自動化專業范文第1篇
關鍵詞 測控技術與儀器;入學教育;專業導論課;實驗室
1 引言
經過了高考的洗禮，許多學生如愿進入大學校園進一步學習。和其他專業學生一樣，測控技術與儀器專業新生對本專業了解不多，很多學生對專業很陌生，特別是對于調配志愿的學生，如何引領新生完成從高中生到大學生的過渡，開啟專業認識的大門，建立專業的啟蒙教育，建立團隊工作的概念，是高校學生工作者和專業任課教師等多數教育工作者需要認真思考的問題。
為了促進新入學學生對專業進行有效認識，和許多兄弟院校一樣，蘭州工業學院機電工程學院為新生開設測控技術與儀器專業導論課程，以期提高新生對專業的認知，以便更好地進行后續專業學習，盡快融入大學生活，建立團隊協作完成復雜項目的工作意識。本文是在參考兄弟院校和總結蘭州工業學院機電工程學院專業導論教學的基礎上，通過入學教育、專業介紹、專業導論課教學、微型科技作品引領四個方面，對有效提高測控技術與儀器專業導論課教學質量進行探索。
2 入學教育
大學入學教育是專業教育和開啟大學生活之前的重要教育活動，也是結束高中學習和高考假期狀態，正確開啟大學學習生活的重要教育環節。作為大學教育的開端，特別是對2018級的新生，入學教育對大學教育回歸本質，特別是強調本科教育質量對國家整體教育質量的影響具有十分重要的意義。在嚴抓本科教育質量的教育部精神指引下，在本科教學回歸人才培養，回歸專業高水平建設，改變輕輕松松就能畢業的情況這一前提下，通過大學入學教育，使新生收心，結束高考之后的假期狀態，摒棄“混”大學的不正確思想，重新認識大學是為國家培養相關人才的地方。入學新生雖然通過了高考的選拔，但是不認真對待大學的學習生活，也最終將被大學淘汰。
入學教育的目的是使新生能夠順利、平穩、有效地實現從中學到大學的轉變，進一步樹立和鞏固正確的世界觀、人生觀、價值觀，為以后的大學生活打下堅實基礎。并且在講述大學生活豐富多彩的同時，入學教育要強調良好的生活作息規律、良好的學習態度以及鍥而不舍的探索精神對大學生活和專業學習的重要性，幫助新生進行前期的學業規劃，從大一開始就進入緊張的學習狀態。
3 專業介紹
新生入學報到后，經過入學教育的短暫狀態調整，軍訓前即安排進行專業介紹。蘭州工業學院機電工程學院專業介紹由三部分組成。
首先是測控技術與儀器專業的培養目標，即擁護黨的基本路線，適應社會與經濟發展需要，德、智、體、美、勞全面發展，具備測控技術與儀器工程方面的基本理論、基礎知識與應用能力，能在測控、機電行業及相關領域從事精密機械設計、智能儀器儀表設計、傳感器應用開發，能在測量與控制設備產品和系統設計制造、應用研究、生產組織和管理等方面工作的高素質應用型專門人才。
具體培養目標為：掌握一定人文社會科學和自然科學等方面的基本知識，具有良好的職業道德、敬業精神、人文素養和社會責任感;掌握信息獲取、信息處理的基本理論和控制應用方法，掌握測控技術與儀器工程方面的基本知識和基礎理論;具有測量、測試與測控儀器和系統開發設計能力，具有測控系統設計與集成、運行維護和技術改造能力;掌握精密機械設計的基本方法，具備設計專用傳感器的基本技術和技能，具有使用現代化工程工具的能力;了解本專業領域的發展動態、與本學科領域相關的國家政策與法規，能夠閱讀本專業的英文書籍和資料，具有資料查詢、文獻檢索及運用現代信息技術獲取專業信息的基本能力;具有一定的交流溝通、環境適應、團隊合作、組織管理、終身學習能力和創新意識。
學生畢業時應在工程知識、問題分析、設計/開發解決方案、問題研究、使用現代工具、工程與社會、環境和可持續發展、職業規范、個人和團隊、溝通和交流、項目管理和終身學習方面達到學院培養方案的要求。
其次是專業師資及實驗室建設情況，通過介紹，使新生對接受專業教師的培養有信心。本專業內容涵蓋了精密機械、工程光學、模擬電子技術和數字電子技術、傳感器技術等，多學科交叉融合，專業學習較為困難，要求師生的綜合學習能力要強，需要付出更多的努力。專業學習中需要新生特別重視高等數學和大學物理，重視機械制圖等基礎課程。
最后是測控技術與儀器專業研究生招生情況，為有繼續深造的學生提供指引。
4 專業導論課教學
鑒于入學新生特點，學院設置16學時，安排專業教師和班主任輔導員組成導論課程教學團隊，從理論教學和實踐教學兩方面完成專業導論課程教學。
理論教學 在入學教育專業介紹的基礎上，較詳細地介紹專業的來源以及專業的內容和課程體系，主干學科包括儀器科學與技術、機械工程和控制工程，主要課程有工程力學、工程光學、電工技術基礎、模擬電子技術、數字電子技術、控制工程基礎、精密機械設計基礎、單片機原理與接口技術、測控信號分析與處理、誤差理論與數據處理、傳感器原理及應用、測控電路、檢測技術、精密儀器設計等多門類的主干課程，專業課程對應工業生產的多領域。因此，導論課程理論課程安排自動化生產線認識、測控技術實現途徑、工業機器人技術和數控技術，共八個學時;介紹其中的傳感器、測控技術及儀器儀表的應用，了解相關課程涉及的基本概念、分類以及性能指標等，了解數據處理涉及的課程誤差理論與數據處理等學習內容，了解課程體系，理解課程的前后銜接關系。
實踐教學 理論教學比較生硬，學生不便理解。因此，在導論教學中安排八個學時的實踐教學，將課堂設置在專業實驗室中，通過對機器人實驗室、數控技術實驗室、測量實驗室、三坐標測量機、疲勞試驗機等的現場教學，使學生理解儀器儀表使用環境、壽命、精度、廠家、成本以及后續處理的要求。在實踐教學的同時，就學生感興趣的技術的背景問題進行討論和解答，議題涉及儀器儀表的應用、就業、學科在社會上的作用、專業、工作、前景等。在討論中加入思政元素，激發學生的學習興趣和潛能，明確學習目的。實踐教學現場如圖1所示。
5 微型科技項目引領
項目設置 不管是理論教學，還是實驗室中的實踐教學，學生都是被動地接受知識，被動地理解。鑒于入學第一學期專業知識涉及不多，在響應教育部提出的大學生合理“增負”的前提下，提升大學生的學業挑戰度。在導論教學后，對測控技術與儀器專業學生分組安排涉及專業知識的微型科技制作，進一步加深對測控技術與儀器專業認識，為相關課程的后期開展進行預熱。
由于新生對專業所學知識了解不足，在開展科技小項目時，對項目的復雜程度要嚴格把握。項目復雜，新生開展過程無從下手，難以融入，會嚴重打擊對專業學習的信心;項目過于簡單，新生將對專業發展缺乏信心。因此，選擇適合新生開展、可以引領專業學習的題目，需要專業導論團隊認真討論和選擇。
學院在認真分析新生興趣和學習情況的基礎上，選擇設置霍爾轉速傳感器的制作與調試、土壤濕度傳感器的安裝與調試、簡易酒精檢測儀的制作與調試、壓電式簡易門鈴的設計與制作等題目，由學生自由選擇組隊完成。
團隊精神培養 新生進入課程學習時間較為緊張，在小項目的引領下強化學生的團隊意識，強調項目不是由個人單獨完成的，需要項目組每位學生都付出相應的努力。項目雖小，也要做到任務明確、目標明確以及規劃路徑明確，并依據項目進展安排分類進行，遇到問題分組討論;按時間節點進行檢查，定時與專業教師進行溝通，尋求指導;在專業教師的引領下更深入地探索，希望通過人人參與的方式，在思考題目的同時理解專業。
項目驗收是重要環節。雖然項目驗收時不是所有組隊全部完成，但是經過一學期的努力，通過這樣一種形式，學生加深了對專業、對項目工作方式的理解，大大提升了對專業的學習興趣，培養了創新精神，確立了學習目標。項目分組討論和分組指導現場分別如圖2和圖3所示。
6 考核方式
專業導論考核與課程考核有較大不同，課程考核需要了解學生對所學知識的掌握，而專業導論考核主要是為了解學生對專業的認識，也無法進行量化的處理，僅僅反映學生對專業認識的理解程度。蘭州工業學院機電工程學院導論課程考核方式，由課程論文與科技作品中的工作總結兩部分組成，形式不僵化，了解學生對專業認識程度的同時，幫助學生初步建立良好的科學工作態度，在不唯分數論的前提下激發學生的專業興趣，使學生將更多的精力投入建立相應的知識體系，投入對專業的理解和對四年學習的規劃。
7 結語
專業導論課對很多新生來說是專業學習前的啟蒙課程，是大學四年學習以及將來職業規劃的基礎，具有重要作用。經過入學教育，專業介紹、理論和實踐課組成的專業導論課教學，以及科技小項目在內的引領，使新生豎立了正確的大學學習生活態度，建立了學業規劃，初步建立了專業知識體系，了解了課程先后銜接關系，對測控技術與儀器專業的來源及發展前景也有了專業認識，了解了一定的專業內涵。專業導論課為新生未來四年的學習提供了規劃意見，提出了建立學習目標以及繼續深造的建議，也解答了學生對未來就業職位的困惑。
參考文獻
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自動化專業范文第2篇
【關鍵詞】無線廣播;發射傳輸臺;自動化信號監測
在信息技術不斷發展的新時代背景下，廣播電視臺信號發射與接收相關技術在不斷改進，以更充分滿足觀眾日益提升的服務需求，但就當下實際發展應用情況來看，無線廣播發射傳輸中還存在諸多問題，操控管理、監測運維集成一體的綜合化信號發射傳輸臺因為信號傳輸節點多、內容雜，安全及穩定問題更需提高重視度，構建完整的自動化信號監測體系，及時應對各類風險項，才能建設起更加穩固的現代化基礎服務設施。因此各廣播電視臺應加強各信號傳輸節點的監測與控制，構建全方面監管體系，以此及早發現安全問題，通過緊急風險應對機制及時解決問題，保證信號穩定傳輸。
1. 監測系統設計的基本原則
信號自動化監測系統的建立健全是廣播電視臺現代化建設中的現實需求，無論是信號傳輸內容的日益繁多與復雜，亦或是信號傳輸質量要求的不斷提升，都需以更完善的信號自動化監測作為基本保障，以此實現對信號的有效管理，及時處理信號故障問題，確保電視廣播節目順利播出。該自動化監測系統應注意遵循如下一些設計原則：其一，安全可靠原則。信號監測不僅單從無線信號傳輸狀況加以監測，更要注意信號載體設備的狀況監測，所以最好在監測時采用嵌入式模式，通過一體化設備的應用，能有效提升信號監測及問題警示的有效性，同時還需使各監測管控模塊均具熱插拔方式，也能有效應對各種特殊情況，保證整個自動化監測系統具有良好的應用價值。其二，流程簡化原則。應對系統監測環節加以改進，理清最便捷高效的監測數據傳輸方式，以此簡化業務流程，使故障檢測數據更快傳遞到信號運維管理部門中，以目標引導實現結果輸出，以此能避免出現信號傳輸與應用復雜以及重復輸入等情況，提高監測效率。其三，規范標準原則。系統設計中所使用的監測技術、硬件接口等都需按照國家相關標準展開，所使用的協議也要嚴格依準開放標準加以設定，以此使監測系統在使用中更具規范性，對其隨后的功能擴展、升級等具良好的促進作用。
2. 監測系統設計的具體應用
2.1 機房監測設計
信號的自動化監測首控點就是機房，作為信號發射的核心組成，只有保證機房監測工作的規范順利開展，才能更有效處理各種信號安全問題。從發射臺信號傳輸原理來看，首先要接收各單位的無線信號，完成中間鏈路處理之后，發射臺還要將信號通過專用分配器將其規范傳輸給廣大觀眾，進而完成整個信號傳輸過程，作為信號傳輸的中間環節，所面臨的信號傳輸涉及內容更加復雜，為保證信號傳輸穩定性，需必要的自動化監測系統予以保障。
一般來說，在機房自動化監測中，常會使用到嵌入式ASI信號監測技術，構建比較完整的信號監測體系，嵌入式結構不僅具有更強的環境適應與處理能力，能保證監測系統的長期有效，而且在系統升級以及新監測軟件擴容中也有良好的應用效果。該監測系統在結構上而言比較簡單，以板卡、機箱以及電源三部分組成，以監測板卡為核心，使用DSP+FPGA的構架模式，在信號監測精度及效率上有很大提升，如果后期出現信號類型增多的情況，可進一步在板卡中增加模塊，提高監測能力，以此實現對各類設備的廣泛兼容。
其一，監測板卡中安裝有警報系統，在對傳播信號進行自動化監測時，能對信號故障問題及時發覺并將監測數據準確傳輸到處理系統中，對數據內容展開具體分析，以提高監測質量，而且能夠減少過程中的數據誤差問題。其二監測系統所使用的機箱具有多項應用功能，能將不同功能板卡插入其中，如有條件，應選用具備混插功能的機箱，以提高應用性能;熱拔插對機箱功能模板具有重要的保護作用，在設計中可通過后裝結構設計將其應用在機箱系結構中，同時還要安裝風扇模塊，提高箱內空氣流動與散熱性。其三，電源設計為直流供電模式，能輸出三路直流電，而且結構設計上也能進行熱拔插，能有效提高電源供應的安全性與穩定性。
該自動化監測系統的設計雖然結構簡單，但能對機房信號處理情況展開全過程管理，包括傳輸信號的穩定性、信號源的配適情況等，一旦發現信號異常即可及時通過報警系統使管理人員及時察覺并予以處理。該系統同樣也會對系統運行情況加以監測，利用傳感器對機箱及電源運行情況實時檢測，以避免出現溫度過高、電流異常情況，通過不同的警報裝置提醒管理人員，減少系統運行中的故障問題。
2.2 畫面監測設計
節目畫面的質量監測也是信號自動化監測中的關鍵內容之一，通過該環節能實現對信號傳輸狀況的遠程監測，及時察覺質量問題，并予以警報，及時聚焦問題所在，采取有效應對策略。信號自動化監測中主要聚焦在信號源、切換單元以及信號發射點等方面，通過這些關鍵節點的實時監測，利用如TS over IP組碼流等輸出模式，完成節目畫面的精確監測，而且在信號傳輸中通過節目信號的統一管控，能提高信號傳輸的靈活性，不僅保證監測系統的順利開展，而且對節目畫面的穩定控制也有一定的促進作用。
節目播放過程中有時會出現如靜幀、黑場等多種信號異常導致的畫面故障問題，該監測系統實時監測中一旦發現問題就會立刻以信號燈、語音或圖框等形式對故障情況加以提醒，使管理人員及時發覺并對節目畫面加以維護，以保證電視節目能夠順利進行;再者，該畫面監測系統還具有比較廣泛的數據信號接收模式，能即時反饋不同的數據信號，確保各類信號故障問題都能夠在最短時間內監測出來并予以處理，保證監測服務功能的充分發揮;該自動化監測系統中還使用了磁盤預處理模式，具有數據存儲、備查等功能，可對各時間段信號異常狀況展開回檢，便于后期信號故障問題的探究分析，提高信號傳輸故障問題的檢測與處理效率。
2.3 系統管理設計
信號自動化監測在具體應用中因對信號傳輸質量監測具有重要的應用價值，所以對該系統運行的安全及穩定管理同樣需提高重視度，將之融入系統管理模塊的設計中，提高系統運行的穩定性才更能促進信號監測質量的不斷提升。
在系統管理的安全維護設計方面，除必要的系統內部運行數據監測管理之外，還包括了數據信號傳輸安全管理以及操作流程的規范管理，比如該系統中多會安裝訪問權限、身份驗證、安全檢測等多類數據信息保護機制，提高對信號監測狀況的維護避免出現各種安全問題;管理人員的系統操作會以權限為基礎，依據權限內容開放操作項目。所以管理人員也很少會出現誤操作行為，以此確保系統各監測管理工作均能順利開展。
在系統管理的警報處理設計方面，所使用的監測板卡或是中心處理軟件都具有良好的數據資源分析及處理功能，信號異常監測數據傳輸到處理模塊后，經模塊系統邏輯分析之后，一方面會從監測數據中提取故障問題發生點、問題類型、影響程度等多類信號，以此為處理工作提供必要的參考數據及建議;另一方面則會向警報系統傳輸故障信號，通過多元化形式，如語音、燈光、圖框等，使管理人員及時發現信號故障問題，并明確故障問題屬性，采取合理的應對策略，以此提高運維管理質量。
此外，系統管理設計中還包括數據庫管理、人機界面管理、系統升級管理等多個方面的內容，在具體應用中應將這些管理內容充分融入工作規劃中，以確保信號傳輸質量監測管理工作的規范有序開展。
3. 監測系統設計的應用效果
自動化信號監測系統在傳輸臺信號質量管控工作中具有重要的應用價值，能對信號傳輸故障問題予以實時監測，及時發現信號傳輸異常狀況并規范化處理，以此保證電視節目能夠順利播放。一方面，該監測系統能夠使信號傳輸臺工作質效提升。從發射傳輸臺結構及工作內容來看，不僅涉及環節較多，而且質量要求更嚴，傳輸信號的傳統人工監測情況下投入大且質量不佳，仍會出現各種信號傳輸問題，而將自動化監測系統融入工作中后，能以自動化監測取代大部分人力工作緩解，不但可減少成本支出，降低人為因素失誤率，而且能提高監測效率，更加精確且及時，提高信號傳輸過程中的質量監測效果。另一方面則能為節目播放質量予以有力保障。當前電視節目數量越來越多，廣播電臺的天饋系統在設計上也比較分散，節目播出過程中，很可能會因為監測不全面、控制不完善等問題而嚴重影響監測質量，導致信號傳輸異常狀況的誤報、漏報狀況下停播問題更容易發生，而將自動化信號監測導入信號管理工作中后，能由傳輸臺展開對各節目畫面情況的遠程監控，及時明確信號異常問題，提供有效解決辦法，保證節目播放的可靠性。
4. 結束語
總之，電視廣播信號傳輸受多類因素的影響很容易出現各種質量問題，影響信號傳輸的安全穩定性，不僅需增進更多先進技術、設備與管理理念的融入，提高信號傳輸與接收能力，還應提高對監測系統的優化升級，其作為一體化信號傳輸臺中的重要組成部分，也需提高重視，針對信號傳輸的一般規律構建更加完善的自動化監測系統，明確各項信號傳輸質量的監測任務，以此提高信號傳輸質量，為電視廣播產業服務質量提升予以更多支持。
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自動化專業范文第3篇
姓名:傻逼逼 學號:61003111111 學校:南京大學 院系:信息工程學院 專業:電氣工程及其自動化 班級：電氣信息Ⅱ類111班 目 錄 前言 第一章 自我盤點 一、自身現狀 二、360°評估 三、職業價值觀 四、自我分析小結 第二章 職業分析 一、家庭環境分析 二、學校環境分析 三、職業環境分析 四、社會環境分析 第三章 職業定位 一、定位原則 二、職業目標 三、發展路徑 第四章 實施方案 一、短期目標規劃 二、中期目標規劃 三、長期目標規劃 第五章 評估方案 一、評估內容 二、其他因素評估 三、評估時間 第六章 備選方案 一、備選方案I(考取公務員) 二、備選方案II(考取教師資格證) 第七章 結束語 前言 人生如棋，然俯瞰棋盤，經經緯緯，縱橫捭闔，車來馬往，當先有出世之大略，又有入世之細謀，當贏;
如茍且于一步一地之得失而糊涂于全局，當敗。
職場，是人必經的一道歷練。職場，也是人生必下的一局棋。人生如棋，是黑與白的交接，是生與死的交融。人生如棋，棋局萬變，棋勢無定。因此，漫漫人生，也難免舉棋不定。
如何下好下一手棋，如何走好下一步路;
這都是身為大學生的我們應該思考的問題。做為一名在校的大三學生，如何規劃職業生涯對自己的人生有著至關重要的影響。重要的不是現在，關鍵在于未來。
機會只會給予那些有準備的人。不積跬步 ，無以至千里 ;
不積小流 ，無以成江海。在競爭異常激烈的今天，職場規劃就是我們從象牙塔走向社會做得最好的鋪墊和準備，同時也可以幫助我們建立自信：相信自己，即使在失業率高達99%的情況下，我也會成為那脫穎而出的1%。
但職業生涯規劃并不意味著設立一個不撞南墻不回頭的具體目標職業，有道是計劃趕不上變化，一味生搬硬套，只會讓我們的視野狹窄，行事受阻;
職業生涯規劃的目的是擴大就業可能性和就業面，提升應變能力。社會如棋，千變萬化。人生如棋，人如棋子。棋局百變、棋勢無定。有時會任棋手擺布，但不必驚慌。再高的棋藝也掌握不了棋局的結果，再深的智慧也預知不了未來的人生。只需盡自己最大努力，去做局中最有利的一顆。命運，依然掌握在自己手中。
知己知彼，百戰不殆。做一顆聰明的棋子，做一個高明的棋手，都應當從了解本我開始，挖掘自身的特質，再與社會的需求有機結合。產品定價與投入無關，與需求有關。不聯系社會實際，做再多的準備也是紙上談兵，竹籃打水一場空。
的確人生如棋，棋局百變。但再多變的棋局也有規律可循，再高明的珍瓏也有破解法門。人生就像一個萬花筒，社會就那面三棱鏡，而自身的特質就是其中的散落的顆粒，當把顆粒和三棱鏡完美組合時，就會形成一個美麗的畫面。不管萬花筒可以形成多少種不同的畫面。關鍵的是，放在其中的顆粒不會增加，三棱鏡也沒有改變，這就是蘊藏在其中的規律。棋局是如此，職業生涯亦是如此。
規劃生涯，讓我們剖析自我，聯系實際， 規劃生涯，讓我們尋找規律，探索人生。
人生，一盤唯妙唯俏的棋局。
第一章 自我盤點 一、自身現狀 基本信息--我來自重慶市開縣。家中有父母親、弟弟和我。父母都是地道的農民。弟弟在縣里讀高中，我現在就讀于南昌大學信息工程學院電氣工程及其自動化專業一年級本科生。
主要優點--具有較強的協調組織能力及語言表達能力;
思維敏捷、有豐富的想象力 ;
學習能力較強，易于接受和掌握新知識;
富有責任感;
具有較強的人際交往能力;
富有親和力。
個人性格--經過MBTI性格測試,性格類型是“ENFJ”(外向+直覺+情感+判斷) 。
性格特征：嚴肅、少言、依靠精力集中，通過全面性和可靠性獲得成功。注重實踐、有秩序、實事求是、有邏輯、現實、值得信賴。他們自己決定該做什么并不愿反對和干擾，并堅定不移地朝著目標前進，不易分心。喜歡將工作、家庭和生活都安排得井井有條。重視傳統和忠誠。自己的長處和缺陷有比較客觀的認識，能為自己的失誤承擔責任;
心平氣和，很少緊張，對他人很少感到不滿和厭倦;
情緒不夠穩定，缺乏團隊合作的精神。
職業興趣--為了進一步認清我屬于何種類型的人，初步確定個人今后未來數年內更適宜從事的工作崗位，我選擇了霍蘭德職業傾向測量。
通過霍蘭德職業測評系統對自己的職業興趣進行測評，結果如下：
類型 分數 角色特征 社會型 10分 為人友好、熱情活躍、善解人意、外向直接、樂于助人 企業型 8分 善辯、精力旺盛、獨斷、樂觀自信、好交際、有支配欲 常規型 7分 有責任心、依賴性強、高效率、穩重踏實、細致、耐心 藝術型 4分 有創造性、非傳統的、敏感、易情緒化、較沖動 職業匹配：律師、檢察官、教育工作者、社會工作者、咨詢師等。
我喜歡經營管理類型的工作，致力于從事法律工作，期望我國法制制度不斷完善，以追求正義作為自己從事法律工作的宗旨。自身有較強的社會責任感，受人尊重，受人歡迎;
喜歡與人打交道，有支配欲，喜歡影響和感染他人;
能夠很好的處理與上下級之間的關系與同事有好相處，待人熱情，樂于助人，善于與別人建立親密的關系;
行為大方慷慨，態度和藹可親，處事周密，處理各種復雜人際關系游刃有余。
二、360°評估 優點 缺點 家人評價 適應能力強;
獨立自主;
語言表達能力很強;
為人處事得當;
果斷干練。
對別人的建議分析處理不當;
容易任性;
太重感情。
朋友評價 責任感強;
直覺強烈;
執行能力強;
誠實守信。
猶豫不決;
控制支配欲強，有時容易忽略別人的感受。
老師評價 應變能力很強;
形象氣質很好口才很好;
學習能力很強。
意志不夠堅定;
有點耍小聰明。
同學評價 大方得體;
說服能力強，指揮能力很好;
有一定洞察力，能體貼對方心理。
過于強勢;
欠缺團隊協作能力。
其他社會關系評價 有霸氣、充滿自信;
具有親和力;
能駕馭整個場面。
情緒不穩定;
對某些事情重點把握不夠。
三、職業價值觀 職業價值觀，是指一個人面對職業選擇的時候，如論如何都不會放棄的職業中至關重要的東西， 對我而言，發展空間，福利，薪酬都是選擇工作時需要考慮的內容。了解職業價值觀，有利于知道，約束，或者穩定個人的職業生涯。
職業價值觀測結果：
四、自我分析小結 首先，在性格方面，在不同人的眼中，我的性格也不同。對此，我也有所感受。我屬于一個相對慢熱型的人，在長輩和不太熟悉的人面前，我會表現的比較拘謹;
而一旦和同齡人熟悉以后，我就會展露我性格中開朗的一面。因此，不同的人對于我的評價會截然不同，在初次見面時，許多人會認為我是一個比較文弱的小不點，但是在深入接觸后就會發現我非常熱情，開朗，而且能很快跟同學打成一片。
就我個人而言，我認為自己崇尚力量，立足現實，做事喜歡有條不紊，但有時也愛幻想，偷偷懶，有事時喜歡獨處，冷靜思考，但平時也害怕落單。喜歡從事管理工作，務實認真、邏輯性強，有較強的自我表現欲和獨立性、自主性、自律性，有一定的組織領導能力。但情緒不穩定，易受感染，有些過分苛刻，過于嚴格，不喜歡需要劇烈身體運動的工作，不喜歡從事重體力勞動或與機器打交道。
強勢，雷厲風行是很多同學對我的評價，在我看來，對于一個男孩子而言，這個評價還算好吧;
因為過于強勢，會令人畏懼，不敢和我接近;
做事雷厲風行，也會給合作者和下屬造成一定的壓力。記得一個學長曾經對我說過，溫柔是女人最大的武器。因此，我有所收斂，努力讓做事，做人更為圓滑。其次，在工作中我喜歡處于集體的中心地位，喜歡與人討論來解決問題，比如外文專場海報的設計，元旦詩會的整體構架等，我都希望能夠先廣泛征求意見，無論的老師的看法，還是干事的創意，每個人的想法都有他的獨到之處，只有結合眾人的想法，才能夠讓事情更為圓滿。有道是：大家好，才是真的好。因此在我任宣傳部部長期間，只要學生會組織的活動與宣傳部有關，無論大小，我都會讓沈旦通知我們的干事，并要求他們提供自己的意見和活動策劃方案。眾人齊心，其利斷金。只有組織中的每一個成員都發揮自己的力量，才能成為一個有殺傷力的團隊。
第二章 職業分析 一、家庭環境分析 家住重慶市，家有父母親，弟弟在縣里讀高中，家庭經濟條件一般。由于家在農村，所以我從此小就有自立、自強，獨立解決問題的能力。家庭社會關系良好，有很好的聲譽。
二、學校環境分析 南昌大學是一所“文理工醫滲透、產學研結合“的綜合性大學，是江西省人民政府和教育部共建的國家“211工程“重點建設大學，是國家和江西省人才培養、科學研究和科技成果轉化的重要基地。我校正在加快建設步伐，努力建設成創新型地方高校積極構建與地方政府全面合作的創新平臺。
分析：學校的發展為人才的培養提供充足的空間，學校優質的硬件以及軟件以及良好的校園環境能夠塑造我們電氣專業精英。
三、職業環境分析 就國內目前的形勢對電力系統及其自動化專業的就業前景做出深入分析。同時對全國各有關電氣工程及自動化專業的院校實力介紹與比較 ：“每月工資6500元，一年發16個月的工資，外加年終獎和兩份商業保險。這是某市一位電廠抄表工的真實收入狀況。雖然他所在的電廠已經倒閉，但這不妨礙他領取10萬元年薪。而他所需要做的，只是一天抄四次電表。”姑且不去探討這種情況是否具有普遍性，但有一點可以肯定：電力行業是最有實力的行業，電力行業的高收入是不爭的事實!不信我們可以看一看，聽一聽：高聳的電力大樓幾乎是所有城市最高大、最宏偉的建筑之一!電力職工的高收入、高福利幾乎讓人瞠目結舌! 四、社會環境分析 社會整體就業趨勢：近年來，大學生就業已經逐漸成為世界性難題。
據統計，目前全世界有15億年齡在12至24歲的青年，其中的13億生活在發展中國家，這個數字比世界歷史上的任何時候都要多。對發展中國家來說，這么多年輕人，既意味著將會擁有人數更多、技術水平更高的勞動力大軍，也意味著如果沒有充分的準備，就會有更多的人找不到好工作。
據了解，多數人無法一次應聘成功：2.7%的人應聘次數在5次以內;
2成的人應聘次數在6—10次。而且人們在求職的過程中花費很大：2/3以上的人不足500元;
將近2成的人花費在500—999元之間。在求職成功后，據不完全統計：10.8%的人很滿意;
52%的人比較滿意;
不滿意者僅占3.2%。另外，求職時間長也是一個因素：20%的人在1個月之內就找到了工作;
24.8%的人在1—2個月之內找到了工作;
22.9%的人在2—3個月之內找到了工作，人均費時3.13個月，有的甚至成為“校飄族”。
中國多家機構對《當代大學生第一份工作現狀調查》。結果表明：
• 一、在找到第一份工作后，有50%的大學生選擇在1年內更換工作;
兩年內，大學生的流失率接近75%，比例之高令人震驚。
• 二、33%的大學生 “先就業后擇業”，第一份工作僅僅是由學校到社會的跳板;
16.3%的人“沒有太多考慮”就“跟著感覺走”地選擇了第一份工作。
• 三、正確的職業選擇應兼顧興趣/愛好和未來的發展空間，但事實是僅有17.5%的人在擇業的同時考慮了這兩個因素。
隨著國家對高校畢業生的就業制度的改革，畢業生擇業也由“統包統分”到“雙向選擇”。各個地方，各種形式的人才“供需見面會”也如雨后春筍般多了起來，但是市場機制仍不完善，一些體制性障礙仍存在。目前我國的高校就業工作是由教育部門管理，戶口是由公安部門管理，而人才市場的管理又是由人事及勞動部門管理。而這些部門相互之間溝通不夠，再加上一些地區還有地方保護主義，對生源是本地的畢業生大開綠燈，而對一些外地畢業生則加上各種條件加以限制。一個真正公平、競爭、擇優、有序的就業市場尚未建立，服務保障體系還未健全，體制性障礙還未真正消除。
第三章 職業定位 一、定位原則 符合自身實際;
具有可實施性;
重結果;
重時限性。
二、職業目標 短期目標：大學本科畢業 中期目標：成為一名電力系統系高級工程師 長期目標：入股大型知名企業 三、發展路徑 發展路徑：基層員工 部門經理 電力系統系高級工程師 第四章 實施方案 一、短期目標規劃 大學一年級(學業準備期)：
熟悉校園及所在城市(南昌)的環境，盡快步入大學的生活結構;
學好法學專業的基礎知識，爭取每學期都拿獎學金，積極參與校園文化活動和社會實踐活動(加入南昌大學信工學院學生會);
探索自我，了解自己的愛好、興趣、性格、能力，了解自己的優勢和劣勢;
學會與同學、陌生人交往，鍛煉自己的交際能力，建立自己的交際圈。積極參加體育鍛煉，進行心理調節，保持身心健康。
大學二年級(學業準備期)：
上學期通過國家英語四級考試，下學期通過國家英語六級考試及普通話考試，并爭取取得好成績以便參加口語能力測試;
充分利用和分配時間，繼續學習深造，全面學習和掌握專業技能知識，拓展知識面，經常去圖書館，博覽群書。積極參加各種校園和社會實踐活動，不斷提高自己的能力，擴展自己的交際圈。積極參加體育鍛煉，進行心理調節，保持身心健康。
大學三年級(學業成熟期)：
加強專業知識的學習，多多參加社會實踐，達到理論與實踐的真正結合。在假期里，尋找機會，去合適的單位實習，多多接觸，學習在工作方面的一些工作流程。培養自信與坦然的心態，抓住每一次表現的機會，在大家面前展現自己。擴大校內外交際圈，加強與校友、職場人士的交往，通過報紙、網絡等了解專業的發展方向。積極參加體育鍛煉，進行心理調節，保持身心健康。
大學四年級(學業成熟期)：
提高就業技能，搜索就業信息;
學習寫簡歷、求職信，向老師和同校學長了解求職經歷;
登陸招聘單位網址或通過咨詢、訪談等方式，了解招聘單位的相關信息，為面試做好準備;
爭取在畢業前得到相關工作申請，積極參加各種招聘活動，了解面試知識，以及將要就業單位的信息。另外，學習方面也不能放松，要為自己做兩手打算，一邊尋找工作一邊準備考研，如不能順利找到自己喜歡的工作就考取重慶大學電氣工程系的研究生。
二、中期目標規劃 職業起步期：先從基層干起，因為凡事都要從頭開始，掌握較好的技能，積累一定的工作經驗。
職業過渡期：一切走上正軌時，可以慢慢向上走，當上部門經理。
三、長期目標規劃 職業發展期：在進入該企業后五年內，進入高管階層，目標為電力系統系高級工程師 職業成熟期：
有足夠的能力，經濟實力，入股大型、知名企業。
第五章 評估方案 一、評估的內容 1、自己設下的目標是否達到 2、是否需要適當增加或減少、提高或降低預設目標 3、是否需要改變階段目標、職業生涯路線或長期目標 二、其他因素評估 對自己的身體就健康狀況、家庭、經濟條件以及機遇意外情況及時評估。并根據實際情況做好相應的改變與調整。
三、評估時間 每半年對規劃書進行評估，并檢查是否達到達到自己的職位目標及成功標準等，出現特殊情況將隨時評估并作相應的調整。
第六章 備選方案 一、備選方案I(考取公務員) 我所學的專業(如果是選電力系統)很適合考取公務員，然后進入國家電網，這對于發揮自己的專業特長及興趣愛好都是一個很好的選擇，而自己個人的性格特征、職業價值觀等也都很符合公務員的要求。
二、備選法案II(考取教師資格證) 根據我的測評報告及自身性格等綜合因素，我還非常適合做一名教師。上學期間對同學提出的問題有足夠的耐心去解答，并從多角度講解，直至該同學弄懂明白。所以我可以考取名校的研究生之后再考取教師資格證書后進入學校當一名教師。
第七章 結束語 “千里之行，始于足下”，計劃再好也要從一點一滴做起，從現在做起，我要做到不僅知之，還要有實際行動。
計劃定好固然好，但更重要的在于其具體實施并取得成效。這一點時刻都不能被忘記。任何目標，只說不做到頭來都只會是一場空。然而，現實是未知多變的。定出的目標計劃隨時都可能受到各方面因素的影響。這一點，每個人都應該有充分心理準備。當然也包括我自己。因此，在遇到突發因素、不良影響時，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時面對、分析所遇問題，更應快速果斷的拿出應對方案，對所發生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭取做出最好矯正。相信如此以來，即使將來的作為和目標相比有所偏差，也不至于相距太遠。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負。每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。但是，無論眼底閃過多少刀光劍影，只要沒有付諸行動，那么，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。一個人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力、拼博、奮斗。成功，不相信眼淚;
成功，不相信頹廢;
成功，不相信幻影。成功，只垂青有充分磨礪充分付出的人。未來，掌握在自己手中。未來，只能掌握在自己手中。
中國人常說，盡人事，聽天命。對于我可以控制的，理當全力以赴，因為操之在我;
對于不可控制的，我會養成坦然接受的胸懷和氣度。要抱著一種信念，那就是不做則已，要做就要做好。在工作中，努力奮斗，自動自發，精益求精。這樣，才能贏得收獲。
面對未來我會帶著自信的微笑。“Everything is possible, be confident!”唯有把握今天，才能在今后的學習、工作和生活中，不斷完善自我，提高自己，創造出新的輝煌。
自動化專業范文第4篇
1. electrostati靜電的 2. charge 電荷 3. positive 正的 4. negative 負的 5. electron電子 6. proton 質子
7. gravitational引力的 8. precipitator 電濾器 9.power plant 發電廠 10. current電流 11. conductor導體 12.insulator 絕緣體
13.semiconductor半導體 14.valence shell 價電子層 15.Silicon硅 16.germanium 鍺 17.selenium硒 18.voltage 電壓 19.resistance 電阻 20.circuit電路
21.electromotive force(EMF) 電動勢
22.repel 排斥
23.multimeter 萬用表 24.milliammeter 毫安表 25.ammeter安培表 26.ohmmeter歐姆表 27.voltmeter 電壓表 28.polarity 極性 29.parallel 并聯 30.series 串聯 31.filament燈絲 32.resistor 電阻器 33.hot wire火線 34.neutral wire中線 35.phase 相位
36.electrical power電源 37.cylinder圓柱
38.electromagnetic induction 電磁感應
第二單元
1. analog electronics 模擬電子學 2. feedback反饋 3. linearity線性度
4. integrated-circuit 集成電路 5. amplifier 放大器 6. component 元件 7. couple耦合 8. transistor晶體管 9. silicon硅 10. package 封裝 11. gain增益
12. capability性能 13. impedance阻抗 14. bandwidth帶寬 15. label為……標號 16. resistor 電阻器
17. zener diode齊納二極管 18. heat sink散熱器 19. terminal 接線端子 20. power supply電源 21. schematic 原理圖 22. minus 減號，負號 23. plus加號，正號
24.inverting amplifier 反向放大器 25.noninverting amplifier 同向放大器
26. differential差動的，微分的 27. rejection 抑制, 衰減 28. integrator 積分器 29. differentiator 微分器 30. capacitor 電容器 31. constant常數 32. bias 偏置，偏壓
33. passive filter無源濾波器 34. active filter 有源濾波器 35. implement 實現
36. magnitude 大小，幅度 37. cascade級聯 38. cut-off 截止的 第三單元
1. digital electronics 數字電子學 2. numerical 數值的 3. filp-flop觸發器 4. decimal十進制 5. radix底 6. with respect to相對于 7. power 冪 8. weighted 權 9.binary 二進制
10. manipulate 處理，操縱，控制 11. subscript下標，腳標 12. remainder余數 13. quotient商 14. octal 八進制
15. hexadecimal十六進制 16. circuitry 電路 17. bistable雙穩態的 18. relay 繼電器 19. capacity 性能 20. buffer 緩沖器
21. simultaneously同時地 22. algebra 代數
23. truth table 真值表 24. variable 變量 25. alphabet字母表 26. complement補碼
27. multivibrator多諧振蕩器 28. trigger 觸發
29. symmetrical對稱的 30. leading edge 上升沿
31.trailing (lagging)edge 下降沿 32. counter 計數器 第四單元
1. power電力,功率 2. amplitude 幅度 3. converter 轉換器 4. adjustable-speed調速 5. encompass 包含，擁有 6. flexible柔性的 7. magnitude 量值 8. sinusoidal正弦的 9.utility中心電站 10. welding 焊接 11. ventilate使通風 12. pump 泵
13. throttle 節流閥 14. compressor壓縮機 15. thermal 熱的
16. fluorescent 熒光的 17. incandescent白熾的 18. mileage 里程
19. renewable 可恢復的 20. photovoltaic 光電的 21. depict 描述 22. subset 子系統 23. matrix 矩陣
24. dictate 規定，決定 25. isolation 隔離 26. Power supply電源 27. transformer 變壓器 28. cycle周期 29. constant 常數 30. modulate 調制 31. filer 濾波器 32. inductor電感器 33. attenuation 衰減 34. plethora過多，過剩
35. maintenance 維護，保養 36. module 模塊 37. loss 損耗 38. topology 拓撲 第六單元 1.setpoint v.給定值;整定值
2.fly-by-wire 電傳操縱系統3.router protocols 路由器協議
4.autonomous 自主的5.attenuation 衰減6.game theory 博弈論7.control-oriented 面向控制8. fidelity n.保真度 9.be derived from源自于10. crucial至關緊要的11.causal reasoning 因果推理 12.counterintuitive 違反直覺的 13. governor調節器 14. flyball離心球 15.throttle油門
16.resilient有彈性的;有回力的 17.perturbation擾動;干擾
18.on-off control 開關式控制 19.over-react 過度反應 20.extrapolation歸納，推論
21.proportional-integral-derivative (PID)比例-積分-微分
22.stochastic disturbance隨機擾動 23.autopilot自動駕駛(儀)24.aeronautics 航空學25.cybernetic控制論
26.heterogenous不同種類的;多相
27.diversity多樣性
28.fuzzy control模糊控制29.matrix inversion 矩陣求逆30.lemma n.引理 31.rational fraction 有理分式
32.monograph n.專論 33.harsh粗糙的;苛刻的
34.accumulation積累;累加值 35.learning system學習系統;訓練系統
36.recursive遞歸;循環 37.identification辨識;識別 38.self-adjusting自調節 39.criteria標準
40. frequency spectrum 頻譜第九單元
1Culmination頂點，極點 2split分離的
3philosophy原理，原則 4incorporation合并，結合 5volatile易變的 6commit保證 7emulation競爭 8albeit雖然 9custom定制
10variant不同的，替換的 11piggy-back背負式的 12erasable可擦除的 13socket插座
14thermostat恒溫器 15protocol協議
16time-comsuming耗時的 17baud波特 18elapse經過 19evaluation估計 20preset事先調整的 21preloadable預載的 22decrement減少量 23auxiliary輔助的
24drawback缺點，障礙
25dysfunction官能不良，官能障礙 26interface接口，界面，連接體 27irksome令人厭煩的，令人惱恨的 28namely即，那就是
29peripheral次要的。外圍的，外圍設備
自動化專業范文第5篇
概述： 電氣工程及其自動化的觸角伸向各行各業，小到一個開關的設計，大到宇航飛機的研究，都有它的身影。本專業生能夠從事與電氣工程有關的系統運行、自動控制、電力電子技術、信息處理、試驗技術、研制開發、經濟管理以及電子與計算機技術應用等領域的工作，是寬口徑“復合型”高級工程技術人才。該領域對高水平人才的需求很大。據估計，隨著國外大企業的進入，在這一專業領域將出現很大缺口，那時很可能出現人才供不應求的現象。
一、專業綜合介紹
電氣工程及其自動化專業是電氣信息領域的一門新興學科，但由于和人們的日常生活以及工業生產密切相關，發展非常迅速，現在也相對比較成熟。已經成為高新技術產業的重要組成部分，廣泛應用于工業、農業、國防等領域，在國民經濟中發揮著越來越重要的作用?？刂评碚摵碗娏W理論是電氣工程及自動化專業的基礎，電力電子技術、計算機技術則為其主要技術手段，同時也包含了系統分析、系統設計、系統開發以及系統管理與決策等研究領域。該專業還有一些特點，就是強弱電結合、電工電子技術相結合、軟件與硬件相結合， 1
具有交叉學科的性質，電力、電子、控制、計算機多學科綜合，使畢業生具有較強的適應能力，是“寬口徑”專業。
電氣工程及其自動化專業對廣大考生有很強的吸引力，屬于熱門專業，高考錄取分數線往往要比其他專業方向高許多，造成這一情況的主要原因有：①就業容易，工作環境好，收入高;②名稱好聽，專業內容對學生有吸引力; 社會宣傳和輿論導向對其有利。該專業方向有著非常好的發展前景，研究成果較容易向現實產品轉換，而且效益相當可觀。他創造性的研究思路吸引著眾多考生，這里的確是展示他們才能的好地方。但是鑒于國內現在的形式，考生在報考該專業的時候應該注意以下兩點：
(1)充分考慮自己的興趣。也許自己本來并不對該方向感興趣，但是許多人都說好，于是自己就“感興趣”了。這對以后的發展是很不利的，畢竟興趣是最好的老師。
(2)衡量自己的綜合素質。電氣工程及自動化專業需要具有扎實的數學、物理基礎，較強的外語綜合能力，為今后能夠掌握并且靈活運用專業知識做準備。該專業方向的人才需求雖然大，但可供選擇的人也很多，如果沒有非常強的綜合素質，很難在眾人之中脫穎而出，取得突出成績。也許這對許多胸懷遠大志向的考生來說是不能接受的。
當然，這里所說的兩點是否可行也和學生個人的追求有關，如果一個人追求僅限于一份較好的工作，該專業的確是一個不錯的選擇。但是，如果想在科技創新方面做出突破性的貢獻還是要建立在個人實力以及刻苦努力的基礎上，餡餅是決不會無緣無故從天上掉下來的。由于本專業研究范圍廣，應用前景好，畢業生的專業素養相對較高，因此就業形勢非常好。我國現在非常需要該專業方向的人才，小到一個家庭，大到整個社會，都離不開這些專業人才的工作。通常情況下，學生畢業后可以選擇國有的質量技術監督部門、研究所、工礦企業等;也可以是一些外資、私營企業，待遇當然是相當可觀的。如果學生能力足夠強，又在學習期間積累了比較好的研究成果，完全可以自己創業，闖出一片屬于自己的天空。需要
指出的是，由于國外在該專業方向的研究要領先于我們，因此如果想要有進一步的發展，確立自己在國內該方向的領先地位，出國深造是一個不錯的選擇。
二、專業教育發展狀況
電氣工程與自動化專業是理、工、文相結合，融機械工程、藝術學和計算機設計于一體的新型交叉學科專業之一。主干學科包括電子工程、計算機科學與技術、控制科學與工程。本專業產生于70年代，首先在英國的牛津大學，首次實現的是直流電的控制方式，那時候執行元件的驅動電壓是直流的，控制電壓也是直流的，自動化系統的工作方式是很簡單、粗糙的，精度也很低。但直流的控制方式由于其歷史的久遠而被人們所熟知，自然而然的人們想到了用直流電去控制交流執行元件。隨著晶體管、大功率晶體管、場效應管等大功率的電子器件的出現和成熟、以及建立在場的理論上、以現代數學、矩陣代數為理論依據的弱電強電控制系統更使電子技術與自動化達到新的歷史高度。至此，本專業得到了廣泛的發展，日本、美國、英國及其他國家的大學也紛紛設立了本專業，在這一時期的成果也并不少，諸如完成數控機床，車間廠房自動控制的工作已經是新的課題。電子技術與自動化、計算機的有機結合，賦予電子工程及自動化專業以全新的內涵。無人操縱，系統簡化，格局合理，即插即用型的產品成為新寵。
建國初期(1949—1966)我國許多大學設立了本專業，主要實踐性教學環節包括電路與電子技術實驗、電子工藝實習、金工實習課程設計、生產實習、畢業設計，并為國家培養了許多的這方面人才。他們已成為本行業的專家學者，分布在我國許多省、市，成為骨干力量。
“文革”期間，由于受政治的影響，全國的高等院校相繼停止招生，本專業受到了很大的影響，先是老師被批斗，后來學校根本辦不下去了，只能停止招生。但是，即便如此，許多老師并沒有停止研究。他們知道電子工程及自動化對我國的現代化建設起重要的作用，因而，
在這一時期，并沒有放棄對專業的研究和探索。
改革開放以后，在黨中央的正確領導下，大學恢復了招生，本專業也發展起來，許多大學設立了本專業，并陸續招生，每年為國家培養大量的高級復合型人才，包括學士、博士等高級知識分子，特別是目前，各專業擴招，本專業的招生量也在上升。雖然我國在這方面的發展還沒有站在世界的最前沿，但隨著我國綜合國力的提高，對外交往的增加，我們已經逐漸縮小與發達國家的差距。具有代表性的是：每秒3000億次計算機研制成功;納米技術的掌握;模擬技術的應用。一個不容忽視的問題擺在我們面前：如何迎接新技術革命的挑戰?經過本專業的老師和同學的共同努力，把電子工程及自動化專業拓展開來，分為“電力系統及其自動化”和“電子信息工程”，涵蓋原有“絕緣技術”、“電氣絕緣與電纜”、“電機電器及其控制”、“電氣工程及其自動化”、“應用電子技術”和“光源與照明”等幾個專業方向。設有“高電壓與絕緣技術”、“電機與電器”、“電力電子與電力傳動”和“電工理論與新技術”、“高電壓與絕緣技術”博士學位方向。并以工業產品設計為基礎，應用計算機造型、設計、實現工業產品的結構、性能、加工、外形等的設計和優化。該專業培養適應社會急需的，既有扎實科學技術基礎又有藝術創新能力的高級復合型技術人才。本專業著重培養學生外語、計算機應用、產品造型、設計等實際工作能力，實現平面設計、立體設計等產品設計的全面智能化。該專業畢業生可從事工業產品造型設計、計算機應用、視覺傳達設計、環境設計、廣告創意、企業形象策劃等行業的教學、科研、生產、開發和管理工作。囊括了電路原理、電子技術基礎、電機學、電力電子技術、電力拖動與控制、計算機技術(語言、軟件基礎、硬件基礎、單片機等)、信號與系統、控制理論等課程。高年級還根據社會需要學習柔性的、適應性強、覆蓋面寬的專業課及專業選修課。同時也進行電機與控制實驗、電子工程系統實驗、電力電子實驗等。
一直以來，我國在CIMS，自動控制，機器人產品，專用集成電路等等方面有了長足的