作為一名教學工作者，總不可避免地需要編寫教案，教案有助于順利而有效地開展教學活動。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的《勵志拼搏主題班會教案》，希望對大家有所幫助。
第一篇：勵志拼搏主題班會教案
《勇于拼搏，沖刺中考》主題班會教案
文章來源
蓮山 課件 w ww.5 Y K J.CO M 《勇于拼搏，沖刺中考》主題班會教案
一、班會背景： 中考是人生的第一個十字路口，如何把握好這人生中的重要關口，對于初三的同學來說是至關重要的。但是，從近期的觀察及與同學的交流中發現，我們有的同學在即將面臨中考的時刻，胸無大志，缺乏一種吃苦耐勞的拼搏精神，有些學生荒廢時間、碌碌無為，學習效率低，針對這種情況，特召開《勇于拼搏，沖刺中考》的主題班會。
二、班會的目的
1、通過活動，使學生樹立正確的人生觀、價值觀，培養積極進取，勇于拼搏的精神。
2、幫助學生制定學習目標與樹立遠大理想，鼓干勁，創輝煌。
三、活動準備
1、讓學生搜集汶川地震的圖片。
2、學生到父母工作單位實踐體驗并拍攝父母親辛勤勞作的畫面。
3、拍攝任課教師的祝福。
4、收集家長的寄語及朋友間的美好祝福。
5、個人拼搏宣言
四、活動過程
1、主持人引入：百舸爭流千帆過，波濤在后永向前。2017年學考的腳步離我們越來越近了。站在人生的第一個十字路口，我想更多的同學對自己的未來充滿了信心和希望，那么首先我們來欣賞一段視頻： 第一環節：播放地震視頻 引導學生思考生命的意義，樹立正確的人生觀、價值觀。 鋼鐵是怎樣煉成的中對生命價值的詮釋 我們當下的生命價值：備考學考。體驗父母的辛苦 第二環節：學生拍攝父母親辛勤勞作的畫面。
2、《談談自己學習的理想目標、家庭責任與信念》
3、增強自己的責任感，做一個勇敢的挑戰者 1)、播放錄像：選自一些拼搏的畫面展示如：女排、劉翔、千手觀音等 2)、學生朗誦自己的拼搏誓言。
3、有請黃文艷為大家帶來配樂詩朗誦《鍥而不舍到明天》
4、班主任工作總結：(1)饅頭理論(2)備考關鍵(3)學習的榜樣
5、鏗鏘誓言：《心系未來 頑強拼搏》
(一)1男：既然我們把理想選擇了遠方，那就不必顧忌航程的艱辛和路的短長。 女：既然我們將銀球作為追求的夢想，那就不必在乎訓練的艱辛和路的成才的漫長。 2男：既然我們已經決定起錨離岸，那就不必畏懼駭浪的震撼和旋渦的瘋狂。 女：既然我們已經決定馳騁乒壇，那就不必害怕對手的強悍和失敗的迷茫。 3男：鼓起執著不悔的帆，藐視孤獨寂寞寒冷饑餓和失望。 女：揚起布滿笑意的臉龐，忘卻艱難困苦和失意和彷徨 4男：不必懼怕暴風雨的猛烈，我們會像海燕那樣高傲地飛翔。 女：
無需抱怨竟賽場的殘酷我們會像雄鷹那樣自由翱翔。 合：我們會練就本領，豐滿翅膀，頑強拼搏，挺起胸膛， 昂首闊步邁進成功的殿堂。
6、美
好
的
祝
愿
---家
長
篇美好的祝愿---任課教師篇 美好的祝愿---朋友篇
7、歌曲《相信自己》---提高自信心 文章來源
蓮山 課件 w ww.5 Y K J.CO M
第二篇：高三主題班會《美在拼搏里》教案
《美在拼搏里》主題班會教案
高三5班
一、主題班會背景
高考是人生的第一個十字路口，如何把握好這人生中重要的時光，對于高三學生來說至關重要。但是，從近期的觀察及與學生的交流中發現，在即將面臨中考的時刻，有的學生猶豫彷徨，信心不足;有的學生胸無大志，缺乏吃苦耐勞的拼搏精神;有的學生荒廢時間，學習效率低下„„針對這種種情況，特召開本次《美在拼搏里》的主題班會。
二、主題班會目的
1、通過活動，使學生樹立正確的人生觀、價值觀，培養積極進取，勇于拼搏的精神。
2、幫助學生樹立遠大理想，鼓干勁，創輝煌。
三、活動過程
一、主持人宣布開幕
伸：一片漆黑里，我們摸索著那扇通往天堂的大門。
麗：曾經我們都以為它離得太遠，一次的跌倒，兩次的絆足，三次的相撞，信心便輕易的在無助中絕望，在絕望中崩潰，在崩潰中懈怠。然而，終于有一天，我們還是看到了天堂的模樣?；赝瘘c，那卻不過是一米的距離。一米的距離向往著長遠的的拼搏。
一起：我宣布高三五班《美在拼搏里》主題班會現在開始
伸：時光飛逝，一眨眼間，我們走過輕松愉快的高一，生龍活虎的高二，我們走進了高三，一個注定充滿拼搏與奮斗，汗水與歡笑的學年。這一學年，是以苦為樂，卻讓人心存感動。你還記得我們當初的夢想和我們一起拼搏的歷程嗎?
(二)請觀看視頻《過去的時光》。
設計意圖：該視頻由兩部分組成，第一部分采用“穿越”的手法，讓高三的學生回到高一，回憶自己入學時的雄心壯志;第二部分記錄了三年高中的學習、生活的片段，讓我們回憶一同拼搏的時光，體會到過往的時光因拼搏而美!
伸：視頻中的同學們對未來充滿希望，夢想的不同更讓未來的天空色彩斑斕，一張張圖片的拼接化成了步向高三路上的點點足跡。未來在每位同學的心中種下了含蓄待放的夢想種子，高三的拼搏因夢想而美麗。 麗：高三，一直是一個令人望而生畏的詞語，很多人甚至不愿提及。我曾經也害怕過那個令人惆悵的黑色七月，害怕看到漆黑的夜里高三樓里的燈光，害怕看到忙忙碌碌的高三學子，如今我們正值年華，身處高三，拼搏只為在青春的畫板上畫下色彩斑斕的一筆!
(三)下面請我們班學生代表李璧竹和馬凡勇同學演講《我們的青春》。
設計意圖：該視頻由兩部分組成，第一部分采用“穿越”的手法，讓高三的學生回到高一，回憶自己入學時的雄心壯志;第二部分記錄了三年高中的學習、生活的片段，讓我們回憶一同拼搏的時光，體會到過往的時光因拼搏而美!
伸：如今，高三隨著時間的流逝，如期而至。不管你如何畏懼，我們必須前行，從泥濘中爬起，向著夢想前進，驕傲地喊出高三，我們在拼搏，我們在路上 。今天你或許迷茫著或許拼搏著讓我們在小品種尋找自己的影子。
(四)請看小品 《今天和明天》。
設計意圖：模擬高中生活場景，深化不荒廢時間，珍惜時間去努力拼搏的主題的思想，讓同學們在小品中找尋自己的影子，通過觀看小品有所觸動。
麗：點點歡笑中告誡我們，不荒廢時光，不啃老 抓住今天 向往明天 逆流而上，在拼搏中前進成功的就是自己。 伸：那未來你會是什么樣子呢?是虛度光陰的碌碌無為還是拼搏奮斗的年少有為?
(五)請大家分成小組拿出畫筆畫一畫十年后的自己。
設計意圖：通過畫筆，展現同學們的未來夢想，這些夢想的產生源自于同學們社會生活、時事熱點的關注，深化同學們對于拼搏的認知，體會到未來因拼搏而美!
(春)麗：作為白衣天使為社會醫療事業做出一份貢獻。作為孝子，為報答父母的養育之恩
(帥)伸：一個去遠方那個支教的教師夢讓人欽佩，希望你真的可以為基層的孩子們帶去希望，能夠為孩子們拼搏。 (怡)麗：可以看得出孫美怡同學是一位愛心人士，你一定會為公益事業做出貢獻的。
(震)伸：為了步入社會的職業夢想，希望你可以為了這個夢在高三繼續拼搏。
(婷)麗：希望那個趙夢婷同學將來成為園丁中的一員，為祖國培育出更加美麗的花果。
(愛)伸：以為有環保意識的導游，即觀賞的名山大川也為祖國環境出貢獻。加油拼搏吧!
麗：希望同學們通過拼搏努力實現自己的夢想，今天我們面臨著人生的偉大挑戰：這是一場肉體與靈魂的挑戰，這是一場汗水與拼搏的挑戰，除了迎難而上我們別無選擇! 伸：讓我們以積極的態度解決問題，以向上的態度快樂學習，以拼搏的精神改變現狀，滿懷希望，憧憬未來!
(六)讓看小品《求職》。
伸：學歷不代表能力，但學歷是你拼搏努力的成果，獲取一 份優秀的學歷是一段長遠過程更是一段拼搏的過程。 麗：總有一種過程，充滿坎坷，卻成了日后最感動的緣由。 伸：總有一種感情，笑罵皆趣，卻有一天會懊悔當初沒有珍惜。
麗：總有一次考驗，你花費一年的時間去準備，在這一年全力以赴為了一個認定的目標，這個過程不僅僅給你帶來了一個讀大學的機會，同樣地，塑造了你這一生中為了目標而拼搏的能力。
伸：這個過程叫做高三，在拼搏的高三生活中有著源于父母的親情讓你明白在高考這場戰役中，你不是孤身一人。當你疲憊時，是否還記得父母充滿希望的堅定的眼神。 (七)麗：我們這里有來自家長的一封信。
設計意圖：讓同學們明白拼搏不只是為了自己的未來，更是為了報答父母的養育之恩，也是為了報答祖國母親養育之恩。
麗：拼搏的路上，有家中的溫暖等離不開老師的諄諄教導，他們就是辛勤的園丁，請我們的班主任張老師為我們高三的拼搏路上致詞。
設計意圖:老師是同學們拼搏路上的重要向導，老師的陪伴是給予同學們無盡的溫暖。
伸：感謝家長和老師對我們的鼓勵，相信同學們在信念在心里，拼搏在路上。
(八)全班：請全體起立，請舉起右拳(兩個人讀題目) 設計意圖：使同學們加深對拼搏的感悟，把自己心中的熱情豪邁釋放出來!
(九)伸：美麗就在拼搏里，我們在路上 讓我們!高唱班歌!
伸：天道酬勤是我們的信念，拼搏奮起是我們的精神。“為山九仞，功虧一簣。”在這最后的一年里，我們將用青春與歲月的激情，編織我們蔥蘢歲月的夢想。
設計意圖：班歌喚起高中三年的美好回憶，珍惜在校的美好時光，珍惜老師同學們的美好情感，為了過往的美好，為了當下的美好，為了將來的美好，同學們要努力拼搏，因為拼搏成就你我之美!
麗：高三是享受拼搏、奮斗人生的最佳時光?；旧倌?，初生牛犢，指點江山，激揚文字，敢與天公試比高。年輕是我們的資本，成功是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄。美在拼搏里 我們在路上 齊： 我宣布高三五班主題班會到此結束。 班會總結：
第三篇：勵志主題班會教案
八
(一)班 勵志主題班會
題目：心存感恩
放飛夢想
主持人：李沖霄
地點：多媒體教室
第一環節 開場白
合：尊敬的老師(家長)們，親愛的同學們，大家好!
女：在我們同學朗朗的誦聲中拉開了我們“心存感恩放飛夢想”主題班會的序幕。
男：夢想是個誘人的字眼。
女：夢想是燈塔，指引人們前進的方向，照亮人生前進的路程。
男：是啊!一個沒有夢想的人，就像鳥兒沒有翅膀，魚兒沒有水一樣。 女：嗯，我記得。羅勃朗寧曾在他的《索爾》中說過：人類的偉大不在于在做什么，而在于他們想做什么。 (第三張PPT)
男：好了，說了這么多，我們先做個游戲輕松一下——這個游戲的名字叫“心有千千結”，游戲的規則就是每一個組通過猜拳，輸了的同學作為解紐扣的人，其他同學要想盡辦法纏在一起形成紐扣。同時我們還希望有一位老師和一位同學能加入我們的游戲。 (游戲結束)
女：游戲做完了，不知大家在看的時候有什么感想。(請
2、3個同學發言)
男：是啊!其實，我們在追求理想的道路上就如同剛剛那個游戲一樣，會遇到很多困難和挫折。
女：但是，我們不能退縮，不能做一個逃兵，我們要勇往直前，勇敢的追求自己心中的夢想。 (第四張PPT)
環節二：走進夢想
男：相信大家在剛剛的游戲中都有一定的感觸。那么，我現在給大家五分鐘的時間——請每個小組的組長結合夢想給自己小組取個的名字并說說他的含義。 (討論完后，)
A：我們的組名是第二雙翅膀。伴隨著我們的出生，我們就擁有了一雙會朝著未來人生飛翔的翅膀。當你在追逐未來感到疲憊時，遇到困難消沉時，夢想就會像一雙強有力的翅膀，激勵我們迎難而上，引領我們展翅翱翔!
B：我們小組叫perfect beginning，我們都是懷揣著夢想到胥中，或許有的不能在短時間，但代表著我們內心最真實的期盼。人人都是上帝的杰作，We hope to not to only have perfect beginning but also a perfect ending.
C：我們組的名字叫“夢之船”，我們組的每個同學都像一艘船，在人生的大海中遨游，時而風平浪靜，時而驚濤駭浪，但是只要我們只要掌握好我們人生的船舵就一定能到達屬于自己的夢想彼岸。
D：我們小組的名字叫“追夢”。追夢，顧名思義就是要追求我們自己的夢想，我們都是躊躇滿志的少年，心中懷著無盡的夢想。我們有活力，有能力追求屬于自己的夢想。因為，心有多大，舞臺就有多大! (第五張PPT)
女：原來我們班的同學都懷著自己美好的夢想。我相信大家只要為了自己的夢想付出行動，就一定會成功的!那么現在我這里有個問題想問問大家：你們知道哪些有關于名人成就于夢想的故事。我們請幾個同學為我們講講吧。 (第六張PPT)
男：我知道我們班有許多的籃球迷，下面讓我們來看一下喬丹的成功經歷。
(第七張PPT)
女：只有當你用真心、信心去努力做一件事，整個宇宙都會幫你達成所愿。所以，不要放棄，請堅持下去! (第八張PPT)
環節三：把夢想放在心中
男：正如同學們所說的，每個人都有一個屬于自己的夢想，不過單單有夢想還不夠。只有，把對夢想的期待與憧憬轉化為自己夢想之路上敢于劈荊斬棘的動力，我們心中的夢想才會真正掌握在自己手中。
女：所以，我提議，就在這里，讓我們把自己的夢想寫在手中的紙條上，然后把紙條放到這個瓶子中，由俞老師保管。到我們畢業的時候再發到大家手中，看看自己離目標是否已經更近一步。
男：好!現在大家開始寫下自己的夢想吧!家長老師可以去看孩子們寫的夢想。
(第九張PPT)
環節四：夢想飛揚
老師拿著瓶子上臺發言：同學們都表現得很積極、主動，能大膽地暢談自己的理想，樹立自己的信心，看你們自信的表情，聽你們充滿豪情的語言，我相信，你們的理想一定能實現。我們好好把握今天，努力學習，打下堅實的知識基礎，才能擁有美好的明天。在遭遇困難時決不退縮，正如二戰時期邱吉爾最短的演講詞：Never give up !命運要自己主宰，人生由自己把握。祝福大家! (第十一張、十二張)
女：其實，我們班也有很多勵志故事。
男：是啊!下面有請我們班的兩位同學給大家談談她們的經歷。大家歡迎
(第十三張PPT) (主持人結束語)
男：今天的主題班會已經接近了尾聲?，F在。讓我們懷揣著一顆真誠的心唱出《怒放的生命》
(同學們合唱《怒放的生命》;背景音樂)
女：同學們，是個美麗的地方，這里有我們施展才干的空間。 男：這里有我們放飛夢想的藍天。
女：機遇在前。你是否愿意迎難而上，挑戰浪尖? 男：責任在肩，你是否愿意付出努力。大步向前? 女：拼搏奮斗，人生才會燦爛。 男：敢想敢做，夢想定能實現。
合：讓我們放飛歌聲，讓夢想在這里起航!
畫外音：有夢就會有精彩的人生,希望我們放飛心中的夢想,去追尋,那是天空中的白云,是美麗的彩霞,只有用我們勤奮的雙手才會織出,只有用我們智慧的頭腦才會思考。相信我們的未來不是夢,如果是夢,那一定是美夢,而且是美夢成真。
第四篇：勵志教育主題班會教案
勵志學習
針對現在大學生很多上網玩游戲而不重視學習，究其原因是高中的時候一心想上大學，到了大學突然沒了目標，人生象段了線的風箏，飄浮不定!還有一個是大學的環境造成的，準確地說是高中到大學的過渡，這個過渡期對你來講太長，別人都不興奮了，沉下來了，你還在飄著!
一、班會目的：
1.學習古人、名人、身邊的人刻苦勤學的精神。
2.正確對待學習，增強認真學習的意識，能以他人為榜樣刻苦學習。
3.反省自己的學習情況，明確今后努力方向。
二、活動過程：
一、導入：
老師：天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的勤奮。相信愛迪生的這一句名言大家一定不會陌生吧，勤奮是成功的基礎，只有打好基礎才有望達到成功的彼岸。而現在在我們的身邊有很多同學把自己的時間用于打游戲，浪費自己的青春和精力，他們這樣生活能讓他們到達成功的彼岸嗎?答案是否定的。
我們再想想那些成功人士，他們有哪個成功的人不是靠勤奮才擁有今天的成就的呢?今天就讓我們更深入地了解"勤奮"一詞的真正含義。那么咱們今天的有關《勤奮學習勵志成材》主題班會現在開始。
二、講故事，學榜樣：
1、說出你自己的勤學警句與格言
1)黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲
2)學問二字，須要拆開看，學是學，問是問
3)百川東到海，何時復西歸;少壯不努力，老大徒傷悲
4)業精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨
2、講講你了解的勤學事例
(1)懸梁刺股
鑿壁偷光
(2)身邊的人勤學的示例，再想想自己現在的學習
3、這些成功人士給我們做出了榜樣，在我們身邊也有這樣的例子，大家來說說。
4、師小結：蘇秦以錐刺骨，孫敬以繩懸梁，匡衡鑿壁借光，車胤囊螢讀書，他們都是刻苦勤學的典范，正如古人所說：不經一番寒窗苦，怎得梅花撲鼻香。但勤學并不等于挑燈夜讀，不等于廢寢忘食。在平時的學習中應該怎樣做呢?
三、談感受，勤反思：
1、聽聽班里勤奮同學的心聲
2、自由發言，說說在平時的學習中應該如何做到勤學?
3、反思自己平時的表現，自己做的
怎么樣，以后應該怎樣做?學生自由交流。
四、師寄語學生：
好的成績來自科學的方式和方法，而不是只追求表面的一種成就，勤學就是讓我們能掌握好學習方式的最好途徑，三分天才七分學，所以，現在我們的目標就是努力學習，天天向上，不辜負時代和關心我們的人的期望。
第五篇：勵志教育主題班會教案
高二(17)班
“溫馨的集體
成才的搖籃”高二(17)班“團結互助”主題班會。
教育目的：根據上海市學生民族精神教育指導綱要，在學生中弘揚和培育民族精神，提高青少年學生的道德素質和政治覺悟，培養他們的民族自尊心、自信心和自豪感，把他們培養成具有良好思想品質和道德修養的合格建設者和可靠接班人。
改革開放的深化和上海建設國際化大都市步伐的加快，為我們創造了一個更開放的環境。多元文化的碰撞，有利于學生開闊眼界，增強對世界文明成果的了解，同時不同的價值觀念和生活方式，也潛移默化地影響著學生的思想觀念。在行為表現上，也出現了誠信意識淡雹責任感缺乏、和諧相處能力較差等問題。民族精神可以引導學生形成現代公民的良好道德品質和行為習慣。
民族精神教育的重點內容是國家意識、文化認同和公民人格。我們此次主題班會將圍繞公民人格中的平等合作教育和團結互助展開，引導學生學會尊重他人，友善待人;養成推己及人的處事準則，能夠正確處理個人與他人、個人與集體的關系;增強團隊意識、合作精神，學會寬容，與人和諧相處，在集體的發展中實現個人的價值。
通過開展一些別開生面的活動，充分發揮學生的特長，調動學生積極性，增強班級同學的凝聚力，注意同學間的協調和配合，提倡團隊精神，讓同學們在互相協作中加深了解，增進友誼，消除高一新生的陌生感，加強班級文化建設，創造一個團結、和諧、溫馨的集體氛圍。
主持人：歐陽慧菁
具體安排：(由四部分組成)
一、軍訓詩歌朗誦：回憶軍訓中團結互助、同甘共苦、艱苦奮斗的七天，展望美好的未來，增強集體凝聚力，促進班集體建設。
二、由班干部介紹班級文化建設成果：
1、班級口號、班標、班歌
我們班的班級口號是“非常6+1，17班永第一”。班標是由雛鷹和鉛筆組成的，形狀像一個七字，代表我們高二(17)班，預示著我們學生待要振翅高飛。班歌是“蝸牛”，這首勵志歌曲寓意著我們要學習蝸牛那種一步一步往上爬的堅忍不拔的精神。
2、班級管理制度
3、班級布置
4、班級特色：小組競賽
全班分成四個小組，每個小組推選一位組長，在組長的帶領下進行小組評比活動，評比的內容涉及到日常行為規范和上課的表現，這樣可以調動了學生的積極性，既有競爭意識又增強了團隊合作精神和集體榮譽感。
二、文藝表演：由小組競賽的方式進行，可以采用拉歌的方式，每個小組出一至兩個節目。
節目單：1、軍體拳
2、樂器合奏
3、小品
4、相聲
5、男生合唱
四、最后全班合唱“相親相愛”。
在歌聲中同學們的心靠的更近了，團結的更緊了，全場氣氛達到最高潮，為本次主題班會劃上了個圓滿的句號。
通過此次主題班會充分展示學生的特長，調動了他們的積極性。使他們在集體活動中學會了互幫互助，學會了團隊合作，增強了班級凝聚力和集體榮譽感，有利于一個良好班集體的形成，有利于在以后的學習生活中繼續發揚團結奮斗的精神。