第一篇：illustrator案例制作
Illustrator設計制作LOGO實例教程
在Illustrator中有相當多設計漂亮LOGO的方法,本教程能教會大家用分割工具做一些簡單但是非常漂亮時尚的LOGO，大家來學習一下吧，通過這個實例，你能制作出更好的logo
最終效果圖:
第一步：
打開Adobe Illustrator,創造一個新的文件。用橢圓工具(L),創建一個圓。
第二步：
復制圓，然后調整園的寬度，對齊到左邊。使用青色混合圖層。(這幾步都很簡單的~)
第三步：
重復上一步的過程，這一次卻要降低新圓的高度。使用綠色。見下圖。
第四步：
重復第二步,這次對齊到右邊,用黃色。
第五步：
重復第三步只調整新的橢圓的上部，用紅色。
第六步：
選擇所有的橢圓，去修整面板(窗口>修整)。點擊分離，這個命令將分離所有的元素,讓我們可以獨立使用不同的顏色.
第七步：
你可以試著用漸變工具(G)來創建一個漂亮的立體效果啦。
第八步：
如果你需要把標志放在白色和黑色或者其他單一色彩的背景中, 最好的辦法是增加一個稍微厚點的描邊就OK鳥。
類似logo作品 ：
結論
雖然有些LOGO看起來很復雜,其實技術是相當簡單的。就看你是否有創新的想法了。在本
教程的基礎上大家可以嘗試一下三角形?橢圓形?多邊形?甚至不規則 圖形?以拓展自己的思路 . 展現自己的風格 . 完了 就這樣吧
第二篇：Illustrator立體效果質感藝術字制作教程
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Illustrator立體效果質感藝術字制作教程
利用Illustrator制作質感藝術字教程，讓我們先來看一下最終效果圖：
步驟01 255px的文件，創建255個。首先，打開網格(“視圖”>“”網格“)，并對齊到網格(視圖>對齊到網格)。接下來，你需要一個網格每5px。轉到編輯>首選項>指南>電網，在網格線進入細分中的每一個方塊和1。您還可以打開“信息”面板(“窗口”>“信息)與形狀的大小和位置的實時預覽。不要忘記，以取代的計量單位從編輯>首選項>單位>總像素。鋁這些選項將大大增加您的工作效率。
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步驟02 讓我們開始用矩形工具(M)。創建一個190 220px【來電形狀，用任何顏色填充和刪除中風。選擇這個新鮮的形狀和去影響>風格化>圓角。輸入一個110px半徑，單擊OK，然后去影響>經>魚眼鏡頭。在20%以上的折彎滑塊拖動，單擊“確定”，然后轉到對象>展開外觀。
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步驟03 繼續用橢圓工具(L)，創建一個70 180px形狀，并去影響>經>魚眼鏡頭。折彎滑塊拖動30%，點擊OK，然后去到對象>展開外觀。
步驟04 Unity3D|Cocos|php|HTML5|Java|ios|Android|C#|AS3|UI設計|原畫設計|動漫美術|游戲策劃
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選擇兩個創建至今的形狀和添加在后面(控制+控制+ B)的副本。關閉了這些新鮮副本的知名度，你會需要它們。選擇剩下的，可見的形狀，然后單擊“從”路徑查找器“面板上的”負接待按鈕。resdulting形狀填充R = 224，G = 20 B = 72。
步驟05 選擇在上一步中創建的形狀和去效果> 3D>凸出和斜角。輸入如下圖所示的數據，單擊OK，然后去到對象>展開外觀。
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步驟06 讓我們把重點放在“圖層”面板。你應該找到一個簡單的組。點擊小箭頭圖標，直到找到剪貼路徑(在下面的圖片箭頭所指)，它們全部刪除?，F在，選擇的第一個圖所示的形狀，單擊“攜手探路者面板按鈕，并填寫生成的路徑與R = 131，G = 5 = 42。remainging形狀填充R = 224，G = 20 B = 72。最后，你應該有四個形狀，在圖層面板，兩個可見的和無形的兩個。
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步驟07 選擇大的，可見的形狀和外觀面板。打開彈出菜單，并點擊“添加新的填充。這將添加一個第二填補你的形狀。選擇它，并使用線性漸變，如下圖所示。從梯度圖像的黃色零表示Unity3D|Cocos|php|HTML5|Java|ios|Android|C#|AS3|UI設計|原畫設計|動漫美術|游戲策劃
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不透明度百分比。這意味著你需要選擇漸變滑塊，降低其不透明度為0%。接下來，添加一個簡單的形狀中風，并從它的外觀面板選擇。它5pt寬，對齊內，設置它的顏色，在R = 255 G = 255 B = 255，并降低其不透明度為5%。最后，重新選擇整個路徑和TOT的影響>風格化>內發光。進入下圖所示的數據，并單擊“確定”。
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步驟08 Unity3D|Cocos|php|HTML5|Java|ios|Android|C#|AS3|UI設計|原畫設計|動漫美術|游戲策劃
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選擇矩形工具(M)，創建兩個廣場(50像素50)，將它們放置在第一幅圖像顯示。頂部的形狀和填充黑色與白色的底部形狀。抓住直接選擇工具(A)和專注于黑色的形狀。選擇兩個，底部的錨點，去對象>路徑>平均。檢查然后單擊“確定”。這會變成一個三角形的廣場，在第二幅圖像所示。移至底部平方米。同樣，使用直接選擇工具(A)選擇上方的錨點，對象>路徑>平均。檢查然后單擊“確定”。
步驟09 選擇在上一步中的兩個三角形，并去影響>模糊>高斯模糊。輸入7px半徑，單擊OK，然后組這兩個形狀。選擇小，“O”型，并在前面的一個副本(控制+控制+ F)。把這個復制到前面(按Shift +控制+])，并用白色填充它。選擇與本集團一起去“透明度”面板(“窗口”>“透明度”)。打開彈出菜單，然后單擊“設為不透明蒙版。最終您的插圖應該像在第四圖像。
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第10步
轉動大，呈橢圓形(第四步)回可見。與沒有填充和添加0.75pt，黑色中風。對齊外，然后去對象>展開外觀。在第二幅圖像所示的線性漸變填充形狀。
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第11步
重新選擇大的“O”形，并在前面的副本(控器+控制+ F)，然后搶橢圓工具(L)，創建125px的形狀為190，并把它作為第二個圖像顯示。選擇這個新的形狀alonw和用新鮮的副本從探路者“面板相交”按鈕上單擊。在第四圖像所示的線性漸變填充的形狀和其不透明度降低到80%。
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第12步
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轉小，橢圓形(第四步)回可見。與沒有填充和添加1PT，黑色中風。對齊外，然后去對象>展開外觀。在第二幅圖像所示的線性漸變填充形狀，降低其透明度為50%，并把它前面(SHIFT +控制+])。
第13步
禁用對齊網格“(視圖>對齊到網格)。選擇大“O”型，并在前面的兩個副本(SHIFT +控制+])。選擇頂部的副本，并擊中一次向下箭頭。重新選擇的兩個副本，并減去從探路者“面板前端按鈕的點擊。您將有兩個薄形GRET一組。卸下底部的形狀(由箭頭指出的第三Unity3D|Cocos|php|HTML5|Java|ios|Android|C#|AS3|UI設計|原畫設計|動漫美術|游戲策劃
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個圖像)，然后選擇其余的形狀。轉到外觀，刪除中風，效果只保留一個填充。白色和降低其不透明度為50%。
第14步
重新選擇大的“O”形，并在前面兩個新副本(按Shift +控制+])。選擇頂部的副本，并擊中了一次向上箭頭。重新選擇的兩個副本，并減去從探路者“面板前端按鈕的點擊。同樣，Unity3D|Cocos|php|HTML5|Java|ios|Android|C#|AS3|UI設計|原畫設計|動漫美術|游戲策劃
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你將GRET兩個薄形一組。卸下頂部的形狀(箭頭所指)，然后選擇其余的形狀。刪除中風，效果，只保留一補。它的顏色設置在R = 120克= 5 B = 24。
第15步
選擇橢圓工具，按一下您的畫板.. 輸入10在寬度框中的高度框和2.5然后單擊確定。這將創建一個由10 2.5 PX形狀。填寫與R = 237 G = 166 B = 168，并把它作為在如下圖所示。這個副本，并用白色填充，然后將其旋轉的地方，如下圖所示。
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第16步
專注于在上一步中所取得的形狀。選擇在上一步的粉紅色的形狀，并去影響>模糊>高斯模糊。輸入2.5px半徑，單擊“確定”，然后選擇白色的形狀，并去影響>模糊>高斯模糊。輸入3px半徑，然后單擊確定。
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第17步
最后，重新啟用對齊網格(視圖>對齊到網格)，然后選擇“橢圓工具(L)。創建25px形狀90，填充與R = 71，G = 5 B = 42，然后將其發送到回(按Shift +控制+)和去影響>模糊>高斯模糊。輸入5px半徑，單擊“確定”就大功告成了。
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最后效果圖：
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第三篇：Illustrator商品包裝插畫設計教程
介紹：一群熱愛插畫并長期從事插畫的朋友有緣一起制作《愛繪生活》，這本書主要通過二十多位插畫師不同的工作經歷與近期作品，插畫技法交流，以及推薦喜歡繪本書和網站讓喜歡插畫的朋友離插畫更進一步，一起感受插畫帶給我們的快樂。
此書正在制作過程，很多方面還需要不斷完善。目前在網上會發書的部分，歡迎廣大網友多提寶貴意見，有您的觀注和幫助我們竭力做得更好! (所有插畫版權所有，僅供技術交流，嚴禁任何形式的非法商用) 01首先要和客戶溝通了解該產品的相關背景資料，確認設計制作的要求和方向。通常情況下，客戶自己都是有比較明確的方向的，爽直些的客戶會直接給你參考的圖片，含蓄些的也會在你拿出精心設計的方案后，表示不錯，最后還是拿出參考圖片給你說，還是覺得這更合適，與其做無用功，不如前期工作做足些。
02教程里的品牌背景是香港某童裝，主要面對的是小女孩，dollee晚安兔系列是該品牌的主打卡通形象玩偶，要求是要設計有一定功能性的dollee晚安兔的宣傳卡片。經過與客戶的討論和溝通，要求制作成以一周為單位七拼一拼貼創意書簽，畫面是小兔兔們在花園里。 確認單張書簽尺寸為5cm*15cm，整張畫為35cm*15cm?？紤]到是七拼一，有9只不同顏色的dollee兔，采用并列的組合方式。
03我喜歡在flash里畫草稿。新建文件取名為 兔兔書簽草稿>，修改文件大小為35cm*15cm. 04把尺寸線框畫好，把Layer 1改為尺寸線框。線框可以幫助掌握繪畫范圍。
05草稿畫好后輸出png文件，新建AI文件，cmyk模式，35cm*15cm大小。把圖片導進AI文件里，圖層取名草稿,保存文件取名為兔兔拼貼書簽。 06新建一層取名為背景，我選了桃粉色作為整張畫的基調，漸變粉黃色鋪上。 07新建層取名為兔兔，把兔兔的造型畫好后。(因為我不喜歡AI里的曲線工具，覺得那是在造畫而不是畫畫，所以我通常是在flash畫好造型，再導進AI里的。個人習慣而已。) 08新建一層取名前層花朵，開始畫花，我用的是以前的素材里的花,畫好花后閉眼下草稿層，看看效果，方便思考背景花怎么處理。 09新建一層取名背景花，由于前層的花朵已經很豐富了，所以背景花上我選擇用純色來做類似的剪影的效果，在畫的過程中不時閉眼其他層好觀察效果。 10閉眼草稿層，調整豐富最后效果。書簽的正面就完成了。
11完成圖
第四篇：課件制作案例
從早上八點上班到現在，胡老師坐在計算機旁邊已經整整兩個小時了，他在為下周的旅游景觀教學內容找資料。
昨天晚上在家備課時，胡老師已經畫出了這堂課的思維導圖。這節課要求讓學生了解旅游資源的不同種類，掌握旅游資源的特性和旅游資源的價值。
旅游資源包括自然景觀和人文景觀，自然景觀有地質地貌景觀、氣象氣候景觀、水文地理景觀和生物景觀，而人文景觀有建筑景觀、文化藝術景觀和風土民情景觀。胡老師希望為每種景觀至少找一個實例代表。
“自然景觀——北方有吉林霧凇、香山紅葉、五大連池;南方有錢塘江大潮、黃果樹瀑布、云南石林…
人文景觀——人文藝術方面有敦煌莫高窟、龍門石窟、樂山大佛;風土民情方面有傣族潑水節、安塞腰鼓、那達慕大會;古建筑景觀方面有蘇州園林、曲阜三孔、岳陽樓…”
第二部分要講旅游資源的特性，旅游資源有四個特性：多樣性、非凡性、可創造性和長存性。胡老師打算借助前面的幾個例子再結合教材對這四個特點進行講解，學生們理解起來應該沒有什么問題。
第三部分是講旅游資源的價值，教材上概括了四點，有美學價值、科學文化價值、歷史文化價值和經濟價值。
在這四個價值方面，胡老師認為還需要再找一些特定的素材。首先，美學價值方面，可以舉九寨溝、黃山的例子;其次歷史文化價值方面，可以找些有歷史典故的景點，比如金字塔、凱旋門;經濟價值很好理解，一般的旅游風景區都可以拿過來舉例。胡老師看了看自己前面羅列的例子，準備再找些熱帶風光、陽光沙灘、高山滑雪的例子。最后，在科學文化價值方面，教材上給出了科羅拉多大峽谷和華山的例子，這些地貌形成的原因是什么呢?胡老師覺得這可能是學生們比較感興趣的地方，因此打算補充一些小材料加以說明。
百度圖片是他常用的圖片搜索網站，這次也不例外。上午一來到辦公室，胡老師首先進入百度圖片主頁，以“旅游景觀”作為關鍵字，點擊搜索，只找到1790張圖片，而且這些圖片都是一般性的，連翻兩頁，也沒看到幾個著名的景點。胡老師想了想，這樣不行，換個關鍵詞，胡老師又嘗試了“風景勝地”、“旅游勝地”和“著名景區”這幾個關鍵字，但是搜索到的圖片看起來還是不理想。沒辦法，只好輸入具體的景點名了，比如，“蘇州園林”，好，這下出來的確實都是蘇州園林的景物。胡老師就這樣按照思維導圖中列出的景點，一一作為關鍵詞輸入，再從檢索出來的一堆照片中挑選那么3-5張，順手都存到了“我的文檔”下面的“圖片收藏”文件夾中，這是Windows缺省的圖片存放地。
忙了兩個小時，下載了近百張照片，胡老師有些興奮。但是當他打開“圖片收藏”文件夾時，又傻眼了：這些圖片和機器中原先別的老師下載的圖片混在一起了，整個文件夾中亂
七八糟。好在Windows資源管理器中有“縮微圖”顯示方式，還算能夠分辨出哪些圖是胡老師下載的，但是一些非景點標志性圖片就看不出是哪個景點的了。
除了找照片之外，胡老師又根據備課的思維導圖，去網上找到了一些有關旅游資源價值的數據資料。之后，胡老師將這些資源紛紛導入ppt，創建鏈接，又花了半個多小時，終于完成了他的課件。
胡老師起身倒了一杯茶，站在那里開始欣賞自己的課件。40多頁的課件很快就播放完了，胡老師發現有幾張圖片上面有人，于是又坐下，打開photoshop把其中的人去掉了。再次播放，感覺還是缺少點什么，雖然圖片都是用動畫方式進進出出，看上去有些單調。
胡老師抬起頭，瞥見了書架上自己前年去科羅拉多大峽谷時帶回的紀錄片光盤，胡老師將光盤放進光驅。果然不出他的所料，里面不僅有科羅拉多大峽谷的風光鳥瞰，還配有該地貌形成原因的講解。真是不可多得的一個好素材啊!
胡老師打開超級解霸，選好采集的起點和結點，將這段影像截取下來，添加到PPT中，整個課件看上去很完美了……
一、對于那些標志性特征不明顯的圖片，胡老師怎么判斷是不是自己下載的呢?他應該怎樣做才能將現在混亂的文件夾中的圖片有序的組織起來?
二、胡老師希望選的照片都是純粹的風景照，有人的照片還把人處理掉了，你是否贊同他的做法，為什么?
三、胡老師用超級解霸從光盤上剪輯了科羅拉多大峽谷的一段視頻插入PPT中，但是在試放的時候沒有聲音，這可能是哪個環節出了問題?
四、胡老師是在百度圖片上搜索教學圖片，你有沒有更快地收集到可用教學圖片的辦法?
五、根據胡老師的課程設計，你會怎樣選擇設計這堂課的課件?請畫出你開發課件的流程，包括所設計的課程結構圖。
第五篇：制作書簽教學案例
教學目標：1.引導學生了解書簽的作用和形狀，嘗試利用繪畫的方式自由制作、裝飾和表現，提高學生的動手能力。
2.根據自己的興趣和愛好制作出有個性的書簽，挖掘創造潛能，抒發自己的情感。
3.通過展覽、贈送等形式相互交流，培養學生感知美、接受美、創造美的能力。
教學重點：通過了解和欣賞，嘗試運用繪畫、剪貼等方式大膽、自由地制作書簽。 教學難點：巧妙地構思并安排構圖，作品的表現有一定的形式美感和個性化品質。 教學準備：多媒體課件，繪畫工具、卡紙、剪刀、各種形式的書簽。 教學過程：
一、情境導入，激發興趣 1. 由學生表演一段小品：
學生A向學生B借了一本書，A把B的書折了一道痕跡，兩人發生了點小矛盾，向老師求助。老師問同學們，我們應該怎樣保護圖書呢? 同學答：要養成使用書簽的習慣。
2. 師：同學們說一說書簽有什么作用? 生：可以做標記。
師：除了做標記呢?同學們看看這個書簽漂不漂亮啊?這么漂亮的書簽，我們還可以欣賞收藏，或是寫上祝福的話語，把它送給我們的好朋友。今天，我們就來學習做一做書簽!
4.板貼課題：送你一個書簽
二、欣賞作品，學習制作
(一)觀察表述
1. 師：看看老師的這個書簽是老師的好朋友送給老師的，同學們看，這是什么形狀的書簽?上面表現的是什么內容?(生答：是六邊形的書簽，是金屬制的，表現的是竹子。)你還見過用其它材料制作的書簽么?學生答。 2.欣賞不同材質的書簽
(木制書簽;塑料書簽;葉片書簽;金屬書簽;毛線書簽;紙質書簽;) 3.同學們說說，剛才看到哪些形狀的書簽? 幻燈欣賞不同形狀的書簽，(長方形;心形;扇形;不規則形......)
(二)制作外形
4.下面老師要來設計制作兩個書簽的外形，同學們仔細看： a.(1)長方形。
(2)除了在一個圖形上變魔術，老師還能把其他的圖形連起來變。三角形組合在一起，三角形和長方形組合在一起，三角形和心形組合在一起，你們能不能變出幾個來啊?試試，快速的剪一個書簽的外形，看誰，完成的又快又好! 5.學生制作外形。
6.點評：(1)這張作品是誰的呀?你設計的是什么形狀?真棒!(2)這張作品的外形真獨特，是誰的?你真聰明，表揚他! 老師教大家一個系繩的好方法，示范。
4、看仔細了嗎?一起來給書簽扎個小辮 6.展示作品
(三)裝飾美化
7.師：同學們，看看我們手上的書簽，還缺少什么呀?如果畫上內容會更好看的!說說看你想畫什么?(請三位學生說說) 8.幻燈展示，書簽的內容有：(1)動物，人物，花草，風景...... (2)也可以在里面寫上字，看，可以寫一首小詩、名言警句、也可寫一句你最想說的話。
9.教師示范：裝飾長方形的書簽。
師：看這張書簽是怎么做的?生：用色紙拼貼成了一朵漂亮的小花。 師：這張呢?生：是指印畫!
(四)打孔穿線
1、有沒有發現書簽上都有什么?
就像給小書簽扎了一條小辮子，又漂亮又容易找到它。
3、老師示范
先用打孔機來打個孔，打孔的時候，把書簽塞里面一點，小心把孔打破了。繩子會系嗎?
(五)學生練習
10.看了這么多漂亮的書簽，你一定也很心動吧?和身邊的小朋友說說你想怎樣來裝飾?
11.趕緊動手用你喜歡的方法來裝飾吧!比比誰裝飾得最美 12.學生練習
。學生操作，老師巡回指導。
三、展示作品，評價拓展
(學生完成的作品展示在黑板上)師：今天大家完成的都不錯，請同學上臺介紹一下自己的作品。告訴大家，你要把自己的作品送給誰? 師：這是老師做的一枚書簽，我想送給今天上課表現最棒的小朋友。老師送書簽(邊送邊示范說一句祝福的話“希望你能做個愛讀書的好孩子)老師希望小朋友能做一個愛讀書、愛學習的好孩子!記住!看書看到哪，可別忘了用小書簽來做標記哦!