第一篇：新時代人才發展觀
黨管人才是時代發展的需要
8月24日，中共中央政治局委員、中央書記處書記、中組部部長李源潮同志在中央人才工作協調小組工作會議上指出，要認真落實中央最近下發的《關于進一步加強黨管人才工作的意見》，加強黨管人才工作是黨和國家事業發展的必然要求，各級黨委要更加重視人才工作，切實履行好管規劃、管政策、管改革、管統籌的職責。
隨著市場經濟的日趨完善和全球化經濟的發展，人才的競爭更加激烈，黨和國家事業的發展需要人才，掌握了人才，就是掌握了未來，現代化建設和民族復興才更有希望。胡錦濤總書記在慶祝建黨90周年大會上指出：“人才是第一資源，是國家發展的戰略資源。全黨同志和全社會都要堅持尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造的重大方針”。這些都充分說明了人才的重要性。
目前，我國正處在改革發展的關鍵時期，加快轉變發展方式，全面建設小康社會對人才工作提出了新的更高要求。新形勢下提高黨的執政能力、鞏固黨的執政地位、完成黨的執政使命，迫切需要吸收和造就一大批治國治黨的領導人才和其他各類人才。因此，各級黨組織必須高度重視人才工作，不斷建立健全黨管人才工作體制機制，提高黨管人才工作水平，扎實推進人才強國戰略，落實國家人才發展規劃，為全面建成小康社會提供有力人才保證。
因此，加強黨管人才工作是黨和國家事業發展的必然要求，各級黨委應該重視人才工作，切實履行好管規劃、管政
策、管改革、管統籌的職責。要加強科學理論指導，不斷推動人才領域的思想解放、理論創新，用科學人才觀指導人才工作實踐。
加強黨管人才工作，是人才工作重要性的體現，更是對各級黨組織人才工作責任意識的強化。各級黨組織應當樹立人本意識，積極分析人才工作現狀，采取有效措施，真正做到“人盡其才、才盡其用”，讓人才成為助推發展的最強動力。
第二篇：人才工作講稿：聚焦新時代 譜寫人才工作新篇章
聚焦新時代
譜寫人才工作新篇章
(2018年1月26日)
各位領導，同志們：
今天，非常榮幸有這個機會，與大家在一起進行面對面的交流，和大家一起探討學習新時代人才工作的重要性。
2017 年，是人才發展體制機制改革向縱深推進的一年, 是人才工作亮點紛呈的一年。一項項改革措施的落實和推進，一個個創新成果的落地開花，讓“聚天下英才而用之”的步伐堅實有力。近日，中國人才雜志、光明日報、中國組織人事報聯合評選出“2017 年人才工作十件大事”。
1.黨的十九大提出人才是實現民族振興、贏得國際競爭主動戰略資源的重要論斷?？倳浽趫蟾嬷兄赋?，人才是實現民族振興、贏得國際競爭主動的戰略資源。要堅持黨管人才原則，聚天下英才而用之，加快建設人才強國。實行更加積極、更加開放、更加有效的人才政策，以識才的慧眼、愛才的誠意、用才的膽識、容才的雅量、聚才的良方，把黨內和黨外、國內和國外各方面優秀人才集聚到黨和人民的偉大奮斗中來，鼓勵引導人才向邊遠貧困地區、邊疆民族地區、革命老區和基層一線流動，努力形成人人渴望成才、人人努力成才、人人皆可成才的良好局面，讓各類人才的創造活力競相迸發、聰明才智充分涌流。
2.習近平對學習黃大年先進事跡作出重要指示。黃大年作為國家“千人計劃”專家，取得一系列重大科技成果。2017年
1月8日不幸因病去世，年僅58歲?？倳泴S大年同志先進事跡作出重要指示,黃大年同志秉持科技報國理想，把為祖國富強、民族振興、人民幸福貢獻力量作為畢生追求，為我國教育科研事業作出了突出貢獻，他的先進事跡感人肺腑。
3.人才發展體制機制改革向縱深推進。中央和國家部委圍繞《意見》出臺30多項改革政策，制定104個配套文件;30個省區市印發實施意見和方案，涉及人才培養支持、評價使用、流動激勵及海外引才等各個環節，覆蓋各領域各行業人才隊伍建設。
4.我國迎來“最大規模海外人才歸國潮”。2012年海外回國27萬人，到2016年增加到43萬人，同年累計回國達到265萬人，形成了十八大以來“最大規模海外人才歸國潮”。
5. 全國人才資源統計結果顯示我國加速邁向人才強國行列。我國人才資源總量穩步增長，全國人才資源總量達1.75億人，人才資源總量占人力資源總量的比例達15.5%，基本實現2020年規劃目標。
6.專家國情研修工作力度和規模顯著加大。2017年，中央人才工作協調小組有關成員單位共舉辦研修班20期，近1400名高層次專家參加研修;各地認真貫徹中央部署和要求，紛紛開展各具特色的專家國情研修，組織18萬余名各類專家參加研修，取得良好效果。
7.專家服務基層助力創新驅動發展。廣大專家人才通過服務基層，帶動技術、智力、信息等資源向基層流動，為基層解決技術難題，助力地方經濟社會轉型發展，實現科研成果轉化。
8.我國在第44屆世界技能大賽創下歷史最好成績。中國代
表團斬獲15枚金牌、7枚銀牌、8枚銅牌和12個優勝獎，不但創下歷史最好成績，也榮登金牌榜首位。
9.新版外國人永久居留證開始啟用。2017版外國人永久居留證的啟用，是深化外國人永久居留制度改革，服務國家人才發展戰略，集聚創新創業人才的一項重要舉措,有助于為外籍優秀人才在我國居留提供更多便利，進一步擴大人才對外開放度。
10.中央印發《關于進一步加強黨委聯系服務專家工作的意見》。重視專家聯系服務是黨的優良傳統，也是做好知識分子工作的寶貴經驗，對于在全社會營造尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造的氛圍具有重要意義。
人才是決定民族興亡、國家發展、人類進步的重要資源。一個黨派一個國家的強大首先是有一群具有知識而精干的人才統領。就拿劉邦來說，他之所以能奪取天下，最主要的一個因素就是他善于識人用人。要說運籌帷幄之中，決勝千里之外，劉邦比不過張良;而在管理國家，安撫百姓，做好軍隊的后勤保障工作方面，劉邦又不如蕭何;統帥百萬之眾，戰必勝，攻必取，劉邦更不如韓信。雖然這三位皆是人中之杰，但是劉邦卻能大膽的使用他們;而項羽有一個范增卻不能為之所用。因此，劉邦能戰勝項羽奪取天下在很大程度上就是因為其識人用人，重用將才。以史明鑒，對于今天的我們來講，就要以更寬的視野、更高的境界、更大的氣魄，廣開進賢之路，及時發現人才、合理使用人才。
一、關于習近平同志人才觀的論述
求賢若渴、惜才如命是習近平同志多年工作的一個突出特點。在地方工作期間乃至擔任總書記以后，他一直重視探索人
才規律、創新用人機制，在不同時期對人才問題都做出過精彩論述。這些論述與十九大以后總書記關于人才問題的重要講話一以貫之。
(一)正定“人才九條”
1983年3月29日，在總書記主持下，正定縣委出臺廣納賢士的“九條規定”，并在《河北日報》頭版頭條位臵刊發，引起強烈震撼。“九條規定”的內容主要包括：
1.熱烈歡迎外地各種科技人員來正定幫助發展縣、社、隊企業。對搞成的每個項目，只要產品有銷路，其利潤由雙方商定比例分成，或給一次性總付酬，貢獻突出者，縣委將予以記功、記大功、晉級、晉職。在農村的家屬戶口優先轉吃商品糧，并給家屬、子女安排適當工作。
2.樹立新時期的用人觀點，凡有技術專長者一律接收。其中包括出身不好，社會關系復雜的;過去犯過錯誤已經改正的;曾被當作“資本主義”典型批判至今仍不被重視的;由于社會上的偏見，使其科研工作遭到壓制的;沒有學歷而自學成才的。
3.工作調動由縣組織、人事部門負責辦理，若一時辦理不齊手續，可先來后辦。原工資照發，糧食定量不變(全部細糧)，工齡連續計算。今后根據貢獻大小另行確定工資數額。對不能調入我縣工作者，可短期應聘或兼任我縣某方面的經濟技術顧問。
4.愿為全國各地技術人員提供試制新產品、推廣新技術所需要的工作生活條件。新產品一旦被本縣采用，即付重獎;收到經濟效益后，利潤按比例分成，或給一次性總付酬。同時也允許研究項目失敗，不追究責任，工作報酬、往返車費照付。
5.調入的人才，由縣委、縣政府統一安排使用，出現問題，縣委、縣政府領導親自加以解決。
6.興建“人才樓”“招賢館”。設立人才服務處，對人才統一管理，配備助手、車輛，做到搬煤到屋，送糧到戶，解決生活上的后顧之憂。
7.成立技術開發公司，吸收人才，接受新產品、新技術;對科研人員和自學成才青年正在業余研究的有前途的科研項目，若愿意給予本公司，將盡力協助解決經費困難問題。
8.積極鼓勵、扶持城鄉團體和個人自籌資金和外地大、中專院校簽訂教學、代培合同，定向培訓人才。教授、學者、工程師及有技術專長者應聘來縣講學，指導企業經營管理，車接車送免費招待，并發津貼費。
9.實行人才流動，調入該縣的科技人員來去自由，本人一旦感到自己的技術專長不能有效發揮時，可以調到所向往單位，縣委、縣政府不加阻攔，并提供出走方便。
這“九條規定”極大地鼓舞了全國各路人才的涌入，使得正定這所古城煥發了青春。
(二)寧德“人才經”：知、舉、用、待、育
1988年到1990年，習近平在福建寧德擔任地委書記期間，習近平同志曾引用列寧的名言：“要研究人，要尋找能干的干部?，F在的關鍵就在這里：沒有這一點，一切命令和決議只不過是些骯臟的廢紙而已。”以此來說明選用人才的重要性、緊迫性，并用“知、舉、用、待、育”五個字系統總結了他的“人才經”。
1.“知”就是識別人才。這個問題包括什么是人才和如何
識別人才兩個方面。我國古代謂德、量、才、志、績者為人才。所謂德，主要指政治操守好?，F在對德的要求，可以用毛澤東的一句話來概括：“懂得馬克思列寧主義，有政治遠見，有工作能力，富于犧牲精神，能獨立解決問題，在困難中不動搖，忠心耿耿地為民族、為階級、為黨工作。”所謂量，是指能接受正確意見，容納賢才。所謂才，是指才能，有創造力，有駕馭能力和應變能力。所謂志，是指志向遠大，意志堅定，有韌勁。所謂績，就是政績，在工作中，能奮發有為，盡心盡力，有所建樹，人民群眾能各得其所，安居樂業。
有了識別人才的標準，還要有識別人才的方法?！秴问洗呵铩ㄕ撊恕?ldquo;八觀”中有“聽其言而觀其行”，這一點非常重要?，F在有些人喜歡夸夸其談，而行動上老打折扣，用形式主義的一套來應付你。用了這種人就要誤事。“六驗”中有“苦之以驗其志”等，這對我們都很有借鑒意義。習近平同志指出，閩東是一個窮地方，需要一批能吃苦、講奉獻的人去工作。我們對閩東干部的評估不是注重于他近期內做出多少醒目的成績，而是注重于他是否盡心盡力去做長期性、鋪墊性的工作。一個貧窮的地方，你想一朝一夕就改變它的面貌是不現實的，只要你講奉獻，盡心盡力，就是一位好同志。
2.“舉”就是薦納人才。薦納人才強調尚賢事能，也就是“唯才是舉”“任人唯賢”。薦納人才最忌“任人唯親”、論資排輩和囿于地域之見。習近平同志認為，共產黨的選人標準只有一個，就是四化標準，講五湖四海，看政績。不管你是哪個地方人，只要符合四化標準，就舉用你，不管你資歷深淺，只要辦事能力強，就舉用你。
3.“用”就是量才授任。用人如用器，用其長，而不強其短。反過來說，“尺有所短，寸有所長”，不能以僵化的標準衡量人才。俗話說：馬跑千里，不宜犁田;舟可渡河，卻不能用于陸地代步。人才放錯了位臵，有可能成為垃圾。
4.“待”就是尊重人才。尊重人才要尊重他們的個性、創造性，不要壓抑和埋沒他們的才能;要關心、愛護人才，不能“又要馬兒跑，又要馬兒不吃草”;要信任他們，不能委之以事權之后，又濫加猜疑，否則，會導致上下離心離德，無法工作。
5.“育”就是培養人才。得賢，必須以培育人才為前提，一個成熟的領導者是善于培養人才的，因為是否重視培養人才是關系百年大業是否后繼有人的問題。培養人才，一要精心扶植，二要嚴格要求，三要大膽使用。
(三)浙江：“人才資源是第一資源”
在浙江，習近平同志深刻指出，從一定意義上說，自然資源是有限的，而人類的智力資源是無限的，誰擁有一流的創新人才，誰就擁有一流的發展優勢。各級領導干部要強化人才資源是第一資源的意識，做到求賢若渴，愛才如命，惜才如金，唯才是用。高度重視人才引進，拆除圍墻，降低門檻，敞開大門，開辟“綠色通道”，積極吸引各類創新人才特別是海外留學人員來浙江工作、為浙江服務。他提出，人才引進要有新思路、寬眼界、大舉措，這就要有國際眼光，從全國范圍、世界范圍吸引人才;還要營造尊重特點、鼓勵創新、信任理解、寬容失敗的良好環境，使浙江真正成為各類人才創新、創業的天堂和樂園。
不久前，浙江省委、省政府出臺的《高水平建設人才強省行動綱要》(下稱《行動綱要》)，《行動綱要》按照總書記2015年提出的“浙江的人才優勢要與時俱進、更上層樓”的要求，在2003年明確強省額度基礎上，圍繞高水平建設人才強省，提出在12個方面重點突破的“33條”政策舉措，形成了更加積極、更加開放、更加有效的人才制度體系，對于開辟新時代浙江人才發展的全新境界、為浙江省實現“兩個高水平”奠定堅實的人才之基具有重要意義。
(四)提高人才工作的科學化水平
擔任中央政治局常委以后，習近平同志提出，要深刻認識、自覺遵循人才成長規律，切實提高人才工作的科學化水平。人才成長規律就是人才成長過程中帶有普遍性的客觀必然要求，包括厚德育人、量才施用、競爭成才、最佳成才期、實踐成才等。他嚴肅批評諸如“武大郎開店”“葉公好龍”，不能正確認識和處理引進外來人才與培養、使用本土人才的關系，求全責備、論資排輩等陳腐落后觀念和違背人才成長規律的不良現象，大力呼吁營造人才發展的良好環境，促使優秀人才脫穎而出。包括：尊重人才、見賢思齊的社會環境;鼓勵創新、寬容失誤的工作環境;待遇適當、無后顧之憂的生活環境;公開平等、競爭擇優的制度環境等。
(五)堅持黨管人才原則，做好團結、引領、服務工作 十八大以來，總書記發表一系列重要講話，多次論及人才問題，強調：用一賢人則群賢畢至，見賢思齊就蔚然成風。
各級黨委及組織部門要堅持黨管干部原則，堅持正確用人導向，堅持德才兼備、以德為先，努力做到選賢任能、用當其時，知人善任、人盡其才，把好干部及時發現出來、合理使用起來。要樹立強烈的人才意識，尋覓人才求賢若渴，發現人才如獲至寶，舉薦人才不拘一格，使用人才各盡其能;要著力完善人才發展機制。要用好用活人才，建立更為靈活的人才管理機制，打通人才流動、使用、發揮作用中的體制機制障礙，最大限度支持和幫助科技人員創新創業。要深化教育改革，推進素質教育，創新教育方法，提高人才培養質量，努力形成有利于創新人才成長的育人環境。要積極引進海外優秀人才，制定更加積極的國際人才引進計劃，吸引更多海外創新人才到我國工作等。
(六)聚天下英才而用之
2014年5月4日，總書記在北京大學考察時指出:“我們有凝心聚力辦大事的自信，要把最好的資源凝聚起來，發揮各類人才的智慧，聚天下英才而用之。通過大家一個個人生夢、事業夢的實現，促進整個中國夢的實現。”“聚天下英才而用之”體現了總書記作為政治家的博大胸襟，也是我們不斷開創中國特色社會主義事業新局面的重要基礎。我們必須深入貫徹總書記關于人才工作的講話精神，努力讓識才、愛才、敬才、用才之風真正成為時代的風尚。
二、十九大報告關于人才工作的論述
2017年10月18日，總書記在十九大開幕式上做了報告題為《決勝全面建成小康社會奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利》的報告，報告涉及黨和國家工作的各個方面，在
報告的第十三部分中，有一個段落專門論述人才工作，在其他地方還多次、反復地強調人才工作的重要性，對人才工作提出具體要求。據統計，在整個報告中，明確提到“人才”兩個字的地方達14處之多。報告在對各項工作的論述中，廣泛涉及黨政人才、科技人才、教育人才、醫療衛生人才、文化人才、企業家人才、技能人才、青年人才、軍事人才等問題，對人才工作進行了新定位、提出了新要求、明確了新任務。
這些重要論述構成了習近平新時代中國特色社會主義思想中精彩的“人才篇”，充分體現了我們黨對人才規律的深刻把握和人才工作的高度重視，彰顯了我們黨求賢若渴、廣聚英才的博大胸懷，為我們做好新時代的人才工作提供了根本遵循。
(一)新定位：從第一資源到戰略資源
很長一段時間以來，黨的相關文件都指出，人才資源是經濟社會發展的第一資源，表明人才在經濟社會發展中所處的特殊位臵和極端的重要性。
十九大報告提出了“人才是實現民族振興、贏得國際競爭主動的戰略資源”的重要論斷。從第一資源到戰略資源，這是人才工作的新定位。這個新定位是在“中國共產黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興”這個前提和背景下提出的，是人才工作地位和作用的新論斷，揭示了人才對民族振興、國家富強的重大意義，賦予了人才工作更加崇高的使命和更加重要的任務。
十九大報告把建設創新型國家作為貫徹新發展理念、建設現代化經濟體系的重要內容，突出強調了人才在加快建設創新型國家中的特殊地位和作用。報告強調，我國經濟已由高速增
長階段轉向高質量發展階段，首次提出要“著力加快建設實體經濟、科技創新、現代金融、人力資源協同發展的產業體系”，表明了人力資源發展對實體經濟、科技創新、現代金融發展的極端重要性，以及和產業發展之間的相互依賴性。報告高度重視加快建設創新型國家。報告指出，創新是引領發展的第一動力，是建設現代化經濟體系的戰略支撐。要瞄準世界科技前沿，強化基礎研究，實現前瞻性基礎研究、引領性原創成果重大突破。加強應用基礎研究，拓展實施國家重大科技項目，突出關鍵共性技術、前沿引領技術、現代工程技術、顛覆性技術創新，為建設科技強國、質量強國、航天強國、網絡強國、交通強國、數字中國、智慧社會提供有力支撐。為此，報告特別提出，“要加強國家創新體系建設，強化戰略科技力量，培養造就一大批具有國際水平的戰略科技人才、科技領軍人才、青年科技人才和高水平創新團隊。”這里，報告集中提到了三類人才，這充分體現了人才在科技創新中的突出地位。創新驅動實質上是人才驅動，我國要在創新上實現新的飛躍，必須在創新型人才培養上下功夫。在十九大報告中，除第十三部分專門論述人才的段落外，這里是報告中論述和強調人才工作最集中的地方，足見人才在加快建設創新型國家中的特殊地位和作用。我們要按照這個要求，突出加強三類科技人才和創新團隊的研究，為加快建設創新型國家貢獻智慧和力量。
(二)新要求：加快建設人才強國
十九大報告提出，經過長期努力，中國特色社會主義進入了新時代，是我國發展新的歷史方位。這是對黨和國家發展的重大政治判斷，是關系全局的重大戰略考量。中國特色社會主
義新時代要求我們在繼續推動發展的基礎上，著力解決好發展不平衡不充分問題，大力提升發展質量和效益，更好滿足人民在經濟、政治、文化、社會、生態等方面日益增長的需要，更好推動人的全面發展、社會全面進步。因此，對人才工作提出了新的更高的要求。
十九大報告對人才工作提出了“一個加快”“三個更加”，即“堅持黨管人才原則，聚天下英才而用之，加快建設人才強國”和“更加積極、更加開放、更加有效的人才政策”，指出了人才工作堅持的原則、目標和路徑。我們要充分認識中國特色社會主義進入新時代重大政治判斷的偉大意義，用新時代的新要求來思考人才工作，深刻領會、認真落實“一個加快”“三個更加”的要求，進一步解放思想，深化人才發展體制機制改革，形成符合新時代要求的人才政策，按照報告提出的“以識才的慧眼、愛才的誠意、用才的膽識、容才的雅量、聚才的良方”，把黨內和黨外、國內和國外各方面優秀人才集聚到黨和人民的偉大奮斗中來。
在人才強國建設的“頂層設計”中，要牢牢抓住“黨管人才”的“綱”，發揮“集中力量辦大事”的獨特體制優勢，凝聚全黨智慧全面參與全球人才競爭，繼續推進“千人計劃”“萬人計劃”等人才工程，把選才的視野從全國擴大到全球，最大限度聚天下英才而用之。
從根本上說，黨管人才是黨愛人才，黨興人才，黨聚人才，黨用人才，是通過制定政策、創新機制、改善環境、提供服務，為人才提供更多發展機遇和更大發展空間。黨管人才的最大優勢，在于黨的政治優勢、組織優勢和制度優勢，在黨委的統一
領導下和組織部門的牽頭抓總下，有效團結各方面力量，做好人才工作。
如今，人才競爭已不再是單純的優惠政策比拼，而是人才發展治理體系的較量，要構建具有全球競爭力的人才制度體系，拓寬用人視野，破除制度藩籬，增強政策開放度，提高人才流動性，讓天下英才近悅遠來、盡展其能。
不久前，中央組織部會同人力資源和社會保障部、國家統計局組織開展了2015年度全國人才資源統計工作。這是繼2010年后開展的第二次全口徑統計。數據顯示：
人才資源總量穩步增長。全國人才資源總量達1.75億人，人才資源總量占人力資源總量的比例達15.5%，基本實現2020年1.8億人、16%的規劃目標。黨政人才、企業經營管理人才、專業技術人才、高技能人才、農村實用人才、社會工作專業人才資源總量分別為729.0萬人、4334.1萬人、7328.1萬人、4501.0萬人、1692.3萬人、75.9萬人，較2010年分別增長4.0%、45.5%、32.0%、57.2%、61.4%、272.1%，其中企業經營管理人才和高技能人才資源總量分別比2020年規劃目標超出3.2%和15.4%。
人才隊伍素質明顯增強。每萬勞動力中研發人員達48.5人年，比2010年增長14.9人年，超出2020年規劃目標5.5人年;主要勞動年齡人口受過高等教育的比例達16.9%，高技能人才占技能勞動者的比例達27.3%，農村實用人才占農村勞動力的比例達3.3%，分別比2010年上升4.4、1.
7、1.1個百分點;黨政人才、企業經營管理人才和專業技術人才中大學本科及以上學歷所占比例達42.4%，比2010年上升8.2個百分點。
人才投入和效能顯著提高。人力資本投資占國內生產總值比例達到15.8%，比2010年上升3.8個百分點;人才貢獻率達到33.5%，比2010年上升6.9個百分點，人才對我國經濟增長的促進作用日益凸顯。
全球人才磁場效應不斷增強。截至2016年底，國家“千人計劃”共引進海外人才6089人，留學回國人才總數達265.1萬人，其中70%均為黨的十八大之后回國的，形成了新中國成立以來最大規模留學人才“歸國潮”。
許多指標已經達到或超過2020年的目標值。這說明，十九大提出的“加快建設人才強國”的要求，是完全可以實現的。
(三)新任務：推進國家各個戰略實施
十九大報告指出，堅定實施科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略、鄉村振興戰略、區域協調發展戰略、可持續發展戰略、軍民融合發展戰略。在“七大戰略”中，人才強國戰略是推進戰略，是推進其他各個戰略實施的根本動力。
在科技日新月異、社會加劇變革的時代面前，要搶抓出國留學人員加速回流的人才紅利，加快培養大數據、人工智能、量子科技、生命科學等方面的高端人才，培養和引進具有思維整合能力、能夠應付各種變化和解決復雜問題的跨學科復合型人才。
創新驅動的實質是人才驅動，但中國人才創新驅動發展需要破除“四個脫節”，實現“四個對接”。
四個脫節，即“科技人才同經濟的脫節、人才創新成果同產業的脫節、人才創新項目同現實生產力的脫節、研發人員創新勞動同其利益收入的脫節”。四個脫節，需要從制度設計上
尋求其根源;中國人才創新創業水平提升受阻，需要破解制度上的諸多障礙。
四個對接，即“強化科技人才同經濟對接、創新成果同產業對接、創新項目同現實生產力對接、研發人員創新勞動同其利益收入對接”等四項對接，主體是人才與經濟的對接;“四個對接”的關鍵是“人才與價值的對接”。十九大報告強調“倡導創新文化，強化知識產權創造、保護、運用”，為“人才與價值的對接”提供了“金鑰匙”。
因此，我們要認真研讀十九大報告中關于人才工作的要求，系統學習總書記關于人才工作的論述，全面理解、深入貫徹、認真落實，在習近平新時代中國特色社會主義思想的指導下，做出人才發展的新作為，開創人才工作的新局面。
三、某某區貫徹人才發展體制機制改革的實踐探索
四、做好新時代人才工作的思考
作為組織部長，必須要有強烈的人才意識，發揮好組織部門牽頭抓總的作用，盤活人才這個“戰略資源”。怎樣才能做好人才工作，我從“引、育、用、管、留”五個方面談一談自己的思考。
一是拓寬渠道引人才。突出“高精尖缺”導向，深入開展人才摸底大排查，完善引才目錄集中發布機制，有針對性引進急需緊缺高層次人才。注重發揮鄉情人才引才模式，制定鄉情作為紐帶的柔性引才計劃，建立在外地玉林籍高層次人才信息庫，鼓勵在外地玉林籍人才通過兼職、講學、科研和技術合作等靈活多樣的方式參與家鄉建設。堅持項目帶動，在夯實人才發展載體上實現新突破。項目是吸引人才、匯聚人才的重要抓
手，要聚焦重點產業建設，以產業優勢為主抓手，圍繞“產業內涵”全力以赴招引大項目、建設大項目，把產業優勢作為引才的最大優勢，積極放大產業舞臺的承載力與吸引力，全力實現“優勢產業引才與人才引領產業發展”的互動并進。實施“校地人才互動”工程，通過“走出去”與“請進來”相結合的方式，加強與高等院校人才的交流與合作，推進是內外人才的持續引進。
二是分類施教育人才。根據本土人才的年齡結構和專業結構的特點，通過分類施教的方式，建立一套覆蓋各類人才隊伍的培養政策體系。通過舉辦各類人才培訓班，建設一支高素質的人才隊伍。比如，可以結合本地特色產業發展實際，開展農業實用技術培訓和創業技能實踐培訓，提升實用人才的技能水平和示范幫帶能力，重點培養一批種植養殖骨干人才和產業大戶，進一步引領和帶動農業產業人才隊伍建設。針對農村實用人才行業知識需求，組織農口專家開展“送科技下鄉、送技術入戶”活動，促進人才資源下沉、智力資源下移。定期開設“田間課堂”，深入到種養殖一線進行現場教學和技術指導，解決群眾種養難題，增強培訓效果。推行科技特派員包鄉聯村責任制，整合現有科技人才資源，組建科技服務隊，每個服務隊包抓1個鄉鎮，通過深入基層開展科技培訓、技術指導等，培育壯大產業大戶。
三是健全機制管人才。成立縣(市、區)人才工作領導小組，建立人才工作領導小組，形成了黨委統一領導、人才工作領導小組積極協調、組織部門牽頭抓總、有關部門密切配合整體推進的人才工作格局。建立人才工作定期走訪制度、掛職鍛
煉、考核評價、激勵表彰等制度，推行人才工作目標責任制，根據本地區人才工作年度計劃和工作重點，制定人才分工方案，將任務分解落實到各有關單位，提高人才工作合力。
總書記在談到干部管理時提出了“干部隨管理成長，管理伴干部一生”的理念。這個理念同樣適用于我們人才的日常管理工作，那就是要做到“人才隨管理成長，管理伴隨人才一生”。
☆微視頻 ：習近平用典：不拘一格用人才
☆故 事 ：“西鄰五子”——人崗匹配的用人理念 《經野子內幕》中為我們講述了西鄰五子的典故，說西邊鄰居家有五個兒子。一個兒子老實，一個聰明，一個瞎，一個駝背，一個瘸。于是西鄰就安排讓老實的務農，聰明的經商，瞎子卜卦(算命)，駝背搓麻繩，瘸子紡線，結果五個兒子各得其所，都不用為衣食發愁。以現代眼光來看，西鄰真可稱得上是“人力資源管理專家”，他為其每個兒子所進行的人生設計和崗位安排可謂精妙。很好的做到了揚長避短，盡可能的發揮每個人的長處和優勢，將最合適的崗位安排給最適合的人。人力資源開發管理中有一句很經典的話：人人皆可成才，天下沒有廢品，只不過你放錯了地方而已。從這一點上看，西鄰的典故，真給了我們很好的啟示。
大詩人李白詩云：天生我材必有用。每個人都是可塑之才，但是有用并不完全等于就能發揮作用。有用，是有潛能、資質好，其實是可用的意思。但要想將人才用好、用活、用出效益用出質量，就是大學問了。其中很重要的一個原則，就是人崗相適、人崗匹配。
管理人才，你就不能放在技術研發崗位;營銷人才，你也不能放在行政管理崗位;專業技術人才，你不能讓人家去跑市場。俗話說“聞道有先后，術業有專攻”，每一個人才所擅長的領域和行當是不一樣的，切不可籠而統之、不分就里一鍋煮。要當好現代伯樂，不光是要有識別“千里馬”的慧眼，更要學會將“千里馬們”分類甑別、相互比較、明確優缺點、掌握脾氣性格。否則，即便就是人才到了你這里，也是最終落得一個英雄無用武之地的尷尬。
四是不拘一格用人才。堅持“以用為本”原則，充分挖掘和用足用好現有人才資源，最大限度地發揮各類人才作用。發揮人才的作用，貴在知人善用。知人，重在知其所長所短，善用，重在揚長避短。對于一個人來說，揚其長則可能是人才，用其短則可能成為庸才。因此，要結合人才的專業背景、工作經歷，選派到適當崗位，為人才搭建發揮作用的空間和平臺。做到知人善用，要建立一套公平、公正、公開的選拔人才機制，做到公平競爭，公正評判，公開用人，真正做到唯賢是舉，以政績取人。要相信人才的潛能，施以重擔，委以重任，最大限度地調動人才的積極性。
☆引言：用事業留人、用感情留人，以及適當的待遇留人
1月7日下午，自治區黨委人才工作領導小組召開2018年第一次會議，專題聽取各地各成員單位人才工作專項述職，這是廣西貫徹落實黨管人才原則、人才工作目標責任制的有益實踐，也是廣西深入推進人才發展體制機制改革的創新舉措。會議由自治區黨委常委、組織部部長喻云林主持講話。喻云林部
長指出，要留住人才，重要的是在事業、感情和適當的待遇“三個留人”上下功夫，增加人才的成就感、歸屬感、獲得感，讓人才感到有“盼頭”，能夠專心工作、舒心生活，切實發揮作用、體現價值。
五是優化環境留人才。堅持從優化人才環境入手，對各類人才高看一眼、厚愛一分，積極營造栓心留人的政策環境、事業環境和生活環境。一要堅持政治上關懷，做到“三個突出”：突出吸收優秀人才入黨;突出推薦優秀人才進入“兩代表一委員”隊伍;突出提拔重用優秀人才。二要堅持事業上支持，在人才創業方面，不斷強化政策、資金、激勵措施等服務政策的落實，鼓勵支持人才成長和創業，引導扶持農村實用人才隊伍發展壯大。三要堅持生活上關愛，認真落實引進優秀人才在生活待遇、住房補貼等方面的優惠政策，建立人才慰問制度，在重要節日或重大活動期間對各類人才進行慰問，幫助解決生活上的實際困難。建立區級領導聯系優秀人才制度和區人才工作成員單位聯席會制度，堅持定期召開人才工作聯席會議，讓區委領導直接聯系人才和關心關愛人才成為尊重人才的新常態。
第三篇：時代呼喚人才，人才推進事業
青年是企業的未來，青年是企業的希望。培養造就青年成長成才是企業人才隊伍建設的一項重要戰略任務，必須加大培養力度，完善培養機制，采取及早選苗、重點扶持、跟蹤培養等特殊措施，促使青年成長起來，從而更好地為企業服務。
培養青年，要做到不拘一格、廣納群賢，破除論資排輩、求全責備觀念，在實踐中發現人才、培育人才、鍛煉人才、使用人才、成就人才。教育和引導青年人才自覺把實現個人價值同實現企業和諧發展緊密結合起來，牢固樹立為企業真誠奉獻的理想，投身企業建功立業。團委要充分認識到培養企業青年成長成才的重要性，加強對青年的教育和引導，形成關愛青年工作生活、鼓勵青年成長成才、支持青年干事業的良好氛圍。
一、青年成長成才的重要意義。
“關注青年就是關注未來，擁有青年也就擁有未來”。青年作為企業的接班人，其成長成材是一件關乎企業未來命運的大事。在經濟競爭日趨激烈的今天，青年人才資源更顯得尤為重要。就拿我們廣州風神來說吧，35歲以下的青年職工占全體職工很大比例，這一大部分青年的素質高低、技能優劣決定了廣州風神發展的命運。“保持激情滿懷，做事腳踏實地，堅持學習創新，注重團隊協作”這是我們風神人應有的特質，試想，如果廣州風神的青年職工都有積極向上的意識，不斷學習創新，追求卓越;能夠充分的認清自己，認清企業;遇到困難能夠很好的調整心態，排除障礙;有理想，有毅力，能吃苦，肯奉獻，樂意分擔責任等，那么，廣州風神的明天將無限美好。
二、青年成長成才中存在的問題。
一是青年整體成長成才的愿望強烈，但部分青年只有遠大理想，沒有具體行動。通過了解發現，廣州風神大部分青年都有成才的愿望，他們也認識到不掌握一定的專業技能，將會無所作為，甚至被企業淘汰。然而，他們又覺得成才困難，缺乏毅力，缺乏自制力，缺乏刻苦精神，缺乏自學能力等。在有機會提高自身素質能力的時候，許多青年總是找借口不參與或者到場了也心不在焉，導致培訓、教學、意義活動等無法取得實效。
二是青年的學習條件受限。廣州風神生產任務十分繁重，工作壓力大，客觀上造成青年參加系統性培訓和學習的機會不多，廣大青年更多時候依賴于崗位培訓和崗位實踐積累，而缺乏系統性的業務知識培訓，尤其是理論知識方面的集中培訓，對于科學文化、工具課程等方面的學習機會就更少了，造成了青年的綜合知識不全面，崗位理論水平不高等情況。
三是青年的學習能力欠缺。青年們忽略對理論水平的提高，每天只是被動的完成崗位工作，進行重復性的操作，沒有對工作內容進行深入的思考和總結，使得工作水平難以上升到一個新的層次。據了解分析認為青年對計算機、數學、哲學、外語等工具課程知識學習及重視不夠，也造成了他們認識問題、分析問題、解決問題的能力不強，方法不多，嚴重制約了青年們的學習成才效果。
四是青年立足崗位成才的觀念淡化，不切實際想法居多，按部就班現象嚴重。一般企業在決定開展
某項培訓時往往會考慮此項培訓能為企業帶來的利潤，所以常常教育職工確立“崗位成才”的觀念。而今，青年在確立成才的目標時，往往不再是單一的為企業的需要而確立，更多的是以自己的興趣和需要為中心。青年們希望在英語、法律、財會、計算機、經濟、管理、行政、音樂等方面均有涉獵，而這些方面對于工廠而言似乎有些不切實際。就風神的裝配工或檢修工而言，他們大部分人不愿就本崗位、本專業方向深入的學習探究，而僅滿足于經驗的積累和師傅的傳授，這樣一來，他們將無法適應日趨變化的市場經濟，沒有創新思維和能力，企業只會停滯不前或者退步。
三、企業團組織如何幫助青年成長成才。
共青團組織做好服務青年成長成才工作，要明確思路，精選內容，優選載體，創新形式，重在落實。
1、注重教育引導，增強青年成長成才的積極性。要通過主題思想教育活動，形勢任務教育、職業道德教育等使廣大青年充分認識到加強學習，提高個人素質是企業發展的需要，是實現事業成功的前提條件，增強他們學習的自覺性、主動性和緊迫性。同時，共青團組織還應大力選優秀青年典型，并對他們的事跡進行廣泛宣傳，在廣大青年中營造“學先進、比先進、趕先進”的良好氛圍，用榜樣的力量激勵和感召青年人提高個人素質，做好本職工作，最大限度地調動青年員工實現成長成才的主觀能動性。
2、注重創造條件，優化青年成長成才的環境。團組織要積極為青年的成長成長創造良好的條件。通過發放學習材料，組織集中培訓，拓展訓練，經驗交流等多為青年提供集中學習、交流的機會，增長他們的知識，拓寬他們的視野。要借助培訓學校、閱覽室等場所，為青年爭取更多的學習資源。通過青年技能振興計劃的實施，開展崗位練兵、技術比武等活動形式為青年展示技藝，加強技能交流提供平臺。通過開展導師帶徒等活動，為青年提供同經驗豐富的技術專家學習的機會，幫助他們掌握崗位技能。
3、注重職業導航，加強青年成長成才的科學性。共青團組織還應對青年，尤其是新入廠員工進行職業生涯導航計劃服務，聯系有關人力資源專家，幫助青年科學的設計個人的成長成才規劃，并定期對他們實施的職業生涯規劃進行跟蹤服務，隨時解決他們成長成才過程中遇到的困難和問題，保證青年成才計劃實施的科學性，實現團組織服務青年人成長成才的科學化。
4、注重創造機會，促進青年成長成才的實現。青年員工在具備了基本的素質后，只有到更高層次的相應崗位中才能體現其價值，從而更進一步促進他們的成長成才。因此，團組織應加大對優秀青年的舉薦，選拔工作，建立青年人才庫，將具備一定能力的青年人才納入其中，積極向有關部門和單位推薦人才庫中的青年到更重要的崗位去，為企業不斷輸送優秀青年人才，為青年成長成才提供更多的機會。
時代呼喚人才，人才推進事業。在科學技術突飛猛進和企業改革發展不斷深入的今天，企業對員工素質的要求不斷提高。作為密切聯系青年的團組織，為青年成長成才服務是共青團工作的重要組成部分，我們要全面落實科學發展觀，以“構建學習型團組織，爭當知識型青年”為目標，引導青年與時俱進，刻苦學習，進一步拓展青年技能培訓工作，努力為青年提高素質創造條件，為青年成長成才搭建舞臺，引領全廠廣大青年將廣州風神建立成為中國乘用車生產基地的領航者。
第四篇：云南萬通職業教育如何培養新時代技能型人才？
云南萬通職業教育如何培養新時代技能型人才? 隨著我國市場經濟體系的完善和新型工業化進程的不斷推進，職業教育的就業導向性日益突出，整個職業教育的評價標準正在向以就業為導向轉變。由此，職 業院校的辦學條件、教學水平、教學方法以及就業保障等都要不斷的提高和完善，不斷根據市場對人才的需求進行調整，這才是職校培養新時代人才的基礎。
不斷優化辦學條件
隨風潛入夜，潤物細無聲。云南萬通汽修學校為了學子的終身發展，學校斥資投建了高級轎車實訓室、整車實訓室、鈑金噴漆實訓室、發動機實訓室以及數字學習中 心、圖書館等供學生實踐和學習。同時，為廣大學子提供更多學習的機會，學校還依據市場對人才需求的變化還建立了車騎王子創業示范基地。教師水平不斷提高
教學訓練和教學方法的改革、完善是提高教師教學水平的重要方法，對此云南萬通汽修學校充分利用暑假時間對教師們進行專業的技能與教學培訓，學校還開展教師 教學大練兵、教學心得交流等活動，這些看似不大的活動卻讓教師們通過這些活動更好的提高教學水平，很多新形式的教學方法不斷產生，更好的激發了學生的學習 興趣。同時學校還成立汽修教研組，讓教師們通過教研組的不斷學習、研討來加強自身的專業技能。
為學子就業、創業做好充足準備
據了解，為了給學生提供更多、更好的就業機會，云南萬通汽修學校還積極推動校企合作，開展訂單辦學，在專業設置、課程體系設計、實習實訓安排等方面，堅持 以社會、企業需求為導向，突出實用技能的學習與訓練。據悉，目前云南萬通有校企合作單位上百家，在各大城市還設有就業指導中心40多家，為畢業學子就業、 創業提供幫助。
好的職業學校對學生的就業工作一定是做的很到位的，無論是就業，還是創業，都會為學生提供優質的指導教育，幫助學生在今后的職業發展道路上少走彎路，這是每一所學校都應該做到的。
第五篇：把握時代脈搏 樹立優秀人才典型
高郵文化底蘊深厚，自古人才輩出。杰出的人才不僅造就了高郵古代文明的輝煌，而且也譜寫著今天高郵跨越發展的新篇章。
近年來，我局根據市委、市政府的要求，把握時代脈搏市廣電局加大了對人才工作的宣傳力度，在全社會積極營造尊重知識、尊重人才、尊重創造的輿論氛圍，一批批先進人才典型的宣傳，在高郵干部群眾中引起了強烈反響，取得了很好的宣傳效果。
一、把握時代脈搏 選準先進典型
每一個時代都有不同的特征，新聞媒體傳播的每一個 典型無不體現時代特征。把存在于一般之中的典型尋找出來，并概括出時代最需要的精神特質，用群眾喜聞樂見有效形式進行傳播，使之深入人心，起到為時代樹立價值典型的作用。市廣電局多年一直十分重視先進人才典型的宣傳，早在幾年前，就在電視新聞節目和專題節目中分別開設了《秦郵學人》和《黨建風景線》專欄，這兩個欄目一直開辦至今。除了正常的典型宣傳外，每年在教師節、七
一、年底沖刺等重要階段，我們都集中組織典型宣傳。據統計，兩個欄目每年宣傳報道的杰出人才典型達100多個。從三尺講臺上的優秀老師典型，到寒門學子沙燁鋒的成長經歷;從“泥腿子”發明家葛玉明，到水鄉攝影家張元奇;從患者心中的天使吳
衛中，到用笙吹響了世界的笙演奏家吳巍;從默默無聞堅守地震測報崗位的蔣延林，到馳騁市場的弄潮兒陳創新;從新品開發一線的企業科技人員，到羅氏沼蝦養殖的領頭羊周春華……欄目宣傳的典型涵蓋了我市各行各業、各條戰線上的杰出人才。在報道中，我們一方面關注知識分子、杰出人才成長的經歷，關注他們生活中的酸甜苦辣，另一方面也注重他們內在精神世界的挖掘，展示他們艱苦拼搏、奮發有為的精神面貌，讓社會更加尊重知識，尊重人才，同時也為全市上下學先進，爭進位樹立起榜樣，從而凝聚人心，積聚力量，加快高郵的發展。
二、堅持正面引導 創新典型傳播
伴隨著信息化社會的到來，老百姓對媒體的依賴程度 越來越高，這對我們做好人才宣傳工作十分有利，但是我們也清醒地認識到，人們已經不再滿足于常規的報道和簡單的動態信息的獲取，而是希望更多地了解事件背后的新聞。為了提高人才宣傳工作的引導水平，我們在做好常規動態宣傳的基礎上，有目的地組織深度報道。
近年來，我市招商引資、項目建設的強勢推進，有力推進了高郵經濟的發展，但在發展中，技工人才日益緊缺的矛盾也在逐漸顯現。2000年，我們記者在天山南茶采訪時了解到，當地由于用工不足，致使部分企業的生產線處于停產狀態?；貋砗?，《高郵新聞》及時報道了《天山南茶遭遇技工荒》并配發了相關背景資料，分析技工荒產生的深層次原因。
在此之后的幾年時間里，我們的節目一直在關注技工緊缺的問題，跟蹤我市人才市場的人才流向以及大專院校畢業生就業觀念的轉變，先后組織了《畢業生應轉變就業觀念》、《一冷一熱看擇業觀念的轉變》等多組深度報道，引導大專院校畢業生改變過去的一心只想進機關的就業觀念，引導他們到企業工作求發展。2005年我們就服裝企業搶工人這一現狀進行深入調查研究，采制了新聞述評《用工荒的冷思考》，稿片不僅受到了揚州市有關專家的好評，獲得了揚州市廣播電視節目評論類一等獎，而且在節目播出后，技工荒這一現象引起了有關市領導的重視，為此市政府還專門采取了具體措施，加快技工人才的培養。
在過去的幾年里，我們相繼推出了一批像技工荒這樣的深度報道。就羅氏沼蝦經紀人的培養，我們組織了系列報道《小蝦大產業》;就窗口行業服務人才形象的塑造，我們組織了兩組系列報道《興“四干” 看質監》和《干為榮、庸為恥》;就人才成長環境的打造，我們每年都深入醫院、學校制作多部電視專題片……這些節目中的制作播出，不僅全面系統地總結了我市人才工作的成就和經驗，還深入地分析了人才培養引進使用的現狀，存在的矛盾和解決問題的辦法，為推進全市人才工作營造了濃厚輿論氛圍。
回顧過去，我們雖然取得了一定的成績，但與人才隊伍建設的需要還有差距。下一步，我們將在以下三個方面多下功夫，全力做好人才工作的宣傳報道。
一是在選題策劃上多下功夫，拓寬人才宣傳工作的空間。既要關注人才在高郵的成長，又要宣傳高郵籍在外成功人士的事跡;既要報道各部門、各單位做好人才工作的經驗，又要對人才引進、人才交流以及人才管理中出現的新問題、新現象進行深入采訪，組織深度報道和重點報道。
二是在表現手法上多下功夫，增強人才宣傳工作的感染力。創新廣播、電視的表現手法，多組織典型宣傳系列報道，策劃欄目宣傳和版塊宣傳，讓典型宣傳更加深入人心，經驗報道更加形象有力。
三是在對外宣傳上多下功夫，加強與上級新聞媒體的聯系，向外宣傳我市的人才工作，努力把人才宣傳工作提高到一個新的水平。