普法工作要點范文第1篇
x 年，我辦按照縣委政府的領導下，在縣法制辦的統一部署下，結合行業工作的實際，認真開展“七五”普法工作，取得了一定成效，有力地推進了我辦法制化發展?，F將我辦“七五”普法工作總結如下：
今年是“七五”普法的第四年，為及時啟動“七五”普法工作，召開“七五”普法法制宣傳教育動員大會，部署下一階段全鄉普法工作，為“七五”期間普法工作的順利開展打下了良好的基礎。
(一)建立健全“七五”普法法制宣傳領導機構。為了加強普法和依法治理工作的管理、指導，保證法制宣傳教育工作的順利進行，進一步明確職責，及時成立了由主任為組長，其他干部為成員的普法工作領導小組，專人負責法制宣傳教育工作并組織落實各項計劃，監督法制宣傳教育開展狀況。明確了專兼職的法制宣傳員，有力地推進了法制宣
傳教育活動的開展。
(二)精心制定普法工作要點。根據縣“七五”普法規劃，結合志辦實際，制定了《關于在志辦中開展法制宣傳教育的五年規劃》，明確普法重點對象，重點開展以憲法、刑法以及維護社會穩定相關法律法規為資料的宣傳教育工作。堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾，切實做好全民法制宣傳教育，為志辦“七五”普法工作的深入開展奠定了良好基礎。
(三)著力抓好基層普法陣地建設。作為包鄉(曲登鄉)單位，為充分發揮基層普法陣地的主渠道作用，依托村委會、治保會，協助加強基層人民調解、法律宣傳等職能，為經濟建設和新農村建設帶給實實在在的法律保障。
緊緊抓住干部的法制教育不放，不斷強化干部的法律素質。
一是堅持和完善群眾學法制度，將干部作為普法重點對象來抓。
二是開展靈活多樣的學習方法，比如專題講座、
業務培訓、知識競賽等。組織居民參加了以“弘揚法治精神，普及法律知識，共建平安志辦”為主題的法律知識競賽活動;
三是學用結合，普治并舉。透過結合社會主義法治理念教育等活動，把堅持黨的領導、人民當家作主和依法執政有機統一齊來，與科學執政、民主執政、依法執政緊密結合起來，不斷增強領導干部依法決策、執政為民、依法執政的意識，不斷完善領導干部的領導方式和執政方式，不斷提高領導干部的執政潛力和領導水平。透過普法工作的不斷深入，干部的法制觀念得到了強化。
充分發揮居委會法制宣傳陣地的作用，在活動中心播放警示教育片，展出反邪教的專題版面。圍繞若干經濟和社會發展工作重點以及人民群眾關注的熱點問題，開展街頭設攤法律咨詢活動，資料涉及到勞動、工傷、財產繼承、戶籍管理、計劃生育等法律法規，發放各種宣傳資料，受影響群眾到達近五百人次，有效的擴大了法律宣傳面。另外，還透過各種途徑舉辦了各類咨詢、培訓活動，例如“三八”婦女維權、治保、調解主任的培訓等，在全鄉發放“七五”普法教材《公民法律知識讀本》共 200 余冊，普法的覆蓋率逐步提高，群眾法律意識得到進一步加強。
充分利用學校廣播、校園網、宣傳欄、黑板報、?？刃麄鞴ぞ?，在師生中廣泛宣傳法律知識，運用教師會、學生會、升旗儀式、班隊活動課、思品社會課等組織師生進行以《憲法》為核心的法紀教育。組織學生觀看預防未成年人犯罪專題教育片等。
普法工作要點范文第2篇
法。
、第二章：心理發展的制約因素：遺傳、胎期環境、社會文化、家庭教育對兒童心理發展的影響;校風、出生順序對兒童心理發展的影響。
第三章：學習的準備：學習準備的基本內容、學會正確對待學習準備中的差異表現。
第四章：學習的分類、三種學派的學習理論
第五章：小學兒童知覺、記憶、言語發展的特點及在學習中的作用、小學兒童思維的性質、兒童解決問題的過程。
第六章：小學兒童學習的動機、情緒、性格的發展與學習的關系、掌握學習動機的發展特點、態度的心理成分。
第七章：掌握小學兒童道德觀念的特點、道德評價能力的特點、道德情感發展的特點、自我評價和自我體驗發展的特點。
第八章：掌握練習曲線的典型勢態與特點、小學兒童練習中及遷移中的差異、學會如何教會小學兒童練習和學習遷移的基本策略。
第九章：掌握兒童社會背景與行為的關系、小學兒童親逆社會的行為。
第十章：掌握教師個性、挫折忍受力、焦慮、教學風格的概論、掌握教師期望、社會背景、個性差異對教學的影響。
普法工作要點范文第3篇
中學生的人格發展
中學生的人格發展
一、人格的發展
1、定義：人格又稱個性，是指決定個體的外顯行為和內隱行為并使其與他人的行為有穩定區別的綜合心理特征。
2、發展階段：埃里克森八階段理論
(1)基本的信任感對基本的不信任感(0～1歲)。該階段的發展任務是培養兒童的信任感，發展對周圍世界，尤其是對社會環境的基本態度。
(2)自主感對羞恥感與懷疑感(2～3歲)。該階段的發展任務是培養自主性。
(3)主動感對內疚感(4～5歲)。該階段的發展任務是培養主動性。
(4)勤奮感對自卑感(6～11歲)。該階段的發展任務是培養勤奮感。
(5)自我同一性對角色混亂(12～18歲)。該階段的發展任務是培養自我同一性。
(6)親密感對孤獨感(成年早期)。
(7)繁殖感對停滯感(成年中期)。
(8)自我整合對絕望感(成年晚期)。
對教學的作用：指明了每個發展階段的任務，并給出了解決危機、完成任務的具體教育方法，有助于教師理解不同階段的兒童所面臨的沖突類型，從而采取相應的措施，因勢利導，對癥下藥。
3、影響人格發展的社會因素：①家庭教養模式;②學校教育;③同輩群體。
二、自我意識的發展
1、定義：自我意識是個體對自己以及自己與周圍事物的關系的意識。
2、組成：自我認識、自我體驗、自我監控。
3、發展階段：
①生理自我(1歲末開始，3歲左右基本成熟);
②社會自我(3歲以后至少年期成熟);
③心理自我(在青春期開始發展和形成)。
4、中學生自我意識發展的特點：
初中生：(1)常常將很多心智用于內省;(2)自我意識高漲，使其人格出現了暫時的不平衡性。
普法工作要點范文第4篇
“四五”普法工作開展以來，我局以黨的十六大精神為指導，貫徹落實“三個代表”重要思想，按照縣 “四五”普法規劃提出的目標和要求，精心組織，突出重點，認真落實，推進普法工作不斷深入，取得了一些成效?，F將我局 “四五”普法規劃實施情況匯報如下：
一、加強領導，統一思想，做到“三個落實”。
(一)組織領導落實。一是成立領導小組。由局長任組長，局黨組成員任副組長，各部門負責人為成員，設立專門的普法辦公室，為“四五”普法的順利開展提供了有力的組織保證。二是成立“四五”普法隊伍。由各部門的有關人員組成，定期開展法制宣傳與講座，開展形式多樣的普法宣傳活動。三是將“四五”普法納入我局精神文明建設工作目標，做到法制建設與精神文明建設同步發展。四是加強對“四五”普法的考核力度。局里同一規劃、同一布臵、同一考核，將普法工作的有關內容納入全局目標管理考核當中，每年都與各部門簽訂責任狀。
(二)普法規劃落實。“四五”普法啟動年初，我局制定了《關于深入開展開展法制宣傳教育第四個五年規劃的通知》。與此同時，我們還要求各部門結合自身的工作實際，開展法制宣傳教育的各項工作，確保了 “四五”普法工作的層層落實，使全局的普法活動能夠做到有計劃、有步驟地開展。
(三)檢查監督落實。根據“實施規劃”的要求，我局做到定期召開普法領導小組會議，每年一至兩次，主要是通報工作、研究制訂年度計劃、確定普法活動的安排、征求對普法工作領導小組辦公室的意見和建議。同時，還做到定期檢查，每年年終通過局目標管理考核對普法工作進行一次檢查，建立普法檔案。
二、發揮職能，形成合力，抓好“三個重點”。
2002年以來，按照“四五”普法規劃的部署和要求，局普法領導小組辦公室積極發揮職能作用，采取多種形式，積極開展法制宣傳教育工作。
(一)領導干部學法用法工作取得了新進展。領導干部法律素質如何，法律水平高低，直接影響到審判和執行工作的水平。我局十分重視副科以上領導干部的普法工作，組織學習《“三個代表”學習讀本》、《世貿組織基本知識問答》、《“四五”普法干部讀本》。為了把副科以上領導干部學法落到實處，舉辦了培訓班8期。學習了鄧小平法制思想，江澤民法制建設重要論述以及《行政訴訟法》、《公司法》、《合同法》、《會計法》、《婚姻法》、《刑法》等。每期培訓開設專門的法律知識課程和專題講座，結合專業培訓滲透法律知識教育，并邀請有關領導和專家作有關法律知識的專題報告。同時，還專門組織人員參加市中級法局的法制講座，收到了較好的教育效果。
(二)干警業務知識學習有新提高。針對新出臺的法律法規，我局都會認真組織學習，舉辦專業知識培訓，法制培訓期間專門制定學習紀律和學習制度，實行課前點名，課后簽到，保證參學人員不遲到、不早退，確保學習效果，同時開展法律知識競賽，參加學法用法考試，提高審判人員素質。
(三)法制宣傳教育工作抓出特色。主要做法：一是積極上好法制教育課。積極主動到企業、學校、行政機關等單位上法制教育課，系統地宣傳有關法律、法規。二是發揮法制副校長作用。經過嚴格挑選我局有5名干警擔任我縣中小學的法制副校長，深入掛點中小學開展豐富多彩的法制教育活動，開展法律知識競賽，定期授課;組織校園周邊環境整治，進行相關法律宣傳教育。三是利用大眾媒體宣傳法制。全局干警積極向各類報刊、廣播、電視投遞法制宣傳稿件，宣傳法制，“四五”普法期間全局共有近2000篇在各類媒體刊登。四是利用公開審判擴大法制宣傳。我局各審判業務庭公開審判時，盡量集納群眾參加旁聽，通過庭審宣傳法制，擴大法制宣傳面。五是通過司法建議宣傳法制。在審判實踐中，我局各業務部門積極向有關單位、部門提出司法建議，糾正一些行政執法不當行為，積極宣傳法制。
三、學用結合，圍繞中心，堅持“三個結合”。
(一)堅持“四五”普法與“三個代表”重要思想學教活動相結合。
自2002年1月開始，按照縣里的要求和部署，在學教活動中加強法制宣傳教育工作，具體做法：一是成立“三個代表”學教活動宣講團，將 “三個代表”重要思想與“四五”普法教育相結合，努力提高基層干部群眾的法律素質。二是在學教活動中開展送法下鄉活動。重點開展了“送法到您身邊”系列法律服務活動，共發放“四五”普法宣傳資料近千份，接待群眾法律咨詢40多人次，受到了農村群眾的一致歡迎。
(二)堅持“四五”普法與加快經濟發展，全面建設小康社會相結合。
一是結合農村稅費改革抓普法。在全面推進農村稅費改革，我們注重發揮法制宣傳的職能作用，通過多種途徑向廣大農民宣傳《某省減輕農民負擔條例》和稅費改革的有關政策規定，受到了農民群眾的普遍歡迎。
二是充分利用各種宣傳日抓普法。每年都利用規定的宣傳日，開展了有聲勢有規模的法制宣傳活動，有力地推動了法制宣傳教育的深入開展。
三是應急事件中抓普法。在2003年“防非”期間，我們將依法防治“非典”作為普法宣傳的一項重要內容，大力宣傳《傳染病防治法》、《食品衛生法》、《價格法》等相關法律法規及國務院制定的《突發公共衛生事件應急條例》，真正做到家喻戶曉，人人皆知。
四是結合城市建設和管理抓普法。針對城市建設步伐加快，房屋拆遷量大，矛盾糾紛多，我局積極配合城建部門宣傳法律，在組織專門人員上門做動員工作的同時，大量發放宣傳材料，逐一上門宣講有關法律法規，依法進行拆遷和城市規劃建設，大大緩和化解了社會矛盾，在力地維護了社會政治穩定。
(三)堅持“四五”普法與憲法宣傳月活動相結合。
中宣部、司法部將每年12月4日作為全國法制宣傳活動日通知發出后，我局每年都會召開法制宣傳座談會，橫掛宣傳標語，布臵宣傳櫥窗，開展法律咨詢，使“12.4”法制宣傳日更加深入人心。
四、立足本職，促進審判，公正司法穩步推進。
為了維護司法公正，強化審判機關懲治犯罪、調節經濟和社會關系、保護國家和集體財產、維護公民合法權益的職能，保障審判機關依法獨立公正地行使職能，我們按照審判職能的要求，一是實行審務公開，全面實行辦案責任制、案件復查制、執法違法舉報通報制，冤假錯案追究制。二是大力推進司法改革。在審判上全面實行“三個分離”制度，案件立案、審判、執行和監督權分別由不同部門行使，形成相互配合又相互制約的機制;實行案件流程管理制度，對案件的立案、移送、開庭、結案、執行、歸檔等環節進行動態管理;實行審理跟蹤，對錯案進行通報，并認真抓好案件質量評查。堅決糾正執法不嚴、司法不公現象，維護憲法和法律的權威和尊嚴。
普法工作要點范文第5篇
一、做好一件事情。
XX年是實施“四五”普法規劃的第四年，區將對各鄉鎮、街道和區屬各單位進行考核驗收，做好迎接市里考核驗收的各項準備工作，這是明年我區依普工作的一件大事，務必認真對待，切實做好，力爭先進。
區級考核驗收時間安排在第四季度，具體要求與考核驗收標準將提前制文下發。
各鄉鎮、街道與區屬各單位負責對下轄村、社區、學校、企業和部門等基層單位進行“四五”普法考核驗收。此項工作應在第三季度完成。
二、抓住兩條主線。
兩條主線，一條是“四五”普法，一條是依法治區。要在深化“四五”普法中推進依法治區，在推進依法治區中深化“四五”普法，以普促治，以治促普，普治并舉，整體推進。
繼續深化“四五”普法。要進一步加強分類指導，因地制宜，因人制宜，切實提高普法教育實際效果。突出抓好重點普法對象和重點普法內容，落實普法計劃、普法師資和普法課時，力求在普法形式、普法制度和普法措施上不斷取得突破。要進一步加大領導干部學法用法工作力度，不斷增強各級領導干部的法治觀念和法律素質，提高領導干部依法決策、依法管理和依法辦事的能力，起到良好的示范帶頭作用。繼續開展公務員普法培訓工作，把公務員學法用法納入整個公務員培訓計劃，大力推動依法行政，切實保障法律法規得以正確貫徹施行。繼續重視青少年法制教育工作，健全完善“學校、家庭、社會”三位一體的青少年法制教育機制，充分發揮中、小學校法制副校長和法制輔導員的作用，大力培養新一代學法守法的接班人。加強外來人口的普法教育工作，提高外來人口協管員的法制意識和法律素質，使他們既能遵紀守法，又能依法維護自身的合法權益。繼續深化社區和農村的普法教育工作，積極探索為廣大群眾喜聞樂見的普法教育方法，大力創新普法教育載體，不斷增強普法教育的針對性和有效性。
大力推進依法治區。要認真貫徹實施依法治區第三個規劃，全面開展各項依法治理活動。鄉鎮政府、街道辦事處和區政府各部門要切實轉變職能，全面推行依法行政，健全完善行政執法責任制和行政執法過錯責任追究制，做到行使職權實體合法，程序合法。司法機關要加大司法改革力度，全面落實執法質量考核制、執法責任制和執法過錯責任追究制，大力推進司法公正。社區居委會和村民委員會等群眾自治組織要大力推進基層民主建設，引導居民、村民依法進行自我管理、服務與教育，積極參與基層民主建設的各項事務。社區開展依法治理活動要與社區建設與管理緊密結合，特別是要保障社區管理者實行民主直選工作如期完成。農村開展依法治理活動要以“四民主”(民主選舉、民主決策、民主管理、民主監督)、“兩公開”(村務公開、財務公開)為主線，不斷加大民主法治村創建力度，確保農村基層自治健康發展。
三、開好三個會議。
全面推進城市社區、鄉鎮農村與區屬各單位的依法治理普法教育工作，將分別召開現場會，典型引路，齊肩并進。一是全區社區普法依法治理工作現場會，時間擬定為第一季度，區依普辦將在調查摸底、綜合分析后選定地點。全區52個建制社區和撤村建成居的53個準社區都將派員參加。二是全區民主法治村創建工作現場會，時間擬定在第二季度。三是全區依法行政現場會，時間擬定在第三季度。
四、開展四項活動。
1、深入開展領導干部學法用法活動。分批組織區管干部旁聽行政訴訟案件，觀摩先進單位的依法行政工作，撰寫學法用法體會文章，聘請專家學者進行評比，匯編《XX區領導干部學法用法論文集》。
2、深入開展法律進社區活動。以社區普法依法治理現場會為契機，全面深化法律進社區活動，制定社區規范化管理章程，提高社區工作者和居民群眾的法律素質。促進社區建設與管理各項工作逐步納入規范化、法制化軌道，不斷提高社區的品位與檔次。
3、深入開展法制下鄉系列活動，以創建民主法治村活動為載體，全面推進農村基層的民主法制建設。通過法制圖版巡回展、法制電影巡回展和趣味普法等普法宣傳活動，把農民群眾最需要的法律知識送到他們手中，切實解決農村中存在的熱點、難點問題，維護農村社會的穩定。
4、組織開展全區法制文藝匯演活動。協調文體和教育部門，聯合制文，作出部署。廣泛發動各單位參加，挖掘群眾文藝能人，營造法制文化氛圍，掀起“四五”普法新的高潮。
五、健全五項制度。
1、健全領導責任制。各單位、各部門把依法治理普法教育擺上重要議事日程，納入考核目標，經常研究部署，及時制定計劃，采取有效措施，切實落實責任。
2、健全信息報告制。各單位、各部門及時反映依普工作進展情況，年內上報區依普辦的信息至少要有6篇，并努力提高信息的質量，年底全區進行考核評比。
3、健全臺帳統一制。各單位、各部門要認真收集整理依普工作有關資料，及時存檔，合理分類，規范裝訂，妥善保管，保證年底“四五”普法考核驗收順利通過。
4、健全綜合檢查制。各單位、各部門要以區人大常委會、區政協的審議、視察為契機，以綜治司法考核為主線，以各種專項工作的開展為重點，進行經常性的工作檢查與指導，特別是在迎接區里的考核之前，要認真進行自我檢查，做好查漏補缺工作。