第一篇：父親的手閱讀范文
父親的手閱讀答案
讀書對于我來說是驅散生活中的不愉快的最好手段。沒有一種苦惱是讀書所不能驅散的。下面給大家分享一些關于父親的手閱讀答案，希望對大家有所幫助。
父親的手
[美]加爾文.渥星頓
①父親的手粗壯、有力，能毫不費力地修剪果樹，也能把一匹不馴服的騾子穩穩地套進挽具，他這雙手還能靈巧、精確地畫一個正方形。使我最難忘的是，每當這雙手抓著我的肩膀，我就感到一股特殊的溫暖。這雙手幾乎能干一切活兒。然而，只在一件事上，這雙手令人失望了：它永遠沒學會寫字。
②父親六歲時，開始在小學一年級讀書。那時，課上答錯一道題，手掌上就要挨十下打。不知什么原因，父親那淡黃色頭發下面的腦袋怎么也裝不進課上講的數字或要背的課文。在學校才呆了幾個月，我爺爺就領他回家了，讓他留在農場干成年男人干的農活兒。
③若干年后，一天夜里，他以為沒人看見，就拿出他兒子小學二年級的課本，準備下工夫學些單詞。但是，不一會兒，父親就不得不放棄了。他趴在書上痛哭道：“耶穌——耶穌，我甚至連毛孩子的課本都讀不了!”打那以后，無論人們怎么勸他學習，都不能使他坐在筆和紙面前了。
④父親當過農場主、修路工和工廠工人。干活時，他那雙手從未使他失望過。他腦子好使，有一股要干好活的超人意志。第二次世界大戰時，他在一家造船廠當管道安裝工，安裝巨型軍艦里復雜、重要的零件。由于他工作勁頭大、效率高，他的上司打算提拔他。然而，由于他未能通過合格考試而落選了。他腦子里可以想象出通到船的關鍵部位的條條管道;同時，他手指可以在藍圖上找出一條條線路;他能清楚地回憶出管道上的每一個拐角、轉彎。，然而，他卻什么都讀不懂、寫不出。
⑤一次，母親去看我姨媽，父親到食品店買水果。晚飯后，他說：“我給大家準備了一些意想不到的水果。”我聽到他在廚房里撬鐵皮罐頭的聲音。然后，廚房里一片寂靜。我走到門口，看見他手拿著空罐頭，嘴里咕噥道：“這上面的畫太像梨子了!”他走出門，坐在屋外的臺階上，默不作聲。我進屋看到罐頭上寫著“大白土豆罐頭”。但是那上面畫的的確像梨，難怪父親把它當梨買來了。
⑥幾年后，媽媽去世了。我勸父親來和我們一起住，他不肯。他的身體越來越差了，因為輕微的心臟病，他常常住醫院。老格林醫生每星期都來看他，給他進行治療。醫生給他開了一瓶硝酸甘油片，萬一他心臟病發作，讓他把藥片放在舌頭底部。
⑦三個星期后，他心臟病發作與世長辭了。
⑧我只身一人回來參加葬禮。老格林醫生說他很難過。實際上，他覺得有點不可思議，因為他剛給父親開了一瓶硝酸甘油片。然而，他在父親身上卻沒找到這個藥瓶。他覺得，如果父親用了這藥，大概還能等到急救醫生的到來。
⑨在小教堂舉行葬禮的前一小時，我不由自主地來到父親的花園門口。一個鄰居就是在這兒發現的他。我感到十分悲痛，蹲下身，看著父親生前勞動過的地方。我的手漫無目的地挖著泥土時，碰到一塊磚頭。我把磚頭翻出來，扔到一邊。這時，跳入我眼簾的是一只被扭歪、砸壞、摔進松土里的塑料藥瓶。
⑩我手里拿著這瓶硝酸甘油片，眼前浮現出這樣一幕情景：父親拼命想擰開這個瓶蓋兒，但擰不開;他在絕望中，企圖用磚頭砸開這個塑料瓶。我感到極端痛苦，知道父親至死也沒能擰開這個藥瓶。因為藥瓶蓋上寫著：“防止小孩擰開——按下去，左擰，拔。”目不識丁的父親看不懂這一切。
盡管我知道這樣做是完全不理智的，但我還是進城買了一支金筆和一本皮革包的袖珍字典。在向父親遺體告別時，我把這兩件東西放在他手里，這雙曾經溫暖、靈巧、能干，但永遠沒學會寫字的手。
1.縱觀全文，作者是通過哪幾件事來表現父親“沒學會寫字”是“令人失望”的?
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2.第①段中，作者說父親的手是“令人失望”的，而第④段中又說父親的手“從未使他失望過”，這樣寫是否矛盾，為什么?
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3.第⑤段中的三處畫線句子分別表現了父親怎樣的心情?
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4.第⑨段中畫線句子在內容和結構上有什么作用?
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5.你如何理解最后一段中“我”的“不理智”的做法?
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參考答案：
1.不能升遷、買借東西、沒打開救命的藥的瓶蓋。
2.不矛盾。前者是說父親的手“永遠沒學會寫字”;后者是指“干活時，他那雙手從未使他失望過”。兩者說的不是同一件事。
3.第一處：興奮;第二處：失望與震驚;第三處：難過。
4.內容上：懸為了表現父親急于打開藥瓶的焦急心理;結構上：推動情節的發展，為父親最終因沒有打開藥瓶而死去做鋪墊，同時更加強化了主題。
5.希望父親在天堂能生活得更好些，不要因為不認識字，再遭受同樣的不幸，表現了自己對父親的真摯的愛。(言之有理即可)
父親的手閱讀答案
第二篇：父親的手
親情是雨，帶走煩燥，留下清涼;親情是風，吹走憂愁，留下愉快;親情是太陽，帶走黑暗，留下光明。親情是最偉大的，不管你快樂、沮喪、痛苦、彷徨，她永遠輕輕地走在你的路上，永遠陪在你身旁。
靈巧的手
我有一個平凡的父親，長相平凡，穿著平凡，工作平凡。續要說不尋常的，就只有那雙手了。那是一雙靈巧的手，什么壞了的家電在這雙手下都能起死回生。有一次，我家的電腦因為長期工作，終于“罷工”了，我和媽媽束手無策。但這可難不倒爸爸，只見他吹著口哨，那雙大手靈巧地穿梭于復雜的電腦線路之間，不慌不忙地修理著。不出一個小時，那臺電腦又一次生機勃勃地擺在我們面前了。象這樣的事例，在我們的生活中可以說舉不勝舉。
偉大的手
父親的愛是偉大的，他默默地給予我父愛，卻從不求回報。有一年冬天，寒冷侵襲了高原上這座古老的城市，北風肆意地吹在;它象一個江洋大盜，所過之處，溫暖蕩然無存。我每天都在抱怨早上天氣太冷，上學太早，卻從未體會過父親冒著嚴寒，早起為我做早餐的辛勞。
直到那一天，我醒得很早，發現廚房有亮光，我循光而去，發現父親竟然在為我做早餐!父親身披寒冷、腳踩寂寞地小心翼翼地擺放著碗筷，生怕發出一點聲響吵醒我?？粗菹鞯母赣H，我突然發現父親老了，他那曾經高大的身軀，因為操勞而變得低矮;他曾經是一棵枝干虬勁的大樹，卻隨著他把養分源源不斷地輸給我而日漸枯萎。我轉過身去，不忍看他那略顯凄冷的身影，害怕因此落淚，而讓他更加擔心。
那天早上，我吃到了最美味的早餐。我不禁眼含熱淚看著心滿意足的父親，說出了那個簡單卻飽含深情的詞：“謝謝”。
高爾基說：“父愛是一部震撼心靈的巨著，讀懂了它，你就讀懂了整個人生。”在我眼里，擁有父愛是件幸福的事。父愛如山，山的偉岸是我溫暖的港灣;父愛如火，火的溫暖可以照亮我的心扉;父愛如一雙手，手的強壯為我撐起了一片晴空。
第三篇：【詩歌朗誦】父親的手
父親的手 朗誦：磊明 來自蒼茫文化傳媒
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朗誦：磊明我永遠也忘不了那雙手那是一雙粗糙的手那是一雙蒼老的手那是一雙長滿老繭的手那是父親寬厚的手 小時候，村里放電影在人海中我看不到銀幕是父親用他有力的手把我高高托到他的肩頭從此我看到了生活的精彩也看到了更遠的世界 蹣跚學步有一次跌倒是父親輕輕地把我扶起告訴我以后要自己站起來看清前面的艱險和坦途從此我心中逐漸有了一盞燈無論風風雨雨、泥濘崎嶇我都不怕走夜路 我和父親在河邊撒網看到鄰居的孩子落在水中是父親的大手拉住孩子的小手把孩子從深水中抱出從此，我懂得了親情和關愛懂得了人與人要相互扶助 我兩歲就失去了母親是父親從小把我呵護那一次我從睡夢中醒來看到微弱的油燈下父親戴著老花鏡用他粗糙的手一針一針地縫補我和小伙伴玩耍撕破的衣服從父親的手上我讀懂了一個男人的溫柔 當我外出求學父親親手為我打點行囊把借來的一點錢塞到我的手里千叮嚀，萬囑咐好好念書，將來有出息有啥難處向家里開口我一顆眷眷的心望著父親在村口揚著的手不忍回頭 我長大了我多么想緊緊握住那雙手盡一個兒子的孝心我多么想緊緊握住那雙手讓父親感受幸福的暖流可是我卻沒有握住那雙手我還沒有完成學業父親就不幸撒手人寰我千里奔波也沒有來得及握住那雙手那雙哺育我成長的手這萬古千秋的遺恨啊我怎能不長天慟哭長天慟哭 那是怎樣的一雙手啊他撫育的孩子已經長大他卻沒有享過一天清福那是怎樣的一雙手啊他栽的樹木已經成蔭他卻在歲月的風蝕中干枯那是怎樣的一雙手啊他把青春和美麗給了我卻任蒼老爬滿他的肌膚那是怎樣的一雙手啊他把勤勞和正直給了我自己卻化為一滴水融入了黃河長江滾滾東流 那是怎樣的一雙手啊那是一雙給我力量源泉的手那是一雙撫慰我心靈的手那是一雙永遠扶正我人生的手那是父親寬厚的手
第四篇：父親節的手抄報唯美又新穎
父親是一幅畫，上面有我的頑皮的色彩，父親是一尊木雕，上面有我的不經意的刻痕，父親是一塊玉，上面有我的青澀的光澤。這里給大家分享一些關于父親節的手抄報，供大家參考。
父親節的作文1
俗話說：“母愛似水，父愛如山”。今天，是父親們的節日，我決定今天要給爸爸一個特別的驚喜!
等爸爸一出門，我就和媽媽開始策劃父親節的“典禮”。首先，我拿出早就買好的一包絲帶，它是深藍色的，象征父親深沉而穩重的愛;之后，拿出媽媽準備好的天藍色和亮藍色的氣球，捧出珍藏已久的海藍禮盒，將一張可愛的閃粉卡放在盒子里的干草上，卡上畫著爸爸、媽媽、還有我，寫著我對爸爸滿滿的祝福。最后，我輕輕蓋上禮盒，用深藍色的絲帶扎個漂亮的蝴蝶結，把它小心翼翼地擺在了桌子上。
布置好禮盒，到做大餐的時候啦，媽媽從冰箱里拿出3塊牛排。我用平底鍋一一煎好牛排，把牛排分別盛在3個銅制的盤子里，加上黑胡椒醬，煎個雞蛋點綴……
正在這時，“嘩啦”，一陣期待已久的聲音響起，門隨之打開，媽媽用手機放起筷子兄弟的《父親》，伴隨音樂，我拿起禮盒遞給爸爸，爸爸輕輕打開，拿出閃粉卡看了起來，嘴角露出了笑容。
“爸爸，你笑什么?”我問到，爸爸說“我很欣慰，因為我的女兒知道感恩我，哪怕一個我愛你，對我來說也是幸福的，謝謝寶貝!”那一刻，我雙眼模糊，擁抱了爸爸，深藍的沉沉父愛，永遠掛在我心中。
父親節的作文2
我想起了和我素未謀面的爺爺。爺爺，一輩子也沒有父親節。
“爺爺”這個詞，對我來說是陌生的。從我記事開始，我就是和外公外婆一起生活。只有在過節或奶奶生日時，我們一家才會去看奶奶。奶奶很慈祥，我和姐姐每次去看她，她都會笑吟吟地給我們利市?？墒悄菚r天真的我總是想不明白，為什么總是看不到爺爺呢?難道他和外公一樣，都要整天去干農活，所以見不到?不懂事的我天真地以為爺爺一定是在田里干活，忙得家也不回。
后來，長大了，懂事了，明白了。當別的孩子沉浸在爺爺的零花錢、爺爺攢下的小糖果、和爺爺一起喝早茶的幸福時，我總有些嫉妒。為什么我沒有爺爺啊?
之后，我從爸爸媽媽的口中，隱約知道一些關于爺爺的東西。原來爺爺在我還沒有出世之前就死了?？蓱z的爺爺還沒來得及見見他的可愛的小孫女，就已經去世了。在爺爺去世的那天，家里的鐘突然就壞了。難道一切都是暝暝中注定的?上天啊，你為什么要這么就奪走了我的爺爺?
我知道的，只有這么多了?？稍谖业哪X海里，我的爺爺是最好的爺爺，他每天都是精神奕奕，很慈祥，很和藹。他和天下的丈夫、父親、爺爺、外公一樣，深愛著自己的妻子，兒女，孫子，孫女們。他聰明，勤勞，上進，能吃苦……爺爺是一個很棒很棒的爺爺。
今天是父親節，我想和從沒有父親節的爺爺說聲：父親節快樂!即使爺爺聽不到了……
父親節的手抄報唯美又新穎
第五篇：媽媽的手閱讀答案
在學習、工作中，我們有時需要做一些閱讀題，這時最離不開的就是閱讀答案了，借助閱讀答案我們可以更快速地掌握解題方法和解題技巧。什么樣的閱讀答案才是好閱讀答案呢?下面是小編精心整理的媽媽的手閱讀答案，僅供參考，歡迎大家閱讀。媽媽的手閱讀答案1
媽媽的手
琦君
忙完了一天的家務，感到手膀一陣陣的酸痛，靠在椅子里，一邊看報，一邊用右手捶著自己的左肩膀。兒子就坐在我身邊，他全神貫注在電視的熒光幕上，何曾注意到我。我說：“替我捶幾下吧!”
“幾下呢?”他問我。
“隨你的便。“我生氣地說。
“好，五十下，你得給我五毛錢。”
于是他幾拳在我肩上像擂鼓似地，嘴里數著“一、二、三、四、五……”像放聯珠炮，不到十秒鐘，已滿五十下，把手掌一伸：“五毛錢。”
我是給呢，還是不給呢?笑罵他：“你這樣也值五毛錢嗎?”他說：“那就再加五十下，我就要去寫功課了。”我說：“免了、免了，五毛錢我也不能給你，我不要你覺得掙錢是這樣容易的事。尤其是，給長輩做一點點事，不能老是要報酬。”
他噘著嘴走了。我嘆了口氣，想想這一代的孩子，再也不同于上一代了。要他們鞠躬如也地對長輩杖履追隨，已經是不可能的事。所以，作為二十世紀七十年代的中老年人，第一是身體健康，吃得下，睡得，做得動，跑得快，事事不要依仗小輩。不然的話，你會感到無限的孤單、寂寞、失望、悲哀。
我卻又想起，自己當年可曾盡一日做兒女的孝心?
從我有記憶開始，母親的一雙手就粗糙多骨的。她整日的忙碌，從廚房忙到稻田，從父親的一日三餐照顧到長工的“接力”①。一雙放大的小腳沒有停過。手上滿是裂痕，西風起了，裂痕張開紅紅的小嘴。那時哪來像現在主婦們用的“薩拉脫、新奇洗潔精”等等的中性去污劑，洗刷廚房用的是強烈的堿水，母親在堿水里搓抹布，有時疼得皺下眉，卻從不停止工作。洗刷完畢，喂完了豬，這才用木盆子打一盆滾燙的水，把雙手浸在里面，浸好久好久，臉上掛著滿足的笑，這就是她最大的享受。泡夠了，拿起來，拉起青布圍裙擦干。抹的可沒有像現在這樣講究的化裝水、保養霜，她抹的是她認為最好的滋潤膏——雞油。然后坐在吱吱咯咯的竹椅里，就著菜油燈，瞇起近視眼，看她的《花名寶卷》。這是她一天里最悠閑的時刻。微弱而搖晃的菜油燈，黃黃的紙片上細細麻麻的小字，就她來說實在是非常吃力，我有時問她：“媽，你為什么不點洋油燈呢?”她搖搖頭說：“太貴了。”我又說：“那你為什么不去爸爸書房里照著明亮的洋油燈看書呢?”她更搖搖頭說：“你爸爸和朋友們作詩談學問。我只是看小書消遣，怎么好去打攪他們。”
她永遠把最好的享受讓給爸爸，給他安排最清凈舒適的環境，自己在背地里忙個沒完，從未聽她發出一聲怨言。有時，她真太累了，坐在板凳上，捶幾下胳膊與雙腿，然后嘆口氣對我說：“小春，別盡在我跟前繞來繞去，快去讀書吧。時間過得太快，你看媽一下子就已經老了，老得太快，想讀點書已經來不及了。”
我就真的走開了，回到自己的書房里，照樣看我的《紅樓夢》、《黛玉筆記》。老師不逼，絕不背《論語》、《孟子》。我又何曾想到母親勉勵我的一番苦心，更何曾想到留在母親身邊，給她捶捶酸痛的手膀?
四十年歲月如夢一般消逝，浮現在淚光中的，是母親憔悴的容顏與堅忍的眼神。今天，我也到了母親那時的年齡，而處在高度工業化的現代，接觸面是如此的廣，生活是如此的匆忙，在多方面難以兼顧之下，便不免變得脾氣暴躁，再也不會有母親那樣的容忍，終日和顏悅色對待家人了。
有一次，我在洗碗，兒子說：“媽媽，你手背上的筋一根根的，就像地圖上的河流。”
他真會形容，我停下工作，摸摸手背，可不是一根根隆起，顯得又瘦又老。這雙手曾經是軟軟、細細、白白的，從什么時候開始，它變得這么難看了呢?也有朋友好心地勸我“用個女工吧，何必如此勞累呢?你知道嗎?勞累是最容易催人老的啊!”可不是，我的手已經不像五年前、十年前了。抹上什么露什么霜也無法使它們豐潤如少女的手了。不免想，為什么讓自己老得這么快?為什么不雇個女工，給自己多點休息的時間，保養一下皮膚，讓自己看起來年輕些?
可是每當我在廚房炒菜，外子②下班回來，一進門就夸一聲“好香啊!”孩子放下書包，就跑進廚房喊：“媽媽，今晚有什么好菜，我肚子餓得咕嘟嘟直叫。”我就把一盤熱騰騰的菜捧上飯桌，看父子倆吃得如此津津有味，那一份滿足與快樂，從心底涌上來，一雙手再粗糙點，又算得了什么呢?
有一次，我切肉不小心割破了手，父子倆連忙為我敷藥膏包扎。還為我輪流洗盤碗，我應該感到很滿意了。想想母親那時，一切都只有她一個人忙，割破手指，流再多的血，她也不會喊出聲來。累累的刀痕，誰又注意到了?那些刀痕，不僅留在她手上，也戳在她心上，她難言的隱痛是我幼小的心靈所不能了解的。我還時常坐在泥地上撒賴啼哭，她總是把我抱起來，用臉貼著我滿是眼淚鼻涕的臉，她的眼淚流得比我更多。母親啊!我當時何曾懂得您為什么哭。
我生病，母親用手揉著我火燙的額角，按摩我酸痛的四肢，我夢中都拉著她的手不放——那雙粗糙而溫柔的手啊!
如今，電視中出現各種洗衣機的廣告，如果母親還在世的話，她看見了“海龍”“媽媽樂”等洗衣機，一按鈕子，左旋轉，右旋轉，脫水，很快就可穿在身上。她一定會瞇起近視眼笑著說：“花樣真多，今天的媽媽可真樂呢。”可是母親是一位永不肯偷懶的勤勞女性，我即使買一臺洗衣機給她，她一定連連搖手說：“別買別買，按電鈕究竟不及按人鈕方便，機器哪抵得雙手萬能呢!
可不是嗎?萬能的電腦，能像媽媽的手，炒出一盤色、香、味俱佳的菜嗎?
1、結合語境，解釋加點詞語在句中的含義。(4分)
(1)于是他幾拳在我肩上像擂鼓似地，嘴里數著“一、二、三、四、五……”像放聯珠炮，……
(2)我就把一盤熱騰騰的菜捧上飯桌，看父子倆吃得如此津津有味，……
2、“ 我生病，母親用手揉著我火燙的額角，按摩我酸痛的四肢，我夢中都拉著她的手不放——那雙粗糙而溫柔的手啊”一句中為什么將“粗糙”和“溫柔”兩個詞語并列使用?(5分)
3、文章記敘了母親日常生活中的一些瑣事，流露出作者對母親深切的懷念之情。母親在性格上有哪些優秀之處影響了“我”? (4分)
4、文中“手上滿是裂痕，西風起了，裂痕張開紅紅的小嘴”一句視角獨特，請從語言表達的角度對此句進行評析。(4分)
5、本文運用插敘的方法，以“我卻又想起，自己當年可曾盡一日做兒女的孝心”一句引起回憶。請你從文中找出與之相照應的一句話，并說明其作用。(4分)
6、作者在文中說：“給長輩做一點點事，不能老是要報酬。”請結合自己的成長經歷，談談你對這句話的理解。(5分)
7、作者從小就受到《論語》、《孟子》、《紅樓夢》等文學名著的熏陶，積累了深厚的文化底蘊。你也一定閱讀了大量的中外文學名著，請選擇你熟悉的任意一部，結合作品內容或你的感悟，補全下聯。(4分)
上聯：讀論語，懂不恥下問
下聯：
答案：
1、(1)在這里是指兒子只是為了完成任務而機械地給“我”捶背，不含感情因素。(2分)(2)在這里表現丈夫和兒子飯菜吃得香。(2分)
2、圍繞“‘粗糙’是母親艱辛勞作的見證。‘溫柔’是‘我’所感受到的母愛，兩詞并用表現了‘我’對母愛的獨特體會”回答即可。(共5分，每點1分，語言表達2分)
3、圍繞“勤勞、節儉、關愛家人、堅忍、寬容“回答即可。(共4分，答出任意三點即可得3分，語言表達1分)
4、圍繞“比喻形象”或“細節描寫”或“用詞生動”回答即可。(共4分，評析3分，語言表達1分)
示例①：運用比喻的修辭方法，用“張開紅紅的小嘴”形象地寫出裂痕的形狀和開裂的程度。示例②：運用細節描寫，形象地刻畫出母親滿是裂痕的手。
示例③：“滿是”、“張開”、“紅紅的”、“小嘴”等詞語準確描述了母親手上裂痕的多和開裂的樣子。
5、照應的句子：四十年歲月如夢一般消逝，浮現在淚光中的，是母親憔悴的容顏與堅忍的眼神。作用：承上啟下
6、圍繞“尊敬長輩是中華民族的傳統美德，尊敬長輩應該從力所能及的小事做起”回答即可。(共5分，結合成長經歷2分，談自己理解2分，語言表達2分)
7、下聯應由名著題目，作品內容或自我感悟兩部分組成，寬對即可。(共4分，內容、形式各2分)媽媽的手閱讀答案2
媽媽的手
我的媽媽有一雙勤勞的手,一雙充滿愛意的手。
記得一個冬天的傍晚，我在回家( )路上，一腳陷進了小水坑里，弄得鞋子滿是泥水;回到家里，我把鞋子悄悄放在廁所的門背后，準備等天氣暖和些再洗。天氣真冷!晚上我躲在房間里做作業，忽然聽到廁所里傳來刷刷的聲音。我走過去一看，媽媽蹲在廁所的水龍頭旁邊，正在洗我那雙沾滿泥水的鞋子。望著媽媽凍( )通紅的手，我感到媽媽不是在刷鞋，而是在洗我那懶惰的習慣。
我回房做作業 做得很專心 很認真 媽媽輕輕( )來到我的身邊 他拿起我的作業 說 我看看你的作業 說著，就到一邊坐下?？赐暌院?，媽媽臉上露出了笑容，用溫柔的手輕輕撫摸著我的頭，說：你進步多了，繼續努力吧!這時，媽媽的手熱烘烘的，一股暖流流遍我( )全身。頓時，我沉浸在無限幸福中了。
做完作業，我在床上總睡不著，閉上眼睛，仿佛看見媽媽的手在眼前晃動，燒飯、煮菜、刷洗衣服，一切都是為了撫育我成長。
1、寫出下列詞語的近(反)義詞。
溫柔(近義詞) 頓時(近義詞)
馬虎(反義詞) 嚴厲(反義詞)
2、在第3自然段空白處加上標點。
3、選擇的、地、得填在文中的括號里。
4、根據短文內容填空。
(1)我的媽媽有一雙 的手，一雙 的手。
(2)冬天的夜晚，媽媽用凍得通紅的手 ，又用那溫柔的手 。
(3)閉上眼睛，我仿佛看見 ，又想到 。
5、這篇短文開頭的方法是( )
A、簡要敘述，說明起因 B、巧設懸念，引人入勝 C、開門見山，點明主旨
6、怎樣理解我感到媽媽不是在刷鞋，而是在洗我那懶惰的習慣這句話?聯系實際生活談一談。
媽媽的手閱讀答案由小編整理并分享，僅供參考：
1、溫和(溫順) 霎時(頃刻、立即、馬上) 仔細(認真、慎重) 和藹(仁慈、慈祥、親切) 2、，，。。，：。 3、的 得 地 的 4、(1)勤勞、充滿愛意 (2)通紅的手給我刷鞋，溫柔的手鼓勵我。(3)仿佛看見媽媽的手在眼前晃動，想到媽媽那一切都是為了我。 5、C 6、應聯系生活實際來談，以降低難度媽媽的手閱讀答案3
閱讀文章，回答問題
忙完了一天的家務，感到手膀一陣陣的酸痛，靠在椅子里，一邊看報，一邊用右手捶著自己的左肩膀。兒子就坐在我身邊，他全神貫注在電視的熒光幕上，何曾注意到我。我說：“替我捶幾下吧!”
“幾下呢?”他問我。
“隨你的便。“我生氣地說。”
“好，五十下，你得給我五毛錢。”
于是他幾拳在我肩上像擂鼓似地，嘴里數著“一、二、三、四、五……”像放聯珠炮，不到十秒鐘，已滿五十下，把手掌一伸：“五毛錢。”
我是給呢，還是不給呢?笑罵他：“你這樣也值五毛錢嗎?”他說：“那就再加五十下，我就要去寫功課了。”我說：“免了、免了，五毛錢我也不能給你，我不要你覺得掙錢是這樣容易的事。尤其是，給長輩做一點點事，不能老是要報酬。”
他噘著嘴走了。我嘆了口氣，想想這一代的孩子，再也不同于上一代了。要他們鞠躬如也地對長輩杖履追隨，已經是不可能的事。所以，作為二十世紀七十年代的中老年人，第一是身體健康，吃得下，睡得好，做得動，跑得快，事事不要依仗小輩。不然的話，你會感到無限的孤單、寂寞、失望、悲哀。
我卻又想起，自己當年可曾盡一日做兒女的孝心?
從我有記憶開始，母親的一雙手就粗糙多骨的。她整日的忙碌，從廚房忙到稻田，從父親的一日三餐照顧到長工的“接力”①。一雙放大的小腳沒有停過。手上滿是裂痕，西風起了，裂痕張開紅紅的小嘴。那時哪來像現在主婦們用的“薩拉脫、新奇洗潔精”等等的中性去污劑，洗刷廚房用的是強烈的堿水，母親在堿水里搓抹布，有時疼得皺下眉，卻從不停止工作。洗刷完畢，喂完了豬，這才用木盆子打一盆滾燙的水，把雙手浸在里面，浸好久好久，臉上掛著滿足的笑，這就是她最大的享受。泡夠了，拿起來，拉起青布圍裙擦干。抹的可沒有像現在這樣講究的化裝水、保養霜，她抹的是她認為最好的滋潤膏——雞油。然后坐在吱吱咯咯的竹椅里，就著菜油燈，瞇起近視眼，看她的《花名寶卷》。這是她一天里最悠閑的時刻。微弱而搖晃的菜油燈，黃黃的紙片上細細麻麻的小字，就她來說實在是非常吃力，我有時問她：“媽，你為什么不點洋油燈呢?”她搖搖頭說：“太貴了。”我又說：“那你為什么不去爸爸書房里照著明亮的洋油燈看書呢?”她更搖搖頭說：“你爸爸和朋友們作詩談學問。我只是看小書消遣，怎么好去打攪他們。”
她永遠把最好的享受讓給爸爸，給他安排最清凈舒適的環境，自己在背地里忙個沒完，從未聽她發出一聲怨言。有時，她真太累了，坐在板凳上，捶幾下胳膊與雙腿，然后嘆口氣對我說：“小春，別盡在我跟前繞來繞去，快去讀書吧。時間過得太快，你看媽一下子就已經老了，老得太快，想讀點書已經來不及了。”
我就真的走開了，回到自己的書房里，照樣看我的《紅樓夢》、《黛玉筆記》。老師不逼，絕不背《論語》、《孟子》。我又何曾想到母親勉勵我的一番苦心，更何曾想到留在母親身邊，給她捶捶酸痛的手膀?
四十年歲月如夢一般消逝，浮現在淚光中的，是母親憔悴的容顏與堅忍的眼神。今天，我也到了母親那時的年齡，而處在高度工業化的現代，接觸面是如此的廣，生活是如此的匆忙，在多方面難以兼顧之下，便不免變得脾氣暴躁，再也不會有母親那樣的容忍，終日和顏悅色對待家人了。
有一次，我在洗碗，兒子說：“媽媽，你手背上的筋一根根的，就像地圖上的河流。”
他真會形容，我停下工作，摸摸手背，可不是一根根隆起，顯得又瘦又老。這雙手曾經是軟軟、細細、白白的，從什么時候開始，它變得這么難看了呢?也有朋友好心地勸我“用個女工吧，何必如此勞累呢?你知道嗎?勞累是最容易催人老的啊!”可不是，我的手已經不像五年前、十年前了。抹上什么露什么霜也無法使它們豐潤如少女的手了。不免想，為什么讓自己老得這么快?為什么不雇個女工，給自己多點休息的時間，保養一下皮膚，讓自己看起來年輕些?
可是每當我在廚房炒菜，外子②下班回來，一進門就夸一聲“好香啊!”孩子放下書包，就跑進廚房喊：“媽媽，今晚有什么好菜，我肚子餓得咕嘟嘟直叫。”我就把一盤熱騰騰的菜捧上飯桌，看父子倆吃得如此津津有味，那一份滿足與快樂，從心底涌上來，一雙手再粗糙點，又算得了什么呢?
有一次，我切肉不小心割破了手，父子倆連忙為我敷藥膏包扎。還為我輪流洗盤碗，我應該感到很滿意了。想想母親那時，一切都只有她一個人忙，割破手指，流再多的血，她也不會喊出聲來。累累的刀痕，誰又注意到了?那些刀痕，不僅留在她手上，也戳在她心上，她難言的隱痛是我幼小的心靈所不能了解的。我還時常坐在泥地上撒賴啼哭，她總是把我抱起來，用臉貼著我滿是眼淚鼻涕的臉，她的眼淚流得比我更多。母親啊!我當時何曾懂得您為什么哭。
我生病，母親用手揉著我火燙的額角，按摩我酸痛的四肢，我夢中都拉著她的手不放——那雙粗糙而溫柔的手啊!
如今，電視中出現各種洗衣機的廣告，如果母親還在世的話，她看見了“海龍”“媽媽樂”等洗衣機，一按鈕子，左旋轉，右旋轉，脫水，很快就可穿在身上。她一定會瞇起近視眼笑著說：“花樣真多，今天的媽媽可真樂呢。”可是母親是一位永不肯偷懶的勤勞女性，我即使買一臺洗衣機給她，她一定連連搖手說：“別買別買，按電鈕究竟不及按人鈕方便，機器哪抵得雙手萬能呢!
可不是嗎?萬能的電腦，能像媽媽的手，炒出一盤色、香、味俱佳的菜嗎? (選自《三更有夢書當枕》)
[注釋]：①接力：方言，指點心。②外子：對人稱自己的丈夫。
1.給下列詞語中劃線的字注音。
(1)滋潤( )
(2)享受( )
(3)憔悴( )
(4)暴躁( )
2.結合語境，解釋劃線詞語在句中的含義。
(1)于是他幾拳在我肩上像擂鼓似地，嘴里數著“一、二、三、四、五……”像放聯珠炮，……
(2)我就把一盤熱騰騰的菜捧上飯桌，看父子倆吃得如此津津有味，……
3.“ 我生病，母親用手揉著我火燙的額角，按摩我酸痛的四肢，我夢中都拉著她的手不放——那雙粗糙而溫柔的手啊”一句中為什么將“粗糙”和“溫柔”兩個詞語并列使用?
4.文章記敘了母親日常生活中的一些瑣事，流露出作者對母親深切的懷念之情。母親在性格上有哪些優秀之處影響了“我”?
5.文中“手上滿是裂痕，西風起了，裂痕張開紅紅的小嘴”一句視角獨特，請從語言表達的角度對此句進行評析。
6.本文運用插敘的方法，以“我卻又想起，自己當年可曾盡一日做兒女的孝心”一句引起回憶。請你從文中找出與之相照應的一句話，并說明其作用。
7.作者在文中說：“給長輩做一點點事，不能老是要報酬。”請結合自己的成長經歷，談談你對這句話的理解。
8.作者從小就受到《論語》、《孟子》、《紅樓夢》等文學名著的熏陶，積累了深厚的文化底蘊。你也一定閱讀了大量的中外文學名著，請選擇你熟悉的任意一部，結合作品內容或你的感悟，補全下聯。(4分)
上聯：讀論語，懂不恥下問 下聯：___________________________________
參考答案：
1.(1)rùn
(2)xiǎng
(3)cuì
(4)zào
2.(1)在這里是指兒子只是為了完成任務而機械地給“我”捶背，不含感情因素。
(2)在這里表現丈夫和兒子飯菜吃得香。
3.圍繞“‘粗糙’是母親艱辛勞作的見證。‘溫柔’是‘我’所感受到的母愛，兩詞并用表現了‘我’對母愛的獨特體會”回答即可。
4.圍繞“勤勞、節儉、關愛家人、堅忍、寬容“回答即可。(答出任意兩點即可)
5.圍繞“比喻形象”或“細節描寫”或“用詞生動”回答即可。
示例①：運用比喻的修辭方法，用“張開紅紅的小嘴”形象地寫出裂痕的形狀和開裂的程度。
示例②：運用細節描寫，形象地刻畫出母親滿是裂痕的手。
示例③：“滿是”、“張開”、“紅紅的”、“小嘴”等詞語準確描述了母親手上裂痕的多和開裂的樣子。
6.照應的句子：四十年歲月如夢一般消逝，浮現在淚光中的，是母親憔悴的容顏與堅忍的眼神。作用：承上啟下
7.圍繞“尊敬長輩是中華民族的傳統美德，尊敬長輩應該從力所能及的小事做起”回答即可。(結合成長經歷，談自己理解)
8. “略”。媽媽的手閱讀答案4
忙完了一天的家務，感到手膀一陣陣的酸痛，靠在椅子里，一邊看報，一邊用右手捶著自己的左肩膀。兒子就坐在我身邊，他全神貫注在電視的熒光幕上，何曾注意到我。我說：替我捶幾下吧!
幾下呢?他問我。
隨你的便。我生氣地說。
好，五十下，你得給我五毛錢。
于是他幾拳在我肩上像擂鼓似地，嘴里數著一、二、三、四、五像放聯珠炮，不到十秒鐘，已滿五十下，把手掌一伸：五毛錢。
我是給呢，還是不給呢?笑罵他：你這樣也值五毛錢嗎?他說：那就再加五十下，我就要去寫功課了。我說：免了、免了，五毛錢我也不能給你，我不要你覺得掙錢是這樣容易的事。尤其是，給長輩做一點點事，不能老是要報酬。
他噘著嘴走了。我嘆了口氣，想想這一代的孩子，再也不同于上一代了。要他們鞠躬如也地對長輩杖履追隨，已經是不可能的事。所以，作為二十世紀七十年代的中老年人，第一是身體健康，吃得下，睡得 ，做得動，跑得快，事事不要依仗小輩。不然的話，你會感到無限的孤單、寂寞、失望、悲哀。
我卻又想起，自己當年可曾盡一日做兒女的孝心?
從我有記憶開始，母親的一雙手就粗糙多骨的。她整日的忙碌，從廚房忙到稻田，從父親的一日三餐照顧到長工的接力①。一雙放大的小腳沒有停過。手上滿是裂痕，西風起了，裂痕張開紅紅的小嘴。那時哪來像現在主婦們用的薩拉脫、新奇洗潔精等等的中性去污劑，洗刷廚房用的是強烈的堿水，母親在堿水里搓抹布，有時疼得皺下眉，卻從不停止工作。洗刷完畢，喂完了豬，這才用木盆子打一盆滾燙的水，把雙手浸在里面，浸好久好久，臉上掛著滿足的笑，這就是她最大的享受。泡夠了，拿起來，拉起青布圍裙擦干。抹的可沒有像現在這樣講究的化裝水、保養霜，她抹的是她認為最好的滋潤膏雞油。
然后坐在吱吱咯咯的竹椅里，就著菜油燈，瞇起近視眼，看她的《花名寶卷》。這是她一天里最悠閑的時刻。微弱而搖晃的菜油燈，黃黃的紙片上細細麻麻的小字，就她來說實在是非常吃力，我有時問她：媽，你為什么不點洋油燈呢?她搖搖頭說：太貴了。我又說：那你為什么不去爸爸書房里照著明亮的洋油燈看書呢?她更搖搖頭說：你爸爸和朋友們作詩談學問。我只是看小書消遣，怎么好去打攪他們。
她永遠把最好的享受讓給爸爸，給他安排最清凈舒適的環境，自己在背地里忙個沒完，從未聽她發出一聲怨言。有時，她真太累了，坐在板凳上，捶幾下胳膊與雙腿，然后嘆口氣對我說：小春，別盡在我跟前繞來繞去，快去讀書吧。時間過得太快，你看媽一下子就已經老了，老得太快，想讀點書已經來不及了。
我就真的走開了，回到自己的書房里，照樣看我的《紅樓夢》、《黛玉筆記》。老師不逼，絕不背《論語》、《孟子》。我又何曾想到母親勉勵我的一番苦心，更何曾想到留在母親身邊，給她捶捶酸痛的手膀?
四十年歲月如夢一般消逝，浮現在淚光中的，是母親憔悴的容顏與堅忍的眼神。今天，我也到了母親那時的年齡，而處在高度工業化的現代，接觸面是如此的廣，生活是如此的匆忙，在多方面難以兼顧之下，便不免變得脾氣暴躁，再也不會有母親那樣的容忍，終日和顏悅色對待家人了。
有一次，我在洗碗，兒子說：媽媽，你手背上的筋一根根的，就像地圖上的河流。
他真會形容，我停下工作，摸摸手背，可不是一根根隆起，顯得又瘦又老。這雙手曾經是軟軟、細細、白白的，從什么時候開始，它變得這么難看了呢?也有朋友好心地勸我用個女工吧，何必如此勞累呢?你知道嗎?勞累是最容易催人老的啊!
可不是，我的手已經不像五年前、十年前了。抹上什么露什么霜也無法使它們豐潤如少女的手了。不免想，為什么讓自己老得這么快?為什么不雇個女工，給自己多點休息的時間，保養一下皮膚，讓自己看起來年輕些?
可是每當我在廚房炒菜，外子②下班回來，一進門就夸一聲好香啊!孩子放下書包，就跑進廚房喊：媽媽，今晚有什么好菜，我肚子餓得咕嘟嘟直叫。我就把一盤熱騰騰的菜捧上飯桌，看父子倆吃得如此津津有味，那一份滿足與快樂，從心底涌上來，一雙手再粗糙點，又算得了什么呢?
有一次，我切肉不小心割破了手，父子倆連忙為我敷藥膏包扎。還為我輪流洗盤碗，我應該感到很滿意了。想想母親那時，一切都只有她一個人忙，割破手指，流再多的血，她也不會喊出聲來。累累的刀痕，誰又注意到了?那些刀痕，不僅留在她手上，也戳在她心上，她難言的隱痛是我幼小的心靈所不能了解的。我還時常坐在泥地上撒賴啼哭，她總是把我抱起來，用臉貼著我滿是眼淚鼻涕的臉，她的眼淚流得比我更多。母親啊!我當時何曾懂得您為什么哭。
我生病，母親用手揉著我火燙的額角，按摩我酸痛的四肢，我夢中都拉著她的手不放那雙粗糙而溫柔的手啊!
如今，電視中出現各種洗衣機的廣告，如果母親還在世的話，她看見了海龍媽媽樂等洗衣機，一按鈕子，左旋轉，右旋轉，脫水，很快就可穿在身上。她一定會瞇起近視眼笑著說：花樣真多，今天的媽媽可真樂呢?？墒悄赣H是一位永不肯偷懶的勤勞女性，我即使買一臺洗衣機給她，她一定連連搖手說：別買別買，按電鈕究竟不及按人鈕方便，機器哪抵得雙手萬能呢!
可不是嗎?萬能的電腦，能像媽媽的手，炒出一盤色、香、味俱佳的菜嗎?
(選自《三更有夢書當枕》)
【注釋】①接力：方言，指點心。②外子：對人稱自己的丈夫。
媽媽的手閱讀題：
16、給下列詞語中加點的字注音。(2分)
(1)滋潤( ) (2)享受( ) (3)憔悴( ) (4)暴躁( )
17、結合語境，解釋加點詞語在句中的含義。(4分)
(1)于是他幾拳在我肩上像擂鼓似地，嘴里數著一、二、三、四、五像放聯珠炮，
(2)我就把一盤熱騰騰的菜捧上飯桌，看父子倆吃得如此津津有味，
18、我生病，母親用手揉著我火燙的額角，按摩我酸痛的四肢，我夢中都拉著她的手不放那雙粗糙而溫柔的手啊一句中為什么將粗糙和溫柔兩個詞語并列使用?(5分)
19、文章記敘了母親日常生活中的一些瑣事，流露出作者對母親深切的懷念之情。母親在性格上有哪些優秀之處影響了我?
20、文中手上滿是裂痕，西風起了，裂痕張開紅紅的小嘴一句視角獨特，請從語言表達的角度對此句進行評析。(4分)
21、本文運用插敘的方法，以我卻又想起，自己當年可曾盡一日做兒女的孝心一句引起回憶。請你從文中找出與之相照
應的一句話，并說明其作用。(4分)
22、作者在文中說：給長輩做一點點事，不能老是要報酬。請結合自己的成長經歷，談談你對這句話的理解。(5分)
23、作者從小就受到《論語》、《孟子》、《紅樓夢》等文學名著的熏陶，積累了深厚的文化底蘊。你也一定閱讀了大量的
中外文學名著，請選擇你熟悉的任意一部，結合作品內容或你的感悟，補全下聯。(4分)
上聯：讀論語，懂不恥下問
下聯：
媽媽的手閱讀答案：
16、(1)rn(2)xiǎng(3)cu(4)zo(共2分，每小題0.5分)
17、(1)在這里是指兒子只是為了完成任務而機械地給我捶背，不含感情因素。
(2)在這里表現丈夫和兒子飯菜吃得香。
18、圍繞粗糙是母親艱辛勞作的見證。溫柔是我所感受到的母愛，兩詞并用表現了我對母愛的獨特體會回答即可。
19、圍繞勤勞、節儉、關愛家人、堅忍、寬容回答即可。
20、圍繞比喻形象或細節描寫或用詞生動回答即可。
示例①：運用比喻的修辭方法，用張開紅紅的小嘴形象地寫出裂痕的形狀和開裂的程度。
示例②：運用細節描寫，形象地刻畫出母親滿是裂痕的手。
示例③：滿是、張開、紅紅的、小嘴等詞語準確描述了母親手上裂痕的多和開裂的樣子。
21、照應的句子： 四十年歲月如夢一般消逝，浮現在淚光中的，是母親憔悴的容顏與堅忍的眼神。 作用：承上啟下
22、圍繞尊敬長輩是中華民族的傳統美德，尊敬長輩應該從力所能及的小事做起回答即可。
《媽媽的手》閱讀答案僅供大家參考和學習，祝大家學習進步!媽媽的手閱讀答案5
啊，太涼了!媽媽用雙手撫摸著我的臉頰，因為媽媽的手冰涼冰涼，我禁不住高聲喊了起來。
媽媽一面仍然用手摸著我的臉，一面和藹地說：媽媽的手確實很涼啊!一到冬天，不僅腫得老高老高，還特別粗糙呢!
還臟乎乎的，簡直像老祖母的手。
媽媽，您為什么有這樣一雙手呢?您不能讓手變得纖細白嫩些嗎?每當我指著媽媽的手這樣說的時候，媽緊總是推開我的手，愛撫地看著我，笑著說：這雙手既是做父親的手，以是做母親的手!因為這雙手要做的工作太多太重，根本不能變細變白啦!
我拼命地思縈著：到底怎樣才能使媽媽的手變得以纖細又干凈呢?
閱讀題：
1、請給這篇短文加一個適當的小標題：(2分)
2、給下面兩個詞注音。(2分)
粗糙()纖()細
3、、我幾乎對媽媽個地方喜歡，只討厭一個地方，就是這冰涼的手中橫線上應填的詞語是
(A、那B、哪)(2分)
4、從文中找出媽媽為什么會有這樣一雙手的原因。(2分)
5、明是媽媽的手，為什么說簡直像老祖母的手?這句話是比喻句嗎?
6、本文寫了媽媽的手，主要是為了表現媽媽和我之間的愛。體現媽媽對我愛的詞語是：，集中體現我對媽媽的愛的句子是：。(2分)
參考答案：
1、媽媽的手。
2、cāoxiān。
3、BA。
4、因為這雙手要做的工作太多太重。
5、媽媽的手既粗大又滿是皺紋，不是比喻。
6、撫摸(或愛撫、和藹)到底。媽媽的手閱讀答案6
媽媽的手是粗糙的，皮膚上可以看到幾根明顯的青筋。你乍一看，一定會覺得這并沒什么稀奇，可這雙手卻使我羨慕。
平時，這雙手沒歇過，不停地為全家人服務：買菜，煮飯，洗洗縫縫、拖洗地板，整理房間，家里所有的活兒她全包了。媽媽的手不僅勤勞，還很靈巧。一塊布，經她剪裁就成了式樣新穎的裙子;一套舊衣服，經她拼湊就能改成我喜歡的`新衣;一團線，經她編織就成為漂亮的毛衣。秋季的一天，媽媽正為我織一件毛衣，我在一旁細瞧，那雙手一針過來一針過去，那樣的歡快，每一個動作都是那么熟練、準確。我簡直看呆了。
媽媽的手既平凡，又不一般。我喜歡媽媽的這雙手。
1、根據短文內容在括號里填上恰當的詞語。
( )的雙手 ( )的裙子
( )地板 ( )房間
2、用____畫出描寫媽媽的手勤勞的語句，用~~~畫出描寫媽媽的手靈巧的語句。
3、媽媽的手是 _________ ，可“我”卻喜歡這雙手，這因為_________
4、選擇短文的題目。( )
A 勤勞的手
B 勤勞的媽媽
C 媽媽的手
D 我的媽媽
5、模仿最后一段寫一句話，用上“既…… 又……”
參考答案：
1、粗糙、新穎、拖洗、整理
2、“這雙手……好全包了”;“一塊布，經她……漂亮的毛衣”
3、粗糙的、媽媽的手不僅勤勞，還很靈巧
4、C
5、略媽媽的手閱讀答案7
媽媽的手（12分）
張黎
①媽媽的手，最初也是修長細嫩的。她們清風中撫弄花瓣，燈光下輕翻書頁，琴鍵上翩躚亂舞，青絲間翻飛摩挲。她們總是光滑如真絲，溫婉如暖玉，指縫透露閑情逸致，指尖流溢風花雪月。
②蓮葉接天的盛夏，媽媽白皙的手，戴上了玲瓏的婚戒。從此，她們游走于鍋碗瓢盆之間，在蔬菜瓜果上輾轉騰挪，撩撥的是洗衣水，把玩的是柴米油鹽醬醋茶?？臻e時，她們也會綰一個別致的發髻，打理窗臺靈秀的盆景，或探入書海體味墨香。她們依舊光滑溫潤，卻不復悠游自在。她們把握的是平淡生活的節奏，拿捏的是現實和浪漫之間的分寸。
③又一個夏天，媽媽纖細的手指，變粗了，孕期水腫由腳尖泛濫至眼瞼。她們常拱伏在媽媽隆起的腹部，聆聽寶寶胎心的節律。她們嘗試著織小小的毛衣，縫小小的枕頭，動作有些笨拙，卻載著滿滿的愛意。
④一聲啼哭，打破了多年寧靜的生活。媽媽的手，亂了。她們前所未有地在煩瑣家務中大展身手。刷子在奶瓶中旋轉，尿布在水中起浮，果汁從機器流出。媽媽的手，托起飽滿的乳房，在寶貝饑餓的時候;輕搖小床，在午夜時分;按摩穴位，在孩子不適的時候。50公分長的小身體，是在媽媽的手掌心逐漸舒展開來的，6斤，15斤，30斤，無論多重，媽媽都能用手輕輕托起。
⑤偶爾，媽媽有時間對著陽光端詳自己的手。手指已恢復了先前的苗條，只是，再也無法像以前那樣光潔了。于是，左手憐惜地親了親右手。這時，孩子哭了。她們像接了軍令，帶著暖陽的余溫，片刻趕到床邊，輕輕安撫，孩子復又入夢。
⑥歲月流逝，媽媽的手日益奇妙起來。她們做綠色的面條，包五彩的水餃，捏的泥娃惟妙惟肖，畫的泰迪熊呼之欲出。她們指哪兒，哪兒就有故事。寶貝要在天上找書中的月亮，數故事中的星星。媽媽站到窗前，一手托寶貝，一手指遠方。手很酸，也很痛，可是孩子專注的表情令媽媽著迷。多少個夜晚，只要寶貝愿意，媽媽都陪著他，找月亮，數星星。如果樹葉看得見，它一定會發現，媽媽的眼里閃爍著淚花，那是滿腹的柔情升騰而凝結的水蒸汽。
⑦斗轉星移，寶貝長成了玉樹臨風的少年，媽媽的手也已歷練得十八般武藝樣樣精通。論廚藝，她們蒸煎烤煮炒任意切換。論女紅，縫繡編剪裁無所不能。少年郎的球鞋破了，她們立即變出一雙簇新的;單車壞了，她們竟也能神速修復。甚至，她們在紙上演算數理化，對著足球賽事指指點點。許多以前不擅長的、不喜歡的事和物，因了孩子，媽媽居然津津樂道。
⑧媽媽的手，盡善盡美地建造著美好家園，卻承受著不為人知的艱難。數九寒天，媽媽依然用刺骨的冷水洗刷，手開裂了或被刀劃傷了，貼一張創可貼，繼續忙碌，像什么也沒發生。再精致的手，也經不起這樣的磨礪。她們厚實了，粗糙了，只輕輕一劃，就能把襪子勾出長長的絲來。
⑨又過去了許多年，一些褐色的小斑點爬上了媽媽的手背，媽媽說，這是老年斑。老年斑之間，皮下青色的血脈微微凸起，向著手臂蜿蜒伸展。于是，媽媽的手，像一棵樹，一棵因為歷經風雨而變得蒼勁有力的樹。在一個晴暖的下午，媽媽坐在陽臺的搖椅上，被太陽照得有了些倦意?；秀遍g，一團溫軟的小東西不偏不倚地落在兩手間，低頭一看，竟是個眉眼清秀的嬰兒。媽媽的手，愛憐地撫著嬰兒濃密的胎發，心底升起一股柔情。夢醒時，媽媽的眼眶有些濕潤，往事，那么遠，卻怎么如此清晰。媽媽知道，夢中的小嬰兒，不是當年的那個，而是將要出世的那一個。媽媽相信，不久的將來，她的手，又要亂了。
--選自《寧波日報》2010年3月8日(略有刪改)
8.本文主要寫了媽媽的手的變化過程，請你從文中①、⑥、⑨三個段落中分別摘錄一個表現媽媽的手的特點的關鍵詞語，來說明這一變化過程。(3分)
① ⑥ ⑨
9.結合語境，對下面的句子作簡要賞析。(兩句中任選一句)(3分)
①從此，她們游走于鍋碗瓢盆之間，在蔬菜瓜果上輾轉騰挪，撩撥的是洗衣水，把玩的是柴米油鹽醬醋茶。
②于是，媽媽的手，像一棵樹，一棵因為歷經風雨而變得蒼勁有力的樹。
10.閱讀完全文，你一定嘆服于文章標題的巧妙，請簡要分析文章標題的妙處。(3分)
11.文章最后一句話中的“亂”是什么意思?這句話里面蘊含了媽媽怎樣的愿望?(3分)
參考答案：
8.①修長細嫩、②奇妙、③蒼勁有力(各1分，共3分)
9.(3分)，回答不完整酌情扣分。例如：
①這句話運用了動作描寫，其中“游走、輾轉、騰挪、撩撥、把玩”等詞語形象地現了結婚后媽媽在生活中忙碌的情景。語言生動活潑極具幽默感。
②這句話運用了比喻的手法，生動形象地寫出了媽媽的手由于經歷了一輩子的操勞而變得蒼老的樣子。同時也寫出了兒女對媽媽的敬意。
10.(3分)① “媽媽的手”是貫穿文章的線索。②以“媽媽的手”統帥全文，通過“媽媽的手”的變化，媽媽身份的變化、性格的變化、能力的變化，也即寫出了媽媽一輩子的艱辛。③通過“媽媽的手”的變化寫出了媽媽對家庭、對子女的全身心的愛。
11.(3分)“亂”是忙碌的意思。(1分)表現了媽媽希望早日能抱上下一代的愿望，以及媽媽對能撫育下一代成長的渴望。(2分)(意思接近即可)