第一篇：學雷鋒團課范文
學雷鋒主題團課
2010級學前教育2班3月團課計劃書
主題：學雷鋒，你行動了嗎? 時間：2012年3月13日 地點：2010級學前教育2班 形式：座談會
目的：
1、 通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經歷的真實故事，弘揚“雷鋒精神”。
2、通過認真地學習和參加有關的助人為樂活動，構建“優良班風、和諧校園”。
3、 讓同學們以實際行動來學習雷鋒全心全意為人民服務的奉獻精神。
開場白：49年前的3月5日，毛主席題詞“向雷鋒同志學習”，3月也成為“學習雷鋒月”。“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠地堅守著你生活的崗位?”這些《雷鋒日記》中的話語現在已不常被人提起，而“雷鋒出國了”、“雷鋒精神過時了”、“學雷鋒太傻”、“雷鋒叔叔沒戶口，三月來了四月走”，倒成了人們熟悉的順口溜。時至今日，現代社會難道不需要“雷鋒”了嗎，我們真的就不記得助人為樂，不記得拾金不昧，不記得見義勇為、舍己為人„„不記得中華民族應有的種種美德了嗎?三月學雷鋒月，一起行動吧。
串詞：我們都知道，3月5日是學習雷鋒日，然而，隨著時間的推移，學習雷鋒這一活動越來越流于形式，人人都說要學雷鋒，可是又不知道到底要學什么，人人都說雷鋒做好事，可又說不出雷鋒到底做了哪些好事，特別是我們90后，對雷鋒精神已經漸漸淡忘了，要想學雷鋒，首先要對雷鋒有足夠的理解，下面請同學們來說一說對雷鋒精神的理解，說一說你們所知道的雷鋒的事跡。
大家對雷鋒的了解可真不少，學雷鋒可不是一件簡單的事，有個人啊，總是想著學雷鋒做好事，可是總是弄巧成拙，下面讓我們欣賞一段相聲《如此學雷鋒》
學雷鋒不一定就是模仿他的行為，重要的是提高自己為他人著想的覺悟。例如不隨地吐痰，等車時排隊，不亂穿馬路，司機到斑馬線前減速等行為，這些大家都是可以做到的。雖然說3月5日是學雷鋒日，日子只是為了紀念，平時一樣可以學雷鋒，其實在我們身邊也有很多小雷鋒的存在，他們為班級服務，幫助身邊的人，下面請大家說說我們身邊發生的好人好事。
平時沒有注意到原來我們班里還有這么多活雷鋒啊!雷鋒是我們所有人的榜樣，我們之所以要學習雷鋒，是因為我們還有很多地方做的不夠好，讓班長為我們讀一讀《雷鋒日記》，對比雷鋒日記來尋找尋找我們與雷鋒的差距，看看我們班有哪些不好的現象是與雷鋒精神相違背的。
了解了自身的不足，才能夠更加明確向雷鋒學習的方向，雷鋒熱愛集體，關心戰友，關心群眾，把“毫不利己、專門利人”看成是人生最大的幸福和快樂。雖然我們身邊沒有戰友，但我們身邊有群眾、有集體、有同學，讓我們一起向雷鋒學習，爭做活雷鋒。下面讓我們合唱《學習雷鋒，好榜樣》讓我們在歌聲中結束今天的團課。
今天的團課雖然很快就結束了，希望我們每個同學都能以自己的實際行動不斷創造創更團結互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續，
第二篇： 學雷鋒團課策劃書
學雷鋒團課策劃書
一、活動背景：
在雷鋒精神漸漸消退的今天，在現在《東北人都是活雷鋒》大行其道時，連 雷鋒是干什么都不清時，
我們趁這個日子舉行雷鋒精神我傳承團課活動，
以此來發揚雷鋒精神
二、活動主題：
學習雷鋒精神，點滴從我做起，
三、活動目的：
今天，當改革開放，人民越來越追求精神享受的時候，更需要向雷鋒同志學習，雷鋒同為人民服務的價值觀已成為人民永遠的呼聲，正義的呼聲，道德的呼聲。雷鋒的精神有著廣闊而深沉的內涵，他已經不是一個人，一個代號，而是新時代人類追求和諧的象征。我們的祖國會因為注入了雷鋒精神而更加年輕，高舉雷鋒精神的火炬，必將使我們的社會更加團結，人與人之間更加融洽和諧。/fanwen/1583/我堅信，雷鋒精神會在新一代中發揚光大，放射出更加燦爛的光芒!
四、活動時間：2014年3月
五、參與人員：機電學院電氣131班全體同學
六、團課主題
1、播放一些有關雷鋒同志的感人事跡的圖片和視頻(主持人給予解說需要音樂背景《學習雷鋒好榜樣》
2、播放一些當今社會有關雷鋒精神的感人事跡圖片
3、當代的一些不正確的學習雷鋒的行為(圖片做對比)
4、朗誦有關雷鋒的詩詞屏幕也要播放出來
七、注意事項：
1)注意紀律與安全
2)注意衛生，保持清潔
3)活動過程不能太娛樂化，要緊切主題
以上這篇是學雷鋒團課策劃書就為您介紹到這里，希望它對您有幫助。如果您喜歡這篇文章，請分享給您的好友。更多工作方案盡在：策劃方案望大家多支持本網站，謝謝。
第三篇：學雷鋒主題團課策劃書
一、活動背景：在雷鋒精神漸漸消退的今天，在現在《東北人都是活雷鋒》大行其道時，連雷鋒是干什么都不清時，我們趁這個日子舉行“雷鋒精神我傳承”團課活動，以此來發揚雷鋒精
二、活動主題：學習雷鋒精神，點滴從我做起，
三、活動目的：今天，當改革開放，人民越來越追求精神享受的時候，更需要向雷鋒同志學習，雷鋒同為人民服務的價值觀已成為人民永遠的呼聲，正義的呼聲，道德的呼聲。雷鋒的精神有著廣闊而深沉的內涵，他已經不是一個人，一個代號，而是新時代人類追求和諧的象征。我們的祖國會因為注入了雷鋒精神而更加年輕，高舉雷鋒精神的火炬，必將使我們的社會更加團結，人與人之間更加融洽和諧。我堅信，雷鋒精神會在新一代中發揚光大，放射出更加燦爛的光芒!
四、活動時間：2012年2月
五、參與人員：安徽電氣工程職業技術學院11級發電五班
六、團課主題
(1)、播放一些有關雷鋒同志的感人事跡的圖片和視頻(主持人給予解說)需要音樂背景《學習雷鋒好榜樣》
(2)、播放一些當今社會有關雷鋒精神的感人事跡圖片
(3)當代的一些不正確的學習雷鋒的行為(圖片做對比)
(4)朗誦有關雷鋒的詩詞(屏幕也要播放出來)
七、互動環節
針對以上播放的內容出一寫問題讓在場的觀眾回答(答對有獎品)
八、注意事項：
1)注意紀律與安全
2)注意衛生，保持清潔
3)活動過程不能太娛樂化，要緊切主題
第四篇：團課 學雷鋒 總結 11級臨甲
團課活動總結
——學習雷鋒精神，傳承民族美德
雷鋒是一個偉大的名字，他它無私奉獻、一心為公、一生為民。雷鋒精神是中華民族傳統美德的集中體現，閃耀著共產主義思想的光輝，也反映了社會主義新人的精神風貌和時代特征。幾十年來，雷鋒精神鼓舞和激勵著一代又一代的青少年不斷茁壯成長。
經過細致籌劃，我班于三月十一日開展了以“學習雷鋒精神，傳承民族美德”為主題的團課活動。在團課活動中，先給同學們放映了關于雷鋒的生平記錄資料和關榮事跡視頻，使同學們了解雷鋒，走進雷鋒，重溫那些感人的故事。
然后組織同學們討論對于雷鋒事跡的感觸，總結了同學們心中的雷鋒精神，概括為：生活上艱苦樸素，工作上忘我勞動，學習上刻苦鉆研，集體中助人為樂的精神。最后討論了雷鋒精神在現時代作用和意義，同學們意識到應該將到將雷鋒精神融合到學生學習、生活、守紀、文明等各個方面。
通過團課活動同學們重溫雷鋒同志的感人事跡，走進雷鋒那偉大的精神世界，真正懂得“為人民服務”的真諦：學習雷鋒精神不是刻意地去做好事、去助人為樂，而應該是時時處處的記住為人民服務，為他人做好事，以助人為樂為榮 ，把幫助他人變成一種自覺行動。
11級臨床甲班團支部 2012年3月13日
第五篇：團課總結雷鋒精神
團課總結
為紀念毛澤東主席“向雷鋒同志學習”題詞五十五周年，大力弘揚雷鋒精神和“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，提升同學們的人文修養，促進同學們政治思想覺悟的不斷提高，傳承雷鋒艱苦樸素的優良作風，強化大家對學雷鋒精神的認識與理解。根據上級安排,結合我系實際情況，在全系各班中開展了以 “向雷鋒同志學習”的主題演講活動?，F簡要總結如下：
主題：向雷鋒同志學習 地點：睿智樓304
一、 參與人員：15級電子商務一班全體同學
二、 主持人：呂杏
三、 內容：
彭美娟：通過活動，大家體會到，“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。
王傳敏：同學們分析原因，認為主要是社會人群把學生們的學雷鋒活動看作是一種工具性行為。他們感覺學生們學雷鋒不是出于真心去幫助別人，而是為了贏得社會輿論的表揚，為了爭創班級榮譽，其功利目的太鮮明，不值得提倡，甚至不應該展開。尤其，當同學們以完成任務的心態去做好事，那么被幫助的人并不會真正得到心靈的慰藉，也不會體會到被幫助的溫暖，反而覺得自己是在被人利用，成為了幫別人獲得榮譽的棋子而已，如此，就極容易導致被幫助者和社會人士對學雷鋒活動的抗拒，這一點很值得學生們對自己的學雷鋒活動進行反思。事實上，學雷鋒是為了讓自己成為一個像雷鋒一樣受人愛戴，被人尊敬的人，而不是讓我們以學雷鋒為手段去達到某種個人被表揚或者贏得集體榮譽的目的。我們只有像雷鋒一樣，出于責任和愛心而不是出于獲得榮譽去幫助別人，我們在能夠成為受人歡迎和尊敬的雷鋒式少年。
呂杏：一定程度上有爭榮譽的心理，然而，他們也并沒有像外界人說的那樣，純粹把被幫助的人當做了爭取榮譽的工具，在他們看來，首先是看到了別人有需要幫助的情況，才會向別人伸出援助之手，切實的幫人解決問題，然后才會想到為班級爭榮譽的事，幫助別人和為班級爭榮譽并不沖出，我們并不會為了爭取班級榮譽而做傷害別人的事，因此，好人好事要繼續堅持做下去，只要我們自己擺正了心態，的的確確是出于幫助有需要的人而做好事，那么社會人士不理解，我們也要堅持學雷鋒，因為社會上有很多需要幫助的人，只怕你沒有這個熱心去幫，不怕你放下輿論的爭議去幫助更多的人。
五、總結：
通過本次學雷鋒主題活動，雷鋒精神在同學們的心中扎下了根，并不斷引導著大家在今后的學習和生活中用實際行動去弘揚雷鋒高尚的風格。作為大學生的我們，要用心關愛，學會感恩，努力增強自身的社會實踐能力和服務社會的意識，讓無私奉獻精神更好的傳承下去，把有限的生命投入到無限的為人民服務中去，在平凡的工作中為社會主義新時代的偉大工程奉獻自己的力量。
信息技術系15級電子商務一班
2018年3月22日