計算機輔助范文第1篇
姓名：專業：
實驗報告
耿 磊 學號： 12060637 審計學
南 京 審 計 學 院 2015年 3月 2 日
實驗一
實驗名稱：IDEA軟件入門
實驗目的：熟悉IDEA的操作環境，初步掌握IDEA的使用，為以后的實驗打下基礎。
實驗內容：
1) 安裝IDEA 2) 熟悉圖A.8中IDEA的操作界面及其主要工具 3) 建立審計項目
實驗心得體會(重點內容，不少于500字)：
I D E A軟件是一款很棒的，為多家審計機構采用和推薦的計算機輔助審計軟件，軟件界面友好，操作體驗不錯，安裝過程也不復雜，適合我們廣大審計學子學習使用。
在安裝過程中，也遇到了一些問題，例如學校的計算機配置與軟件要求不一，換了一個操作系統之后便可以正常安裝了。
I D E A軟件的工具欄也較為齊全，采集完數據后能夠很清晰明了地在窗口中瀏覽，還能通過各種輔助工具測繪出不同的統計數據以及統計圖表便于審計人員分析與審計建議的提出。
我們在使用I D E A軟件的時候，還要時時注意軟件對各種不同數據庫文件的支持和兼容問題，常見的V i s u a l F o x P r o 以及M i c r o s o f t 公司的O f f i c e A c c e s s 數據庫軟件的支持性較好。同時，我們在M i c r o s o f t O f f i c e E x c e l 中通過外部數據引入的數據庫表很容易被采集進入I D E A 軟件當中去，這對于我們后面對這些數據的分析與建模研究起到了很大的作用。對數據庫和數據源的支持與兼容方面，這個I D E A 軟件做得相當到位。
最后來說下，I D E A軟件的界面交互，采用W i n d o w s 風格的U I 設計，符合大多數計算機審計人員的操作習慣，各大按鈕、菜單的設計考慮也很周密齊全，是一款不折不扣的好用的審計輔助軟件。
實驗二
實驗名稱： 實驗目的：
實驗內容：
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……
計算機輔助范文第2篇
摘要：現階段，隨著科技的不斷發展，在很大程度上促進著計算機輔助技術在機械設計制造行業中的應用。計算機輔助技術（CAD）指運用計算機和圖形設備對技術人員的設計工作進行輔助的技術，其可在提高機械設計制造效率的同時，提高設計質量。在多年的發展過程中，CAD技術已被應用到多個領域，尤其在機械設計制造中得到了廣泛應用。隨著信息科技的進步，計算機輔助技術不斷突破，并被應用到機械設計制造的諸多環節，所以，計算機輔助技術和機械設計制造深度結合，引起了越來越多研究人員的注意，也成為諸多相關企業研究重點。為更好的發揮出計算機輔助技術在機械設計制造領域的作用，有必要基于其應用價值，切實了解其在設計與制造過程的具體應用，以進一步發揮出該技術的應用價值。
關鍵詞：計算機輔助技術;機械設計制造;結合
引言
機械設計制造行業中融入計算機輔助設計可以改變傳統手工作業的形式，并在計算機輔助技術的幫助下可以提升機械設計制造的精準度，在很大程度上降低機械設計制造中的誤差?，F階段，計算機輔助設計已廣泛的應用到機械設計制造領域中并得到了進一步的發展，但是在實際使用中還存在一些不可預見的問題因此應對其進行進一步的改進與完善，進而保證計算機技術可以為機械設計制造提供更好的輔助設計效果，推動機械設計制造行業的發展。
1機械設計制造概述
機械設計制造是機械設計與制造的總稱，其主要工作是對機械設備的結構、原理、構件材料、潤滑方式以及運動傳遞方式等進行構思。機械設計制造原理是利用儀器、儀表與設備進行生產。隨著我國工業化水平的不斷加快各種機械設備的使用也比較廣泛，在此基礎上也推動了機械設計制造業的發展，并提升了企業的生產效率和生產的質量，賂著智能化、數字化、自動化的方向快速發展，與計算機計術結合對機械設計制造進行優化，增強設計的有效性。隨著機械設計虛擬化發展利用計算機輔助計術與軟件來進行機械設計制造過程的模擬，這樣的模擬過程可以對機械設計制造過程進行全面的把控并了解設計中的缺陷，進而提升機械設計制造標準化;機械設計制造數字化可以對機械設備中的參數進行整合并可以改善原有機械設計制造中的缺陷，對其進行優化，可以最大限度的避免出現設計制造不標準情況的發生，強化機械設計的有效性;機械設計制造中的綠色化可以對影響機械設計制造的因素進行綜合性的考慮，并可以使優化途徑更加有效;機械設計制造智能化是借助計算機技術與現代化手段實現機械設計制造自動化、監控自動化，并對資源進行有效的整合同時降低設計制造的成本，為企業創造更大的經濟效益。
2計算機輔助設計在機械設計制造中的應用價值
2.1提高機械設計制造的工作效率
機械制造在計算機輔助技術的引導下，發展方向會隨之改變，推動它向著全新的機械制造領域邁進一大步。與傳統工作相比，機械制造的過程逐漸趨向于簡單化，可以保證產品質量，工人們也不需要耗費太多的精力來完成工作指標，并能夠準確快速的掌握計算結果。另一方面從計算機輔助技術方面考慮，可以將計算過程簡化，利用三維技術將一些整體復雜的設計圖進行立體分解，得到簡單的設計圖紙，讓設計人員一目了然，大大提高了產品的生產速度。機械設計制造中機械零件的重組也需要計算機輔助技術完成。由此看來，機械設計制造的發展與計算機技術密切相關。
2.2實現對機械設計的修改
計算機技術在設計的修改中也發揮著巨大的作用，在傳統機械設計制造過程中，由于工作過程過于復雜，難免會出現問題，即使設計人員能從根本上快速找到問題，但是想要解決這些問題卻并非易事，阻礙了機械制造技術的發展與進步。如果將計算機技術與機械制造相結合，工作人員解決這類問題就輕而易舉了。通過計算機技術基于零件所在的位置對其進行創新與改造，可以加快機械設計制造工作的步伐。
2.3提高機械設計制造產品質量
隨著社會水平不斷提高，人們對生活水平要求也越來越高，為此人們也會越來越重視產品質量。為了滿足人們更多需求，機械制造需要更加高效的制造出新產品，并嚴格檢測產品質量。如果依賴傳統的機械設計制造技術，上述的工作很難完成。機械設計制造工作非常需要計算機技術輔助，從而提高其整體設計水平。
3計算機輔助技術在機械設計制造中的應用
3.1符號與圖形中的應用
設計師在進行機械設計時，會應用到很多的圖形符號，而大量符號與圖形的設計不光會增加設計人員的工作量，還會增加設計工作的復雜程度，不利于設計精度的提升。將計算機輔助技術應用到設計過程中，能夠利用對圖形與符號的智能化處理，完成對較多數量符號與圖形的處理，同時在處理的過程中還可實現不同類別圖形符號的分類與存儲，可通過預先設定計劃，保障設計工作的順利進行，不光可大幅度提高設計效率，還可避免產生技術性的失誤，能夠有效克服符號與圖形處理量過大的問題。另外，設計人員也可利用智能索引，按照一定規律完成對圖形的排列，可防止由于設計零件規格不一而導致實物偏差，有助于保證設計圖形的精確性。
3.2繪圖設計中的應用
機械設計與制造與圖紙是密不可分的，繪制設計圖紙是開展所有工作的基礎條件，可對機械設計的方向產生決定性的影響。在傳統機械制造與設計的繪圖上，圖形設計通常采用人工繪制完成初稿，進而通過對設計過程的分析并結合機械的功能與使用要求，完成對圖紙的修改，該設計方式不光對設計人員的素養有較高要求，同時還會在畫圖環節耗費較多的時間。而利用計算機輔助設計，可利用計算機迅速完成圖形繪制，且圖形具有極高的兼容性，表達方式多樣，另外在修改上也相對較為方便，有效改變了傳統反復修改圖紙的問題。
3.3三維立體設計中的應用
在機械設計的過程中，傳統多以二維的方式進行圖形表達，造成部分抽象思維能力不強的工作人員讀圖時存在較大困難，容易出現失誤，而在計算機輔助繪圖的情況下，可利用其三維工作空間，以立體的方式呈現所繪制圖形，可將圖形以更為直觀的形式展現在人們眼前，有助于充分了解設計零件的整體情況，并可以此為基礎完成對設計產品功能的評估，可實現將復雜的問題簡化，有助于對整個設計流程把控。
3.4計算機輔助技術
計算機輔助技術在機械設計制造建模中的應用我們都知道，我們在進行機械設計制造匯總的過程當中，需要對機械設計產品進行相應的建模處理，這一過程非常重要。三維建模技術在計算機輔助技術當中，可以說最為常見。在此之前，我們在進行機械設計制造建模工作的時候，要想實現三維化處理存在著非常大的難度。但是如果我們應用了先進的計算機輔助技術的話，能夠有效的幫助建模工作進行技術體系建設。在計算機輔助設計體系當中，會涉及到長方體、正方體等眾多的建模體系。我們利用計算機輔助技術，就能夠根據不同的設計需要來對相關的體系進行組裝以及分解工作。此外，在面臨一些有著較高的難度的零件的時候，我們就可以先進行二維建模，然后在利用此技術進行三維建模，進而使得所設計制造出的模型更加的標準、規范。
結語
總而言之，機械設計制造與計算機輔助技術的結合，不僅提高了機械設計的水平，還提高了機械設計制造過程的生產效率，并同時保證了產品的質量。因此，促進了計算機輔助技術在機械設計制造領域的廣泛應用，在現今社會經濟快速發展的背景下，加強了機械制造產品質量的安全，并加快了社會經濟的發展，從而提高企業的經濟效率，并對人們生活質量的提高有著重要的作用，因此，需要設計人員進行深入研究與探討。
參考文獻：
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計算機輔助范文第3篇
目前行政事業單位和企業已廣泛實行會計電算化，并且主要使用浪潮、金算盤、用友等軟件，同時財政已建立行政事業性收費電子開票管理系統，對大部分有非稅收入的行政事業單位實行非稅收入管理系統電子開票, 財務軟件的相對統一以及電子開票，為廣泛應用 AO 系統進行計算機輔助審計提供了外部運行環境。而且會計人員對財務軟件的應用水平參差不齊，僅有少部分能夠規范操作，部分財務人員只會使用財務軟件而不會備份及打印帳套，如果審計人員不會計算機輔助審計，就真面臨著打不開帳，看不了帳的局面。
運用SQL服務器結合Excel電子表格的排序、篩選、匯總等功能對地稅局稅收征管情況開展計算機輔助審計，利用財務軟件數據轉換功能將社保局醫療保險資金歷年往來明細賬導成Excel電子表格進行清理，查出相關問題。 采用SQL、AO、Excel多種方式并行的方式、 走出手工翻帳的狹窄范圍，運用計算機強大的數據處理功能進行匯總分析， AO 現場審計實施系統進行計算機輔助審計，有效提高了審計工作效率和審計質量。
1.開展計算機輔助審計的必要性 通過審計實踐，我們越來越認識到開展計算機輔助審計是審計工作不斷向前發展的必然要求。
信息化時代，使我們的工作生活發生著日新月異的變化，隨著被審單位管理信息系統和會計信息系統的普及，審計人員所面臨的審計環境從手工處理、部分的計算機處理逐步發展到全面的計算機處理，這些都要求我們的審計人員在采用傳統的審計技術的同時，還要采用更為先進的計算機輔助審計技術，應用日益先進的計算機審計軟件或其它審計工具去分析各種工作平臺下的會計信息系統，才能從中找到審計工作關注的業務信息，進而為提高審計質量提供更為廣闊的空間。
作為審計對象業務信息直接載體的會計資料，比如財務明細賬、記賬憑證、會計報表等就已與傳統手工審計時產生了較大的差別，隨著普及率的提高，最終都要從傳統的紙制賬冊，轉化成為以電子數據形式存儲在計算機中的會計賬冊和憑證的數據庫。如果我們在審計工作中，仍一如既往地把大量時間花在翻查紙質的賬冊、憑證以及手工的加總計算上，難免會因人為的疏漏和人員個體能力差異所限，使審計工作中的失察、失誤風險大大增加，審計的質量難以得到保證，隨著審計工作量和審計事項的日益復雜，手工審計的局限性已日益凸現出來。借助計算機在復核性測試、模擬運算、數據分析及計算等方面強大的計算及數據分析功能，既可以使審計人員從繁重的簡單勞動中解脫出來，集中精力分析問題，節約大量的審計資源;又可以拓寬視野，擴大和延伸審計范圍，使審計證據更加扎實，審計結果更加深入，進而提高審計工作質量和效率。這一優勢在預算執行審計中運用在稅源分析，預算支出結構分析等方面發揮了顯著作用。
2.AO系統在審計過程的應用 審前調查及審計實施階段。審計小組在審前調查和審計過程中，一般都是分工合作，每個人面對的只是部分賬冊，這樣所審計的賬不是很完整。而且受到時間和人員素質等因素的影響，運用手工操作取得的財務數據不完備，不符合要求。采用計算機輔助審計，審計人員相當于每人面對一整套賬，甚至于多年的賬，這樣的審計更全面、更細致、更準確;同類型的問題，通過篩選，只要花幾分鐘時間，在整套賬中就能一筆不漏地查出;對于只知道某些業務的部份內容的，可以進行條件查詢，從整套賬中快速地找到相關內容的所有憑證，并作相應的記錄。審計過程中，采集預算單位的財務數據，利用 AO 系統轉換成電子帳套，通過查詢檢索和 SQL 編輯器等功能進行篩選分析，抽查可疑電子憑證，財務活動狀況進行全面系統的分析，對審計疑點進行分類管理，取得充分可靠的資料。避免了手工操作從一大疊資料中進行篩選的煩瑣工作，大大提高了審計工作效率和審計質量。
同時還可以借助AO系統的應用簡化審計日記的編寫，將現場審核結果表作為審計日記的附件，反映具體審計事項，日記只進行過程和問題簡述，從而使審計人員從繁瑣的計算匯總和文字敘述中解放出來，把重點放在分析判斷問題上，又便于審計組長及業務、法制部門在復核階段的查詢。
審計復核階段。審計實施過程中，因審計人員專業技術水平、分析判斷能力、工作側重點不同等原因，可能會造成審計問題的遺漏。如果能將被審計單位財務帳套和審計工作底稿一同報送主審、業務部門、法制部門審核，復核人員在審核審計工作底稿、審計日記的同時，能夠利用從被審單位采集的財務賬套從不同側面對被審計單位財務狀況進行全面、系統地審核分析，針對審計過程中可能出現的遺漏，可以在最后的復核階段予以發現，這樣就可以有效地保證每個審計項目的審計質量，降低審計風險。近兩年預算審計中相當一部分問題是在復核階段發現的。
3.AO系統在應用中的幾大功能
經過探索，我們認為AO現場審計實施系統如下幾項功能尤為顯著：
(1)審計數據采集與轉換。目前，AO軟件具有對常用會計軟件備份數據的采集和轉換功能，審計人員可以一次性把被審計單位的備份數據，轉換成審計人員可以識別、審計軟件可以處理的賬表數據;審計人員還可對非常用的財務軟件通過采集數據庫數據的形式將采集的財務數據轉換成所需的帳表數據。這是我們進行審計分析的數據基礎。在這個過程我們曾經遇到被審計單位相關人員不知道財務軟件版本，不會備份財務數據、不會打印帳套的情況，給審計工作帶來一定困難，這就需要我們對常用軟件的數據導入導出方式有所了解。
(2)審計抽樣。對于以真實性為基礎的審計來說，審計統計抽樣是一種能大幅度提高工作效率、量化和控制審計風險、規范審計行為、提高審計工作質量的審計技術方法。特別是在內控制度較為健全、審計對象呈現海量數據、經驗判斷往往難以起作用的情況下，采用該技術方法審計效果尤為顯著，AO系統為我們采取審計統計抽樣進行審計提供了可能。由于我縣預算單位資金規模相對較小，基本實行全面審計，極少抽樣審計。雖然細致全面，但是費時費力，難以深入。而利用AO系統抽樣審計向導與審計人員經驗判斷相結合的方法進行審計，使統計抽樣不再抽象難懂，可以大大提高審計工作效率和審計質量。 (3)審計分析。一是利用賬表分析器對財務數據進行分析;二是利用SQL查詢器、圖表分析等通用分析器對財務數據和業務數據進行分析;三是利用AO軟件提供的審計專家經驗和審計方法進行分析，可自動選擇用一條方法或多條方法進行審計，也可以由審計人員自己編制方法進行審計。編寫查詢語句是一個難點，我們可以借助AO軟件及AO實用手冊中已有的語句根據實際改寫，用的多了自然就會編了。例如：AO系統中科目明細賬的下級明細只能一個一個打開，而不能像財務軟件中那樣同時反映所有科目的各級明細，我們運用SELECT [科目余額_0].[科目編碼], [科目余額_0].[科目名稱], [科目余額_0].[期初余額], [科目余額_0].[借方發生額], [科目余額_0].[貸方發生額], [科目余額_0].[期末余額]FROM [科目余額] AS [科目余額_0]就可以做到，SQL語句可以保存到SQL編輯器中的SQL語句管理中選擇語句反復使用。
4. AO系統輔助審計的局限
(1)財務人員對財務軟件的運用直接影響AO系統輔助審計的效果。
在實踐中，我們感覺到，財務人員業務素質好，財務軟件操作規范，導出的電子帳套可用性就高，操作規范的財務軟件帳套導出的電子帳套，可以運用AO系統中的查詢檢索和 SQL 編輯器等功能，給審計工作帶來極大方便。反之，將導致無法使用。
我們多次遇到因年初年末結轉、明細科目設置、摘要記錄等不規范導致導出的電子帳套沒有期初余額、沒有下級明細科目、摘要不能反映具體事項等情況，給查詢、匯總、分析帶來困難，最終還要去手工翻帳、翻憑證。例如有些被審單位錄入的摘要不明確，有時幾筆分錄作在一張記賬憑證，摘要只填一項內容只模糊記作費用、收入等，那么利用審計軟件直接歸集出來的東西就不能真實反映所發生的業務內容。某年我們在預算審計中延伸調查移支付資金使用情況時，本可利用相關摘要進行查詢匯總，但因為財務人員為了“簡化”工作，將不同類型費用匯總記錄，摘要以“經費支出、轉移支付資金等”代替，因而無法利用審計軟件查詢、匯總。使用審計軟件往往會使會計核算不規范的問題突顯，因而對會計人員規范會計核算工作提出了更高的要求。而且電子數據經過導出、轉入等轉換過程，難免出現一些差錯，因此從電子數據中分析出的線索，應與紙質賬表核對證實其真實性。
(2)依賴于審計人員的素質
所謂的計算機輔助審計, 是指審計機關、審計人員將計算機作為輔助審計工具, 對被審計單位財政、財務收支等各種經濟活動及其計算機應用系統實施的審計。事實上完成審計任務更多的還是要依靠審計人員的主觀判斷、工作經驗等。例如運用AO系統導入財務備份數據，并不是拿來就能用，先要經過科目借貸方向和期初余額調整以及常規數據整理，首先資產負債表必須是平衡的。例如金算盤軟件默認科目方向在借方，需要進行調整。由于資產負債表、利潤表模板不能適應所有的軟件，與實際有一定出入，也需要對模板進行調整。例如浪潮軟件中暫存款科目編碼為202，而行政單位資產負債表模板中應繳財政專戶款科目編碼為202，這樣在資產負債表中暫存款就顯示為應繳財政專戶款，必須進行調整。在利潤表模板中未設置結余期初數計算公式不能反映結余期初數，進而不能匯總累計結余，一些財務人員根據需要自設的非標準科目在利潤報表中未設置，也不能反映相關科目，以上需要調整利潤表模板。利用帳表模版維護功能添加科目及計算公式重新調整的資產負債表、利潤表才能真實反映預算單位財務狀況。
與審計人員的現有素質相適應，我們的計算機輔助審計還停留在繞過計算機審計階段，即審計人員不審查機內程序和文件，只審查輸入的數據和打印輸出的資料，而不對計算機程序處理過程進行審計，所以極易造成審計不徹底，不全面。如果被審計單位的數據被分割，且存在手工數據，那么所得到的資料就是不完整的。此外，為了降低風險，用手工方式驗證輸出結果耗費時間較多; 輸出如果發現錯誤，不易判定發生的原因。因為導致計算機數據處理出錯的因素很多，既可能是操作人員的失誤，也可能是計算機硬件或軟件中出現問題。而且還可能人為改變數據。實現會計電算化后，會計人員可以在很短的時間內對賬簿進行大幅度調整，而且可以不留痕跡。有部分單位和部分會計人員會利用電腦做幾套賬來應付不同部門的檢查，給國家稅收、財政預算、項目投資帶來了極大的危害。因此，審計人員必須懂得一些計算機及數據處理方面的知識，以全面和深入細致地了解被審計單位電算化系統硬件、軟件、數據結構等方面的情況，才能提高計算機審計的深度，擴大計算機審計范圍，防范審計風險。
5.隨著計算機技術的發展，計算機技術在審計中應用越來越具必要性跟重要性。對審計軟件及會計電算化的發展相應的對審計工作方法及軟件提出了新要求。
5.1 .審計軟件在審計工作運用
隨著科學技術的發展和會計電算化的普及，計算機在審計中應用提高了審計 的效率跟質量。審計軟件能對企業的財務數據進行復雜計算，可以直接使用軟件 事先定義好的程序分析計算企業財務數據。除了對會計數據的加總驗算和賬賬核 對，還可自動生成計算表，驗證利息支出、計算應收賬款的賬齡、固定資產的折舊費用、存貨金額等，根據計算機核算出來數據與被審計企業進行對比，找出差異。此外，隨著審計軟件開發，它還可以進行分析性的計算或追溯原始的會計數據，例如計算存貨周轉率以確定滯銷的存貨，計算應收賬款周轉率以確定企業應收賬款的管理效率。
5.2.會計電算化發展對審計工作影響
會計電算化的發展給審計工作帶來了很大的影響突出地表現在四個方面
(1)審計可視線索逐漸減少甚至消失;在手工會計系統中從原始憑證到記賬憑證由過賬到財務報表的編制,每一步都有文字記錄都有經手人簽字審計線索十分清楚。審計人員進行審計時,可以根據需要進行順查、逆查或抽查,但在會計電算化系統中,傳統的賬簿沒有了,絕大部分的文字記錄消失了,這些都由存儲會計信息的磁盤取而代之。因此,肉眼所見的線索減少。從原始數據進入計算機到財務報表的輸出,這中間的全部會計處理集中由計算機按設定好程序指令自動完成,傳統的審計線索在這里中斷甚至消失,傳統的查賬方法對電算化的會計主體已不完全適用。 (2)審計的范圍和內容逐步擴大;在會計電算化信息系統中,由于會計事項由計算機按程序自動進行處理,諸如手工會計系統中因疏忽大意而引起的計算或過賬錯誤的機會大大減少。但如果會計電算化系統的應用程序出錯或被人非法篡改,則計算機只會按給定的程序以同樣錯誤的方式處理有關的會計事項,錯誤的結果將不堪設想。會計電算化系統也可能被嵌入非法的舞弊程序,不法分子可以利用這些舞弊程序私吞企業的財物或虛增企業利潤等違法行為。系統設置是否合法、合規,是否安全可靠,都與計算機系統的處理和控制功能有關,這是在傳統的手工審計中所沒有的。因此,在電算化條件下,審計的范圍和內容擴大了。
(3)內部控制系統更為隱蔽,審計風險加大;進行審計時,對內部控制的了解是一項非常重要的工作。審計人員據此估計審計風險、確定審計范圍、制定審計程序、內部控制包括企業建立的各種政策和程序。在手工審計中,內部控制結構由三個要素組成:控制環境、會計制度、控制程序。而在電算化審計中,數據的處理集中由電腦自動實現,從而使原有的許多內部控制過程消失了。
5.3.審計工作發展的新要求
在網絡經濟時代如果不搞計算機審計將會失去審計資格?？梢?，計算機技術在審計中應用已經是一種必然趨勢。這一趨勢對審計工作發展的新要求可以概括為四個方面: (1)擴大計算機審計內容與審計重點的擴展。在以往的計算機審計工作中,對內部控制制度的審計主要包括法規制度控制、組織機構的控制、業務處理程序控制等方面的審計。隨著各個企業對計算機管理系統的應用程度提高，對計算機管理系統的開發使用與控制不僅是審計的內容,而且是審計的重點。審計人員要在系統開發前對系統開發的可行性,系統處理的合法正確性進行審查;若系統開發后，則需查驗系統是否存在弊端。
(2)促進審計技術創新和提高審計人員計算機技能。審計技術從計算機輔助人工對會計系統進行審計逐步發展到對電算數據處理系統進行審計,逐漸的計算機將成為審計人員的主要操作工具。傳統的財務審計將逐步被計算機化審計所取代。審計人員必須是既懂會計、審計,又擅長計算機的復合型人才。在信息網絡化條件下,審計人員利用計算機網絡,采用計算機輔助審計技術對計算機管理系統及系統處理與存儲的信息進行審計。僅懂得簡單的計算機操作,不懂得程序開發、不懂得管理系統及其開發的人將無法勝任審計工作。
(3)促進審計目標的變革。在審計計算機化條件下,審計人員必須了解各行業經營環境和經營方式的特點和風險,掌握降低這些風險的控制和對這些控制審計的方法,同時必須能對網絡和管理系統及其開發進行審計，逐漸由手工審計轉變為計算機技術審計。
(4)對系統的內部控制制度進行審查。主要是對記錄在各載體上的數據資料,包括紙質和電腦數據憑證、賬簿、報表進行審查。
5.4.對審計軟件發展提出新要求
現階段我國的審計軟件只包含常用的審計程序，如審計抽樣、工作底稿的生成及生成試算平衡表等。這主要是因為利用計算機來進行數據大額抽樣及隨機抽樣，不僅速度快，而且隨機性強，而通過電子表格的自動取數及匯總功能，又可以很容易實現工作底稿的自動生成及編制試算平衡表。
現狀的審計軟件都只停留在查賬階段。僅僅查賬不是審計的目的，審計的目的在于通過查賬這一程序來評價被審計單位會計報表的公允性、合法性及一貫性，因此對所查的賬目進行綜合分析，進行合理地判斷，這才是計算機技術在審計應用的關鍵，而這又是當前國產審計軟件所缺乏的。 隨著計算機在審計中應用，對審計軟件也提出相應的發展新要求：
(1)要努力提高審計軟件的質量,開發實用高效的審計軟件,促進審計軟件的集成化、多元化和網絡化。為了發展需要,要求新開發審計軟件能夠訪問被審計單位不同介質、不同編碼、不同數據庫類型的數據庫,從中采集審計所需的原始數據。
(2)在現有審計軟件的功能基礎上進一步開發新的分析工具,這些分析工具將面向特定的領域。新開發審計軟件要求專注于某個領域，把技術做精。
(3)要加快計算機審計的立法和理論研究,完善計算機審計標準與準則。計算機審計與手工審計不是相互獨立,而是相輔相成的缺乏強有力的理論支持,計算機審計難以長遠、深入地發展下去,也難以在審計工作中發揮應有 的作用。
(4)不斷總結電算化審計的經驗與做法,開拓理論研究的新領域,特別是對計算機審計的審計對象、審計方法、審計線索、審計技術的研究,積極研究制定與電算化會計信息系統、電子數據系統相適應的審計標準與準則,規范和普及計算機審計工作,維護審計的獨立性、客觀性和公正性。
6.結語
隨著財稅部門計算機信息系統的運用及預算單位會計電算化的日益普及，積極改進審計工作方法，在財政審計中探索計算機輔助審計，開展計算機輔助審計 對于提高審計質量和審計工作效率的作用一定有成效。
盡管在我國運用計算機審計目前還不夠普及且存在一些問題，但隨著會計電算化不斷發展，計算機審計工作將更加發展、完善，并發揮越來越重要的作用計算機審計是信息化發展的重要一環，希望計算機審計在我國越來越引起泛的關注，確保我國信息化的健康發展。
樹立科學審計理念，改進審計方法和手段是現代審計的迫切需要，我們應當循序漸進應用計算機技術，走出一條自己的計算機輔助審計之路。
謝辭
首先感謝我們的所長 ，提供了這個機會給我選擇這個題目，并且給我了一個明確的方向，同時也激發了我對審計這一學科很大的興趣。
計算機輔助范文第4篇
【摘 要】在當代社會，計算機技術不再是一種可選的技能，而是像算術、閱讀、寫作一樣必須要具備的基礎技能?？萍?、教育的迅速發展，以計算機技術為中心的現代化教學方式逐漸成為教學中的重要手段。在幼兒語言活動中應用計算機進行輔助教學，可以使教學方式更加多樣化、更具有趣味性?；诖?，本文就針對計算機輔助教學展開分析和探討。
【關鍵詞】幼兒園；語言活動；計算機輔助教學；方法
幼兒的思維還在發育的過程中，其認知能力和認知特征還處于初始狀態，而計算機輔助教學可以使教學內容更加形象，可以激發幼兒的好奇心和積極性。計算機輔助教學的方式可以通過音樂、動畫等方式讓幼兒感受到特定的氣氛，利用形象、有趣的動畫為幼兒提供一個良好的學習環境[1]，利用他們對語言活動的興趣來提高幼兒的創造性和聽說能力。
1 計算機輔助教學在當前幼兒語言活動中的必要性
計算機輔助教學應用到幼兒語言活動中具有多樣化的特點，圖像、視頻等形式可以使教學內容更加直觀，而這一特點正好適用于幼兒的認知特征與認知能力，因此，在幼兒語言活動中應用計算機輔助教學，可以有效提高教學質量[2]。在幼兒語言活動中應用計算機輔助教學的必要性主要有以下幾點：首先，幼兒園的情景教學能夠得到優化。利用計算機輔助教學技術，可以將現實虛擬化，重新呈現生活情境，這種更加形象的教學方式，不僅可以吸引學生的注意力，還能夠增加教學的趣味性，從而促使幼兒養成良好的學習習慣；其次，優化教學內容。計算機輔助教學中的多媒體技術，可以使抽象的內容、問題變得更加具體和直觀，而直觀的教學內容更有利于幼兒的學習和掌握；再次，優化教學過程。計算機輔助教學具有的界面交互功能，可以使教師快速的調控存儲的聲音和畫面，準確掌控教學過程，實現教學質量的提高；最后，優化教學方式。計算機輔助教學的應用，教師可以利用更有趣的方式進行教學，而不是用以往的教學方式強行灌輸知識，將幼兒放在教學的主體位置，而不是再以教師為主體。
2 幼兒園教學中計算機輔助教學活動的優化方法
2.1 加大對硬件基礎的投資
由于目前政府對幼兒園的建設還存在不少的問題，資金的缺乏使幼兒園難以完善計算機輔助教學，因此，相關部門要加大幼兒園硬件基礎的投資力度，完善計算機輔助教學所需要的設備。
2.2 教師的專業素養
計算機輔助教學需要教師具有一定的計算機操作能力，同時還要具有多媒體課件制作的能力。目前很多幼兒園聘用教師的能力參差不齊，專業知識有些不足，多媒體課件的制作能力也不夠，因此，幼兒園需要定期加強教師的培訓工作、操作技能、軟件應用等方面的考核，以此來提高教師的教學能力。
2.3 制作適合幼兒特點的教學資源
計算機輔助教學改變了傳統的教學方式，但是也缺乏傳統教學中的優勢。因此，教師要結合傳統教學方式和計算機輔助教學，還要認識到計算機輔助教學存在的不足，合理的結合傳統教學方式，“取其精華，去其糟粕”寓教于樂。
3 計算機輔助教學運用的難點
計算機輔助教學打破了傳統的教學方式，擁有傳統教學所沒有的優勢，但是需要注意的是，如果未能正確運用計算機輔助教學技術，就會影響到教師與幼兒之間的情感交流，教師和幼兒之間交流時間的減少，會直接影響到教學質量的提升。因此，在幼兒語言活動中應用計算機輔助教學前，一定要認識到計算機輔助教學存在的一些不足。教師不能完全拋棄傳統教學方式，而是利用計算機技術來輔助傳統的教學方式，不能將其完全替代傳統的教學方式。在應用計算機技術時，就必須要注意計算機輔助教學技術是否可以真正做到服務于教學，是否能夠實現幼兒情感和求知交流的雙重需求。
隨著國家的發展和社會的進步，計算技術也在快速的提升，計算機輔助教學的方式已逐漸深入課堂，可以結合傳統的教學方式和教育理念運用在幼兒語言活動中，提高幼兒的學習能力，促使幼兒更加全面、更加容易的接受知識和信息。
【參考文獻】
[1]崔煥蓮.幼兒園如何正確地運用計算機輔助教學[J].教育導刊，2002（3）.
[2]王斌.計算機應用在幼兒園教學中的可行性分析[J].中國管理信息化，2016（20）.
計算機輔助范文第5篇
1計算機輔助外語教學的優點(較之傳統外語教學方式)
1.1計算機輔助教學具有立體性
計算機輔助教學廣泛采用多媒體技術,在課堂上,教師播放自己制作的多媒體課件或者是原汁原味的音頻和視頻,利用動畫,圖畫,語言,文字以及其它多媒體技術,刺激學生視覺,聽覺全方面的感官,相關研究表明,人正是通過眼,耳,鼻,等感覺器官接觸大自然和社會,從而發現和獲得知識的,因而以立體化的方式將知識呈現在學生面前。 計算機輔助教學能夠加強學生對所學知識的認識和理解, 不斷地增進對知識對象的印象, 使得學生在教學接受的方式方法和程度上得到加強,從而大大強化了教學效果,這對傳統教學的以記憶為主的教學模式是一種超越。
1.2計算機輔助教學具有互動性
計算機輔助教學已經發展到網絡化階段,互動式網絡化教學方法得到了廣泛使用。 網絡提供給我們的是平等的點對點的關系,通過網絡教學平臺,教師可以發布任務,布置作業以及通過網絡生成試卷進行單元測試,學生通過現場作答,網上提交問題等與教師產生互動; 教師也可以監控每個學生的學習進度,任務完成情況,從而對每個學生的實際學習水平有了解,這樣在布置任務時更有針對性,既符合學生的實際情況,又大大簡化了程序,提高了課堂教學的效果。
1.3計算機輔助教學具有自主性,學生的自主學習的空間加大
計算機輔助教學使得教師可以網上統一集中布置好任務, 設定時間段,在這段時間內,學生無需在同一的場所完成,只需任何一臺終端,可以隨時隨地對教師所布置的任務和作業進行作答,提交,另外還可以對網絡上的豐富的學習資源進行有選擇性的學習,學生自主學習的熱情加強了。 網絡化教學使學生從教學的接受者到學習的主動者的角色發生轉變,學生的主動性大大增強,參與意識大大提高,學習興趣得以激發。
2不足之處
2.1網上信息量大,學生不易分辨
網上存在的海量的信息, 任何人通過電腦都能搜索到,但只有經過思維理解加工為受者接受的才是知識,網上的信息如果不經過人的大腦進行去蕪存菁地選擇,那么學生接受到的不是知識,獲得的只是相互聯系的信息碎片而已,網絡化教學的應用,雖然大大加快了教學進程,豐富了教學內容,但某種程度上也造成了信息泛濫,因為網絡上信息過于豐富,并且良莠不齊,學生的抵抗力比較低,學生對網上的東西難以加以取舍,分散了他們學習的精力,學習效果自然大打折扣。
2.2縮短了學生思維的過程和理解的深度,降低了學生知識內化的質量
學生對知識的接受以及語言能力的形成需要內化, 而內化是一個去除無關的知識接受核心知識的過程, 語言知識的內化鞏固形成語言應用能力需要不斷地強化鞏固以及形成習慣,這都需要學生思維的參與, 模塊化的計算機輔助教學縮短了學生思維的過程和理解的深度, 從而大大降低了學生知識內化的質量。
2.3學習氛圍的營造,離真實的社會環境氛圍還有很大差別
網絡化課堂教學雖然比較注重教師與學生之間以及學生與學生之間的互動,但離真實的社會環境氛圍還有很大差別,而語言的學習需要學習者將自己置身于一個接近于人與人的真實的社會交流的環境和氛圍, 目前的計算機輔助外語教學正致力于營造虛擬逼真的網絡語言學習環境方面的研究。
3加強計算機輔助教學的建議
3.1在力所能及的情況下提高軟硬件的更新速度和管理能力
學校應加大對軟硬件建設方面的投入,提高設備的利用率; 技術的更新換代日新月異, 實驗室技術管理人員要加強學習并不斷接受培訓,改變傳統的管理理念,提高服務意識,不斷提高語言實驗室的管理水平。
3.2加強計算機應用于外語教學的研究
學校需要從項目立項, 經費支持等方面支持計算機應用于外語教學方面的研究, 無論是語言實驗室管理人員和外語教學從業人員都可以參報, 從專業教師和技術的層面可以更能加強研究力度和廣度,不斷提高其研究水平。
3.3加強外語教師的計算機輔助語言教學軟件的操作能力和熟練度,不斷提高教師素質
目前外語教師在駕馭課堂教學方面駕輕就熟, 但在與計算機技術結合的信息化教學方面的技能卻顯得比較薄弱, 許多教師只是把紙質的教案變成了電子的課件,“灌輸式”的教學思維模式和理念仍沒有得到改變,因此,需要徹底改變教學理念,引導教師從傳統的知識的傳授者向學習的引導者的角色的轉變, 同時,提升其動手操作能力,和將計算機和網絡化教學與傳統教學的優勢充分發揮出來。
4結語
隨著計算機技術和網絡技術的發展, 計算機輔助教學已經顯示出其強大的生命力,然而,傳統教學方法也并非全無是處, 在師生情感、思想等的交流方面,傳統語言教學方法具有優勢, 關鍵是看那種教學方法更適合教育教學規律,因此,我們需要對這兩種教學方法加以甄別,去蕪存菁,只有這樣,我們的外語教學才能得到更好的發展。
摘要：隨著計算機技術和網絡信息化社會的發展,計算機輔助外語教學也得到較快發展,計算機輔助語言教學具有立體性,互動性,自主性,文章分析了計算機輔助外語教學的優缺點,并提出了相關的加強措施。