第一篇：現代語言學教程范文
語言學基礎教程
第一章、 導論
第一節，語言學的性質及任務
一，語言學
1、 語言學：是關于語言的科學，是以人類語言為研究對象的一門科學。
2、 語言學的任務
(1) 研究對象：及研究有文字的語言，也研究無文字記錄的語言，既研究古代的語言也
研究當今適用的語言。
(2) 任務：揭示人類語言的性質、功能、結構特點以及語言變化發展的一般規律。 (3) 作用：幫助人們了解語言基本理論和知識，知道人們更好的學習和適用語言。 二，語言學的分類。
1、 按研究對象分：(1)具體語言學：漢語語言學、藏語用語言學(2)普通語言學：語言學概論
2、按研究方法分：(1) 歷史語言學：漢語史(2)描寫語言學，共時語言學
(3)比較語言學：不同的語言進行比較研究
3、按研究范圍分：(1)宏觀語言學(2)微觀語言學
4、按側重面分：(1)理論語言學(2)應用語言學
四、名詞解釋
1.語言學：關于語言的科學，是以人類古今，書面和口頭的語言為研究對象的一門科學。 2.語文學：廣義，對文學和文化系統的研究;狹義，依據文獻資料和文學作品作出的歷史語
言分析。此處偏重于從文獻的角度研究語言，文學學科的總稱，應屬于語言科學體系。
3.歷史語言學：采用歷史的方法 4.比較語言學： 5.描寫語言學：
6.歷史比較語言學： 7.結構語言學 8.轉換生成語言學 9.歷時語言學 10.共時語言學 11.一般語言學 12.具體語言學 13.理論語言學 14.應用語言學
第二篇：《普通語言學教程》的感想
對外漢語 0000 XXX
《普通語言學教程》感想
假如說，你發出了一個聲音，而在另一個時候，我也發出一個聲音，那么在什么情況下，我們能說我們兩人發出的是相同的詞語呢?至少，兩個人說話的聲音不盡相同。這樣的問題聽起來似乎很無聊，因為我們本來就知道兩個人說的不是同樣的話?？墒悄阌袥]有想過，我們是怎樣知道的呢?在我們知道的過程中又有多少因素牽扯在內?其實這些因素就是我們的語言知識的組成部分。要了解語言的規律就必須對這些要素進行系統的分析。這就是索緒爾研究的語言學。
當索緒爾在1913年2月22日，逝世時，在日內瓦大學曾聆聽過其講課的學生們都意識到世界已經失去了一位天才。但遺憾的是，索緒爾只顧專注于他的工作，而根本沒想過要把他們寫下來向世界表明他是怎樣一個天才。所以，我們不能親耳聆聽大師的教誨，也不能從字里行間感受大師的精神。我們唯一能走進他的理論的圣門就是那本由他的學生整理出來的《普通語言學教程》。
該書緒論以語言學歷史為起點，并以語音學為結束。在緒論之后，這部著作分為
(一)一般原則，
(二)共時語言學，
(三)歷時語言學，
(四)地理語言學，
(五)回顧語言學的問題等五部分。最核心的是前兩個部分。
索緒爾最重要的觀點之一即語言是處在結構中的。從中得出能指與所指關系、共時語言學與歷時語言學、語言與言語、語義場這四種結構關系，里面包括了語言的誕生、發展和應用三個階段。 (1)、能指與所指關系——語言的誕生
語言是一種符號，連接著概念和音響形象;語言符號是任意的。如果語言符號不是任意的，那么世界上就只存在一種語言了;但是這種符號一旦建立，無論是是個體講話者還是群體都不能自由打破它，也不能自由地以其他符號來代替既定的符號。例如：英語中本可以選擇某種其他的聲音序列而不是“cat”中的3個聲音來表達“貓”的這一觀念，但現在卻是用它來表示。政府不能立法廢除一個詞。為什么呢?因為它不是通過立法產生的;而語言是為整個集體所共有的，這個數量龐大的集合中無時無刻不在對語言進行著個人實驗 ，一旦某種變化——無論是能指方面還是所指方面——被大眾所接受，語言符號將不可避免地發生改變。例如，漢字簡化之后將“穀”歸入“谷”中，可是在古代這兩字意義是不一樣的 。更為明顯的例子是，在中古之后漢語開始逐漸脫離濁音，直接導致了漢語四聲的變化 。這是語言廣泛進入社會后的必然結果。
從語言誕生之初，這兩對關系就決定了語言未來的發展必定是要在與人的妥協和社會變化中完成的。再深入地看，我們可以看到語言的發展是在集體和時間完成的，由此索緒爾提出“共時語言學”、 “歷時語言學”與“語言”、“言語”兩對概念，對語言的發展做出闡釋。
(2)共時語言學與歷時語言學、語言與言語——語言的發展 與歷時語言學相比，索緒爾在共時語言學方面的影響則十分巨大。只有在共時時態中，事物才會體現出價值。在索緒爾看來，語言的價值是使語言真正成為語言的最重要的因素之一。構建文明的過程就是人類不斷認識世界的過程，然而世界早在人類存在之前就已存在，它并不會向人類自言其明，只有當世界進入語言后才能被人所認識。就算是那些看起來靜止、孤立的事物，一旦進入語言就不得不與其他事物發生關系。然而事物進入語言只是事物存在的第一步，只有當它能被人說道，它才能成為一個真正為人類感覺到的存在者。而只有當語言賦予這些事物以價值，它們才能真正進入文明。
言語每時每刻都在為語言的發展提供新的材料，一旦它們為一部分人所接受，這些變化就將進入語言，推動語言的發展，甚至會形成一種規律。又例如中古漢語中濁聲母消失的問題。在長達1000多年的演變中，濁聲母既不可能在一夜之間就從北方方言中銷聲匿跡，也不是大眾表決同意所取消，而是從方言局部開始，慢慢地退出北方方言的歷史舞臺，同時那些原濁聲字也開始在聲調上出現變化 ;更不消說，舌上音的從無到有，最后又消失 。這是無法用語音演變規律解釋的，但毫無疑問這與每個人的發音習慣有密切關系。 語言在時間和大眾手中走向一條誰也無法預測的道路。接下來，我們還可以看到，在言語中某些非語言因素同樣會對語言及其作用產生影響。
(3)語義場——言語的使用
任何言語的使用都離不開一個相關的語境。就像我們常見的情景那樣，我們很多時候要和他人開啟一段對話，總會遵循一套既定的模式，比如說“今天天氣真好”。我們說這句話，意義不在于要探討天氣這個客觀實體，而是對對方的態度做一種嘗試，尋求對話進行下去的可能性。
比如我們運用成語時，要想正確使用成語，我們必須了解成語所蘊含的典故，進而才能了解成語的意義。很多時候我們并不能對成語進行望文生義的解釋，我們只有了解成語故事才能理解成語是在什么樣的背景之下產生的;而當我們運用成語的時候，我們也是基于當下的語義場與成語所蘊含的語義場做比較，二者相似時我們才能正確使用成語。例如“葉公好龍”這個成語，表面上看它是在陳述一個事實，但實際上，這是和葉公的經歷相關的。葉公的故事在經歷語言的洗禮和大眾的廣泛使用，變成了蘊含在成語中的語義場。當我們在使用這個成語的時候，并不是要說明某個人喜歡龍，而是要說明這個人和葉公一樣，并不是真正喜歡某樣事物。在這里，創造這個成語的語義場把“葉公好龍”這個四字短語的意義扭曲了，它們不是作為聲音符號表達所指意義，而是表述那個蘊含在使其誕生的語義場中所蘊含的意義。倘若我們在望文生義的情況下使用成語，成語就會失去其價值，變成一個單純指向所指意義的四字短語。
上文中論述了語言的幾種關系。毫無疑問的是，語言是處在多關系維度中的，甚至語言本身就是一種關系。倘若失去這些緯度，語言將失去意義和價值。而語言構成我們思想的實體，它對人類文明的影響毫無疑問是十分巨大的?？墒钦Z言本身就處在四緯度中，本身就是不確定的，因為任何一種關系都可以讓語言和言語發生意義上的扭曲。那我們借助語言思考出來的結果，我們通過語言對世界的認識，和由此產生的理性的力量又將會如何呢，是否也像語言一樣充滿不確定性呢?
這是一部偉大的語言學著作。在歷經幾十年的沉淀之后，《普通語言學教程》的影響和意義早已超出語言學的范疇。它開啟了一個結構主義語言學的時代，將語言從歷史帶入了當下，為現代語言學的發展打下了堅實的基礎。而且，索緒爾結構主義的分析方法直接影響到后來法國結構主義的興起，在羅蘭•巴特、雅克•德里達、雅克•拉康等人的著作中，都能找到索緒爾的身影。時至今日，當我在這本書中汲取營養時，它滋潤的遠不僅是我對語言的認識，更啟發我在更加廣闊的領域中的思考。
由于沒有這本書而且時間有限，最后才向同學借用了一天才看了這本書，所以這本書我沒細看，也沒看完，就看了大致。我知道，這樣的書就該好好的細細地看，慢慢體會。在寫這些感受時，剛開始無從下筆，就又借了《索緒爾入門》這本書大致看看，又到網上百度并查了些資料，最后經過復制粘貼，當然這也是需要我的時間精力和技巧、想法的，再找一些比較適合我的感想的內容，還有我的一些零碎的感受，最后才寫好了，成了我自己的感受。還是名句說得好，多看書多查資料多吸收精華，最后你看到的查到的學到的就都成為你自己的想法了。
第三篇： 《普通語言學教程》讀書報告
一、書名、出版社、出版時間
我讀的語言學的書是珍藏本《普通語言學教程》。這本書是瑞士的著名語言學家費爾迪南·德·索緒爾編著的，由沙·巴利、阿·薛施藹、阿·里德林格合作編印的?！镀胀ㄕZ言學教程》并不是索緒爾本人親自編寫的，而是在他去世后，他的學生沙·巴利、阿·薛施藹、阿·里德林格等收集許多同學的聽課筆記和索緒爾本人的一些手稿及材料，據此整理出的。這本《普通語言學教程》于1916年在日內瓦出第一版、1922年在巴黎出第二版，其后還連續出了第三版和第四版，1949年出的第五版，各國語言學家先后把它譯成德、西、俄、英、日等國文字，使它的影響遍及全世界。而我國也出版了許多種譯本。而我讀的這本珍藏版本的《語言學教程》是高名凱先生在1963年根據原書法文第五版翻譯、由岑麒祥、葉蜚聲校注的，是商務印書館出版社在2009年7月北京第一次印刷出版發行的。
二、作者簡介
費爾迪南·德·索緒爾(Ferdinand de Saussure, 1857-1913)是現代語言學的重要奠基者，也是結構主義的開創者之一。他被后人稱為現代語言學之父，結構主義的鼻祖?！镀胀ㄕZ言學教程》(Cours de Linguistique Generale)是索緒爾的代表性著作，是他的學生根據他生前的筆記編寫的，這本書集中體現了索緒爾的基本語言學思想，對二十世紀的現代語言學研究產生了深遠的影響。同時，由于其研究視角和方法論所具有的一般性和深刻性，書中的思想成為二十世紀重要的哲學流派結構主義的重要思想來源。
三、內容介紹
這本書一共335頁。除去前言和第
一、
二、三版序的說明還有緒論外，共分為：第一編：一般原則，第二編：共時語言學，第三編：歷時語言學，第四編：地理語言學，第五編：回顧語言學的問題 結論五個部分。還有在書最后的索引和校后記。
“緒論”部分由七個章節和一個附錄：音位學原理組成。講述了語言學的歷史、語言學的材料和人物、語言學的對象以及語言和言語的區別、言語行為的內部要素和外部要素、文字表現語言和音位學。
一般原則這部分一共有三章：語言符號的性質、符號的不變性和可變性、靜態語言學和演化語言學。
共時語言學這部分共分為八章：概述、語言的具體實體、同一性現實性和價值、語言的價值、句段關系和聯想關系、語言的機構、語法及其區分和抽象實體在語法中的作用。
歷時語言學也分為八個章節：概述、語音變化、語音演化在語法上的后果、類比、類比和演化、流俗詞源、黏合、歷史的單位，同一性和現實性。
在共時語言學這章后還有附錄講述了三個問題：主觀分析和客觀分析、主觀分析和次單位的確定、詞源學。
地理語言學分為四章：關于語言的差異、地理差異的復雜性、地理差異的原因、語言波浪的傳播。
最后，回顧語言學的問題和結論分為五個章節：歷史語言學的兩種展望、最古的語言和原始型、重建、人類學和史前史中的語言證據、語系和語言的類型。
我們都知道一般原則和共時語言學兩編是《普通語言學教程》這本書的核心內容，對后世產生重大影響的新理論、新方法基本上都集中于此。索緒爾在此書中所提出的重大理論性主要是以下幾個方面： (1)區分語言和言語
語言是言語行為的社會部分，是個人被動地從社會接受而儲存于頭腦中的系統。它存在于個人意志之外，是社會每個成員共同具有的，是一種社會心理現象。言語是言語行為的個人部分，是個人對語言系統的運用。語言和言語緊密相連，互為前提。個人要說話使人理解，必須用語言，同時語言的存在又必須體現在言語當中，而且，使語言發生變化的也是言語。所以，語言既是言語的工具，又是言語的產物，
(2)區分共時語言學與歷時語言學
共時語言學：又稱靜態語言學，是研究一種語言和多種語言在其發展歷史中的某一階段的情況，即語言狀態。
歷時語言學：又稱演化語言學，集中研究在較長歷時時期所經歷的變化。 (3)系統理論
索緒爾在書中提出"語言是一個在其內部一切都互相聯系的系統"，有"句段關系"和"聯想關系"兩類關系。 (4)符號理論
索緒爾最早指出，語言符號聯系的不是事物和名稱，"而是概念和音響形象"，"語言符號是一種有兩面的心理實體"，他用"能指"和"所指"這兩個術語來分別指稱符號的"兩面"，并進一步提出能指和所指之間的聯系是不可分割的。語言符號具有任意性和線條性的特點。 (5)符號學
符號學，是一門研究符號，特別是研究關于語言符號的一般理論的科學，是十九世紀末才興起的，符號學研究的內容十分廣泛，目前主要研究符號的本質、符號的發展規律，符號與人類各種活動的關系，符號與人類思維的聯系。 (6)音位學
音位學有狹義和廣義分： 廣義的音位學指對自然語言聲音系統的一般性特征之研究，可以包括語音學; 狹義的音位學方根研究人類語言中語音組合的方式、模式及變化。 普通語言學中提及的音位學主要取其狹義。
四、語言學者對本書的評價
在世界語言史上對索緒爾的這本《普通語言學教程》的評價都非常高：
我國著名語言學家許國璋在《關于索緒爾的兩本書》中評價“索緒爾的普通語言學理論的形成有其自身的的學術背景，他多年從事歷史語言學研究，對十九世紀的歷史比較語言學研究有很深的造詣，對整體語言學學科的性質有相當全面而深入的思考。我們從他多年所開課程可以證明這一點。”
蘇聯語言學家維諾庫爾在提到索緒爾這本《普通語言學教程》時,評價它為由整個語言學史所產生的轉折點。
由以上兩位語言學家的評價不難看出《普通語言學教程》這本書的影響非常之大，對整個世界的語言學起到了深遠的影響。
五、我的讀后感及其評價
讀完《普通語言學教程》后，我真的很認同語言學界對這本書賦予這么高的評價，因為它真的一本好書，沒接觸這本書前我對語言學有一個片面的認識，認為它單調古板，但在讀完這本書后使我對語言學又有了一個新的認識，感覺其實要是認真研究起來它也是一門很有趣的學科，值得深入學習。還有讀完這本書后，以前在課上有一些沒有聽懂的學會的知識點，比如說歷時和共事語言學，感覺好像又重學了一次，有些懂了。但我感覺我對這本書還是不算真正的讀懂讀透，還是沒有領悟到它其中的精華，我想我再有時間的時候還是需要多讀幾遍、細細品味，把這本書上的知識真正的學會學懂。
第四篇：現代企業管理教程
第一章 現代企業管理概論
企業的含義：
企業是依法設立的、以盈利為目的、從事生產經營活動的、獨立核算的經紀組織。
企業是市場上資本、土地、勞動力、技術等生產要素的提供者或購買者，又是各種消費品的生產者和銷售者，因而是非常重要的市場經營主體。 企業的基本特征： 1) 依法設立 2) 經濟組織 3) 以盈利為目的 4) 實行獨立核算 5) 經營具有風險性 現代企業的特點：
1) 運用高新技術組織大規模的機器體系進行生產 2) 企業是一個嚴密分工、高度協調的統一體 3) 生產過程具有高度的比例性和連續性 4) 與外部聯系更加廣泛 現代企業管理的含義：
現代企業管理就是對企業的經濟活動過程進行計劃、組織、領導、控制、以提高經濟效益，實現盈利這一目的活動的總稱。
現代企業的生產經營活動既包括企業內部的生產活動，也包括企業外部的經營活動。因此，企業的管理活動氛圍生產管理和經營管理。 現代企業管理的任務： 1) 合理地組織生產力
2) 追求經濟效益與社會效益 企業管理的基本理論及其發展
1、 泰勒的科學管理理論 1) 工作定額原理 2) 標準化原理
3) 刺激性的報酬制度 4) 能力與工作相適應 5) 計劃和執行相分離
2、 法約爾的一般管理理論 1) 經營與管理 2) 管理的一般原則 3) 管理的要素
3、 梅粵的人際關系理論 1) 職工是“社會人”
2) 企業中存在著“非正式組織”
3) 生產效率的提高主要取決于職工的滿足程度 現代管理理論階段
1、 系統管理學派
2、 決策理論學派 1) 管理就是決策。
2) 決策是一個復雜的過程。 3) 決策的程序化和非程序化。
4) 決策應該以比較符合實際的“令人滿意的”準則代替傳統的“最優”準則。
3、 權變理論學派 企業管理的新發展：
1、 流程再造
流程再造是指對企業的業務流程進行根本性再思考和徹底性再設計，以期在成本、質量、服務和工作速度等績效標準上取得戲劇性的改善，使企業能最大限度地適應現代企業經營環境。
流程再造的目的是為顧客提供更多的價值，提高企業的競爭力。流程再造的方法是運用先進的管理方法和信息技術手段最大限度的減少對產品增值無實質作用的環節和過程，建立起科學的組織結構和業務流程，提高產品質量，降低經營成本，縮短供貨時間。 成功的企業流程再造，應具有這樣一些特點： 1) 堅持以業務流程為導向 2) 要樹立以人為本的管理觀念 3) 確立客戶第一的服務理念
4) 重視信息技術在流程再造中的作用 虛擬企業及其特點：
1) 跨越空間限制的企業模式 2) 超越工作時間的限制 3) 開放式的組織結構 4) 集成各自獨特的優勢 5) 組織界限變得模糊 6) 實施網絡化管理 7) 具有靈活性 8) 實行精細化管理 學習型組織： 1) 自我超越 2) 改善心智模式 3) 建立共同愿景 4) 團隊學習 5) 系統思考
現代企業管理方法 企業管理的一般方法：
1、 行政命令法
2、 物質激勵法
3、 情感激勵法
企業管理的具體方法
1、 按管理的性質不同劃分 1) 定性分析法
定性分析法是通過收集有關資料并結合以往的經驗進行綜合分析、判斷，從而找到解決問題的方法。
2) 定量分析法
定量分析法是在收集數字資料的基礎上，運用數學模型，以數學結論來說明事物現象的一種方法。
2、 按管理的職能不同劃分 1) 決策的方法 2) 計劃的方法 3) 組織的方法 4) 控制的方法 5) 分析的方法
管理的職能與組織結構設計 現代企業管理的職能及作用
1、 計劃職能
2、 組織職能
3、 領導職能
4、 控制職能
企業組織結構設計的原則
1、 目標明確，組織規范
2、 講究效率，追求利潤
3、 處理好管理層次與管理幅度之間的關系
4、 穩定性與適應性相統一 組織結構設計原則
1、 追求效益的原則
2、 統一指揮、分工協作原則
3、 集權與分權的原則
4、 結構精簡的原則
5、 責權對等的原則
影響組織結構設計的因素
1、 環境的影響
2、 組織規模的影響
3、 經營戰略的影響
4、 文化技術的影響 企業組織結構的類型
1、 直線型組織結構
2、 職能性組織結構
3、 直線職能混合型組織結構
4、 事業部制組織結構
5、 矩陣型組織結構
6、 立體多維型組織結構
第五篇：現代新聞寫作教程講義
第一章 新聞報道概述
1、新聞報道基本要求：真實是新聞的生命、事實是新聞的根本、時效是新聞的魅力、輿論引導是新聞的靈魂。
2、如何保證新聞的真實性：準確(時間、地點、人物、事件、原因、結果;引用的各種資料;人物語言、心理、環境細節等)、客觀(客觀事實及對其解釋分析)、全面(要用“兩點論”看問題，反對片面性)。
3、選擇事實的標準(可能涉及簡答)：1)真實的、重要的、有政治價值的事實。2)最新鮮的、昨天或者今天發生的事情，不是陳舊的事實。3)具有代表性、典型意義的事實。4)最精煉、從許多同類事實中提煉出來的、本質的的現象。5)形象的、生動有趣的、為群眾喜聞樂見的事實。
4、時效性內涵：時間性、時新性、時宜性。
5、輿論引導：又稱輿論導向，指的是運用輿論影響人們的意見，引導人們的意向，從而控制自己的行為，使他們按照社會管理者制定的路線、方針、政策從事社會活動的傳播行為。
6、新聞主題(04名詞解釋、重點概念)：是指新聞事實所體現的基本觀點和中心思想，是貫穿一篇新聞作品的主導思想，是新聞作品的統帥和靈魂。
7、選擇主題三個原則：政治上重要的、關注受眾注意的問題、涉及最迫切的問題。
8、報道角度的選擇：1)對某方面工作有全局性影響或者有重要意義的角度2)選擇最能揭示事物本質或人物精神面貌的角度3)選擇適合讀者心理的角度
第二章 消息的寫作(重點章節)
1、消息：在新聞報道的文字體裁中，消息是使用量最大最常見的一種基本文體。它以簡明扼要的文字，準確、迅速地報道國內外新近發生的各種有價值的信息。報紙上刊登的消息一般帶電頭或“本報訊”，統稱消息頭。
2、消息的種類：(從報道內容上分)政治新聞、經濟新聞、文教新聞、軍事新聞、體育新聞、法制新聞、社會新聞等;(從新聞和事件關系上分)事件新聞、非事件新聞;(從反映的對象上分)人物新聞、事件新聞;(從篇幅長短上分)長消息、短消息、簡訊、一句話新聞、標題新聞等;(按寫作特點)動態消息、綜合消息、經驗消息、述評消息。
3、動態消息(重點概念)：就是準確、迅速地報道新近發生的或正在發生的國內外重大事件、新鮮事實的一種消息形式，具有短、快、新的特點。
4、簡訊(重點概念)：簡訊是動態消息的一種形式，又稱短訊、簡明新聞。它是動態消息中文字更短、內容更為單一的一種體裁，一般只有百字左右，甚至幾十個字，通常只報道事情的結果，而不交代其過程和背景。
5、如何改進會議新聞的報道(2010簡答)：1)報道各類會議新聞要看是否有新聞價值，不能有請就到，到則必報;2)對一些會議新聞報道可壓縮長度，不能動輒就大段大段地摘引講話、決議、指標，可以編成一組會議動態、會議簡訊或會議花絮;3)改變會議報道的角度，不報會議本身，而是抓住會議的特點及有新聞價值的內容加以報道，把會議作為新聞來源在開頭或結尾點一下即可。
6、經驗消息(重點概念)：是指反映一些具體部門和單位貫徹執行黨的方針、政策，在某一方面取得明顯效果和成功經驗的一種報道，也稱典型報道。
7、綜合消息(重點概念)：是在同一主題的指導下，綜合反映某一個時期、某個地區、某條戰線帶有全局性的情況、動向、成就或問題。
8、述評消息(重點概念)：也稱記者述評，它是一種以夾敘夾議、邊述邊評的方式及時分析形勢，闡述重大事件，揭示問題本質，用以指導現實生活、工作和斗爭的新聞體裁?？煞譃樾蝿?、事態、工作、思想述評四類。
9、消息的結構：“倒金字塔”式、“金字塔”式、“自由式”。
10、“倒金字塔”式結構(重點概念)：把最重要、最新鮮、最精彩的新聞事實放在最前面，然后按照重要性依次后推，形成“虎頭蛇尾”形狀。這是一種最常見、傳統的新聞結構形式。多用于動態消息。
11、“金字塔”式：即上小下大，按事情發展的順序，把最重要的結局放到后面去寫。常用于目擊式新聞。
12、新聞標題種類：正題(主標題、主標、主題)、引題(肩題、眉題、上副題)、副題(輔題、子題、下副題)、提要題、插題(小標題、分題)。
13、新聞標題的作用、制作要求(2011論述，結合網絡中標題黨現象)：【作用】：1)揭示新聞內容，烘托和突出新聞主題;2)吸引讀者，增強新聞的閱讀率;3)對新聞事實進行評論，滲透著記者(編輯)的觀點、傾向和感情?！局谱饕蟆浚簻蚀_、鮮明、簡潔。
14、新聞由頭(2004簡答，重點概念)：又稱新聞根據、新聞依據，是新聞發布的依據或契機。一般指新聞事件發生的時間或事實的出處，是一個事實之所以成為新聞的根據。
15、如何尋找非事件性新聞由頭(2004簡答)：1)從事實漸進性的變動中，發掘出一個階段性的最新變動;2)在事物發展的過程中，通過訪問尋找一個契機;3)有些成就性或經驗性的報道，可采取見聞的手法。
16、新聞導語(重點概念)：即消息的開頭，它用極簡潔的文字，寫出消息中最重要、最精彩的事實，提綱挈領，牽引全文，吸引讀者。
17、導語的演變：第一代導語(六要素俱全)——第二代導語(從六要素中挑選一兩個最重要的的要素突出地寫入導語，其他要素則放到下文分述，“倒金字塔”結構特征最明顯的導語)——第三代導語(豐富型導語)。
18、導語的形式：敘述式、評論式、提問式、描寫式、談話式、引語式、對話式、對比式、感嘆式。(了解各自特點與適用情況)
19、新聞導語寫作需要注意的問題(可能涉及簡答)：1)導語中必須突出新聞事件中最重要的部分;2)內容要具體、實在，不能空對空;3)導語中應能突出最能引起讀者興趣的內容;4)要有針對性;5)背景材料不宜過多;6)導語句子要簡潔;7)不要重復標題。
20、新聞背景/背景材料(200
6、2010名詞解釋，重點概念)：即事件產生的歷史環境、客觀條件以及它與周圍事物的聯系，也被稱為背景材料，相對于新聞事實而言，它是報道中的一種輔助性材料。
21、背景材料的作用(可能涉及簡答)：1)有助于突出、烘托、闡述、深化主題，增強說服力;2)可以提高新聞事件的意義和價值，使消息大為生色;3)有助于增強新聞的知識性、趣味性和可讀性。
22、背景材料的種類：對比性材料、說明性材料、注釋性材料。
對比性材料(2004名詞解釋、重點概念)：指那些能與新聞事實形成某種對比的材料，可以是過去和現在比、正面與反面比、正確和錯誤比、此地與彼地比等，通過對比，可以揭示新聞的深刻意義，說明事物的本質特點。
說明性材料(重點概念)：是用來說明和解釋事物產生的原因、條件和環境的背景材料，如介紹政治背景、地理環境、歷史演變、思想狀況、生產面貌、物質條件等材料，這些材料的運用能使讀者更容易理解與接受新聞內容，突出新聞意義。
注釋性材料(2005名詞解釋、重點概念)：用來幫助讀者看懂新聞內容，增長知識與見聞的背景材料，如對人物的出身、經歷、性格特點，產品的性能、作用及技術性問題、文史知識等等。
23、需要交代背景的條件：1)報道某些比較復雜的新聞事實時，需要交代它的來龍去脈或講清人物關系與事物關系時;2)科技報道，特別是有關新事物的含義，新技術、新產品的性能、特點、意義;3)報道讀者不熟悉的，或時間相隔久遠、淡忘了的人物和事物時;4)靠交代背景才有價值的人和事，一定要交代背景。
24、交代新聞背景應注意事項：1)背景交代要為表現主題服務;2)要簡明扼要;3)要靈活多變。
25、消息主體(重點概念)：是消息的骨干部分，也是消息的展開部分。它承接導語，用足夠的、典型的、有說服力的材料對新聞內容做具體全面的陳述，以體現全篇的主題思想。概括講，即表述和說明新聞主題的主要部分。
26、新聞主體寫作要求：1)寫事實要確切，具體，有說服力;2)概括性材料和具體事例相結合;3)結構 2 要嚴謹，層次要分明。
27、消息結尾常見形式：總結式、啟發式、交代式、展望式、希望式。
第三章 通訊的寫作(重點章節)
1、通訊：是一種比較詳細、生動、形象地報道國內外新近發生的事實的新聞體裁。
2、通訊的特點(可能涉及簡答，可以與消息結合，分析二者異同點)：
1)從內容看，消息一般以報道事實為主，通訊則以人物為中心，著重寫人的活動，思想，寫各種思想的斗爭和變化。寫事件也常常是為了通過事件表現人物的精神面貌。因此，通訊不僅要寫清楚事實，還要寫的較為具體、詳細。2)從表現方法看，消息和通訊都以敘述為主，用事實說話，但通訊除敘述外，可以較消息多一些描寫、議論、抒情或說明。3)從篇幅看，在報道同一內容時，消息比通訊簡短。消息要求簡明扼要，樸實、概括地報道事實;通訊則要求比較完整、細致地展開所報道的事件和人物活動。4)從時間性看，消息比通訊時效性要求更高。
3、通訊的種類：就文學性多少分為新聞通訊和文藝通訊;從內容分為人物通訊、事件通訊、工作通訊、概貌通訊。
4、人物通訊(重點概念)：是以寫人為中心的通訊，通過對人物行動、語言、先進事跡的具體生動的敘述描寫，反映先進人物的崇高精神境界，為廣大群眾樹立學習的榜樣。
5、采寫人物通訊要注意的幾個問題(2006簡答，200
7、2008考察穆青人物通訊特點，結合穆青人物通訊相關知識點記憶)：1)要正確處理先進人物與黨的領導和群眾的關系;2)辯證地把握先進人物，正確處理好先進人物的優點和缺點;3)記者要和人物的思想感情息息相通。
6、事件通訊(重點概念)：事件通訊是以記事為主，通過某一事件的發生、發展和結束的記述，反映我們時代精神的通訊。
7、事件通訊的特征：1)強烈的新聞性2)事件的典型性3)有相對完整的故事情節。
8、事件通訊寫作應注意的幾個問題：1)把事件放在廣闊的背景上來認識和表現;2)突出主要線索，寫好典型情節;3)處理好事件和人物的關系、以事帶人，寫好群像(注意事件通訊寫人和人物通訊有何不同);4)調動多種技巧，為事件增加色彩;5)寫好情節單一的小故事。
9、工作通訊(重點概念)：是指寫經驗、問題的通訊，是用通訊的形式來反映貫徹執行黨的方針政策中的成就與問題，總結實際工作中的經驗與教訓，或者探討有爭議的亟待解決的問題。其最大特點是具有強烈的針對性和指導性。
10、工作通訊的寫作要求(可能涉及簡答)：1)提出的問題要有普遍意義和迫切感;2)瞄準時機，抓住火候;3)要善于分析問題;4)力求寫得生動活潑(生動的事例，人物的行動、思想，語言生動、活潑，講究結構藝術)。
11、概貌通訊(2004名詞解釋)：又稱風貌通訊、旅途通訊。它側重反映某一地區、某個單位、某項工程在發展變化中的新面貌、新氣象、新成就，用以展示社會風貌、各地風光、風土人情、社會狀況等等。
12、概貌通訊反映的內容和形式：1)反映社會主義現代化建設中的新氣象、新風貌;2)介紹名聲古跡、自然風光、風土人情。形式主要有見聞式、巡禮式、側記式，通常見到的還有諸如XX印象、XX掠影、XX一瞥、XX覽勝等等。
13、概貌通訊的寫作要求(可能涉及簡答)：1)抓住重點，突出見聞;2)對比襯托，著力寫變;3)緣物寄情，情景交融;4)傳播知識，饒有風趣。
第四章 專訪的寫作
1、專訪(2010名詞解釋)：記者事先帶著一個比較明確的專門目的到現場去，對有關人員進行專門的采訪。它是記者對于現場人物的談話，對現場的觀察、包括對人物的音容笑貌、思想性格，以及對周圍的環境的印象和認識，因而對采訪對象的原談話的記錄為主，穿插有關的背景材料連綴成篇的一種特殊的通訊。簡言之，專訪就是對新聞人物或單位、部門進行專題訪問的報道。
2、專訪的種類：人物專訪、事件專訪、問題專訪、風物專訪。
3、專訪的特點：1)采訪內容、對象的單一性;2)強烈的新聞性和時效性;3)寫作手法自由，靈活多變，現場氣氛較濃。
專訪和消息相比，都要求及時、集中，但專訪比消息更具體、翔實、細致，而且富有現場感;和通訊相比，都要求生動、形象，但專訪的報道內容比通訊更集中，專題性更強;和新聞特寫相比，都要求內容專一，具有強烈的現場氣氛，但專訪的內容并不局限于某一個“片段”，而是涉及這個“片段”有關的問題。
4、專訪的習作技法：1)確立專訪主題，注重報道時機;2)熟悉采訪對象，擬制訪問提綱;3)有訪有問，突出現場。
第五章 新聞特寫
1、新聞特寫(2011名詞解釋)：是介于新聞通訊和報告文學之間的一種新聞式樣，它截取新聞事件中最富有特征和表現力的片斷和場面，通過形象描繪，給讀者留下鮮明深刻的印象，許多新聞素描、新聞速寫可歸為此類。
2、新聞特寫的特點：1)嚴格的真實性2)較強的時效性3)反映事物的瞬間性4)表現手法的描繪性5)再現事物的動感和立體感。
3、新聞特寫與消息、通訊、報告文學的異同：1)與消息相比，消息比較簡明扼要概括，著重交代事件發生、發展的縱的過程;新聞特寫則更為具體、形象、生動、更富有立體感和親切感，著重點在于某一重要瞬間是如何進行與發展的，重在寫橫斷面，報道上更“細”。2)與通訊相比，通訊常常要求敘述一個或數個較為完整的情節，主要表現手法是敘述，描寫也是白描，很少精雕細刻;新聞特寫要求比通訊更為集中、細膩、富有動感，以生動、細膩的筆觸，描繪出典型事物的橫斷面。3)與報告文學相比，報告文學題材一般比較重大，背景極為廣闊，時間跨度較大，既要用重筆濃墨去刻畫典型人物和事件一瞬間的橫斷面，又要相當的筆墨去敘寫人物、事件發展變化的縱剖面;新聞特寫在表現手法上魚報告文學有相近之處，但它報道的對象不如報告文學那樣宏大、復雜、曲折，背景顯得簡潔、洗練。
4、新聞特寫的種類：人物特寫、事件特寫、場面特寫、風貌特寫。(了解各自概念、特點)
5、新聞特寫的寫作技法：1)落筆集中，突出一點;2)濃淡相宜，真切再現;3)幽默風趣，耐人尋味。
第六章 現場短新聞
1、現場短新聞(重點概念)：是記者親臨新聞事發現場，通過自己親眼所見、親耳所聞而寫出的短小精悍的報道樣式，可以是消息、通訊、特寫等體裁。
2、現場短新聞三要素：1)新聞價值高;2)現場感強(最鮮明的個性特征);3)短小精辟。
3、如何使現場短新聞增強現場感：1)記者采訪要親臨現場;2)要善于選擇典型細節，再現典型環境(典型細節包括突出人物性格特征的、再現場景的、渲染氣氛的，有行動、有對話、有靜物，更多的則是動態事物);3)要善于正確處理背景材料。
4、現場短新聞的背景穿插應符合以下幾點要求：1)有利于突出、深化對新聞事實的解釋、說明，突出新聞事實的價值;2)有利于突出、深化主題，增強新聞的說服力;3)有利于拓展視野、交代與之相關的社會“大氣候”、“大環境”，增強新聞的力度;4)有利于交代事情發生的前因后果，反映事物發生的過程，以增強新聞的厚度;5)要堅持少而精的原則，力求化“舊聞”為“新聞”，巧妙地將二手或三手背景材料轉化為第一手材料，靈活穿插與文中。
第七章 記者來信
1、記者來信(重點概念)：是記者抓住現實生活中帶有普遍意義的新情況、新經驗、新問題，用書信形式反映出來的一種報道形式。它是我國社會主義報紙和廣播所獨有的新聞文體。
2、記者來信的作用：1)反映人民群眾的呼聲、要求、情緒、愿望，起到信息反饋的作用;2)介紹典型，推廣經驗;3)表揚先進，批評錯誤，揭露壞人壞事。
3、記者來信的特點：1)選材的社會性2)事實的可信性3)鮮明的傾向性4)寫法的靈活性。
4、記者來信的類型：批評型、表揚型、呼吁型、調查報告型、討論型。
5、如何寫好記者來信：1)選題要有普遍意義;2)寫作形式靈活自由;3)感情真摯親切生動。
6、讀者來信(相關概念)：讀者來信是讀者寫給新聞單位的一種書信體的稿件，內容包括：表揚好人好事，反映現實情況，批評不良現象，監督干部言行，提出建議、要求，發表意見、看法，呼吁解決問題等等。
第八章 深度報道(重點章節)
1、深度報道(200
5、2006名詞解釋)：深度報道是對重要社會問題或重要事件進行多視角、多層次、多穿插的廣泛跟蹤，深入剖析的報道。(深度報道共同特點：①題材重大，引人注目②縱關橫聯，有因有果③透視現象，觸及本質④分析深刻，富有預見)
2、深度報道的興起與發展：第一次世界大戰后為適應當時復雜的經濟、政治形勢的變化而大量采用的一種報道形式。深度報道真正在我國新聞文壇上形成一種趨勢，是在80年代中期以后。發展：1985年12月，《中國青年報》系列報道《大學生畢業成才追蹤記》——1987年《關廣梅現象》、《大興安嶺特大森林火災的“三色”報道》——90年代作為一種基本的采訪寫作及新聞思維方式、新聞意識，被潛移默化在報紙、廣播、電視等多種新聞體裁之中，融入新聞工作的各個環節，央視“東方時空”、“焦點訪談”、“新聞調查”等——21世紀，深度報道逐漸演變成各類媒體相互競爭的重要砝碼。
3、深度報道迅速發展的原因：1)改革呼喚深度報道;2)讀者對新聞的需求發生了變化;3)電子技術的發展迫使各種新聞工具展開競爭。
4、深度報道的特征(可能涉及簡答)：1)讀者的筆觸大膽地伸進了改革開放浪潮的漩渦中，提出了改革中尖銳的、為人民群眾普遍關注的并且是有爭議的問題。2)所有這些報道都不是傳統意義的“正面報道”或“反面報道”，而是對復雜事物的多側面、多層次的描繪和剖析，提供全面的、翔實的事實，讓讀者去思考、判斷。3)這些報道無一例外地都用一種與讀者平等對話的方式來報道事物，字里行間有一種探索和研究的氣氛，即使是討論，也絕不是命令式的“指示”，或灌輸式的“教導”，而往往是心平氣和地提出問題，或循循善誘地點出矛盾的癥結所在。4)這類報道常把被報道的事物當做一個正在發展變化之中的“過程”。5)在具體的寫作上，這些報道大都跳出了只寫一人、一事的窠臼，而進入了更加廣闊的時空領域。
5、深度報道的常見形式：連續報道(揭示事物發展變化的階段性過程)、系列報道(以延伸新聞領域、深入新聞事實內部、揭示新聞事實的含義為目的的一種深度報道形式)、組合報道(拓寬新聞領域，詳盡報道同一新聞主題的各個方面事實為目的的深度報道形式)、問題討論(開辟對話渠道、發揚民主、變硬性說教為心靈交流的一種形式)。
6、深度報道的寫作技法：1)注意宏觀思考，敢于觸及矛盾(注意記者的宏觀意識這一知識點);2)強化理性思維，發掘事物多樣性;3)調動多種手法，創造新穎形式。
7、采寫深度報道常用的理性思維方式：縱向思維、橫向思維和縱橫交替思維;多向思維;多因果思維;輻射思維;求異思維;綜合思維;系統思維。
8、深度報道寫作誤區應如何避免：1)要遵循新聞傳播的規律，克服貪大求全、時效性差的毛病。2)并非深度報道就一定要連篇累牘。3)要處理好新聞事實和理性思考的辯證關系，克服為深度而思辨的傾向。4)深度報道要有建設意識，不能滿足于單純揭丑，圖一時痛快，而應以正面宣傳為主。5)深度報道要反映歷史的深度和我們民族深厚的文化底蘊，克服“媚俗化”傾向。
第九章 典型報道
1、典型報道(重點概念)：通過對具備典型意義的人和事的剖析，引出帶有普遍性的經驗和教訓，用以指導工作，教育群眾，引導群眾正確認識事物，從而推動時代前進。
2、典型報道特征：形象性、廣泛性、可讀性、權威性、指導性。
3、典型報道在新時期的發展(200
6、2010論述)：【1】在典型報道對象的外延上有了新的擴展：一是從單純地表述個體擴展為個人與群體相結合，二是從關注狹義人群擴展至更為廣闊的報道區域，三是從“以人 5 帶事”的典型人物報道擴展為“以事帶人”的典型事件報道?！?】從新聞的敘述能力及表現力上看，主要在方法論上的調整，核心旨趣在于日趨“深度化”。由此可以看出新時期深度典型報道具有以下特征：1)深度典型報道不滿足于僅向受眾揭示“何時、何地、何人、發生了何事”，而是把注意力放到了“為什么”和“未來會怎樣”這一類開放式問題上。2)通常選擇那些具有顯著新聞價值，能引起受眾廣泛關注的題材作為報道對象，而且，這些新聞事實對絕大多數受眾來說還不了解，在內容的縱深上有值得解釋和分析的地方。3)不再孤立地報道單個的新聞人物與事件，而是注意從時空上盡力開拓。
深度旨趣體現在寫作方法上，集中表現為以下特征：1)塑造典型人物時，要更多挖掘其豐富性;2)在敘述新聞事件時，要更多探究事件的動因、展現事件的過程與背景;3)在傳達新聞報道的啟迪意義時，應更多表現出不同思想內容之間復雜的相關性，以及價值判斷時的多種可能性;4)在題材的選擇、鑒別、處理上，應更多地考慮到新聞受眾的接受心理，擺脫“公文化”，趨向于“新聞化”。
4、用創新思維搞好典型報道(2008簡答)：1)拓寬典型報道的范圍(注意處理好多樣性與主旋律的問題，既要反映社會生活各個方面，又必須突出社會主旋律);2)改變“非黑即白”的思維模式;3)寫人不寫神;4)突出細節。
5、典型報道采寫技巧：1)寫性格;2)具象描繪;3)“兩面說”;4)復合背景;5)辭章化。
第十章 經濟新聞
1、經濟新聞：報道人類社會最新的經濟關系、經濟活動和最新的自然經濟現象及其發展趨勢信息的報道。
2、經濟新聞的職能：1)溝通職能(傳達貫徹黨和政府關于經濟工作的政策法令，又要及時迅速地反映群眾的意見呼聲);2)信息職能(經濟新聞提供大量的重要、準確、權威的經濟信息，這些信息是經濟發展與社會進步的重要資源);3)引導職能(對思想觀念、經營方法和消費方式進行引導);4)監督功能(對經濟活動中的改革思想、道德行為、競爭機制以及工作中的失誤、建議等等)。
3、經濟新聞的特點：政策性、業務性、服務性、開放性、保密性。
4、經濟新聞的類型：政治性經濟新聞、信息性經濟新聞、人物性經濟新聞、自然經濟現象新聞。
5、經濟新聞的寫作技法：1)選好角度，寫出新意;2)貼近生活，增強可讀性;3)掌握知識，寫出經濟報道的深度;4)寫出具體的人和事;5)邊緣交叉，多視角反映經濟現象;6)深入現場，寫出視覺效果;7)巧用數字語言;8)表達形式多樣，把經濟新聞寫得生動形象(對業務性較強的名詞用巧妙的解釋或俗稱，用通俗形象的描寫來代替專業術語的表達，寫作角度新穎等)。
第十一章 社會新聞(重點章節)
1、社會新聞(重點概念)：是反映當前社會生活、社會問題、社會風氣的報道。有廣泛的社會興趣，并以社會道德倫理為基礎。寫作上富有人情味，講究趣味性。
2、社會新聞的作用：1)獨特的輿論引導作用;2)獨特的道德規范作用;3)獨特的輿論監督作用;4)獨特的大眾娛樂作用;5)獨特的傳遞科學知識的作用。
3、社會新聞的報道領域：1)社會的新人新事新風尚;2)反映社會意識和道德觀念的變化;3)群眾關心的社會問題和社會事件;4)有普遍教育意義的災害、事故性報道;5)當地風光、風土人情、名人遺址等;6)社會生活和自然界出現的一些奇異現象和趣聞。
4、社會新聞的特點：社會性、知識性、趣味性、人情味、服務性。
5、社會新聞的采寫要求(可能涉及簡答、論述)：【采訪要求】：1)聞風而動，刻不容緩;2)深入調查研究;3)廣泛建立新聞線索網(廣交朋友、設立熱線電話、“讀者來信”、各種會議、資料等);4)具備豐富知識;5)細心觀察，勤于提問?！緦懽骷记伞浚?)既要迅速及時，又要準確無誤，保證新聞性和真實性的統一;2)寓思想性于知識性、趣味性中;3)要有故事性，富于變化;4)背景襯托巧妙、及時;5)連續報道。
6、服務性社會新聞：服務性社會新聞即為受眾的社會、經濟、生活需要而提供的具體服務信息報道。
7、服務性社會新聞的體現：1)重視帶有共性的問題，把政策服務放在首位;2)輿論監督也是服務;3) 6 個性鮮明的生活類服務;4)積極策劃組織群眾參與的社會活動。
8、服務性社會新聞的要求(2009簡答)：1)增加新聞的含量，提高新聞的質量(①經營獨家新聞，做到你無我有，不僅有獨家事實，更有獨家觀點、獨家編排、獨家制作②經營好主體新聞，告知受眾新聞事件的背景和發展趨勢以及媒體的觀點等，從而滿足受眾接受信息口味的變化;③經營好欄目新聞，突出欄目的不同功能，辦出欄目的特色和個性。);2)內容要真實、準確、迅速、及時;3)講究實用性;4)應提供獨特鮮明的特色服務;5)行文應親切自然，拉近與讀者的距離。
9、社會新聞的負效應(2005論述)：【表現】：1)低穢、庸俗，品位低下，缺乏人文關懷;2)渲染色情和暴力場面;3)假新聞泛濫成災;4)對所謂“熱點”猛炒爆炒?！緫獙Α浚簣猿终鎴蟮罏橹?，追求積極的社會效益，堅持新聞的真實性，倡導社會新聞的道德教化作用。新聞工作者必須對新聞來源負責，報紙要尊重他人的名譽，不得誹謗、攻擊他人，不得出現污穢的語言和對罪惡情節的詳盡描寫等。對于災難新聞、犯罪新聞、婚姻戀愛新聞、各種糾紛新聞、個人生活秘聞等社會新聞，在報道時要慎重，注意分寸。
第十二章 科技新聞
1、科技新聞：內容以宣傳科學技術為主，反映科技新事物、新動向、新進展、新成就、新知識、新問題、新人物等的新聞可稱之為科技新聞。
2、科技新聞的特點：科學性、知識性、通俗化、適宜性。
3、科技新聞的類型：科技成果類報道、科技人物類報道、科技政策類報道。
4、科技新聞寫作技法：1)用科學的事實說話;2)精心提煉典型的人和事;3)綜合運用多種語言手段。
第十三章 法制新聞
1、法制報道：對立法、司法、執法、及守法、普法等方面的報道。
2、法治報道的特點：1)較強的政策性、嚴肅性;2)題材的全面性、寬泛性;3)事實的準確性;4)寫作手法靈活多樣。
3、法制報道的寫作要求：1)用深入本質的事實說話，用規范社會的法理說話;2)選準角度，深入開掘;3)充分運用背景材料和解釋;4)嚴格遵循法律程序，掌握最佳報道時機;5)寫作形式上要不拘一格，不斷創新。
4、媒介審判/報刊裁決(重點記憶)：是指新聞媒介超越正常的司法程序對報道對象所持的一種先在性的“審判預設”。記者應避免出現此類狀況，因為新聞媒介不用有專業的調查手段，難以全面掌握事實;媒介行使輿論審判的積習深厚，忽視司法的獨立性，新聞從業人員的法律知識有限，再加上媒介對經濟利益的追求，媒介對司法報道呈炒作態勢，在對法制新聞報道中就出現了與法治原則相悖的現象，使法制報道具有民間審判的意味。
5、法制報道應注意幾個問題：1)記者應該廣交各種朋友，開辟新聞源;2)置身“被告”，寫批評性的法制報道;3)要站在講政治的高度寫法制報道;4)法制報道要促使法制建設不斷完善。
第十四章 體育新聞
1、體育新聞：從狹義上講，包括各項體育競技活動和體育新聞人物的報道;從廣義上講，則涵蓋更多的與體育相關的內容，如體育運動的有關政策、法規，體育產業以及體育教育等。
2、體育新聞的特點：激烈的競爭性、強烈的時效性、鮮明的專業性、報道的國際性、采訪的相對固定性。
3、體育新聞的采寫：1)短小精悍，以快取勝;2)宏觀把握，準確預測(注意預測性體育新聞的概念，是指對即將發生的體育賽事的過程，尤其是結果的預測性報道，它是體育場報道，尤其是重大賽事報道中常見的報道內容);3)注重觀察，鐘情細節;4)辯證分析，講究平衡;5)善用圖片，真實再現。
4、體育記者的素質要求：1)掌握必須的理論和專業知識;2)做好充分的準備工作，特別是資料;3)有較好的外語水平和高新技術能力。
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第十五章 娛樂新聞(重點章節)
(可以結合的知識點如電視節目娛樂化傾向、新聞娛樂化現象，當代一些媒體職業道德的下滑、缺失以及社會責任意識的泯滅等等)
1、娛樂新聞的特點：1)大眾化與重要性的統一;2)趣味性欲思想性的統一;3)可讀性強。
2、娛樂新聞中的“偽娛樂”現象：1)低級庸俗;2)盲目炒作;3)假新聞肆虐;4)不尊重明星人格，大搞人身攻擊;5)爆炒明星緋聞。(結合教材補充闡述)
3、娛樂新聞出現偽娛樂現象的原因(理解記憶)：1)從娛樂新聞自身來看，現代社會是市場經濟社會，媒介作為一種產業，必須按市場經濟的規律運營。娛樂新聞也必然采取商業化運作的方式來吸引受眾，提高閱讀率和收視率。除此，娛樂新聞自身的通俗性也是產生偽娛樂現象的一個原因。2)受眾本身的需要是產生偽娛樂現象的主觀因素;3)各方面對利益的追求，也是導致娛樂新聞中一些不良現象產生的重要原因。4)我國變化的社會環境為娛樂新聞的不正?，F象的泛濫造就了一定的社會基礎。
4、娛樂新聞的寫作(2005論述)：1)增加娛樂新聞的厚度;2)娛樂新聞要有感染力;3)重視報道邊緣(非主導)的娛樂人物(事件);4)要客觀地報道娛樂現象。
5、娛樂新聞記者的素養：1)娛樂記者既要掌握經典，又要把握流行;2)要比其他類記者“多一只眼”;3)尊重明星，和明星交朋友;4)加強娛樂記者的新聞職業道德建設。
第十六章 網絡新聞(重點章節)
1、網絡媒體(重點概念)：是因特網中被人們用作信息傳播工具、用以進行信息傳遞與交流的部分，具有傳播方式多媒體、傳播環境全球化、傳授關系交互性、傳播速度快捷、傳播內容廣泛的特點，是繼報紙、廣播、電視之后出現的“第四媒體”。
2、網絡新聞(2005名詞解釋)：組織或個人在因特網上利用網絡技術和網絡功能對最新發生、發現或正在發生的事實的報道。
3、網絡新聞的特點：1)時效性強;2)充分考慮不同受眾的不同需求;3)報道內容豐富，方式靈活多變。
4、網絡新聞標題的常見形式：1)一句話標題;2)標題加提要;3)以最能說明新聞內容的關鍵詞語作為標題。
5、網絡新聞標題的制作要領(可能涉及簡答)：1)多用實題(網絡新聞標題與正文不在同一頁面，受眾要通過超鏈接的方式點擊標題而進入正文，因此標題是否具有吸引力，在最短的時間抓住受眾的注意力，就顯得尤為重要);2)多用一行題(為了盡可能用簡短的標題吸引住匆匆瀏覽的受眾，以及在有限的頁面空間內最大限度地提供新聞，標題多用一行題);3)力求準確、簡潔、生動(無論任何媒體，這是標題制作的首要原則)。
6、超文本結構(2006名詞解釋，重點概念)：是指新聞報道中的每一個關鍵詞如人名、地名、機構名稱等，都可以通過超鏈接的方式連接到與之相關的文字、音頻或視頻文件上，讀者可以通過這種方式閱讀到對新聞事實的深度挖掘和更為豐富的背景資料及相關信息。
7、超文本寫作：在寫作時，將新聞素材劃分為若干層次：第一層為最關鍵的新聞事實，第二層或第三層為相關的新聞事實，如背景、細節等。每一層的有關細節，均用超鏈接的方式給出，讀者可根據自己的興趣選擇點擊進入細節閱讀。
8、滾動式動態寫作：網絡新聞的寫作時一個開放式的動態過程。
9、網絡新聞記者的素質要求：1)提高業務素質，強化“把關人”角色;2)培養利用網絡獲取信息的能力(發現新聞線索、借助網絡進行采訪、通過網絡獲取相關的背景材料、利用網絡進行受眾調查);3)良好的職業道德和高度的政治敏感。