時光荏苒，一項工作總是在不知不覺間結束，我們又迎來新的任務與挑戰，在開始新的任務前，我們要學會撰寫計劃，那么該如何擬定計劃呢？以下是小編整理的關于《xx年學校法制教育計劃》，僅供參考，大家一起來看看吧。
第一篇：xx年學校法制教育計劃
XX年學校法制宣傳工作計劃
深入普法，堅持法制教育與法治實踐相結合，積極穩定地推進教育法治化進程，為建設“平安校園”，下面由小編為大家搜集的XX年學校法制宣傳工作計劃，歡迎大家閱讀!
【XX年學校法制宣傳工作計劃一】
今年，我校普法工作的主要任務是：認真做好“六五”普法總結和普法驗收工作，啟動“七五”普法，做到開好局、起好步;按照上級的部署，以“學法律、講權利、講義務、講責任”為主題，進一步推進法制宣傳“六進”活動;繼續加強干部學法，不斷提高公民的法律意識和法律素質;將法制宣傳和法治實踐結合起來，推進我校依法治理工作，維護和促進我校穩定。
一、做好“六五”普法總結驗收和“七五”普法規劃及啟動工作。
1、結合我校實際認真做好“六五”普法的各項工作。今年，按照區普法工作要點，結合實際，做好“六五”普法及驗收工作。緊緊圍繞全市普法活動要求和我校發展的總體目標，有計劃、有步驟地安排和落實法制宣傳教育的各項任務，服務于社會經濟和諧發展。
2、認真抓好“七五”普法的啟動工作?？偨Y“六五”普法的好經驗、好方法。加強領導，抓好“七五”普法啟動工作，要高標準、嚴要求。要把啟動并實施“七五”普法啟動工作作為今年的一項重要工作抓緊抓好，做到領導重視，機構健全，職責明確，人員到位，措施落實。
二、普法主題鮮明，內容豐富，推動普法工作不斷發展。
1、抓好《教師法》、《教育法》等法律法規的宣傳。通過法制講座和板報等普法陣地，采取群眾喜聞樂見的形式廣泛宣傳法律的基本精神和主要內容，促進我校各項工作依法開展和社會和諧穩定。
2、加大專業法的學習和宣傳力度。堅持和完善我校的各項學法制度，多形式多渠道的學習，維護社會穩定、守法維權。
3、結合系列活動日開展主題宣傳活動。要結合“三八”婦女節、“315”消費者權益保障日、“五一”勞動節、“五四青年節”、“六一國兒童節”、“626”國際禁毒日、“121”世界預防艾滋病日、“124”法制宣傳日等，集中一定時間，采取各種形式，開展相關的法制學習活動，形成普法的規模效應。
三、切實加強重點對象的法制宣傳教育和干部群眾學法用法工作。
1、學校要根據本單位的工作特點，緊密結合工作實際，制定年度學法計劃，采取講座、研討、自學、調研、咨詢等形式，提高干部教師學習的針對性。教育行政干部每年學法時間不少于40學時。
2、堅持和完善中心組學法制度，領導干部要帶頭學法用法，不斷提高依法決策、依法執政的能力和水平。
3、堅持學法用法相結合，堅持學法與解決熱點、難點、焦點問題相結合，把法制教育融入日常工作要加強交流，不斷創新學法用法的形式和方法，要充分利用廣播、電視、報刊、絡以及遠程教育等平臺，開展多種形式的學習宣傳和培訓活動，不斷增強干部教師學法用法工作的實效性。
四、加強領導，狠抓落實
學校一定要將干部教師學法用法作為依法治教的一項重要任務列入議事日程，采取得力措施，確保學法用法工作的順利開展。要保證學法用法工作的經費、資料、時間的落實;要建立和完善干部教師普法合格證制度;要把干部教師是否具備必備的法律知識和能否嚴格依法辦事，作為干部教師考核的一項重要內容,將學法用法情況與考核評議、任職、晉級結合起來。對干部教師學法用法情況進行一次考核,檢查和考試結果將予以通報，個人考試成績記入個人檔案，作為個人年度考核的依據之一。
【XX年學校法制宣傳工作計劃二】
20xx年是“七五”普法的開局之年，普法依法治理工作的總體要求是：全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神，深入貫徹總書記系列重要講話精神和對法治宣傳教育工作重要指示，在認真總結“六五”普法工作的基礎上，著力抓好“七五”普法規劃的組織實施，堅持把創新作為引領法治宣傳教育工作發展的第一動力，以弘揚法治精神、培育法治信仰、推動法治實踐為主要任務，以領導干部和青少年為重點對象，以推進法治文化建設和法治創建活動為重要抓手，以落實國家機關“誰執法誰普法”的普法責任制為機制保障，以“互聯+法治宣傳”為新平臺，切實增強普法依法治理工作的針對性、實效性，努力為“十三五”時期經濟社會發展營造良好的法治環境。
一、切實做好“七五”普法規劃啟動、實施工作
1、認真籌備好第八次全國法治宣傳教育工作會議。認真貫徹落實“七五”普法規劃和全國人大常委會關于深入開展法治宣傳教育的決議，組織召開第八次全國法治宣傳教育工作會議，總結宣傳“六五”普法成績和經驗，表彰先進集體、先進個人，全面部署“七五”普法。舉辦“七五”普法骨干培訓班和新媒體普法培訓班，編寫憲法讀本等“七五”普法全國統編教材，成立普法講師團，開展志愿者普法活動，確定“七五”普法依法治理聯系點，制作“六五”普法成就專題宣傳片。深入學習宣傳總書記關于全面依法治國的重要論述，深入學習宣傳憲法，深入學習宣傳特色社會主義法律體系，深入宣傳社會主義核心價值觀，引導全社會樹立法治觀念、培育法治信仰，提高厲行法治的自覺性、積極性和主動性。各地、各部門行業制定本地區、本部門行業“七五”普法規劃，周密動員部署、認真組織實施。
三、著力抓好青少年法治教育
5、實施青少年法治教育大綱，推動把法治教育納入國民教育體系，在中小學設立法治知識課程，完善中小學法治課教材體系，編寫法治教育專冊教材、讀本，在中、高考中增加法治知識內容，充分利用第二課堂和社會實踐活動開展青少年法治教育，加強對高等院校學生的法治教育，強化學校、家庭、社會“三位一體”的青少年法治教育格局，加強青少年法治教育基地建設，開展青少年法治教育示范基地命名活動。
四、推動落實國家機關“誰執法誰普法”的普法責任制
6、推動落實國家機關“誰執法誰普法”的普法責任制。司法部將會同有關部門制定《關于實行國家機關“誰執法誰普法”普法責任制的意見》，建立普法責任清單制度，推動各級國家機關履行普法責任，在做好本部門本系統內普法的同時，積極向社會開展普法，努力構建社會大普法格局。推動有關部門分別建立法官、檢察官、行政執法人員、律師等以案釋法制度，在執法司法實踐中廣泛開展以案釋法和警示教育，使案件審判、行政執法、糾紛調解和法律服務的過程成為向群眾弘揚法治精神的過程。加強司法、行政執法案例整理編輯工作，開展“以案釋法”優秀案例征集活動。
7、按照“誰主管誰負責”的原則，推動各行業、各單位結合行業特點和特定群體的法律需求，開展法治宣傳教育。注重發揮宣傳、文化、教育部門和人民團體在普法教育中的職能作用，鼓勵和引導各類社會組織和公民參與，發揮各社會團體和行業協會的作用，調動社會力量開展法治宣傳教育的積極性。健全媒體公益普法制度，促進媒體履行法治宣傳教育的社會責任，充分發揮中華全國法制新聞協會作用，組織召開主題宣傳活動。召開運用《法制日報》做好司法行政新聞宣傳工作座談會，交流法治宣傳教育工作經驗，推動工作深入開展。
五、推進社會主義法治文化建設
8、加強對法治文化建設的指導。推動將法治文化建設納入現代公共文化服務體系，促進法治文化與地方文化、行業文化、企業文化融合發展，充分發揮法治文化的引領、熏陶作用?？偨Y和培育法治文化建設先進典型，組織經驗交流和宣傳推廣，發揮典型引路、以點帶面作用。
9、大力開展群眾性法治文化活動。支持和引導法治文化作品的創作傳播，下大氣力推出法治文化精品，組織開展法治文藝展演展播，滿足人民群眾日益增長的法治文化需求，不斷提高滲透力和覆蓋面。配合開展全國文化科技衛生“三下鄉”活動，把法律送到農村和農村群眾手中。
10、推進法治文化陣地建設。從實際出發，因地制宜建設法治文化中心、法治廣場、法治公園等陣地，運作一批看得見、摸得著的法治文化項目，完善基層法治文化公共設施。以法治文化為引領，深化“法律六進”活動，完善“法律六進”工作標準，建立健全長效機制，推動“法律六進”活動增強文化底蘊，形成濃厚的文化氛圍。策劃設計好法治文化建設的有效載體和平臺，命名一批法治文化建設示范點。
六、推進多層次多領域依法治理
11、司法部將會同有關部門制定《關于深入開展法治創建活動的意見》，進一步推進法治創建制度化、規范化。建立科學完備的法治創建指標體系和考核標準，使法治創建活動進一步可量化、易考核。積極推動把依法治理納入各級黨委政府目標管理，明確任務，分解責任，抓好落實。
12、堅持法治宣傳教育與法治實踐相結合，深入推進基層組織和部門、行業依法治理工作，深化法治城市、法治縣(市、區)創建活動，深入開展民主法治示范村(社區)、依法治校示范學校、誠信守法示范企業等創建活動，積極推行村(居)法律顧問、法治副主任、企業法律顧問等制度，提高基層治理法治化水平。制定把法治教育納入精神文明創建內容的意見。
2、牢固樹立和貫徹創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念，開展形式多樣、各具特色的法治宣傳教育主題活動。結合法律頒布實施日、重大事件等時間節點，組織開展服務經濟發展新常態、維護社會和諧穩定、保障和改善民生相關的各項法律法規宣傳活動。做好新頒布新修訂法律法規的學習宣傳，結合4月15日全民國家安全教育日，深入開展國家安全法主題宣傳活動。加強非公有制經濟領域法治宣傳教育，制定關于法治宣傳進民企、進商會、進工商聯機關活動的實施意見，編寫面向非公有制企業和商會的法律讀本。結合開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，深入學習宣傳黨章和黨內法規，注重黨內法規宣傳與國家法律法規宣傳的銜接和協調。開展“12•4”國家憲法日系列宣傳活動，做好年度法治人物推薦評選工作。
二、推動落實國家工作人員學法用法制度
3、認真貫徹落實中央全面深化改革領導小組審議通過的《關于完善國家工作人員學法用法制度的意見》(簡稱《意見》)。司法部會同組織、宣傳、人力和社會保障等部門，研究制定具體落實方案，做好《意見》的宣傳和解讀工作。積極推動各地、各部門把國家工作人員學法用法納入本地、本部門工作總體布局，與業務工作同部署、同檢查、同落實，細化各項制度措施，體現不同崗位特點。進一步健全完善黨委(黨組)中心組學法、國家工作人員日常學法、法治培訓、定期法律考試、任職法律考試和依法決策、依法履職等制度，積極推動開展領導班子和領導干部述法工作。加強對國家工作人員學法用法工作的考核評估，推動把能不能遵守法律、依法辦事作為考察干部的重要依據。
4、加強《意見》落實的督查?！兑庖姟返穆鋵嵡闆r已列入中央改革辦今年的督查項目，中央改革辦下半年將到各地、各有關部門開展督查。各地、各部門要制定可操作、管長遠的具體辦法，采取切實可行的措施，加強督促檢查，把《意見》提出的各項制度措施落到實處。積極推動健全完善國家工作人員學法用法工作機制，加強組織協調，形成工作合力。
七、開展“互聯+法治宣傳”行動
13、把新媒體普法平臺建設擺在更加突出位置。加快推進法治宣傳教育工作科技進步和信息化建設，充分發揮普法中文和英文、普法官方微信、微博、客戶端(“兩兩微一端”)在新媒體普法中的帶動作用，開展全國普法類微信公眾號綜合傳播力指數評估發布工作，調動各地、各部門和社會各界利用新媒體開展法治宣傳教育的積極性，發揮集群效應。
14、加強新媒體普法內容建設。適應公眾對新媒體普法的需求，加大新媒體普法內容原創力度，通過政府購買服務引入眾創眾包模式等，激勵社會力量針對熱點問題開展法律解讀，增強內容的新穎性和傳播力。建立普法數據庫，逐步實現法治宣傳公共數據開放和共享。大力開展新媒體普法主題活動，繼續舉辦第十三屆全國法治動漫微電影作品征集展播活動，組織全國百家站暨微信公眾號法律知識競賽等活動。
15、加強法治外宣工作。圍繞“一帶一路”建設開展對外法治宣傳，以普法英文為基礎平臺，加強法治外宣精品制作，加強與外宣媒體合作，及時對外宣介我法治建設新進展新成效，傳播法治好聲音。各邊疆省份結合實際組織開展好法治走邊關活動。
八、加強法治宣傳教育工作規范化、標準化建設
16、越是健全“誰執法誰普法”的普法大格局，越要充分發揮各級普法依法治理辦公室的組織、協調、指導、檢查的職能作用。要根據本地區、本行業法治宣傳教育的工作性質、特點和規律，加強法治宣傳教育工作規范和標準體系建設，健全完善法治宣傳教育工作考核評價體系。要大力加強普法機構建設和隊伍建設，帶頭尊法學法守法用法，提高運用法治思維和法治方式開展工作的能力和水平。
第二篇：XX學校健康教育工作計劃
健康教育工作是很重要的，下面小編整理了XX學校健康教育工作計劃，歡迎閱讀!
XX學校健康教育工作計劃一
樹立“健康第一”的思想。新形勢下如何針對少年兒童成長的特點，加強學生的體育、衛生健康教育，培養學生強壯的體格、較強的活動能力、健康的生理和心理、勇敢頑強的毅力、艱苦奮斗和團結合作的精神，使他們更加適應現代社會的需要，是小學階段的體育和健康教育迫切需要解決的新課題、新任務。因而本著科學、全面、可比、可行性原則，制定本計劃。
一、指導思想
學校健康教育是學校系統教育的重要組成部分，培養學生的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習慣，提高衛生科學知識水平，從而達到預防和減少兒童少年某些常見病和多發病，盡可能避免意外傷亡事故，增強體質，促進身心發育，為一生的健康奠定基礎，
二、學校健康教育的任務：
1、提高學生衛生知識水平;
2、降低學校常見病的發病率;
3、提高生長發育水平;
4、促進兒童少年心理健康發展、預防心理衛生問題;
5、改善學生對待個人公共衛生的態度;
6、培養學生的自我保健能力。
三、健康教育的目的：
1、促進學生身心健康發展，保證學生們具有旺盛的精力、愉快的心情投入學習，養成良好的衛生習慣。積極參加體育鍛煉，增強體質。
2、培養學生正確的飲食和衛生習慣。注意飲食衛生，吃好早餐，一日三餐，定時定量，不偏食，讓學生知道暴飲暴食的危害。
3、根據學生的年齡特點，由淺入深，循序漸進，達到教材要求，提高健康教育課的效果。
四、健康教育的內容：
1、通過課堂內外的教育，向學生傳授衛生科學知識，培養學生生活自理能力、個人清潔習慣，使他們自幼養成講衛生、愛清潔、維護環境的良好品德。
2、培養學生有規律的生活作息制度，養成早睡早起、定時定量進食，既不偏食、挑食、也不過量進食。懂得環境污染對人體的危害，自覺地保護環境，并懂得預防接種的好處，自覺接受預防接種。
3、讓學生觀察自己身高、體重的變化，了解兒童期的正常生長發育，并注意生長發育期應注意的事項。知道保護眼睛、牙齒、耳朵、鼻子的重要;
4、認識到陽光、空氣、水與身體健康的關系;
5、了解均衡飲食對身體發育的好處，培養良好的飲食習慣?？傊?，加強學生的體育、衛生健康教育，培養學生強壯的體格、健康的生理和心里、勇敢頑強的毅力、艱苦奮斗、團結合作的精神，是學校教師的職責;學校體育、衛生工作，必須抓緊抓好，使學生不僅能學到知識，而且身心健康，體格健壯，使我校的健康教育工作及衛生管理工作再上一個臺階。
XX學校健康教育工作計劃二
一、指導思想
學校健康教育是學校系統教育的重要組成部分，培養學生的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習慣，提高衛生科學知識水平，從而達到預防和減少兒童少年某些常見病和多發病，盡可能避免意外傷亡事故，增強體質，促進身心發育，為一生的健康奠定基礎，
二、教學目標
1、學會與人交往，愿意與別人交流，朋友間互相了解。
2、引導學生正確處理同年人際沖突的方法。
3、培養學生的自理能力，懂得自己的事情自己做是愛勞動的表現，培養學生做個愛勞動的好孩子。
4、通過本課的教學，培養學生的家庭觀念，加強學生良好習慣的養成。
5、培養學生積極思考的習慣，使學生懂得在學習和生活中積極動腦，用自己的智慧去發現，去創造，做個有心人。
6、教育學生養成良好的時間觀念。
7、教育學生正確面對挫折，勇于接受別人的批評。
8、通過教育，讓學生感受到家的溫暖，使他們愛家、愛自己的長輩。
9、讓學生學會測量身高、體重、脈搏的方法，觀察自己的生長發育狀況，教育學生經常測量身高、體重、脈搏，關心自己的生長發育狀況
10、讓學生了解近視是怎樣形成的，學會保護視力的方法。
總之，加強學生的體育、衛生健康教育，培養學生強壯的體格、健康的生理和心里、勇敢頑強的毅力、艱苦奮斗、團結合作的精神，是學校教師的職責;學校體育、衛生工作，必須抓緊抓好，使學生不僅能學到知識，而且身心健康，體格健壯，使我校的健康教育工作及衛生管理工作再上一個臺階。
三、具體安排
表格略
第三篇：XX學校素質教育工作計劃
XX
2017-2018學年度 小學素質教育工作計劃
2017-2018學年度
XX小學素質教育工作計劃
XX小學教育工作堅持以科學發展觀為指導，認真貫徹落實黨的十八大精神，以辦好人民教育為目標，以“均衡、規范、特色”為工作重點，以提高教育質量為中心，以樹立教育形象為保證，積極深入地實施素質教育。
本年度素質教育的目標是：第一，德育是素質教育的首要任務，要把德育擺在素質教育的首位;第二，要堅持以創新精神和實踐能力的培養為重點，要在每一節課中自覺落實進行創新精神培養;第三，重視學生終身學習能力的培養，要教育學生養成良好的學習習慣和教給學生學習方法。以學生發展為本,注重學生個性的養成、潛能的開發，能力的培養和智力的發展。在注重基礎知識和基本技能的同時，還要注重基本能力和基本態度的培養。為推進素質教育向縱深發展，特制訂此計劃。
一、抓道德、人文教育，為學生成才成長創造良好的教育氛圍。 開展素質教育，首先要抓好學生的思想品德教育。學校以《小學德育綱要》為指導，圍繞未成年人思想道德建設，加強對學生進行道德教育，法制教育、行為養成教育和心理健康教育。
1、要充分利用晨會、班會、國旗下講話、校內外活動等途徑有計劃有針對性地對學生開展尊重國旗、國徽，熱愛祖國教育;開展做人做事基本道理和文明行為習慣養成教育;開展孝親敬長、愛集體、愛家鄉教育;開展熱愛學習、立志成才教育;開展社會生活基本常識和安全教育等。以行為習慣養成教育為抓手，規范學生行為，強化學
生日常行為規范以及班級日常管理工作的考核。普及和發展學校藝術教育，大力弘揚中華民族的優秀文化藝術，將德育和美育滲透到學科教學中，加強對學生思想品德、審美能力、文化素養和教育教學能力的培養。注重班風建設，做到重點清，要求明，措施實，檢查細、考核嚴、獎罰清，由知到行，環環扣緊，從而實現道德建設、民族精神及國家意識的教育。
2、要進一步強化班、隊的作用，圍繞教育重點，組織開展形式多樣、喜聞樂見的活動。帶領全體學生從確立遠大志向做起，樹立和培育正確的理想信念，為學校的三風建設作出貢獻。
3、要繼續抓好學校、家庭、社會三個重要環節。加強德育的環境建設，通過家長學校、社區實踐、教師家訪形成三位一體的教育網絡，為學生成才成長創造良好的教育氛圍。教師做到深入到學生中去，深入到學生家庭中去，把握學生思想脈膊，并把心理教育與法制教育有機地結合起來，切實防止學生違規、違法現象的發生，通過耐心細致的思想教育和心理疏導工作，全面提高學生素質。
4、各年級著重對學生尤其是外來人員子女在禮貌、衛生、謙讓、安全和節約上下功夫，努力培養學生良好的行為習慣，注意教育的方式方法，抓出成效，抓出典型，并把班風建設作為考核班主任工作的一個重要內容。
5、加強班主任隊伍建設，定期開展工作交流與學習培訓。有計劃地組織教師學習心理教育理論，掌握科學的心理教育方法。對班主任日常工作的考評做到具體有效，真正起到表彰先進、激勵大家的作用。
6、繼續重視校園文化建設，學校板報有專人負責。班級板報每兩周一期，有檢查，有評比，保質量;要求由學校教師輪流主持國旗下的講話，內容豐富，主題鮮明，為師生所喜愛;校園宣傳標語醒目，使文化氣息更濃，給學生以熏陶與教育。
二、抓教學工作，加強教研教改，全面提高教育教學質量。
教學工作是學校的中心，是育人任務和目標得以完成和實現的根本途徑。實施素質教育以來，把深化課堂教學改革作為教育科研的工作重點，加大教研力度，扎實提高常規工作質量和管理效益。
1、以科學發展觀指導教學工作，牢固樹立以人為本、為學生的終身發展奠基的意識，努力提高教學的效益和學生的綜合素質及能力。嚴格執行新的課程標準，開齊、上足、教好各門課程，確保學生健康成長。
2、組織全體教師學習教學理論，探索校本教研方法，使校本教研真正起到促進與提高教師教學能力、提高教學效益的作用。扎實開展周四校本教研、周五集體備課活動。要做到活動有組織、有主題，有中心發言人，有記錄，注重實效。以此促進各學校校本教研工作常態化、制度化，發揮校本教研工作效益。
3、加強教研教改，全面提高教育教學質量。教師要以課堂教學為主渠道，鉆研教材，精心備課，精心設計練習。通過課堂教學的精講巧練，來實現有效教學，提高教學效率。開展各學科課堂教學比賽，開展各學科優質課展示，課堂教學開放周，教導主任課堂教學評價等活動，探索有利于培養學生創新精神和實踐能力的新型課堂教學模式，促進教師改變教學觀念，提高教學能力。
4、強化教學質量監控，扎實單元、期中、期末考試，做好質量分析，交流教學方法，反思教學不足，重視個別輔導，分類評價，及時激勵，促進教師樹立全面發展的質量觀和人才觀。教導處要繼續有計劃地進行質量測評，及時分析調整和改進教學。
5、加強教學常規管理，認真貫徹實施《小學教學常規管理辦法》及“XX小學教學常規管理實施細節”的要求，緊緊抓住備課、上課、輔導、作業、考查等教學環節，切實加強過程管理，規范教師行為，提高教學效果。
6、建立學生綜合素質評價，加強《小學生綜合素質評價手冊》記載、管理與使用工作，關注學生全面發展，以德、智、體、美等方面綜合評價學生為基礎，充分體現個體差異，注重學生的個性、特長和發展潛能，使之適應素質教育要求，推進課程改革。
7、要繼續重視科學、勞動和文體衛生、體育、藝術學科的教學，逐步改善設備、場地條件。認真上好每門課。要不斷提高學生的體育達標率，合格率與優秀率;做好防近工作。將課外、校外藝術活動和校園文化建設相結合，發動和組織學生積極參與美化校園的活動。注重提高學生的藝術知識技能以及藝術的感知與欣賞、表現與創造、反思與評價、交流與合作等方面的藝術能力。
8、興趣小組活動及各項課外活動做到時間、人員、內容、考核等方面全部到位。要把指導學生的興趣活動和課外活動真正作為年度考核教師實績的一項內容。
9、繼續開展教育科研工作，探索更有效的德育教育研究新課題，撰寫有質量的論文，通過教育科研建設一支學習型、研究型的教師群
體，確保素質教育的進一步落實。
10、認真組織師生積極參加各級各類的競賽活動。本年度，學校根據上級相關通知要求，開展各種競賽活動。為了確保各項競賽活動質量，學校做到早安排、早布置，抓落實，由學校選拔、中心把關，層層推送，力爭取得好成績。
三、抓教師隊伍建設，建立一支高師德、業務精的師資隊伍。
建設一支高素質的教師隊伍是實施素質教育的關鍵。因此，在實施素質教育的過程中，必須把建設高水平的教師隊伍作為根本大計來抓。
1、進一步加強師德師風建設，并把它作為師資隊伍建設的重點工作抓緊抓實。一方面學校在每周的政治學習時間中，安排一定的師德教育內容，并圍繞教育工作開展師德教育，學習先進人物的先進事跡，寫出學習筆記，定期交流學習體會。另一方面，在教師節前后開展“教師——神圣的職業”為主題的系列活動。幫助教師形成“愛事業”、“愛學校”、“愛學生”的師魂，引導教師樹立正確的教育價值觀、質量觀和人才，增強教師教書育人、以身立教的社會使命感。
2、努力建設一支高素質的教師隊伍。加強對青年教師的培養，開展優秀教師評選活動。骨干教師每人幫扶1位一般教師。通過開展課堂教學、教學設計、案例分析的評優活動，開展備課、評課、教研、學習等活動，促進教師整體素質的全面提高。加強英語、音樂、體育、美術、信息技術等緊缺學科教師的培訓，促進教師專業化發展和整體素質優化。
3、加強教師業務素質的培養。為提高教師的整體素質，各校要
做好教師“五抓”工作：一抓學習，每周一篇理論文章;二抓教案，每節課要有完整的教案，教案中寫好反思、隨筆;三抓建議，每月提一條建議;四抓參與，教師每學期參與主持1次教研、主持1次國旗下講話，每學期1節達標課;參與鎮中心教研組舉行1次活動。學校鼓勵教師積極參加征文、演講、現場論文、教學評優、讀書活動、技能競賽等業務競賽活動，以此激勵教師不斷學習、實踐、反思、總結、提升，提高業務素質。從而培養一批師德高尚，本領過硬的業務型、研究型的教師。
4、每學期對每位教職工進行績效考核，堅持“不勞不得、多勞多得、優績優酬”的原則發放工作津貼。激勵廣大教職工愛崗敬業，扎實工作，開拓進取，使廣大教職工的積極性、創造性得到更大的發揮。
5、做好教師崗位聘任工作。要認真搞好本學期的教師考核評工作，做到客觀、公正、合理。
四、抓安全衛生教育，提高學生自我保護能力。
我校十分重視學生管理，特別是安全管理,始終堅持“安全第一,預防為主”,注意建立長效機制,努力構建和諧校園,確保教育教學質量穩步提高。
1、深入開展落實學校安全“三項行動”，促進學校安全責任制落實，強化實施《安全生產法》和《中小學安全管理辦法》的監管力度，糾正違規違章行為，狠抓隱患排查治理，切實解決學校安全教育管理中存在的薄弱環節和突出問題，按照“近期與長遠、治標與治本、預防與查處相結合”的原則，扎實開展學校安全執法、安全治理、安全
宣傳教育“三項行動”，加強學校安全全員、全過程、全方位管理，構建安全管理長效機制，遏制重特大安全事故發生，確保校園一方平安。
2、建立安全領導小組，統一實施學校安全工作，明確各部門的具體職責和責任人，簽定安全責任書，并實行責任追究和責任考核制度，使全體教職工意識到人人均有維護學校和學生安全的責任和義務確保學校安全工作有序開展，使學校安全管理覆蓋到校園的每一個區域，每一個角落。
3、利用集體晨會、專題廣播講座、黑板報、宣傳欄等形式進行廣泛的宣傳，把安全工作作為學校日常的重點工作，加強安全教育，提高安全意識，養成安全習慣。圍繞防火、防騙、防中毒、防傳染病、交通、校園保衛、等內容進行教育。培養學生在緊急情況下的自救能力和處理問題的能力。
4、教育學生養成良好的生活習慣，提高安全防范意識的基礎上，每天進行包括安全在內的“一日常規檢查”，每一個月由后勤部門對學校各處進行安全大檢查，摸清學?？赡艽嬖诘陌踩[患和潛在的矛盾，并做出相應的對策，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態中。
第四篇：XX年學校雙擁工作計劃
做任何工作都應改有個計劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進，有條不紊。下面是小編分享的工作計劃范文，歡迎大家閱讀!
篇一：學校雙擁工作計劃
學校雙擁是全民教育的基礎，是實施素質教育的重要內容，對于增強青少年的國防觀念，培養社會主義事業建設者和接班人，加強國防后備力量建設具有十分重要意義。根據《中華人民共和國雙擁法》和《國家基礎教育課程改革綱要》，結合我校雙擁的實際，特制定滁州二小雙擁工作計劃。
全面貫徹落實黨和國家關于加強學校雙擁的要求，通過德育教育、革命傳統教育和社會實踐活動，使學生了解革命歷史，培養學生的集體主義觀念和頑強拼搏的精神，加強學生的組織觀念，集體意識，磨練意志，強健體魄，全面提高學生的綜合素質。
組 長： 曹文龍
副組長： 王萬全 雍鳳山
成 員： 馮曉燕 錢玲瓏 梅德剛 張 敏 楊 帆 朱紅霞 陳 燕
學校開展雙擁，其目的在于使學生了解基本的國防知識和國防理論，學習初步的軍事技能，樹立“居安思危”的國防觀念，激發愛軍習武、獻身國防的思想感情，為培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人奠定基礎。
學校雙擁，應遵循下列基本原則：
1.在全面貫徹教育方針的前提下，與學校教育及其他形式的教育和教學活動有機結合，并注意發揮雙擁的特點。
2.充分利用學校教育和課程教學的主渠道，有目的、有計劃地滲透到相關學科教學和課外活動之中，采取集中教育與分散教育相結合的方法進行。
3.針對不同年級學生的文化程度、思想狀況、心理素質及其特點，確定相適應的教育內容和活動形式，循序漸進地安排教育。
4.發揮雙擁生動、直觀、趣味性強等特點，突出教育特色，使教育達到最佳效果。
配合爭創滁州市雙擁模范城(四連冠)的總體目標，認真貫徹落實各項優撫安置政策;廣泛開展多種形式的擁軍活動，齊心協力搞好軍民共建;大張旗鼓開展國防教育和“雙擁”宣傳教育等，確保XX年度學校雙擁工作任務順利完成。
學校雙擁，是對所有學生進行以愛國主義為核心的國防理論、國防知識、國防技能和國防觀念的教育。
1.把雙擁、國防教育納入學校教育教學常規，普及國防知識。學校教導處要將國防教育納入學校教學計劃，做到國防教育進課堂，進教學檔案。
2.學校召開雙擁工作會議，落實相關事情。
3.利用學校網站、顯示屏、黑板報、周一升旗儀式國旗下講話加強雙擁活動宣傳和國防知識教育，增強學生愛軍、愛民、愛國主義情感。
4.與有關部隊開展軍民共建活動。
5.組織開展雙擁征文活動或給爸爸(媽媽)寫一封信。
6.舉行國防教育、愛國教育主題班隊會。
7.召開現役軍屬及部分退伍軍人代表參加的座談會，創造談心交流平臺，傾聽他們的心聲，解決實際困難，創建和諧穩定的社會環境。
8.評選優秀小軍屬。
9.開展走進軍營活動，舉行軍事體驗夏令營活動。
10.舉行防空疏散演練。
11.舉行國防知識講座。
根據《雙擁法》規定，雙擁要列入學校教育和教學工作計劃，采取集中教育與分散教育，課堂教學與實踐活動相結合的方法，靈活多樣，講究實效。
1.充分利用課堂教學主渠道滲透雙擁。在語文、品德與生活(社會)、體育等相關學科的教學中，運用教材本身固有內容，結合教育內容，滲透雙擁。
2.結合學校的德育和精神文明建設開展雙擁。在開展團隊活動、組織班隊會、舉辦各類講座以及其它課外活動時，結合相關內容進行雙擁。
3.利用重大節慶組織雙擁活動。在黨的生日、建軍節、國慶節、兒童節以及全民雙擁日節慶期間，組織豐富多彩的宣傳活動。
4.借助學校教學文化設施開展雙擁宣傳。通過廣播、墻報、報刊宣傳和文藝演出、體育比賽、科技興趣活動等，使學生潛移默化地接受雙擁。
5.積極發揮班級圖書角的作用。借閱國防書籍，積極開展各種形式的讀書評獎活動，促使學生增強閱讀國防書刊的興趣，增長國防知識，叢書本中接受雙擁。
6.與駐軍等有關部門掛鉤共建，創辦少年軍校，組織夏令營，開展學軍習武活動，體驗軍事化生活，學習軍事知識技能，培養優良品質和作風。
為了確保學校雙擁長期扎實地開展下去，必須切實落實有關教育保障。
1.保證雙擁時間。把雙擁納入我校的教學計劃，安排教學和活動時間。教導處每學期開始制定學科教學計劃時，制定出本學期的本校雙擁計劃，并精心安排授課時間。雙擁的課時安排要進學?？傉n表和班級分課表，并張貼上墻。
2.上好雙擁課。根據低中高階段學生的身心特點和認識水平，并結合不同時期的雙擁要求及我校的傳統教育優勢，形成系列化、校本化的雙擁教案，上好雙擁課。
3.建立雙擁師資隊伍。學校黨政團隊領導親自上雙擁課。相關學科的教師要兼任雙擁課。對相關學科的兼任教師，要有重點，有計劃地進行培訓，提高雙擁的教學能力。班主任、輔導員應按照學校計劃組織安排好課外雙擁活動，可聘請駐軍、武警、預備役部隊官兵、公安干警、人武干部和軍隊離退休干部擔任雙擁輔導員和軍訓教員。
4.完善雙擁設施。學?，F有的教學、宣傳、文化、體育、網絡等各類設施，要充分利用，開展多種形式的雙擁活動。
5.解決好雙擁經費。根據《雙擁法》規定，學校雙擁所需的經費，在學校預算經費內列支，必要時可設專項經費給予保障。
6.加強雙擁的檢查。學校要組織人員對各級段的雙擁效果進行考核，并將考核結果作為相關人員評先、評優、職稱評定的重要內容。
篇二：雙擁工作計劃
以黨的十八大和十八屆三中全會精神、三個代表的重要思想和科學發展觀為指導，認真貫徹落實黨中央、國務院、中央軍委關于加強軍政、軍民團結的指示精神，加強我校的學生軍訓、軍民共建、國防教育等工作，為營造軍愛民、民擁軍、軍民魚水一家人的社會氛圍，為國家和部隊建設作出應有的貢獻。
1、通過開展雙擁工作，提高廣大師生對開展雙擁工作的意義和重要性的認識。
2、通過開展雙擁工作，普及國防知識，增強學生的國防觀念，提高綜合素質
(一)提高認識，自覺增強擁軍工作責任感。
組織干部職工學習《國防法》，進一步提高全校師生對雙擁工作重要意義的認識，通過學習和活動促使廣大干部職工充分認識雙擁工作在維護社會穩定、推動社會進步方面的重要作用，進一步增強國防觀念和履行國防義務的自覺性，增強擁軍工作的責任感，積極主動為人民子弟兵辦實事、辦好事，形成愛國擁軍的良好氛圍。
(二)加強領導，健全機制，保證制度。
一是建立組織領導體系，成立“雙擁”工作領導小組，形成了主管抓總，分工負責，積極配合，做到擁軍工作有人抓、有人負責、有人落實，切實加強全縣教育系統雙擁工作領導。
“雙擁”工作領導小組：
組 長： 校長
副組長： 書記、德育主任
成 員： 全體領導班子成員，學年組長。
二是認真制訂“雙擁”工作計劃，把“雙擁”工作納入學校工作計劃之中，學校各部門相互配合，認真做好有關“雙擁”工作。使擁軍工作落實到具體工作中，不留于形式。
(三)深入開展師生員工的國防教育。
雙擁工作事關大局，我們在工作中要做到思想上有認識，工作上有安排，經費上有保障。結合一年一度的初一軍訓，在師生中廣泛開展“視軍隊如長城，把軍人當親人”的擁軍教育。為把國防教育落到實處，利用校園廣播開展國防雙擁教育，不斷發布和更新國防教育的有關內容。廣泛普及國防知識，增強學生的國防觀念，激發學生的擁軍熱情。利用有關節日，經常宣傳《國防法》、《兵役法》、《防空法》等法律法規，大大提高了全校師生對國防重要性的知識和對親人解放軍的熱愛。
(四)建立軍民共建友好單位。
與“技工大隊”建立了友好關系。學生不斷到部隊參觀學習，軍隊和學校經常開展文娛體育比賽和聯歡活動。邀請部隊官兵到學校，向他們傳授計算機的有關知識，進行科技擁軍。
(五)深入開展擁軍優屬活動。每年春節期間由德育處、團委都組織師生擁軍和慰問軍、烈屬。鼓勵軍人家屬支持親人在部隊安心服役，勉勵復退軍人“發揚革命傳統、爭取更大光榮”，為學校建設貢獻力量。組織學生干部到消防中隊參觀學習。參觀了中隊的營房設施、內務設置、學習室、榮譽室和消防器材庫等地。讓學生了解各種消防車輛以及所配備的各種消防裝備器材的名稱和用途。開展現場參觀、知識問答、項目表演等活動，進一步提高了師生的消防安全意識和技能，培育了他們認真學習消防知識、關心支持消防事業的責任性和積極性，并表示做一個合格的義務消防宣傳員。
(六)抓好新生軍訓，搞好國防教育
中學生是祖國的未來,是社會主義事業的接班人。成立少年軍校，堅持每學年新學期都對初一新生軍訓。軍訓貫穿國防教育,包括兩個環節:軍事理論教學和集中軍訓。兩個環節密不可分、緊密配合，從而提高學生綜合素質。
篇三：學校雙擁工作計劃
我校XX年的雙擁工作，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十七屆四中全會精神為指導，以科學發展觀為指導雙擁工作，把“雙擁”工作與教育事業有機結合起來，進一步營造“軍愛民、民擁軍、軍民魚水一家人”的良好氛圍，現結合實際，制定我校XX年“雙擁”工作計劃。
XX年我校要進一步重視“雙擁”工作，加強對“雙擁”工作的領導，切實把“雙擁”工作作為事關全局、涉及長遠利益的大事來抓，把“雙擁”工作列入重要議事日程。
進一步健全我校“雙擁”工作領導小組，學校要結合實際研究和制定“雙擁”工作計劃，進一步落實“雙擁”工作責任，實現“雙擁”工作制度化、正?；?、規范化;要正確處理“雙擁”工作與學校工作之間的關系，在抓學校中心工作的同時，采取切實有效的措施，全力推進本校“雙擁”工作，確保“雙擁”工作的順利開展。
1、緊緊圍繞愛國主義主線開展國防教育，每學期期初組織學生認真學習，堅持每周星期一舉行升國旗儀式，要求學生尊敬國旗、國徽，會唱國歌;尊敬軍旗、軍徽，會唱軍歌。并能理解國歌、軍歌的內容和國旗、國徽，軍旗、軍徽的涵義;每學期一期專題黑板報、畫廊布置等，廣泛進行宣傳，對學生進行愛國主義教育。
2、開設國防教育課，利用每月第一個班隊會的時間(規定每月第一個周四的最后一節課為國防教育課)，組織學生學習國防教育知識講座，宣講國防教育的目的和意義，增強學生的國防意識，教育學生學習解放軍，熱愛解放軍，長大要當解放軍。聘請退伍老軍人為校外輔導員，定期參與學生的班隊活動，對學生進行革命傳統教育;另邀請老軍人為全校師生作相關專題講座，進行愛國主義教育、國防教育等。
1、少先隊定期組織隊員為烈軍屬送溫暖、做好事，積極開展志愿者服務活動。
2、開展一次軍訓活動，組織隊列訓練和軍營生活訓練，學習軍人的儀表和作風，增強組織紀律性和集體主義觀念，養成良好的學習和生活習慣。
3、組織“八一”建軍節慰問演出節目，送去學校的祝福。
4、老兵退伍日，送上紀念品，與老兵共敘離別情。
5、對軍烈屬從生活和思想上給予關心和幫助，學校對軍人子女就讀問題予以政策上的傾斜，給予適當的照顧，讓他們安心學習，積極進取。
6、雙擁工作領導小組要對學校的雙擁工作加強學習,加強宣傳,加強教育,加強共建,加強領導,加強檢查.做到人人明確職責,保障雙擁工作順利實施。
第五篇：學校XX年寒假前后集中教育活動方案
為貫徹落實自治區黨委組織部《關于充分發揮組織部門職能作用加強干部隊伍、教師隊伍和愛國宗教人士隊伍建設的意見》(x黨組[XX]x號)、《關于加強基層“三支隊伍”建設推進強基固本工作的實施意見》(x黨組通字[XX]x號)《、關于遠程教育集中培訓基層“三支隊伍”的通知》(x黨組通字[XX]x號)全面加強教師隊伍建設，根據自治區黨委組織部統一部署，市油田黨委組織部遠程教育管理中心要求，經市教育黨工委研究，決定于本學期寒假放假前后在全市教育系統開展集中教育活動。學校本學期寒假放假前后將組織全校師生開展集中教育活動?，F將有關工作安排如下：
一、成立集中教育活動領導小組
組
長：任曙明
副組長：朱盛德
成
員：吐爾遜江·阿不都熱依木、阿不來提·阿不都熱合曼、董朕、王鳳麟、黃煒、吐爾洪江·買買提、胡琰、陳偉、帕提古麗·阿不來提、董華、章葉飛、買買提·哈米都爾、阿不都卡哈爾·買買提、宋海英、向紅、黃發真、黃其壯、陳強、馮東華、王賢東。
領導小組下設辦公室，具體負責集中教育活動的協調、督查、宣傳等事宜。
主
任：王鳳麟
副主任：董
華
成
員：陳強、李兆磊、艾買提
二、集中教育對象及時間安排
XX年寒假前后，利用7天時間集中全體師生組織開展學習活動。教職工的集中教育分兩階段進行。第一階段集中教育時間從1月14日至1月17日(四天)，第二階段集中教育時間從2月25日至2月27日(三天)。學生的集中教育第一階段時間從1月21日至1月22日(兩天)，第二階段時間：2月29日(一天)進行。
三、集中教育主題和重點內容
(一)集中教育主題：
、放假前：遠程教育培訓。深入學習貫徹總書記關于“堅定不移把抓基層、打基礎作為穩疆興疆的長遠之計和固本之舉，堅定不移將基層黨組織建設成為促進民族團結、維護社會穩定、反對國家分裂的堅強戰斗堡壘”的批示精神和張春賢書記在各地州市各部門主要負責同志會議、教育教師工作會議、黨的群團工作會議上的系列講話精神，按照“四強”“三力”干部、“四好”教師要求，緊緊圍繞維護社會穩定、實現長治久安總目標，運用遠程教育平臺對教師隊伍進行集中培訓，提高教師隊伍反對分裂、抵御滲透、“去極端化”、維護穩定和做好群眾工作的能力。
2、開學前：深入學習相關文件精神。主要為黨的十八屆五中全會、自治區黨委八屆十次全委(擴大)會議、市委十屆七次會議的相關精神等。
(二)集中教育重點內容
、全體教職工
放假前：遠程教育培訓內容分為公共課和崗位專題課兩大類。公共課以摘要原文學習張春賢書記有關重要講話、講授“兩文件一條例”、“五個小冊子”為主要內容。崗位專題課緊密結合教師隊伍崗位工作特點和實際，分別由自治區黨委組織部，自治區教育廳、民委(宗教局)、公安廳、團委、婦聯等單位組織人員講授，力求通過典型案例、數據說明問題，把授課專題講實、講透、講生動。
開學前：培訓內容為黨的十八屆五中全會、自治區黨委八屆十次全委(擴大)會議、市委十屆七次會議的相關精神等。
2、全體學生：
廣泛學習“愛我中華鑄豐碑，民族團結一家親”為主題的教育活動，激發廣大學生愛國熱情。組織學生認真學習xq三史，各民族風俗習慣;開展愛國主義及民族團結的相關活動;認真學校規章制度、學生手冊，組織全體學生學習涉宗教領域的有關法律法規、政策、規定等內容，熟知學校的校規校紀等，真正做到愛國、守法、團結，向上的小公民。
四、學習形式
通過集中學習、專題講座、舉辦報告會、座談會、研討會等方式，學習有關材料，領會中央、自治區領導講話精神。通過觀看專題視頻，豐富學習內容，擴展認識視野;通過舉辦專題講座、報告會進一步深化認識，統一思想;通過撰寫心得體會、專題發言等形式鞏固學習成果，讓每位教職員工、學生在學習結束后認識有提高、有收獲。
五、集中教育學習的相關要求
、學校黨總支在1月7日前制定出集中教育活動方案及《運行表》。1月7日下午16：30黨總支在行政樓二樓會議室召開年級主任和黨支部書記集中教育活動安排部署動員會。1月21日上午召開教職工大會做好動員與學習安排，提高思想意識，努力做到思想到位、組織到位。
2、高度重視，精心組織，做好登記管理。各年級要高度重視此次集中教育，認真組織，精心落實，做到學習有安排、有記錄、有總結，確保集中教育工作的各項要求落到實處。各黨支部書記與年級主任為第一責任人，學校領導、部門領導參加到各主管年級，帶頭發言表態談體會、表明立場態度，查找思想上、工作中存在的不足和問題。提高教職員工參與的積極性、主動性，增強做好工作的自覺性和責任感。激發爭當“四好”老師的熱情。各年級要加強集中教育的力度，認真做好登記管理。采取有力措施，不留死角，不走過場。
3、人人參與，全員覆蓋。全校教職工、在校學生都要參加此次集中教育。學習期間，所有師生原則上不得請假，學校建立集中教育師生學習登記卡，做到每人一卡，由學校書記校長和年級組長、班主任加強對師生的組織和管理，實行每天簽章考勤。學生的學習時間計入學生考勤記錄,。教師的學習課時計入繼續教育課時，請假和課時不足的教職工由學校組織統一補課;在學習結束時以年級為單位，統一將學習筆記和學習心得交至黨政辦(每人至少交一篇學習心得，不少于1000字/篇)。
4、集中教育結束后組織全員考試，并將考試成績計入個人學習登記卡;考試成績不合格者和全年未完成集中教育規定的學習任務的教職工將取消其評優選先資格，并與考核、晉職晉級掛鉤。如遇特殊情況確需請假的，要及時進行補課。
5、各年級信息員負責本年級的學習簡報，每天18：00前上報1篇圖文并茂的A4電子版學習簡報、學習心得體會或表態發言，報送至學校黨政辦公室董華老師處。
6、在校園網上及時報道學校的學習情況。
7、及時發現和總結好經驗、好方法。對先進年級、支部、個人進行表彰和推廣。
xx中學
XX年1月7日