第一篇：浙大學習感受范文
感受浙大
初入浙大，被給予充分選擇權的自己有點不適應，隨開學而來的各方面的信息如同暴雨一般沖入大腦，獲得自由的同時我們也失去了很多依靠，不會再有人一心一意的為你把一切事情安排，所有的一切都需要自己去做。這是剛入浙大的最深刻的一個感受。
在慢慢穩定后，我開始思考我的目標是什么，我該怎么去回答竺可楨校長的兩個問題。沒有答案的思索是痛苦的，我只能倉促之中給自己定下三個信條，避免自己在迷茫中迷失。第一，我的讓我目前的生活每天都過得充實;第二，我得從慢慢熟悉的環境中尋找自己的目標與夢想;第三，我要做到呂偉勝校長所說的把自己的專業要學得專業。要同時做到三點對目前的自己還是有相當的困難，但目前我能做的便是盡自己的全力在混亂之中找到三者的一個平衡點，然后穩定下來。
有了信條之后，我試著給自己定下一些短期目標，如競選上班長，加入學生會，一個長學期內要讀完50本書等等。這里的每一個目標我都會盡力去完成，雖然行政班班長沒有競選上，但卻選上了軍訓班的班長，后來也成功的加入了學生會，每天也都會抽出一些時間看些書。雖然目標不總是完成的如計劃一般，但總歸是朝著一個穩定的方向發展。
第二篇：感受浙大
隨筆·求是園之初印象
肆虐的狂風疾雨似乎帶走了啟真涼爽的秋，關上窗戶，任憑外面風雨猙獰，心猿意馬，在這片求是的土地上喜怒哀樂的種種，涌上心來。
任何事情都是因為短暫與分離才變得刻骨銘心。人心是矛盾的，從軍訓開始的第一天就盼著“煎熬”的結束，卻在閱兵的時候就已經隱隱預感到了分離的忐忑，直至送別教官時瞬時爆發的眼淚與不舍。正如剛剛告別的高三，它是黑色的，到處是密密麻麻的字與饑渴的眼睛，卻也是金色的，是一生中少見的最璀璨奪目的陽光之一。
但矛盾才是永恒的。我如今每天走過的這片土地，因為始終作為一個矛盾的統一體存在，才讓她在斗爭中欣欣向榮。而我更喜歡將這種矛盾理解為多樣與包容，正如她帶給我的種種迥異的但豐富多彩的觀感。
感嘆于她的宏大，作為一流大學的高水準與超規模，讓我時而反思，自己何德何能，如今可以這樣盡情享受她的恩澤，又讓我時而慷慨激昂，希望因為自己的存在，而讓她更加光彩熠熠。曾經不知道作為五千多新生之一，三萬多求是學子之一的自己，到底和這個比我大好多倍的主體有怎樣的關系，或許她從來沒有注意到我這個群體中小小的一個，打消我疑慮的，是她的細膩，那打動我的細心與溫暖。寢室的集體猥瑣，班級定期的集體腐敗，98上對學校的一切評頭論足，社團“防不勝防”的學長們與不斷的開會通知與任務布置，輔導員記得自己名字，教授細心為我解答我有些稚嫩的問題，不知道有沒有卻始終存在的校長信箱，我慢慢習慣了感受她的溫暖，那來自每個細微之處卻可以無限放大的溫暖。大?？梢圆辉诤跽舭l掉的一滴水，而我們卻永遠不會被遺忘。即使有一天畢業了，在我們身上卻始終保留著浙大猥瑣男的痕跡，那是浙大帶給我們的點點滴滴。
這里匯聚著精英，思想火花不斷迸發著，頭腦風暴時刻進行著，大牛小牛不經意間從我們身邊走過，在這里，我見到了世界頂級名人，聽到了高端的訪問和獨到的見解，我的生活似乎上升到一個高的層次，因為我所處的這個地方。我學會了以精英自居。但我們永遠都無法活在一個想象中不變的狀態。這畢竟是一個社會，且與外界有著完全的接觸，然而不是每個人都像我一樣是以精英自居的。我們需要面對的不僅有高深的知識與能力，還有世俗的鉤心斗角。這個社會最純潔的和最丑惡的，都可以在一個叫大學的地方見到。因此，我們的生活，一邊宣傳著深奧的哲學講座，一邊集體討伐著紫金港內某黑心的商家，一邊講著精神的高度超越，一邊糾結于浙大和負擔哪個飯菜更貴一點。但我喜歡這樣的狀態，一個超越的人是孤獨的，冷漠的，他不和這個社會的世俗為伍，卻不知世俗養育了我們。據說，“猥瑣”在浙大是好詞，這里的人不因為那個所謂的全國第三而和外界格格不入，一種超越與世俗并存的狀態，我在努力適應并靠近這個詞，因為對浙大的熱愛與歸屬，希望有一天離開的時候，可以永遠帶著她的味道。
寒風依舊在吹，雨停了，時間飛速行駛，走過了啟真的秋，不知道即將到來的紫金港的冬天又會帶給我怎樣的感受，期待著未來在求是園的每一個春夏秋冬。
第三篇：浙大學習心得
盛夏時節伴隨著南方特有的梅雨，六天的浙大學習生活很快結束了，然而心情卻久久不能平靜，高高的法桐樹蔭,濕滑的籃球場仍歷歷在目，名師教誨和文明智慧的繁響還在耳畔縈繞。能夠到浙大深造學習是多少人的夢想，這是學校領導對自己的信任和關愛。這次培訓在教學內容上的精心編排，課外活動上的周密部署，課堂上名師的言傳身教，無一不體現出校領導在組織上的高度重視和良苦用心。學習機遇十分珍貴，學習生活豐富充實，受益匪淺。浙大培訓中心的領導和授課老師儒雅的風采讓我為之傾倒，嚴謹的治學態度讓我為之欽佩。深邃的理論、跳動的思維如和風細雨在教授們的言談話語中不經意地浸潤著我們的心扉，陶冶著我們的情操。理論與實踐的火花在腦中碰撞，心靈的啟迪和升華讓我感悟頗深：
(一)、思想和精神境界得到了不斷升華。
一是開闊了眼界，更新了觀念。這次我有幸融入到浙大濃厚的學習氛圍中，汲取最先進的知識，感受到知識的更新、科學技術的進步、時代前進的步伐、不斷遇到的新情況新問題逼著我們要不斷地學習，不斷吸取新知識，掌握新技術，不斷地探索、創新。結合工作實際進行反思，使我深深地感到自己的不足與膚淺，自身在很多方面都還存在很多差距，深刻體會到學習的重要性和緊迫性。我們必須樹立勤學習、終身學習的思想，不斷充實自己，才能適應時代發展的客觀要求。同時通過學習使我們看到了差距，更增強了信心。 二是啟迪了思想，拓寬了創新的思路。浙大老師的思想觀念和意識境界推陳出新，既有引人深思的深厚學理，又有催人奮進的人生智慧。不管是劉輝教授的《現代學徒制在中職學校的實踐策略》還是章蘇靜教授的《重構教學環境、用信息技術提升教學品質》都使我進一步拓寬了視野，提高了認識能力，思想受到了很大的沖擊，促使自己去反思以前的思想方法和觀念。而王端旭教授的《贏在執行-打造學校管理團隊執行力》更使我們反思自己過去的工作方法，深受啟迪與教益。授課內容貌似淺顯，但蘊藏著深厚的哲理，使自己能以新的、全面的理念去看待問題、思考問題，以實事求是、歷史發展的全面眼光看待事物，從而提高了認識問題、解決問題的能力。
(二)、所學知識用于實踐有力地推動了工作。
這次學習，除了行政管理理論水平得到提升，還對教育教學有了更深層次的認識。學習了新理論，接觸了新理念，激發了新思路。
一是對當前和諧社會的理念有了更深層次的理解。從事教育教學工作，處在社會矛盾沖突的風口浪尖，要承認社會客觀矛盾的存在，而不排斥與回避，積極地面對和解決教學中出現的問題，使學校更好的發展。
二是理論還要充分結合實踐。在很短的學習時間內，聽到看到了很多方面的知識，接收了大量的信息，積累了很多寶貴材料。需要在今后的生活和工作中，常翻常閱，不斷慢慢消化，慢慢吸收，辯證客觀地分析，把理論運用到實踐中去，真正使這些知識為我所用，受益終生。要以新的理念，新的角度，新的高度，重新去審視、開展自己的每一項工作，力求做到有新思路、新變化、新效果。
教育，是人類崇高的事業，這一事業的承擔者就是教師。教師傳遞人類的文化科學知識，進行思想品德教育，培養一代又一代的新人。教師的歷史使命，光榮而艱巨。人們用“百年樹人”來表達教師工作的深刻意義，用“辛勤的園丁”、“人類靈魂的工程師”來表達對教師的崇敬。“振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師”，教師是民族希望之所托，肩負著培養社會主義現代化建設者和接班人的重任。
師者為師亦為范,學高為師,德高為范。走上三尺講臺,教書育人;走下三尺講臺，為人師表。 教師不僅是社會主義精神文明的建設者和傳播者，更是莘莘學子們的道德基因的轉接者。因此，我會倍加珍惜這次學習機會，決心在今后的工作中更加勤奮學習、細心思考、扎實工作，達到學習和工作相互促進、相互提高的目的，用扎實的工作來回報組織的信任和培養，在自己的職業生涯中，腳踏實地，好好履行自己的光榮使命。
第四篇：浙大學習心得
學習心得
人說金秋十月才是享受收獲喜悅的季節，而我卻在這春暖花開的日子里著實感受了一番那樣的心情，在此把自己的感受與大家分享。
在監獄黨委的關心培養下，我有幸參加了赴浙江大學學習考察的行程，歷時二十余天，接受了浙江大學有組織系統的培訓，了解了新的知識，更在考察學習中開拓了視野，增長了見識。比如在學習了“九型人格”后，我更深地感受到了人與人的不同，不同的人有不同的行為模式和生活習慣，甚至具有不同的人生追求。但是，所有不同類型的人又都有其積極和消極的一面。正確的定位和引導都是非常重要的，而對自己的定位和調整又是最關鍵也是最難的。我覺得老師說的這樣一句話很經典：不怕不識字，就怕不識人。知人善任是一名優秀領導者最基本的素能。
聽了老師關于沿海部分地區創業之初的一些案例介紹，我的感受是，要成就事業，做出成績，苦干還得加巧干，尤其是要更新觀念。擁有創新精神，思路活了，路也就多了。把握每一個機會，成功的機率也就最大。這里面，人是當然的第一要素。人變事變，人進事達。如果以一種積極的、學習的態度去做事，不斷更新觀念和知識，以適應瞬息萬變的市場環境和政治形勢，相信無論什么行業、什么類型的人，都有很大的機會去獲得成功的。
監獄事業是一個原則性較強的事業，但并不是說講原則性就不要
靈活性。講原則是要確定目標，保證穩定。要靈活是為了追求效率，爭取發展。在大政方針和基本要求的前提下，適當的調整和改革是能有效促進監獄工作的發展的。當然這主要還在于處在決策位置的領導。
我監獄這次組織副科以上領導赴浙江大學學習考察的活動，是一個大舉措。它表明了我監獄重視人才培養、放眼監獄未來發展的態度和境界。通過這樣的活動，既有利于提高基層一級領導干部的綜合合素質，更調動了廣大警察職工的工作積極性。我們所處的地區經濟還較落后，我們所從事的監獄事業也有不盡完善有待提高的地方，但我們一直在不懈地努力著、前進著、進步著，我們每一份崗位都大有可為，小龍潭監獄事業的發展大有可觀!
一監區五分監區李光耀
二〇〇八年四月一日
第五篇：赴浙大學習心得
赴浙江大學培訓學習心得
感謝組織的安排，我有幸參與了赴杭州浙江大學為期十天的培訓學習，通過這次學習，提高了自身素質，開闊了眼界和思路，提高了觀察社會的能力，加深了同志們之間的友誼。
這次培訓為期十天，共有十位教授進行了十一課時的教學，教學內容有《當前宏觀經濟形勢分析與縣域經濟發展戰略》《社會轉型與社會管理創新》《當前中國社會與社會問題》《領導干部心理壓力調試》《國際局勢與國家安全》《法律風險防范》《營養健康與養生》《科學領導藝術》等課程。
這次培訓我個人認為最主要的講了倆個方面的內容：一是當前的經濟形勢與經濟發展。二是當前社會形勢與社會管理創新。
一、社會管理創新。
我國現在到了社會轉型期，貧富差距加大，各種社會矛盾頻發，一些小矛盾處理不當極易引發上訪事件和群體性事件，政府已成了群眾維權的對象，社會維穩形勢嚴峻。網絡媒體發達，信息傳播迅速，對官員的言行提出了更高的要求。當前的社會管理手段相對于經濟發展顯得滯后。亟待加強與創新社會管理手段。
二、經濟形勢與發展。
當前我國社會經濟發展很不平衡，經濟特區、東部沿
海省份與城市已到了工業化發展的后期階段，中西部省份發展滯后。我縣目前正處于工業化發展的初期階段，無資源，地方優勢不明顯，工業發展與土體供需矛盾顯現，群眾以務農為主，人均收入較低，創業意識不強。結合教授講課的內容，我談以下幾點看法：
（一）承接產業轉移。目前廣東、珠三角、長三角等
省份正在進行產業結構調整，將淘汰轉移一部分產業，企業。我們應該結合本地優勢，通過招商引資方式，抓住產業調整的機遇，承接發達城市的產業企業轉移。
（二）鼓勵老百姓創業。招商引資是外源性的經濟發展方式，本地民眾創業是內源性的經濟發展方式。這兩種發展方式應該并重。從貸款，稅收等方面給以優惠政策，鼓勵支持老百姓創業，培養民眾的創業觀念，樹立宣傳導向，帶動后來者。
（三）優先引進發展裝備制造業，機械制造業。這種企業產業鏈長，包括整體設備制造，設備零件制造等。發展潛力大。
（四）注重企業的外貿意識。鼓勵企業產品走出國門。有的企業因為不懂外貿知識而放棄國外訂單，政府應給予技術支持或者培養中介組織給予技術支持。
（五）多發展農產品加工企業。我縣是農產品生產大縣，建立農產品的初加工或者深加工企業有利于提高農產品附
加值，提高農民收入。
（六）建立農產品政府銷售微博。我縣的農產品銷售無序，價格波動大，農民得不到利。政府微博經認證有公信力，微博傳播能量大，政府微博及時發布供求信息，有利于降低農民損失，暢通農產品銷售渠道。
十天的培訓讓我們提高了能力，看到了差距。我們要把這次學習的內容運用到工作中去，轉化學習成果，做到學有所用。用工作來回報組織的培養，用不懈的努力來爭取更大的進步。