第一篇：初三七年級700字作文
晚霞七年級作文700字
晚霞雖然不像春雨那樣滋潤萬物，不像春風那般和煦輕柔，不像瑞雪那樣銀裝素裹，可唯獨它，令人陶醉。以下是小編精心收集整理的晚霞七年級作文700字，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
晚霞七年級作文700字1
老街屋檐上掛著的一排排燈已經亮起，微弱的金黃色光芒像老人的眼，在半空中撲閃，將昏暗的街角映得明亮而清晰。
夏季勤勞的太陽也終會有累倒的時候，它的身子不禁漸漸傾斜，那束光芒也漸漸收斂。似乎一陣清風徐來，便能將它吹跑。
“嘩啦啦……”風跟著云跑。太陽將它煽情的目光投向云彩，那絲絲縷縷的光芒被打磨成細線，纏繞在云兒的身上，云兒像是身穿半邊緋紅、半邊金黃的衣裳。從老街的路口展望天空，兩側的飛檐將左右的天空遮掩，只剩下中間一道細長而斑斕的路，綿延伸向天霄。好似仙女下凡的一道圣光，又若一條五光十色的天河，包裹著半個老街。兩畔的燈也延著這條路不息地亮著，好似霰靈鳥一般守護著這份空寂與美麗。
因為老街上人群稀少，來來往往的大多是匆匆趕路的，或許不曾有人注意到這道美景。不遠處的一個身影癡癡地望著晚霞。她坐在椅子上，倚著靠背，半仰著頭，雙手自然垂落膝前。應該是住在這條老街上的老人吧，我暗自嘀咕著。
我不能分辨她是否睜著雙眼，因為眼角那道弧線，勾勒著漸漸遠去的歲月。明明是一雙瞇著的眼，卻又似乎洞察著周圍的一切?；蛟S她的雙眼本就長得這樣，又或許她正閉著眼傾聽自然的語言——晚霞輕輕拂過的聲音。嘴角上揚，心靈放空。
可望見她三分長的白發，樸素的衣裳和她佝僂的背，難道這夕陽染紅天際，黑夜即將來臨的景，算不上悲哀?
黑夜偷襲天空，無窮無盡的黑浪翻滾，抹去一切光陰的力量?；蛟S只有像星星、月亮這點不起眼的光芒，才能在這黑夜中茍且發亮。
即使天空變得混沌，老街仍被檐下的燈照得明亮。老人依舊坐在椅子上，靜候歲月。她臉上的笑意似乎從未被抹去，就像黃昏時的晚霞一般，即使下一秒被黑夜吞噬，也要用最美的笑容面對生活，面對人間。
第二天清早，我拉開窗簾。太陽一如既往地從東邊升起，陽光像是一頭歡快的小鹿沖入我的懷里。此時的天空又變得格外干凈，明晃晃的眩光將所有的陰沉迷蒙全部散盡。
或許，老人始終堅信著，老街的晚霞并不代表黑夜的來臨，因為燈的庇護，它象征著雨過天晴，象征著生命的延續。而黑夜并不代表終結，因為只要鼓足勇氣，面對黑暗，迎接你的便又是一個明媚的早晨。
暮年之時的晚霞代表著一個光陰的故事——只要勇敢堅強地活著，生命就不會終止，光陰也不會被風吹散。
晚霞七年級作文700字2
不知不覺中，天氣漸漸熱了起來。夏天的腳步越來越近，初夏，也已經來臨了。
不知有多久沒有觀望過窗外，在傍晚時分，也是偶然間，我看到了逐漸西移的太陽。也沒有什么事，就在窗邊多待了一會兒。一方面，是消磨時間，另一方面，是想看看夕陽和晚霞。
可是，我竟看得挪不開眼，那晚霞，真的吸引住了我，使我著迷。夕陽西下，退去了白日耀眼的光，換上了胭脂紅的衣裳。像是一個燒紅的圓盤，又像是一位姑娘嬌羞的臉蛋。夕陽周圍的云彩，也換了模樣，已改往日的一襲白裙，換上了五彩的外套。繞著迷人的夕陽，轉啊轉，多么像調皮的孩子們吶。它們一會兒纏在夕陽腰間，化作一條條飄帶。一會兒又飛上夕陽頭頂，當做它一頭金發?；蛘?，它們什么也不做，就呆呆的飄在夕陽一旁，凝望人間。而此時人間的我，也正凝望著它們。
但云彩們怎肯就此罷休呢?它們可是閑不住，與夕陽一起玩，那還不夠!它們要搞點事情了!一縷縷云彩像四周散去，它們要干什么?是的，它們要去給那些兄弟姐妹們換上衣服，帶它們一起玩。沒過一會兒，大朵的云彩就在夕陽前前后后匯成了一片。一時間，好像暖色的油彩瓶翻倒了一般，頓時，金紅色、胭脂紅、明黃色、暖橙色、葡萄灰、茄子紫等色彩，染上了半邊天空，這，就是迷人的晚霞。好似天空燃起的一片火——彩色的火。既絢爛多彩，又柔和美麗。它們，太迷人了。
夕陽快落下去了，只剩下小半邊的圓，可云彩們一點兒也沒有要走的意思?？赡芩鼈冇X得“晚霞”是個好聽的名字，除了自己外，沒人能駕馭的了。也沒有任何人，能成為晚霞的代替者。不得不說，云彩們是真的淘氣，它們看見人們下班了，便玩起了“變形記”一會兒變成一只吃草的羊，一會兒變成一條游泳的魚，一會兒又變成一頭悠閑自在的熊，正躺著曬太陽?？吹较旅娴暮⒆优氖纸泻?，它們就演的更歡了，竟然還表演出了一場話劇……
就這么一會兒，好像全世界都是和諧美好的，沒有爭執，沒有抱怨。就連一絲絲的煩惱都沒有。抬頭看看天空，感覺這個世界，這個人間，真的還有許多的美好，在等著我們去發現。
馬路上的燈，漸漸亮起來了，城市里，現在正是萬家燈火通明。還有不少忙于事業的上班族，奔走在路上。停留在初夏的晚霞，是迷人的，也是美好的。那一抹天空的絢爛，伴著車燈、逐漸亮起的路燈，慢慢的、緩緩的、帶著一絲眷戀的，沉了下去。
而我，也意猶未盡的把眼睛從窗邊挪開，轉身離去……
晚霞七年級作文700字3
我喜歡春天淅淅瀝瀝的小雨，也喜歡秋天的累累碩果，還喜歡冬天白皚皚的大雪，更喜歡夏天那絢麗多彩的晚霞。
晚霞如詩如畫，令人心曠神怡，薄薄的暮色在西天邊慢慢漾開，紅得燦爛，黃得奪目。遠山近樹，長路高樓，還有駐足欣賞美景的人們，都籠罩在這一片輝煌的暮色中，此情此景，使人深深地陶醉其中，不由得忘掉一天的疲勞和煩惱。
傍晚時分，我站在陽臺上，望著西邊的天空出神。太陽掛在樹杈上，漸漸收起了耀眼的光芒，像害羞的小姑娘似的，臉慢慢地紅起來了。紅光渲染著云層，為西天邊點燃了一道紅霞，紅霞的范圍越來越大，轉眼間，整個西邊的天空都被染紅了。
我目不轉睛地望著，天空中緩緩飄來了兩朵白云，一剎那，那潔白的云朵也被霞光染紅了，它們繼續向前面移動，離我越來越近了。啊!這前面的一朵云多像一只小兔子，仿佛左手挎著一只竹籃子，右手還拿著一朵大蘑菇，飛快地向前跑。尾隨而后的是一只兇惡的大老虎，眼看大老虎張開大嘴就要吃到小兔子了，小兔子機靈地一閃，躲進一大片云里，就這樣，它們消失了。
正當我惋惜時，天空中又出現了一幅精彩的畫面，那憨態可掬的樣子，不正是一只大熊貓嗎?哎呦，不好，后面怎么還跟著緊追不舍的獵人，端著槍，正瞄準這只一級保護動物。我緊張大喊：“熊貓快跑!”也許是大熊貓聽懂了我的話，它敏捷地爬上竹子，隱身在一片竹林之中了，我揉揉眼還想要端詳細看，那大熊貓和獵人已經無影無蹤了，連酷似竹林的一大片云層，也翻滾了起來。
忽而，從這翻滾的云層中，奔出了幾只大恐龍!啊，“醉美汝陽，恐龍之鄉”。難道，這天空中奇幻的云，便是我的家鄉兩億多年前侏羅紀時代的景象嗎?你瞧那只雷克斯霸王龍，緊追著那只梁龍，眼看它大大的嘴巴就要咬住梁龍那長長的尾巴了，梁龍忽然搖身一變，隨風而起，化作一只翼龍飄然而去，霸王龍氣得干瞪眼。
一會兒工夫，晚霞收起最后的余光，消失在地平線下，白兔、老虎、熊貓、恐龍，都不見了，熱熱鬧鬧的天空逐漸暗淡冷寂下來。
我久久站在窗前，凝望著暮色四合的天空漸漸沉于黑暗，心情始終不能平靜。
啊!我愛你，美麗的晚霞。
晚霞七年級作文700字4
有人喜歡天上的繁星，皎潔的月，費盡心思地把它們畫出來，用美麗的語言去贊美它們，然而，我卻喜歡淡淡的晚霞。
晴天的晚霞是一副光彩奪目的景色。當太陽落到地平線時，紅彤彤的太陽像一位已羞紅了臉的小姑娘。那又大又圓的金燦燦的太陽把光射上云霄時，天空中的朵朵白云被染成了各種顏色，美麗極了，像穿上了一件新絲綢，五光十色的。如果有幾只鳥飛過，那就更美了，就像是那件新絲綢綴上了幾顆寶石，太陽的光照上去，還一閃一閃的呢!
每當傍晚，我都會爬上房頂去觀看晚霞。它如詩如畫，令人心曠神怡、流連忘返;它使人忘掉一整天的疲勞，完全陶醉在這五彩繽紛的世界里。
開始，天空是一片深藍色，太陽慢慢往西墜，幾片云被染成了淡淡的紅色。太陽紅紅的，放射出五彩的光芒。周圍很亮，房屋、樹木、家禽和人，都沐浴在夕陽的柔光中。
這時，太陽已落到了樹梢。它收起了刺眼的光芒，像個害羞的小姑娘，露出了紅紅的臉蛋，周圍有一束燦爛的陽光，一圈圈柔和的圓暈。它旁邊的云更紅了，像胭脂似的。
一會兒，陽光更弱了，它的臉更紅了，像個大火球似的，向著地面、向著群山、向著河流，放出紅艷艷的柔光。它旁邊的云不斷的擴展，更換著華麗的錦衣：紅的、粉紅的、橙黃的……五光十色，變化多端。霎時間，晚霞彌漫了半個天空，像鋪開了一幅巨大的、瑰麗的、雄偉壯觀的天然彩圖。
過了一會兒，天空出現了兩條龍，玩著珠子，就像童話中的“二龍戲珠”一樣，靈活地竄來飛去，玩著玩著，就變得模糊起來了。
接著又來了一位姑娘，像童話中的仙女，披著粉紅色的長衫，束著橙黃色的飄帶，挎著一個籃子，飄飄悠悠地把美麗的花瓣撒向人間。
天空一會兒像動物的世界，珍禽異獸，各種各樣，無奇不有;一會兒像高山峻嶺、奇石怪松，鳥兒飛來飛去……我的眼睛真是應接不暇呀!
晚霞七年級作文700字5
傍晚，我坐在公園的板凳上，仰望天空，心里有說不出的歡悅，也有一種說不出的感傷。
天色開始暗了，只留下橙紅的一片天，太陽開始落山了，只留下遠處的幾縷余暉，白云被夕陽照得通紅，它慢慢移動著，突然，在白云后邊，泛出一絲紫色，不一會兒，這紫色開始擴散，開始蔓延。到了一朵白云旁，它又像變戲法一樣從紫變紅，這時，天邊噴出了一道燦爛的霞光，天空又重新亮堂起來。
剎那間，天空都被染成了深紅色，就像是一片波瀾壯闊的紅色海洋，十分壯觀，真是“此景只應天上有，人間能有幾回觀”。此時，夕陽越來越紅了，就像一朵碩大的紅牡丹在天邊怒放，盡情地噴芳吐艷。這一刻，晚霞的美景令我陶醉，且難以忘懷。
天上的云也千姿百態、栩栩如生：有的像棗紅馬兒一樣跳躍著、飛奔著，不一會兒就跑得無影無蹤;有的像小黃牛在吃草，才吃了幾口，一轉眼就消失了;有的像一頭雄獅，高傲威武地站立著，真令人浮想聯翩呀!
忽然，有兩朵紫紅色的云出現在我眼前，快速朝我飛來，看呀，前面的那一朵好似一只紅色的小狐貍，小狐貍東跑西跳，它后面緊跟著一個“獵人”，小狐貍聰明極了，一頭撞入了云層中，可怕的獵人找不到小狐貍，只好向正前方走去。
天色開始黑了，晚霞開始散了，正當太陽快沉沒之時，晚霞突然又活躍起來，空中的色彩快速變化著，時而紅，時而藍，時而黃，云朵們紛紛聚到了一起，手拉著手，在天空向我揮手告別，我也輕輕地揮手，告別晚霞。太陽在那一瞬間沉下去了，只剩下天空中一點點的余暉在閃耀著光芒，直到圓月升起之時才戀戀不舍地散去。周圍的光線也慢慢被黑暗代替，照耀一天的太陽似乎累了，天地漸漸沒有了任何嘈雜聲，一切又回歸寧靜。
過了半天，坐在椅子上的我終于緩過神來，站起身，對著天空揮了揮手，說了聲“再見”，踏著幽徑，原路返回，帶回了滿懷的好心情，還有一路月色。
晚霞七年級作文700字
第二篇：七年級畢業作文700字
畢業意思是學生在學?；蛴柧毎嘈迾I期滿，達到規定要求，結束在本校學習的課程，也可以引申指小結、休止。下面給大家分享一些七年級畢業作文700字，希望對大家有幫助。
七年級畢業作文700字1
大家走了以后，教室和走廊都變得空蕩蕩。
這兩天去試聽課，總會聽到“新高一吧?教室在這邊”類似的話，我總想下意識地脫口而出“不，我是初三的”，但話到嘴邊，又變成一個“是”字。我跟著老師走進教室，心下一陣悵然。
我也曾因給圖書館還書，而額外獲得了幾次回學校的機會。太陽很曬，可我依然要披上一件白色夏季校服去學校。我無數次站在校門口，撇下那個我怎么都刷不開的刷臉機，拼命探頭朝門衛大爺招手：“大爺，麻煩給我開下門!”“又是初三的吧，干嘛去?”“去圖書館還書……”大爺總是很無奈地揮揮手放我進去，我一溜煙兒跑進去，沒忘低聲咕噥一句“謝謝”。
我的腳不覺地朝教學樓五樓走去。我經過班門口。周圍靜極了，我心里卻有點竊喜的驕傲：嘿，此刻站在這間教室前的，只有我一個人啊，他們都不在。我透過窗戶朝教室里看，一切都是老樣子，只是沒了熟悉的同學們和老師們。我突然有些惆悵了，三年的時光，就這么過去了嗎。我多想再當哪怕一天初三的學生啊，再上一天課，再去操場跑一圈，再，再去二號食堂吃一頓飯，再上一次晚自習，再被叫一次“你是初三的吧”……
我感謝每一個人，無論是老師還是同學，訓過我的還是表揚過我的，關系好的還是吵過架的，熟悉的還是陌生的。所有的這些人，都讓我的初中生活變得有色彩，讓這初中三年變成我永遠不會忘記的三年。我真的舍不得每一個人，舍不得和這三年說再見。我走向校門，再一次面對我怎么也刷不開的刷臉機。坐在里面的大爺沒有問話，門開了。我大跨步走出去，沒幾步又回頭望望校門，心想，這永遠刷不開的門，大概是我初三一個挺有趣的回憶吧。
再次跨進這扇大門，我會遇到一群新同學，當然也不乏有一些老面孔;我會遇到一群新老師，跟著他們度過又三年的高中時光;我會學到全新而又繁多的課程;我會開啟一段新的生活，一段辛苦而又充實的生活……
我滿是不舍地望向這扇大門。
我期待著再次跨進這扇大門。
七年級畢業作文700字2
記得，小的時候，有同學問過我：“如果畢業了，你會有什么感覺，會不會哭?”
那時的我，樂呵呵地大笑，說道：“能有什么感覺?為什么要哭?可以認識新同學，多好呀!”那時的我不懂離別，覺得畢業離我還遠著呢，況且，還有新的同學會和我一起學習，一起玩兒，有啥可傷悲的!可是，幾年的時間好快，時光在我的指尖滑過，我還沒來得及抓住它，畢業在即!
時光并沒有給我們太多的時間去告別。6月1號那天，在節目匯演表演前，有好些同學發表了感言，感謝老師們5年的諄諄教導，不舍之情感染了整個班級，女生眼里，起了一層薄霧，調皮的男生也安靜了，沉默了。學校匯演結束后，本來要好的同學都想邀約著去玩，可是因為畢業考在即，也沒有一起開心的去玩。
畢業之旅時，大家嘻嘻哈哈，有說有笑，忘記了這可能是小學最后一次的聚會了，只知道享受這開心的一刻，照片定格了33張笑臉。很快，我們坐上了回校的巴士!在車上，有可能是累了，有可能。我閉著眼睛休息，其他同學也都安靜了，車上靜悄悄的，忽然間，聽到一個同學問道：“于老師，我們什么時候再出來玩兒”。于老師不緊不慢地說道：“這是學校里最后一次活動了，以后你們要自己組織了”。瞬間，我的眼淚奪眶而出，聽見了有女同學的抽泣聲……
拍畢業照那天，天氣很好，我們穿戴整齊，露出發自內心的笑容，“1，2，3，茄子!”畢業照上的我們，個個露出純真甜美的笑容。充滿喜怒哀樂的5年，定格在了這張照片上
五年，校園的每個角落，都遍布著我們的足跡;每個角落，都遍布著我們的歡聲笑語。
世界上只有一個2017屆五(2)奇跡中隊，你叫我怎么不去懷念他，想念那獨一無二的五年!
七年級畢業作文700字3
六年光陰，彈指一揮間，悄無聲息地伴隨著我的童年慢慢逝去，再過一段時間，再到那個盛夏，我們就要踏入初中的校園，開啟新的起點……想到這，一股憂傷的情緒蔓延在我心間。
還記得第一次踏入校園，我對周圍的環境充滿了陌生與拘束，是同學之間溫暖的友誼，是老師悉心的教導，讓我慢慢懂得放開自己。六年來，我收獲了很多知識，收獲了與同學、老師之間的深情厚誼?；叵胄r候的自己，仿佛就在昨天，我多么想時光慢點過去，讓我們永遠停留在美好的童年里。
我們這個大集體溫暖而舒適，像個溫馨的家庭。每個同學來自不同的地方，因為六(3)班這個集體讓我們交集在一起，在學習上彼此守望相助。在學校里，我們一起玩，一起笑，一起鬧，一起面對老師的批評教育……點點滴滴的童年往事就像一顆顆耀眼的繁星，嵌入了我的記憶里，永遠也無法抹去。今后無論我去到哪里，我永遠忘不了同學們對我的包容、接納、理解與幫助，也忘不了我們一起拼搏的快樂時光。讓我們的友誼長存，童年永在。
如今畢業將至，我還要感謝最親愛的老師，是您深夜亮起的燈光，是您兢兢業業的教導，是您無微不至的關懷，是您無怨無悔的付出，才讓我慢慢長大。從一開始的懵懂無知到如今的懂事穩重，您付出的一切心血與努力，我都會銘記在心。人們常用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話來形容老師，老師每日披星戴月，我們也不會辜負您的孜孜不倦，悉心教導。雖然我們有時會淘氣，會惹您生氣，但老師，請您放心，我們一定會抱著一顆感恩的心，來回報您的期望。
千言萬語，仿佛也道不盡我此時的心情。六年時光飛逝，我們的童年是操場上揮灑的汗水，是教室里朗朗的讀書聲，是筆記本里紅紅的字體，是老師臉上寬厚的笑容，是同學們之間的歡聲笑語。也許很快我們將面臨離別，但我們的故事未完待續。昨天，我們在操場上神采飛揚，也許明天我們將帶著夢想，揚帆遠航!
七年級畢業作文700字4
今天是個特別的日子——蛙泳畢業考!
這天，我們像往常一樣，坐著公交車來到了世家英倫游泳館。上車后。我找了一個座位坐下。拿著包，心想：這次媽媽說不能用浮板了，怎么辦?萬一沉下去溺水了，救生員會來救我的吧?我越想越后怕，脊梁骨一陣發涼。我看著“躺”在包里的浮板做最后的告別：“再見了，我的浮板，我會珍惜你陪我的日子!”不知不覺就到東郊了，我們下車走進來游泳館內。
館內空調吹起來很涼快，可我卻覺得涼颼颼的的，心里不住地冷戰。因為我們是上午游的，所以根本沒有想到教練也在。“哎呦喂，教練!趕緊跑!”我手一合，腳一蹬，頭一鉆就潛入水底了，我趕緊往前蹬，不料卻聽到了教練的聲音：“張可欣!”“啊?”我牽動嘴角，露出了一個比哭還難看的笑容，“你叫我?”“嗯，你過來。”教練一臉笑瞇瞇地看著我，朝我揮了揮手。我朝他走過去，心底好像有一塊沉甸甸的大石頭壓著。“干嘛?”我吞了吞口水。“今天畢業考，從這兒游到對面，不要停。”“啊。”我萬萬沒想到。但我轉念一想：該來的還是要來，還不如不要浪費時間呢!我只好面對了!我不斷地給自己打氣，努力安慰自己不要怕。為安全著想，我先練習了一會。接著，我鼓足勇氣，來到了起點，我深吸一口氣，腳用力地蹬了一下墻，身子便像輕巧的魚兒漂出去幾米遠。接著，我便開始做蛙泳動作，爭取每個動作都做標準，要換氣了，我手向下使勁兒一按，頭往上一抬，嘴巴大吸了一口氣又潛下去了。我一次又一次地蹬，終于到終點了，我手拉住墻，一扯，身子一下起來了。我輕喘著氣，教練說：“嗯，可以畢業了!”“耶!”我按耐不住內心的激動，大叫起來。之后我和弟弟手捧畢業證，拍了畢業照。
這張照片令我自豪不已，我想大聲地對自己說一聲：“我畢業了!”
七年級畢業作文700字5
又到初夏，看到初三的學兄學姐緊張的復習備考，隱隱地我又感覺到那種熟悉的氣息，那是臨近畢業的味道。我不由得回想起那個夏天。那時候，我們也是這樣，用依依惜別的傷感，換得了一個沒有作業的假期。
不到畢業的時候，我們總是想著早點畢業?？烧娴搅水厴I的那天，看著熟悉的同學、親切的老師和那片曾經厭惡過的校園，一時間竟是那樣的不舍。
還記得那個時候，放學總是要排著隊出校門。我們都不喜歡站隊。我就和幾個玩的好的同學一起向班長請假“上廁所”。班長人很好，她明知道我們只是借上廁所的名義“逃隊”，而她卻總是微笑著點點頭。至今仍記得，我們躲在柱子后面偷偷地看著班隊走遠，再大搖大擺地走出去?，F在回想，真是好幼稚，也真的好難忘。
每次午自習時，總會有人要拖地。每次輪到我們組拖時地時，我和同桌總會拿著拖把去廁所涮拖把。其實并不是喜歡洗拖把，只是想去水池邊，跟她再說說悄悄話。在門外拖地時，我們常常會趁老師不在時和后門的同學聊天。等遠遠地看見老師來了，我們又假裝拖地。
那時的老師也越發地溫和，縱使她看見這一切，也不再會訓斥我們。
其實，最美好的時候，還要數午休時和同學們一起在教室里看電影;吃過午飯和男同學玩沙包;在課堂上偷偷吃零食;你回答不出老師提的問題時，同學們總是比你還急地提醒你，然后紛紛亂亂地說出一些你當時根本聽不清楚的答案……畢業的那一刻，放學鈴響起的那一刻，多想時光永久停在那年初夏。
為什么總是在快畢業的時候，才愛上學校;為什么都是在結束時，才想好好開始。就在真要告別的那一刻，我似乎才在忽然之間明白，往日不經意間經歷過的一切，在回憶里竟是那么憂傷，那么憂傷而又甜蜜……
而如今，不知花費了多少淚水，我才知道曾經的一切竟是那么美好，美好到讓我不敢輕易的想起……自那一刻的分別，再多的淚水，也再換不回哪怕是片刻的相聚。
七年級畢業作文700字
第三篇：七年級教育的作文700字
在平常生活中，我們都會得到教育，也只有經過教育才會懂得更多的道理。是教育，讓我們成長得更好。下面給大家分享一些七年級教育的作文700字，希望對大家有幫助。
七年級教育的作文700字1
微信中的一則小視頻，喚起了我對國民素質的悲嘆!國民素質的挽救又該如何開展?通過小視頻中反映出的問題，不由讓我們提出了質疑。先讓我們來看一下吧!
“哐!哐!”一名小孩在用石頭砸著公園路燈下的柱子，原來紅漆柱上亮麗的光澤，立馬現出了斑斑傷痕，經人勸阻，一旁照看的大爺將孩子牽走，居然又引導到另一根柱子下砸，只是為了發出“叮當”的響聲來取悅自己。這時，勸阻的年輕人大怒，一邊拍攝一邊指責，沒想到那大爺語氣十分囂張：“你去找物業或警察啊!我想怎么著就怎么著!”年輕人最終無奈地含怒而去……
的確，這個現象無關法律，只涉道德，但國民素質無小事，大爺對孩子的教育方式固然令人心寒，但那年輕人的勸阻方式也值得反省!視頻中的他雖然充滿正義感，但語氣太沖，也太過大聲，難免吸引路人注意，使其惱羞成怒，有點死皮賴臉地死扛。
那么，就讓我進入角色，來演示一番，與那位年輕人“教育家”來探討該如何有效地勸阻和教育。首先，我們還原一下場景……
“哐!哐!”一名小孩在用石頭砸著公園路燈下的柱子，我會走過去笑著對小孩說：“小朋友，停下來吧，有好吃的!”由于自己是游客，手頭必定有些當地特產，拿出來哄小孩，讓他停止行動，這一行為必定引起身邊大人的注意，這時候我可以用溫和的語氣勸說：“大爺，快讓小孩別敲了，一則損害公物，二則那么大塊的石頭，萬一劃傷手怎么辦，小孩還那么小，噪音也對耳朵不好。”“小孩子嘛，什么也不懂!”“大爺啊，你的心情我理解，小孩子很可愛，誰都喜歡，但不能寵著，長大后太任性可不好，會沒朋友的。”這樣就成功地把話題轉到了教育上，即使是再不明事理的人也會讓小孩停止了破壞行動。
所以，人在與人正常交流時反而是放松的，如果像年輕人一樣對其他人也許有效，但對一些上了年紀的脾氣不好的人也許反而不通，適得其反，對于這類人勸阻的方式就要有所不同，順著他的喜好，比如他疼愛自己的孩子，一起關心他孩子的成長!
毋庸置疑，國民的素質有待提高，但換句話來說，教育還不過關!生活當中，這樣的事還少嗎?我們要用平和與寬容的心對待他人，用平等的交流來代替無用的說教，也只有平等地對待一個人，才能得到相應的尊重!你說對嗎?年輕的“教育家”!
七年級教育的作文700字2
又到暮春，沂水泛波，舞雩臺春風和煦，只不見當年的冠者和童子。沂水邊的歡聲笑語已中斷了千年，不知何時才能續上。
看著那一張張毫無生氣的臉，我感到一陣悲哀：學生的個性在當今的教育理念下受到壓抑，許多學生不得不拋棄自己的愛好，投身于無邊無際的題海書山之中，素質教育離我們越來越遠。突然開始懷念起兩千多年前的孔子，那位用行動踐行素質教育的老者，那是對學生個性的尊重，那是真正為學生的終身發展而教育。
全面發展是為了使學生將來更好地適應社會，但許多人對此理解卻存在著誤區。全面發展不是不聯系實際盲目地要求學生學會各種技能，每個人都有自己的長處和短處，有些事情確實是我們不擅長的，盲目地在這些短處上下功夫，倒不如揚長避短，發展特長，那樣也許效果會更好。
素質教育是以提高學生自身素質與生存能力為出發點的，因此，素質教育也具有很大的靈活性，并非一句簡單的“全面發展”能概括的。素質教育是以學生為根本的，因此，必須尊重學生，學生有權利選擇自己的興趣。生存的本領不止一種，要根據學生自身的特點因材施教，而不是“一刀切”，讓所有的人都學同一種本領，有時可能會得不償失。
正如故事中的小白兔，動物管理局要求其學游泳，但游泳并不符合小白兔自身的特點，如果強制小白兔學游泳，它不但學不會游泳，可能連短跑都不行了，照此下去，下次再遇到狼，大概還沒跑到河邊就被捉住了。動物管理局這種要求小動物全面發展的政策與我們現行的教育政策又何其相似啊!由于沒有考慮到學生自身的特點，最終會適得其反。
摩挲著書架上早已落滿灰塵的《論語》，想起了太多我們被迫拋棄的東西，籃球場上不再有矯健的身影，同學們的指尖也不再在琴鍵上跳動，還有我們曾書寫青春與夢想的鋼筆……
但愿故事中的情景不會再在我們當中出現，什么時候，教育能夠根據學生自身的特點因材施教，讓學生真正受益，那時候，我們的教育才算是成熟的。我相信，這一切總會重新回到我們身邊。
翻開書，耳邊仿佛又響起千年前的歌聲，那位微笑的老者，穿越千年的云霧，向我們走來，把光明帶給我們的教育。
七年級教育的作文700字3
最近一段時間，北大學子吳謝宇弒母案鬧得沸沸揚揚，它本該是向著成功的彼岸一步步走去，但他卻轉身，回頭，走向了犯罪的不歸路。
吳謝宇弒母案只是其中一件，而如今弒母案越來越多。而也有許多學生因不滿老師管理而對老師大打出手，甚至發生了一起又一起弒師案。這也許這是學生的道德問題念。但還有一批又一批國家辛辛苦苦品樣的人才奔向美國為美國做研究，留在中國的卻在少數。為什么?因為教育，因為教育的失敗!因為中國式家長逼迫讓孩子做自己不喜歡的，因為在中國，夢想與現實，還是會選擇現實。而美國支持他們的科研，有專門的辦公室，可以投身自己喜愛的事業中，而中國，大多數父母只是逼迫你選擇另一條人生，而這樣的人生又有什么意義呢?家長也為此給你報一個又一個補習班，不關你是否喜歡。只是為了你不在社會上淘汰。但是，他們忘記，興趣是最好的老師，他們卻不支持你的興趣。因為你的人生已經被他們計劃好了，從你出生那一刻，就像一個牽線木偶。壓抑了自己的個性，必須服從權威。也許這有些可怕，但現實就是如此，當然，只是大多數家長。
現在八股式作文越來越多，許多作文空淡無奇，寫來寫去都是那幾件，乏味，空洞。為什么?因為老師就告訴你這樣寫，因為你沒有創造力。教育的權威，不但扼殺了個性，而且扼殺了創造力。一位美國教授對中國教授說：”你們比我們聰明，你們的學業比我們優秀，你們的奧林匹克也是第一，你們也學習能力也是最強，但是，你們還是要買我們的東西。“不得不說，這樣的教育真的很失敗。
也有些家長，太過溺愛。
在中國，一個孩子跌倒，媽媽扶，爺爺奶奶哄，爸爸清理傷口，其實就破了點皮。仿佛一點挫折也不養孩子收，殊不知，挫折才是成長。一次在超市，以為孩子因為媽媽沒有給他買心愛的玩具，對媽媽拳打腳踢，媽媽在一旁躲閃，爸爸要出出手教訓孩子，卻被媽媽攔住，可想而知，這個孩子平日在家中的地位。一次我回家，手里拿著拼圖，一個孩子突然指著我的拼圖說;”我想要。”他的母親用祈求的目光看著我，孩子見我不給，竟大聲哭了起來，還對我吼你到：“你為什么不給我。”我沒理他，走了。這位家長也許沒有讓孩子明白：世界上有許多東西不是你想要就能得到的。
我勸家長和老師們醒醒吧，教育不是權威，不是扼殺個性，扼殺創造力，分數并不代表一切，不能太過于看重分數了，也不能過于溺愛，不要走向兩邊的極端，請給孩子自己的一片天空!
七年級教育的作文700字4
俗話說得好，“無規矩不成方圓。”規矩是一個人待人接物、為人處事的準則。中華民族素來以嚴謹的作風和得體的禮儀聞名于世界。而這，全都歸功于良好的家風家訓。
在中國上下五千年的光輝歷史中，涌現出了許許多多優良家風的典范。
“昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼。”被后世尊為“亞圣”的孟子，小時候很貪玩，孟母為了把他教育好，曾經搬過三次家。剛開始時，孟子的家在墓地附近，年幼的孟子經?？匆娝湍箳吣沟那榫?，于是總學著跪拜、哭嚎。孟母認為這樣對孟子的影響很不好，就把家搬到了鬧市附近，可孟子又學起討價還價來，孟母又把家搬到學校附近。從此，孟子每天看到的都是富有學識的讀書人，聽到的都是朗朗的讀書聲，便跟著讀起書來。一次孟子逃學回家，孟母一氣之下，把織布機上的梭子折斷，說：“你學習就像織布一樣，需要日積月累才能學成，而現在你逃學回來，就像這快織好的布一樣，以前的功夫都白費了。”孟子聽后如夢初醒，開始努力學習，終于成了有用之才。試問，若孟子沒有這樣一位深明大義的母親，他還會有以后的成就嗎?
無疑，孟子受到了最好的教育——家教。家是我們人生的第一所學校，是我們學習人生基本準則的地方。家庭教會我們辨別好與壞，善與惡;教會我們面對成功與失敗，平坦與崎嶇;教會我們如何樹立正確的人生觀，怎樣朝著夢想前進……
有人會問，難道家教一定是擺大道理嗎?其實不然?；赝覀兊耐?，長輩對我們的教育往往是從“一粒米、一根線”開始的。而這看似不起眼的“一粒米、一根線”，也許就是人生長跑的起點?；蛟S我們早已聽膩了長輩的嘮叨，厭倦了父母的教導，但這生活中不經意間刮過的一陣陣“耳旁風”，就是我們的家教。這些似乎被我們輕視的“耳旁風”，其實早已潛移默化地影響了我們：做一件事前，我們總會習慣性地思考這件事是對還是錯，會不會對某個人有影響，會產生什么后果。這些或許連我們自己都沒有意識到的改變，正是家教使我們受益之處。
一個人一生受到的最好的教育，就是他的家教。我們身為青少年，是祖國的未來和希望，肩負著實現中華民族偉大復興的歷史重任，更應該自我勉勵，秉行并傳承良好的家風，為民族復興夯實基礎!
七年級教育的作文700字5
在歷史的長河中，教育家的身份值得人們敬重，他們培養了一代又一代的人才，使他們的思想能夠傳承下去，教育是一個艱難的過程，要堅持不懈地走下去。
教育需要我們一步一個腳印。教育這條漫長的路，一不小心我們就會犯錯誤，這個錯誤可能會擊垮我們前面走的所有路，所以我們需要一個扎實的基礎，才能走的更遠。就好比登山，登山者需要小心謹慎地走完每一個小路，稍有不慎就會落入萬丈深淵。一步一個腳印對于登山者來說是非常重要的，做好登山者登山前做的每一件事，比如鍛煉出一身適合登山的體質，準備好登山所需的每一個物品，只有這樣，我們才有希望登上頂峰，登上勝利得彼岸。所以，教育需要一步一個腳印。
教育需要一個好老師來引導我們。雅思貝爾斯曾說過這樣一句話：“教育的本質是一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。”在我們受教育的過程中，有一個好的老師去教導是一件很重要的事。好的老師能把我們引領到好的環境去學習，他所傳授的知識也能帶給我們啟發。傳聞孔子有3000多名弟子，他們受到了孔子儒家思想的啟發。成為社會上的精英?？鬃舆@樣的大教育家將他的弟子帶上了一個新的高度，弟子的成就自然也不會太差。
教育需要我們心靈平靜的去學習。用心去學習，用心去感受知識帶給我們的快感，你會感受到知識的美好。心平氣和的去學習，讓自己的心安靜下來，你會發現你學的東西比平常要多。如果一味地追求成績而心浮氣躁，想通過捷徑得到學習的方法，那是不可能的。心不平靜下來，你永遠都學不進去，也不可能取得一個好的成績。當你專心致志，想要真正學好一樣東西時，你會發現，學習這個東西會很簡單。而你心浮氣躁去學習，還想獲得成功，那是萬萬不可能的。與其煩躁的學習，不如把心靜下來，再去學。你會學的很好。學習就是這樣，所以教育需要我們心靈平靜的去學習，而非心浮氣躁。
在現代社會，人們總想著快點做完一件事，而且做另一件事。忽略事物間的過程，教育這件事很難，也很簡單，我們應該堅持不懈地走下去!
七年級教育的作文700字
第四篇：七年級作文700字：風景就在身邊
七年級作文700字：風景就在身邊
七(16) 袁慧
生活中，我們行色匆匆。我們向著前方，卻忽視了身邊的風景。其實，累了可以停下歇歇，因為，風景就在身邊。
風景就在身邊，抬頭仰望蒼穹，會看到藍色的天，白色的云。飛鳥劃出一道優美的弧線，劃破云霄，沖向天際。我們缺少的不是美麗的風景，而是缺少發現美得眼睛。
家里栽的一盆小蔥終于長高了，一排排青翠欲滴。陽光透過小蔥那細細的小身板，小蔥好像是一塊塊翠玉，美麗而平凡。從一開始的星星點點的綠到如今的翠綠挺拔，就算不是什么美麗的名花，沒有那么多人去喜愛與贊美，而在我眼中，那是一棵棵樹，一片片森林，是綠色的汪洋大海!
名花，經看不經用?；蛟S是曇花一現，或許是只開三兩天，也或者是一個季度。而小蔥卻是四季常青，且有許多作用。我認為，小蔥絲毫不比花兒差。
風景就在身邊，悄悄告訴你，那盆小蔥，就是我家中獨一無二是風景。誰說蔥不是風景，我偏說，這世間萬物，都是風景，你發現了沒?
媽媽十分喜愛那盆小蔥，她說，花還沒有這蔥好哩。平時炒個小菜掐幾根小蔥，那菜是又香又好吃的!所以她總是買許多花的肥料，把小蔥喂得肥肥的，喂得壯壯的，可又好看又有用呢!這風景呀，就愈發的動人起來了。
奶奶也愛那小蔥，平時開個收音機坐在小蔥旁，曬曬太陽，哼哼歌，織些毛衣圍巾，可清閑了，那小蔥日子過的挺滋潤，陪著奶奶聊聊天兒，長得也比鄰居家好得多，奶奶總是得意的說，這蔥可是咱家的一份子嘍!
可不是，小蔥渴了我澆點水，營養不良了我施點肥，這是我們家的風景，我們都愛這盆小蔥。
其實我們身邊也處處有風景，一朵花一株草，都是一個美麗的世界，只要你留心觀察，一定可以發現這世界的美麗風景!
風景就在身邊，你感受到了嗎?
第五篇：七年級上冊第三單元作文700字——感受自然
七年級上冊第三單元作文700字——感受自然
當春帶著她特有的新綠，海一樣的漫來時，真能讓人心醉。
閑逛在春天，天上飄著大大小小的棉花糖，腳下踩著松軟的泥土，大小的蝴蝶在花叢間翩翩起舞，構成了一幅美妙的風情畫，這么美的景色，好不愜意!我喜歡春天，喜歡躺在大地媽媽的懷抱里，喜歡聞著那濃濃的清香的花草味，喜歡看著蜜蜂兒采蜜忙，這一切的一切多么像童話里的那樣，讓人沉醉其中„„ 漫步在夏天，干燥炎熱的天氣，使人感到煩躁，朝遠處看去，樹蔭下，一群老人在那兒談笑風生，一群孩子在旁邊玩耍嬉戲，雖然，已是汗流浹背，但臉上依然有歡快的表情，我不由得笑了笑，“真像那時的我啊!”
游戲在秋天，一片片枯黃的葉子飄然而下，蹲下身子，從眾多的葉子的挑揀出一片完整的楓葉，小心翼翼的將它放入心愛的書中。吸一口秋天的氣息，頓時神清氣爽，整個人變得精神了很多。
停留在冬天，一陣陣寒風撲面而來，不禁打了個寒戰，四季中，我最喜愛的就是冬天了，雖然他是嚴酷的，但是雪后的冬天又是浪漫的，可愛的„„萬物都披上了一件白色的華麗的晚禮服，抬眼望去，房屋上、書上、馬路上„„一層層厚厚的積雪，覆蓋了整個世界，銀裝素裹，真的很是漂亮。行走在街上，人們都把大衣裹得緊緊地，不讓寒風侵襲自己的身體，笨拙的走在接著，就像一個個面包，讓人看了忍俊不禁，結果，一不留神，自己卻滑到在地，惹得旁人哈哈大笑，為了避免尷尬，我只好勉強的笑了笑，爬起來，拍拍身上的雪花兒，走了。冬天不僅是多彩的，而且還是有趣的。
我喜歡春、夏、秋、冬，喜歡他們獨有的色彩。我更熱愛大自然，是大自然給予了我們豐富的生活，給予了我們新鮮的空氣，五彩的世界，他是如此的完美無瑕，沒有一絲瑕疵。
山東省博興縣實驗中學初一：許紫琪 七年級上冊第三單元作文700字——感受自然 高一年級陳冰冰
題記：濃濃密密的睫毛朦朧了淡水湖的岸，一葉小舟沿思想的軌跡悄悄滑動。此時，你把天光月色坐得很深才站起來，最后將目光投放得很遠很遠„„ 輕?微拂。
女孩，佇立于一彎月牙兒般的湖泊邊，飄逸著絲絲秀發„„無聲無息。 不知從何時起，女孩與風兒結下了緣，癡癡地戀著，也癡癡地愛上了：佇倚危樓風細細„„
風兒，似乎早已讀懂她的眼神，那般地憂郁，那般地感傷„„女孩靜靜地，任憑風兒撩動她的衣袖，她的雙眸里只有那一片綠意：
嫩黃的，青翠的，墨綠的„„都因為風兒的到來，顯得那樣興奮!盡情地舒展柔美的身姿，似乎要將這世間最美的舞姿奉獻——自由和歡暢感動了女孩，驀地，她似乎覺得它們的生命也因此而美麗絕倫! 那一汪翡翠似的透亮，引得女孩久久凝視——
不是那樣張狂的洶涌澎湃，只是幾許波光粼粼;不是那份毫不保留的清澈見底，只是朦朦朧朧地，引人遐想，不是那種叫人一見傾心的美麗，只在不知不覺中，給人以撫慰和安寧„„
女孩的心被微微地觸動了幾分，一種似曾相識的感覺涌上了心頭：是那種只有跟風兒攜手時才有的酥滑和溫馨„„
女孩，淺淺地笑了，對著綠意對著透亮，更對著風兒„„
女孩總覺得自己是在跟風兒交談：她對它傾訴衷腸，而身旁的一切都成為它的回應，女孩讀得懂，真的。沒有喧囂和嘈雜，有的只是心的交匯和碰撞，女孩喜歡這樣——只有她和風兒的世界。這個世界充滿著憧憬和希望，洋溢著自信的微笑和幸福的喜悅„„ 輕?微拂。
女孩，佇立于一彎月牙般的湖泊邊，飄逸著絲絲秀發„„無聲無息。 評語：是風牽動了“女孩”的心緒，還是“女孩”讓風兒有了情意?人與風、心與綠意，淺笑與“輕?微拂”„„難分彼此。消融了人與自然的鴻溝，兩者便彼此滲透、相互溝通、相互“對話”。此刻心靈在這份交融中升華、拓寬、延宕;而境界在這份交融中顯出悠遠、明澈。 七年級上冊第三單元作文700字——感受自然 感受自然
自然是優美的畫面，有種心爽的感覺，風雨雷電、日月星辰、河流湖泊、山林田野等一切都是自然，大自然是人類的依靠，在它的身上有無邊無限的奧妙。大自然是神奇的，當你頭腦復雜時，自然會送你一陣清風，吹散你心中的情緒，洗凈你的心靈;當你感到很冷漠的時候，自然會交給您一位忠誠的朋友;當你感到自卑時，自然會交給您美麗的彩虹，讓你點燃五彩繽紛的希望和創造無限的未來。 許多人都喜歡春天，因為春天是萬物復蘇、生長希望的季節，野花它們競相開放，比艷斗美，所有的景物都生機勃勃，那充滿生機，充滿活力的清澈小河，讓人有一種悠揚風采的感覺，我愛春天那溫馨之香的風，我愛春天那綿綿細雨的天。
夏天是烈日炎炎的，誰都不想一人獨自坐在家里。那時，人們希望有一棵參天大樹來撐住烈日的強光，當你有煩惱時，那些清風會讓你有重新的希望，我愛夏天的河。
秋天是紅色的也是金色的，一看那金色的田野，那沉甸甸的果實，讓人有一種收獲的感覺，那飄來的香氣讓人回味無窮?？茨沁叺臈鳂涞募t葉，讓人的心里充滿熱情，看那河底美麗可愛的小魚，看高飛的鳥兒和慢爬的小蟲，一切都是那么美好，一切都是有種生活的樂趣，一切都是有鐘憧憬向往美好的生活。 冬天一下子來了，那大地又變了個面目，一切都是那么寂靜，那鳥兒的鳴聲，那蟬兒的叫聲，那溫暖的小河，那可愛美麗的花都不見了，然而這一切怕，因為那棵松樹，梅花等都堅持存在。
什么是自然，什么不是自然，所有的一切是自然，自然界是巨大的，可以這么說自然是無限的。源頭深，水就流淌不息，水流而魚生長，是自然之理，根深而樹木生長，樹木生長而結果實，也是自然之理，學習也正如自然，水聚得多成江河，可流淌不息，是魚兒的依靠，樹根扎得越深，生長出來的果實也就越可口，是樹葉們的依靠，我們應該一點一點地積累知識，讓我們心中的樹根扎得更深。
七年級上冊第三單元作文700字——感受自然
聽著自己的心跳，像是沒有規則的旋律，有一種不想被打擾的微妙感覺。望著窗外的小雨，每一滴地灑落，都像是在敘述一個動人的故事。
撐起一把傘，一個人靜靜地走在街道上，聆聽著雨滴敲擊著瓦礫的樂曲，呼吸著雨天沉悶的空氣。遠處的天灰蒙蒙的，心中就像是一個落葉的季節。感覺到自然界的變化如此奇特。
雨，在我心中一直都不是個朋友，因為我不喜歡哭泣的朋友。撐著傘漫步于田間，卻讓我看到了一張張笑臉。麥苗笑了，因為雨是它們的朋友。雨，滋潤著它們的生長;雨，提供著它們所需要的物質。這位如期而至的老朋友啊，給予了它們多么無窮的力量啊!漸漸的，我愛上了雨，它成為了我的朋友。我開始喜歡感受雨的存在，喜歡傾聽與的哭泣。
雨后的天空，總是會綻放出放晴后的面容。我靜靜的望著天空，試著尋找應該出現的那一道彩虹，但是卻只找到了沒有雜質的藍天和被雨水洗滌過的清新。殘留在樹葉上的水滴分外剔透，格外耀眼。就在此時，我想要與大自然緊緊地擁在一起。感受它那令人陶醉的詩意。 風停了雨知道，雨停了云知道。當天空不再蔚藍，當溪水不再清澈時，只有自然知道。大自然住在這世間的一切夢境。倘若這些夢境消失不再重現時，叫我如何再去感受自然的詩意?
大量的污水使其河流“沉魚”;獵人的子彈使其飛禽“落雁”;升入夜空的煙霧使其夜景“閉月”;這樣的環境使其自然“羞花”。倘若環境如此動人，我們就會永遠在“沉魚，落雁，閉月，羞花”的自然中生存。試問，那時的我們感受到的是自然的詩意還是自然的失意?
我聽著雨滴對我訴說的故事，感受著自然的詩意。忽然發覺我愛上了自然的這種感覺，想要一直感受著自然的詩意。
因為我想要一直感受著自然的詩意，所以我不能讓他它到失意! ——后記
七年級上冊第三單元作文700字——感受自然
在一片浩瀚黑暗的宇宙里，有一顆蔚藍的星球，那就是地球。是一顆有藍色海洋;綠色陸地;潔白云層的星球。
她多么慈祥;多么和藹可親，她養育了藍天;白云，陸地上的樹木、動物、花、草、人類，她身上曾經是一片吃與被吃者的戰爭，它們以弱肉強食為生存之道，與依賴地球為生活所需，在地球年老之季，她的兒女——春、夏、秋、冬來陪伴她了。 春之溫
春姑娘像風鈴一樣，愛笑的她向田里的麥苗送去涼爽的風，她總是那么隨和，從不發脾氣，總是吹走寒冬，把河水上的冰溶掉，讓小魚小蝦又充滿朝氣，讓枯黃的草木又現翠綠。春姑娘吹著樂曲走遍了大江南北，三個月過去了，夏來了。 夏之熱
夏哥哥永遠是火熱的，有一顆火辣辣的心，他也使出了法寶，嚴熱之風，也招來了蟬的議論聲。夏天，是汽車、蟬的天地，但人們如果傷害了地球母親一丁點，她馬上與海洋合體——出現臺風，人類的生態一下子被打亂了，給人類一個教訓，讓他們別再殘害生態。在嚴熱中，在蟬的轟鳴中，夏的三個月結束了。迎來了秋之爽。 秋之涼
秋天來了，這是一個紅紅火火的季節，秋風涼爽，吹得楓葉紅了臉，吹得果實紅澄澄，秋婆婆給孩子們帶來香甜的水果，火紅的楓葉„„淘氣的小孩像猴子般上樹摘果子，秋婆婆又讓楓葉做成墊子，生怕娃兒摔下來。香甜的蘋果、橙子、梨子„„一口咬下去，汁水流得滿臉，像瀑布一樣溢出，農民的豐收年來了。 冬之冷
冬爺爺帶著冷氣，你瞧，他所經過之地，大雪紛飛，河水結冰，人們高高興興過新年，堆雪人，打雪仗，家家戶戶吃餃子，兒童放鞭炮，各家煙囪冒白煙，過新年。
冬爺爺在稻田上撒下一層“保護層”——雪，凍死里頭的蟲子，讓稻子喝足水，來年好豐收。頑皮的小娃玩雪球，不小心打到了樹上，成了發抖的小雪人，在白雪中迎來了新的一年，辭舊迎新。 大自然真奇秒!