總有人忘記了今天，苦苦尋找記憶中快樂的昨天或是展望并未到來的明天。擁有的，不知足;得到的，不珍惜。
也許“熟悉的地方亦有最美的風景”的心態不是人人都能擁有，但每個人都可以學會知足，而且我們也該學著知足。
第二篇： 精選作文:熟悉的地方熟悉的風景(600字)作文
我曾以為最美的風景存在于大自然，從來沒有想過在我最熟悉的地方存在著最美的景色，原來，我在追逐的過程中迷失了雙眼，忽略了最重要的也忽略了最美的。一直都在努力著，為實現心中的最美，把身邊的一切的一切都忽略了，偶爾的，也是不經意的，忽略了很多，明白了，也晚了。一切的一切，曾經的曾經，再也回不去了。那些時光那些歲月，只能成為記憶中的殘片。每個人，每件事，也許不明白，也許會有一天明白，但都不重要了，現在的才是最好的，把握住現在，是最重要的。不要失去時才知道珍惜，到那時，什么都完了。后悔又有什么意義，只不過是頹然的傷悲，現在的我們什么資格都沒有，有的只是等待和做到自己的責任。以清凈心看世界，以歡喜心過生活，以平常心生情味，以柔軟心除障礙。這是我對生活的態度，也是我所希望做得的，做人何必太較真，太在意的，往往失去的越早。有很多我們真的做不到，有許多也是我們阻止不了的，很多的很多我們無法去改變，往往只能改變自己去適應這個世界。世界存在的法則是弱肉強食，讓我們不得不去努力，踩著別人的尸體，一步一步走向世界的巔峰，一生中都在算計著，一生都處于疲勞的狀態，心靈從來沒有放松過，再熟悉的也總會變成最陌生的，是世界的法則逼迫著我們變成了最陌生的自己。什么都不會讓我們放松對人警惕，再善良再無害的人，在我們眼中也變成了最危險的。那些熟悉的地方，熟悉的風景，我們不會再擁有，那些唯美的記憶。初三:夢破心碎 篇一：《熟悉的地方也有風景》滿分作文
2011年江蘇蘇州中考滿分作文
文章作者：王繼標 來源：本站原創 2011-7-6 9:37:42 熱點推薦： ? 郭學萍：如何將課外閱讀向縱深處推進?
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一聲渺遠卻嘹亮的雞啼中，熟睡的小鎮打個哈欠，揉揉惺忪的睡眼，漸漸地蘇醒過來。小鎮繁忙而又安適的一天開始了!
我背上書包，躡手躡腳地下樓，生怕吵醒了仍在熟睡中的鄰居們。
樓下阿婆依舊在燒她的煤爐。阿婆用蒲扇輕輕地一扇，那煙啊，就“倏”地冒了出來，在空中繞出柔曼的弧線，再繞著那棵老歪脖樹盤上三圈，戀戀不舍地散去了。“喲，囡囡，這么早啊。今天要考試了吧，細心點，一定考得好的! ”阿婆見到我就笑開了，那滿是皺紋的臉上笑得愈發像綻放的菊花，笑得呀，連袖口，褲管，肘彎都起了皺。“小心點，別嗆著嘍!”阿婆那用了幾十年的蒲扇輕輕一揮，就把煙霧扇離了，我便在清新的空氣中前進。
阿婆的煤爐和蒲扇是一道清新的風景。 遠遠地，我就望見那扇鐵門打開了。那扇斑駁的鐵門是個忠貞的衛士。歲月在它身上毫不留情地刻下痕跡，但它依舊矢志不渝地護衛者居民的安全?？撮T的老公公坐在歪脖樹下喝茶呢，那個熟悉的紫砂壺該比我年紀都大了吧。碧綠碧綠的茶葉兒轉著圈，跳著柔美輕盈的華爾茲，溢出沁人心脾的芳香。“公公今天怎么愈發早了，天還沒全亮呢! ”“這不是為了給囡囡開門嘛，囡囡要中考了，公公給來個開門紅!呵呵! ”公公也笑開了，露出了被煙熏黃的牙齒，連口里的茶都險些笑出來了。
公公的鐵門和茶壺是一道溫馨的風景。
早點鋪的陣陣甜香充斥了整個小巷。早點師傅忙得像個陀螺似的，看到我，卻停了下來：“小姑娘，今天中考了是吧，師傅給你準備了中考必備早餐!糕粽!祝你高中頭榜哦!”師傅遞過來早已準備好的早餐，厚實的手板在油膩膩的圍裙上擦了擦，臉上便笑開了，連那憨厚的笑也是油光可鑒，亮閃閃的。我正準備掏錢，師傅叫住了我：“這次算我送的，可算為你考試出一份力了! ”說完便轉身掀開蒸籠，熱氣騰騰的蒸氣沖上屋頂，一股暖流也驀然浸潤我的心田。 早點師傅的油油的憨笑是一道溫暖的風景。
一路走來，一路熟悉的風景，我把這閃爍著人性光輝的風景涂抹成一樹自開自謝的桃花，雖沒有耀人的光華，可也自有一種溫暖人心的深意和優雅。
我把這熟悉的地方，溫暖的風景裁剪成美麗的圖畫駐于心間，奔赴茫茫前程也不害怕。 雞啼三聲，小鎮在溫暖的朝暾中，蘇醒了。
2.熟悉的地方也有風景
輕輕地從書櫥中抽落一本淡黃色紙頁的書，封面上赫然寫著《紅樓夢》。抖落紙頁上的灰塵，翻開書頁，和著淡淡檀香，步入了那個曾經多么熟悉的地方——大觀園，望見多少風景。 葬花吟
風中，那滿樹的花如一只只舞倦了的蝴蝶，飄飄悠悠地落下，終于落成了一地的殘花。你擔著花鋤，瘦弱的身子在風中似乎要倒，單薄而又無助。你也多想化成這一地落花，去一個充滿溫情的地方，那里沒有寄人籬下的痛苦，沒有孤單與落寞。你的“質本潔來還潔去，強于污淖陷渠溝”道盡了你清高而短暫的生命;你的“孤標傲世偕誰隱，一樣花開為底遲”說盡了你叛逆而孤傲的性格;你的“眼空蓄淚淚空垂，拋珠滾玉卻為誰”訴盡了你對愛情的無限向往和對寶玉的無邊思念。杜鵑啼血，可是你千年未變的詠嘆詞?
柳絮詞
青石上沉酣的倩影驚飛花無數，你挽一髻蓬松松的青絲吞吐你心中的豪氣。你沒有悲天憫人的長吁短嘆，亦沒有世故圓滑的左右迎合，你永遠保持著一份，超然，一份詩意。琉璃世界的割腥啖膻彰顯你巾幗紅顏的豪情，你心直口快的性格為這冷清清的園子平添幾分嫵媚。但坎坷的命運依舊撫不平你嘴角漾開的笑意，你微笑著，面對昨天與今日，柳絮翻飛，你童真的歌謠搖開了一方新的天地。 螃蟹詠
冷香丸的清香壓低了你上清苑的傲骨，你不得不蓮步微移，做你大家閨秀的典范。楊妃撲蝶的爛漫隱于人后，滾滾而來的罵名使你不得不譏諷螃蟹卻依無濟于事。你許是一朵紫紅色的牡丹，高貴而華美，繁花盡謝之時，你在那里張揚地開放，芳香彌漫。你的平易近人被說成是世故圓滑，你對寶玉的愛被說成是從始至終在成就婚姻。你亦是無奈的，背負著滾滾罵名卻依舊款款地微笑。牡丹的華美，許是你一生的寫照吧。
合上書本，徜徉在這雍容美麗卻又異常熟悉的大觀園中，我再一次看到許多的風景，黛玉葬花、湘云沉酣、寶釵諷蟹，伴著我長大，亦伴著我無數次的落淚。紅樓女兒的迷夢譜成了一首新歌，這淚的痛血的癡可有鐘子期在聽?
這個熟悉的地方，風景很爛漫。
3.熟悉的地方也有風景
輕輕推開久掩不開的柴門，時間以一種安靜的姿態恣意流過。我從城市的桎梏下倉皇出逃，來到了這兒——每天穿往的古巷。
古巷是靜謐美好的，斑駁的柴門，青蒼的地面，濕濕的烏黑的檐。沉黃的太陽的影子蘇蘇掠過久睡的白墻，在這里，時間被凝住了，千百年來它將美好沉淀下來，留給我們追思、感悟。 我每天要輕輕走過的古巷，仿佛沒有人細細地鑒賞過她。她低調地注視著，寂寞地期望著。時間如流水一般劃過。
我漫步在古巷中，她固執地在城市浮華中，守住了自己的清雅。但我之前走得匆匆，未留意到這掬熟悉而陌生的美好。
我聽到了蟲鳴，聽到了鳥啼，沒有聽到朗朗的讀書聲——請不要遺憾。因為無意中傳來的胡琴聲漫住了我，它像張愛玲《傾城之戀》中那樣咿咿呀呀唱著遠古的傳說。老墻后一捧鮮翠欲滴的薔薇靜靜開放著。圣潔而清雅地開在天地間，素面朝天地笑著。美得讓千百年前的李清照也嗟嘆“怕郎猜道，奴面不如花面好。”它開放著，幽幽地帶給這古巷青春的美好。
熟悉的氣息裊裊繞著周圍，我沉醉了。這從遠古飄來的古典之氣，何時在城市的燈紅酒綠，紙醉金迷中喪失了方向?我不知，我不過問，我微笑著看著，想著，憶著。
潺潺的流水逝過，我聽到了多年前的嘆“如花美眷，似水流年”。但一想又釋然了。生命，在這里與自然滲透著，交流著。“年華似水從匆匆一瞥”般的閑意，我在這熟悉的巷內迷了路。 古巷是低調的。她一直留在歲月長河中，癡癡待著，詩人戴望舒見到的那個像丁香一樣的女子，會不會是巷中的一個美好記憶呢?
盡頭是鬧市。但我不想離開。我迷醉于這古典的氣息，一分一秒，一更二更，一年一百年??都不重要了。我驚奇于在世界的一隅里的這個角落，感謝這里，讓我忽悟美景的無處不在。 三兩個老者持著扇在門口凝望，他們定也是古巷的陪伴人。就好像淡淡的茶，不濃，不烈，不急，不躁，不沉，不浮。從從容容，淡泊致遠。是低到塵埃里的素顏，是高擎靈魂飛翔的風骨。淺斟慢品，任塵世浮華，似眼前氤氳的水霧，纏綿，消散。
無意中一瞥，古巷的墻上爬著滿滿的爬山虎。也許，年輕的臆想和古老的張力是不可分的吧，爬山虎開了又落，落了又開，而老墻依舊。
熟悉的古巷啊，你藏著的美麗令人追思嗟嘆，“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”你就是這樣含蓄而內斂地展示給我這驚鴻的感慨。
這世界的美是億萬年滄桑創造的，所以它永恒。它帶給我這熟悉處新奇的震撼，又怎“美景”二字了得!
賢人說的對：世界不缺美，缺了發現美的眼睛。今天我擦亮雙眼，看到了這熟悉處的美景。 胡琴還是咿咿呀呀地拉著，響著??
4.熟悉的地方也有風景
有誰曾注意過，我們頭頂上這片再熟悉不過的藍天。
——題記“梅子金黃杏子肥”，就在前一些日子，姑蘇古城入梅。肥潤的雨滴從藍藍的天際而落，落在那古老的青石板上，那黑青的瓦片間，順著園林亭臺的飛檐，流入蘇州老農們的心田。它將梅子染黃，杏子涂紅。這剛剛承受過七十年一遇干旱的魚米水城，無論哪里都在享受這溫柔的天賜，這藍天的恩賜。
然而習慣于低頭耕作的人們，習慣于在寫字臺上低頭耗盡人生的人們，不肯抬一下頭或者說是“無暇”抬頭看一看我們頭頂的藍天。我便是這些人中的典型。面臨著中考的壓力，趴在書桌之中進行無窮盡的復習，像一個囚徒被囚禁在書房之中，無法自拔。有意傾聽這“大珠小珠落玉盤”的韻致，發出“今宵酒醒何處?楊柳岸，曉風殘月”的感慨，但抬頭望天的習慣，早已從我們的生活中遠去，就像我們逐漸失去空靈明凈的內心，就像這日益失去安閑而不斷加速繁忙的社會。藍天這片原本最熟悉的地方，這大片的天際，居然淡出了我們的視野! ?? 告訴我，你是否有躺在松軟草坪上展望天際的習慣?那空靈的天空，曾給過人們多少美妙的幻想。蘇軾“不知天上宮闕”、“把酒問青天”的豪邁豁達，岳飛“仰天長笑，壯懷激烈”，韓愈“小雨潤如酥”的天街，甚至于郭沫若理想中那美妙的天上的街市，在他們眼里，天空承載著幻想，而在我們這里為何不可?于是我抽閑看了那片天，仔細地用文化之心觀察了它。重新領略那“熟悉不過的風景”——無云，有霧，樹木枝影擋住了一些，透過葉隙的生命源頭的陽光，明亮了我的心靈。城市里蝙蝠的魅影，在天空畫出一道優美的“s”，無名鳥的飛過，平添了無限生機?? 那片藍天，再熟悉不過，充滿幻想與童年，充滿回憶與韶光，縱然平日的天空已不再湛藍， 地上再沒有茸茸的綠地，只因為這些原因，又怎么能辜負這天賜的良辰美景?請記得生命在藍天下孕育，我們來自那里。
請不忘在我們繁忙之際，抬頭看看我們熟悉的地方，生命誕生的地方。這會給你一絲休息，一絲愜意，一絲詩情，一絲久違——那是熟悉的地方也有的風景。
熟悉的地方，也有風景。
5.熟悉的地方也有風景
靈動的生命繞著你跳轉，燈火闌珊處，那最熟悉的地方，一首關于生命的樂曲正悄悄地拉開序幕。——題記
又是個雨夜，我如同往常，拖著沉重的步伐走向公交站。
在這個城市里，過得起夜生活的人似乎不怎么需要公交車這種廉價的交通工具，我便一個人坐在車站里，希冀那最后一班車。陣陣風從耳邊呼嘯而過，盡管是夏天，雨夜還是冷，我拉緊了衣領。婆娑的樹影在風中變換剪影，是了，這樹啊，醉了。我細看，卻發現暗處，也有人與我一同在車站里?? 一只麻雀?是為這雨所困，而不能高飛?我好奇地審視這位沉默的同伴，卻發現它也在審視我。對于一只麻雀來說，在黑暗中，似乎不能分辨事物，它把我當成一棵樹了!這只夜盲麻雀竟跳到我腳上，大腿上。我屏著呼吸，盡量裝成一棵樹，它便對我嘰嘰喳喳地耳語。我才知道，麻雀的叫聲在夜晚卻是如此動聽。
漸漸地，我似乎成了樹。我張開雙臂，供它棲居，它便在“枝頭”上與我聊天談情。它說雨淋濕了它的雙翅，它的羽翼無法張開飛翔;它說大風趁它遲鈍，試圖將它送往遠方，它不愿，便逆風翱翔;它說閃電嫉妒它的堅強，妄想將它打落，它便傲視閃電，馳騁于空中戰場。它沒有戰馬，卻擁有無限力量，它雖嬌小，卻鐵骨錚錚，不折不撓??我崇拜它的英姿，便予它贊美的目光;我向往它的堅強，便握著它的手，感受那柔軟與堅強。這讓我熟悉的公交站里，成了我倆相遇相知的地方。
車終究還是來了。我在樹的剪影下站起與它道別。它歪著頭看著我，不懂我為何會動，為何能離去。我與它相約，下個雨夜再見。我留戀它的靈動、堅強。
回身遙望那熟悉的地方，麻雀踏著樹影離去。那片風景，將永生難忘。
6.熟悉的地方也有風景
這條街你熟悉嗎?熟悉。
你有聆聽過這街的聲音嗎?沒有。
你有欣賞過這街的美景嗎?沒有。
老街是小鎮的一大特色，也是我小學六年的必經之路，這條不長的街上留下了我由小到大、慢慢成長的足跡。有人說老街是不多的還保留著小鎮特色的地方，可我卻覺得不然，在我的印象里這里總是充滿著車鳴聲，狹窄的街被一輛輛送孩子上學的車所擠滿。從內心上說，我是討厭這
街的窄，因為它總害我遲到，若不是必須，我決不會再經過那里。
可奶奶卻獨獨愛這老街，每每疑惑地問她為什么，她總是慈愛地摸摸我的頭，笑著不語，這仿佛是一個極大的秘密，在挑弄我的心。
那時恰逢爺爺心臟病發住院，我回家時便與奶奶手挽手拿著飯盒，去醫院看望爺爺，巧的是去醫院的路也經過老街，走到這兒我便想起那個奶奶從不告訴外人的秘密，便扭過頭想去詢問，卻見奶奶的臉上寫滿了懷念，她閉著眼睛，嘴角掛著醉人的微笑，那笑甜美得似乎讓那原本礙眼的皺紋都顯得別有一番韻味，時不時地深呼吸，似乎沉迷于那若有若無的桂花香，看到這一幕我原本準備的滿腔話語都咽下了，都不見了。奶奶似感受到我凝視的目光，睜開眼，笑著對我說：“囡囡，你不是老早想知道我的秘密嗎?來，我告訴你。”我有些激動，有些遲疑地跟了上去。 原來，這老街是兩位老人初次相逢的地方，本沒什么，可奶奶卻一直覺得不好意思便從不對我說起，我看著奶奶指著這兒對我說起，這是 下頁篇二：《熟悉的地方也有風景》滿分作文 2011年江蘇蘇州中考滿分作文
文章作者：王繼標 來源：本站原創 2011-7-6 9:37:42 熱點推薦： ? 郭學萍：如何將課外閱讀向縱深處推進?
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我背上書包，躡手躡腳地下樓，生怕吵醒了仍在熟睡中的鄰居們。
樓下阿婆依舊在燒她的煤爐。阿婆用蒲扇輕輕地一扇，那煙啊，就“倏”地冒了出來，在空中繞出柔曼的弧線，再繞著那棵老歪脖樹盤上三圈，戀戀不舍地散去了。“喲，囡囡，這么早啊。今天要考試了吧，細心點，一定考得好的! ”阿婆見到我就笑開了，那滿是皺紋的臉上笑得愈發像綻放的菊花，笑得呀，連袖口，褲管，肘彎都起了皺。“小心點，別嗆著嘍!”阿婆那用了幾十年的蒲扇輕輕一揮，就把煙霧扇離了，我便在清新的空氣中前進。
阿婆的煤爐和蒲扇是一道清新的風景。
遠遠地，我就望見那扇鐵門打開了。那扇斑駁的鐵門是個忠貞的衛士。歲月在它身上毫不留情地刻下痕跡，但它依舊矢志不渝地護衛者居民的安全?？撮T的老公公坐在歪脖樹下喝茶呢，那個熟悉的紫砂壺該比我年紀都大了吧。碧綠碧綠的茶葉兒轉著圈，跳著柔美輕盈的華爾茲，溢出沁人心脾的芳香。“公公今天怎么愈發早了，天還沒全亮呢! ”“這不是為了給囡囡開門嘛，囡囡要中考了，公公給來個開門紅!呵呵! ”公公也笑開了，露出了被煙熏黃的牙齒，連口里的茶都險些笑出來了。
公公的鐵門和茶壺是一道溫馨的風景。
早點鋪的陣陣甜香充斥了整個小巷。早點師傅忙得像個陀螺似的，看到我，卻停了下來：“小姑娘，今天中考了是吧，師傅給你準備了中考必備早餐!糕粽!祝你高中頭榜哦!”師傅遞過來早已準備好的早餐，厚實的手板在油膩膩的圍裙上擦了擦，臉上便笑開了，連那憨厚的笑也是油光可鑒，亮閃閃的。我正準備掏錢，師傅叫住了我：“這次算我送的，可算為你考試出一份力了! ”說完便轉身掀開蒸籠，熱氣騰騰的蒸氣沖上屋頂，一股暖流也驀然浸潤我的心田。 早點師傅的油油的憨笑是一道溫暖的風景。
一路走來，一路熟悉的風景，我把這閃爍著人性光輝的風景涂抹成一樹自開自謝的桃花，雖沒有耀人的光華，可也自有一種溫暖人心的深意和優雅。
我把這熟悉的地方，溫暖的風景裁剪成美麗的圖畫駐于心間，奔赴茫茫前程也不害怕。 雞啼三聲，小鎮在溫暖的朝暾中，蘇醒了。
2.熟悉的地方也有風景
輕輕地從書櫥中抽落一本淡黃色紙頁的書，封面上赫然寫著《紅樓夢》。抖落紙頁上的灰塵，翻開書頁，和著淡淡檀香，步入了那個曾經多么熟悉的地方——大觀園，望見多少風景。 葬花吟
風中，那滿樹的花如一只只舞倦了的蝴蝶，飄飄悠悠地落下，終于落成了一地的殘花。你擔著花鋤，瘦弱的身子在風中似乎要倒，單薄而又無助。你也多想化成這一地落花，去一個充滿溫情的地方，那里沒有寄人籬下的痛苦，沒有孤單與落寞。你的“質本潔來還潔去，強于污淖陷渠溝”道盡了你清高而短暫的生命;你的“孤標傲世偕誰隱，一樣花開為底遲”說盡了你叛逆而孤傲的性格;你的“眼空蓄淚淚空垂，拋珠滾玉卻為誰”訴盡了你對愛情的無限向往和對寶玉的無邊思念。杜鵑啼血，可是你千年未變的詠嘆詞?
柳絮詞 青石上沉酣的倩影驚飛花無數，你挽一髻蓬松松的青絲吞吐你心中的豪氣。你沒有悲天憫人的長吁短嘆，亦沒有世故圓滑的左右迎合，你永遠保持著一份，超然，一份詩意。琉璃世界的割腥啖膻彰顯你巾幗紅顏的豪情，你心直口快的性格為這冷清清的園子平添幾分嫵媚。但坎坷的命運依舊撫不平你嘴角漾開的笑意，你微笑著，面對昨天與今日，柳絮翻飛，你童真的歌謠搖開了一方新的天地。
螃蟹詠
冷香丸的清香壓低了你上清苑的傲骨，你不得不蓮步微移，做你大家閨秀的典范。楊妃撲蝶的爛漫隱于人后，滾滾而來的罵名使你不得不譏諷螃蟹卻依無濟于事。你許是一朵紫紅色的牡丹，高貴而華美，繁花盡謝之時，你在那里張揚地開放，芳香彌漫。你的平易近人被說成是世故圓滑，你對寶玉的愛被說成是從始至終在成就婚姻。你亦是無奈的，背負著滾滾罵名卻依舊款款地微笑。牡丹的華美，許是你一生的寫照吧。
合上書本，徜徉在這雍容美麗卻又異常熟悉的大觀園中，我再一次看到許多的風景，黛玉葬花、湘云沉酣、寶釵諷蟹，伴著我長大，亦伴著我無數次的落淚。紅樓女兒的迷夢譜成了一首新歌，這淚的痛血的癡可有鐘子期在聽?
這個熟悉的地方，風景很爛漫。
3.熟悉的地方也有風景
輕輕推開久掩不開的柴門，時間以一種安靜的姿態恣意流過。我從城市的桎梏下倉皇出逃，來到了這兒——每天穿往的古巷。
古巷是靜謐美好的，斑駁的柴門，青蒼的地面，濕濕的烏黑的檐。沉黃的太陽的影子蘇蘇掠過久睡的白墻，在這里，時間被凝住了，千百年來它將美好沉淀下來，留給我們追思、感悟。 我每天要輕輕走過的古巷，仿佛沒有人細細地鑒賞過她。她低調地注視著，寂寞地期望著。時間如流水一般劃過。
我漫步在古巷中，她固執地在城市浮華中，守住了自己的清雅。但我之前走得匆匆，未留意到這掬熟悉而陌生的美好。
我聽到了蟲鳴，聽到了鳥啼，沒有聽到朗朗的讀書聲——請不要遺憾。因為無意中傳來的胡琴聲漫住了我，它像張愛玲《傾城之戀》中那樣咿咿呀呀唱著遠古的傳說。老墻后一捧鮮翠欲滴的薔薇靜靜開放著。圣潔而清雅地開在天地間，素面朝天地笑著。美得讓千百年前的李清照也嗟嘆“怕郎猜道，奴面不如花面好。”它開放著，幽幽地帶給這古巷青春的美好。
熟悉的氣息裊裊繞著周圍，我沉醉了。這從遠古飄來的古典之氣，何時在城市的燈紅酒綠，紙醉金迷中喪失了方向?我不知，我不過問，我微笑著看著，想著，憶著。
潺潺的流水逝過，我聽到了多年前的嘆“如花美眷，似水流年”。但一想又釋然了。生命，在這里與自然滲透著，交流著。“年華似水從匆匆一瞥”般的閑意，我在這熟悉的巷內迷了路。 古巷是低調的。她一直留在歲月長河中，癡癡待著，詩人戴望舒見到的那個像丁香一樣的女子，會不會是巷中的一個美好記憶呢?
盡頭是鬧市。但我不想離開。我迷醉于這古典的氣息，一分一秒，一更二更，一年一百年??都不重要了。我驚奇于在世界的一隅里的這個角落，感謝這里，讓我忽悟美景的無處不在。 三兩個老者持著扇在門口凝望，他們定也是古巷的陪伴人。就好像淡淡的茶，不濃，不烈，不急，不躁，不沉，不浮。從從容容，淡泊致遠。是低到塵埃里的素顏，是高擎靈魂飛翔的風骨。淺斟慢品，任塵世浮華，似眼前氤氳的水霧，纏綿，消散。
無意中一瞥，古巷的墻上爬著滿滿的爬山虎。也許，年輕的臆想和古老的張力是不可分的吧，爬山虎開了又落，落了又開，而老墻依舊。
熟悉的古巷啊，你藏著的美麗令人追思嗟嘆，“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”你就是這樣含蓄而內斂地展示給我這驚鴻的感慨。
這世界的美是億萬年滄桑創造的，所以它永恒。它帶給我這熟悉處新奇的震撼，又怎“美景”二字了得!
賢人說的對：世界不缺美，缺了發現美的眼睛。今天我擦亮雙眼，看到了這熟悉處的美景。 胡琴還是咿咿呀呀地拉著，響著??
4.熟悉的地方也有風景
有誰曾注意過，我們頭頂上這片再熟悉不過的藍天。
——題記“梅子金黃杏子肥”，就在前一些日子，姑蘇古城入梅。肥潤的雨滴從藍藍的天際而落，落在那古老的青石板上，那黑青的瓦片間，順著園林亭臺的飛檐，流入蘇州老農們的心田。它將梅子染黃，杏子涂紅。這剛剛承受過七十年一遇干旱的魚米水城，無論哪里都在享受這溫柔的天賜，這藍天的恩賜。
然而習慣于低頭耕作的人們，習慣于在寫字臺上低頭耗盡人生的人們，不肯抬一下頭或者說是“無暇”抬頭看一看我們頭頂的藍天。我便是這些人中的典型。面臨著中考的壓力，趴在書桌之中進行無窮盡的復習，像一個囚徒被囚禁在書房之中，無法自拔。有意傾聽這“大珠小珠落玉盤”的韻致，發出“今宵酒醒何處?楊柳岸，曉風殘月”的感慨，但抬頭望天的習慣，早已從我們的生活中遠去，就像我們逐漸失去空靈明凈的內心，就像這日益失去安閑而不斷加速繁忙的社會。藍天這片原本最熟悉的地方，這大片的天際，居然淡出了我們的視野! ?? 告訴我，你是否有躺在松軟草坪上展望天際的習慣?那空靈的天空，曾給過人們多少美妙的幻想。蘇軾“不知天上宮闕”、“把酒問青天”的豪邁豁達，岳飛“仰天長笑，壯懷激烈”，韓愈“小雨潤如酥”的天街，甚至于郭沫若理想中那美妙的天上的街市，在他們眼里，天空承載著幻想，而在我們這里為何不可?于是我抽閑看了那片天，仔細地用文化之心觀察了它。重新領略那“熟悉不過的風景”——無云，有霧，樹木枝影擋住了一些，透過葉隙的生命源頭的陽光，明亮了我的心靈。城市里蝙蝠的魅影，在天空畫出一道優美的“s”，無名鳥的飛過，平添了無限生機?? 那片藍天，再熟悉不過，充滿幻想與童年，充滿回憶與韶光，縱然平日的天空已不再湛藍，
地上再沒有茸茸的綠地，只因為這些原因，又怎么能辜負這天賜的良辰美景?請記得生命在藍天下孕育，我們來自那里。
請不忘在我們繁忙之際，抬頭看看我們熟悉的地方，生命誕生的地方。這會給你一絲休息，一絲愜意，一絲詩情，一絲久違——那是熟悉的地方也有的風景。
熟悉的地方，也有風景。
5.熟悉的地方也有風景
靈動的生命繞著你跳轉，燈火闌珊處，那最熟悉的地方，一首關于生命的樂曲正悄悄地拉開序幕。——題記
又是個雨夜，我如同往常，拖著沉重的步伐走向公交站。
在這個城市里，過得起夜生活的人似乎不怎么需要公交車這種廉價的交通工具，我便一個人坐在車站里，希冀那最后一班車。陣陣風從耳邊呼嘯而過，盡管是夏天，雨夜還是冷，我拉緊了衣領。婆娑的樹影在風中變換剪影，是了，這樹啊，醉了。我細看，卻發現暗處，也有人與我一同在車站里?? 一只麻雀?是為這雨所困，而不能高飛?我好奇地審視這位沉默的同伴，卻發現它也在審視我。對于一只麻雀來說，在黑暗中，似乎不能分辨事物，它把我當成一棵樹了!這只夜盲麻雀竟跳到我腳上，大腿上。我屏著呼吸，盡量裝成一棵樹，它便對我嘰嘰喳喳地耳語。我才知道，麻雀的叫聲在夜晚卻是如此動聽。
漸漸地，我似乎成了樹。我張開雙臂，供它棲居，它便在“枝頭”上與我聊天談情。它說雨淋濕了它的雙翅，它的羽翼無法張開飛翔;它說大風趁它遲鈍，試圖將它送往遠方，它不愿，便逆風翱翔;它說閃電嫉妒它的堅強，妄想將它打落，它便傲視閃電，馳騁于空中戰場。它沒有戰馬，卻擁有無限力量，它雖嬌小，卻鐵骨錚錚，不折不撓??我崇拜它的英姿，便予它贊美的目光;我向往它的堅強，便握著它的手，感受那柔軟與堅強。這讓我熟悉的公交站里，成了我倆相遇相知的地方。
車終究還是來了。我在樹的剪影下站起與它道別。它歪著頭看著我，不懂我為何會動，為何能離去。我與它相約，下個雨夜再見。我留戀它的靈動、堅強。
回身遙望那熟悉的地方，麻雀踏著樹影離去。那片風景，將永生難忘。
6.熟悉的地方也有風景
這條街你熟悉嗎?熟悉。
你有聆聽過這街的聲音嗎?沒有。
你有欣賞過這街的美景嗎?沒有。
老街是小鎮的一大特色，也是我小學六年的必經之路，這條不長的街上留下了我由小到大、慢慢成長的足跡。有人說老街是不多的還保留著小鎮特色的地方，可我卻覺得不然，在我的印象里這里總是充滿著車鳴聲，狹窄的街被一輛輛送孩子上學的車所擠滿。從內心上說，我是討厭這
街的窄，因為它總害我遲到，若不是必須，我決不會再經過那里。
可奶奶卻獨獨愛這老街，每每疑惑地問她為什么，她總是慈愛地摸摸我的頭，笑著不語，這仿佛是一個極大的秘密，在挑弄我的心。
那時恰逢爺爺心臟病發住院，我回家時便與奶奶手挽手拿著飯盒，去醫院看望爺爺，巧的是去醫院的路也經過老街，走到這兒我便想起那個奶奶從不告訴外人的秘密，便扭過頭想去詢問，卻見奶奶的臉上寫滿了懷念，她閉著眼睛，嘴角掛著醉人的微笑，那笑甜美得似乎讓那原本礙眼的皺紋都顯得別有一番韻味，時不時地深呼吸，似乎沉迷于那若有若無的桂花香，看到這一幕我原本準備的滿腔話語都咽下了，都不見了。奶奶似感受到我凝視的目光，睜開眼，笑著對我說：“囡囡，你不是老早想知道我的秘密嗎?來，我告訴你。”我有些激動，有些遲疑地跟了上去。 原來，這老街是兩位老人初次相逢的地方，本沒什么，可奶奶卻一直覺得不好意思便從不對我說起，我看著奶奶指著這兒對我說起，這是
下頁 余下全文篇三：熟悉的地方也有風景作文
人生會去過許多的地方，見過許多事，在那燈火闌珊處，正在譜寫生命的樂章。——題記
睜開睡意朦朧的睡眼，太陽的光輝照進了我那平常的小屋，懶散的我躺在床上，回憶著從前„„
我原先住的地方，我親手中了一顆絲瓜，我也回去看過它好多次，但都是那樣的平常。
這天，我在空閑之余回去玩了玩。
我騎著單車，任太陽烘烤著我;兩路樹木都無精打采地站著;花草垂著頭，留著干汗，無聊地隨風擺動。
拐了一個彎，我騎進了通往原住的地方的必經之路。突然!我眼前一亮，這不就是我原來親手種的絲瓜嗎：寬大厚綠的葉子將瓜藤包裹住了，一根根絲瓜夾雜在瓜葉中隨風擺動，仿佛在說：“擠死啦，擠死啦!” 走近瓜藤，綠意變得更加濃厚，比巴掌還大的瓜葉用自己寬大的身軀為絲瓜們遮涼。如果你仔細看的話，還可以慶幸地看到一只小青蟲，它正呆在陰涼的地方慢慢地咀嚼這瓜葉避暑呢!愛美的年輕的絲瓜頂著黃花，在我面前擺動，仿佛在問我：“我美嗎?”藤尖上，一朵朵黃色的花朵正在散播芳香，惹來蜜蜂蝴蝶為它陶醉。
在往上看，卻看到了一根根大而老的絲瓜。我想，在中間那根最大的絲瓜應該是它們的族長，而邊上的是這個家族的長老，在邊上較為粗壯的應是保衛它們的衛兵，下面的小絲瓜該是這個
家族的族人吧!
六月的天，娃娃的臉。忽然風起云涌，豆大的雨滴打落在瓜葉上，劈哩啪啦，發出清脆的聲音。瓜藤仿佛在和陣雨搏斗，可雨滴的攻擊勢不可擋，一些殘兵敗傭從瓜藤上掉落。
雨停了，太陽重新露出了笑臉，云開霧散，空氣格外清新。 這場戰斗，絲瓜輸了，輸的好慘，年輕的絲瓜哭泣道：“我的花兒啊!”年老的絲瓜說：“我的一把老骨頭了，還得經歷戰爭啊!”小青蟲被雨點打落在地上，大哭道：“我只是路過的!” 我見此情景，哀嘆道：“僅僅是脆弱的植物啊!”
幾天后，我又回去看了看。這次我是專門去看我的絲瓜的，看它有沒有被鏟了。
到了那兒，我驚訝的發現，絲瓜竟然又恢復了，依然那么綠，那么大，絲瓜依然那么壯實。絲瓜以它頑強的生命力，又重新舒展著綠葉，以它厚實的臂膀開枝散葉。
沒想到，以前覺得平淡無奇的絲瓜也有著這么頑強的生命力，生命的長河真的是永無止境的。
僅僅是絲瓜也那么頑強，僅僅是螞蟻也有生命，僅僅是蚯蚓也會松土。生活中，那么多的生命贊歌正在譜寫著。 聽!這就是大自然的聲音!
篇四：熟悉的地方也有風景作文700字
熟悉的地方也有風景作文700字
熟悉的地方也有風景作文700字——“人在畫中游”的漓江山水讓人心曠神怡，流連忘返;“一覽眾山小”的黃山奇觀令人久久凝望，陶醉其中;走遍“天涯海角”的海南，碧海藍天，風光無限好，使人不忍離去??祖國的大好河山風景如畫，說也說不完，可你知道嗎?就在我們熟悉的周圍，也有那一道道美麗的風景線。
走進我們的小區，只看見一幢幢高樓聳立，綠草如茵，小徑蜿蜒在草坪中伸向遠方。閑暇時，經常有人在樓下的花壇邊散散步，在草坪中尋找小蟲子，坐在長椅上聊聊天。我也經常跟媽媽一起下樓，抬起頭，仰望藍天，一任思緒飛揚在高高的云端?? 就在那個傍晚，我和媽媽走下樓去，瞬間傳入耳朵的是歡快的曲調和激動人心的節奏。我們不約而同地加快了步調，想一探究竟?? 夕陽西下，余暉還未散盡。路旁的草叢中傳來了蟲兒陣陣的鳴叫，颼颼涼風吹過，拂過我們的臉頰，好舒服啊!路燈下，一群群孩子在盡情玩著各種各樣的游戲，有的溜旱冰，有的騎自行車，有的踢足球??小廣場成了歡樂的天堂! 老人們并沒有因為太陽的沉落而離場，一個個都精神抖擻，嘴邊漾起了快樂的笑容。咦，那不是保安嗎?那位資歷最老的保安也加入其中，只見他拿著個小型的播放器，原來那優美的樂曲就是從那里傳來的。老人們三三兩兩的聚集在一起，手拉著手，隨著樂曲的旋律快樂地舞動起來。優美的旋律、歡快的節奏，攙和著花草的芳香在晚風中游弋、飄蕩。老人們正享受歡樂的老年時光呢!他們跟著舞曲的節奏協調地踏起舞步，夕陽吻著斜陽，將絢麗的光輝披灑在他們身上，好美的一片“夕陽紅”啊!
夏日的傍晚沒有太多的灼熱，蟬鳴聲，樂曲聲，歡笑聲，嬉鬧聲??回蕩在小區的空氣中，彌漫著溫馨和甜蜜。再也熟悉不過的小區，唱響了美好的生活協奏曲，展現著美麗和諧的一幕幕風景。
好難看
還不錯喲。。。
第三篇：熟悉的地方也有風景
什么是風景?有人說黃河是風景，因為它磅礴、洶涌;有人說周莊是風景，以為她細膩、羞澀;更有人說祖國的大好河山都是風景，因為它們巍峨、壯麗?？晌乙f，難道我們身邊就沒有風景嗎?那家邊公園、那熟悉的校園就不是風景了嗎?那再熟悉不過的爸爸媽媽身上難道也一點風景也沒有嗎?我們身邊處處是風景，尤其那熟悉的地方的風景更令人難忘。
小學的一堂思想品德課上，正上著父母的關愛。老師突然放下書本，問道：“同學們，你們覺得你們的父母是什么樣的?”同學們一個個都困惑地看著老師，她卻只是微笑著看著我們。我隨口答道：“沒什么特別的，他們很普通啊!”我聽見不少同學都小聲議論起來，紛紛支持我的觀點。老師卻對我笑著搖了搖頭，說道：“同學們，今天你們回去仔細觀察一下你們的爸爸或媽媽，明天我們就來說說你們發現了什么不同。記住，你們熟悉的地方往往會有不一般的風景。下課吧!”
回家的路上，我始終在揣摩著老師的話：“爸爸媽媽我們再熟悉不過了，怎么會有什么‘風景’呢?”
回到家，媽媽不在，我就在房間中做著作業，靜靜地等待媽媽的回來，想親眼看到這獨特的“風景”。 “叮——”，熟悉的門鈴響起，是媽媽回來了，我趕緊跑去開門?？砷T外的還是那熟悉的媽媽，熟悉的面孔，熟悉的聲音。我失望極了：哪里有什么風景?我仔細回想著老師的話，生怕自己遺漏的什么。“父母是我們愛的港灣，他們的愛是不會輕易表現的，我們要用心觀察。”我恍然大悟。
媽媽正在做著晚飯，我悄悄注視著媽媽。呀!媽媽的手不在是以前的纖細，為了幫我燒飯，她的手指又紅又大。媽媽的臉也不是那張熟悉的年輕的臉了，她的眼角多了幾道明顯的皺紋，那是日夜操勞的后果。她轉過頭，看見我說：“正好，吃飯吧!”這也不是我熟悉的聲音，我聽出了慈愛，也聽出了衰老。我在心中不禁指責自己：“我怎么這么粗心!連這么明顯的事情平時都沒有注意到?媽媽為了我的健康成長，一天一天的衰老了，她是那樣的不平凡，我卻認為她是那樣的普通，媽媽對不起。”媽媽微笑地看著我，那一道道的皺紋更深了，到在那燈光的照耀下，跟顯得安詳。
第二天課上，老師問我們都有什么發現，我們都沉默了，沒什么好說的，我們都忽略那樣明顯的風景。
熟悉的地方也有著你不熟悉的風景，只有用心觀察的人才能發現。那風景更讓人驚訝，難忘。
第四篇：在熟悉的地方探尋美麗的風景
——讀《靜悄悄的革命》有感 王舍人實驗小學 婁煥娟
各位領導、老師：
大家好!首先感謝學校組織的這次讀書論壇活動。很高興和各位老師交流讀書心得，今天我和大家探討的題目叫《在熟悉的地方探尋美麗的風景》。
最近，讀了佐藤學教授的《靜悄悄的革命》一書感受頗深，想和各位老師分享一下。這本書立足于教師的常規工作，在熟悉的地方探尋美麗的風景。還原有滋有味的教育過程，字里行間流淌著教育的回甘之味。
曾經對住在森林公園的一對夫婦羨慕不已，那里有清新的空氣，幽靜的林間小道。然而，這對夫婦卻感嘆鄉間生活遠遠不如城市生活那么多姿多彩?？v觀當前教學工作，面對日復一日瑣碎的教學工作，我也感嘆“熟悉的地方沒有風景”!真的是“熟悉的地方沒有風景”嗎?不，是我們失去了一顆善感的心，故而變得遲鈍。為此，我努力讓自己保有透明的愛和善感的心，做個怡情理性的善教者和樂教者。
佐藤學教授在這本書中強調“傾聽”的重要性。傾聽這一行為，是讓學習成為學習的最重要的行為。學習，是從身心向他人敞開，接納異質的未知的東西開始的，是靠“被動的能動性”來實現的行為。
一、關注細節，傾聽孩子內心最真實的聲音
我在講《卡羅納》這篇課文時出現了難忘的一幕。這篇課文講述的是小男孩卡羅納的母親去世了，身邊的人真誠的安慰他、默默的關愛他。文中寫到：“ 我看見母親在等我，跑過去撲進她的懷抱。母親把我推開了，她目不轉睛地望著卡羅納。當時我并不明白母親的用意。過了一會兒，我發現卡羅納獨自站在一邊端詳著我，他的目光里充滿著無法形容的悲哀，那神情仿佛在說：“你可以擁抱媽媽，我卻再也不能了。” 為了加深對課文的理解，我分別找不同的孩子讀這一自然段，就在李炎臻同學讀這一自然段時，楊旭升竟然哭出了聲。因為楊旭升也不能擁抱自己的媽媽了，他媽媽5月份時跟著別人跑了?？蓱z的孩子啊，我從他的哭聲中傾聽到了對母愛的渴求。從此
首先教師要學會傾聽每個孩子的發言。教師往往想讓孩子多多發言，在聽他們發言時，心不在焉地想著“下一步該怎么辦”，于是便希望孩子的回答和自己的考慮是一致的，當回答有一點偏差時只需一點點粉飾，而出現異向的回答時，教師會從容請他再作思考，請其他同學回答。記得我上小學時有一篇課文講述的是解放軍駐守一個小島，好象說到他們每天會給島上的樹澆水等等，集體情節記不清了。只記得老師要我們描述解放軍叔叔的行為說明了什么，有好幾個同學的發言都與老師預想的相差甚遠，于是老師責怪我們不專心、不動腦筋，還一個勁得讓我們再想“標準答案”。當時教室里一片寂靜，真的是一根針掉在地上的聲音都能聽得一清二楚。最后老師點到了我的名字：“你來說說。”我從牙縫里小心翼翼地擠出了幾個字：“說明解放軍叔叔愛小島就象愛自己的家一樣。”老師一聽來了勁：“用四個字來說。”“愛島如家。”老師這才滿意得笑了，教室里傳出同學們如釋重負的嘆息聲，教學才得以進行下去。我無意于譴責我老師的言行，只想說明如果我們一味的要求孩子們按我們預想的結果回答，會給孩子的心靈造成不必要的傷害。
實際上，仔細地傾聽每個孩子的發言，積極地應對才是我們應該做的。精彩的發言要鼓勵，膽怯的發言要啟發，錯誤的發言要引導，更重要的是要聽到孩子的話外之音，并抓住有價值的發言與他們形成對話，引導其他學生進行深入探討，讓每個孩子都安心發言，無拘無束地交流。因此，形成互相傾聽的教室的第一步，是教師自身要自始至終地保持專心專意地、鄭重其事地聽取每個孩子發言的態度，認真地聽取每個孩子的發言并做出敏感地應對，慎重地選用每個孩子都能理解的詞語講話，這樣，孩子之間才會開始互相傾聽，才能在教室里形成仔細傾聽別人的講話、互相交換意見的關系。
其次是孩子要學會傾聽其他同學的發言。善于傾聽不僅是尊重他人、禮貌、修養的體現，更是一種重要的學習方法，善于傾聽別人的發言、善于從別人的發言中汲取、善于與別人交流自己的思想，這是多么重要的能力啊!所以，佐藤學教授在書中說：“我們應當追求的不是發言熱鬧的教室，而是用心地相互傾聽的教室，只有在用心地相互傾聽的教室里，才能通過發言讓各種思考和情感相互交流，否則交流是不可能發生的。”“在教室的交流中，傾聽永遠比發言更加重要。”
我和孩子們一起討論：你給大家講故事或者回答問題時，最希望別的同學怎么做呢?他們說：“別的同學要聽我講話。”“大家要仔細聽。”于是我告訴他們：“認真傾聽別人的發言是對別人的尊重，我們都是有禮貌的好孩子，別的同學在講話的時候我們一定要仔細聽。”當同學回答問題時，我會用眼神、手勢等內肢體語言，提醒其他孩子仔細傾聽，有時會給其他孩子布置任務“你覺得他哪些地方講得很好呢?”這樣一來，他們聽起來就比較認真了。
我課堂上我會采取各種有效的策略鼓勵他們認真傾聽，培養良好的學習習慣，同時自己也要注意傾聽孩子們的心聲，敏感地捕捉教育契機和教育信息。盡可能地創造“潤澤”的氣氛，讓每個孩子都感受到自己的存在得到大家自覺地尊重。
潤澤是日久生情的默契，潤澤是耳濡目染的熏陶潤澤的關系，只可能存在于教師和自己孩子之間。潤澤的課堂，是幸福無比的。這樣的課堂無論師與生都內心向往之，孜孜追求之。這樣的課堂也遠非是一兩次改革就能讓大家更新了理念，解放了思想，該是教育永遠追尋的真正的理想課堂。
第五篇：熟悉的地方也有風景作文
人生會去過許多的地方，見過許多事，在那燈火闌珊處，正在譜寫生命的樂章。——題記
睜開睡意朦朧的睡眼，太陽的光輝照進了我那平常的小屋，懶散的我躺在床上，回憶著從前……
我原先住的地方，我親手中了一顆絲瓜，我也回去看過它好多次，但都是那樣的平常。
這天，我在空閑之余回去玩了玩。
我騎著單車，任太陽烘烤著我;兩路樹木都無精打采地站著;花草垂著頭，留著干汗，無聊地隨風擺動。
拐了一個彎，我騎進了通往原住的地方的必經之路。突然!我眼前一亮，這不就是我原來親手種的絲瓜嗎：寬大厚綠的葉子將瓜藤包裹住了，一根根絲瓜夾雜在瓜葉中隨風擺動，仿佛在說：“擠死啦，擠死啦!”
走近瓜藤，綠意變得更加濃厚，比巴掌還大的瓜葉用自己寬大的身軀為絲瓜們遮涼。如果你仔細看的話，還可以慶幸地看到一只小青蟲，它正呆在陰涼的地方慢慢地咀嚼這瓜葉避暑呢!愛美的年輕的絲瓜頂著黃花，在我面前擺動，仿佛在問我：“我美嗎?”藤尖上，一朵朵黃色的花朵正在散播芳香，惹來蜜蜂蝴蝶為它陶醉。
在往上看，卻看到了一根根大而老的絲瓜。我想，在中間那根最大的絲瓜應該是它們的族長，而邊上的是這個家族的長老，在邊上較為粗壯的應是保衛它們的衛兵，下面的小絲瓜該是這個
家族的族人吧!
六月的天，娃娃的臉。忽然風起云涌，豆大的雨滴打落在瓜葉上，劈哩啪啦，發出清脆的聲音。瓜藤仿佛在和陣雨搏斗，可雨滴的攻擊勢不可擋，一些殘兵敗傭從瓜藤上掉落。
雨停了，太陽重新露出了笑臉，云開霧散，空氣格外清新。這場戰斗，絲瓜輸了，輸的好慘，年輕的絲瓜哭泣道：“我的花兒啊!”年老的絲瓜說：“我的一把老骨頭了，還得經歷戰爭啊!”小青蟲被雨點打落在地上，大哭道：“我只是路過的!”我見此情景，哀嘆道：“僅僅是脆弱的植物啊!”
幾天后，我又回去看了看。這次我是專門去看我的絲瓜的，看它有沒有被鏟了。
到了那兒，我驚訝的發現，絲瓜竟然又恢復了，依然那么綠，那么大，絲瓜依然那么壯實。絲瓜以它頑強的生命力，又重新舒展著綠葉，以它厚實的臂膀開枝散葉。
沒想到，以前覺得平淡無奇的絲瓜也有著這么頑強的生命力，生命的長河真的是永無止境的。
僅僅是絲瓜也那么頑強，僅僅是螞蟻也有生命，僅僅是蚯蚓也會松土。生活中，那么多的生命贊歌正在譜寫著。聽!這就是大自然的聲音!