總結是在項目、工作、時期后，對整個過程進行反思，以分析出有參考作用的報告，用于為以后工作的實施，提供明確的參考。所以，編寫一份總結十分重要，以下是小編整理的關于《總分總結構的段落》的相關內容，希望能給你帶來幫助!
第一篇：總分總結構的段落
寫作指導：如何寫好總分總結構的作文？
寫作素材：如何寫好總分總結構的作文?
總分總結構是作文結構的一種重要的作文方式，這種寫作結構方式易于掌握，適用性較廣，對這種寫作結構方式，應好好學習，運用，推廣，研究，深化。
總分總寫作結構圖為：
總：點明主題，引發下文，注意關鍵詞的運用。
分：從不同的角度、不同的方面來描寫事物，有并列式結構，遞進式結構等。
一層
二層
三層
總：總結全文，照應開頭，首尾呼應。
總分總結構寫作的文章，關鍵在于分這一部分的靈活運用，這里又可以分為四種結構：
一、并列式結構的分說：彼此之間互相并列，沒有明顯的時間推移痕跡，如一個人的幾個不同側面，一件事的幾個方面，同一中心下的幾件不同的事。
二、連貫式結構的分說：彼此之間有比較明顯的時間推移，如事情發展的不同階段，連續幾天內的不同事情等。
三、遞進式結構的分說：彼此之間意思一層比一層推進，表示出從較低層次向較高層次的遞進，常用于議論文。
四、對比式結構的分說：彼此之間從一正一反兩個方面來闡述，先正后反，或先反后正，反說是為了證明正說觀點的正確性。常用于議論文。
不管是哪種形式，都由一個個片斷組成，短小精悍，各自獨立又服從于同一條主線。分說的幾個片斷之間，可用小標題表示，又可用空格顯示，也可像普通分段那樣，但有較明顯的跳躍性。
這種結構可以使長文短寫，也可以用短文長拼，同時又能省去許多過渡性的文字，寫起來省力而形式又新穎，寫成的文章簡煉而清新，可以在有限的篇幅內多側面多角度地寫人記事，增加文章的容量，更深刻地表現主題。
第二篇：聽同課異構的收獲
5月26日上午，我們在師大實驗中學進行了同課異構活動，來自不同地區的四位老師給我們做了課，通過聽課我有以下收獲：
1、多參加活動并用心去做，就會有收獲
四位坐課教師展現了他們不同的粉彩，第一位教師，展示了她調動學生積極參與課堂的能力，針對不同的授課內容采用不同的形式，如：復習引入時 把本節課得利拆分問兩個小的題目加以復習舊知，學習了新知識后，加強了學生的訓練，應用的模式搶答的形式，另外，教師及時可定學生的行為，并進行有效的鼓勵，整個課堂學生都在積極的參與教師布置的各項任務;第二位教師，在課件制作上，別有一番用心，根據上的內容，選用了不同的截圖，如：創設情境，截用了石家莊市內地圖，并在上面制作了自己上課應用的內容，練習題目 應用非常6+1砸金蛋的截圖，在每個金蛋下面鏈接了自己需要的一元一次不等式題目;第三位教師，在各個環節之間游刃有余的進行巧妙的轉化，使聽課人感覺自然流暢，沒有跳躍，層層遞進，環環相扣;第四位教師，側重學生對難點知識的獨立思考、反復訓練，并讓不同的學生展示自己的解題過程，然后供同學們辨析提升自己對新知的理解。
2、多向自己提幾個問題，會使自己的教學有大改進 設計好的題目，再問一問自己，此題變式題目是什么，鍛煉學生什么能力，設計課堂是，多一點的站在學生角度想一想。 總之，在今后的教學中，我積極主動的參與各種活，與學生的學定自己的教學。 初中數學 平山縣第二中學 封興強
第三篇：第一次考雅思,總分7.5。經驗總結
真正開始復習是08年12月，到09年3月7號，歷時3個月，全日制復習。成績總分7.5，聽力和閱讀都是8.5，寫作和口語6.5(差了點兒，呵呵，因為沒用心準備).
1. 關于培訓班
因為本人以前讀過新東方的TOFEL和GRE班，所以覺得培訓班就那么回事。于是雅思就是自己在家復習，沒上任何補習班。如果鴨友自學能力強的話完全可以自己準備。
2. 關于復習 如果鴨友的詞匯量不夠的話，建議首先要用半個月左右狂背一本詞匯書。本人有GRE的底子，所以就沒背詞匯了。
A. 聽力
我用了盧峭梅的《雅思聽力圣經》，主要熟悉各種場合，題型以及解題技巧。背熟，寫熟聽力的高頻詞匯。
每天保證聽力2小時。其中有半小時用來泛聽BBC里的一些英語教學類小節目，如TAKE-AWAY ENGLISH.這些小節目大都3分鐘左右，泛聽3遍，然后對照原文看那些聽不出來的地方。其余時間用來聽真題，每天一套題。反復聽，了解出題點，熟悉解題方法。這些真題要精聽，每個地方都要聽透，不留下任何模糊之處。
注：我用電腦里的MEDIA PLAYER 來聽，里面有語速加快的功能。我一直用快速來聽，等?？紩r才用正常語速。堅持下來你會發現考試時錄音的語速既慢又清楚。呵呵。
中國學生的強項啊。沒啥好說的(前提是詞匯量足夠)。我在圖書館借了兩本閱讀的書(各種閱讀的書都差不多)，熟悉了各種題型和解題方法。然后就是做題了。建議可能的話，大家讀文章前先看下題目，有針對性的去閱讀文章。閱讀速度很重要，要熟練略讀，不能一字一句的讀。
C.寫作
中國學生的弱項啊。小作文主要熟悉各種題型(曲線，柱狀，餅圖。。。)，背熟對應的描述詞匯。大作文主要固定寫作結構，然后就是思考不同的觀點。我一開始沒有選定參考書，結果浪費了不少時間。最后去圖書館借了新東方出的顧家北編寫的一本書，忘了名字了。但是覺得最后的大作文部分的范文太拗口了，中國式作文痕跡太重。所以著重參考的其中對每個題目的解題觀點。后來發現背誦劍橋試題里考官的范文很好，于是把劍橋3，4，5，6里所有考官寫的范文背了下來(每天一篇，半小時搞定)。這才知道考官的范文真是好啊，很多句型和觀點拿來套用，很爽。哈哈。作文一定要多寫，而且保證在規定時間內完成。每兩天要寫一次，第二天再重讀一下自己的大作，進行修改。相信堅持寫下15篇左右，水平就會不差啦。
D.口語
大部分人最頭痛的。呵呵。個人覺得新東方的那本MAT CLARK編寫的《雅思考官口語實踐》非常好。有了教材剩下的就是練習啦。建議大家每天準備兩套題目的量，不斷練習(時間至少2小時)。至于題目嗎，51雅思里口語機經的題目就是寶典啊。
劍橋3.4.5.6.我是把劍橋6留做了?？?。建議大家每套題至少做3遍，把每道題吃透。?？剂粼谧詈?周。?？紩r要嚴格按照對應的時間要求來做，培養出考試時的感覺。
F.解題的參考書
建議用新航道胡敏主編的。個人覺得非常好。
3.關于考前
建議大家考前一周起盡量恢復正常作息習慣。我一直是凌晨2點左右睡覺，考前一天才10點開始睡。結果，一晚上失眠。大家還是早些把生物鐘調整過來好些。把最佳狀態調整到上午。
4.關于考試
早上8點就開始進場了，我是早晨6.30起床。收拾好，吃了早飯(營養要夠，也不能太飽)。7.15出門，7.50到達考場。建議大家在場外候場時，用MP3聽一下聽力。醞釀考試情緒?？荚嚂r建議大家要按照監考老師的要求行動，不然被記錄在案的話就沒分數啦。(我們考場一位仁兄作文時，到時間了老師喊停了，他還在寫，結果被記下來了。慘了!!)
最后祝愿各位鴨友復習順利，考出好成績!!加油!!
第四篇：總分總作文
關于總分總結構的作文
總分總結構是作文結構的一種重要的作文方式，這種寫作結構方式易于掌握，適用性較廣，對這種寫作結構方式，應好好學習，運用，推廣，研究，深化。
總分總寫作結構圖為：
總：點明主題，引發下文，注意關鍵詞的運用。
分：從不同的角度、不同的方面來描寫事物，有并列式結構，遞進式結構等。
一層
二層
三層
總：總結全文，照應開頭，首尾呼應。
總分總結構寫作的文章，關鍵在于分這一部分的靈活運用，這里又可以分為四種結構：
一、并列式結構的分說：彼此之間互相并列，沒有明顯的時間推移痕跡，如一個人的幾個不同側面，一件事的幾個方面，同一中心下的幾件不同的事。
二、連貫式結構的分說：彼此之間有比較明顯的時間推移，如事情發展的不同階段，連續幾天內的不同事情等。
三、遞進式結構的分說：彼此之間意思一層比一層推進，表示出從較低層次向較高層次的遞進，常用于議論文。
四、對比式結構的分說：彼此之間從一正一反兩個方面來闡述，先正后反，或先反后正，反說是為了證明正說觀點的正確性。常用于議論文。
不管是哪種形式，都由一個個片斷組成，短小精悍，各自獨立又服從于同一條主線。分說的幾個片斷之間，可用小標題表示，又可用空格顯示，也可像普通分段那樣，但有較明顯的跳躍性。
這種結構可以使長文短寫，也可以用短文長拼，同時又能省去許多過渡性的文字，寫起來省力而形式又新穎，寫成的文章簡煉而清新，可以在有限的篇幅內多側面多角度地寫人記事，增加文章的容量，更深刻地表現主題。 寫景例文一：
感受自然
俞文婷
山川之美，古來共談。自然孕育了天地萬物，并賦予她們美貌?？上也皇侵x靈運，面對青山綠水卻無法用詩篇吟頌。我只能用我心靈的相機照下這絢麗奇葩，來感受自然的嫵媚。
鏡頭一：在泥濘的小徑上，那樹堅固穩定地立在那里。它俯下身，以根須擁抱泥土。昂起頭，用枝葉撫摸藍天。一生的追求，在葉脈里血般流淌。暖風的喧鬧里有喜悅的朗笑，狂雨的傾述中有感傷的哭泣?？鞓放c痛苦是它豐潤的養分，它默默生長，葉為事業，花是情感，秋果就是它對世界的微笑了。
鏡頭二：那是棵普通的植物，但它的根卻開出了玫瑰;丑陋的軀體擁有美麗的靈魂;平凡的民眾創造了偉大的奇跡，這，就是對美的追求。它創造了美而甘愿丑陋，它的美是“丑的美”，是一切美的根源。
鏡頭三：它是滄海中的一族，。它從高處發源，慢慢形成了一脈永不回顧的流泉。它曾遇到過山巖的阻擋，但它起伏推逼，奮勇向前。它曾遇到過心魂驚駭的暴風雨，但它用它博大的胸懷包容了，在陽光普照下歡快的奔流，你說那是一種匆忙的奔赴---沿著生命必經的里程，奔向返樸歸真的海。
鏡頭四：云的美是一種變幻莫測的美。白云千載空悠悠，它俯視歷歷晴川，不為世俗所羈絆。這種與孤鶩比肩齊飛，擁有以天為蓋以地為廬的灑脫的自由，難到不美嗎?
自然是位能工巧匠，它創造了山，水……也創造了人類。在感受自然的同時，或許能從中得到生命的解答，人生的詮釋。
【簡評】
本文最突出的一個特點就是采取“蒙太奇”式的結構方式來布局謀篇。所謂“蒙太奇”式結構就是指運用電影特寫鏡頭的方式，把幾個相關的畫面依次推到讀者面前。采用這種方法，不僅可以跨越時空的選取材料，省去了過渡性的語句，還可以使畫面內容更突出，具有畫面美。本文作者選取了四個畫面：奮斗的樹，偉大的玫瑰，前進的溪流，變幻的云。在這四幅畫面里，作者走進自然，親身體悟自然，緊扣自然，寫出了真情，寫出了自己對自然的真切感悟：自然界里的樹木、花草、山川、云朵及萬物都不畏險阻，拼搏向上，盡現自己的美麗，人的一生不也應奮斗、進取，創造美麗人生，無悔人生嗎?這就是自然給作者的啟示與感悟。另外文章想像豐富，感情細膩，文筆優美。不足之處在于如果有一條主線把這美麗的珍珠串起來形成一掛珠鏈就更美了。
寫景例文二：
感受自然
自然在我的面前展開了一幅秀美絕倫的巨幅長卷，牽扯著我青春的靈魂，去感悟那驛動的美麗和飛揚的靈韻。
伴著裊裊的輕煙，我走進春的夢幻，朝霞羞赧的張開了臉，靜靜的等待著太陽探出頭來，楊樹從沉睡中醒來，擺動著窈窕的身軀，搖落了一身的疲倦和疏懶，盡情的吮吸著春天的甘露，陽光照耀下，一片片葉子閃亮閃亮，泛著金光，像一個待嫁的少女在展示自己的風采，所有一切都醉了，唯獨我醒其間，描下了這片清輝。
踏著絲絲的細雨，我獨自漫步在夏日多情的眼眸里，垂柳溫柔的編織著飄逸的長辮子，不知哪個頑皮的孩子還在上面垂下一朵小花，于是濃濃的情趣便溢了出來，緩緩的流淌著，奏出了纏綿的小曲，晶瑩的水珠瀉在翡翠似的葉子上，滾來滾去，風兒拂過，枝搖葉擺，活脫一幅傳神的水墨畫，好一個怡人的盛夏。
告別夏的最后一縷熱情，我也隨之步入了秋的純靜，驀然，我看到了悠悠落下的秋葉那份靜美之后，又恍然大悟，夕陽，落下了明天還會升起;鮮花，凋零了還會怒放。美，也是一樣，她永遠不會消失，即使在一個地方失去了，在另一個地方又會找到。
走出秋的沉吟，我驚詫冰雪女皇把冬已不知不覺地帶到了人間，連聲招呼都不打，你千萬不要以為北風咆哮，怒號，嚴冬的叱咤、肆虐那才是冬，其實他不缺少柔情，每當雪花飄飄的時候，一朵朵，一片片，像翩然起舞的蝴蝶，似漫天翻舞的柳絮，他們追逐著，雀躍著，我似乎聽到了歡聲笑語，也跟著一同興奮起來，其實，冬也是火辣辣的。
哦，這就是自然，自然是一首小詩，充滿韻律，充滿內涵，我翻閱他，愛不釋手，我感受它，萬化冥合。自然是部曠世之著，我感受自然，永不疲倦。
【點評】自然是一曲清純的歌，四季是一首動人的詩。感悟自然，就是唱起自己心靈的歌吟。作者用優美的筆觸描繪了春的靈韻，夏的多情，秋的靜謐，冬的純美。生動的語言，深刻的感悟成就了文章的多姿多彩，搖曳動人。
寫事例文一：
哦，生活
——記初中生活片斷
星移物轉，歲月流年，初中生活似吃橄欖果一般，未等品味，就一閃即逝，留下了一串串耐人尋味而又美好的回憶，令我魂縈情牽。
在這即將畢業之際，我翻開日記，尋覓我初中生活的蹤跡。
1988年3月18日
今天下午，老師出了一道數學思考題，要我們獨立完成。我苦思冥想，可是怎么也做不出來。這時，真想放棄了不做，我賭氣似地把書摔在課桌上。“鍥而不舍，金石可鏤”，寫在書皮上的八個醒目大字出現在眼前。這是老師的贈言，也是老師的希望。難道一點點小小的難關都不能攻克?我責問自己，能，一定能，我心中默念著，又重新拿起筆。夜深了，唯有燈光與我作伴，靜寂為我開辟了馳騁千里的求索天地。難關這個不可一世的惡魔屈服了，讓步了，我笑了，我覺得，唯有勝利后的笑才笑得最舒心。生活只有在笑聲中度過，才有意義。
1989年6月3日
夜，漆黑漆黑的，乘著呼呼怪叫的風，挾著隆隆鳴叫的雷，披著銀蛇般的閃，雨點像串串斷了線的珍珠，連成了一條白練，垂直而下。滂沱大雨像一張巨大的張開的網，罩得天也茫茫，地也茫茫…… 嘩嘩嘩……嘩嘩嘩……
我躺在病床上，默默地祈禱著，“小心點兒吧，小心點兒吧!他們還會來嗎?但愿別來了!”“吱——”門被推開了，富強和范華裹著風雨進了屋。他們一邊脫著雨衣，一邊嘟囔著：“鬼天氣!”我的嘴唇在顫抖，說不出話，只有淚水止不住地往外涌。我坐了起來，無限感激地望著他們濕漉漉的臉。“沒什么，最重要的是你的學習。”“噢，今天我們又學習了《一元二次方程根與系數的關系》這一節。聽老師說，可重要了，你看，書上說……”
雨繼續下著，風仍然刮著，我的心猶如風雨中的水面總是難以平靜。誰說同學之間冷若冰霜?誰說生活是一杯渾濁苦澀的酒?這生活分明充滿了真誠和友誼，流蕩著幸福和歡樂。
第五篇：總分包管理制度
總分包單位管理責任制度
第一章
總說明
一、 為了認真貫徹國家有關法律法規和相關規定，理順總分包單位的管理權利責任，切實提高工程項目管理水平，根據國家現行《建筑法》、《招標投標法》、《安全生產法》、《建設工程質量管理條例》、《建設工程安全生產管理條例》等相關法律法規規定及中天集團企業綜合管理體系方針，保證本工程能達到擬定管理目標指標，特制定本責任制度。
二、 朝旭建設綜合管理體系管理方針：
科學管理、規范運行;每建必優、精細管理;綠色環境、健康生命;以人為本、持續改進。
三、 本工程管理目標指標為：
質量目標：
優質工程，吳江市文明工地; 安全目標：
無重大安全(及火災、機械、治安、衛生等)事故;
傷亡指標：死亡、重傷事故為“0”，輕傷負傷率控制在3‰(人/年)內; 環境目標：無重大環境污染事故。
四、 本責任制度分十個管理細則，適應于本工程總包單位和各分包單位之間的管理。本責任制度中所述的分包單位包括總包單位發包的分包單位與建設單位直接發包的分包單位。
五、 未簽訂本責任制度，總包單位對分包單位不予承認，有權拒絕其分包單位施工。
第二章
建設程序管理細則
一、 建筑工程總承包單位可以將承包工程中的部分工程發包給具有相應資質條件的分包單位。但是，除了總承包合同約定的分包外，必須經建設單位的認可。
二、 建設單位直接發包的分包單位，必須具備相應的資質條件及施工能力，并在進場前經總承包單位審察，各項得到認可后，方可進場施工。分包單位應向總包單位提交的分包工程相關審察資料：
1、 分包單位營業執照、資質證書、設計施工圖紙、施工分包合同、工程預算書、施工組織設計等;樁基工程分包單位需提供地質勘察報告。如有安裝、拆卸施工起重機械等設施，必須由分包單位提供起重機械安裝、拆卸資質證書。
2、 分包單位項目部項目經理、技術負責人、質量員、安全員等人員崗位證書及電工、機械操作工等特種人員操作證;職工花名冊、三級安全教育記錄、大中型機械設備驗收合格證等資料。
三、 建設工程總承包單位按照總承包合同的約定對建設單位負責，分包單位按照分包合同的約定對總承包單位負責?？偝邪鼏挝缓头职鼏挝痪头职こ虒ㄔO單位承擔連帶責任。
四、 總分包單位同時接受建設單位、監理單位及其他行業主管部門的監督管理。分包單位就生產組織、人員配備、場地使用、質量、安全文明、進度、資料整理等各方面必須全方位服從總包單位的監督管理和安排。如由于分包單位不服從管理，將由總包單位直接進行處罰，同時抄送告知建設單位和監理單位。
五、 禁止總承包單位或建設單位將工程分包給不具備相應資質條件的單位。禁止分包單位將其承包的工程再分包。
第三章
項目組織管理細則
一、 總包單位和分包單位均應按要求成立工程項目部，配置專職的項目經理、技術負責人、質量員、安全員、機電管理員等管理人員及專職電工、機械操作工等特種作業人員，并保證所有人員均持有效證件上崗。分包單位的職能部門和人員必須服從總包單位的職能部門和人員的管理。
二、 分包單位入場，必須及時組織內部三級安全教育和安全技術交底，認真登記職工花名冊和使用車輛，上報總包單位審查后，總包單位發放進出登記證，憑證進出。
三、 分包單位所使用的機械設備，必須合格有效，并按規定要求將起重吊裝設備報行業主管部門驗收，合格后方可以使用。
四、 分包單位應及時編制施工組織設計或施工方案，并報總包單位審核后，方可以上報建設單位和監理單位，否則此施工組織設計或施工方案無效?？偘鼏挝粦獓栏衤男惺┕そM織設計(施工方案)審核程序，保證施工組織設計內容的規范性、完整性、可行性。分包單位編制的其它有關安全設施施工方案(如現場臨時設施、基坑支護及降水、腳手架、卸料平臺、臨時用電、機械設備安裝拆除)等，嚴格按單項要求進行編制并向總包單位及建設、監理單位報批。
第四章
環境綜合配合管理細則
一、 在本工程范圍內，所有場地等資源使用管理權歸總承包單位所有。分包單位所
需用場地等環境資源，須向總包單位報批。
二、 分包單位應在施工組織設計中或其它相關資料中，應進行詳細的使用場地規劃，并及時上報總包單位審批?？偘鼏挝粦试S分包單位在合理可行的場地上組織生產活動。分包單位應在總包單位規劃的場地內使用，不得擅自堆放材料設備使用各類環境資源。
三、 總包單位應向分包單位進行地下管線、障礙物的交底，由分包單位負責分包工程范圍內地下管線、障礙物的維護保護工作。如在施工中遇到相應的障礙，及時向總包單位提出，同時由建設單位、監理單位共同配合解決。
四、 分包單位需使用場地內總包單位的臨時場地、道路、臨時用電、腳手架、卸料平臺、模板支撐、四口臨邊防護、基坑支護及降水、機械設備等設施及三寶等安全防護用品或其它器材設施的，必須提前向總包單位報告，經總包單位審批同意，明確安全責任和經濟結算方式后，簽訂《安全設施交接記錄》后分包單位方可使用。分包單位在使用總包單位的安全設施器材前應先組織驗收，若對總包單位提供的安全設施及器材有懷疑或存在不符合安全要求的，應及時向總包單位報告予以整改或撤換，符合要求后方可使用。分包單位應注意平時對設施的維護，若設施被分包單位施工所損壞，由分包單位承擔相應的維修賠償責任。
五、 分包單位在使用總包單位器材設施期間因器材設施原因所發生的質量安全事故，由分包單位自行承擔。
六、 分包單位在現場搭設的臨時設施，必須達到相應的安全、美觀要求，并經總包單位驗收合格后方可使用。
第五章
生產進度管理細則
一、 總分包單位應嚴格按施工組織設計有關進度計劃或其它相關文件資料中的計劃進行組織施工，分包單位對總包單位就分包工程的生產進度負責。
二、 分包單位應定期向總包單位提交進度計劃，接受、服從總包單位的進度管理。
三、 分包單位在生產過程中發生其他情況影響進度安排，應及時向總包單位提出報告，經審批后，可重新調整進度安排。分包單位不能按分包合同中的進度進行履約時，將承擔其合同違約責任，同時承擔總包單位的進度損失。
第六章
質量管理細則
一、 總分單位對總包工程質量負責，分包單位對其分包工程質量負責。分包單位必須服從總包單位的質量管理，并共同接受建設單位、監理單位和行業主管理部門的監督管理。
二、 分包單位必須嚴格執行國家行業和地區各項施工規范規定及設計圖紙、設計變更、圖紙會審紀要、各項會議記錄及總包方質量管理規定要求。分包單位應完善內部質量管理體系，建立各項質量管理制度，嚴格質量管理程序，確保分包工程施工質量，達到工程總承包、分包合同及總包單位的質量管理目標。嚴禁分包單位擅自修改工程設計，嚴禁偷工減料。
三、 總包單位對分包單位各工序的施工質量負有監督、檢查和指導的責任。分包單位應及時向總包單位提交各項資料予以證明，總包單位隨時對分包單位的產品質量及工程資料進行檢查、要求整改及處罰。
四、 分包單位應保證分包工程的原材料、半成品、構配件及設備的質量，材料入場必須先向總包單位及建設監理單位報驗。并按見證取樣規定做好各項取樣試驗，費用由分包單位承擔，總包單位及時監督。當總包單位對分包單位的材料、工序質量有懷疑時，可隨時進行抽檢。當總包單位對分包單位抽檢質量合格時，檢測費用由總包單位承擔，若抽檢不合格，則檢測費用由分包單位承擔。不合格的原材料、半成品、構配件及設備嚴禁使用。
五、 分包單位對總包方等各方單位檢查出來的質量問題，應予及時返工返修，直到整改完成重新驗收符合要求后方可進入下道工序施工，同時接受總包單位對其處罰。
六、 分包工程申請工程報驗時，必須符合規定的質量標準、有完整的工程技術資料及其它符合驗收條件，同時先上報總包單位，經總包單位予檢合格后，由方可上報上級管理部門進行驗收。分包工程竣工驗收不合格不得交付。未經總方單位同意嚴禁分包單位擅自組織質量驗收，否則總包方對分包工程質量不予承認。
七、 分包單位對其分包工程質量負保修責任，保修范圍及期限等按照國家現行《建設工程質量保修條例》相關規定執行。分包單位必須認真承擔保修責任、履行保修義務。
第七章
安全文明管理細則
一、 本細則中的安全文明管理包括安全生產、消防防火、文明施工、環境保護、衛生防疫、社區治安等管理。
二、 總分單位對總包工程安全文明負責，分包單位對其分包工程安全文明負責。分包單位必須服從總包單位的安全文明管理，并共同接受建設單位、監理單位和行業主管理部門的監督管理。
三、 分包單位必須嚴格執行國家行業和地區各項施工規范規定及總包方安全文明 管理規定要求。分包單位應完善內部安全文明管理體系，組織安全管理機構，配備專職安全管理人員和特種作業操作人員，建立各項安全文明管理責任制度，嚴格安全文明管理程序，確保分包工程施工安全文明，達到工程總承包、分包合同及總包單位的安全文明管理目標指標。
四、 總分包單位之間應簽訂《總分包單位安全管理協議》，此《協議》中的內容與本責任制度具備同等效力。
五、 分包單位應按規定及時編制安全文明施工組織設計及安全設施施工方案，做好分包工程施工中的各項安全防護措施和文明施工措施，配備、發放并正確使用安全防護用品器材，積極開展安全文明教育、培訓工作及班組安全活動。認真開展內部安全文明檢查，及時落實整改各項安全文明存在問題。
六、 分包單位所采購、租賃的主要安全器材設施(如鋼管、扣件、安全帽、安全帶、安全網、腳手架、配電箱、漏電保護器、電線電纜、滅火器等)，必須具備相關材料合格證明，報總包單位備案，經驗收合格后方可使用。
七、 現場使用的臨時用電系統按TN-S系統，必須嚴格執行“三相五線制”和“三級配電、二級保護”的規定。分包單位自備分配電箱、開關箱、電線電纜及相關用電保護器材、配套器材等，并按要求做好用電系統的各級保護。分包單位從總包方的配電系統每次接電前，必須先向總包方報告，經同意后方可接電。嚴禁電線電纜私拉亂接。
八、 分包單位安裝的起重機械設備，必須具備齊全有效的合格證明，設備安裝、拆除必須由具備專業資質的單位進行，同時編制安裝拆除方案，經審批同意后方可以安裝。安裝完成后組織報相關行業管理部門驗收，驗收合格向總包單位備案后，方可使用。嚴禁使用不合格或未經驗收合格的機械設備。
九、 分包單位應遵守有關環境保護法律法規規定，在施工現場采取措施，防止或減少粉塵、廢氣、廢水、固體廢物、噪聲、振動和施工照明對人和環境的危害和污染。同時分包單位應保證做好衛生防疫工作。
十、 分包單位應做好分包工程范圍內各項安全標志、標識、標語，并確保達到總包方所要求的美觀、統一，齊全、有效。
八、 分包單位對總包方等各方單位檢查出來的安全文明問題，應予及時返工返修，直到整改完成重新驗收符合要求后方可繼續施工，同時接受總包單位對其處罰。
十一、 發生安全事故或其它事故事件，分包單位應及時向總包單位報告，并立即組織人員搶救、保護現場，同時接受事故事件調查組的調查及處理。
第八章
工程技術經濟資料管理細則
一、 總包單位和分包單位應嚴格按照國家現行規范及江蘇省資料整編規定、總包單位資料整編規定要求做好承包工程內容的相關工程技術、經濟資料的編制、整理、歸檔工作。并保證資料的齊全、完整、準確、及時的有效性要求。
二、 分包單位的各項質量驗收、安全文明施工資料應按質量、安全文明施工管理細則及時性向總包單位進行同進度報驗，驗收合格后方可進入下道工序施工。
三、 分包單位的設計變更和經濟簽證資料應及時上報總包單位備案審查，否則總包單位有權不予認可其施工內容，分包單位不得進行繼續施工。
第九章 其它
一、 本責任制度各相關單位簽字蓋章后有效。
二、 本責任制度自制訂之日起實施執行。
三、 本責任制度未詳盡事宜，將嚴格按國家現行法律法規、蘇州市相關管理規定及朝旭建設的其它相關規章制度執行。
四、 本責任書一式四份，總包單位、分包單位各一份。同時抄送建設單位、監理單位。
責任單位簽字蓋章：
總包單位(蓋章)：
代表簽字：
年
月
日
分包單位(蓋章)：
代表簽字：
年
月
日