第一篇：經典誦讀的感想300字
開學的感想300字
2015開學第一課觀后感300字
2015開學第一課>觀后感300字
(一) 1年2班劉嘉強
今天吃過晚飯后我觀看了中央電視臺一套播出的開學第一課節目，今天這個節目的主題是英雄不朽,在這個電視節目中我知道了今天我們的和平生活是七十多年前無數革命先輩用鮮血和生命的代價才換來的。我們的五星紅旗它是被革命先烈的熱血染紅的，包含著多少革命先烈對祖國的赤誠與火熱。
我知道了英雄趙一曼，劉胡蘭，董存瑞等許多英雄的事跡，他們是偉大的英雄兒女，他們是英勇的革命烈士，他們是我們最好的學習榜樣。他們為國捐軀、勇于獻身，他們的名字被深深刻在歷史長河中，被刻在人們心里。中國人民愛好和平，但是不允許外敵侵犯國家利益，面對外敵侵入，英勇無謂的中國人民誓死捍衛人民利益和國家利益。2015開學第一課觀后感300字
(二)
昨天對我和小伙伴們來說，都是一個難忘的日子。9月3日被定為中國人民抗日戰爭勝利日，并舉行了全國大閱兵。作為一個剛步入四年級的小學生，除了在此之前聽爺爺講述日本鬼子入侵宜昌后的各種情景，以及看到在濱江公園拍攝的電視劇《最后的國門》，我對抗日戰爭這段歷史并沒有什么深刻的印象。
今天學習了《開學第一課》，我接受到愛國、勇敢、團結、自強的教育。在今天，對我來說，愛國就要把自己的事情做好，學生要好好學習，學好知識報效國家;勇敢就是要做到不怕困難，勇于擔當;團結表現在大家為了共同的目標，彼此信任，互相幫助，合作共贏。我們是未來的主人，只有自信、自主、自強，才能成為對國家對社會有用的人。 2015開學第一課觀后感300字
(三) -劉夢帆
2015年9月4日22時05分46秒星期五 雨
今天晚上8點電視上開始了《開學第一課》，主題是永垂不朽，總共上了四節課，分別是愛國、勇敢、團結、自強。
在勇敢的那一課，看到了南京大屠殺時，日本殺害了我們30萬人時，我心里非常的難過，一想到他們就渾身難受。不過打敗小鬼子的戰士們非常的堅強勇敢，犧牲自己最終贏得了勝利。是他們的不怕犧牲，才使我們能有現在和平美好的生活，使我深知現在和平幸福的來之不易。
一個民族不應該忘記歷史，不應該忘記英雄;不應該忘記為我們犧牲的先烈。新的學年開始了，在解讀歷史后的今天，我更要自強自立，勇敢團結，努力學習知識，化知識為力量，努力為祖國做出貢獻，把祖國的強大當做自己的夢想。
謹記歷史，不忘國恥，不讓歷史在我們身上重演。篇二：開學了300字作文 2013年9月2日星期一 晴
一轉眼，快樂的暑假已經過去，我們又迎來了一個新的學期。 今天是開學的第一天，上午7:30我們就坐上校車，走在上學的路上。我的心里既高興又難過，高興的是又可以和同學們一起學習嘍!難過的是不可以像以前那么自由了，在家看電視、逛街，這是需要有時間控制的事了，真是有點戀戀不舍。 進了校園，瞧!我們的學校還是那么的美麗，充滿生機勃勃與希望。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”上課的鈴聲響了，我做端正，等待老師上課。心想：良好的開始，是成功的一半，我要從這第一天開始努力學習，奔向一個完美的新學期，創造新的成績，加油。
開學的第一天，一個嶄新的一天;開學的第一天，一個有意義的一天;開學的第一天，一個驚訝與快樂的一天;開學的第一天，完美的結束，新的開始!篇三：開學第一課英雄不朽觀后感300字
開學第一課英雄不朽觀后感300字
開學第一課英雄不朽>觀后感300字
(一)
六年七班 于丹
2015開學第一課：英雄不朽節目現場，tfboys宣讀《少年自強宣言》：我們是英雄的子孫，未來是屬于我們的時代。學習英雄先輩的精神，接過英雄前輩的旗幟。從現在起，堅定立志，把祖國的強盛當做自己的夢想。我們宣誓：誠實善良、勇敢自信、自立自強、做偉大祖國的接班人. 曾幾何時，在漫長的革命斗爭歲月中，有多少個像黃繼光、董存瑞、江竹筠、劉胡蘭這樣的英雄兒女，為著民族的解放，人民的幸福，把鮮血灑在家鄉和異鄉的土地上。他們中有的千古留名，有的卻連姓名也不知道。但他們都是為了一個共同的目標走到一起，那就是為了共產主義事業奮斗終生。為了革命，先烈們拋頭顱、灑熱血，前仆后繼，在敵人面前寧死不屈，一身傲骨，表現了大無畏的英雄氣概，為我們后人樹立了光輝的榜樣。
歷史定格，英雄長眠。時至今日，我們仍然能觸摸到先烈們跳動的脈搏，仍然能感受到先烈們呼吸的頻率。正是因為他們的偉大，中國巨龍飛騰于九霄之外，華夏巨人屹立于民族之林。正是因為他們的犧牲，一個古老民族書寫下一篇新的樂章，一個泱泱大國崛起于世界的東方!
開學第一課英雄不朽觀后感300字
(二)
今天看完《開學第一課》，心里不禁有很大的觸動。
抗日戰爭波瀾壯闊，小小英雄光照河山?？谷招∮⑿壅l曾見過?——我見過，我見過。
在電影《雞毛信》中，海娃以放羊作掩護，將情報送給八路軍從容不迫;電影《小兵張嘎》中，嘎子機智勇敢從敵人手中把槍繳獲，還配合游擊隊，端掉了日本兵的老窩„„
抗日小英雄的>故事，你們可曾聽過?——我聽過，我聽過?
兒童團長張六子，在敵人面前毫不畏縮。鬼子要他說出糧食藏在哪里。還把刺刀放在他的前額。糧食是鄉親們的，決不喂狗!張六子的回答驚心動魄。兒童團長王璞，為掩護傷病員壯烈犧牲，他們的事跡可歌可泣四處傳播„„
抗日小英雄的歌曲，有誰唱過?——我唱過，我唱過。
牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知道哪兒去了„„王二小把敵人帶進我們的埋伏圈，自己卻被鬼子挑死在山坡?！陡璩》排＠伞返母枨?，千人唱來萬人和„„抗日小英雄的事跡，牢記在我們的心窩;小英雄雨來的那句話，更是把一代代少年的心炙得火熱：我們是中國人，我們熱愛自己的祖國!
開學第一課英雄不朽觀后感200字
(三)
今天我看了開學第一課這個節目，今年的主題是抗日戰爭。我印象最深刻的一部分是營救飛虎隊。美國盟軍把飛機畫成鯊魚的樣子，因為以前很多中國人沒有看過鯊魚，看到飛機上鋒利的牙齒，大家便稱呼其為飛虎，所以這支普通的空軍部隊在中國就有一個非常亮麗的名字飛虎隊. 飛虎隊是中國的盟友，抗戰時，與我們團結在一起，給日寇狠狠的打擊。這個故事告訴我們，一個人的力量很微小，但是很多人的力量會更強大，抗日戰爭，我們和盟友一起戰斗，反擊日寇，取得重大勝利。才有了我們現在的幸福生活，以后我們也要維護和平，和全世界的小朋友團結在一起，讓我們的世界更加美好。
第二篇：經典美文誦讀 (800字)
《經典美文誦讀》通訊報道
為了慶祝“六一”國際兒童節，弘揚民族文化，豐富和積累學生文學知識，營造濃郁的讀書氛圍。5月30日中午，石門鎮中心小學舉行“小學生經典美文誦讀比賽”。
比賽中，選手們以或舒緩悠揚、或激昂高亢、或飽含深情的語調誦讀了一篇篇經典美文詩文。表現形式多樣：既有個人領讀，又有集體誦讀;既有配樂朗誦，又有詩組合。一篇篇經典名篇佳作，經過教師們的精心編排，學生吟誦、演繹得聲情并茂，讓師生們感受到了中華文化的無窮魅力，也贏得了臺下老師、同學的陣陣掌聲。
這次經典誦讀比賽是對中華五千年文化的品讀欣賞，是對民族文化瑰寶的傳承。通過這次比賽，使學生們進一步提高了語言文字和文化功力，提升了人文素養和道德情操，增強了國家認同感和民族自豪感。
第三篇：誦讀經典 感悟成長作文600字
一本本經典讓我們成長，看懂人生中的花開花落，我們已停不下成長的腳步。
誦讀經典 感悟成長作文600字
1人生，就是一輛巴士，錯過了只有等待下一站。好不容易，終于擠進了一輛巴士，而我肯定是被擠在一隅，抱著書本的乘客。瞳孔里紛飛的，是生活的愛恨情仇，車窗外飛舞的，是人生的善惡美丑。時光不停地轉動，漸漸地我陷入了沉思……
書，成了我的精神糧食，仿佛是我生命中不可缺少的一部份。每當去品讀它，去細細咀嚼的時候，一切煩惱憂愁`都揮之而去。只有那跌宕起伏的故事情節，一次又一次地沖擊 我的心房。
書，讓我明白了光陰似水，一去不再回。翻開《八十天環游地球》，?？讼壬路鹁驮谘矍?。他與朋友們打賭，用八十天時間環繞地球一周。在那個時候，是一件多么難以辦到的事。管家路路通是一位忠厚老實的人，雖然途中闖了不少禍。毫不夸張的說，我是陪著他們一起環游地球的。我為他提前到達而高興，我為他們延誤行程而擔憂。
書，讓我讀懂了聚是緣，散是分，聚聚散散是緣分。細讀《青銅葵花》，我看見了善與美。青銅、葵花這對沒有血緣關系的兄妹，他們肩并著肩共同享受生活的苦與甜。但現實使他們分離，但短暫的離別換來了長久的相聚。哥哥終于等來了妹妹，一切似乎早已命中注定。
翻開《母親》，我明白了父母那份無私的愛;閱讀《羊脂球》，我看見了善與惡;品味《老人與?！?，我學會了堅持不懈……
一路有你，我才不會寂寞，哦，親愛的朋友;一路有你，我才領悟人情冷暖，世事無常，哦，敬愛的老師;一路有你，我才風雨無阻，哦，至親的家人——書。
誦讀經典，感悟人生。翻開書本，我在一隅默默地成長，合上書本，我在一角靜觀百變的人生。我讀書，我快樂!
誦讀經典 感悟成長作文600字
2小時候，我喜歡看一些童話書，并從中得到許多感悟。從《三頭豬》里，我懂得了不能為了圖快就漫不經心，馬虎了事，知道了一份努力一份收獲的道理;從《狼來了》中，我懂得了做人要誠實，不能說謊。否則，害人害已;從《孔融讓梨》中，我懂得了謙讓是中華民族傳統的優秀品德。
一年一年過去了，我漸漸地長大了，成為了一名少先隊員，讀書的內容也漸漸開闊了，開始讀一些名著了。從《老人與?！分?，我被桑提亞哥老人頑強、勇敢地面對困境的精神所感動，還有他堅韌不拔地向失敗挑戰的精神令我敬佩，他給了我向困難挑戰的勇氣。從《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書中看到了作者筆下的保爾·柯查金這位不朽英雄，盡管他受盡了折磨，但仍向命運之神挑戰，永遠也不屈服，是一位有著鋼鐵意志的鐵血戰士。他正如書中所描述的：跌倒了，再爬起來，咬咬牙，堅持下去。最后，他和他的祖國終于戰勝了侵略者，他的鋼鐵意志永遠矗立在人們的心間，永遠銘記在歷史的豐碑上。
高爾基說過，書是人類進步的階梯。我每次通過讀書，都吸取了很多寶貴的財富，增加了許多知識，看到了許多榜樣的力量。作為新中國的接班人，我要向經典中的人物學習，面對困難時堅強，面對弱小時懂得幫助，面對錯誤時及時改正……
有一天，我在期中考試的前幾天生病了，病魔把我折磨得痛苦萬分：頭昏昏的，腳踩在地上也是軟綿綿的，渾身無力，甚至連考試也不想參加了。但我在這時想到了保爾·柯察金，他在戰場上經歷了許多生與死的考驗，用頑強堅韌的意志打敗了侵略者。跟他相比，我的這些小小的病情又算什么?榜樣的力量鼓舞著我，激勵著我，我仍然抱病堅持上課，一絲不茍地完成了老師布置的作業。
通過這件事，我終于明白了經典的魅力無窮，給予了我很多幫助，令我愛不釋手。
經典，伴隨著我成長，伴隨著我的一生。
誦讀經典 感悟成長作文600字
3“經典”在我們日常生活中，經典誦讀隨處可見，“經典”聽起來像一個年邁的老爺爺，但他會長生不老。
“人之初，性本善。性相近，習相遠……”
“弟子規，圣人訓。首孝悌，次謹信……”
這些在我們很小的時候，就已經會背一兩句了，但一直不知道其中的含義。漸漸的我們上了小學，老師就開始把這些知識傳授給我們，我也慢慢的懂了。
我漸漸被詩詞所吸引，我喜歡“明月松間照，清泉石上流”的明潔。我敬佩“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還、”的悲壯。書香帶我走進文學的殿堂，讓我知道古人的事跡，明白人生的道理。
我們在星光燦爛下傾聽時代的鐘聲，我們隨著詩書的陪伴走向文學的殿堂，詩歌像朵花為我們展現人間美好的生活，詩歌的一半像海水，波瀾壯闊詩歌的一半像火焰，明亮激昂。
其實現在人的生活離不開讀書。衣著只能賦予你外在的美，而詩書能賦予你氣質上的美，人不能靠直接經驗來感知世界，而讀書里的間接經驗能使你大大加快走向世界的腳步。只有在書的世界里，我們才會走向另一個世界中。
“讀書破萬卷，下筆如有神。”經典的書讀多了，自然書里的知識也就可以更好地掌握，就可以運用到我們的寫作、談話中去。
每當我的生活中遇到不愉快或壓力時，除了我最喜歡的美術，就只剩書來陪伴我i，書就是我的摯友，他能讓我的不愉快煙消云散。
我們要多讀書，讀好書，只有這樣才能尋找夢的方向，讓我們行動起來，讓經典成就我們的夢想吧!
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第四篇：經典誦讀個人心得體會 (800字)
讀經典美文 做少年君子
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!
很榮幸我能有此機會，在這圣賢誕辰紀念的日子里，來交流誦讀
經典對我學習成長的幫助。今天，我交流的題目是《讀經典美文 做少年君子》，經典詩文是我國古典文學的精華，是文學史上最具有生命力的瑰寶。它歷經歲月陶洗，千錘百煉，積淀了中華先民幾千年來的價值觀念，人格精神和審美意識。千百年間，萬口傳誦，哺育了一代又一代人，成為我們民族約定俗成的教科書。對孩子人格的養成和情操的陶冶，對民族精神的養育，都有其他任何手段所無法代替的作用。
首先，請允許我代表一千七百多名莘莘學子感謝書香濃郁的太
星小學。是太星讓我們走進了經典，是太星讓我們沐浴了經典，是太星讓我們改變了自己。我為我是太星小學的一名學生而感到驕傲和自豪。我校開展誦讀經典活動以來，我發現我們身上發生了很大的變化：
1、我們的學習興趣得到了激發，在背誦經典篇目的同時，還力求經典能在我們的學習生活中得以踐行。經典是我們傳統文化的精華，是民族精神的根基。誦讀經典對于提升人的境界，豐富人的內涵、開闊人的胸襟、凈化人的靈魂，啟迪人的智慧有著極其重要的作用
2、道德修養得到完善。經典誦讀是進行青少年思想道德建設的有效途徑。經典美文講述了許多社會倫理、道德規范、人生哲理等，在誦讀期間，我們逐步改變著自己的生活、學習習慣。通過背誦經典，也使我們汲取了經典的文化知識，不但能夠陶冶情操，教育我們心地善良，性格溫和，舉止文雅，促進良好行為習慣的養成和道德修養的提高，而且有利于培養理解能力和語言表達能力，擴大知識面，有助于形成良好的讀書學習習慣。
3、我們的語文素養提高了。開展“經典誦讀”活動以來，我欣
喜地發現我們的語文素養提高了了。我們在誦讀經典的過程中，不但提高文學修養，而且開闊了視野。
回首過去的誦經之路，我感慨;展望經典教育下的我們，我欣慰!課前誦讀十分鐘為我們打開了智慧之門，經典誦讀為我們奠定了做人之根本。以禮成人，以文立魂。當我們置身于書聲朗朗的校園，漫步在書香濃濃的操場，沉醉于琳瑯滿目的開放書吧，回味在多姿多彩的流動圖書角時，我相信：今天讀經誦典的稚子孩童，將是明日德才兼備的國之棟梁!
2014-9-28
第五篇：記一次《國學經典》誦讀比賽作文500字
記一次《國學經典》誦讀比賽
為一步弘揚名族傳統，傳承國學經典引領我校學生，通過誦讀國學經典詩詞，感受祖國傳統文化的博大精深培養學生熱愛祖國，孝敬父母，尊敬師長，勤奮學習，自強不息的優良品質，學校定于這個星期五舉行國學經典誦讀比賽。
這天清晨，同學們早早來到教室，個個精神抖擻，背起了弟子規 ，老師還讓我們演練幾遍，并叮囑我們比賽時不要緊張。叮鈴鈴，上課鈴響了，這也意味著誦讀比賽開始了。我們排好隊，慢慢走出去。
來到階梯教室門口，我們緊張的等著時間一分一秒的過去。終于，我聽到報號老師叫：“現在是五年級一號班級 出場。”我們懷著忐忑不安的心情進了場。
等所有人入場后，只聽見沈鵬拿起話筒說完了總序，接著，全班一起背完了“入則孝”，沈鵬又背起“泛愛眾”中的第一排，全班同學有起伏的背完了“泛愛眾”，這一章。誦讀完后班長用口令整整隊，并向評委敬禮，接著，我班便出場。緊接著，其他班級也進行了誦讀比賽。
這次比賽，讓我知道了一些重要道理?？傂蛉雱t孝，出則弟，謹，信，泛愛眾，親仁，余力學文這八章的內容，我基本能按要求做到，但少數部分仍欠缺，如，父母講道理時，嫌??攏?庋?兔蛔齙 父母教，須敬聽 。感謝學校給了我這好的機會，讓我明白，發現了自己的缺點和優點。我一定會發揚優點，改正缺點，做一個品學兼優的好學生。