第一篇：reachsvhc物質清單
可能存在15種SVHC物質的材質清單
序號材質類別可能存大的SVHC物質
1橡膠制品蒽、鄰苯二甲酸二丁基酯、鄰苯二甲酸丁芐酯、短鏈氯化石蠟、
2硅橡膠制品蒽、鄰苯二甲酸二丁基酯、鄰苯二甲酸丁芐酯、短鏈氯化石蠟、
3PVC材質蒽、鄰苯二甲酸二丁基酯、鄰苯二甲酸丁芐酯、短鏈氯化石蠟、鄰苯二甲酸
雙(2-乙基己酯)、氧化雙三丁基錫
4無機/有機玻璃材質五氧化二砷、三氧化二砷、砷酸氫鉛、三乙基砷酸酯、二氯化鈷 5涂料、噴油蒽、二氨基二苯甲烷、鄰苯二甲酸二丁基酯、鄰苯二甲酸雙(2-乙
基己酯)、鄰苯二甲酸丁芐酯、三氧化二砷、 短鏈氯化石蠟、二氯
化鈷、氧化雙三丁基錫
6油漆鄰苯二甲酸二丁基酯、鄰苯二甲酸雙(2-乙基己酯)
7塑膠類(PA、PP、PC、AS、ABS、PBT、POM、PE等)蒽、短鏈氯化石蠟
8膠水類短鏈氯化石蠟
9定型劑蒽、鄰苯二甲酸二丁基酯、鄰苯二甲酸丁芐酯、短鏈氯化石蠟、
10黑種二氨基二苯甲烷、五氧化二砷、三氧化二砷、重鉻酸納、二氯化鈷、氧化雙三
丁基錫
11色粉等著色劑二氨基二苯甲烷、五氧化二砷、三氧化二砷、重鉻酸納、二氯化鈷、氧化雙
三丁基錫
12色母二氨基二苯甲烷、五氧化二砷、三氧化二砷、重鉻酸納、二氯化鈷、氧化雙三
丁基錫
13阻燃料蒽、六溴環十二烷
14增塑劑鄰苯二甲酸二丁基酯
15玻纖管五氧化二砷、三氧化二砷、砷酸氫鉛、三乙基砷酸酯
16電鍍件重鉻酸納、二氯化鈷
17鑄鐵五氧化二砷、三氧化二砷、砷酸氫鉛、三乙基砷酸酯
18鑄鋁五氧化二砷、三氧化二砷、砷酸氫鉛、三乙基砷酸酯
19陶瓷五氧化二砷、三氧化二砷、砷酸氫鉛、三乙基砷酸酯、二氯化鈷
說明：所有電子元器件或組件如包含以上任何一種材質，也需提供SVHC證明或測試報告
第二篇：教案 地殼的物質組成和物質循環
第一節地殼的物質組成和物質循環
師 地球內部人致可分為三個圈層，從地心到地表依次是哪些? 師 地核、地幔、地殼。
師 很好。你知道嗎?地殼是不斷變化的，祖困的寶島臺灣在恐龍稱霸地球的侏羅紀、白堊紀(1億年前)，與祖國人陸是連為一體的。當今地球上最雄偉高人的喜馬拉雅山脈和有“世界屋脊”之稱的青藏高原，在幾千萬年前還是一片汪洋人海。地球上滄海桑田的變化，形態各異的地表形態，都是地殼變動的結果。在地殼運動過程中，物質運動與能景循環，貫穿大自然運動和演化的全過程。本節課老師將和同學們一起探討自然環境中的物質運動和能量交換。
板書 2.1 地殼的物質組成和物質循環
(過渡)地殼是自然地理環境中眾多要素的基本載體，自然界中的一切物質都是由化學 元素組成的。
板書：一 地殼的物質組成 板書：1 礦物
師 什么是礦物?礦物就是礦產嗎?
師 礦物是有確定的化學成分、物質屬性的單質或化合物，是化學元素在巖石圈中存在的基本單元。礦物不是礦產，有用的礦物在自然界富集到有開采價值時，才稱礦產。
師 礦產是人類生產、生活資料的重要來源，目前約有150種，而礦物超過3000種，礦物在地球上分布十分廣泛，到處可以看到，你能舉些例子嗎? 師(列舉問答)我們吃的鹽，用的石油、天然氣、黃金等.
師 礦物有氣態、液態、固態三種基本的存在形式，大多數礦物以什么形式存在?石油、天然汞呢?自然界中最多的礦物是什么?
師 絕大多數礦物是以固態的形式存在。石油、天然汞是液態礦物，自然界中最多的礦物是石英(二氧化硅)。
師 礦物的種類很多，常見的有幾十種，請閱讀教材的小欄目“礦物的分類和常見的礦物”。 師 常見的金屬礦物有哪些?
師 常見的金屬礦物有赤鐵礦、磁鐵礦、黃鐵礦、黃銅礦和方鉛礦等。金屬礦可進一步劃分為黑色金屬、有色金屬、貴金屬、稀有金屬等。
師 常見的非金屬礦物有石英、長石、云母(這三種常見于花崗巖中)、方解石(主要在石灰石和大理巖中)、滑石、石膏、磷石等。關于花崗巖、石灰巖、大理巖三類巖石，我們將在下面重點學習。
(承轉)地殼中的礦物很少單獨存在，它們常常按一定的規律聚集在一起，形成巖石。 板書：2 巖石
師：自然界的巖石種類繁多，形態各異。根據成因可以分為三大類，巖漿巖、沉積巖、變質巖。那么三類巖石到底是怎樣形成的呢?
師 巖漿巖是巖漿活動形成的。巖漿侵入地殼內部冷卻凝固形成花崗巖，其晶體顆粒比較明顯，質地堅硬，是一種非常重要的建筑材料。我國許多著名山嶺，如華山、黃山、北京八達嶺等多由花崗巖組成;巖漿噴出地表(火山活動)冷卻凝固形成噴出巖。常見的有流紋巖、玄武巖、安山巖等。流紋巖在我囤國福建、浙江沿海一帶分布很廣。玄武巖多氣孔，這是識別玄武巖的重要標志，玄武巖分布廣泛，海洋幾乎全部為它所蓋。
師 沉積巖是在外力作用下形成的，具有層理構造，并常含有化石。根據巖層和化石可以判定地質年齡和研究古地理環境，如：有豐富的植物化石的含煤巖層，表示當時是森林茂密的濕熱環境。因此，沉積巖能很好地反映地球的歷史。不同時期、不同環境條件下，沉積物的特點不同，因而形成的沉積巖也不同。常見的沉積巖有哪些? 師 礫巖、砂巖、頁巖、石灰巖
師 地殼中的巖石在高溫、高壓條件下，原先的結構成分、礦物成分發生變化，形成變質巖。 師 常見的變質巖是有哪些巖石變質而成的?
師 石灰巖一大理巖、頁巖一板巖、石英砂巖一石英巖、花崗巖一片麻巖。
(承轉)研究表明，我們生活的地球已走過了她45億年的漫長歷史。在這45億年中，她經歷了滄海桑田的變化，其中規律最大、歷時最長、影響最為深遠的是地質循環。 板書 二 地殼的物質循環 板書 1 地質循環
師 什么是地質循環?推動地質循環的能量來自哪里?
師 巖石圈和其下的軟流層之間存在著大規模的物質循環，即地質循環;推動地質循環的能量，土要來自地球內部放射性物質的衰變，放射能轉化為熱能，熱能再轉化為推動巖石圈和軟流層物質運動的機械能。 師 地質循環有哪些影響?
師 在地質循環中，在一些地方巖石圈不斷地誕生，在另一些地方巖石圈則逐漸消亡，地質循環不斷改變著地球的表面形態，使地表形態變得豐富多彩。
師 在漫長的地質時期，有些高山被夷為平地，有些地方則隆起成為高山。如：雄偉高人的喜馬拉雅山，幾千萬年前是一片汪洋人海。地質循環使得地殼表面形態不斷變化，那么組成地殼的巖石也會相互轉化嗎?
師 通過剛才的學習，我們已經知道，石灰巖、頁巖、砂巖都是沉積巖，花崗巖是巖漿巖，它們在一定溫度和壓力作用下可以形成變質巖，這說明巖石是可以轉化的。 師 那么三大巖石是怎樣轉化的昵? 板書 2 巖石的轉化 師：看課本圖2-7. 師 同學們說出巖漿巖的形成過程。
師 巖漿巖主要是地球內部的巖漿在巖漿活動中上升，侵入或噴出地表，冷卻凝固而成。 師 因地殼上升和剝蝕作用而裸露在地表的巖石，在太陽能、重力能等外力作用下，而風化、侵蝕、搬運、堆積，并經固結成巖作用形成沉積巖。 師 已經生成的巖石，又是如何形成變質巖的呢?
師 已經生成的巖石，在高溫、高壓條件下發生成分和性質的改變，形成變質巖。
師 各類巖石在地下深處發生重熔，又形成新的巖漿。如此周而復始，地殼中的巖石就這樣處于永不停止的循環轉化中。
第三篇：標準物質如何使用及使用標準物質注意事項
標準物質如何使用及使用標準物質注意事項 標準物質的特點與性質
(1)標準物質可用于校準儀器。分析儀器的校準是獲得準確的測定結果的關鍵步驟。儀器分析幾乎全是相對分析，絕對準確度無法確定，而標準物質可以校準實驗儀器。
(2)標準物質用于評價分析方法的準確度。選擇濃度水平、準確度水平。
(3)標準物質當作工作標準使用，制作標準曲線。儀器分析大多是通過工作曲線來建立物理量與被測組分濃度之間的線性關系。分析人員習慣于用自己配制的標準溶液做工作曲線。若采用標準物質做工作曲線，不但能使分析結果成立在同一基礎上，還能提高工作效率。
(4)標準物質作為質控標樣。若標準物質的分析結果與標準值一致，表明分析測定過程處于質量控制之中，從而說明未知樣品的測定結果是可靠的。
(5)標準物質還可用于分析化學質量保證工作。分析質量保證責任人可以用標準物質考核、評價化驗人員和整個分析實驗室的工作質量。具體作法是：用標準物質做質量控制圖，長期監視測量過程是否處于控制之中。
使用標準物質應注意：
(1)選用標準物質時，標準物質的基體組成與被測試樣接近。這樣可以消除基體效應引起的系統誤差。但如果沒有與被測試樣的基體組成相近的標準物質，也可以選用與被測組分含量相當的其它基體的標準物質
(2)要注意標準物質有效期。許多標準物質都規定了有效期，使用時應檢查生產日期和有效期，當然由于保存不當，而使標準物質變質，就不能再使用了。
(3)標準物質的化學成分應盡可能地與被測樣品相同
(4)標準物質一般應存放在干燥、陰涼的環境中，用密封性好的容器貯存。具體貯存方法應嚴格按照標準物質證書上規定的執行。否則，可能由于物理、化學和生物等作用的影響，使得標準物質發生變化，引起標準物質失效。
第四篇：第三章物質構成的奧秘 第三節 組成物質的化學元素
【學習目標】
1.認識一些與人類關系密切的常見元素; 2.會寫常見元素的名稱和符號; 3.知道元素的簡單分類;
4.領悟自然界基本組成的簡單性，形成化學變化過程中元素不變的觀念。 【教學過程】
一、元素和元素符號
[引入]補鐵、補鈣廣告中的“鐵”、“鈣”指的是什么?什么是元素? 閱讀教材P73內容，要求熟記表3-4所列元素符號。 過渡：你知道現在已知的元素有多少種嗎?把課本翻到149頁元素周期表，該表共有多少種元素?金屬元素位于周期表的什么位置，非金屬元素位于周期表的什么位置?它們的名稱各有什么特征? 過渡：組成物質的元素總共只有一百多種，而知道構成我們大千世界的物質的種類卻有幾千萬種，元素是如何組成物質的呢?比如：氧元素不僅可以組成氧氣(O2)，還可以組成臭氧(O3)，一種元素就可以組成不同的物質了，那不同種元素相互組合的情況可想而知。 [疑1]既然都是氧原子，為什么再稱之為氧元素?
[疑2]元素是同一類原子的總稱，難道同一種原子之間還有區別嗎?
[答疑]氧原子核內質子數都是8，由于核內中子數不同，就可以有幾種氧原子。其他的大多數原子也是這樣。如果忽略這種差別，就可以把所有的氧原子歸為一類，因為它們核內的質子數(核電荷數)都是8，并且它們的化學性質相同，我們把這一類氧原子稱之為氧元素。 [思考]元素和原子有什么區別呢?
[問題1]有一則飲品廣告稱：“本品純屬天然制品，不含任何化學元素”，你認為他說的對嗎?
[問題2]“樂百氏”礦泉水標簽上印有水質的成分如下(mg/L)：硒：0.0130,鍶:0.596，鋅:0.00162,鈉:18.4,鈣:4.36。這里的硒、鍶、鋅、鈉、鈣是指元素還是原子? [過渡]有了元素的知識，我們就可以采用一種標準將純凈物劃分為單質和化合物。
閱讀教材P74后回答：什么是單質，什么是化合物?將純凈物劃分為單質和化合物的標準是什么?
[活動探究]P75表3-5
二、自然界中元素的存在
[提出問題]自然界中千千萬萬種物質都是由100多種元素組成的，不同的物質含的元素不同，在不同的物質中元素是如何分布的呢?
閱讀圖P75 3-
21、
22、23，分析在地殼、海水、人體中元素分布，太陽中呢? [活動與探究]查閱資料，了解在地核中主要含有哪些元素。
三、元素與人體健康
人體中化學元素含量的多少直接影響人體的健康。對健康的生命所必需的元素稱為生命必需元素。這些元素在人體中的功能往往不能由別的元素來替代。 [思考]
1、元素不足和過量對哺乳動物的影響
2、膳食標準
3、10種最好的食品、10種最差的食品
[交流討論]從化學角度怎樣衡量食品的質量? [活動探究] 請從家中找幾種食品，從包裝袋上了解該食品中主要含有哪些元素。想想看，如果讓你來給這些物質分類，你怎么分類?
第五篇：物質的鑒別
1、某化學興趣小組設計了四套實驗方案，來證明固體炭粉中是否含有氧化銅。其中可行的是()
A.在樣品中加水，是否有藍色沉淀B. 在樣品中加稀硫酸，充分反應后，受否有固體剩余
C.在空氣中充分加熱樣品，恢復到原溫度后，固體質量是否減小
D.在樣品中加稀硫酸，充分反應后，溶液是否呈藍色
2、食鹽、食醋、純堿等均為家庭廚房中常用的物質，利用這些物質你能做成的實驗是() ①檢驗自來水中是否含有氯離子②鑒別食鹽和純堿③檢驗雞蛋殼能否溶于酸 ④除去熱水瓶中的水垢
A.①②③④B、①③C、②④D、②③④
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3、某同學想用實驗證明FeCl3溶液顯黃色不是Cl離子造成的，下列實驗無意義的是()
A、觀察KCl溶液沒有顏色
B、向FeCl3溶液中滴加適量氫氧化鈉溶液，震蕩后靜置，溶液黃色消失
C、FeCl3溶液中滴加適量無色硝酸銀溶液，震蕩后靜置，溶液黃色未消失
D、加水稀釋后FeCl3溶液黃色變淺
4、下列關于物質的檢驗或區分方法中不正確的是()
A、向某物質中加入稀鹽酸，有無色氣體放出，則證明該物質是碳酸鹽
B、鑒別氧氣和空氣兩瓶氣體時，將燃著的木條分別加入瓶中，燃燒更旺的為氧氣
C、鑒別鐵粉和石墨粉時，分別加入稀鹽酸，若有氣體放出，則證明是鐵粉
D、某化肥與堿共熱，若產生使潤濕紅色石蕊試紙變藍的氣體，證明為銨態氮肥
5、欲鑒別澄清石灰水、鹽酸和蒸餾水三瓶失去標簽的無色液體，提供的試劑有：①碳酸鈉溶液②紫色石蕊試液③無色酚酞試液，只用一種試劑可將它們鑒別出來的是()
6、用水作試劑，不可能區分開來的一組物質是()
A生石灰、食鹽、燒堿B、汽油、酒精、濃硫酸
C、無水硫酸銅、碳酸鈣、碳酸鉀D、氯化鉀、硝酸鉀、硫酸鉀
7、某瓶鹽溶液標簽已被腐蝕，只知其可能是NaCl溶液、也可能是Na2CO3溶液。請你對這瓶溶液進行鑒定，以確定是NaCl溶液，還是Na2CO3溶液。
⑴鑒定該溶液可用兩種不同類別的試劑(任選兩種)、。
8、下列各組物質中，僅用一種試劑不能鑒別的一組是()
A、Cu粉Fe粉Fe2O3粉B、Na2CO3BaCl2KNO
3C、NaCl固體CuSO4 固體CaCO3D、(NH4)2SO4KNO3NaNO
39、下列各組稀溶液中，不用其他任何試劑就能鑒別出來的是()
A、Na2CO3HClH2SO4Na2SO4B、Na2SO4NaOHCuSO4NaCl
C、HClAgNO3HNO3NaClD、FeCl3NaOHHClNaCl
10、下列各組物質的溶液，不另加任何試劑就能將它們區別開來的是()
A、CuSO4 HClNaOHB、KNO3MgCl2NaOH
C、Na2CO3HClBaCl2D、NaClAgNO3HCl
11、為區別NaOH和Na2CO3兩種無色溶液，某同學設計可以下兩種實驗方案：
方案一：分別取少量兩種溶液，各滴入幾滴無色酚酞試液，根據酚酞試液是否變紅色判
斷各是哪種溶液。
方案二：分別取少量兩種溶液，各加入少量澄清石灰水，根據是否有白色沉淀生成判斷
各是哪種溶液
請回答：
⑴該同學設計的兩個方案有一個是正確的，該方案是;另一個方案不正確的原因是
12、現有失去標簽的兩瓶無色溶液：稀鹽酸和氯化鈉。某興趣小組設計用化學方法和物理方法區分它們。請回答有關問題：
⑴化學方法在不選用酸堿指示劑、PH試紙的情況下，按表中方法一(示例)填寫。所選試劑須屬不同物質類別(物質類別是指單質、氧化物、酸、堿、鹽、有機物等)
⑵物理方法同學小王僅使用了酒精燈和玻璃棒兩種儀器，就把這兩種無色溶液區分開來了。請你猜測一下他的做法(簡要敘述操作方法及判斷方法)
13、只用一種試劑就能將NaOH、Na2CO
3、Ba(OH)2三種溶液區分開來，這種試劑是()
A、H2SO4B、HClC、CaCl2D、NH4Cl
14、利用無色酚酞試液可以鑒別的一組溶液是()
A、BaCl2H2SO4HClB、NaOHKOHHClC、K2CO3Na2CO3HClD、NaClNaOHHCl
15、下列各組稀溶液中，利用組內物質的相互反應，就能將各組物質鑒別出來的是()
A、Fe(NO3)3NaOHCuSO4KClB、KClAgNO3HClHNO
3C、CuSO4NaClKNO3BaCl2D、BaCl2Na2SO4Na2CO3HCl
16、現有兩瓶失去標簽的白色固體，分別是碳酸鈉和氫氧化鈉。請你對兩瓶白色固體進行鑒
別：
⑴鑒別它們所用的不同類別的試劑是(任選兩種)、。
⑵簡述其中一種鑒別的方法：
步驟是
現象是
結論是