第一篇：脫貧攻堅100題選擇題
脫貧攻堅100問
一、綜合知識類
1.黨的十九大對新時代脫貧攻堅的基本方略、工作機制、重點任務和總體目標是如何明確的?
答：“堅決打贏脫貧攻堅戰。讓貧困人口和貧困地區同全國一道進入全面小康社會是我們黨的莊嚴承諾。要動員全黨全國全社會力量，堅持精準扶貧、精準脫貧，堅持中央統籌省負總責市縣抓落實的工作機制，強化黨政一把手負總責的責任制，堅持大扶貧格局，注重扶貧同扶志、扶智相結合，深入實施東西部扶貧協作，重點攻克深度貧困地區脫貧任務，確保到二〇二〇年我國現行標準下農村貧困人口實現脫貧，貧困縣全部摘帽，解決區域性整體貧困，做到脫真貧、真脫貧 。”
2.總書記扶貧開發重要戰略思想中“一個目標、兩個確保、三個格外、四個切實、五個一批、六個精準、七個強化”分別指的什么?
答：一個目標：補好全面建成小康社會的短板。 兩個確保：確?，F行標準下農村貧困人口全部脫貧，確保貧困縣全部摘帽。
三個格外：對各類困難群眾要格外關注、格外關愛、格外關心。
四個切實：切實落實領導責任、切實做到精準扶貧、切實強化社會合力、切實加強基層組織。
1 五個一批：發展生產脫貧一批、易地搬遷脫貧一批、生態補償脫貧一批、發展教育脫貧一批、社會保障兜底一批。
六個精準：扶持對象精準、項目安排精準、資金使用精準、措施到戶精準、因村派人精準、脫貧成效精準。
七個強化：強化領導責任、強化資金投入、強化部門協同、強化東西協作、強化社會合力、強化基層活力、強化任務落實。
3.脫貧攻堅的目標是什么?
答：到2020年，穩定實現農村貧困人口不愁吃、不愁穿，義務教育、基本醫療和住房安全有保障。實現貧困地區農民人均可支配收入增長幅度高于全國平均水平，基本公共服務主要領域指標接近全國平均水平。確保我國現行標準下農村貧困人口實現脫貧，貧困縣全部摘帽，解決區域性整體貧困。
4.精準扶貧是指什么? 答：是指針對不同貧困區域環境、不同貧困農戶狀況，運用科學有效程序對扶貧對象實施精確識別、精確幫扶、精確管理的治貧方式。
5.脫貧攻堅“六個到村到戶”指的是什么? 答：結對幫扶干部到村到戶;產業扶持到村到戶;教育培訓到村到戶;農村危房改造到村到戶;扶貧生態移民到村到戶;基礎設施建設到村到戶。
6.“三位一體”大扶貧格局是指什么?
2 答：指的是專項扶貧、行業扶貧和社會扶貧有機結合、互為支撐“三位一體”的大扶貧格局。
7.扶貧開發“四到縣”指的是什么? 答：目標到縣、任務到縣、資金到縣、權責到縣。 8.做好脫貧攻堅工作的基本經驗是什么?
答：加強領導是根本、把握精準是要義、增加投入是保障、各方參與是合力、群眾參與是基礎。
9.《中共中央國務院關于打贏脫貧攻堅戰的決定》中就強化脫貧攻堅領導責任制是如何規定的?
答：實行中央統籌、省(自治區、直轄市)負總責、市(地)縣抓落實的工作機制，堅持片區為重點、精準到村到戶。
10.實施精準扶貧、精準脫貧戰略，不斷提高脫貧攻堅成效要解決好哪四個問題?
答：要重點解決好“扶持誰、誰來扶、怎么扶、如何退”的問題。
11.2016年5月23至25日，總書記到黑龍江考察調研時對我省扶貧開發工作提出的要求是什么?
答：總書記強調，以精準扶貧為抓手打贏脫貧攻堅戰。要堅持精準扶貧、精準脫貧，做到“六個精準”，落實“五個一批”，因村、因戶、因人施策，提高扶貧脫貧工作成效。要強化扶貧脫貧社會合力，堅持專項扶貧、行業扶貧、社會扶貧等多方力量、多種舉措有機結合和互為支撐的
3 “三位一體”大扶貧格局，加大財政扶貧投入，增加金融資金對扶貧開發的投放，吸引社會資金參與扶貧開發。要實事求是，注重提高脫貧效果的可持續性，防止追趕脫貧時間、攀比脫貧數字傾向，真正使脫貧成效經得起實踐、人民、歷史檢驗。
12.我省的貧困縣有多少個，如何分類的? 答：共有28個貧困縣。
國家扶貧開發工作重點縣20個(含大興安嶺南麓片區縣11個)。分別為延壽縣、龍江縣、甘南縣、泰來縣、富?？h、克東縣、拜泉縣、樺南縣、樺川縣、湯原縣、同江市、林甸縣、綏濱縣、饒河縣、蘭西縣、明水縣、青岡縣、望奎縣、海倫市、撫遠市。
省扶貧開發工作重點縣8個。分別為巴彥縣、木蘭縣、克山縣、依安縣、杜蒙縣、綏棱縣、孫吳縣、勃利縣。
大興安嶺南麓片區縣11個。分別為龍江縣、甘南縣、泰來縣、富?？h、克東縣、拜泉縣、林甸縣、蘭西縣、明水縣、青岡縣、望奎縣。
二、醫療保障類
13.貧困人口的“三重醫療保障線”包括什么? 答：基本醫療保險+大病保險+醫療救助。
14.貧困人口參加基本醫療保險個人繳費比例是多少?
4 答：特困供養人員給予全額資助，其他人員(含建檔立卡貧困戶)給予60%的定額資助，有條件的地方可提高資助比例。
15.貧困人口普通門診報銷額度是多少?
答：對常見病、多發病，在門診診療、開藥，符合醫保目錄的，沒有起付線，一年最多可以報銷200元。
16.貧困人口門診慢性病病種指的是什么?
答：高血壓(Ⅲ期以上)、風濕性心臟病(心功能不全3級以上)、肺源性心臟病(慢性心力衰竭)、冠心病(心功能不全3級以上)、腦血管病后遺癥(合并肢體功能障礙)、肝硬化失代償期、慢性腎功能不全(Ⅲ期以上)、糖尿病合并癥、再生性障礙性貧血、類風濕性關節炎(有嚴重肢體功能障礙)、系統性紅斑狼瘡、嚴重精神障礙疾病、活動性結核病、房顫、慢性阻塞性肺疾病。除上述規定的納入門診慢性病管理范圍的病種外，各市(地)可結合本地基本醫療保險基金承受能力，逐步擴大門診慢性病管理范圍。
17.貧困人口慢性病門診報銷比例是多少?
答：符合條件的門診慢性病(各統籌地區根據基金支撐能力確定不同的門診慢性病種范圍和病種限額)，在門診診療、開藥，符合慢性病醫保的費用，60歲以下報銷65%，60歲(含)以上報銷70%。
18貧困人口住院診療報銷比例是多少?
答：符合醫保目錄的費用，鄉鎮衛生院報銷比例不低于
5 95%，一級醫院不低于85%，二級醫院(含縣級三級醫院)不低于75%，三級醫院不低于50%。
19.貧困人口大病保險報銷比例是多少?
答：基本醫保報銷完，自己花的錢符合醫保目錄的，每年累計超過6000元以上的部分，轉入大病保險報銷。報銷比例不低于55%，每年封頂線不低于20萬元。
20.貧困人口重特大疾病醫療救助報銷比例是多少? 答：患有重特大疾病的貧困人口，住院基本醫保、大病保險、各類補充保險報銷后，自己花的錢符合醫保目錄的，再超過部分，轉入醫療救助。特困供養人員全部報銷;低保人員報銷比例不低于70%;其他建檔立卡貧困人口報銷比例不低于50%。每種病每年封頂線不低于3萬元。
21.貧困人口就醫“兩免四減”是什么?
答：免收貧困患者門診掛號費、門診診查費;減半收取貧困患者需個人自付部分的大型設備檢查費、檢驗費、住院床位費和護理費。
22.貧困人口“先診療、后付費”指的是什么? 答：貧困人口縣域內住院就醫，個人無須繳納押金，出院結算時只交納個人應自付的費用，其余住院費用由醫院先行墊付，再與基本醫療保險、大病保險、醫療救助等經辦機構定期結算。
23.貧困人口就醫一站式報銷結算是指什么? 答：縣域內醫療機構將專門針對貧困人口設臵服務窗
6 口，實現基本醫保、大病保險、醫療救助等信息系統對接和直接結算。
三、教育保障類
24.學前教育資助對象是什么?
答：經縣級以上教育行政部門批準設立的普惠性公辦(含公辦性質的)、民辦幼兒園中在園家庭經濟困難兒童、孤兒和殘疾兒童。資助面按普惠性幼兒園在園幼兒總數5%左右的比例確定，各地可結合實際，適當擴大資助范圍。
25.學前教育資助標準是什么?
答：由各地財政、教育部門參照當地經物價部門審批的幼兒園收費標準自行制定等次和標準?？傮w上應不低于當地資助范圍內普惠性幼兒園平均收費標準的50%。
26.學前教育資助辦理流程是什么?
答：在幼兒園申請，提供家庭經濟困難證明。學校審核，公示無異議后確定受助名單。
27.義務教育階段的在校生能享受到哪些教育保障政策?
答：一是教科書免費，不用申請，由學校直接發放;二是寄宿生生活補助，小學1000元/生/年、初中和特教均為1250元/生/年。辦理流程是：在學校申請，提供家庭經濟困難證明。學校審核、評議，公示無異議后確定受助名單。
7 28.中職教育國家助學金資助對象是什么?
答：具有中等職業學校全日制學歷教育正式學籍的
一、二年級家庭經濟困難學生，及連片特困地區中等職業學校農村學生。
29.中職教育國家助學金資助標準和辦理流程是什么? 答：為2000元/生/年。辦理流程是：在學校申請，家庭經濟困難學生需提供貧困證明，連片特困地區學生需提供戶口。學校審核，公示無異議后確定受助名單。
30.中職教育免學費的對象和流程是什么?
答：免費對象：具有中等職業學校全日制正式學籍
一、
二、三年級在校生中所有農村(含縣鎮)學生、城市涉農專業學生和家庭經濟困難學生。辦理流程：在學校申請，城市家庭經濟困難學生需提供家庭經濟困難證明。農村和縣鎮學生需提供戶口。學校審核，公示無異議后確定受助名單。
31.普通高中國家助學金的資助對象、標準和辦理流程是什么?
答：根據國家有關規定批準設立、實施普通高中學歷教育的全日制普通高中學校和完全中學的高中部中，具有正式注冊學籍的普通高中在校生中的家庭經濟困難學生，平均資助標準為2000元/生/年。辦理流程：在學校申請，提供家庭經濟困難證明。學校審核，公示無異議后確定受助名單。
32.普通高中免學費的對象和流程是什么?
答：免費對象：建檔立卡學生、低保家庭學生、特困供
8 養學生和殘疾學生。辦理流程：在學校申請，需提供家庭經濟困難證明等手續。學校審核，公示無異議后確定受助名單。
33.城鄉義務教育和普通高中學段寄宿制學校住宿的低保家庭學生就餐補貼標準是多少、辦理流程是什么?
答：補貼標準：由各地按照每生每年300—500元水平自行確定補貼標準。辦理流程：在學校申請，提供低保證。學校審核，公示無異議后確定受助名單。
34.普通高校家庭經濟困難新生入學時，享受從家庭所在地到被錄取院校之間的交通費及入學后短期的生活費用資助政策、資助標準、辦理流程是什么?
答：資助標準：省內院校錄取的新生每人500元，省外院校錄取的新生每人1000元。辦理流程：在地方教育局申請，提供錄取通知書、貧困證明。教育行政部門審核、評議，公示無異議后確定受助名單。
35.全日制在校家庭經濟困難大學生享受國家助學貸款的標準和流程是什么?
答：標準：本?？粕鷮W費和住宿費之和上限8000元/生/年，研究生學費和住宿費之和上限1.2萬元/生/年。辦理流程：需學生本人辦理一張哈爾濱銀行卡(系合作貸款銀行)。在生源地申請，需提供學生本人和法定監護人的戶口本、身份證，錄取通知書和家庭經濟困難證明;在校園地申請，需提供家庭經濟困難證明和學生本人身份證。學校初步審核合格后，華安保險與學生面簽合同及借據。
9 36.全日制本?？萍彝ソ洕щy學生國家助學金的標準和流程是什么?
答：標準：分三個等級，一等4000元/生/年，二等3000元/生/年，三等2000元/生/年。辦理流程：在學校申請，提供貧困證明。學校審核、評定，公示無異議后確定受助名單。
37.全日制家庭經濟困難學生中學業優秀的大學本?？粕鷩覄钪惊剬W金獎助標準和辦理流程是什么?
答：標準：5000元/生/年。辦理流程：在學校申請，提供貧困證明。學校審核、評定，公示無異議后確定受助名單。
38.“雨露計劃”是什么?
答：雨露計劃是由扶貧部門組織實施的，以提高扶貧對象自我發展能力、促進就業為核心，以政府財政扶貧資金扶持為主、動員社會力量參與，通過資助、引導農村貧困家庭“兩后生”及勞動力接受職業教育和各類技能培訓、培養貧困村產業發展帶頭人等途徑，扶持和幫助貧困人口增加就業發展機會和提高勞動收入的專項扶貧措施。
39.“兩后生”指的是什么?
答：初中、高中畢業后未繼續升學、未就業的農村貧困家庭中的優秀青年。
40.“雨露計劃”職業教育扶貧助學補助政策的對象、標準、方式和流程是什么?
答：農村建檔立卡貧困戶家庭中，接受中、高等職業教
10 育的子女，通過全國“雨露計劃”信息管理服務系統實名申報，系統比對審核，在貧困家庭所在貧困村公示無異議后，每人每年補助3000元，補助方式是在生源地申請補助，資金通過支農惠農“一卡(折)通”直接發放到貧困家庭。
四、住房保障類
41.安全住房是什么?
答：經有房屋鑒定技術資質的機構進行鑒定，不屬于D級、C級危房的均為安全住房。
42.D級、C級危房的主要標準是什么?
答：D級：承重結構已不能滿足正常使用要求，房屋整體出現險情構成整幢危房。C級：部分承重結構不能滿足正常使用需求，局部出現險情構成局部危房。
43.C級危房改造的方式、改造的標準和補助金額是什么?
答：改造方式是全部進行修繕。標準是堅持哪壞修哪，排除安全隱患，保障居住安全。補助標準只享受中央財政戶均1.4萬元補助，省級財政不匹配補助。
44.D級危房改造的方式、改造的標準和補助金額是什么?
答：有宅基地的無房戶也納入D級危房改造范圍。改造方式是優先選擇購買臵換閑臵農房，也可原址拆舊新建。標
11 準是通過拆舊翻(新)建，合理確定新建規模，基本保障面積是2人以下戶30平米、3人戶40平米、4人及以上戶50平米。補助標準是在享受中央財政戶均1.4萬元補助基礎上，省級財政再按每戶1.4萬元匹配補助，改造資金不足部分由地方財政通過整合涉農資金或爭取政策性銀行貸款支持補充，鼓勵貧困戶在不增加貧困程度的前提下，出資參與改造，具體標準由各縣(市)根據實際統一確定。原址拆舊翻(新)建住房的產權歸改造戶所有，但自建成之日起5年內不得出售或無故轉讓。
45.無合理穩定居住條件戶住房保障政策是什么? 答：主要通過長期租賃方式解決住房安全保障問題，租期暫定為不低于5年，租賃房源較少的可適量建設農村公租房(幸福大院)。無合理穩定居住條件戶納入國家危房改造計劃，只享受中央財政戶均1.4萬元補助，一次性下達，由縣(市)建立財政專戶，集中統籌使用，省級財政不匹配補助。
46.因子女結婚分戶或政策性分戶，現與直系親屬同住或已由村集體妥善安置的貧困戶是否認定為住房安全?
答：視為住房安全有保障，不納入保障范圍。 47.農村公租房(幸福大院)補助政策是什么? 答：農村公租房(幸福大院)主要用于保障鰥寡孤獨困難群體或無合理穩定居住條件戶居住安全。農村公租房(幸福大院)建設實行計劃管理，由省住建廳、省財政廳統籌安
12 排。建設農村公租房(幸福大院)除享受中央財政戶均1.4萬元補助、D級危房戶還可享受省級財政戶均1.4萬元補助以外，省級財政再每戶匹配補助9000元。農村公租房(幸福大院)產權歸政府或村集體所有。
五、安全飲水類
48.農村飲用水安全衛生評價指標體系由哪四項指標組成?
答：水質、水量、方便程度和保證率四項指標組成。四項指標中只要有一項達不到標準，就不能定為飲水安全。
49.安全飲用水的水質標準是什么?
答：符合國家《生活飲用水衛生標準》(GB 5749-2006)要求的為安全。
50.安全飲用水的水量標準是什么?
答：每人每天可獲得的水量不低于40-60升為安全。根據氣候特點、地形、水資源條件和生活習慣，將全國分為5個類型區，我省屬于二類區，每人每天獲得45升水為安全。
51.取水方便程度指什么?
答：人力取水往返時間不超過10分鐘為安全。 52.供水保證率是多少?
答：供水保證率不低于95%為安全。
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六、金融扶貧類
53.扶貧小額貸款的扶持對象需具備什么條件?
答：65周歲以下，信譽等級良好，有貸款意愿、有就業創業潛質、技能素質和一定還款能力的建檔立卡貧困戶。
54.扶貧小額貸款的主要內容是什么?
答：主要是為貧困戶提供5萬元以下、3年以內、免擔保免抵押、基準利率放貸、財政貼息、縣級建立風險補償金的信用貸款。
55.扶貧小額貸款的貼息額度是多少?
答：以戶為單位，建檔立卡貧困戶發生的“5萬元以下、3年期以內”的扶貧貸款，自起息之日起，縣級財政予以全額據實貼息，貼息最高額度不超過銀行基準利率，財政貼息資金可補貼到戶或直接補貼到縣級金融機構。
56.扶貧小額貸款貼息資金的來源是什么?
答：貧困縣扶貧小額信貸貼息資金來源為省級砍塊下達的財政專項扶貧資金和貧困縣統籌整合用于扶貧的涉農資金;非貧困縣貼息資金來源為省級砍塊下達的財政專項扶貧資金。
57.扶貧小額貸款風險補償金是什么?
答：各地財政和扶貧部門要根據扶貧小額信貸發放實際情況建立和完善風險補償和分擔機制，風險補償金的額度、合作銀行、放大倍數、分擔比例由各地政府與金融機構研究
14 確定。
58.扶貧小額貸款風險補償金資金的來源是什么? 答：貧困縣為省級砍塊下達的財政專項扶貧資金、貧困縣統籌整合用于扶貧的涉農資金和地方自有財力;非貧困縣為省級砍塊下達的財政專項扶貧資金和地方自有財力。
59.扶貧再貸款的發放對象和投向用途是什么? 答：扶貧再貸款的發放對象為我省28個重點縣的農村商業銀行、農村合作銀行、農村信用社和村鎮銀行等4類地方法人金融機構。扶貧再貸款資金全部用于發放貧困地區涉農貸款，并結合當地建檔立卡的相關情況，優先支持建檔立卡貧困戶和帶動貧困戶就業發展的企業、農村合作社，積極推動貧困地區發展特色產業和貧困人口創業就業，促進貧困人口脫貧致富。
60.扶貧再貸款的使用期限和利率是多少?
答：扶貧再貸款期限分為3個月、6個月和1年三個檔次。借款合同期限最長不得超過1年。單筆扶貧再貸款展期次數累計不得超過4次，每次展期的期限不得超過借款合同期限，實際使用期限不得超過5年。扶貧再貸款利率目前分別為3個月1.45%、6個月1.65%、1年1.75%，重點支持貧困地區發展特色產業和貧困人口創業就業。
61.扶貧小額保險的主要內容是什么?
答：引導保險機構為貧困人口提供年保費不超過30元、保額不低于3萬元的基礎性扶貧小額人身保險，保費由縣
15 (市、區)政府統籌安排。
62.農業保險指的是什么?
答：目前我省主要針對大豆、玉米、水稻等種植作物，遭受約定的自然災害等保險事故造成的財產損失，承擔賠償保險責任的保險活動。由于農業保險險種的保險金額實行梯級標準，為保證補貼的公平性，防止市縣、貧困戶之間攀比現象發生，將統一以保費15元/畝為基礎，計算保費補貼金額。貧困戶保費個人承擔部分，由省級財政全額補貼。
63.巨災保險的實施范圍和險種主要有哪些? 答：巨災保險的實施范圍是全省28個貧困縣。險種主要有低溫指數保險、干旱指數保險、降水過多指數保險以及洪水淹沒范圍指數保險等四種自然災害險種。
64.巨災保險的保險責任是什么?
答：保險區域超過設定的干旱、低溫、降水過多、流域性洪水(流域性洪水僅針對齊齊哈爾嫩江流域和佳木斯松花江流域地區的拜泉縣、甘南縣、泰來縣、克東縣、富?？h、克山縣、龍江縣、依安縣、樺南縣、樺川縣、湯原縣、同江市、撫遠市等13個市縣)閾值后，保險人按保險合同約定，計算保險賠付金額，賠付到投保人(省財政廳)指定賬戶。
七、光伏扶貧類
65.光伏扶貧電站的建設要求是什么?
16 答：在光照資源好、具備電網接入條件、消納能力強、兩委班子有能力的建檔立卡貧困村開展光伏扶貧工作。堅持以村級電站為主要建設模式，利用村集體土地，建設300千瓦左右的小型光伏電站，具備就近接入條件的可放大至500千瓦。以縣為單元，總收益戶數與總建設規模配比關系為村級電站每戶對應5—7千瓦，集中式電站每戶對應25—30千瓦。
66.村級光伏電站產權歸屬是什么? 答：歸村集體所有。
67.光伏扶貧項目是如何收益分配的?
答：保障建檔立卡無勞動能力貧困戶每年每戶增加收入3000元以上，持續獲益20年。 68.光伏收益分配總的要求是什么?
答：一是設臵公益崗位(道路維護員、保潔員、安全巡護員、護林防火員、照料護理員等)，支持建檔立卡貧困人口就地就業，尤其是使老弱殘貧困人口或半勞力人口通過力所能及的勞動獲得勞務收入。二是開展小型公益事業(村內道路維修、環境衛生整治等)。三是設立小微獎勵補助(獎勵先進、資助困難等)。年初制定收益分配使用計劃，年末張榜公示，接受群眾監督。
69.光伏項目建設資金來源是什么?
答：村級光伏扶貧電站不允許企業投資獲利分紅，采取政府投資和金融部門貸款相結合的方式籌措建設資金。鼓勵
17 有社會責任的企業和組織通過捐贈方式支持光伏扶貧工程建設。各縣可在砍塊下達的專項扶貧資金或貧困縣涉農整合資金中，按每村補助金不低于項目投資的1/3給予支持。其余資金，國家開發銀行、中國農業發展銀行、省農村信用社可為光伏項目提供優惠貸款。
70.光伏發電入網要求是什么?
答：各縣根據光伏扶貧實際需求，優先投資改造接入系統，提升電網接入能力，確保村級光伏扶貧電站及時并網發電并全額收購上網電量。
71.光伏發電政策補貼標準是什么?
答：國家補貼分兩種。一是分布式：電價補貼標準為每千瓦時0.42元(含稅，下同),光伏發電項目自投入運營起執行標桿上網電價或電價補貼標準，期限原則上為20年。二是集中式：黑龍江0.75元/千瓦時。(此標準為2017標桿上網電價)
八、識別退出類
72.貧困人口識別標準是什么?
答：農戶家庭年人均純收入低于國家現行農村扶貧標準，并綜合考慮“兩不愁、三保障”因素，整戶識別為建檔立卡貧困人口。
73.貧困人口識別程序是什么?
18 答：入戶調查、農戶申請、民主評議、一次公示、鄉鎮審核、二次公示、數據比對、二次評議、縣級復審、村內公告、信息采集、數據錄入。 74.貧困人口退出標準是什么?
答：貧困人口退出以戶為單位，實行整戶退出。主要衡量標準是該戶年人均純收入穩定超過國家扶貧標準且吃穿不愁，義務教育、基本醫療、住房安全有保障。其中“年人均純收入穩定超過國家扶貧標準”“實現農村飲水安全”“義務教育階段無因貧輟學學生”“參加城鄉居民基本醫療保險”“大病得到救治”“有安全住房”全部達到標準并履行退出程序后，方可脫貧退出。
75.貧困人口的退出程序是什么?
答：主要程序為提供憑證、入戶調查、民主評議、核實認可、鄉級審核、二次公示、縣級核查、公告退出。 76貧困村退出標準是什么?
答：貧困村退出主要衡量標準是貧困發生率降至2%以下，統籌考慮村內基礎設施、基本公共服務、產業發展、集體經濟收入等綜合因素。其中“貧困發生率”“通硬化路”“通寬帶”“通廣播電視”“有衛生室”“有醫生”“有文化活動場所”全部達到標準并履行退出程序后，方可脫貧出列。 77.貧困村退出的程序什么?
答：主要程序為縣級組織驗收、鄉(鎮)公示、縣級審核、公告退出。
19 78.貧困縣退出標準是什么?
答：貧困縣退出主要衡量標準是貧困發生率降至2%以下。“綜合貧困發生率低于2%”是專項評估檢查主要指標，“脫貧人口錯退率低于2%”“貧困人口漏評率低于2%”“原則上群眾認可度高于90%”是專項評估檢查參考指標，達到專項評估檢查標準并履行退出程序后，方可脫貧摘帽。 79.貧困縣退出的程序是什么?
答：國家級貧困縣退出按照以下步驟實施，每年12月份啟動，次年2月底前由省扶貧開發領導小組向國務院扶貧開發領導小組申請專項評估檢查。主要程序是縣級申請、市級初審、省級核查評估、公示征求意見、申請報告、國家評估檢查、批準退出。省級貧困縣退出按照縣級申請、市級初審、省級核查評估、公示征求意見、批準退出等程序步驟實施。
80.“兩不愁、三保障”是什么?
答：不愁吃、不愁穿，義務教育、基本醫療和住房安全有保障。
81.貧困村“三通三有”是什么?
答：三通為：通硬化路、通廣播電視、通寬帶。三有為：有衛生室、有醫生、有文化活動場所。
82.貧困村通硬化路的標準是什么?
答：村委會(學校)在500米范圍內，至少有一條水泥(瀝青)路面的硬化路連通其他公路或上級鄉鎮。硬化路路
20 基寬度不小于4.5米，路面寬度不小于3.5米。
83.貧困村通有線電視的標準是什么?
答：采取有線、無線、衛星等多種方式覆蓋。通過有線方式收聽收看廣播電視節目的，以網內傳輸套數為準;通過無線方式的，收聽收看應不少于15套數字音頻廣播和15套數字地面電視節目;沒有實現數字化的采用模擬方式，保持現有的覆蓋水平和節目套數，不能降低標準;有線、無線未覆蓋地區采用直播衛星方式的，收聽收看不少于17套廣播節目和25套電視節目。具備上述任何一種方式且保證相應節目套數視為達標。
84.貧困村通寬帶的標準是什么?
答：貧困村實現光纖通達，并且寬帶接入能力帶寬不低于12Mbps。(每秒12兆比特)
85.貧困村有衛生室和有醫生的標準是什么?
答：村衛生室需取得縣(市、區)衛生計生部門頒發的醫療機構執業許可證;在村衛生室有取得鄉村醫生執業證書以上執業資格的注冊醫生。
86.貧困村有文化活動場所的標準是什么?
答：指有文化活動室(室內)或文化活動場地(室外廣場)。
87.貧困戶家庭年人均純收入是如何計算的? 答：貧困戶家庭年人均純收入=(家庭總收入-家庭生產經營性支出)÷貧困戶家庭常住人口數。
21 88.家庭總收入是如何計算的?
答：是指工資性收入、生產經營性收入、財產性收入和轉移性收入之和。
(1)工資性收入：指貧困戶成員受雇于單位或個人，靠付出勞動而獲得的收入。
(2)生產經營性收入：指貧困戶以家庭為生產經營單位通過生產經營活動取得的收入。分為農業、林業、牧業、漁業、工業、建筑業以及第三產業。
(3)財產性收入：也稱資產性收入，指通過資本、技術和管理等要素參與社會生產和生活活動所產生的收入。即家庭擁有的動產(如銀行存款、有價證券)和不動產(如房屋、車輛、收藏品等)所獲得的收入。包括出讓財產使用權所獲得的利息、租金、專利收入;財產營運所獲得的紅利收入、財產增值收益等。
(4)轉移性收入：是指國家、單位、社會團體對居民家庭的各種轉移支付和居民家庭間的收入轉移。包括計劃生育補貼、低保金、生態補償金。除以上各類補貼外，還包括政府、非行政事業單位、社會團體對農戶轉移的退休金、社會救濟和補助、救災款、經常性捐贈和賠償等;住戶之間的贍養收入、經常性捐贈和賠償以及農村地區(村委會)在外(含國外)工作的本住戶非常住成員寄回帶回的收入等。
89.家庭生產經營性支出是如何計算的?
答：指貧困戶以家庭為基本生產經營單位從事生產經營
22 活動而消費的商品和服務、自產自用產品。
90.家庭常住人口是如何規定的?
答：指全年經常在家或在家居住6個月以上，而且經濟和生活與本戶連成一體的人口。外出從業人員在外居住時間雖然在6個月以上，但收入主要帶回家中，經濟與本戶連為一體，仍視為家庭常住人口。
九、資金管理類
91.財政專項扶貧資金是指什么?
答：財政專項扶貧資金是中央和地方各級財政通過一般公共預算安排的支持市(地)、縣(市、區)主要用于精準扶貧、精準脫貧的資金。支出方向包括：扶貧發展、以工代賑、少數民族發展、國有貧困林場扶貧。
92.扶貧發展資金有哪些分配因素?
答：主要包括貧困狀況、任務目標和脫貧成效3個因素，權重分別為70%、20%和10%。
貧困狀況。主要考慮貧困人口規模、貧困人口發生比例、農民人均可支配收入、地方人均財力4個因素，權重分別為60%、20%、10%和10%。
任務目標。主要考慮當年貧困人口減貧任務。
脫貧成效。主要考慮上年貧困人口減貧任務完成情況。 93.扶貧項目清單是如何確定的?
23 答：根據財政專項扶貧資金使用范圍，由村民大會或村民代表大會民主選出。
94.扶貧項目清單應包含哪些內容?
答：建設地點、建設規模、建設內容、群眾意愿和資金概算等。
95.扶貧項目立項程序是什么?
答：省級砍塊下達的規財政專項扶貧資金到縣(市、區)后，縣級政府按照砍塊資金模，與當地扶貧項目清單中的項目對接。采取群眾公選、鄉鎮政府初審、部門審核、政府審批、上報備案等程序進行立項?？h級部門和鄉鎮政府指導村民大會或村民代表大會從項目清單中選擇本村建設發展項目，在村內公示5日。公示無異議后，村民委員會提交立項申請，鄉鎮政府初審，并將初選項目分別報縣(市、區)扶貧和財政部門進行審核，由縣(市、區)政府組織有關部門進行評審，出具評審報告，報縣(市、區)政府審批。審批結果在縣(市、區)政府網站或電視臺公告公示5日?？h級政府要在省級砍塊下達的財政專項扶貧資僉到縣(市、區)之日起45日內，將加蓋公章的項目計劃及備案文件分別報省、市(地)扶貧和財政部門備案。
96.項目管理堅持的原則是什么?
答：工程質量“誰建設誰負責”的原則，監督管理“誰使用誰管理和誰受益誰管理”的原則。
97.財政專項扶貧資金(含項目管理費)不得用于哪些支
24 出?
答：
(一)行政事業單位基本支出;
(二)交通工具及通訊設備;
(三)各種獎金、津貼和福利補助;
(四)彌補企業虧損;
(五)修建樓堂館所及貧困林場棚戶改造以外的職工住宅;
(六)彌補預算支出缺口和償還債務;
(七)大中型基本建設項目;
(八)城市基礎設施建設和城市扶貧;
(九)其他與脫貧攻堅無關的支出。
十、成效考核類
98.國家對省級扶貧開發成效考核如何組織的?
答：考核工作從2016年到2020年，每年開展一次，由國務院扶貧開發領導小組組織進行，具體工作由國務院扶貧辦、中央組織部牽頭，會同國務院扶貧開發領導小組成員單位組織實施。
99.《省級黨委和政府扶貧開發工作成效考核辦法》考核內容主要包括?
答：一是減貧成效?？己私n立卡貧困人口數量減少、貧困縣退出、貧困地區農村居民收入增長情況。二是精準識
25 別?？己私n立卡貧困人口識別、退出精準度。三是精準幫扶?？己藢︸v村工作隊和幫扶責任人幫扶工作的滿意度。四是扶貧資金。依據財政專項扶貧資金績效考評辦法，重點考核各省(自治區、直轄市)扶貧資金安排、使用、監管和成效等。
100.扶貧成效考核工作分哪幾個步驟?
答：考核工作于每年年底開始實施，次年2月底前完成。按以下步驟進行：省級總結、第三方評估、數據匯總、綜合評價、溝通反饋。
26
第二篇：脫貧攻堅考核參考題(50題)
脫貧攻堅考核問題參考
1、那些人可以申請貧困戶?
本村村民，家庭收入低于國家貧困線以下，因病、因學、因災等導致家庭生活困難的。
2、兩不愁三保障是指?
農村貧困人口不愁吃、不愁穿，義務教育、基本醫療、住房安全有保障;
3、規范的貧困戶家庭檔案中主要包含?
答：主要有《貧困戶精準扶貧明白卡》、幫扶計劃、幫扶成效、《脫貧光榮證》(僅限已脫貧戶)。
4、整改目標中的“六個一”指?
“六個一”，即堅持邊排查邊整改，對問題一村一村查找，對檔卡一戶一戶校準，對幫扶一項一項抓實，對資金一筆一筆審核，對政策一條一條落地，對責任一級一級到人。
5、入戶調查的六步工作法是指?
一進二看三算四比五議六定。
6、精準識別貧困戶的程序有哪些?
第一步：農戶申請，村評議，村公示。 第二步：鄉審核，鄉公示。 第三步：縣級復審，縣公告。
7、規范的村級戶檔中主要包含哪些資料?
主要有：《精準識別入戶普查表》;貧困戶申請書;《貧困戶信息采集表》;《貧困戶精準扶貧明白卡》;幫扶計劃;幫扶成效等相關內容。
8、貧困戶退出的程序是什么?
第一步：民主評議。第二步：核實認可。第三步：村公示。第四步：鄉公告。
9、河南省脫貧攻堅“三大整改任務”：
重點整改、全面整改、系統整改
10、貧困戶、貧困村退出后有哪些扶持政策?
貧困戶、貧困村退出后，在攻堅期內可繼續享受國家和省扶貧相關政策，防止出現邊脫貧、邊返貧現象，切實應進則進、應扶盡扶、應退則退。
11、習總書記提出的“五個一批”指的是什么?
五個一批：發展生產脫貧一批、異地搬遷脫貧一批、生態補償脫貧一批、發展教育脫貧一批、社會保障兜底一批。
12、規范的村級村檔中主要包含哪些資料?
村級檔案主要包含村情概況、規劃計劃、工作記錄、公示公告、審核批復、表格信息、幫扶項目7大類22小項內容。
13、貧困村退出的標準是什么?(僅限貧困村)
貧困村退出貧困發生率降至2%以下，且七項基礎設施和公共服務設施配套完善：交通、安全飲水、電力保障、衛生保障、廣播電視、文化活動、通寬帶。
14、省委省政府提出的“五條途徑”是什么?
轉、扶、搬、保、救;：“轉”是轉移就業脫貧，“扶”是產業扶持脫貧，“搬”
1 是易地搬遷脫貧，“保”是社會保障脫貧，“救”是特殊救助脫貧。
15、什么是“四議兩公開”?
四議兩公開：“四議”即黨支部提議、“兩委”會商議、黨員大會審議、村民代表會議或村民會議決議;“兩公開”即決議公開、實施結果公開。
16、整改目標中的“三個零差錯”指?
“三個零差錯”：貧困戶識別零差錯、貧困戶退出零差錯、扶貧資金使用零差錯，
17、需對哪些戶填寫《精準識別入戶普查表》?
所有建檔立卡戶(含已脫貧戶)和2016年年人均純收入4000元(含4000元)以下的非建檔立卡戶，都要填寫《精準識別入戶普查表》。
18、貧困戶退出的標準是什么?
主要衡量標準為該戶有相對穩定可靠的增收渠道和收入來源，年人均純收入超過國家扶貧標準且兩不愁三保障均有保障。
19、精準扶貧主要體現在以下幾個方面?
答：扶貧對象精準、措施到戶要精準、項目安排精準、資金使用精準、因村派人(第一書記)精準、脫貧成效精準。 20、入戶普查“四個必到”是什么?
一是所有建檔立卡貧困戶和2016年年人均純收入4000元(含4000元)以下的所有農戶必到。
二是20
14、20
15、2016各年度脫貧戶必到。 三是低保戶和分散供養的五保戶必到。
21、貧困村退出的程序有哪些?(僅限貧困村)
第一步：縣核實驗收。 第二步：鄉鎮公示。 第三步：縣公告退出。
22、整改目標中的“三個明顯提高”指?
精準度明顯提高、認同度明顯提高、滿意度明顯提高。
23、河南省下發的“5個辦法”是什么?
出臺的5個《辦法》分別是《河南省扶貧對象精準識別及管理辦法》、《河南省脫貧工作成效考核辦法》、《河南省貧困退出實施辦法》、《河南省扶貧資金管理辦法》、《河南省開展統籌整合使用財政涉農資金試點實施辦法》;
24、哪一天是“扶貧日”?
經國務院批準，從2014年起，將每年的10月17日設為“扶貧日”。
25、我省抓持續整改促全面提升工作中“三率三度”指什么?
貧困人口錯評率、漏評率、錯退率、檔卡信息準確度、因村因戶幫扶工作群眾滿意度、責任組對扶貧政策知曉度。
26、河南省下發的“5個實施方案”是什么?
5個《方案》分別是《河南省產業扶持脫貧實施方案》、《河南省轉移就業脫貧實施方案》、《河南省易地搬遷脫貧實施方案》、《河南省社會保障脫貧實施方案》、《河南省特殊救助脫貧實施方案》。
27、國家到2020年的脫貧目標是?
2 答：確保我國現行標準下農村貧困人口實現脫貧，貧困縣全部摘帽。
28、河南省貧困退出實施辦法的基本原則是?
答：實事求是、分級負責、規范操作、正向激勵。
29、“三個結合”、“三個不留”分別指什么? “三個結合”，是指重點查擺與全面查擺相結合，重點整改與全面整改相結合，重點督查與全面督查相結合。
“三個不留”，是指問題查擺不留空白、不留死角、不留盲區。
30、規范檔卡工作的范圍包括 ：貧困戶家庭檔案、村級檔案、鄉級檔案、縣級檔案。
31、河南省健康扶貧政策主要有以下方面?
第一，提高醫療保障水平，切實減輕農村貧困人口醫療費用負擔。第二，對患大病和慢性病的農村貧困人口進行分類救治。第三，實行縣域內農村貧困人口住院先診療后付費。第四，加強貧困地區醫療衛生服務能力建設。第五，加強貧困地區公共衛生和疾病預防控制工作 。
32、河南省產業扶貧政策主要有?
一是扶持新型農業經營主體和企業政策。二是扶持電商發展政策。三是扶持林業發展政策。四是金融支持政策。
33、我省開展脫貧攻堅整改工作為了解決哪些問題?
為切實解決國家考核反饋我省脫貧攻堅工作存在的“基礎工作不精準、資金使用不規范、扶貧幫扶不扎實、脫貧攻堅不平衡、對待考核不嚴肅”等問題，以及我省在省級考核評估中發現的“基礎工作不扎實、宣傳發動不深入、幫扶措施不落實、資金管理不嚴格、脫貧質量不夠高”等問題。
34、貧困地區如何發展特色優勢達到產業脫貧?
一是科學確定特色產業。二是促進一二三產業融合發展。三是發揮新型經營主體帶動作用。四是完善利益聯結機制。五是增強產業支撐保障能力。六是加大產業扶貧投入力度。七是創新金融扶持機制。八是加大保險支持力度。
35、教育扶貧的主要措施有?
一是建立建檔立卡貧困家庭學生接受教育保障和資助制度。二是改善貧困地區學校辦學條件。三是實施貧困地區鄉村教師支持計劃。四是積極為貧困地區和貧困家庭脫貧致富提供人才和技術支持。
36、十九大報告提出的扶貧攻堅新任務、新要求是什么?
我們黨莊嚴承諾的讓貧困人口和貧困地區同全國一道進入全面小康社會。
37、十九大報告提出的扶貧攻堅新機制、新策略是什么?
一是要全面動員全國全社會力量。 二是堅持精準扶貧、精準脫貧。三是堅持中央統籌、省負總責、市縣抓落實的工作機制。
38、十九大報告提出的扶貧攻堅新方法、新手段是什么?
一是注重扶貧同扶志、扶智相結合。二是深入實施東西部扶貧協作，重點攻克深度貧困地區脫貧任務。
39、十九大報告提出的扶貧攻堅新責任、新擔當是什么?
強化黨政一把手負總責的責任制，堅持大扶貧格局。 40、河南省下發的“5個脫貧專項方案”是什么?
《河南省教育脫貧專項方案》、《河南省交通運輸脫貧專項方案》、《河南省醫療衛生
3 脫貧專項方案》、《河南省水利脫貧專項方案》、《河南省電網脫貧專項方案》
41、總書記提出精準扶貧‚“五到村”是什么?
一是目標任務到村;二是規劃計劃到村;三是項目資金到村;四是幫扶責任到村;五是監測管理到村。
42、總書記提出精準扶貧‚“六到戶”是什么?
一是結對幫扶到戶;二是脫貧計劃到戶;三是項目安排到戶;四是產業培育到戶;五是跟蹤監測到戶;六是效益落實到戶。
43、總書記提出對各類困難群眾要做到的“三個格外”是指什么?
格外關注、格外關愛、格外關心。 44實施精準扶貧、精準脫貧戰略，不斷提高脫貧攻堅成效要解決好哪四個問題?
扶持誰、誰來扶、怎么扶、如何退。
45、河南省委省政府扶貧開發“五個保障”是指什么?
強化各級黨委政府責任;發揮基層黨組織戰斗堡壘作用;強化部門支持服務職能;廣泛動員社會力量扶貧;建立完善考核機制。
46、幫扶干部的職責是什么?
一是深入村、組、戶廣泛了解村情民意;二是結合村情和群眾意愿合理制定幫扶計劃;三是根據幫扶計劃落實各項 幫扶任務;四是加強工作指導和政策落實。
47、中央和省委、省政府要求構建的“三位一體”大扶貧格局是什么 ?
專項扶貧、行業扶貧、社會扶貧“三位一體”大扶貧格局。
48、河南省委省政府扶貧開發“五項舉措”是指什么?
實施知識技能扶貧;合作帶動扶貧;財政金融扶貧;基礎設施建設扶貧;安居扶貧。
49、脫貧攻堅工作五個責任具體是什么?
一是縣鄉主體責任;二是部門協調責任;三是鄉村包干責任;四是駐村幫扶責任;五是督查巡查責任。
50、確定的扶貧對象名單“六簽字”指?
村委會主任簽字、村支書簽字、駐村第一書記或駐村工作隊長簽字、包村干部簽字、鄉鎮長簽字、鄉鎮書記簽字。
第三篇：破解脫貧攻堅信訪問題難題的探析調研
破解脫貧攻堅信訪問題難題的探析調研
xx市屬國家秦巴山片區扶貧開發重點貧困縣(市)，湖北省九個深度貧困縣之一。全市農村人口270XXX人，建檔立卡貧困人口30XXX戶98XXX人，貧困發生率XX%。20**年以來在脫貧攻堅過程中信訪件達1100條，信訪問題呈上升趨勢。進入新時代，堅持穩中求進的總基調，面對主要矛盾的變化，適應新形勢的發展，進一步優化信訪維穩處理方法化解信訪矛盾。即在市委、市政府統一指揮下，紀委、信訪局、扶貧攻堅指揮部三個部門聯動牽頭抓落實，上下聯動共振共管的“1+3”工作法。對實施標準化管理信訪維穩、化解矛盾做了積極探索和實踐。
一、信訪問題根源及成因分析
1.革命老區問題。1983年撤銷均縣設立xx市，1937年至1949年均州人民歷經戰爭洗禮，在抗日戰爭和解放戰爭時期，xx兒女紛紛請纓為國而戰，導致人、物匱乏，基礎條件相對落后，老區人民脫貧增收艱難，群眾生活質量偏低。
2.南水北調中線水利工程遺留問題。1xx8年至20**年兩次中線水利工程，兩次移民近XXX人，其中外遷異地安置71XXX人，區域內安置88XXX人。數十年間漢江逐步吞噬了大量沃土和鎮、村莊。新老移民政策銜接和補償標準變更等因素、南水北調中線工程二期淹沒區群眾產業被迫轉型形成的社會矛盾。特別是漢江沿岸禁止污染排放，漁民“洗腳”上岸舍棄祖輩賴以生存地漁業產業;兩岸種植和規模養殖業因防止水質污染被迫取締。產業轉型，盡快讓庫周的群眾增收“恢復元氣”。
3.涉法涉訴事項問題。在司法實踐中，法律帶給我們的不僅僅是司法文明，因司法問題未得到及時解決，形成社會矛盾。
4.精準扶貧工作產生的問題。建檔立卡工作中，納入貧困戶條件非常嚴格，邊緣戶和未被納入建檔立卡戶，心里不平衡造成的社會矛盾。
5.基礎設施和公共服務設施、土地治理拆遷安置等建設形成的社會矛盾。
二、探索信訪維穩新機制，優化矛盾化解新方法
(一)壓實責任，強化措施抓整改
1.把握信訪特征，鑄牢信訪整改防線。市委、市政府把信訪維穩當作重要的政治任務、發展要務來完成，專題安排部署整改工作，按照省委、省政府和省扶貧攻堅領導小組要求，采取“人盯人”戰術整改措施，確保舉一反三扎實整改，問題逐條銷號。參與信訪維穩問題整改的同志以“鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當”的作風落實問題整改。
2.組建核查專班，壓實信訪整改責任。一是成立了市委副書記、市扶貧攻堅指揮部第一副指揮長陳武同志為組長，副市長、市扶貧攻堅指揮部副指揮長范仁江同志為副組長，由紀委、組織部、宣傳部、扶貧攻堅指揮部辦公室、衛計、民政、財政、審計、人行、教育等單位主要負責人為成員的整改專班，牽頭推進整改工作。二是堅持每年召開2次信訪問題入戶核查整改專題會議，各鎮(辦、處、區)鎮長(主任)和市直相關部門負責人參會，變以往召開信訪問題例會為信訪問題入戶核查整改專題會議。步步為營壓實責任，確保按時整改到位。
3.堅持對標對表，強標準化管理信訪。一是用精簡效能的制度規范落實信訪工作，印發了《關于深入開展扶貧領域“六個專項”治理的工作方案》、《關于深入推進“春風護農”專項行動嚴肅查處發生在群眾身邊“四風”和腐敗問題的實施方案》等系列文件。進一步規范明確了扶貧、紀委、信訪等部門信訪問題事項的分辦和部門主體責任落實，杜絕對信訪事項處理管理出現“真空”;主動變被動接受“上訪”為主動深入基層“下訪”。
市級領導各包一個鎮(辦、處、區)，每月到鎮辦工作5天以上，對年底績效考核結果同等承擔獎懲。工作標準提高，倒逼修改并完善了《全市“四雙”駐村幫扶管理辦法》，扎牢制度籠子。
(二)多方聯動分頭協作，統籌細化信訪抓整改
1.健全精準扶貧信訪問題整改落實責任
突出脫貧攻堅，強化精準施策。xx市扶貧攻堅指揮部辦公室是落實扶貧領域信訪問題整改的主體，主抓全市脫貧攻堅問題整改落實。一是印發了《脫貧攻堅工作“百日攻堅”行動方案》《迅速開展“大走訪、大整改、大調研、大排查、”行動方案》《關于深入推進“戶戶走到、扶貧車間、安幼養老、強基固本”四項重點工作的通知》。這一系列文件促進了變“上訪”為“下訪”工作，掌握信訪訴求者真實信息。二是對照省、xx市級等各級反饋信訪問題清單，按“早、準、嚴、實”的要求，捋清問題，成立專班，建立市、鎮、村三級臺賬，采取問題“銷號”制逐一規范標準化整改。列舉xx-xx年問題整改案例如下：
(1)2018年省反饋“涉及陽光信訪件數量較多，xx市平均月近4件”的問題。
一是找準發帖人員。我市石鼓鎮九龍橋村5組村民劉懷玉、繩傳芝(夫妻2人在家)，家庭成員從xx年1月至8月頻繁在省“陽光信訪平臺”發帖信訪達21次，幾乎占到陽光信訪平臺信訪量近半數，致使我市xx陽光信訪量大增。
二是面對面化解矛盾。針對劉懷玉、繩傳芝戶反復在省“陽光信訪平臺”發帖，市扶貧攻堅指揮部辦公室抽調專人赴石鼓鎮九龍橋村入戶調查。同時督促該鎮黨委、政府明確人員成立專班化解矛盾，鎮政府派專班到信訪人之子劉杰工作單位河南省洛陽市中收機械裝備有限公司，逐一上門核實信訪人部分家庭成員收入狀況。通過調查得知信訪人的兒子在洛陽市購有商品房，且收入較高。根據精準扶貧相關政策，劉懷玉戶不存在“一有兩不愁三保障”不到位問題，不能納入建檔立卡戶享受精準扶貧政策。經過耐心宣講政策、細致做好解釋工作，信訪人表示不再在陽光信訪平臺上訪。
三是化解矛盾責任到人。對于網絡負面輿情的處理，市扶貧攻堅指揮部辦公室按照《全市扶貧領域信訪問題大排查大化解“百日攻堅”行動方案》部署，要求市級領導、市直各部門、各(鎮、辦、區)班子成員174支駐村工作隊等以問題為導向“足印農家”。嚴格按照《信訪條例》及時辦理，包案化解矛盾，提升群眾認可度。同時市扶貧攻堅指揮部辦公室安排專人盯網，市委宣傳部配合，發現涉及我市扶貧方面的負面輿情，及時通知屬地單位，跟蹤回帖，要求屬地單位與發帖人或家屬見面溝通，解答疑惑，依法處理發帖人疑惑。經過信訪“百日攻堅”行動的實施，進一步把脫貧領域信訪工作作為政治任務來抓，深度宣講政策、化解矛盾、疏導情緒，確保扶貧領域信訪量以及網絡負面輿情降到最低。該市2018年1月到6月信訪數量以及陽光信訪平臺的信訪件大幅下降(5件)。
(2)省“荊楚網大數據輿情監測顯示xx市負面輿情33條;信訪部門反饋涉貧陽光信訪45件”問題。一是“荊楚網大數據輿情監測顯示該市負面輿情33條”的問題。3件已刪除，1件與精準扶貧無關(屬六里坪鎮一村民反映西瓜賣不出去)，及時回復23件;2件重復登錄5次以上(造成虛報為5件)，其中1件是xx市均縣鎮三里坡村村民用不同網名重復發帖子3次，反映同一事項，均縣鎮紀委答復此件，市紀委已介入調查和辦理;1件是六里坪鎮胡光成重復登錄2次。二是“信訪部門反饋涉貧陽光信訪45件”的問題。截止2018年1月5日，已與信訪人見面，全部辦結并在“陽光信訪平臺”逐件做出答復。2018年41件，下降了xx%。截止目前，群眾舉報或信訪反映不符合條件評為貧困戶經核查整戶清退XXX戶XXX人，涉及XX.X萬元已全部追繳。保留貧困戶身份不需要建房XXX戶XXX人，建房屋開支資金XX.X萬元已追繳。
2.健全紀委紀律監察受理信訪問題整改落實責任
突出問題摸排，強化監督檢查。市紀委監察局充分發揮紀律監察作用，建立健全監察牽頭抓信訪問題整改落實責任制，積極受理信訪問題，對其他部門辦理信訪事件作紀律監督。一是查找問題線索無遺漏。開設“精準扶貧違紀違規問題舉報直通車”，暢通了投訴舉報渠道，做到受理24小時不間斷。開通“963888”扶貧領域違紀違規問題專項舉報電話，著力構建來信、來電、來訪、網站、微信，“五位一體”信訪舉報受理渠道;印發《關于進一步加強扶貧領域問題線索移送管理工作的通知》，實行“一月一排查、一月一移交、一月一督辦”，對連續兩個月“零報告”的進行“發函提醒、約談督辦”。二是監督檢查常態化。4個暗訪督查組和4個專項集中治理工作專班，堅持“一月一暗訪，一月一檢查，一月一督導”。市紀委監察委班子成員
“包片掛點”，定期、不定期進村入戶開展明察暗訪，并通過“發函督辦、限期整改、末位約談”等方式傳導壓力，督促問題整改。三是巡察審計全覆蓋。市財政局、市審計局圍繞扶貧項目和資金兩條主線，成立6個工作組，已于今年3月啟動對XXX個鄉鎮的扶貧領域專項審計，發現了一批問題線索。運用“大數據”比對手段驗證信訪事項的真實性。紀委xx年共比對問題線索xx431條，逐戶核查完成整改8988條，查實率XX.X%。已取消貧困戶資格XXX人，清退違紀違規資金XX.X萬元，問責XXX人，其中：黨政紀處分XXX人，立案調查XXX人。“春風護農”問責XXX人，其中：黨政紀處分XXX人。通過紀委有效參與扶貧領域督導，凈化了扶貧領域工作，“六個精準”更接地氣，“五個一批”政策落實群眾認可度大提升。
3.健全信訪部門受理信訪問題整改落實責任
突出問題導向，強化正氣引導。建立以市信訪局牽頭的信訪問題整改落實責任制。改變以往單純辦理信訪件為主動出擊“挖”信訪問題根源，巧用村、社區文化提升“柔性信訪”管理，單純辦理信訪件不如用先進文化武裝群眾頭腦，探索新時代人性化管理信訪問題的新方法。以六里坪鎮破解信訪問題為例。
借鄉村振興文化東風，營造風清氣正氛圍。六里坪鎮地處xx市郊區，工業較發達，寸土寸金，曾因蠅頭小利糾紛成信訪大鎮。該鎮孫家灣村是南水北調中線工程移民內安新村，該村以“吉祥三寶”文化振興鄉村。“花滿山，桔滿園，我趕牛兒種稻田、蝴蝶飛，鳥兒鳴….山水畫出孫家灣，勤勞盛開艷陽天…”。正在大棚地里耕作的村民陳明秀，邊勞動邊哼唱村歌。“我喜歡唱歌，以前總是在唱別人的故事，現在唱我們的村歌，心里自信和自豪。”展示移民新村鄉土文化，讓村歌唱出精氣神，好家風匯成好民風。讓群眾唱村歌、品村史、讀家訓，用文明鄉風滋養鄉村振興。
一寶：村歌唱出精神。六里坪鎮孫家灣村對村歌的編創、傳唱，村史的挖掘整理，引導提升農民的精神風貌。二寶：村史編寫記鄉愁。2018年元旦，六里坪鎮孫家灣村有史以來首部地方村志《孫家灣村志》完稿，趁著春節，村黨支部支書李新波召集村史編撰者和返鄉探親的鄉賢人士共商出版印刷事宜。三寶：好家風匯成好民風。“我們村能被評為‘全國文明村’好的家風和好的民風功不可沒。”該村黨支部也頗費了些心思。如何吸引大家對家訓的關注?村里組織了一次優秀家訓征集活動。結合新時代鄉風文明建設，打造道德講堂，培育新農民，增強群眾的涵養有感恩之心。深化“十星級文明戶”、“脫貧光榮戶”創建，用新禮儀新民俗培育核心價值觀。從家風家訓和道德講堂兩種形式到群眾中形成承載鄉愁，展示鄉風正能量文化陣地。通過廣大群眾談家風、談家規、曬全家幸福照片，講家庭和美故事，秀勤勞致富新貌，涌現出一批傳承良好的家風的“最美家庭”。扶貧車間建到家門口，不出遠門可以增收。扶貧車間、安幼養老活動逐步解決了困難群眾生產生活問題。通過振興鄉村文化，村民煥發出蓬勃向上地新活力?，F在群眾一門心思抓經濟收入，信訪事件很少發生，“扯皮人、釘子戶”也悄悄地消失了。
三、信訪維穩工作建議
(一)精心組織維穩放心上。切實落實“一把手”負責制，強化標準化管理和落實信訪維穩工作。以各鎮(辦、處、區)黨委為單位，組織全體包戶干部和鎮村干部做好此次活動;市級駐鎮(辦、處、區)領導親自參與并做好工作協調，要親力親為抓落實。逐級務必放在心上，形成強有力的辦件機制，確?；顒娱_展取得實效。
(二)認真入戶查訪記賬上。一是對于貧困戶，所有包戶干部要做到走訪全覆蓋;二是對非貧困戶，由鎮(辦、處、區)黨委統一組織，劃片包干，鎮村干部與駐村工作隊結對走訪，查找不出問題實際就是問題，建立臺賬后逐條“銷號”;長期在外務工人員不能遺漏，做到入戶查訪全覆蓋。
(三)切實解決問題擺面上。信訪戶提出的訴求，務必認真傾聽，合理的要求能當場解決的當場解決，能立即解決的立即解決，村級能解決的村委會解決，鎮(辦、處、區)能解決的限時解決，需市直部門解決的幫扶干部及時聯系給予解決，鎮(辦、處、區)、村、市直單位不能解決的當即登記，及時梳理匯總上報。對長年信訪的移交相關部門解決，對胡攪蠻纏，無理取鬧的說服教育，擾亂社會秩序的及時移交司法部門處理，擺到面上接受群眾監督。
(四)嚴肅工作紀律在手上。強化信訪維穩執紀督查。成立督查考評組，將對活動開展情況進行重點巡回檢查，督促、指導活動開展，確保取得實效。對活動開展重視不夠、組織不力、應付了事、發現問題不及時、胡編造假、問題壓而不報、推諉扯皮的，與年終考核評優掛鉤。對化解問題不力，入戶核查走過場、任務完成較差、效果不明顯、搞形式主義而造成惡劣影響和不良后果的，動用“四種形態”把紀律拿在手上一律追責問責。
第四篇：脫貧攻堅精準識別精準退出問題解答46題
1、貧困人口精準識別工作總體要求是什么?
答：省里提出的推倒重來、從零開始是一種工作態度上的要求，決不允許把現有貧困戶、脫貧戶、其他農戶混編一起，重新洗牌、重新識別?？偟囊笫?，以目前建檔立卡貧困人口為基礎，回到原點，重新開展識別工作，分兩個層面展開：一是對2014、2015、2016年已納入建檔立卡系統的貧困戶進行精準再識別再比對，對信息系統內不符合條件的戶進行清洗，重新登錄造冊，注明進入時間和清除理由，做足佐證材料;對系統內符合條件的貧困戶，完善程序、缺啥補啥，走到程序，不違規。二是對系統外農戶進行全面篩查，一個不落，精準識別率100%，按人均純收入3146元標準，重新識別貧困戶，做到應納盡納。
2、已退出的貧困人口如何處理?
答：2014、2015、2016年貧困人口分四種情況處理：
(1)識別出的不符合貧困戶標準的要全部清除，并記錄清除理由，有關人員簽字，村民代表大會評議公示。
(2)對當年識別時存在收入明顯超標且滿足“三保障”
的農戶，進行清除，保存檔案，備齊佐證材料，并有相關人員簽字和本人簽字。
(3)對符合貧困退出標準的貧困戶，檔案不全的，按要求完善程序，缺啥補啥。
(4)收入或“三保障”不達標的貧困戶，堅決不能退。
3、貧困戶收入如何計算?
答：農民年均純收入=(家庭總收入-家庭生產經營性支出)÷家庭常住人口數。
4、貧困戶老人贍養金是否算老人收入?
答：貧困戶老人贍養金是否算老人收入應根據具體情況
處理。貧困老人贍養金收入有法院判決書、有子女協議書、子女和父母共同認可的贍養金，算老人收入。
5、2014、2015、2016年貧困人口檔案如何完善?
答：凡是建檔立卡的人口包括已經退出的貧困人口都要按照新的模板重新填寫檔案。
6、貧困戶脫貧相關佐證材料如何確認?
答：貧困戶脫貧退出相關佐證材料由相關職能部門出具佐證材料。
(1)住房問題由住建部門出具檢驗報告。
(2)安全飲水由水務部門和疾控中心出具檢測報告。
(3)適齡子女入學問題由教育部門出具證明。
(4)貧困戶參加新農合保險：由新農合出具證明。
7、老人與子女戶口在一起，老人單獨住危房是否算貧困戶?
答：如果子女住房條件較好，且包括老人在內家庭人均純收入穩定超過貧困標準的，不算貧困戶。
8、老人與子女戶口分開，但在一起居住，老人自己房子是危房，是否算貧困戶?
答：如果老人年人均純收入低于3146元，應算貧困戶。
9、患大病貧困戶脫貧標準如何確定?
答：得大病的貧困戶人均收入超過國家貧困標準，滿足三保障要求，并且參加大病醫療保險的貧困戶，原則上應該退出。
10、貧困老人在冊承包土地由子女或親屬經營，承包土地收入如何計算?
答：貧困老人承包的土地由子女或親屬經營，按當時土地流轉價格計算視為老人收入。
11、父母和子女同戶口，兒子經濟條件好，父母無勞動
能力，父母算不算貧困戶?
答：家庭人均收入超過國家脫貧標準且滿足“三保障”
的不算貧困戶。
12、本村戶籍貧困戶在本村沒有住房，而在同鄉鎮外村有住房且居住，算不算有住房?
答：算有住房，如果人均收入超過國家脫貧標準的，不算貧困戶。
13、低保戶且收入超過3146元的是否算貧困戶?
答：不算。
14、低保戶、五保戶、殘疾戶是否全部納入貧困戶?
答：不是，應該按照貧困戶認定標準來確定是否是貧困戶。
15、在本地居住，戶口不在本地，是否算本地貧困戶?
答：不算本地貧困戶，按戶籍所在地確認。
16、已經清除的“十一種人”和不符合貧困戶標準的農戶，檔案需不需要建立和完善?
答：需要保存原始檔案，要按照要求記錄清除理由，有關人員及本人簽字并公示，以備查驗。
17、新識別出貧困戶如何建檔立卡?
答：執行規定的識別程序，嚴格執行“十三步工作法”，并與公安、房產、農機等部門進行信息比對，并按新模版建立臺賬。
18、貧困家庭聾啞，殘疾孩子年齡在16歲以下，義務教育保障咋辦?
答：此類情況由教育部門負責解決，如無上學能力的由教育部門出具相關報告。
19、非貧困村貧困戶是否確定包扶責任人嗎?
答：凡是建檔立卡貧困戶都要確定包扶責任人，落實包扶措施。
20、已退出貧困人口是否需要包扶責任人嗎?
答：已退出貧困人口，包扶責任人要繼續履行包扶責任，鞏固扶貧成果，包扶工作持續到2020年。
21、貧困戶經核實已達到脫貧標準，本人對核實收入不認可怎么辦?
答：以核實收入數據為準，該脫貧的一定要退出。由村兩委干部、第一書記、包扶責任人進行第二次核實，并將核實結果交村民代表大會的評議，然后進行公示。
22、農戶家住磚房，但喪失勞動能力，算不算貧困戶?
答：按照家庭年人均收入和“兩不愁三保障”進行識別，符合要求的納入貧困戶。
23、現在經過識別已達到脫貧標準的貧困戶何時退出?
答：現在不能退出，先完善退出程序，然后按照省里統一規定時間退出。
24、貧困戶年人均純收入標準如何確定?
答:2014、2015、2016年人均純收入的標準均按3146元確定。
25、貧困人口僅年人均純收入超過3146元的能脫貧嗎?
答：不能，除按照考核年人均純收入之外，還要考慮“兩不愁三保障”是否落實。
26、沒吃上自來水貧困戶就是飲水不安全嗎?
答：不是，沒有吃上自來水的貧困戶，只要有關部門鑒定水質合格，也視為安全飲水。
27、因為子女結婚而負債致貧的算不算貧困戶?
答：因婚致貧的農戶不在貧困戶認定范圍之內。
28、2014、2015年已經退出的貧困戶沒有確定幫扶責任人怎么辦?
答：貧困戶當時沒有安排幫扶責任人的，現在已經退出，也要重新安排幫扶責任人，落實幫扶措施，鞏固脫貧成效。
29、“十一種人”有幫扶責任人嗎?
答：“十一種人”在被清除之前，也要確定幫扶責任人，清除后，不屬于建檔立卡貧困戶，不需要幫扶責任人。
30、對清除清理的貧困戶如何完善清除清理手續?
答：在檔案中說明清除清理理由，有關核查人員及農戶本人簽字，經過村民代表大會表決公示，并上報市扶貧辦備案。
31、海城鄉海城村貧困戶柳華有低保、殘疾證、戶口本，但在公安戶籍系統中查無此人，沒有身份證怎么處理?
答：經對省辦溝通，省辦要求將此情況上報，由省辦統籌處理，或公安機關給辦理身份證。
32、已經清除的“11種人”必須有哪些佐證材料?
答：必須有相關職能部門出具的佐證材料。
33、貧困人口如果死亡在建檔立卡系統中能否刪除?
答：不能，只能變更，在變更項目中選擇死亡選項，進行標記。
34、貧困戶標準檔案內容是什么?
答：貧困戶設立“一冊五卡四賬”。
一冊是扶貧手冊，包含貧困戶家庭基本情況、家庭成員信息、幫扶責任人、幫扶措施和幫扶成效。
五卡是低?；蛱乩ЧB人員、養老、基本醫療保險、農業綜合補貼、殘疾人卡(證)，按屬性據實制發。
四賬是幫扶臺賬、收支流水賬、退出臺賬、脫貧鞏固賬。
35、貧困村村級檔案標準內容是什么?
答：村級檔案設立精準識別、精準施策、精準管理、精準退出四項內容。
36、貧困戶精準識別檔案包括哪些內容?
答：共有9項：
(1)貧困戶申請書。
(2)入戶核查表。
(3)信息采集表(基本信息及相關材料復印件)。
(4)抽驗審核記錄、篩查比對清理結果。
(5)村民小組及村民代表大會評議記錄。
(6)村民代表大會民主評議表決票及評議票統計結果。
(7)公示公告資料(原始公示單和影像資料)。
(8)貧困人口識別的請示報告及上級批復。
(9)戶口本、身份證復印件。
37、精準施策檔案內容是什么?
答：(1)惠民佐證。貧困戶包括教育、醫療、危房、飲水等具體措施;貧困村包括交通、廣電、通信、衛計、文化等具體措施。
(2)村級產業發展、轉移就業等資料文件。
(3)貧困戶臺賬(戶、村各一份)。
38、貧困村精準管理檔案內容是什么?
答：(1)脫貧計劃。
(2)村級脫貧攻堅規劃。
(3)相關文件、規章制度。
(4)入戶宣傳告知單和宣傳記錄。
(5)相關環節的影像資料。
39、貧困村精準退出檔案內容是什么?
答：(1)村級脫貧攻堅臺賬。
(2)貧困戶退出臺賬。
(3)貧困戶退出程序佐證材料。包括入戶核查表、收入核算表、村民代表會議記錄、民主評議票和統計結果、入戶調查核查表、報告、公示公告等各環節的原始佐證材料和影像資料。行業部門出具的確認
脫貧戶飲水安全、義務教育、住房安全、基本醫療已得到保障的相關檢測、認定、鑒定報告、憑證。
(4)貧困村退出程序佐證材料。包括驗收報告、請示報告、抽查結果、公示公告等各環節的原始佐證材料和影像資料。行業部門出具的脫貧村通硬化路、通寬帶、通廣播電視，有衛生室、有醫生、有文化活動場所的驗收報告。
村級檔案樣式，見附件。
40、檔案盒樣式標準是什么?
答：1、檔案盒樣式，采用國家檔案局標準印制的紙質檔案盒，根據檔案填裝內容確定檔案盒厚度。
2、檔案盒封面，填寫檔案名稱(例：某縣某鄉某村建檔立卡貧困戶檔案)、檔案編號、貧困戶姓名、所在村屯名稱、國標或省標貧困戶等內容。
3、檔案盒側面，填寫檔案編號、貧困戶姓名、所在村屯名稱、國標或省標貧困戶等內容。
41、新舊檔案怎么銜接?
答：(一)貧困戶
(1)、原有符合識別標準的貧困戶在原檔案基礎上按照本規范補齊。
(2)、原有不符合識別標準的貧困戶清除后原有檔案封存。
(3)、新識別的貧困戶按照本規范建立檔案。
(二)脫貧戶
(1)、原有符合退出標準的脫貧戶在原檔案基礎上按照本規范補齊。
(2)、原有不符合退出標準的脫貧戶在原檔案基礎上按照本規范補齊。
(3)、不符合識別標準的脫貧戶清除后原有檔案封存。
42、村檔案由誰來填寫?
答：貧困村由第一書記和村黨支部書記組織駐村工作隊、村兩委干部、幫扶責任人進行填寫、分類、歸檔和信息更新。非貧困村由鄉鎮干部
和村黨支部書記組織村兩委干部、幫扶責任人進行填寫、分類、歸檔和信息更新。
43、戶檔案由誰來填寫?
答：貧困村中的貧困戶檔案由第一書記和村黨支部書記組織駐村工作隊、村兩委干部、幫扶責任人進行發放、填寫、分類、歸檔，日常記錄由幫扶責任人填寫，并經貧困戶確認。非貧困村中的貧困戶檔案由鄉鎮干部和村黨支部書記組織村兩委干部、幫扶責任人進行填寫、分類、歸檔，日常記錄由幫扶責任人填寫，并經貧困戶確認。
44、貧困戶檔案有幾份?
答：有兩份，貧困戶有一份，村里保存一份，兩份檔案需一致。
45、符合貧困認定條件的農戶，不愿當貧困戶怎么辦?
答：按自愿放棄處理,并由本人簽字畫押，由村委會形成佐證材料，并在鄉政府和扶貧辦備案。
46、“11種人”以后不讓再叫了嗎?
答：不讓再叫了，按省里新出臺的《方案》要求,各地要特別注意不要再提“十一種人”的說法了，叫不符合標準的人口。
第五篇：高一英語經典選擇100題
B/C1. .Many buildingson both sides of the street the next year.
A. will buildB. were builtC. are to be builtD. will be built
B2. Our teacher told us that there ______ no end to learning.
A. wasB. isC. hasD. had
B3. —It was careless of you to have left your clothes all over.— My God, ______.
A. so did IB. so I didC. so were youD. so did you
B4. Although he lived ____ in a ____ mountain village, he didn’t feel ____ at all.
A. alone; alone; lonelyB. alone; lonely; lonely
C. lonely; lonely; aloneD. lonely; alone; alone
A5. After graduation from college, he began to go from city to city, ___ a suitable job.
A. hunting forB. taking onC. looking after D. bringing up
A6. This is really an exciting match. _______ the game?
A. Who do you think will winB. Whom do you think will win
C. Do you think who will winD. Do you think whom will win
D7. — It’s late. I must leave now.— OK. ______.
A. Thank youB. Don’t worryC. I’m sorry for itD. Take care
B8. She thinks only of herself; she doesn’t _____ other people.
A. care forB. care aboutC. care ofD. care in
D9. ______ you are very busy, ______ a line if you are in town.
A. If; write B. Even though; write C. If; dropD. Even though; drop
D/C10. Jack is a student and studies at No. 1 Middle School._____________.
A. So Mary isB. So is Mary C. So does MaryD. So it is with Mary C11. It was ______ that they went for a drive in the countryside.
A. such a fine weather B. so fine a weatherC. such fine weatherD. so fine weather D12. — I suppose she is 30 years of age.— ___________
A. You guess it!B. You will guess it! C. You’re guessing it!D. You guessed it! B/D13. I am sorry: I can’t ______ your opinion about this question.
A. argueB. shareC. haveD. agree
D14. He fell asleep with a book ______ open on his knee.
A. layB. layingC. laidD. lying
B15. —Peter didn’t come to the meeting this morning.
— I _______ him yesterday, but I was too busy and forgot it.
A. should tellB. should have toldC. had to tell D. had told
C16. —May I have a look at those books?—__________.
A. Not at allB. That’s rightC. Be my guest D. You’re welcome
D17. Do you have any difficulty ____ these flowers? I’d like to help you if you need.
A. to plantB. for plantingC. with plantingD. in planting
C/B18. If you know anything ______ about it, you should tell us.
A. after allB. all in all (總之)C. at allD. first of all
C19. ______ the playground, we learned that the football match had already begun.
A. ArriveB. To arriveC. Arriving atD. Arrive at
A20. —How did it ______ that all the flowers died?
—I had forgotten to water them.
A. come aboutB. come back C. come onD. come down
/B21. I don’t feel equal ______ doing the job. It’s too difficult for me.
A. forB. toC. inD. on
D22. ____ students are practicing ___ English with each other at the English corner.
A. The number of; to speak B. A great deal of; spoken
C. A great many; speakD. A number of; speaking
B23. He got 97 points, ____ second in this English test.
A. rankedB. rankingC. and rankingD. to rank
/D24. He goes to work every day ______.
A. except for rainy daysB. besides it rains
C. but that it rainsD. except on rainy days
A25. She is very hard-working, _______ he is very lazy.
A. whileB. whenC. asD. if
B/C26. If you go on doing that kind of foolish things, you will ______ in prison.
A. bring upB. end upC. take upD. come up
C27. _______ what he had already, the new stamps were not very interesting.
A. Comparing withB. Replaced toC. Compared withD. Replaced to
D28. The reason why he didn’t attend the meeting is__ he stayed up late last night.
A. becauseB. whyC. forD. that
B/C29. The scenery in my hometown is beautiful beyond ______.
A. communicationB. expression C. situationD. organization
A/D30. I’ll be at your ______ in three minutes.
A. serviceB. orderC. movementD. signal
A/C31. —Bob, how about going swimming this weekend?
—Go swimming in this weather? _____.
A. Not likelyB. Have a good tripC. OKD. I’m fond of that
D32. Kong Linghui ______ Ma Lin and ______ the Men’s Single in the match.
A. won, wonB. won, beat C. beat, beat D. beat, won
B33. Mr. Smith is considering ______ a computer, which is considered ______ a great help in our
work and study.
A. to buy; to beB. buying; to beC. to buy; beingD. buying; being
A34. The young lady is ____ a beauty; she is ______ than pretty.
A. more than; more smartB. more than; smarter
C. not only; smarterD. no more than; more clever
C35. Every possible means _____ to work out the problem, but it is too difficult for us.
A. is usedB. are usedC. has been usedD. have been used
B36. The first Olympics in modern times _______ in 1896.
A. was taken place B. were held C. was heldD. were happened
C37. ______ England improve their game, they’re going to lose the match.
A. IfB. WhenC. UnlessD. Whether
C38. She spent as much as time as she could _______ over the lessons.
A. goB. to goC. going D. went
A39. We should ______ white clothes from dark clothes before washing.
A. separateB. prevent C. protectD. divide
A40. E-mail, as well as telephones, ______ an important part in daily communication.
A. is playingB. have playedC. are playingD. play
A41. She’s so ______ that no one can please her.
A. particularB. simpleC. normalD. adventurous
D42. First of all, please _____ me to introduce myself to you.
A. makeB. agreeC. letD. allow
B43. — How do you learn English so well?
— ______ it every day.
A. In speakingB. By speakingC. With speakingD. On speaking
B44. During the last summer vacation, all the students had plenty of ______ and got a lot of practical
______ in the factory.
A. exercises; experiencesB. exercises; experience
C. exercise; experienceD. exercise; experiences
C45. —What do you think of the book?—Oh, excellent. .
A.to readB.to be readC.readingD.being read
B46. —Will Mary go shopping with us this afternoon?
—______. She has to prepare for the coming English examination.
A. YesB. I’m afraid notC. It’s all rightD. Don’t worry
D47. On the way to the school, she was _____ in a heavy rain. As a result, she caught a bad cold.
A. swallowedB. seizedC. keptD. caught
B48. ---Susan, you will come and watch TV, won’t you?
---____.I prefer reading to ____television.
A. No; watchB. No; watchingC. Yes, watchD. Yes; watching
C49. —Why didn’t Susan come to see us yesterday as she promised?
—______.
A. She must be busyB. She might have been free
C. She must have been busyD. She can’t be free
D50. I ________ it myself ________ your homework.
A. prefer do; rather than copyB. prefer doing; than copy
C. would do; rather than copyD. would rather do; than copy
B51. ______ you make a plan for study, you have to follow it.
A. EvenB. OnceC. UnlessD. Until
C52. She has two daughters ,____ are nurses.
A. all of themB. both of themC. both of whomD. all of whom
B/C53. Tom, together with his two sisters， ________ .
A. has seatedB. has been seatedC. have seatedD. have been seated
C54. How ________ we are of the Great Wall!
A. curiousB. interestedC. proudD. satisfied
B55. Buildings were destroyed, and paintings ________ in pieces on the ground.
A. liedB. layC. laidD. lying
D56. Shirley sent him _______ to explain the reason why she couldn’t go to his birthday party.
A. one letter or the otherB. a letter after the other
C. letters after lettersD. letter after letter
A57. When she saw the ______ tiger, her face turned pale ______.
A. frightening; with fearB. frightened; with fear
C. frightening; at fearD. frightened; at fear
A58. I think you should end it _____ it is too late, or you will be sorry for it.
A. beforeB. afterC. so thatD. because
A59. Tom and his dog ______ were here a moment ago have disappeared.
A. thatB. whoC. whichD. those
C60. He studied very hard, but he failed in the final examination. When he got the papers, all his
hopes were ______.
A. rescuedB. shaken C. destroyedD. damaged
D61. —I’m sorry to trouble you, madam..—_______
A. What for?B. My pleasure.
C. It’s no matter.D. What seems to be the problem?
C62. Mind your ______; thank your friend when you leave the party.
A. adviceB. waysC. mannersD. manner
B63. They ______ the idea that children could learn to read as babies.
A. thoughtB. introduced C. inventedD. discovered
A64. To start with, we had many difficulties, but _____, we had help from the policemen.
A. later on(過后)B. in the futureC. at the same timeD. sooner or later
A65. The young scientist made another wonderful discovery,______ of great importance to study
SARS.
A. which I think is B. which I think it isC. I think which isD. I think is which
D66. —May I look at the menu for a little while?—Of course, ______, sir.
A. don’t worryB. it doesn’t matter C. enjoy yourselfD. take your time
B/A67. When you rewrite the paragraph, I suggest you _____the last sentence as it is rather difficult.
A. pointing outB. leaving out C. making outD. putting out
C68. I didn’t mean to keep you waiting here for a long time. There are several traffic jams on the way.
Can you _____ me?
A. apologizeB. interruptC. forgiveD. behave
A69. The government wants to rebuild the museum within the recent years, __will cost tens of
thousands of dollars.
A. whichB. whereC. thatD. in which
D/B70. Remember that it makes a bad ______ if you’re late.
A. customB. habitC. commentD. impression
C71. Good manners, __ I think are very important when you communicate with others, often _____
you make good friends.
A. what; helpsB. which; helpsC. which; helpD. that; help
B72. If you don’t know good manners at table, people may______ you.
A. make an apology toB. make jokes about
C. make a good impression onD. make friends with
A73. In order to earn more money for his new car, the young man has to work for three _____ hours
in the evening.
A. extraB. otherC. anotherD. else
C74. “I don’t think it’s my ___ that the TV blew up. I just turned it on, that’s all,” said the boy.
A. errorB. mistakesC. faultD. duty
D75. I mean _____ abroad and nothing is going to stop me, though that means ______ my parents for
a long time.
A. going; leavingB. going; to leaveC. to go; to leaveD. to go; leaving
C76. —Why don’t you take a taxi there? It’ll save you a lot of time.—______.
A. Thank youB. That’s all right C. Good ideaD. I will
B77. I ______ all my honor and success to my teachers and classmates.
A. ownB. owe(歸功于)C. returnD. give
C78. I’m not sure what___ he will play in the film, but I think he will act the part of the hero.
A. careerB. performanceC. role(角色)D. action
A79. I’m afraid___her the truth, because I’m afraid______ her.
A. to tell; of hurtingB. to tell; to hurt
C. of telling; to hurtD. of telling; of hurting
C80. I can never forget the days _____ we worked together and the days ______ we spent happily
together.
A. for which; thatB. which; whenC. when; whichD. on which; when
A81. To go on business, I will have to stay ____ for some time, so I will ask someone to ___.
A. away; take my placeB. off; instead of me
C. off; take the place of mineD. away; take place of me
B82. We’ve missed the last bus. I’m afraid we have no______ but to take a taxi.
A. wayB. choiceC. opportunityD. means
D/A83. I will stay at home and watch the _______ football match this evening.
A. livingB. livelyC. aliveD. live
A84. He’s got himself into a dangerous situation _______he is likely to lose control over the plane.
A. whereB.whichC. whileD. why
C85. — How do you like the books?
— Oh, they are wonderful. People here think _____ of the books.
A. littleB. goodC. a great deal D. badly
B86. My father served in the army in _______ when he was in _____.
A. 1950’s; twentiesB. the 1950s; his twenties
C. the 1950’s; the twenties D. 1950’s; the twenties
B87. There are six boys and two girls in the classroom; that’s eight _______.
A. at allB. in allC. after allD. above all
B88. I am leaving _______ Shanghai and my plane takes______ at 8:30.
A. to; forB. for; offC. off; awayD. to; off
C89. The prize ______ he worked so hard was a new bike.
A. thatB. in which C. for which D. which
D90. ------Would you mind my telling him the news?----_________.
A. Yes, pleaseB. Never mindC. It doesn’t matterD. No, go ahead
B/D91. It is the way ____ they walk ____ makes people laugh.
A. how; thatB. that; thatC. in which; whichD. /; which
A92.The shirt is different ___ that one ___ style and material.
A.from; inB.to ; inC.to, betweenD.from; between
C93. —Is that 110? A thief is in my house…—Ok, help is ____.
A.in the wayB.in its wayC.on the wayD.by the way
C94. — Are you going to Beijing ____ pleasure? — No, I’ll go to Beijing ____ business.
A.on; forB.on; onC.for; onD.for; for
C95.Eco-travel is a form of travel ___ combines normal tourism with learning, _____ a way to find
out what can be done to help animals, plants and people .
A.what; as well asB.that, as wellC.which; as well asD.which; as well
B96.____ my surprise, ____ I could have a word with him, he left.
A.In; beforeB.To; beforeC.In; whenD.To; since
B97. Please put the books back ________ you can find it.
A. whichB. whereC. to whichD. in which
B98. On their way home the couple found the necklace ________.
A. missB. missingC. missedD. to miss
C99. So far no letter ________ me, which makes me greatly worried.
A. reachedB. heard fromC. has reachedD. has heard from
D100. To make your voice _______, you should talk as loud as you can.
A. hearB. hearingC. to hearD. heard
Answers for reference
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