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深刻領會社會主義核心價值體系引領大學校園精神文化全面建設

2022-09-13

一段時間來, 我國封建意識形態某種程度的復活以及西方社會各種腐朽、沒落的思想觀念的侵蝕, 社會上存在著“價值迷失”、“價值錯亂”、“價值扭曲”等現象;隨著改革開放的不斷深入, 人們思想活動的獨立性、選擇性、差異性和復雜性進一步增強, 特別是價值的多元化、復雜化問題凸顯, 迫切需要建立核心價值觀, 以主導社會思潮的走向。黨的十六屆六中全會通過的《中共中央關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》, 第一次明確提出了“建設社會主義核心價值體系”的戰略任務, 指出“社會主義核心價值體系是建設和諧文化的根本”?!稕Q定》把社會主義核心價值體系的基本內容概括為構建以馬克思主義為指導, 以中國特色社會主義為共同理想, 以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神, 以社會主義榮辱觀為基礎的社會主義核心價值體系。2007年底黨的“十七大”首次將“建設社會主義核心價值體系”納入報告中, 指出社會主義核心價值體系是社會主義意識形態的本質體現, 要切實把社會主義核心價值體系融入國民教育和精神文明建設全過程, 增強社會主義意識形態的吸引力和凝聚力。

當前, 構建社會主義核心價值體系已成為黨的思想理論建設的核心工作。社會主義核心價值體系是社會主義中國的精神旗幟, 既集社會主義價值觀念之大成, 又把我們黨的基本理論、思想觀念和價值取向系統凝練地集合在一起:

第一, 馬克思主義是社會主義核心價值的靈魂, 也是我們黨指導思想的理論基礎。在社會主義中國, 中國共產黨是中國特色社會主義事業領導核心, 馬克思主義是我們黨和國家的根本指導思想。這就既決定了馬克思主義在社會主義核心價值體系中處于統領地位, 也決定了黨的思想理論建設必須圍繞社會主義核心價值體系來加強。

第二, 中國特色社會主義共同理想既是社會主義核心價值體系的主題, 又是我黨現階段奮斗目標。實現中華民族偉大復興是現階段我國各族人民的共同理想。這一共同理想集中代表全體人民對國家和民族未來發展美好前景和向往, 代表了全體人民的根本利益, 揭示了國家富強、民族振興、人民幸福、社會和諧的必由之路。因此, 黨的理想信念教育要圍繞突出社會主義核心價值體系的主題即中國特色社會主義共同理想來進行。

第三, 民族精神和時代精神是社會主義核心價值體系的精髓, 是黨的思想情操建設的重要內容。以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神是中華民族生命肌體中的重要組成部分, 是中華民族共有精神家園的內核, 不僅使中華民族始終保持強大的凝聚力, 而且使中華民族不斷煥發旺盛創造力。

第四, 社會主義榮辱觀是社會主義核心價值體系的基礎, 是保持黨的先進性的重要前提條件, 是黨的道德建設、紀律教育的有效抓手。以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀, 是對社會主義思想道德體系全面、準確、系統、通俗的表述, 為全體社會成員判斷行為得失, 做出道德選擇, 提供了價值標準。

大學校園由于其特殊的社會地位和社會影響, 在構建社會主義核心價值體系這一思想理論建設中具有舉足輕重的作用。大學校園精神文化建設主要包括精神文化、制度文化、物質文化、行為文化等層面的建設:

第一, 加強大學精神培育。大學精神文化是大學文化的核心, 它是大學經過長期實踐而積淀、選擇、凝練、發展而成的, 為大學成員一致認同的深層次主體文化, 是大學組織及成員的價值觀、理想追求、思維方式、道德情感的集中體現, 統攝并規范著大學的制度文化、物質文化和行為文化的實質、特色及表現形式。它是一所大學生生不息的文化根源, 也是一所大學給予學生人格影響的本質所在, 成為師生文化血脈中安身立命、終身受用的文化遺傳基因, 對學校的發展和育人目標的實現具有導向和保證的作用。

第二, 加強大學制度文化建設培育。大學制度文化包括高等教育的法律法規、各種管理制度及行為規范等所包含的文化價值準則。大學制度文化的獨特之處在于其主要使命和功能是承載社會主義和諧文化理想與大學精神, 建設人的精神家園, 培養人的健全人格。因此, 大學制度文化不僅是一種“硬”約束, 更是一種無處不在的人文關懷的“軟”規范。

第三, 加強大學物質文化建設培育。大學的物質文化是學校精神文化的載體, 是學校文化存在和發展的物質基礎, 主要體現在大學的辦學硬件和校園的環境建設上。要進一步加大辦學資源的建設力度, 整合辦學資源, 不斷優化教學條件, 實現辦學條件的優質化。同時, 要加強校園建設規劃, 致力于文化品位高雅, 文化底蘊深厚, 洋溢人文精神, 彰顯人文關懷的校園建設, 達到使用功能、教育功能和審美功能的和諧統一, 讓學生在潛移默化中內化大學精神, 提高人文素養。

第四, 加強大學行為文化建設培育。大學行為文化是大學文化底蘊和大學精神在文化行為主體的動態反映, 它的表層表現為大學行為主體的各種辦學實踐與文化活動, 在本質上體現為大學人在各種辦學活動中的群體行為、情操與道德風范, 如校風、教風、學風、政風等等。

參考文獻

[1] 《構建社會主義核心價值體系》荊楚網—湖北日報 (武漢)

[2] 《積極探索構建社會主義核心價值體系》廈門大學張興祥劉建河。

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