論文中期檢查匯報范文第1篇
一、加強組織領導，夯實普法基礎
(一)健全組織機構。為切實做好“七五”普法工作，街道專門成立了“七五”普法工作領導小組。領導小組組長由街道黨工委書記兼任，成員由街道各職能科室負責人組成。領導小組每年召開2次工作會議，部署普法依法治理工作規劃，解決工作中遇到的問題。
(二)制定規劃和實施計劃。研究制定了《霞浦街道“七五”普法規劃》和《霞浦街道“六五”普法工作安排》，使“七五”普法工作有目標，有步驟，穩步推進，做到有計劃、有安排，平時有檢查，年終有總結。
論文中期檢查匯報范文第2篇
2011-12-1
2? 項目實施整體情況
我院2010大學生創新實驗計劃項目共計3項，于2010年3月申報， 2010年7月立項（昆理工大校教字〔2010〕29號），之后各項目組按計劃開始項目研究工作。學校目前已下撥經費1萬元/項，由教學副院長主管，院教務辦負責各項日常事務，學院領導及相關部門在組織申報、項目指導評審、項目經費管理等方面做了大量工作。
按照昆理工大教務實字〔2011〕081號“關于做好2010年大學生創新性實驗計劃項目中期檢查的通知”的工作安排及要求，各項目組按時提交了中期檢查材料的紙質及電子文檔于學院，包括：中期檢查報告、開題報告、原始記錄、階段性總結報告、指導教師意見等。經學院專家組對項目組中期檢查材料的評審一致認為：目前各項目組均按計劃如期完成，可以繼續開展研究工作。
? 各項目實施情況簡介
項目的基本介紹及實施的基本情況：
項目主要分為五大部分：
第一步：小零件熱浸鍍鋅自動送料裝置的三維設計與建模。
第二步：裝置中非標準件工程圖的繪制。
第三步：裝置中各部件的制作與裝配，并且在制作中修改原設計的不足。第四步：對原設計進行修改與補充。
第五步：論文與專利的撰寫與發表。
目前我們的實施情況是由前一組完成了第一步以及第五步的部分內容，我們完成了第二步內容，第三步內容完成了一部分，正在進行中。
項目創新點：
動力的傳動部分：
將原先的傳動路線：電動機→聯軸器→減速器→聯軸器→齒輪
改為：調速電機→聯軸器→齒輪
階段成果：
1. 工程圖繪制完畢。
2. 部分零件加工完畢。
101067422－基于電磁信號的智能車路徑檢測定位設計（負責人：劉雪揚－導師：張文
項目實施情況：
項目已完成資料搜集、項目研究方案、實驗方案、項目組人員分工等項目啟動前期工作。購置了相關資料以及學習模塊進行學習；項目組各成員積極學習與項目相關的知識；指導老師經常到實驗室了解項目進展情況，并幫助我們進行項目的研究。
現在項目進入磁定位技術的測試分析與智能車自動控制系統的建立階段，基本完成了硬件系統的制作。后期將進行論文的寫作，并對磁定位技術進一步研究。
項目創新點：
將磁定位技術進行改進，使得磁定位更加精確，使智能車行駛更加穩定、快捷。 階段成果：
參加第六屆“飛思卡爾”杯全國大學生智能車競賽，榮獲華南賽區三等獎； 撰寫實用新型專利申請書一份，已向學校提出申請。
101067423－微泡浮選控制系統的研究與開發（負責人：劉源－導師：李浙昆）
項目創新點：
1．考慮到浮選柱是大滯后、非線性的時變系統，剔除傳統PID的控制方法，采用了先進的模糊自適應PID控制方法。
2．使用光電編碼器提出了液位的半閉環控制，大大的節約了經費。
3.考慮到實驗室的測控環境和NI公司昂貴的數據采集卡限制，自行開發了無線測試控制上位機系統，該套系統不止可以應用到測量浮選柱液位控制系統中，而且還可以
應用到其他的測試控制系統中。
階段成果：
1.通過前期的研究分析，進行了微泡浮選液位控制系統的搭建。
2.通過MATLAB對控制策略進行了研究仿真，分析得出模糊自適應整定PID控制策略控制效果更好。
3．通過研究分析，綜合考慮，選定了隔膜壓力傳感器作為液位傳感器。
4. 通過對多種執行元件的分析對比，選用了蠕動泵作為執行元件。
6．完成了實驗測控制上位機的軟硬件設計。
論文等學術成果：
1.通過前期對浮選柱液位測控系統的研究，以第一作者撰寫的論文“The Study of Detecting and Controlling System of Mineral Pulp Level”被IEEE-CYBER 2011國際會議錄用（EI檢索），并在會上做項目陳述。
2.利用國家大學提供的優良平臺，學習機構參數化建模與仿真，在中文核心期刊“農機化研究”發表論文1篇。
論文中期檢查匯報范文第3篇
一、課題研究的內容：
1.對當前學生的學習習慣、學習方法、學習能力實際情況的調查研究。 通過調查研究分析學生在這些方面存在的積極因素和具體問題， 以便針對性地 研究確定具體的策略。 2.對當前教師的思想觀念、教學行為的調查研究。通過調查研究分析教 師在這些方面存在的具體問題，確定研究的具體策略。 3.對我校教師在語文教學中存在的一些具體問題作調查研究。更新教師 教學觀念，鼓勵教師大膽創新，進一步轉變傳統的教學模式，使語文課堂教學 質量在原有基礎上有較大的提高，全面提高全體教師的教學藝術和教學能力， 同時，也培養學生自主學習的能力。因此，在課堂教學中，積極探索學生自主 學習的教學方法，努力提高自主學習的實效性。 4.對數學課堂教學中存在的一些具體問題作調查研究。在數學課堂教學 中實施主體式教學，以充分發揮學生的積極性、主動性和創造性為前提，以創 設民主、寬松、和諧的教學氛圍為條件，以教師激勵和指導學生自主學習、自 主建構為特點，以促進學生主體性發展，培養學生自主學習能力，提高自主學 習的實效性。
二、前期主要工作 在前期課題研究工作中，我們力求做到“三個同步”：課題實施與資料 積累、整理、分析同步;課題實施與學生發展、教師發展、學校發展同步;課 題實施與成果應用同步，促進課題的深入研究。
加強培訓研討，優化組員素質 任何一項課程實驗，都是以教育思想的轉變為前提，是豐富和發展教育思 想的一個具體過程。為此，我們經常不定期地組織課題組成員學習新課標、相 關教育教學理論， 組織開展課題研究專題講座和課堂教學研討、案例分析等活 動，依托新課程進行教材、教法、學法的研究，以促進教師教學方式和學生學 習方式的轉變。
三、課題研究的階段成果
(一) 更新了教育觀念 觀念是改革的先導，觀念是行動的靈魂，觀念對研究起著指導和統帥的作 用。通過課題學習和培訓、實踐和反思，在課題研究的逐步實施中，全體實驗 教師認真學習新課程理論，正在接受新的教育理念。在平時的課堂教學中能注 意積累案例， 深刻反思教學過程， 積極探討學生主體自主性與教師角色的特點。 堅持以人為本的教育思想，以全新的思想理念指導自己的教學，以求促進師生 關系，改善課堂氛圍，提高教學水平。
(二) 提升了組員素質 我們的課題組成員雖然都是精選的骨干教師，但大多都是身兼多職的教 師，所以原來在這門課程上花的工夫不多，鉆研的時間比較少，更談不上有什 么深入地研究，但隨著課題研究活動的逐步深入，現在無論是研討還是評課， 課題組老師都能夠大膽地談自己的見解，提出自己的困惑和思考。
(三) 改善了教學過程 課題研究開展以來，教師進一步加強了理論學習、更新了教學理念，改 善了課堂教學方法，有效引導學生自主、合作、探究的學習方式，學生學習的 自主性得到較好的發揮，并進一步提高自主學習的實效性。使得在平時的課堂 教學中讓老師們更加注意學生在學習過程中的自主生成與體驗， 引導學生通過 自己的體驗和感悟去獲得新知，使學習過程成為有意義的生命過程，提高教與 學的實效性。
四、存在的主要問題及困難 (1)多數教師的教育教學理論水平還有待提高，教師對教科研的基本過 程，基本方法掌握不夠。 (2)課題研究和實踐過程中專家的有效指導不夠。 (3)校內外，尤其是與校外相關的交流機會太少。 (4)自主學習應是培養學生一種學習習慣，習慣的養成越早抓成效越明 顯。所以應從低年級開始，養成好習慣，到高年級有些習慣，糾正起來很難。 (5)自主學習能力的培養,要提高其實效性,都要求學生有一定的學習自 覺性。目前,對學習基礎比較差的學生效果不太明顯，因此分化比較嚴重。 (6)個案的跟蹤抓得不夠實，要進一步深入分析，跟蹤指導。 (7)課題的研究，老師要付出相當大的精力，多數老師工作量較重，及 新課程的更高要求、教師的自身學習等都給教師帶來較大的壓力。 能進行課題 研究的又都是學校的骨干教師， 這部分教師的壓力就更大， 這一矛盾比較突出。
五、下一階段的研究計劃和重點工作
論文中期檢查匯報范文第4篇
學 院： 化學工程學院 專業：化學工程與工藝 畢業屆別：
2013
學生姓名： 學號： 指導教師：
畢業設計(論文)題目：
一、題目與專業的結合程度：好 □; 較好 □; 中 □; 差 □。
題目的類型：工程設計型□; 實驗型□; 計算型 □; 理論研究型 □。
題目的難易程度：較難 □; 適中□; 較易 □。
二、開題報告情況：好 □; 較好□; 中 □; 差 □。
三、文獻查閱和文獻綜述工作情況：
1、文獻查閱題錄 篇;摘要 篇;復印全文 篇。 文獻綜述質量：好 □; 較好 □; 中 □; 差 □。
2、外文文獻內容與課題的相關性：好 □; 較好 □; 中 □; 差 □。 外文翻譯質量：好□;較好□;中 □; 差 □。譯文數量 篇。
四、畢業設計(論文)進展情況：
1、是否按原定計劃進程執行： 是 □; 基本是 □; 否 □。
2、已完成總任務 %。
3、畢業實習報告進展情況：好 □; 較好 □; 中 □; 差 □。
五、學生前階段工作態度和紀律情況：
1、指導教師對學生工作態度的評價： 認真 □; 一般 □; 不認真 □。
2、是否經常在設計場所(實驗室、教室、機房)工作： 是 □; 不是 □。(此項適用于工科學生填寫)
每天平均工作時間 ;每周平均工作時間 ;
3、有否請假 ;請假天數 ;有否曠課 ;曠課天數 ;
主要原因 。
六、對學生階段性工作總體評價：好 □; 較好 □; 中 □; 差 □。
七、對下階段工作的意見和建議：
論文中期檢查匯報范文第5篇
要目標和任務工作分工的通知》(川府發〔2012〕18號，以下簡稱《省分工通知》)、《XX市國民經濟和社會發展第十二個五年規劃綱要》(以下簡稱《XX市綱要》)、《XX市人民政府關于細化分解XX市國民經濟和社會發展第十二個五年規劃綱要主要目標任務的通知》(XX府發〔2012〕33號，以下簡稱《市分工通知》)要求，現就做好“十二五”規劃綱要中期評估工作有關事項通知如下。
一、中期評估的重點內容
根據《省分工通知》、《市分工通知》的要求，突出重點，緊扣《XX省綱要》、《XX市綱要》提出的發展目標和戰略任務，側重在以下幾個方面開展評估工作：
(一)對《XX市綱要》提出的28個主要規劃指標進行評估，重點對指標實現的進度、今后3年的趨勢判斷以及到2015年實現程度的預測等方面進行深入分析。12個約束性指標(《XX市綱要》“九年義務教育鞏固率”指標調整為約束性指標)要按照《市分工通知》明確的責任分工，由相關責任單位開展分析評估工作;16個預期性指標要參照《國家“十二五”規劃綱要實施監測評估指標及評估辦法》提出的責任分工，由相關責任單位進行分析評估。
(二)對《XX省綱要》涉及XX的重點工作和重大項目、《XX市綱要》提出的優化區域空間布局、全力打造工業強市、加快社會主義新農村建設、加快發展服務業、加快推進新型城鎮化、加強基礎設施建設、深化改革充分開放、深入實施科教興市和人才強市戰略、加強以保障和改善民生為重點的社會建設、建設文化強市、加強生態環境保護和資源利用11大戰略任務進行分析評價。各部門要參照《省分工通知》、按照《市分工通知》明確的責任分工，對本部門負責領域的各項重點任務進展情況、開展的主要工作、采取的政策措施、取得的成效、存在的問題及下一步對策舉措等方面，進行深入分析、全面評估，《XX省綱要》專欄中涉及XX的重大項目、重點工程和《XX市綱要》專欄中明確的重大項目、重點工程進展情況要逐一進行說明。對于涉及多個責任單位的重點任務，牽頭部門要切實做好組織協調，匯總完成評估報告。
(三)深入分析我市科學發展和轉變經濟發展方式取得的成效，以及國內外形勢變化對“十二五”中后期我市經濟社會發展產生的影響等。根據上述分析評估，結合規劃實施進展情況，圍繞我市實施加快發展、科學發展、追趕跨域等一系列重大戰略部署，提出進一步推動規劃實施的對策建議，包括是否需要對規劃的相關內容進行調整和修訂等。
二、工作要求
“十二五”規劃綱要中期評估工作由市發展改革委牽頭組織，各區市縣、市級相關部門要按照《省評估通知》和《省分工通知》、《市分工通知》要求，落實責任，分工協作，主動銜接，按時高質量完成各項評估任務。
(一)各區市縣、各部門要在加強調查研究的基礎上，參照《國家發展改革委關于開展“十二五”規劃〈綱要〉中期評估的通知》(發改規劃〔2013〕328號)提出的評估方法，注重全面評估和重點評估相結合、定性評估和定量評估相結合、自我評估和第三方評估相結合，全面、客觀評估規劃實施進展情況。中期評估采用數據的截止時點為2013年6月30日。
(二)各區市縣人民政府在做好《省規劃綱要》、《市規劃綱要》相關重點工作和重大項目實施情況評估的同時，組織對本地區“十二五”規劃綱要實施情況進行評估，并將評估報告報送市發展改革委。同時，將本地區加快轉變經濟發展方式，推動“十二五”規劃綱要實施等有關情況抄送市發展改革委。各部門在做好負責領域評估工作的同時，要積極配合省相關部門做好各領域實施進展的評估和監測評估指標評價等相關工作。
(三)市發展改革委負責起草《XX市國民經濟和社會發展第十二個五年規劃綱要實施情況中期評估報告》，上報市政府審核，經市政府審核通過后，提交市人大常委會審議。
(四)各部門根據實際情況，自行組織對牽頭編制的專項規劃實施情況進行中期評估，并將評估報告抄送市發展改革委。