如果你是一名人民教師，那么你必然會經常書寫計劃，這對于做好本職工作，提高教學效率都具有重要的意義，那么你真的熟悉計劃的書寫要領嗎？今天小編給大家找來了《職教中心2015工作計劃》相關資料，歡迎閱讀！
第一篇：職教中心2015工作計劃
2015年職教中心學校工會工作總結
一年來，我校工會在區教育局黨委、教育工會和學校黨總支的正確領導下，圍繞學校的教育教學中心工作，認真學習深入貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，堅持以法治校，加強自身建設，充分發揮教代會的職能作用。在組織教職工開展民主管理、建設和諧校園，在開展黨的群眾路線教育、開展群眾性文體活動，在為家庭貧困學生、災區學生開展獻愛心活動，在幫扶困難教職工和精準扶貧等方面發揮了積極作用?，F將本工作具體匯報如下：
一、加強學習，提高教職工的政治和業務水平
學校工會積極配合校行政、校黨總支組織教職工學習，將黨的政策、方針與教育教學實踐結合起來，促進全體教職工整體素質不斷提高。
1.加強政治理論學習。工會組織全體教職工認真學習黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神、總書記的一系列重要講話等文件精神。
2.加強師德師風建設。今年學校工會，開展一系列活動，全面提升教師師德師風水平。工會結合黨的群眾路線教育、全民讀書等活動，樹師風，鑄師魂，努力提高教師教育教學水平。今年10月，學校邀請清華大學教授張學政來我校做了題為“如何做好職校教師”的專題講座，全校教師受益匪淺。
3.加強法制學習。組織教職工學習《教師法》、《教育法》、《未
1 成年人保護法》、《中小學教師職業道德規范》以及《工會法》等法律知識，提高教職工的法律水平和意識，引導教師依法執教。
4.加強專業學習。信息時代知識更新越來越快，工會響應區教育局號召，廣泛開展讀書活動。今年為每個辦公室購置了一批教育教學理論專著，組織全體教職工廣泛開展讀書學習活動。今年11月學校工會根據區教育工會的文件精神，制訂了讀書方案，給每位教職工分發了《吳運鐸——把一切獻給黨》、《國學經典誦讀》等書籍，要求撰寫5000余字的讀書筆記和一篇讀書心得。
二、求真務實，加強學校民主管理
1.堅持校務公開，加強民主管理。學校工會在黨總支的統一領導下全面貫徹、執行上級部門關于校務公開的文件精神，積極組織實施校務公開，參與學校的民主管理和決策。學校的各項工作，如黨建、師資培訓、評先評優、評聘職稱、考核、福利、后勤財務等個方面工作情況向全校教工全面公開。學校每期的《校長辦公會紀要》在第一時間與教職工見面，凡是涉及學校發展的大事、凡是涉及教職工利益的事情都嚴格標準，按程序公平、公正、公開執行，確保教職工的知情權得以實現。
2.積極參與學校行政決策。學校工會在協助校行政進行學校內部管理體制改革的同時，積極組織教職工參與學校的民主管理、民主決策。對學校試行的改革方案和制定的各項規章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，保證制度的公平和透明。今年工會組織部分代表結合學校的實際情況，修訂了《蔡甸職教中心學校章程》、《高考獎金分配
2 方案》、《職教中心學校獎學金制度》和《招生激勵方案》等制度文件。教職工廣泛參與學校民主管理和決策，工作積極性得到充分發揮，從而使學校各項工作順利開展。
3.努力提高學校管理水平。工會主動提出星級學校民主管理目標，以檢促管，提高學校的管理水平和教育教學質量。經過兩個多月資料整理和準備，10月份順利通過了武漢市企事業單位民主管理五星級單位檢查驗收，并得到市總工會萬部長的肯定。英語教研組是我校的巾幗文明崗，十一月順利通過區教育局的檢查。
三、 以人為本，積極開展各項活動
為了進一步活躍校園的文化氛圍，豐富教職工的課余生活，在學校黨政的重視和大力支持下，工會積極主動開展形式多樣的活動。
1、廣泛開展文體活動。2015年11月，工會組織了蔡甸職教中心學校第三屆教職工乒乓球比賽，全校30多位教職工參加比賽，氣氛熱烈融洽。尤其是實習基地教師，抽出時間來本部比賽其認真嚴謹的精神可嘉。通過比賽增加了教師的溝通和情誼，通過比賽增強了身體素質、豐富了校園文化生活，有力推進了和諧校園、文明校園建設。
2、做好體檢和保險工作。今年3月，學校出資，組織全校女教職工參加婦科檢查和安康保險。在學校周轉資金困難的情況下，工會想辦法墊資5萬余元，為全校教職工購買生日蛋糕卡、辦理住院醫療互助保險等等，體現了學校對教職工的關愛。
四、情暖人心，積極開展送溫暖活動
為了讓廣大教職工感到學校的溫暖，進一步激發廣大教職工的工作積極性、主動性和創造性，我校工會積極配合學校黨政領導，大力開展送溫暖活動，千方百計地為教職工辦實事、辦好事。
1.節假日送溫暖。每逢佳節倍思親，中國人在節假日最渴盼親情和溫暖，學校抓住教師最需要的時刻，在春節、端午節、中秋節、教師節等節日慰問教職工。禮輕情意重，溫暖教師，體現關愛之情。
2.探望病患。學校領導高度關心教職工的疾苦和困難，凡有教師住院，工會和學校領導一定前往醫院或家里看望，幫助病人消除思想顧慮，鼓勵早日康復。今年學校工會先后看望了李詩松、李碧波等10多位住院老師。
3.慰問喪戶。凡我校職工及直系親屬－－包括配偶的直系親屬身亡病故的，學校領導和工會干部親自前往吊唁慰問。
一學年來，學校工會在學校黨總支的大力支持下，在全體教職工的共同努力下，取得了可喜的成績，在此我代表學校工會對學校黨總支、行政領導和全體教師表示衷心的感謝！對一直以來關心學校建設和發展的退休領導和老師表示最真誠的問候，對為了學校發展付出辛勤勞動和汗水保安保潔工作人員、食堂工作人員、工廠師傅們表示誠摯的問候。2015雖然取得了一些成績，但我們還要認識到工作中存在的許多不足之處，要認識到我們的工作離黨組織和上級工會的要求、離廣大教職工的期望還有差距。新的一年我們必須發揚優點，改進不足，努力把工會工作做得更好。
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學校工會2016年工作思路
1．深入學習黨的十八大和十八屆四中、五中全會精神，學習教育教學的有關法律法規，強化依法治校意識，積極推進校園法制化建設。 2.積極推進校務公開、民主管理和民主監督。落實校務公開的內容、制定民主管理制度、規范民主管理程序、實施民主監督、民主決策。3.整理提案原件并立案，成立督辦小組促進提案盡快落實。 4.扎實開展“好書點亮智慧，閱讀伴我成長”的讀書活動，形成人人讀書，終生讀書理念。
5.積極開展送溫暖慰問活動，在春節、教師節、婦女節等節假日慰問教職工和先模困難教職工。
6.廣泛開展文體活動，組織教職工適時開展乒乓球、羽毛球、象棋、歌詠等健康益智的比賽活動。
7.開展慰問探視活動，及時探望病患、慰問喪戶。 8.做好暑期教職工身體檢查組織工作。
第二篇：職教中心工作匯報
扶風縣職教中心
2008——2009學工作匯報
本，我們以“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹胡總書記講話精神，堅持學習實踐科學發展觀，堅持精、準、細、嚴原則，深入開展作風紀律整頓，師德師風教育，進一步落實精細化管理實施方案和實施細則，不斷深化教育教學改革，強化學校管理，加強教師隊伍建設，一年來，在縣局的正確領導下，我們全體師生緊緊圍繞一個目標(進一步提高教育教學質量)，努力搞好兩個建設(教師隊伍建設和基礎設施建設)，不斷增強三個意識(質量、競爭、責任)，堅持抓好四個工作(青教培養、高考復課、新課程、精細化管理)，力爭實現五個突破(高考二本以上錄取人數、常規教學管理落實、青教培養、學生自主管理、辦學水平)，盡力做到三個確保(學校安全、教學質量、學校發展)，做了大量的工作，比較圓滿地完成了學工作目標任務。
一、 隊伍建設：
1、加強領導班子隊伍建設，學校班子成員應該成為全校 教師的楷模。一年來，我們在班子成員中，倡導學習新風，不斷提高自身素質;倡導解放思想，干事創業，與時俱進;倡導深入實際，依靠教師辦好學校;倡導作風民主，做到智出一群，令出一人;倡導團結協作，增強向心力和凝聚力;倡導紀律嚴明，確保校令暢通;倡導廉潔自律，樹立正氣。領導班子成員
- 1是學校通過開展籃球比賽、乒乓球比賽、拔河比賽、大合唱、學太極拳、做廣播操、金點子征集、為教師配發筆記本電腦、開展有效課堂競賽、開展青年教師基本功競賽、進行教師文化專業知識測試。等活動，增強教師愛校、互助、合作意識。今年，袁寶林老師被評為省級優秀教師，張登科老師被推薦為陜西省優秀班主任人選，趙周科副校長被縣委表彰為“抗震救災先進個人”，副校長周乃林，化學教師王建芳被評為縣級優秀教育工作者、優秀教師。在縣局組織的體操、乒乓球賽事中，我校分別取得一等獎、二等獎的好成績。
一、德育工作：
1、進一步明確了德育目標，充實完善了德育管理制度， 修訂了《班級德育管理量化細則》、《五好班級評選辦法》、《校園之星評選辦法》等規章制度。
2、健全了德育管理隊伍。實行分管領導具體負責的黨、 政、工、團管理體系，明確職責、落實責任，實行班主任日例會制度及德育工作期中、期末經驗交流制度，組建了學生會，實施了學生自主管理機制，加強了家校聯系、學校與社區聯系，不斷拓展德育管理渠道。
3、高揚愛國主義旗幟，積極開展德育系列活動。本， 我們先后開展了高一新生軍訓、高一新生入學教育、田徑運動會、冬季籃球賽、早操、課間操比賽、文藝演唱會、法制教育報告會、心理健康報告會、青年志愿者活動、感恩教育月活動、
- 3力，使學生樹立遠大理想，發憤讀書，遵紀守法，全面發展。學校順利保持了市級“平安校園”榮譽，正在進行省級“平安校園”的申報工作。本學校被評為縣級維穩先進學校。
6、一年來，學校全面推進素質教育，特色教育成績斐然。在2008年第17屆全國中學生生物聯賽中，學生趙鵬飛等5名同學分別榮獲省級
二、三等獎，楊召利等5名同學榮獲優勝獎，教師李西平獲省級優秀輔導教師獎;08年希望杯全國數學邀請賽中，教師趙少平、李玲娟、羅海平榮獲優秀輔導獎，學生張佳等三名同學榮獲
二、三等銀牌、銅牌獎;2008年學校被評為全國化學、生物競賽省級優秀組織獎。在近期進行的2009年全國中學生生物競賽中，我校參加省級復賽學生17名，復賽人數居全縣高中首位。在2008年陜西省第八屆中小學電腦制作活動中，肖利強制作的動畫《離別》獲市級一等獎，李冬冰的程序設計《學生信息管理》獲市級二等獎，屈小兵老師榮獲市級優秀指導教師獎。
三、教學工作
本，我校積極學習和借鑒河北衡水中學等名校先進的 管理理念和成功經驗，按照“精、準、細、嚴”的要求，狠抓了教學工作的精細化管理。
1、講求科學，逐步建立了行之有效的精細化管理機制。 一是細化目標。將學校教學的大目標通過分析整合，分解細化為諸多精要可行的小目標，例如把學年、學期學校教學、
- 5教學評價每月按班級目標完成率、學科目標完成率、教師個人貢獻率及臨界生推進率四個方面確定，對教學管理效果突出，學生滿意率高的教師予以通報獎勵，對教學效果差，學生滿意度低的予以問責處罰。通過加強早讀有效性管理、課堂監測與管理、強化集體備課活動、4次學生問卷，五次學生座談會、學習競賽活動、聽評課活動、常規教學諸環節得到了較扎實的落實，在本縣級賽教中，二人獲一等獎，四人獲二等獎，一人獲三等獎。教研論文35人獲獎，四人獲一等獎，11人獲二等獎，20人獲三等獎。
2、 細化校本研究工作，向深度研究要質量。
一是抓實每周兩次教研活動。一次是每周五的教研組活動，以理論學習、重要問題案例研討，說課評課為主要內容，積極倡導“人人都是研究者，問題即課題，教學即教研，成績即成果”的理念，使教師從教學問題中提煉研究課題，從聽課評議上進行反思，從典型案例中提升理論和行為高度。一次是每周四的集體備課活動，實行提前安排的中心發言人說課評論制度，達到“四定”(定主題、定主講、定時間、定地點)，“六統一”(分班級層次統一教學進度、統一教學內容、統一重點難點、統一教法學法、統一課堂例題習題、統一作業課外練習題)。
二是每學期均開展校內評教賽課活動，大力倡導課堂教學教法改進與創新，營造以學為主課堂，減小課堂教學的無效信
- 7課不專心聽講，作業不按時完成，自習不守紀律的學生集中進行教育，強化學生當日學習任務當日完成的習慣，嚴格學生做題規范性訓練，采用教師課堂解題示范，作業嚴格要求，平時考試踩點打分評價等方式糾正學生問題，使學生樹立規范成就夢想，規范成就未來的思想。
4、以青教培養為抓手，不斷提升教師隊伍的整體素質。 為加快我校青教培養進程，促使其盡快成為教學骨干，我們一是對新分配、新上臺階及35歲以下教師實行每學年過“五關”制度，即課堂教學關，專業知識測試關，教學基本功比賽關，計算機技術應用關及教學實績評價關，綜合評定其教學勝任情況，二是對青教開展“五個一”活動①自找一位師傅，結對幫扶;②每學期講一堂公開課;③每2周至少聽1節高三課;④每月書面做一套高考題;⑤每學期寫一篇教學案例或制作一個課件，三是每學年邀請專家進行一次多媒體技術應用專題講座活動，四是學校在學歷提升、學科培訓、評教賽講、業務學習等方面積極為青年教師提供條件、搭建平臺，鼓勵青年教師敢于競爭、敢于冒尖、勤于學習，不斷提升內涵，同時對優秀青年教師大膽使用，給他們壓擔子，讓他們挑大梁。近年來，張雅紅、李剛、雋紅濤、楊軍昭、強宏軍、段林娟、賈勤、李哲、王小莉等教師在市、縣級組織的賽教活動中取得了優異成績，成為了學校的骨干，其中3人獲得市級教學能手或新秀。劉安林老師被評為十佳專業技術人才。
- 9學生進行目標教育;二是每次月考、市統考后，都召開考試質量分析會和班科組師生面對面交流會，引導學生肯定成績、查找薄弱和漏洞，指導學法;三是跟蹤督促檢查學生對每天記憶任務，習作訓練、反思總結的落實情況，強化學生糾錯的檢查指導，提高學生自主學習，舉一反三的能力。
(4)突出重點、強化臨界生、弱科生推進管理，想方設法為優生、臨界生提供快速拔高的平臺。
從第一次月考后開始，建立了班級學生分類推進動態檔案，將臨界生弱科生捆綁包抓給各科任教師，依照《臨界生推進管理辦法》，定期予以績效考評，要求科任教師對包抓學生課堂上多提問、多板演，作業必批閱，檢測訓練卷必收查，課后多交流、多溝通并對臨界生開展了一日一題活動，周日大練活動和包抓教師對包抓對象的家教式輔導。
2009年高考我校參考增長人數在較08年減少268人的情況下，二本上線人數81人，上線率10.2%，比08年增長15人，二本上線比率較08年提高4%，二本上線增長率居全縣第一。近年來，我校在高一新生中考成績，高分段人數很少的情況下，經過三年管理和教育，畢業學生高考取得了良好的成績，贏得了低分進、高分出，讓社會、家長滿意的好效果。
四、職教工作。按照國家、省、市、縣有關文件精神， 積極實施職業教育扶貧助學工程。成立了我校職業教育貧困家庭學生資助工作領導小組;認真領會資助政策，多方宣傳;對
- 11健康知識的教育與宣傳，堅持衛生“日掃”、“周查”、“月評”等創佳評差活動，后勤工作方面著重抓了四件事：一是對學生灶進行了改造，強化了師生灶的管理，確保食品衛生安全。二是繼續實行飯卡管理制度，加強對學生灶的監督檢查，加強對從業人員健康知識的教育，嚴把飯菜質量關，維護學生切身利益，三是加強對學生公寓的管理。采取有效措施，加大檢查力度，整頓宿舍紀律，為學生創設了一個寧靜舒適的休息場所。四是繼續搞好基礎建設及校產維護工作。如教學樓窗戶防護網安裝，教工之家建設，校園亮化工程，栽草2000m，栽樹50多棵，彩磚鋪路50m，新增櫥窗6面，校園文化墻面等，同時給各班級教室、多功能廳安裝了多媒體投影設施。本，學校被市委、市政府命名為市級“綠色校園”、“市級園林式學校”。目前，正在進行“省級綠色示范校園”的申報工作。
3、繼續落實好了各項管理制度。(1)校務、財務、教 務三公開制度;(2)教師上崗簽到制度和學生日考勤制度;(3)集體辦公制度;(4)軍事化全封閉管理制度;(5)班級量化考核制度;(6)優秀學生獎勵制度;(7)班級學生分類推進評估制度。通過這些制度的落實與完善，使我校教育管理逐步向規范化、科學化邁進。
總之，一年來，我們雖然做出了一些成績，但與上級的要求和師生的希望，相比，尚有一定差距，我們決心進一步深刻反思工作中的問題和不足，樹立大目標，不斷提高學校
- 13
扶風縣職教中心年7月6日
2009
第三篇：職教中心工作匯報
扶風縣職教中心
2008——2009學年度工作匯報
本年度，我們以“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹胡總書記講話精神，堅持學習實踐科學發展觀，堅持精、準、細、嚴原則，深入開展作風紀律整頓，師德師風教育，進一步落實精細化管理實施方案和實施細則，不斷深化教育教學改革，強化學校管理，加強教師隊伍建設，一年來，在縣局的正確領導下，我們全體師生緊緊圍繞一個目標(進一步提高教育教學質量)，努力搞好兩個建設(教師隊伍建設和基礎設施建設)，不斷增強三個意識(質量、競爭、責任)，堅持抓好四個工作(青教培養、高考復課、新課程、精細化管理)，力爭實現五個突破(高考二本以上錄取人數、常規教學管理落實、青教培養、學生自主管理、辦學水平)，盡力做到三個確保(學校安全、教學質量、學校發展)，做了大量的工作，比較圓滿地完成了學年度工作目標任務。
一、 隊伍建設：
1、加強領導班子隊伍建設，學校班子成員應該成為全校 教師的楷模。一年來，我們在班子成員中，倡導學習新風，不斷提高自身素質;倡導解放思想，干事創業，與時俱進;倡導深入實際，依靠教師辦好學校;倡導作風民主，做到智出一群，令出一人;倡導團結協作，增強向心力和凝聚力;倡導紀律嚴明，確保校令暢通;倡導廉潔自律，樹立正氣。領導班子成員
- 1是學校通過開展籃球比賽、乒乓球比賽、拔河比賽、大合唱、學太極拳、做廣播操、金點子征集、為教師配發筆記本電腦、開展有效課堂競賽、開展青年教師基本功競賽、進行教師文化專業知識測試。等活動，增強教師愛校、互助、合作意識。今年，袁寶林老師被評為省級優秀教師，張登科老師被推薦為陜西省優秀班主任人選，趙周科副校長被縣委表彰為“抗震救災先進個人”，副校長周乃林，化學教師王建芳被評為縣級優秀教育工作者、優秀教師。在縣局組織的體操、乒乓球賽事中，我校分別取得一等獎、二等獎的好成績。
一、德育工作：
1、進一步明確了德育目標，充實完善了德育管理制度， 修訂了《班級德育管理量化細則》、《五好班級評選辦法》、《校園之星評選辦法》等規章制度。
2、健全了德育管理隊伍。實行分管領導具體負責的黨、 政、工、團管理體系，明確職責、落實責任，實行班主任日例會制度及德育工作期中、期末經驗交流制度，組建了學生會，實施了學生自主管理機制，加強了家校聯系、學校與社區聯系，不斷拓展德育管理渠道。
3、高揚愛國主義旗幟，積極開展德育系列活動。本年度， 我們先后開展了高一新生軍訓、高一新生入學教育、田徑運動會、冬季籃球賽、早操、課間操比賽、文藝演唱會、法制教育報告會、心理健康報告會、青年志愿者活動、感恩教育月活動、
- 3力，使學生樹立遠大理想，發憤讀書，遵紀守法，全面發展。學校順利保持了市級“平安校園”榮譽，正在進行省級“平安校園”的申報工作。本年度學校被評為縣級維穩先進學校。
6、一年來，學校全面推進素質教育，特色教育成績斐然。在2008年第17屆全國中學生生物聯賽中，學生趙鵬飛等5名同學分別榮獲省級
二、三等獎，楊召利等5名同學榮獲優勝獎，教師李西平獲省級優秀輔導教師獎;08年希望杯全國數學邀請賽中，教師趙少平、李玲娟、羅海平榮獲優秀輔導獎，學生張佳等三名同學榮獲
二、三等銀牌、銅牌獎;2008年學校被評為全國化學、生物競賽省級優秀組織獎。在近期進行的2009年全國中學生生物競賽中，我校參加省級復賽學生17名，復賽人數居全縣高中首位。在2008年陜西省第八屆中小學電腦制作活動中，肖利強制作的動畫《離別》獲市級一等獎，李冬冰的程序設計《學生信息管理》獲市級二等獎，屈小兵老師榮獲市級優秀指導教師獎。
三、教學工作
本年度，我校積極學習和借鑒河北衡水中學等名校先進的 管理理念和成功經驗，按照“精、準、細、嚴”的要求，狠抓了教學工作的精細化管理。
1、講求科學，逐步建立了行之有效的精細化管理機制。 一是細化目標。將學校教學的大目標通過分析整合，分解細化為諸多精要可行的小目標，例如把學年、學期學校教學、
- 5教學評價每月按班級目標完成率、學科目標完成率、教師個人貢獻率及臨界生推進率四個方面確定，對教學管理效果突出，學生滿意率高的教師予以通報獎勵，對教學效果差，學生滿意度低的予以問責處罰。通過加強早讀有效性管理、課堂監測與管理、強化集體備課活動、4次學生問卷，五次學生座談會、學習競賽活動、聽評課活動、常規教學諸環節得到了較扎實的落實，在本年度縣級賽教中，二人獲一等獎，四人獲二等獎，一人獲三等獎。教研論文35人獲獎，四人獲一等獎，11人獲二等獎，20人獲三等獎。
2、 細化校本研究工作，向深度研究要質量。
一是抓實每周兩次教研活動。一次是每周五的教研組活動，以理論學習、重要問題案例研討，說課評課為主要內容，積極倡導“人人都是研究者，問題即課題，教學即教研，成績即成果”的理念，使教師從教學問題中提煉研究課題，從聽課評議上進行反思，從典型案例中提升理論和行為高度。一次是每周四的集體備課活動，實行提前安排的中心發言人說課評論制度，達到“四定”(定主題、定主講、定時間、定地點)，“六統一”(分班級層次統一教學進度、統一教學內容、統一重點難點、統一教法學法、統一課堂例題習題、統一作業課外練習題)。
二是每學期均開展校內評教賽課活動，大力倡導課堂教學教法改進與創新，營造以學為主課堂，減小課堂教學的無效信
- 7課不專心聽講，作業不按時完成，自習不守紀律的學生集中進行教育，強化學生當日學習任務當日完成的習慣，嚴格學生做題規范性訓練，采用教師課堂解題示范，作業嚴格要求，平時考試踩點打分評價等方式糾正學生問題，使學生樹立規范成就夢想，規范成就未來的思想。
4、以青教培養為抓手，不斷提升教師隊伍的整體素質。 為加快我校青教培養進程，促使其盡快成為教學骨干，我們一是對新分配、新上臺階及35歲以下教師實行每學年過“五關”制度，即課堂教學關，專業知識測試關，教學基本功比賽關，計算機技術應用關及教學實績評價關，綜合評定其教學勝任情況，二是對青教開展“五個一”活動①自找一位師傅，結對幫扶;②每學期講一堂公開課;③每2周至少聽1節高三課;④每月書面做一套高考題;⑤每學期寫一篇教學案例或制作一個課件，三是每學年邀請專家進行一次多媒體技術應用專題講座活動，四是學校在學歷提升、學科培訓、評教賽講、業務學習等方面積極為青年教師提供條件、搭建平臺，鼓勵青年教師敢于競爭、敢于冒尖、勤于學習，不斷提升內涵，同時對優秀青年教師大膽使用，給他們壓擔子，讓他們挑大梁。近年來，張雅紅、李剛、雋紅濤、楊軍昭、強宏軍、段林娟、賈勤、李哲、王小莉等教師在市、縣級組織的賽教活動中取得了優異成績，成為了學校的骨干，其中3人獲得市級教學能手或新秀。劉安林老師被評為十佳專業技術人才。
- 9學生進行目標教育;二是每次月考、市統考后，都召開考試質量分析會和班科組師生面對面交流會，引導學生肯定成績、查找薄弱和漏洞，指導學法;三是跟蹤督促檢查學生對每天記憶任務，習作訓練、反思總結的落實情況，強化學生糾錯的檢查指導，提高學生自主學習，舉一反三的能力。
(4)突出重點、強化臨界生、弱科生推進管理，想方設法為優生、臨界生提供快速拔高的平臺。
從第一次月考后開始，建立了班級學生分類推進動態檔案，將臨界生弱科生捆綁包抓給各科任教師，依照《臨界生推進管理辦法》，定期予以績效考評，要求科任教師對包抓學生課堂上多提問、多板演，作業必批閱，檢測訓練卷必收查，課后多交流、多溝通并對臨界生開展了一日一題活動，周日大練活動和包抓教師對包抓對象的家教式輔導。
2009年高考我校參考增長人數在較08年減少268人的情況下，二本上線人數81人，上線率10.2%，比08年增長15人，二本上線比率較08年提高4%，二本上線增長率居全縣第一。近年來，我校在高一新生中考成績，高分段人數很少的情況下，經過三年管理和教育，畢業學生高考取得了良好的成績，贏得了低分進、高分出，讓社會、家長滿意的好效果。
四、職教工作。按照國家、省、市、縣有關文件精神， 積極實施職業教育扶貧助學工程。成立了我校職業教育貧困家庭學生資助工作領導小組;認真領會資助政策，多方宣傳;對
- 11健康知識的教育與宣傳，堅持衛生“日掃”、“周查”、“月評”等創佳評差活動，后勤工作方面著重抓了四件事：一是對學生灶進行了改造，強化了師生灶的管理，確保食品衛生安全。二是繼續實行飯卡管理制度，加強對學生灶的監督檢查，加強對從業人員健康知識的教育，嚴把飯菜質量關，維護學生切身利益，三是加強對學生公寓的管理。采取有效措施，加大檢查力度，整頓宿舍紀律，為學生創設了一個寧靜舒適的休息場所。四是繼續搞好基礎建設及校產維護工作。如教學樓窗戶防護網安裝，教工之家建設，校園亮化工程，栽草2000m，栽樹50多棵，彩磚鋪路50m，新增櫥窗6面，校園文化墻面等，同時給各班級教室、多功能廳安裝了多媒體投影設施。本年度，學校被市委、市政府命名為市級“綠色校園”、“市級園林式學校”。目前，正在進行“省級綠色示范校園”的申報工作。
3、繼續落實好了各項管理制度。(1)校務、財務、教 務三公開制度;(2)教師上崗簽到制度和學生日考勤制度;(3)集體辦公制度;(4)軍事化全封閉管理制度;(5)班級量化考核制度;(6)優秀學生獎勵制度;(7)班級學生分類推進評估制度。通過這些制度的落實與完善，使我校教育管理逐步向規范化、科學化邁進。
總之，一年來，我們雖然做出了一些成績，但與上級的要求和師生的希望，相比，尚有一定差距，我們決心進一步深刻反思工作中的問題和不足，樹立大目標，不斷提高學校
- 13
扶風縣職教中心年7月6日
2009
第四篇：職教中心工會工作計劃
在過去的一年里，我校工會在上級工會領導和校黨總支的關心與支持下，先后獲得“江蘇省教科系統模范職工之家”、“鎮江市工會工作先進單位”榮譽稱號，并獲得2016基層工會工作目標考核一等獎第一名。在新的一年里，隨著文昌路校區與東山校區的成功合并，句容市職教中心將翻開新的歷史一頁。當然，兩校區管理模式融為一體需一定時間的磨合和調整，在這樣的情況下，教工要有高度的主人翁意識，要識大體、顧大局。面對新形勢新情況，校工會要責無旁貸地發揮橋梁和紐帶作用，把教工的合理建議及時反饋給黨政主要領導，為學校決策提供合理的科學依據。同時，工會干部要主動爭取黨政主要領
導的大力支持，強化師德建設，關愛學生;開展形式多樣的業余文體活動，提升教工身心健康的水準;維護教工的切身利益，關心教工的工作和生活，把開展“三關心”行動落實在具體行動上，努力提高教工的幸福指數。為此，校工會要在和諧校園的建設、四星學校的創建、學校的快速發展中大有作為。為實現目標和確保工作效率，特制訂如下計劃：
一、完善工會組織機構，加強工會自身建設
隨著兩校區的成功合并，原有的工會委員因工作的變動而發生變化，使原有的工會委員會工作難以開展。為履行《工會法》和確保工會工作的正常運行，務必盡快成立新一屆工會委員會。開學初，學校黨總支主要領導高度重視工會組織的組建工作，起草了《句容市職教中心新一屆工會委員會組建方案》，并借助教師節表彰大會，請全體教工推薦心目中的工會委員，統計結果將交黨總支研究決定后，予以公示。在新當選的委
員中，采取競職演說、教工選舉產生工會主席1名和副主席1名，最終組成句容市職教中心新一屆工會委員會——第六屆工會委員會。同時成立句容市職教中心第六屆女工委員會和財經審查委員會。為改善工會干部辦公環境，提高工會干部的辦事效率，積極爭取黨政主要領導的大力支持，盡快解決工會干部無辦公室的問題。為了落實《教代會條例》和確保我校六屆一次教代會的順利召開，新一屆工會委員會決定將于2016年12月由全體教工選舉產生六屆教代會代表66人。通過工會組織的建立與完善，工會干部要加強自身的學習，運用當代工會的先進理論，提高辦事效率和協調、解決問題的能力，努力加強工會的自身建設，不斷提升工會的層次和知名度。
二、強化師德建設，確保四星創建成功
由于我校已成為一所擁有教工260多人、占地280畝的現代化雛形的中等職業學校。為了實現學?？焖侔l展和
確保學校今年創建四星級任務的完成。為同心同德，共謀發展，需做好教工的思想德育工作，為此，學校工會根據黨總支的具體要求，并結合師德教育活動內容與學校教工思想實際，借慶祝第二十五個教師節之際，向全體教工再次發起倡議：在教育教學中要積極推廣“十提倡”用語和遵守“八要十不”承諾，目的旨在強化師德教育，提升學生自信心和教工思想德育素養，增強教師教書育人的自覺性，規范教師為人師表的言行，引導教師爭做學校精神文明建設的表率，提高師生生活的幸福指數，以此促使我校校風、學風有較大的改觀，把我校真正建成師生的精神家園和學習工作的樂園，從而推動學校和諧校園的創建和四星級學校成功晉級。
學校工會將通過倡議和利用絡、公開欄宣傳陣地，加強宣傳教育，以此希望廣大教工能自覺使用“十提倡”用語和履行“八要十不”承諾，做推動學校精神文明建設、創建和諧校園和四星級學校
的排頭兵。尤其是在教育教學中，對學生要多關心，少冷漠;多賞識，少批評;多理解，少挖苦，為學生的生存和發展創造良好的育人環境。同時，對學生的教育要能真正彰顯人文關懷，把學校的“成人、成才、成功”教育進一步落實到實處，要“急學生之急，想學生所想”，為學生美好的明天“撐起一片藍天”，把我校打造成具有現代化的中等職業教育的四星級學校。
三、樹立科學發展觀，加快學校民主政治建設進程
工會要始終把推進學校民主政治建設、激發教工工作熱情、增強主人翁意識和創建和諧校園當作工會的重要工作任務。而學校的民主管理，主要是通過教代會和校務公開兩項制度來實現的。所以，工會要以加強教代會規劃化、落實教代化職權為重點，進一步樹立科學發展觀，不斷健全和完善教代會制度。如抓好教代會中心議題的確立、教代會代表的選舉和培訓、提案的落實以及民
主評議行政領導等環節，提高教代會的質量。同時，工會要引導教工加強思想政治修養，確立主人翁的姿態和胸懷全局的意識，群策群力地參與學校的民主管理與監督等。工會還要為“進一步重視和滿足教師參政議政的意愿”、“真正做好校務公開、陽光操作”創造環境，充分落實教工的知情權、參與權、意志表達權和民主監督權，真正使校務公開工作轉化為一種校園文化、一種和諧要素、一種管理理念，更是學校凝聚力積蓄的動因。
四、切實履行職責，維護教工切身權益
今年是我市新一輪中層干部競爭上崗、中小學兌現績效工資的重要之年。校工會要借此東風，主動參與學校人事制度和分配制度改革，參與教師職稱評審，參與學?？己朔桨傅闹贫ɑ蛐抻?，配合學校黨政做好組織實施工作。要繼續做好“有難大家幫”的互助互濟工作，對家庭生活確實困難的教工，工會要及
時地給與熱情的幫助和解決，要把教工的切身利益放在首位，要“想教工所想，急教工之急”，從而維持校園的和諧與穩定。同時，還要繼續開展“三關心”行動，真正關注教工的工作和生活，幫助教工解決思想、情感和生活等方面面臨的困惑、困難等問題，要通過對教工的尊重與支持、對教師的真切關心與幫助解決教工的民生問題，要把好事辦好辦實，并拓寬為教工辦好事辦實事的渠道，如利用教師節，聯系中醫院和婦保所，為符合條件的教工體檢;要借中小學實行績效工資之際，制訂客觀公正、切實可行的考核方案，在財政政策規定的范圍內適當提高教工的經濟待遇，共創學校發展與教工無憂的雙贏局面。 【1】 【2】
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第五篇：職教中心工會工作計劃
在過去的一年里，我校工會在上級工會領導和校黨總支的關心與支持下，先后獲得“江蘇省教科系統模范職工之家”、“鎮江市工會工作先進單位”榮譽稱號，并獲得2011基層工會工作目標考核一等獎第一名。在新的一年里，隨著文昌路校區與東山校區的成功合并，句容市職教中心將翻開新的歷史一頁。當然，兩校區管理模式融為一體需一定時間的磨合和調整，在這樣的情況下，教工要有高度的主人翁意識，要識大體、顧大局。面對新形勢新情況，校工會要責無旁貸地發揮橋梁和紐帶作用，把教工的合理建議及時反饋給黨政主要領導，為學校決策提供合理的科學依據。同時，工會干部要主動爭取黨政主要領導的大力支持，強化師德建設，關愛學生;開展形式多樣的業余文體活動，提升教工身心健康的水準;維護教工的切身利益，關心教工的工作和生活，把開展“三關心”行動落實
一、完善工會組織機構，加強工會自身建設
二、強化師德建設，確保四星創建成功
由于我校已成為一所擁有教工260多人、占地280畝的現代化雛形的中等職業學校。為了實現學?？焖侔l展和確保學校今年創建四星級任務的完成。為同心同德，共謀發展，需做好教工的思想德育工作，為此，學校工會根據黨總支的具體要求，并結合師德教育活動內容與學校教工思想實際，借慶祝第二十五個教師節之際，向全體教工再次發起倡議：在教育教學中要積極推廣“十提倡”用語和遵守“八要十不”承諾，目的旨在強化師德教育，提升學生自信心和教工思想德育素養，增強教師教書育人的自覺性，規范教師為人師表的言行，引導教師爭做學校精神文明建設的表率，提高師生生活的幸福指數，以此促使我校校風、學風有較大的改觀，把我校真正建成師生的精神家園和學習工作的樂園，從而推動學校和諧校園的創建和四星級學校成功晉級。
學校工會將通過倡議和利用網絡、公開欄宣傳陣地，加強宣傳教育，以此希望廣大教工能自覺使用“十提倡”用語和履行“八要十不”承諾，做推動學校精神文明建設、創建和諧校園和四星級學校的排頭兵。尤其是在教育教學中，對學生要多關心，少冷漠;多賞識，少批評;多理解，少挖苦，為學生的生存和發展創造良好的育人環境。同時，對學生的教育要能真正彰顯人文關懷，把學校的“成人、成才、成功”教育進一步落實到實處，要“急學生之急，想學生所想”，為學生美好的明天“撐起一片藍天”，把我校打造成具有現代化的中等職業教育的四星級學校。
三、樹立科學發展觀，加快學校民主政治建設進程
工會要始終把推進學校民主政治建設、激發教工工作熱情、增強主人翁意識和創建和諧校園當作工會的重要工作任務。而學校的民主管理，主要是通過教代會和校務公開兩項制度來實現的。所以，工會要以加強教代會規劃化、落實教代化職權為重點，進一步樹立科學發展觀，不斷健全和完善教代會制度。如抓好教代會中心議題的確立、教代會代表的選舉和培訓、提案的落實以及民主評議行政領導等環節，提高教代會的質量。同時，工會要引導教工加強思想政治修養，確立主人翁的姿態和胸懷全局的意識，群策群力地參與學校的民主管理與監督等。工會還要為“進一步重視和滿足教師參政議政的意愿”、“真正做好校務公開、陽光操作”創造環境，充分落實教工的知情權、參與權、意志表達權和民主監督權，真正使校務公開工作轉化為一種校園文化、一種和諧要素、一種管理理念，更是學校凝聚力積蓄的動因。
四、切實履行職責，維護教工切身權益
今年是我市新一輪中層干部競爭上崗、中小學兌現績效工資的重要之年。校工會要借此東風，主動參與學校人事制度和分配制度改革，參與教師職稱評審，參與學?？己朔桨傅闹贫ɑ蛐抻?，配合學校黨政做好組織實施工作。要繼續做好“有難大家幫”的互助互濟工作，對家庭生活確實困難的教工，工會要及時地給與熱情的幫助和解決，要把教工的切身利益放在首位，要“想教工所想，急教工之急”，從而維持校園的和諧與穩定。同時，還要繼續開展“三關心”行動，真正關注教工的工作和生活，幫助教工解決思想、情感和生活等方面面臨的困惑、困難等問題，要通過對教工的尊重與支持、對教師的真切關心與幫助解決教工的民生問題，要把好事辦好辦實，并拓寬為教工辦好事辦實事的渠道，如利用教師節，聯系中醫院和婦保所，為符合條件的教工體檢;要借中小學實行績效工資之際，制訂客觀公正、切實可行的考核方案，在財政政策規定的范圍內適當提高教工的經濟待遇，共創學校發展與教工無憂的雙贏局面。 查閱更多 職教中心工會工作計劃到 工會工作計劃 欄目查看更多內容 >>
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