方案在我們工作與學習過程中起著重要的作用，對于我們進一步開展工作與學習，有著非常積極的意義。那么一份科學的方案是什么樣的呢？以下是小編整理的《奶牛場設計方案范文》，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助！
第一篇：奶牛場設計方案范文
千頭奶牛場規劃設計方案
(一)、確定合理的奶牛場養殖規模
養殖規模大小是奶牛場規劃與設計的重要依據,千頭規模較適宜的存欄為1000-1500頭。養殖規模大小的確定應考慮以下幾個方面:
1.自然資源：飼草飼料資源是影響飼養規模的主要制約因素。生態環境對飼養規模也有很大影響。
2.資金情況：奶牛生產所需資金較多,資金回報率較低,投資回收周期長。資金雄厚,規?？纱?要量力而行,進行必要的資金運行分析。一般情況新建一個奶牛場,包括牛舍、擠奶廳、青貯窖、糞污處理、供電以及道路等附屬設施和擠奶、飼喂設備,按設計存欄頭數,平均每頭牛投資約0.6-1萬元。
3.經營管理水平：社會經濟條件的好壞，社會化服務程度的高低,價格體系的健全與否,以及價格政策的穩定性等,對飼養規模有一定的制約作用。在確定飼養規模時,應予以考慮。
4.場地面積：牛場大小可根據每頭牛所需面積、結合長遠規劃計算出來。一個比較理想的存欄1000-1500 頭奶牛場,采用散欄飼養,TMR飼喂,一般占地面積為:150-180畝，長/寬=1.2/1或方形場地為好 (土地利用系數最高);建筑系數:20%-25%;綠化系數:30%-35%;道路系數:8%-10%;運動場地和其他用地:35%-40%。
5.品種因素：規模飼養奶牛應根據乳品加工產品對原料奶的要求來選擇品種。不同奶牛的品種,體型大小差異較大,影響奶牛的占地面積。如荷斯坦奶牛,美加系體型較大,歐系較小;荷斯坦體型相對較大, 改良牛體型較小。在設計牛舍、擠奶廳等建筑和內部設施時需要考量這些因素。
(二)、選址原則
牛場場址選擇要周密考慮，統盤安排。選址必須與農業發展規劃、
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畜牧發展規劃、新農村建設規劃結合起來，也可充分利用閑置的畜牧場，進行改造利用。所選場址，要有發展的余地，且排污方便。選址一般遵循以下原則：
1.地勢：高燥、背風向陽、地下水位2米以下，具有緩坡坡度(1%-3%， 最大25%)的北高南低，總體平坦地方。切不可建在低凹處、洼或低風口處，以免排水困難，汛期積水及冬季防寒困難。
2.地形：開闊整齊，理想正方形、長方形，避免狹長和多邊角。
3.水源：要有充足的合乎衛生要求的水源，取用方便，保證生產、生活及人畜飲水。水質良好，不含毒物，確保人畜安全和健康。
4.土質：土質沙壤土最理想，沙土較適宜，黏土最不適。沙壤土土質松軟，抗壓性和透水性強，吸濕性、導熱性小，毛細管作用弱。雨水、尿液不易積聚，雨后沒有硬結、有利于牛舍及運動場的清潔與衛生干燥 ，有利于防止蹄病及其他疾病的發生。
5.氣象：要綜合考慮當地的氣象因素，如最高溫度、最低溫度，濕度、年降雨量、主風向、風力等，以選擇有利地勢。
6.社會聯系：應便于防疫，距村莊居民點500米下風處，距主要交通要道(公路、鐵路)500米，距化工廠、畜產品加工廠等1500米以外，交通供電方便，周圍飼料資源尤其是粗飼料資源豐富，且盡量避免周圍有同等規模的飼養場，避免原料競爭。符合獸醫衛生和環境衛生的要求，周圍無傳染源。無人畜地方病。
(三)、千頭奶牛場整體規劃布局
場區整體規劃應本著因地制宜和科學飼養的要求，合理布局，統籌安排?？紤]今后發展，留有余地，利于環保。場地建筑物的配置應做到緊湊整齊，提高土地利用率，節約用地，不占或少占耕地，供電線路、供水管道節約，有利于整個生產過程和便于防火滅病，并注意防火安全。
奶牛場的整體布局要實現兩個三分開：即人(住宅)、牛(活動)、奶(存放)三分開;奶牛的飼喂區、休息區、擠奶區三分開。盡量減少臟、凈道路交叉污染。
奶牛場主要包括4個功能區，生活管理區、輔助生產區、奶牛飼養區、糞污處理區。奶牛飼養區是牛場的核心，應分為泌乳牛舍、擠奶廳、干乳牛舍、青年牛舍、犢牛飼養區、配種獸醫室、隔離牛舍七個部分。糞污處理區有沉淀池、堆糞場或糞肥加工車間、沼氣池等。具體布局遵循以下原則：
1.生活管理區：應在牛場上風頭和地勢較高地段，管理區要和生產區嚴格分開，保證50米以上距離,外來人員只能在管理區活動，場外運輸車輛牲畜嚴禁進入生產區。生活管理區應盡可能少，但考慮到生產與生活的協調以及人的全面發展，應設有運動休息場所，辦公室區內應有培訓教室。還應設有車庫、機修間等。
2.輔助生產區：包括供水、供電、鍋爐加熱設施、消毒更衣室、飼料生產區等。飼料生產區有青貯窖、干草棚與精料庫。粗飼料庫設在生產區下風口地勢較高處， 與其他建筑物保持60米防火距離。兼顧由場外運入，再運到牛舍兩個環節。飼料庫、干草棚、加工車間和青貯池，離牛舍要近一些，位置適中一些，便于車輛運送草料，減少勞動強度。但必須防止牛舍和運動場因污水滲入而污染草料。
3.生產區：應設在場區地勢較低的位置，要能控制場外人員和車輛，使之不能直接進入生產區，要保證最安全，最安靜。大門口設立門衛傳達室、消毒室、更衣室和車輛消毒池，嚴禁非生產人員出入場內，出入人員和車輛必須經消毒室或消毒池進行消毒。生產區奶牛舍要合理布局，分階段分群飼養，根據生物防疫工程要求，空氣流向與糞污處理方向應沿新生犢牛、圍產期奶牛、斷奶犢牛與育成牛、青年牛、泌乳牛、干乳牛移動。各牛舍之間要保持適當距離，布局整齊，以便防疫和防火。但也要適當集中，節約水電線路管道，縮短飼草飼料及糞運輸距離，便于科學管理。
4.糞尿污水處理、病畜管理區：設在生產區下風地勢低處，與生產區保持一定衛生間距，病牛區應便于隔離，單獨通道，便于消毒，便于污物處理等。尸坑和焚尸爐應在下風口的最角處。防止污水糞尿廢棄物蔓延污染環境。
總的布局上要注意多利用已有的道路選一靠近主路的正門及運奶大門，此外另選小路開口設糞污處理口，在飼料生產區設飼料車進出口。一般生活管理區設在上風口，多在牛場北側。糞污處理區設在下風口，一般在西南側。生產區布局多為兩列式，擠奶廳設在泌乳牛舍中間，布局多呈“H”形，一般宜建在東側，以防止夏季溫度過高，特殊處理區(隔離牛舍、配種獸醫室)建在西側。牛舍長軸一般為東西向。配種獸醫室與病牛隔離牛舍共用一棟房子，又稱為特殊處理區，其中飼養的牛多為出乳慢的牛、有乳腺炎正治療奶不能出售的牛、有嚴重肢蹄病的牛等，應靠近擠奶廳，一般建在擠奶廳的對面，與擠奶廳平行。
(三)、千頭奶牛場的牛群結構及牛舍設計
千頭奶牛場的牛群結構應為：基礎母牛600頭(其中泌乳牛510頭，干乳牛90頭)，青年牛110頭，育成牛110頭，大犢牛110頭，小犢牛65頭。
牛舍結構：牛舍形式為房舍式或開放式，牛舍的屋檐高度一般應在
3.6米(最少2.75米)，牛舍跨度兩列式為12米，根據工藝不同特別是飼喂通道是否采用TMR飼喂車而不同，一般規模牛場建議采用機械飼喂通道。牛舍間距應是牛舍跨度的1.5-2倍。飼槽寬0.5米，舍內走道寬4.5米，牛床3米，糞溝寬0.3米，深.15米。運動場面積泌乳牛每頭20-30平方米，育成牛每頭15-25平方米，犢牛每頭5-10平方米，坡度縱向(垂直于料道)坡度應為2-3%，橫向(平行于料道)坡度最少應為1%。運動場設有涼棚，高3.5米，寬8米，面積按每頭3-5平方米計算。
1.泌乳牛舍：可建4棟散欄牛舍，每棟兩列，設180個槽位，牛舍跨度12米，長100米，兩邊運動場各寬20-30米;
2.干乳牛、青年牛(15-24月齡)舍：可建1棟散欄牛舍，每棟兩列，約設220個槽位，牛舍跨度12米，長100米，兩邊運動場各寬15-20米;
3.育成牛(6-15月齡)與大犢牛(3-6月齡)牛舍：可建1棟散欄牛舍，每棟兩列約設110個槽位，牛舍跨度12米，長100米，兩邊運動場各寬15-20米;
4.犢牛欄：0-3月齡犢牛的犢牛欄65個，欄最小尺寸為6x15米。飼養65頭0-3月齡哺乳犢牛;
5.隔離牛欄：每40頭泌乳牛(或每50頭成乳牛)設一3 x3米(或
3.6x3.6米)隔離治療牛欄，千頭牛場設一配種獸醫室，設20個牛位的隔離牛欄用作病牛隔離治療。
( 四)、配套服務設施設計
1.辦公區：包括經理辦公室、生產資料科、會議室、培訓教室等。
2.獸醫室：獸醫室3x5米3間。
3.人工授精室：15x5米。
4.產房：設20個3x3米產欄;
5.病牛舍：20個牛位3.6x3.6米的隔離牛欄用作病牛隔離治療
6.飼料庫：設原料庫、成品庫、飼料分析化驗室及飼料加工車間。飼料庫的大小要能滿足10天以上奶牛的飼料供應。
7.擠奶廳：擠奶廳設計為魚骨式2 x 16，面積30x10米，待擠區的面積按照每頭1.3平方米/頭設計，10x6米。
8.青貯窖：青貯貯備量應滿足全年奶牛需要量。青貯窖按500-600公斤/立方米設計容量。
9.干草棚：干草貯備量應滿足4-6個月奶牛需要量，高密度草捆密度350公斤/立方米。
10.尸糞處理區：畜舍糞便清除采用機械消除，在畜舍中設置污水排出系統，液形物經排水系統流入糞水池貯存，而固形物則借助人或機械直接用運載工具運至堆放場。排水系統一般由排尿溝、降口、地下排出管及糞水池組成。為便于尿水順利流走，畜舍的地面應稍向排尿溝傾斜。應建糞水池、沼氣池、堆糞場、病死牛處理等設施，有條件的可建設沼氣發電系統。
第二篇：奶牛場標準設計要求
1.未來5年牛場建設風險不大近來許多人想投資牛場，但看到已有很多人在建牛場，不知到底是否還可再建奶牛場?
根據美國一百多年的奶牛業發展歷史以及韓國等其他國家的乳業發展史來看，中國乳業仍處于初步發展階段，距離生產消費基本平衡的成熟乳業發展階段，至少還需20年的發展歷程。
當前中國乳業每年以30%的速度在增長，國內奶牛養殖業增長速度只能達到10%,支撐中國乳業發展的是國外奶粉的大量進口?；究梢源_定的是2008年前中國原料奶供不應求的局面基本不會改變。如果將來中國奶酪消費能夠在社會大眾中流行起來，則更長期的奶業持續發展也可無憂。
2.牛舍的主要類型與總體規劃中常見的誤區在我們接觸的很多客戶中，他們拿出的規劃設計圖，給人的最明顯的感覺是整個牛場的布局雜亂無章、分群不清晰、牛舍的建筑型式單一，沒有根據不同奶牛年齡發育、泌乳周期來科學地區分和設計相應的牛舍。一個牛場中常見的牛舍類型按照國際分類(主要依據飼養方式結合建筑形式分類)有四種形式：拴系/頸夾牛舍、散欄牛舍、單獨牛欄、混群大牛欄。
拴系牛舍指的是奶牛休息、飼喂、擠奶均在同一地的牛舍，是流行于20年代美國適用于當時手工擠奶方式的牛舍，經過50年代提桶擠奶機、70年代管道擠奶機的發展，具體工藝上有所改進，但國內50年代的牛場借鑒國外30年代的建設標準，國內八九十年代改進不大，近年來許多建設者照搬照抄，未能領會其發展的內涵。目前多在產房使用。散欄牛舍是在國外60年代末出現，在80年代開始成為泌乳奶牛舍發展的主流方式，主要是指在擠奶廳統一擠奶，在牛舍中有獨立分開的休息躺臥區與飼喂采食區，且每個牛有單獨的臥床。散欄牛舍起始于散放牛舍，散放牛舍是指奶牛休息與飼喂區分開，休息區鋪有墊草，所有奶牛均在此休息，但奶牛與奶牛間沒有分隔物，占地面積大，耗用墊草多，目前已基本過渡到散欄牛舍。
現在的混群大牛欄可近似的看作為散放牛舍，但面積要小，牛頭數一般僅為6-8只在一起，適用于斷奶犢牛(3-6月齡，3-10月齡)。單獨牛欄多指犢牛欄，國內又稱犢牛島，犢牛欄每頭牛一個牛欄，有的可移動。主要用于6月齡以下犢牛，特別是2或3月齡前的犢牛。因此不同的牛群牛舍類型應有所區別，一方面方便管理，另一方面又可在科學的基礎上節約成本。按國內常用的建筑形式分類有開敞式、半開敞式、有窗式三種形式，開敞式多用于南方地區或后備牛舍，半開敞式多用于華北地區或成乳牛舍，有窗式多用于產牛舍(產房)或北方寒冷地區。
2規劃中另外常見的問題有：距離主干道、周圍居民點不合乎防疫要求;選址區內有高壓線路而沒有采取合理的措施;牛舍朝向選擇沒有與我國地理氣候特點相適應;場區內缺排水規劃;擠奶廳位置設置得不特別合適;場區凈污道沒有合理的區分;飼料區精料庫、干草棚、青貯窖的位置與建筑形式選擇不科學?？傊巹澓唵?、粗放，缺乏系統科學的理論指導，要么是農村民用建筑的簡單翻版，要么是工業廠房的生搬硬套，本質上反映的是傳統的粗放式的小農經營思維，與21世紀WTO時代市場化商品經營、國際化標準生產觀念不適應?？偟膩碚f在牛場建設中存在投資不足的問題，但有的投資并不低，而用的并不好，主要原因是缺乏科學畜牧工程技術知識的支持。
3.總體規劃要解決的問題及可選擇的答案總體規劃過程是投資者咨詢考察的過程，是投資者與設計師溝通交流共同探討工藝的互動過程，而不是單純地由設計師閉門造車主觀推斷的輕率的決定，也不是投資者非專業地無科學根據地自造或盲目地輕率地照抄他人有缺陷的設計。因為每個牛場要實現高效生產，為奶牛提供舒適的環境，為勞動者提供方便的工作環境的目的，都離不開投資者自身所擁有的資金、技術、土地、勞力等生產要素資源的限制，都必須在現有條件的基礎上滿足生產的需要和投資者的喜好。下面是需要溝通的常見問題。
3.1 要建多大規模的牛場，每天擠奶幾次(兩次、三次或四次)，牛場經營要達到什么目標，在什么階段達到。
就目前國內的生產水平及現實條件，一般新建單個牛場規模應控制在全群2000頭牛以內，全群 1000-1200 頭牛牛場是一個較好的選擇;對養殖小區，專家建議全群 300 或 500頭為宜，最多不超過1000頭。要建更大的牛場，應在不同的地方建多個牛場。關于合適的高效牛場規模問題本系列文章有專文詳細論述。此外決定牛場規模的另一重要因素為投資資金，一般每頭牛的固定設施設備投資在4500-15000元范圍，以投資設施、設備的檔次不同而有較大差異。國內機械化擠奶每天擠奶2次或3次，擠奶次數越多，產奶量越多，考慮到人力成本、擠奶機初始投入成本高等特點，建議對改建牛場或一次進口大量奶牛的新建牛場，建場初期可每日擠奶3次，對泌乳牛頭數較少的新建牛場，每天擠2次即可;成熟牛場每天擠2次牛奶即可，若人力成本低，擠3次也是很好的選擇。一般新建牛場2-3年后逐步進入盈利經營階段，發達國家牛場資產回報率一般在年10%,國內近年奶業發展勢頭旺盛，原奶供不應求，在牛源可保證的情況下，資產回報率可達到 15-20%,大約 5-6 年可全部收回牛場建設以及購買奶牛的投資。投資者應確定牛場的初始規模，特別要考慮奶牛的初始存欄量。33.2牛奶賣給誰，有幾家主要的買主可供選擇，各家的價格體系如何，運輸如何解決?應了解國內大的乳品企業以及本地乳品企業在建場地的分布，咨詢收奶政策，對奶源基地的支持方式，選擇距離銷售市場相對近交通較為方便的村鎮附近建場。
3.3牛場建在什么地方，土地如何獲得，租地還是買地?能承受的土地價格是多少?牛場選址要考慮水源供應充足、地勢適于排水、建場所需土地面積充足以及方便未來擴展、能滿足環保與規劃部門的要求四個關鍵因素以及氣候適宜、交通方便、通訊電力保障有力、建場區域內無高壓電線、天然氣管道通過、與周圍居民區的距離能滿足防疫要求、有充足飼料地和場地可供糞污的排放、能充分利用現有設施等7個非關鍵因素。
3.4飼料供應如何解決，需要多大面積的飼料地來保證牛場奶牛的飼料供給?
每頭奶牛每天需要3-8kg精料、20-30kg青貯飼料、4-6kg干草。糞污處理每頭成乳牛需要3畝飼料地才能保證糞污營養不會過度，避免對土地的營養物富集而造成污染。
3.5糞污清理采用何種方式，手工鐵鍬清糞、拖拉機鏟車清糞、機械刮糞板清糞還是水沖式清糞?糞污處理如何辦，有無足夠的土地面積通過施肥來解決糞污?
目前中國大多新建牛場采用了舍內人工清糞方式，在資本充足的情況下可采用拖拉機鏟車清糞方式(主要適用于小規模牛場)、機械刮糞板清糞方式(更適用于大密度飼養牛舍，多為散欄式牛舍)。水沖式清糞方式適用在南方水源充足氣候溫暖土地面積較廣有糞污排灌系統的地方。但去年國家環境保護總局發布標準規范一律采用干清糞工藝，主要是基于國內畜牧場污水處理方式建設不配套，多數牛場沒有排污地。
3.6當地奶業支持力度如何，向畜牧農業部門、大學、設備廠家、飼料廠家以及銀行、財政、政府部門聯系咨詢。
了解政策、掌握科技知識、解決資金投入，用好用足政府產業結構調整、支持農民致富的扶持政策，加強與資本市場資深人士的交往，多渠道爭取資金，依靠科技，從奶牛場建設的前期走管理科學、技術興企、市場化經營、國際化標準化的道路。
3.7當地水源供應是否充足，水質有無保證，農村居民水網供水還是單獨打井，用水成本是多少?
一頭泌乳牛一天飲水135L(110-190L)，每出1kg 牛奶飲水需求平均約為3-4kg,理想水溫為5-10℃。加上擠奶廳以及其他配套供水需要，每頭泌乳牛每天最低需求為150-190L.奶牛每天飲水時間為12-16分鐘，在每秒0.08L出水量的水槽旁一次一頭牛喝水要5.7L.43.8誰來提供供電保證，電力設施投資誰承擔，電價如何，有無非高峰用電優惠價格，是否需要備用電源。
飼料區是決定用電量需求的重要因素，如果采用青貯窖周圍鍘草機鍘碎青貯，而不是采用專用青貯收割機大田收割青貯，這就需要多臺機器同時運轉，這決定了高峰用電量。一般牛場都需要備用柴油機發電設備，以避免可能發生的停電對儲奶罐中冷卻奶保存的影響。
3.9有多少頭泌乳牛，牛場擴展時有無高質量的后備牛供應，奶牛價格是多少?
進入正常經營運轉的奶牛場，泌乳牛占全部牛群數的比例為 50%,干乳牛占泌乳牛頭數的15%,即成乳牛占全群數為57.5%.國外有專門的后備牛牛場，飼養3-24個月齡的斷奶犢牛、育成牛、青年牛。而泌乳牛牛場只飼養泌乳牛、干乳牛、待產青年牛以及6或8周齡的哺乳犢牛。當前美國本地后備牛(懷孕后期青年牛)的在美國國內價格一般為1800-2000美元，管理良好的奶牛場中非注冊奶牛產奶量大約在 9500-10300kg,注冊奶牛大約在12000kg,全美泌乳牛產奶量平均為 8270kg.全美的牛場中擁有 100 注冊牛的牛場數僅占7.6%,71.6%的牛場一頭注冊牛都沒有。要正確認識美國的注冊牛、產奶量、奶牛價格，國內進口美國牛價格高的原因除了因為運輸問題外還有檢疫和美國中間環節運作過于復雜造成的。
3.10未來環境評價如何，需獲得縣級、市級還是省級環保許可?是否符合排污、廢水排放、廢氣排放標準?
2001 年 5 月我國開始實施《畜禽養殖污染防治管理辦法》，牛場建設需要《環境影響評價報告書》審批，申報《排污申報登記》，領取《排污許可證》。2003 年 1 月我國開始實施《畜禽養殖業污染物排放標準》，要求的牛場糞污排放標準為：5日生化需氧量150mg/L,化學需氧量400 mg/L,懸浮物200 mg/L,氨氣80 mg/L,總磷8. 0 mg/L,糞大腸桿菌數10個/ml,蛔蟲卵2個/L.要求牛場最高污水排水量每百頭每天不超過30M3(水沖)，干清糞方式夏季17M3,冬季20M3以內。
3.11將來的擴展計劃如何?如果愿意奶牛數量翻番5年內如何實現?
牛場建設一定要考慮到將來的牛場擴建，以澳大利亞2001年的現存的擠奶設施來看，其中24%的建于60年代，16%建于70年代，24%建于80年代，36%建于90年代。一般而言奶牛場建起來存在時間會很長，在經濟上折舊年限按10-20年計算，因此建設之初，務必要慎重，為將來的升級改造留有余地。一般而言，奶牛場5年通過自然繁殖淘汰老牛牛群數就會翻番，奶牛場就需改造。根據美國多數牛場的發展歷程，一般 90 年代初建的牛舍，5 年后改造用作擠奶機房及儲奶間甚至待擠區，為泌乳牛再新建散欄牛舍。
53.12牛場如何管理，人員計劃落實的如何?
目前多數新建牛場缺乏有經驗的有專業背景的技術及管理人員，必須重視人員素質，做好老中青、高中低學歷人才的合理搭配，最終依靠培訓與實踐培養起自己的人才隊伍。這里特別要強調現代化牛場基本上意味著資本對勞動力的替代，因此新建牛場人員配置比國內傳統牛場要少的多，但與國外私人千頭牛場不超過10人的農場相比，我們人員仍較多，但全群千頭的牛場所有員工加在一起，不宜超過35人，最好在20人之內。衡量牛場管理與效益，主要考察平均每人每年占有的奶產量或人均照看的泌乳牛頭數。國際上這一指標的低限為人均30頭泌乳牛，當然這與牛場內機械化的廣泛應用以及市場配套能力強有關。
3.13 自有資金、財政補貼、國家項目申請資金、銀行貸款、技術入股等財務資源組合如何進行?投資預算是否現實可行?
項目能否成功運作，資金是國內企業的最大瓶頸。成功的奶牛場建設項目，企業應有總預算投資額50%的自有啟動資金為宜，銀行資金可以作為后期的發展資金，促使奶牛場的完善。財政資金與國家無償項目資金所占比重都不會太大，除個別項目外多數情況下不宜過分依賴。建設千頭牛場，基建投資最少不會低于350萬元，一般投資額應在600-1200萬元之間，購牛投資每頭牛在1.5-2萬元之間。
3.14是否需要設計師專門設計，建筑公司專門建設?成本如何?
實踐表明專業設計與建造公司建設的牛場投資一般不會大于非專業公司而質量遠遠高
于非專業公司，低水平不科學的牛場若從長遠產奶量的損失、奶牛終生生產力的角度以及投資者折舊角度來算是極不合算的，而且是對土地資源的極大浪費。投資牛場最具升值潛力、最有誘惑力的地方是低成本占有土地資源。國內一般牛場建設成本在每建筑平米 300-900元之間，農民自建簡易棚舍約在150元/m2.專業設計公司一般千頭牛場收費在15-30萬元之間?？梢哉f專業公司在奶牛場建設中的作用越來越大，是對投資者提高設計建造水平和節約成本的最好的選擇。
3.15是否需要一總的承包商?
總的承包商一般可以節約規劃設計建筑時間，便于投資者短期內了解與掌握投資成本，前期溝通交流的充分，節省了交易成本，方便建設。同時設計與建設一體化運作，可有效避免出現細節問題時設計方與建設方的相互推諉，一方對投資者負總責，對后期的生產運作能有更好的保障，這種方式也是國外農業生產建筑常見的一種方式。但獨立設計公司建筑設計人員更多、專業分工更細，國家標準把握得更到位一些，因較少考慮建造成本，設計標準相對稍高，也有其有利的一面。
64.奶牛場整體布局與牛舍建設概要4.1牛場的四大分區與奶牛飼養區的七個子系統奶牛場整體有生活管理區、輔助生產區、奶牛飼養區、糞污處理區。生活管理區應盡可能少，但考慮到生產與生活的協調以及人的全面發展，應設有運動休息場所，辦公室內應有培訓教室。生活管理區還設有車庫、機修間等。輔助生產區包括供水、供電、鍋爐加熱設施、消毒更衣室、飼料生產區等。飼料生產區有分為青貯窖、干草棚與精料庫。奶牛飼養區是牛場的核心，應分為泌乳牛舍、擠奶廳、干乳牛舍、后備牛舍、犢牛島飼養區、配種獸醫室、隔離牛舍七個部分。糞污處理區有沉淀池、堆糞場或糞肥加工車間、沼氣池等。
4.2生物安全考慮在牛場規劃中的應用根據生物防疫工程要求，空氣流向與糞污處理方向應沿新生犢牛、圍產期奶牛、斷奶犢牛與育成牛、青年牛、泌乳牛、干乳牛移動。為方便管理，可按照防疫級別用紅、黃、綠來區分不同區域，即對產房及犢牛區易發病高感染區用紅色標記;對配種獸醫室、病牛欄以及飼料混合加工區、糞污處理貯存區易傳播疾病區域也應標記為紅色;對干乳牛、泌乳牛、擠奶廳以及青貯飼料區等中度風險防疫區用黃色標記;對辦公室、設備存放與修理區、飼料地等低風險區域標記為綠色標記。
4.3常見布局及牛舍的組成總的布局上要注意多利用已有的道路選一靠近主路的正門及運奶大門，此外另選小路開口設糞污處理口，在飼料生產區設飼料車進出口。一般生活管理區設在上風口，多在牛場北側。糞污處理區設在下風口，一般在西南側。生產區布局多為兩列式，擠奶廳設在泌乳牛中間，布局多呈“H”形，一般宜建在東側，以防止夏季溫度過高，特殊處理區(治療牛舍、配種獸醫室)建在西側。牛舍長軸一般為東西向。配種獸醫室與病牛治療牛舍共用一棟房子，又稱為特殊處理區，其中飼養的牛多為出乳慢的牛、有乳腺炎正治療、奶不能出售的牛、有嚴重肢蹄病的牛等，應靠近擠奶廳，一般建在擠奶廳的對面，與擠奶廳平行。此外因目前國內新建牛場多需要外購奶牛，可根據具體情況單獨再設一隔離牛舍，一般宜建在牛場的一角，可安排在東北側。具體布局可參考本期為配合本文而精選的北京達爾曼公司廣告彩圖。周圍道路、村莊決定了運奶車、運料車、運糞車門與場內道路的設置，生產區、輔助生產區、糞污處理區與生活區的合理隔離與連接，盡可能避免凈污道的交叉同時方便使用是設計的難點?？偲矫鎴D的合理布局是牛場設計的靈魂與關鍵。
千頭牛場的牛群結構如下：泌乳牛500頭，可建四棟散欄牛舍，每棟四列臥床約設125個臥床;產房1棟，設干乳牛床位45個和20個3x3米產欄;青年牛(15-24月齡)牛舍與7育成牛(6-15月齡)牛舍各一棟，各設145個牛位;大犢牛(3-6月齡)牛舍1棟，每6-8頭牛一大牛欄，共設14個大牛欄，也可建成散欄式的，設計存欄100頭;犢牛欄65個，飼養65頭0-3月齡哺乳犢牛。
每40頭泌乳牛(或每50頭成乳牛)設一3 x3米(或3.6x3.6米)治療牛欄，千頭牛場
設一配種獸醫室，設20個牛位的治療牛欄用作病牛治療。
0-3月齡犢牛的杜牛欄最小尺寸為600x1500mm.3-6月齡犢牛的大牛欄每頭牛應有2.2平米的面積，鋪有墊料。也可用散欄牛舍。
散欄牛舍，不帶運動場，每頭牛需7.9-9.3平米，帶運動場，每頭牛另需14-23.2平米，總的每頭牛需 21.9-32.5 平米。運動場坡度縱向(垂直于料道)坡度應為 2-3%,橫向(平行于料道)坡度最少應為1%.
總的下來每頭?？砂?50-120 平米計算牛場總的占地面積，千頭牛場約需 75 畝到 180畝，一般按120畝計算。
第三篇：奶牛場中學教職工暑假集中學習實施方案
為認真學習領會中國共產黨十七屆六中全會、自治區黨委第八次黨代會、州黨委工作會議和市委十二屆(二次)全委擴大會議精神，動員教育系統廣大師生，進一步解放思想，搶抓機遇，強化責任意識，不斷增強教育工作的實效性，努力開創伊寧市就一個字新局面?，F根據《關于組織開展2012年暑期教師集中學習的通知》(伊市教黨發(2012)89號要求，現就我校2012年暑期教師學習活動作如下部署。
一、總體要求
以《綱要》為指導，以構建完善的教師繼續教育和校本培訓體系為保障，以提升教師的新課程理念、專業素養、教育智慧為核心，以“構建教學有效評價”為主題，結合2012年教師繼續教育專題內容，扎實實施教師全員集中研修計劃，努力提高我校教師隊伍的整體素質。
二、活動對象
奶牛場中學全體在職教職工。
三、組織領導
為切實把我校暑期教師集中學習教育工作開展得扎實有效，經學校研究決定，成立學習領導小組，具體負責組織學習工作。
組 長：徐江梅
副組長：李永強、
成員：韋文安、巴沙、梅明輝、曹金武、米廣文、賀小明、
孔朝燕、易靜各科教研組長
四、學習內容
1、中國共產黨十七屆六中全會、自治區黨委第八次黨代會、州黨委工作會議精神。
2、《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010—2020)》、《自治區中長期教育改革和發展規劃綱要》(2010—2020)
3、《中國的民族政策與各民族共同繁榮發展》、《馬克思主義“五觀教育》、《四個認同教育讀本》、《新疆的發展與進步》、《新疆維吾爾自治區民族團結教育條例》;
4、《教師法》、《義務教育法》、《教師職業道德規范》、《未成年人保護法》、《信訪條例》、《廉政準則》、《新疆維吾爾自治區規范中小學辦學行為管理暫行辦法》等法律法規;
5、第三次全國援疆會議精神;自治區黨委張春賢書記“五一“期間來伊考察調研時的重要講話。
6、《伊寧市中小學教師、學生民族團結行為規范》、《伊寧市教育系統愛國主義和民族團結“十禁止》、《伊寧市教育系統加強師德師風考核管理辦法》
五、學習信息
1、本次集中活動采取集體學習、分組研討與自學相結合和示范課的方式進行。
2、活動時間：根據縣教體局要求，教師集中活動時間為6月30～7月3日。
3、活動內容：
①6月30日之前：準備階段。成立活動工作組,召開工作組會議，傳達上級暑期理論學習有關文件和會議精神，研究制定活動方案，安排部署教師集中活動工作。
②6月30日：召開全體教師學習部署動員大會。集中進行理論、業務學習活講座(附件)。
③6月30日至7月6日：全體教職工在四樓會議室集中學習。
④總結交流。
六、考核要求：
1、保證學習時間，嚴格考勤制度，無故不參加學習的嚴格以曠工處理。
2、領導帶頭學習，全體教師要認真做好筆記?；顒咏Y束時，每位教師要撰寫2～3(篇)心得體會留檔保存。
附件：奶牛場中學2012年暑期教師集中學習活動安排表
奶牛場中學教職工 暑假集中學習實施方案
2012年6月28日
第四篇：牛場中心小學師德方案
牛場中心小學“師德師風建設年”活動實施方案
為了深入貫徹落實黨的十八屆三中全會精神及《教育部關于建立健全中小學師德師風建設長效機制的意見》進一步踐行社會主義核心價值觀，強化教師隊伍的建設，提高教師的職業道德素養，辦好人民教育滿意的教育，結合福委辦字(2015)4號《中共福泉市委辦公室福泉市人民政府辦公室關于印發福泉市“師德師風建設年”活動實施方案的通知》文件和福泉市“師德師風建設年”活動實施方案的精神及要求。為確保本校師德師風建設年活動的有效開展，特制定本方案。
一、指導思想
以十八大精神為指導，以“愛崗敬業、嚴謹治學、為人師表”為核心，以爭做“四有好教師”(有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心)為主題，著力解決當前教師隊伍在師德師風方面存在的問題，大力弘揚高尚師德、履行師德規范，不斷增強廣大教師教書育人、以身立教的責任感和使命感，努力打造一支為人師表、業務精湛、充滿活力的教師隊伍，為深入推進文明禮儀教育，推動精神文明建設，構建社會主義核心價值體系，努力鑄就一支忠誠于教育事業，熱愛本職工作，讓學生尊重、家長信賴、社會滿意的教師隊伍。
二、活動要求
(一)提高認識，加強領導。為了加強對牛場鎮師德師風建設年的領導，成立牛場中心小學“師德師風建設年”活動領導小組。 組
長：胡連祖
副組長：羅
玲
鄧厚興
成
員：校委會全體成員
領導小組下設辦公室在教導處，羅玲同志負責師風師德建設活動的日常工作和資料收集歸檔。
(二)注重檢查、強化監督。領導小組將對學校各口和教職工開展的師德師風活動情況進行全程督導和檢查。對整改活動落實情況不允許走過場，必須落實真抓實干，務必對思想上存在有不良傾向的教師進行徹底的批評教育，對屢次違反師德師風的教師要及時上報中心學?；蚴薪逃?，對其實行嚴厲的警告、處分。
學校校長及班子成員要對這次師德師風建設年活動高度重視，校長親自抓，把此項工作擺上日程，做為學校的重要工作之一。
三、主要任務
為了“師德師風建設年”活動取得實效，必須通過各種行之有效的方法，使廣大教師既能嚴守規范，更能愛崗敬業。具體來說，就是要解決三大問題，實現三大提升。
(一)解決“不思進取”問題，提升工作激情。著力解決當前有的教師缺乏愛崗敬業精神，工作沒有激情，得過且過的問題;著力解決有的教師缺乏學習提高精神，學習沒有動力，敷衍應付的問題;著力解決有的教師缺乏刻苦鉆研精神，教學研究沒有誠意，學術造假的問題;著力解決有的教師缺乏腳踏實地精神，工作沒有干勁，拈輕怕重的問題。要教育和引導教師把教育當成一項事業，一種使命，一份責任，做到心無雜念想工作，聚精會神謀工作，盡職盡責干工作，充滿激情，提高教育教學質量。
(二)解決“不守規矩”問題，提升行業形象。一是著力解決從教行為不廉問題。主要是有的教師有償家教，私自組織學生訂閱教輔資料或要求學生到指定地方購買統一教輔資料，變相向學生家長收受好處，甚至接受和所要家長財物等問題。二是著力解決施教行為不端問題。主要是有的教師對學生缺乏愛心，教育方法簡單，態度粗暴，諷刺、挖苦、歧視、侮辱、排擠甚至體罰和變相體罰后進生的問題。三是著力解決自律意識不強問題。主要有的教師紀律松弛，玩樂失度，形象不佳，語言不文明，衣著不得體，言行不檢點等問題。教育和引導廣大教師同黨和國家的方針政策保持一致，自覺遵守《中小學教師職業道德規范》，杜絕一切有悖于教師職業道德規范的現象，杜絕一切有悖于教育教學規律的行為，杜絕一切有損于教育良好形象的各種問題。
(三)解決“不善合作”問題，提升隊伍合力。著力解決有的教師居功自傲、孤芳自賞的問題;著力解決有的教師拉幫結派，造謠生事，搞小團體的問題;著力解決有的教師牢騷滿腹，胸無大局，不講團結的問題。教育和引導教師團結協作，相互關心，構建謙虛友善、相互尊重、相互學習、共同提高的人際關系營造公平正義、誠信友愛、安定有序、充滿活力的人文環境。
四、基本原則
(一)注重實效原則。把師德師風建設與促進學校教育工作緊密結合起來，不遮丑，不護短，不搞形式主義，不做表面文章，切實做好開展活動和推動工作“兩不誤、兩促進”。要突出重點，切實解決教師隊伍中存在的突出問題，務求實效，讓人民滿意。
(二)教育為主原則。對教職工主動查找和糾正自身存在的問題，虛心聽取多方意見認真開展批評與自我批評，增強教職工自我教育、自我完善、自我提高的自覺性。多樹先進典型，弘揚優秀品德，努力形成學先進、找差距、樹典型，揚正氣、比奉獻的濃厚氛圍。對嚴重問題不自查自糾的將予以嚴厲查處，絕不姑息養奸。
(三)標本兼治原則。堅持立足當前與著眼長遠相結合，既要正視目前師德師風中存在的問題，嚴肅查處，限期整改，又要分析根源，整章建制，標本兼治。
(四)領導及黨員教師帶頭原則。學校中層領導和黨員教師要帶頭參加學習，帶頭做好學習筆記、帶頭寫好心得體會、帶頭查找自身存在的問題、帶頭搞好整改，不斷加強自身師德修養，率先垂范在師德師風建設工作中起帶頭作用;與全體教師一道共同推進師德師風建設活動深入開展。
五、方法步驟
開展“師德師風建設年”活動，要按照宣傳發動、學習教育、查擺剖析、整改提高、總結評估五個階段的具體要求有序推進。
(一)宣傳發動階段。(第一階段2015年2月——3月)。
及時召開“師德師風建設年”活動動員大會，提高全體教職員工對新時期加強師德師風建設的重要性和緊迫性的認識，明確今年開展“師德師風建設”活動的目標任務和要求。
1.學校成立師德師風建設領導小組，制定2015年度師德師風建設活動實施細則，并按要求上報中心學校。
2.三月初召開學校啟動大會，傳達2015年有關師德師風建設年的相關文件精神和領導講話精神，與教師簽訂師德師風建設責任書及承諾書。
3.學校聘請師德師風監督員，對學校師德師風建設年活動進行監督。
4. 開展師德師風演講比賽，選拔教師參加中心學校組織的師德師風演講比賽。
(二)第二階段學習教育(2015年3月——7月)
1.抓好全員學習。一是明確學習內容。要抓好三方面內容的學習：第一，學習相關法規。組織廣大教職工深入學習《做黨和人民滿意的好老師》——總書記9〃9講話精神;《舉貴州之力辦好人民滿意的教育》——趙克志書記9〃21講話精神;《社會主義核心價值觀》、《貴州教師誓詞》、《貴州教育精神》、《福泉精神》;《貴州省教師職業道德九不準》;《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》、《公民道德建設實施綱要》、《教育部關于建立健全中小學師德建設長效機制的意見》、《福泉市“師德師風建設年”活動實施方案》。第二，學習專業理論。深入學習教育學、心理學、新課程改革、教育科研等方面理論知識。第三，學習先進典型，樹立榜樣。學習身邊先進事跡，撰寫心得體會。二是明確學習方式。采取個人自主學、小組互動學、全校集體學等形式進行，教師自主學習每天不少于半學時，小組互動學習每周不少于2學時，全校集體學習每月不少于4學時。各校要制定學習計劃，集體學習要有學習記錄，個人學習要有學習筆記和學習心得，學習心得不少于800字。三是開展專題討論。在全鎮開展“如何做新時期的人民教師”大討論活動，通過主題論壇、演講、征文等形式，引導廣大教職工樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
2.開展活動。利用學校道德講堂大力宣傳身邊的典型人物和先進事跡等;開展大家訪活動;組織警示教育活動;開展“崗位大練兵”活動;組織開展唱《公民道德歌》作為“六一”活動的必備內容。
(三)第三階段查擺剖析(2015年7月——8月)
1.查擺剖析階段要抓好學校班子和教師自查、意見征求和民主評議三項工作。一是要召開好學校班子民主生活會，主動查找影響班子高效、陽光運行的突出問題。二是要召開全體教師師德師風專題討論會，組織教師依照《中小學教師職業道德規范》的要求，對照方案中的“目標任務”認真查找自身存在的問題進行剖析，明確整改措施，寫出“個人師德反思”剖析材料。班子成員和每名教師都要坦誠晾曬不足，在主觀上分析原因，形成自查報告。
2.查擺具體內容：
一查職業道德，重點看有無違背“遵紀守法、愛崗敬業、關愛學生、教書育人、為人師表、終生學習”等教師職業道德規范的言行。
二查廉潔從教，重點看有無刁難家長、索要財物、亂收費用、違規兜售書籍等物品、有償家教等違規行為，有無違反中央“八項規定”和“貴州省教師職業道德九不準”的行為。
三查工作效果，重點看安全工作、控輟保學、質量提升工作等是否完成目標，能否做到領導放心、學生尊重、家長信任、社會滿意。
3.廣泛征求意見。在自查的基礎上，各校要通過召開學生座談會、家長座談會，設立監督電話等形式，廣泛向學生、家長和社會征詢意見，主動接受社會監督。
4.民主評議。學校要召開由家長代表、學生代表參加的民主評議會議，對學校的師德師風建設及每位教師的師德表現進行評議;召開全體教師評議會議，每位教師作師德師風自我剖析報告，分析查找差距和不足;學校領導對教師的自我剖析材料要評價，對勇于查找自身問題，并自覺改正的，要給予鼓勵，對自身問題遮遮掩掩、不能自覺查找的，要給予嚴肅批評。組織教職工召開思想交流討論會，深入開展師德師風民主評議活動，幫助廣大教職工查找存在的問題，改正不足，相互取長補短，廣泛開展教師互評，家長對教師評，學生對教師評，校領導對教師評等。找準校教師個人存在的問題和不足，并對存在問題的原因，制定切實可行的整改方案。
(四)、第四階段整改提高(2015年9月——10月)
1.制定整改方案。各教師應針對客觀存在的問題制定出切實可行的整改措施，明確整改重點，確定整改時限落實整改責任。
2.集中整改。學校要對師德表現較好的，要及時鞏固，加強教育，防止滑坡;對師德表現一般的，采取個人談話和組織關心等方式，定期整改，幫助提高;對師德不合格的，要批評教育，教職工個人寫出反思和限期整改措施，由學校班子成員一對一幫助整改。
3.建章立制。進一步建立和完善師德師風建設的長效管理機制。一要健全和完善領導機制，明確校長是師德師風建設的第一責任人，加大師德師風建設在目標管理考核中的權重。二要健全和完善考核機制，師德師風建設領導小組將嚴格按照《牛場中心小學“師德師風建設年”活動實施方案》及學校工作計劃相關的要求，對全體教職工的學習情況進行評估考核，凡不合格的要限期整改。學校建立師德檔案，詳細記錄教師的師德表現，搞好師德日?？己?、階段考核和年度考核，并將師德師風考核結果作為教師評先評優、崗位聘用、職務評聘和獎
勵性績效工資分配的重要依據。三要健全和完善獎懲機制，完善教師師德考核評價制度，推動師德建設工作向縱深發展，塑造教師師德群體的良好形象。對全體教師進行師德師風考核，把師德師風考核結果與教師獎勵、崗位聘任、專業技術職務聘任以及年度考核掛鉤，實行一票否決制。
(五)第五階段總結評估(2015年11月——12月) 1.接受上級考核評估。 2.總結、表彰。
學校對本校師德師風建設年活動開展的情況要認真進行總結，同時做好師德先進個人的評選和推優活動。學校對在師德師風教育活動中出現的典型事、典型人要大張旗鼓的進行宣傳，表彰一批師德先進個人。接受上級對學校所存在的問題，特別是當前社會及群眾所反映的熱點問題的要進行查處，對有嚴重違反師德師風的現象和行為要進行嚴肅處理，絕不姑息，并與評先晉職掛鉤。通過此次活動要達到進一步純潔教師隊伍，規范教育行為，優化行業風氣，確保教育事業健康發展的目的。
按要求將“師德師風建設年”活動總結及時上報中心學?；蚪逃謳煹聨燂L領導小組。
牛場中心小學 2015年3月1日
附件：牛場中心小學“師德師風建設年”活動安排表 第一階段宣傳動員(2015年2月——3月) 1. 學校領導參加市教育局啟動會議
2. 全體教師參加中心學校組織的啟動會議
3. 學校成立師德師風建設領導小組，制定2015年度師德師風建設活動實施細則，并按要求上報中心學校。
4. 三月初召開學校啟動大會，傳達2015年有關師德師風建設年的相關文件精神和領導講話精神，與教師簽訂師德師風建設責任書及承諾書。
5. 學校聘請師德師風監督員，對學校師德師風建設年活動進行監督。 6. 開展師德師風演講比賽，選拔教師參加中心學校組織的師德師風演講比賽。
第二階段學習教育(2015年3月——7月)
1. 根據市教育局及中心學校安排學習相關的法律法規、學習身邊先進事跡，撰寫心得體會。
2. 組織教師參加牛場中心學校舉行師德師風演講比賽。
3. 各班開展大家訪活動、警示教育活動、崗位大練兵、六一唱《公民道德歌》等活動。
第三階段查擺剖析(2015年7月——8月) 1. 召開班子和全體教師民主生活會。
2. 廣泛征求意見，召開學生、家長座談會、設立監督平臺和舉報電話。
3. 進行民主評議，召開學生、家長代表參加民主評議。 第四階段整改提高(2015年9月——10月) 1. 制定學校和教師個人整改方案。 2. 建章立制，建立教師檔案。
第五階段總結評估(2015年11月——12月)
1. 總結一年以來學校師德師風建設情況，整理資料歸檔，接受上級考核和評估。
2. 推薦優秀典型到中心學?；蚪逃直碚?。
第五篇：牛場小學師德師風活動方案
牛 場 中 心 小 學 2011 年 教 師
師德師風建設工作實施方案
根據《黔南州教育局關于印發<黔南州2011年中小學教師師德師風建設工作實施方案>的通知》(黔南教政發„2011?2號)和《福泉市2011年中小學教師師德教育活動實施方案》的通知的精神，為進一步推進我校教師師德師風建設工作，提升我校教師師德師風水平，努力建設一支師德高尚、業務精良、人民滿意的高素質教師隊伍，特在學校開展師德師風教育活動。具體活動方案如下：
一、指導思想 以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，進一步貫徹落實科學發展觀，以扎實推進全市中小學教師隊伍師德師風建設為主要任務，深入貫徹落實《中小學教師職業道德規范》，通過師德師風教育活動，進一步引導我校教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺遵守中小學教師職業道德規范和公民基本道德規范，嚴于律己，奉獻愛心，全面提高全校教師隊伍的素質;促進我校教師在課程改革中端正教育思想，更新教育理念，規范教育教學行為，以高尚的品格塑造人，以淵博的學識培養人，向社會人民展示教師的良好形象。
二、組織領導
為確?；顒尤〉脤嵭?，決定成牛場小學師德師風教育立活動領導小組，組成人員名單如下：
組 長：陸仕儔
副組長：羅 玲 胡連祖
成 員：彭森林 鄧厚興 楊乾慧 劉洪琴 謝光英 領導小組下設辦公室在教導處，羅玲同志負責組織實施活動的開展和資料的建設、收集、歸檔。
三、活動步驟
(一)宣傳動員階段(2011年3月)
結合實際情況制定本校師德師風教育活動方案，做好本校教師的動員部署工作。5月15日之前將本?；顒臃桨干辖恢行膶W校和市局領導小組辦公室。
(二)組織實施階段(2011年4月—2011年10月)
根據活動方案結合本單位實際情況開展師德師風教育活動。
(三)總結匯報階段(2011年11月) 切實按方案落實到學校各項工作之中，及時總結先進典型和做法，并將總結材料上報中心學校和市局領導小組辦公室，同時將活動材料歸檔。
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二是實施人文關懷，促進教師心理健康。建立溝通機制，創造條件為教師提供宣泄調整的渠道。加強教師心理健康教育基本知識的培訓。幫助教師營造和諧幸福家庭。培養教師興趣愛好，學會娛樂，以此陶治情操。
三是繼續做好教師生日送鮮花活動，關心慰問貧困教師、看望生病住院教師和退休教師，讓教師感受黨組織及學校大家庭的溫暖。
6、開展“師德師風十查十看”評議活動。 切實對照《中小學教師職業道德規范》，組織開展以“十查十看”為主要內容的師德師風評議活動。一查理想信念，看是否忠誠黨的教育事業;二查依法執教，看是否有違反黨和國家的方針、政策的言行;三查愛崗敬業，看是否熱愛學校，盡職盡責;四查熱愛學生，看是否關愛每一位學生，尊重每一位學生;五查嚴謹篤學，看是否勤奮刻苦鉆研業務;六查團結協作，看是否尊重同志，互相學習;七查尊重家長，看是否主動聯系家長，聽取意見;八查廉潔從教，看是否無私奉獻、廉潔自律;九查為人師表，看是否模范遵守社會公德、職業道德;十查服務意識，看是否滿腔熱情為學生服務，為家長服務。通過評議活動，引導教師牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、教育觀和質量觀，增強教書育人、以身立教的責任感和使命感，努力打造一支品德高尚、愛崗敬業、業務精湛、為人師表、人民滿意的教師隊伍。
五、活動要求
師德師風建設是一項長期而艱巨的工作，關系到教育公平與均衡發展的實現，關系到社會的和諧穩定，做到校長(支部書記)親自抓，充分發揮工會、共青團、教職工代表大會在活動中的積極作用，形成統一組織、齊抓共管的工作格局，要真抓實管，見成效，學校在開展師德師風教育活動要按照要求積極投入經費，確保師德師風教育活動正常開展和進行。。
牛場中心小學 二〇一一年五月六日
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