四個意識個人剖析材料范文第1篇
一、存在的主要問題：
1、政治理論學習不夠，政策水平不高。主要表現在學習主動性不強，很多時候忙于處理日常工作事務，沒有擠出時間認真系統地進行理論學習，忽略了對鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀的系統學習，鉆研不夠，聯系實際不多，使自己對理論知識的理解和掌握與實際工作脫節，沒有發揮理論對工作的指導作用。
2、思想解放不夠徹底，創新意識不強。工作思路不寬、不活，很多時候還是循規蹈矩，只安于表面，認為把自己份內的事情做好就可以了，缺乏創新意識，不能用全新的思維和視角去審時度勢，開拓創新意識不強。雖然在工作中力爭做到事必躬親，但處理事情方法比較簡單，調查研究不夠深入，在征求各級意見方面做得也不夠。
3、工作作風不夠扎實，自我約束不夠。在工作中有時做表面文章，患得患失，對于是否有效、有益、有用缺乏深入的思考。一項工作的布置和推開，事前沒有進行充分的調查、研究和論證，同時，還存在浮躁心理、急躁心態、急于求成的思想，毅力不夠持恒，具體執行力不足。
二、產生問題的根源
以上問題產生的根源主要是對自己要求不嚴，黨性觀念和黨性修養上有差距，綜合素質、工作能力、業務水平和服務觀念都有待提高。
(一)政治理論學習不足是產生黨性問題的總根源。政治上的清
1 醒和堅定源于理論上的成熟和堅定。認真、深入學習馬克思主義理論，并把理論與工作實踐有機結合起來，是樹立科學的世界觀、正確的人生觀和價值觀的重要前提。自己雖然不斷加強理論知識的學習，但是學習還是存在不深、不透，不全面、不系統的現象，馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀樹立的還不牢固。
(二)放松黨性修養和黨性鍛煉是產生思想作風問題的直接原因。自覺加強黨性鍛煉，主動改造主觀世界，對于提高自身的黨性修養和思想政治素質具有十分重要的意義。自己在黨性方面存在問題，主要就是缺乏批評和自我批評的勇氣，沒有經常清理自己的思想，反思自己的行為，對自己要求不嚴。沒有頑強拼搏精神，沒有堅韌不拔的毅力，工作上缺乏進取心，開拓創新意識不強，視野不廣，思路不寬，觀念更新慢。沒有準確把握解放思想、實事求是的辯證關系，不能牢固樹立創新意識和服務意識。
(三)宗旨意識不強、業務學習不深導致了工作業務水平不高。隨著市場經濟的發展，由于黨的宗旨意識不強，雖然自己在工作中堅持把全心全意為人民服務作為根本的出發點和落腳點，但是面對不斷涌現出的新問題，自己研究分析得不夠深入、不夠透徹，從而認識不足，又不主動加強業務學習，往往是憑經驗辦事，工作缺乏預見性，不善于抓大事、謀全局，使自己發揮參謀助手的作用受到一定限制。
三、改進工作的努力方向和措施
(一)加強理論學習，努力提高政治思想素質。
首先我要加強理論學習的系統性，深刻理解馬列主義、毛澤東思
2 想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀這一理論體系的精髓，并用這一理論體系武裝自己，豐富自己，充實自己。其次要加強理論學習的自覺性。糾正過去存在的放松學習的現象，正確處理工作與學習間的矛盾，擠時間，靜下心，主動深入加強理論學習。三是要堅持理論聯系實際。把所學理論運用到實際工作中去，在實踐中充實、豐富和發展自己。把學習理論同解決實際問題相結合，與自己的世界觀、人生觀、價值觀的改造相結合，努力在掌握理論的科學體系和精神實質上下功夫，以科學發展觀指導自己的思想和行動。全身心投入到實際工作中去，在實踐中去檢驗自己，提高自己，牢固樹立為共產主義事業而奮斗終身的理想。
(二)加強黨性修養和黨性鍛煉，著力提高思想作風。 加強黨性修養和黨性鍛煉，就是在認真進行理論學習和實踐的基礎上，特別注意在黨內生活中提高自己的黨性修養。要更加積極、主動地參加黨內生活，自覺置身于黨組織的嚴格管理和其他黨員的監督之下，并且勇敢地拿起批評與自我批評的武器，開展積極正確的黨內思想斗爭，對自己的缺點錯誤勇于承認，誠心誠意地接受黨組織的批評、幫助和監督。平時注意加強思想交流，不斷提高服務水平。采取多種形式，經常與周圍同志談心，增進友誼，縮短距離，相互溝通，共同提高。通過不斷加強黨性修養和黨性鍛煉，著力提高創新意識和服務意識。
(三)強化宗旨觀念，不斷提高業務工作能力。
努力提高自己的宗旨意識，增強為人民服務的觀念，強化自己的
3 服務能力，各項工作都以人民滿意為目標，使謀劃發展、研究政策、推進工作更加貼近實際。
提高業務工作能力，首先要加強業務知識的學習，在職成教工作、學生資助工作、校舍安全工作等專業性知識方面下工夫。解放思想，與時俱進，使自己能夠適應形勢發展的需要，不斷更新知識結構。其次要加強團結協調，將與教委主要領導以及下屬部門同志間的團結協調作為做好工作的基礎，將工作重心放在抓落實、求實效上，準確把握具體事項的落實情況，深入分析落實中存在的問題和原因，探討解決的措施和方法，為班子決策提供有針對性的建議。
四個意識個人剖析材料范文第2篇
中共中央政治局召開會議，首次公開提出“增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識”。“四個意識”的提出，標志著中國政治、中國治理進入一個新階段，黨中央以及總書記，將以更大的權威與擔當，帶給中國民眾更多獲得感。
政治意識，主要是指政治思想、政治觀點，以及對于政治現象的態度和評價。當前和今后一個時期，決勝全面小康、進而實現中華民族偉大復興的中國夢，迫切需要黨員干部持續清醒的政治頭腦，持續敏銳的政治觀察力和鑒別力，堅定正確的政治立場，始終堅守對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義和共產主義的信念、對黨和人民的絕對忠誠。
大局意識，主要指自覺站在黨和國家大局上想問題、看問題，堅決貫徹落實中央決策部署，確保中央政令暢通。全黨同志要強化黨的意識，牢記自己的第一身份是共產黨員，第一職責是為黨工作，做到忠誠于組織，任何時候都與黨同心同德。
核心意識，就是要堅持中國共產黨的領導，堅決聽從黨中央的決策部署，堅決維護總書記的威信。黨政軍民學，東西南北中，黨是領導一切的，中國共產黨的領導是我們戰勝各種風險挑戰、實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興中國夢的根本保證。
看齊意識，就是要經常主動全面地向黨中央看齊、向總書記看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，向黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神看齊，向黨中央改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍各項決策部署看齊，確保黨和國家的事業沿著正確方向前進。
四個意識對照檢查材料(二)
“兩學一做”學習教育開展以來，按照區委和局黨組的要求，我認真學習了總書記系列重要講話精神個性是關于嚴守黨規黨紀、全面從嚴治黨系列重要論述。對照違紀違法典型案例，并結合自身思想和工作實際，以“忠誠、干凈、擔當”為標尺，以做合格黨員為目標，堅持邊學邊改，進一步增強了嚴守黨規黨紀意識。在前期邊學習、邊查找、邊整改的基礎上，結合這次專題民主生活會的召開，重點從遵守紀律規矩、忠誠干凈擔當兩個方面，透過必須的方式開展了廣泛的征求意見、談心談話等活動。歸納梳理了存在的問題并深刻剖析了原因，明確了整改的方向。
一、存在的問題
(一)嚴守廉潔自律準則方面：一是艱苦奮斗的思想有所淡化，享受思想有所抬頭。以前在基層工作時不分晝夜，任務以來，一整天不吃不喝也要完成任務，累了席地而坐，困了在長條椅上對付一下。隨著職務的變動，養尊處優的苗頭時有顯現。二是自己放松了自己，降低了標準，有時把自己混同于一個普通黨員，沒有很好的起到模范帶頭作用。三是在嚴格管理家屬和子女上做的不到位，總想著自己是女同志，職務也不高，對家屬和子女的管理教育不能做到嚴格化和經?；?。
(二)遵守政治紀律方面存在的問題。一是對政治紀律內涵認識不清、了解不全、把握不準的問題。比如，對政治紀律的特殊要求理解偏頗，把行動上不出格等同于政治上合格，認為“過去沒有做違反政治紀律的事、說過違反政治紀律的話，今后也不會有”的模糊認識。二是對一些政治敏感性、堅定性很強的問題，尤其是意識形態領域的復雜斗爭，缺乏必要的警惕性和鑒別力，認識不到問題的性質，看不到潛在的風險。三是在政治紀律的執行上，存在遇事不善于從政治上思考和政治上認識的問題，個性是對上級要求，有執行不力、措施不當、打折扣的問題。
(三)遵守政治規矩方面存在的問題。一是對黨的政治規矩學習教育不夠。黨章是全黨務必遵循的總章程，也是總規矩。國家法律是黨員領導干部務必遵守的規矩，黨在長期實踐中構成的優良傳統和工作慣例也是黨員干部務必遵守的規矩。作為基層支部的書記在這方面引領學習教育不夠、部署安排不夠、著力踐行不夠。二是沒有推動構成機制。在前期，雖然認真學習了《準則》和《條例》，收到了很好效果，但沒有建立推動構成“常”、“長”機制。三是執行上有不到位的地方。存在著與單位、或個人關系不大，結合不太緊密、或者執行中有困難的，就采取開個會，要求一下就完事的狀況，實際上是打折扣，搞變通的表現。
(四)遵守組織紀律方面存在的問題。一是貫徹民主集中制原則不強。存在隨意性和簡單化現象，尤其是在工作的決策上，事先沒有征求股室負責人或同志們的意見推薦，有臨時動議現象，發揚民主不
夠充分。二是帶頭落實組織生活制度不經常。個性是在“三會一課”等黨內生活制度的落實上，存在有缺席參加的狀況。三是在執行黨組決策部署上，結合實際貫徹落實的還很不到位、很不見底的問題。
(五)遵守廉潔紀律方面存在的問題。一是認識上存在偏差。對新形勢下管黨治黨職責認識不足，適應新常態、融入新常態、把握新常態的潛力不強，個性是在黨建工作上，把“抓好黨建作為最大的政績”還沒有真正的立起來、強起來。二是意識上存在淡薄。還必須程度地存在著抓黨風廉政建設是紀檢監察機關的事，自己用不著過問、用不著操心、用不著扛責的問題。三是職責上存在模糊。落實黨風廉政建設“一崗雙責”還不夠到位，對業務工作強調抓好落實的多，重視質量效率多，對黨風廉政建設個性強調少、要求少、過問少。
(六)加強作風建設方面的問題。一是自己存在到參保單位少、到群眾中去少的不接地氣的問題，尤其是對參保單位指導工作不經常，存在聽匯報多，深入實際少，一般性調研多，帶著課題調研少的問題。二是在為參保人員服務上，存在著服務意識不夠強、服務質量不高的問題，個性是在引導參保人員為我局建設事業建言獻策不夠、發揮作用不夠。三是在機關管理上，還存在著薄弱環節，尤其是在水、電管理上，存在浪費的問題，沒有引起足夠重視，沒有制定切實可行的有效解決辦法。
二、產生問題原因分析
對照總書記系列重要講話精神，對照忠誠干凈擔當標準要求，對照正反兩方面典型，深入反思存在問題的根源，我感到主要有以下幾個方面的原因。
(一)理想信念弱化。認真剖析存在于“嚴守黨規黨紀、做忠誠干凈擔當合格黨員”等方面的問題，我感到盡管有多重因素疊加，但最根本原因是放松了理想信念的堅守。自認為系統地研讀了中國共產黨黨史、黨章、馬列著作、毛澤東思想等，堅持黨的基本路線、基本綱領、基本理論、基本經驗，自己作為一名黨員干部，對共產主義遠大理想是堅定的。但在現實的工作和生活中，又覺得此刻是社會主義初級階段、距離共產主義社會還很遙遠，不自覺地放松了思想改造與信念堅守。同時總感覺到自改革開放以來，不廉潔現象嚴重、社會風氣不正、倫理道德缺失、貧富懸殊拉大等社會問題，距離共產主義還有很長的路要走，從而在思想上，就潛移默化地弱化了理念信念，忘記了自己作為一名黨員領導干部，只有樹立正確的理想和堅定的信念，才能有遠大的志向、明確的奮斗目標，才能持續旺盛的革命意志和獻身精神，才能真正地貫徹全心全意為人民服務的宗旨，更好地投身于中國特色社會主義道路建設，更好地持續共產黨員的先進性，真正做一名合格的黨員，這是作為一名共產黨人務必堅持的一條紅線。反思存在問題，主要是加強理論學習不夠，自我提升不夠，必須程度上弱化了理想信念。
(二)紀律規矩模糊。在黨的紀律中，最重要的是政治紀律，遵守政治紀律是遵守和執行其他紀律的前提。作為黨員尤其是黨員領
導干部，遵守政治紀律，嚴于律己，就要做到在大是大非面前頭腦清醒，旗幟鮮明，立場堅定，時刻與黨中央持續一致，不能犯迷糊，裝糊涂，東張西望，左顧右盼;不能有意無意地議論傳播有損黨和黨的領導人形象，誤導周圍人情緒的小道消息，奇聞逸事等;不能憑自己的喜怒哀樂，說任性的話、糊涂的話和不負職責的牢騷怪話;不能違反紀律，喪失原則，私下交易等。剖析自己在遵守政治紀律和政治規矩方面存在的模糊認識，雖然是細枝、是末節，但也不能小看、輕看，更不能放任、自流，否則，就必定會出錯，會亂套，會出問題，甚至走向事物的反面。反思自己在紀律規矩上存在的問題，主要原因是強化理念武裝不夠、政治敏銳性和鑒別力不夠。
四個意識個人剖析材料范文第3篇
通過深入查擺、逐條梳理、深刻剖析“遵規守紀”問題的表現和原因，并針對存在問題和不足明確了今后在工作中的改進措施?，F將對照檢查情況報告如下：
一、存在的問題及表現
(一)理論功底不扎實。主要表現對重大理論問題一知半解，存在“只知其然，而不知其所以然”的問題，有時憑有限的經驗辦事，結果常常事倍功半。學習缺乏點滴積累和系統鉆研，知識面狹小，偏重于與自身業務工作聯系緊密的知識。
(二)工作主動性不夠。思想上存在一定的惰性和畏難情緒，缺少主動爭挑重擔的勇氣，有時需在他人的督促指導下才能完成工作。工作中遇到難題有繞道走的思想，缺少迎難而上、知難而進的勁頭。。
(三)自律意識不嚴。思想上自我約束不嚴格，有松懈懶散的現象。不能始終保持昂揚的工作狀態，還存在看心情干工作的現象。
二、存在問題的原因分析
(一)對加強學習的重要性認識不夠。對繼續加強學習的認識不夠到位，對政治理論素養的培養認識不足，對政策理論學習熱情不夠，在學習的過程中，不求甚解、不愿深研、斷章摘句。對一些理論問題政策法規說不出所以然，斷章取義;學習政策理論只是為學習而學習，未加充分體會，與自身工作實際聯系不緊密，工作實踐常常脫節，感覺“書到用時方恨少”。
(二)對主觀世界的改造有偏差。放松了對人生觀、世界觀的改造，缺少“日三省吾身”的自覺，思想上自警自勵不夠。沒有嚴格按一個有著共產主義信仰的黨員的標準要求自己，沒有黨的事業興衰和一己的榮辱息息相關的責任意識，習慣于以小人物的視角和眼光看問題，在政治上心智還不成熟，缺乏政治敏銳和自覺性，缺少政治責任感?？创龁栴}眼光不具前瞻性、思維深度廣度不夠，工作開拓創新意識不強，習慣按部就班。
三、努力的方向及措施
1、加強理論學習，不斷錘煉黨性。日后工作中，自身需不斷學習加強理論只是儲備，多翻閱黨性建設方向的文件雜志，與同事間加強黨性認知交流，深入學習理論知識和思想精華實質，做到理論與實際相結合、運用和分析同步走，用豐富的理論知識武裝自己，依靠理論指導工作，不斷提高工作水平。
2、樹立牢固意識，全心全意為民。作為一名黨員、基層干部，樹立起“一刻也不能脫離群眾”的意識，一切工作出發點以人民的利益為重。充分發揮實際工作聯系人民群眾重要渠道的作用，把堅持以人為本、執政為民的理念貫穿于工作的全過程，始終站在最廣大人民群眾的立場上說話辦事，把實現好維護好發展好最廣大人民的根本利益作為開展工作的出發點和落腳點，做到思路上向惠民富民匯集，工作上向為民利民凝聚，作風上向親民愛民轉變，實實在在幫助群眾解決在生產生活中遇到的困難和問題。
3、遵守黨的紀律，執行黨的方針。自覺遵守和維護黨的政治紀律，堅持黨的基礎理論、基本路線、基本綱領、基本經驗、基本要求，同黨中央保持高度一致，自覺維護中央權威。樹立全局意識，自覺做到講政治、聽招呼、守規矩，令行禁止，言行一致，堅決反對政治上的自由主義，不聽、不信、不傳小道消息，不亂發議論，不說三道四，不做一切為
黨的政治紀律所不容的事，貫徹執行中央決策部署上不打折扣、不做選擇、不搞變通，艱苦奮斗、無私奉獻、全心全意為人民服務，牢固樹立黨章意識，自覺用黨章規范自己的一言一行，增強政治意識和紀律意識，自覺擔負執行和維護黨的政治紀律的責任，堅決反對違反黨的政治紀律的行為。
總之，我將以“政治知敬畏守規矩”活動為契機，履行好自身的工作職責，切實增強做好新形勢下群眾工作的責任感和緊迫感，在工作中始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，堅持以人為本，貫徹群眾路線，改進工作方法，轉變工作作風，著力提高做好群眾工作的能力和水平，努力把群眾工作做深、做細、做實，進一步實現好、維護好、發展好廣大人民群眾的根本利益。
四個意識對照檢查材料二
為“四個意識”?是指“增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識”。下面為大家收集整理的增強四個意識對照檢查材料反思相關資料。歡迎大家閱讀!!##增強四個意識對照檢查材料反思
為了開展好第二環節“查擺問題、開展批評”的活動，縣委編辦把握“四個對照”，認真撰寫領導班子和領導干部對照檢查材料。
一要對照個人實際。緊扣“三嚴三實”要求，結合自己的思想和生活實際，從理想信念、宗旨意識、黨性修養、廉潔自律和組織生活等方面進行對照檢查，認真查找突出問題，列舉突出事例，做到具體、實在、深入。從解決世界觀、人生觀、價值觀上認識問題、分析原因，提出整改措施。
二要對照本職工作。要嚴格對照平時開展工作的情況，逐一查擺。在工作執行上是否存在只靠打電話、下基層調研走馬觀花，只看“門面”和“窗口”，不看“后院”和“角落”的情況。
三要對照群眾評議。群眾的眼睛是雪亮的，對于領導干部習以為常的問題，群眾往往看的最清楚、最明白，群眾最有發言權。抱著群眾是最好的老師的思想，對照群眾意見和建議，認真查擺，不放過一個問題，才能取得群眾路線教育實踐活動的實效。
四要對照上級要求。以縣群眾路線領導小組辦公室總結的《黨員干部在作風方面存在的突出問題》臨摹畫像，把領導干部存在的問題進行了具體化，領導班子對照檢查材料和領導干部的個人對照檢查材料，要嚴格對照列舉的突出問題，逐條對照，把問題細致區分，進而做好剖析。找出問題背后的根源，切實觸及到靈魂。避免只談小問題，不談大問題;只談表面問題，不深入查找問題的根源。##增強四個意識對照檢查材料反思
作為一名基層帶兵干部，通過此次安全教育管理整頓動員和學習有關的輔導材料以后，深受啟發，感觸很深。進一步認識和體會到了安全教育管理的重大意義，明白了基層帶兵干部在自我要求、自我約束、自我管控等方面應達到的要求。對照自己在政治信仰、精神狀態、思想道德、處事原則、遵規守紀等方面的情況，我進行了深刻的反思，徹查了問題，認真剖析了產生問題的根源，對今后的努力方向進行了明確。
一、存在的問題
(一)政治理論學習不夠深，理論水平不高，認知能力偏低。在政治理論學習上，我只是按照上級要求完成學習任務。但是還存在探究不深、鉆研不透的問題，離上級的要求和自身需要還存在較大差距。一是理論學習沒有上升到“我要學”的思想境界，而是停留在“要我學”的被動局面。二是學習有懶惰的思想。在學習上，倉庫黨委指定學什么就學什么，平時很少主動去學習。在學習中缺乏鉆研的精神，雖然在學習上能針對學習內容撰寫一些心得體會，但仍停留在對事物一般的認識上，思想認識水平不高，存在一定的偏差，調查研究和觀察分析問題的能力弱。
(二)工作標準不高，工作作風飄浮。應該說，任現職以來，能向身邊的同志虛心請教，以使自己可以勝任本職工作。在態度上是認真的，鉆研業務是比較刻苦的，但是用工作的高標準來衡量，還是做得很有欠缺的。工作中滿足于一般標準，只求過得去，不求過得硬，滿足于現狀，沒有很好地去思考如何高標準的把連隊的建設抓得更好。在日常工作和受領承辦上級任務時，還存在應付、拖拉和抱怨的思想，不能積極迅速地高標準完成領導交給的任務。
(三)綜合業務素質不高，創新意識不強。平時滿足于事務性工作，不注重學習一些新知識、新技能，還存在“吃老本”的思想。文字水平提高不快，距上級領導的要求差距較遠，材料寫作存在粗俗不精的問題，特別是自己作為一名政工干部在文字材料的撰寫上離領導的要求還有較大的差距。處理問題停留在老辦法、老經驗上，對新情況新問題研究不深，認識不夠，方法不多，不靈活，不能根據形勢變化和問題的發展特點研究新辦法新對策。
(四)勤儉節約、艱苦奮斗精神發揚不夠。在當前市場經濟蓬勃發展，軍隊大力提倡勤儉節約的形勢下，自己對艱苦奮斗、固守清貧的認識還沒有到位。平時生活中不注意節儉，接待朋友時，為了表示客氣和尊重，有安排到地方賓館吃、住，上高檔煙、酒，點高價菜的現象。主要原因：一是有“隨大流”的思想，認為現在社會上都這樣，別人這樣，你不這樣做，等于影響了自己形象,顯得小氣;二是艱苦奮斗的思想樹得不牢，認為吃喝是小節，偶爾的吃喝沒什么關系。
(五)對待軍事訓練不夠積極、刻苦。自認為經歷過艱苦的新兵生活磨練和院校的鍛煉，體能基礎較好。所以主動鍛煉的意識不強，雖然平時也能堅持出早操，課余還利用一些時間打打籃球，但體能素質還是很一般，效果不明顯，以致體能測試時僅僅能合格。與軍官體能訓練的要求還存在較大的差距。
二、問題剖析及下步的努力方向
通過倉庫此次安全教育管理整頓和教育后的自我反省和思想交鋒，對照檢查中存在的問題，歸根結底是事業心責任感不強造成的，能力素質弱可以通過實踐鍛煉不斷學習來彌補，但是如果事業心責任感不強的話，不僅影響個人的成長進步，還會影響整個單位的全面發展。通過這次教育觸及了靈魂，經過反思，我深刻的認識到必須時刻保持警惕，做到警鐘長鳴。自覺地防微杜漸，做到慎獨、慎微。
針對自身存在的不足，今后我將在以下的幾個方面上下功夫加以改善提高。
(一)積極學習理論，努力提高政治思想理論水平。樹立目標，用堅定的理想信念來指引自己，力求自己在黨性修養方面有實質性的提高。用正確的世界觀、人生觀和金錢觀來衡量自已的一切，把握住自己的人生的航向;要見微知著，防微杜漸，不斷提高自己在具體工作中講政治的意識;要時時刻刻遵守政治紀律，不打折扣，不搞變通，保證自己在政治上的純潔，
不犯錯誤，保持正確的政治方向;要高度警惕小資產階級生活方式的侵蝕和個人主義、享樂主義、自由主義的影響，保持艱苦奮斗的政治本色和生活作風，不盲目攀比，做到守得住寂寞，耐得住清貧。
(二)振奮精神，扎實工作，提高業務素質和綜合能力。服從命令，聽眾指揮，在本職崗位上充分發揮自己的才能，創造性地開展工作。不怕苦，不怕累，全身心地投入到每一項工作當中去。抓住機遇，不畏艱難，下真功夫掌握基層經常性工作方法和相關專業知識。學著干，干著學，多看、多問，多聽，多寫，多干，勤于動腦，努力研究，注重實踐，善于總結，努力將知識轉化為能力。同時要在領會上級首長意圖上下功夫，以積極主動，開拓創新的精神地開展工作，使自己分管的工作能做到高標準、高質量。堅持不干則已，要干就要干好的良好作風。
(三)嚴格要求，努力培養艱苦奮斗和勤儉節約的作風，維護基層帶兵干部的良好形象。要讓吃苦耐勞、艱苦樸素、勤儉節約的本色時刻從自己的身上體現出來。時刻以黨性軍紀來提醒自己，用條令條例來約束自己，用科學發展觀的理論精華為標準和要求，作一名合格的黨員干部。敢于堅持原則，開展批評與自我批評，不斷改正自己的錯誤和缺點。講原則不講關系，講黨性不講私情，在日常工作和生活當中嚴格落實各項規章制度。老老實實為人，扎扎實實做事。認真做好基礎性工作，立足當前，著眼長遠，踏實立志于基層，將連隊的工作抓緊、抓嚴，抓好，為不失一名基層主官職責而不懈努力。
(四)積極參加軍事訓練，努力提高自身軍事素質。針對自身體能弱的問題下大力氣把體能訓練搞好，要充分利用業余時間加強訓練，注重質量，并持之以恒的堅持下去。積極參加其他軍事訓練，努力使自己成為各方面都合格的軍官。 通過這次安全管理教育整頓，聯系自身實際，自查自糾，才發現自己本身存在的問題還很多，自我認識也十分膚淺，對問題分析不透徹，挖掘不深，解決不好。在今后的工作生活中，我將按照上級要求和自己制定的整改措施來處事、為人，服從命令，聽從指揮，加強學習，努力工作，做新形勢下的合格基層干部。##增強四個意識對照檢查材料反思
根據中央和省委的要求，這次黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題，并明確提出“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。重點剖析存在的“四風”問題及根源，做到查擺問題準、原因分析透、危害后果明、整改措施實。，聯系自己的思想和工作實際，重點查找自己存在的問題和不足，并對個人存在問題的原因進行了更深層次的剖析，達到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的。
一、存在的主要問題
1、理論功底不高，運用理論指導實踐不夠。一是學習的自覺性不高。存在以干代學的現象，特別是當工作與學習發生矛盾時，往往認為學習是“軟指標”，可以往后推一推，從而導致學習的自覺性不高，而且學習的系統性不強，學習效果不佳。二是學習制度堅持的不好?？陀^上強調工作忙、壓力大和事務性工作較多，缺乏持之以恒自覺學習政治理論的精神。三是學用結合的關系沒有處理好。在理論體系把握上和“融匯貫通”地運用理論學習成果去指導實際工作上不適應，忽視了理論對實際工作的指導作用，導致理論學習與實際工作脫節，對待理論學習，只滿足于片面地引用個別原理，而不能有效地與實際工作緊密結合起來。
2、工作作風不實，求真務實的精神不夠。一是接到工作任務，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務多、壓力大的時候更是如此，有時存在著應付以求過關的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。二是欠缺創新意識，沒有充分發揮主觀能動性，局限于上級布置什么做什么，有時產生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態。三是對有關的政策法規研究不夠，工作方法較簡單，同志間的思想交流不多，深入基層和村組調查研究不夠，對全市的工作指導和督促還不夠深入，致使工作效果不夠理想。
3、群眾意識不強，為民服務的宗旨不夠。一是雖然也經常下基層調研，但主動性不強、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問題，未能做到“從群眾中來，到群眾中去”，沒有關心群眾想什么、盼什么、急什么、要什么，沒有真正和群眾打成一片，缺乏全心全意為人民服務的宗旨意識。如，我市農民增收渠道不多，企業沒有形成規模，結構不合理現象突出。二是在工作上對基層情況的了解主要靠聽匯報和抽查，不夠全面系統，聯系群眾不廣泛，與干部職工談心交流少，直接聽取基層群眾意見不及時不全面，對干部思想狀況和基層干部生活情況了解不全面，幫助干部職工解決實際困難不多。這些都是宗旨觀念淡薄，群眾意識差的表現。
4、勤政廉政不深，廉潔自律的力度不夠。樹立勤政優政的宗旨意識還不夠牢固，黨風廉政問題和各種不正之風時有發生。在堅持學習黨員干部廉潔自律的有關規定和自覺用黨的紀律約束自己還不夠深入，時有存在把關不嚴的現象。
二、存在問題的主要原因
1、政治理論學習不夠深入，政治理論修養不到家。一是沒有把理論學習放在重要位置，學習存在片面性，缺乏對理論的系統研究和深刻理解，這是政治理論不成熟的具體表現。二是理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證唯物關系，對政治理論的學習只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統性、經常性的深入學習，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題，不具備用鄧小平理論認識問題、解決問題的能力。理論上的成熟是黨員和黨員領導干部政治上成熟的基礎，只有在理論上分清是非，才能做到政治上的清醒和堅定。
2、改造主觀世界不夠自覺主動，缺乏艱苦奮斗的精神。共產黨員的先進性來自于自覺改造主觀世界，不斷增強黨性鍛煉。這些年來，口頭上也講在改造客觀世界的同時，要改造自己的主觀世界。但實際上存在著重前者輕后者，以事務工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養減弱了，對自己要求放松了，考慮個人的榮辱進退多了，考慮群眾利益和全局利益少了。致使工作有時不夠深入，滿足于完成領導交辦的任務，滿足于面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。
3、群眾工作經驗缺乏，宗旨觀念有所淡化。對黨的群眾路線認識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識。在工作上群眾觀念淡薄，看不到群眾的首創精神，指導工作主觀意志成份多，為群眾想的少、做的少，服務群眾，缺乏真功夫。
三、今后改進措施與努力方向
1、要進一步加強理論學習，增強理論功底。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，特別要在理論聯系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實踐相統一。
2、要進一步改進工作作風，增強宗旨意識，樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神。共產黨員應該把維護和實踐人民的利益放在首位。要牢固樹立全心全意為人民服務的思想，樹立為黨為人民無私奉獻的精神，把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的事業第
一、人民的利益第一;要保持思想道德的純潔性，正確對待權力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受;在工作作風上，要深入實際，聯系群眾，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需，同群眾建立起水乳交融的關系;要努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作;善于從政治、全局的高度認識事物，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務水平。
3、要進一步保持清正廉潔，增強拒腐防變能力。在當前社會還存在腐敗現象情況下，要有戰勝自我的膽識和魄力，抗得起誘惑，耐得住寂寞，經得起考驗，做到自重、白警、白省、自勵，做到在拜金主義、享樂主義和極端個人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣;要加強道德修養，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚社會主義道德風尚，堅決抵制歪風邪氣，始終做到清正廉潔，自覺與各種腐敗現象作斗爭，帶頭樹立高度的責任感和敬業精神，盡心盡力把工作做好。
4、要進一步務實創新，增強工作實效。要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，在科學理論的指導下，通過實現學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創新，最終達到工作成效的不斷提高。要不斷總結和完善工作經驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創工作新局面。始終圍繞我市的長遠發展和中心工作，帶頭貫徹和落實上級黨政各項決策和部署，嚴格執行各項規章制度，盡職盡責做好各項工作。
總之，教育實踐活動，要圍繞“學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，落實整改、建章立制”三個環節深入推進，特別是在反對“四風”問題今后改進措施與努力方向上上作出公開承諾，接受監督，并以實際行動履約踐諾，今后我將在領導和同志們的幫助支持下，進一步提高思想認識，轉變工作作風，振奮精神，加倍努力，出色完成各項工作任務，為經濟社會又好又快發展多作貢獻。##增強四個意識對照檢查材料反思
政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識當這“四個意識”作為一個有機整體，日漸頻繁出現在重大新聞報道、重要論述中，并越來越受到全黨上下關注時，用什么樣的方式、方法來觀察這一政治新話語的內涵及其源起，就顯得格外重要。換言之，對“四個意識”，我們不但要“知其然”而且還要“知其所以然”，在正確認知的基礎上，解決好“怎么辦”的問題，也就是如何把增強“四個意識”轉化為“絕知此事要躬行”的實踐行動。
很多人與“四個意識”的第一次“接觸”，是在1月29日召開的中共中央政治局會議新聞稿中。這次會議，審議《中央政治局常委會聽取和研究全國人大常委會、國務院、全國政協、最高人民法院、最高人民檢察院黨組工作匯報和中央書記處工作報告的綜合情況報告》。關于“四個意識”，新聞稿是這樣表述的：“會議認為，中國共產黨領導是中國特色社會主義制度的最大優勢，加強黨的領導關鍵是堅持黨中央集中統一領導。只有增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為總書記的黨中央保持高度一致，才能使我們黨更加團結統
一、堅強有力，始終成為中國特色社會主義事業的堅強領導核心。”
從“只有……才能……”的表述不難看出，“四個意識”是有的放矢的，它從鞏固和發揚“中國特色社會主義制度的最大優勢”出發，繪制了如何使我們黨始終成為中國特色社會主義事業的堅強領導核心這樣一條路徑。
“四個意識”之所以成為邏輯上的必要條件，離不開一個關鍵詞“問題導向”。堅持黨的領導關鍵在加強黨的建設，推進黨的建設必須堅持問題導向。2017年11月15日，在黨的第十八屆中央委員會第一次全體會議上當選的中共中央總書記習近平與其他6位中央政治局常委同中外記者見面時，即直言不諱“新形勢下，我們黨面臨著許多嚴峻挑戰，黨內存在著許多亟待解決的問題”，并作出“打鐵還需自身硬”的莊嚴承諾。
黨中央言必信、行必果，三年多來，“說到就要做到，承諾就要兌現”鐫刻在一系列留下了“印”、抓出了“痕”的管黨治黨行動中。中央政治局制定實施關于改進工作作風、密切聯系群眾的八項規定，自上而下在全黨深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，在縣處級以上領導干部中開展“三嚴三實”專題教育，著力解決的是“四風”問題;“老虎”“蒼蠅”一起打，堅決遏制腐敗蔓延勢頭，下大力氣減存量、遏增量，旨在防止黨在長期執政條件下腐化變質;對一些人無視黨的政治紀律和政治規矩的“七個有之”亮劍，就是為了維護黨中央權威、維護黨內團結統
一、重塑黨組織的紀律性和約束力，凈化黨的政治生態……在解決這些沉疴頑疾的過程中，黨中央發現，不正之風和腐敗問題只是“表”，黨的觀念淡漠、組織渙散、紀律松弛才是“里”，根子在于理想信念動搖、宗旨意識喪失、黨的領導弱化，管黨治黨失之于寬、松、軟。于是，從正風反腐延伸開去，立下全面從嚴治黨的軍令狀，把全面從嚴治黨納入“四個全面”戰略布局，進而融入黨的建設各項工作之中，貫穿到經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態文明建設之中，使“堅持黨的領導”體現在時時處處事事。
政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，是相互聯系的有機整體，與《中國共產黨章程》規定的“四個服從”一脈相承。黨員個人服從黨的組織，少數服從多數，下級組織服從上級組織，全黨各個組織和全體黨員服從黨的全國代表大會和中央委員會，這“四個服從”是黨的民主集中制的基本原則之一，也是黨的紀律建設的核心內容。黨的各個組織和全體黨員，只有切實增強“四個意識”，自覺堅持和維護“四個服從”，才能使全黨產生無比的向心力、凝聚力和戰斗力，從而團結帶領人民協調推進全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨戰略布局，實現兩個百年奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢。##增強四個意識對照檢查材料反思
黨的紀律和規矩是維護黨的團結統
一、完成黨的各項任務的根本保證。2月16日至26日，本報“天府新論”版率先推出了“用政治意識 守根本明方向”“強大局意識 盡責任勇擔當”“樹核心意識 心同向勁共使”和“立看齊意識 強定力做表率”4篇署名“本報評論理論部”思想性評論。系列評論刊發后，受到輿論好評，被各大主流網站轉載，引發了社會廣泛關注，起到了正面輿論的引導作用。
1月29日召開的中共中央政治局會議，首次公開提出“增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識”。本報評論理論部敏銳地捕捉到了“四個意識”對于廣大黨員干部“守紀律講規矩”的重要性，對于黨和國家各項事業發展的重要性，在全國黨報系統中第一個作出快速反應，策劃推出4篇思想評論，對“四個意識”逐一進行深入淺出地論述。“四個意識”在當下有什么現實和積極意義，在黨員干部身上還存在著哪些問題，如何增強“四個意識”推動黨和國家各項事業發展等……4篇評論見報后，有網友反映：評論直面問題、直指弊端，表達上旗幟鮮明，論述中觀點響亮，具有極強的現實針對性。值得一提的是，“四個意識”中的前兩個，即政治意識、大局意識，經常出現在我國政治話語系統之中，而后兩個即“核心意識、看齊意識”則是在近期輿論關注的政治熱詞。本報“樹核心意識 心同向勁共使”“立看齊意識 強定力做表率”兩篇評論，站穩了黨報立場，喊響了黨報觀點。
我們期待這組評論文章能夠啟人思考，有助于各級黨員干部深入貫徹守紀律講規矩的要求，將“四個意識”緊密結合思想工作實際，落實到行動上，體現在干事中，始終保持政治定力，交出無愧于時代、無愧于人民的時代答卷。
四個意識個人剖析材料范文第4篇
按照中央及省、市、區委整體部署，遵循“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，聚焦“四風”，發揚整風精神，查擺問題，剖析根源，現對照檢查如下:
一、遵守黨的政治紀律和組織紀律、貫徹中央八項規定情況
(一)嚴格遵守和執行黨的政治紀律。
總的看，學校領導班子在遵守黨的政治紀律方面是好的，能夠帶頭貫徹執行黨的路線方針政策和中央和省委、市委、區委的重大決策部署，堅決維護中央權威，始終與習近平為總書記的黨中央保持思想政治上的高度一致，確保中央和省委、市委、區委的政令暢通;自覺遵守《黨章》和黨內法規，堅持按照黨的組織原則和黨內政治生活準則辦事。
(二)堅決貫徹落實黨中央“八項規定”，切實改進工作作風。
能夠認真嚴格執行中央關于改進工作作風、密切聯系群眾八項規定、省委省政府十項規定、市委六個帶頭和區委七條要求，在加強作風建設上取得了一定成績。結合本校工作實際，在改進調查研究、大力改進會風文風、嚴格公務出差學習管理、厲行勤儉節約、改進工作效能和形象等方面，從自身做起，從小事做起，率先垂范，一級抓一級，層層抓落實。
(三)貫徹落實黨中央“八項規定”存在的問題
1、政治敏銳性不強，缺乏危機意識。
一是班子成員嚴于修身律己重視不夠，在政治理論學習教育，用科學理論武裝頭腦，統一思想，增強理論自信、道路自信、制度自信上研究措施不夠，推出的辦法少。
二是班子成員對一些傳播小道消息、損害黨的形象等現象，政治警惕性不高，反應不迅速，制止不得力。
2、民主氛圍不濃，缺乏制度意識。
一是在重大事項決策時，溝通少、醞釀不充分，聽取意見不全面。
二是有的班子成員對自己所提討論議題沒把情況吃透，制定方案不周全，可操作性不強，導致“議而不決”。
三是班子成員在決策討論過程中，存在“事不關己，高高掛起”的現象，團隊意識不夠，責任意識欠缺，對不屬于自己分工范圍的事項，不愿發表意見。
3、黨建責任制落實不到位，缺乏投入意識。
一是專題研究黨建工作不多，對班子成員履行黨建責任的情況過問少，落實少。
二是有的班子成員履行“一崗雙責”應付多，對黨建工作不上心，不積極主動。
4、中央八項規定精神領會不深入，缺乏對標意識。
一是有的同志不能辯證看待抓作風與推進工作的關系，把執行八項規定與開展工作對立起來。
二是對作風建設的緊迫性、艱巨性、復雜性、長期性認識不足，錯誤認為“原則性規定不會逗硬”、“抓作風僅僅是一陣風”、“倒霉的事不會落到自己身上”。
二、“四風”方面存在問題和具體表現
(一)形式主義方面，主要表現有六點:
1、考慮眼前多，謀劃長遠少。忙于眼前的日常工作，對學校的整體發展和長遠規劃缺少深入系統的思考，沒有形成明確的發展方向和發展思路。對于學校的制度建設不夠完善，出現一些管理漏洞。
2、安排布置多，具體落實少。學校工作重形式輕實效，對上級安排的工作布置到各部門，不能及時檢查落實情況，或不能進行長效跟蹤落實。對于活動效果檢查不夠。班子成員執行力度有待提高，各部門規范管理需要加強。比如，對于教師的勞動紀律督促檢查情況力度不夠，造成工作紀律松散，工作狀態懈怠現象。
3、報告會議多，解決問題少。習慣以文件、會議來布置落實工作，說過了等于做過了，做過了等于做好了，檢查督辦力度不夠，跟蹤問效不夠扎實。
4、學習形式多，實際應用少。教育活動和實際工作存在“兩張皮”現象。比如對于高效課堂的理論學習抓得緊，但課堂應用情況的指導不夠;政治學習、師德學習重在形式，與實際教學結合少，造成學習就是抄筆記，檢驗學習成果就是寫心得體會，不能觸動思想深處，流于形式。
5、按部就班多，與時俱進少。習慣于按部就班根據常規開展工作，面對新情況、新問題，沒有與時俱進開展研究，尋找解決的對策和方法。比如企業交地方學校中雖然在編人數多，但不能勝任崗位要求的人也多，造成實質上的人員缺乏的問題。
6、關注上級多，傾聽一線少。在開展工作時，存在“對上負責”的思想，習慣性地把“完成上級要求”作為開展工作的重點，深入教學一線不夠，不太注重傾聽一線教職工和學生、家長的實際需要。
(二)官僚主義方面，主要表現有四點:
1、工作浮漂多，深入基層少。班子關心學生、職工不夠，脫離群眾，與群眾感情淡漠。一方面，班子體察教學一線教學與學習情況不直接,有效聯系群眾的渠道和方式比較單一,面對面與群眾交流的平臺和途徑不多、不寬。關心教師、學生不夠，尤其是對于青年教師的思想動態了解少，溝通少，工作方法簡單。深入學生家庭了解情況不夠,不了解實際情況，關心群眾疾苦不夠。另一方面，對群眾反映的問題重視程度淡化，有過分關注上級安排、圍著領導轉，輕視忽略一線教師呼聲的現象。
2、集中管理多，民主參政少。職工民主參政議政力度不夠，教師忙于日常教學工作，參政意識不強，班子也不能充分調動職工參政積極性，體現民主管理。不能積極組織教師參與各種活動，增強學校凝聚力。工會應加強職工代表自身素質建設，積極參與學校重大決策和中長期發展規劃。
3、偏重管理多，主動服務少。在做出決策、設計制度、開展工作時，習慣性地偏重于站在管理者的角度看問題，換位思考的意識不強，對教職工和學生的主動服務指導較少。在工作責任、日常管理方面存在不負責任的官僚習氣。責任心、進取心不強。對工作敷衍塞責，得過且過。
4、立足局部多，考慮全局少。整體效能發揮不充分。班子成員在決策中充分發表意見，知無不言、言無不盡的氛圍還不濃厚。班子成員的全局觀念、團隊意識和擔當協作精神均有待增強。比如，班子成員往往較多關注自己分管的領域、股室及干部，對涉及全局性的重大問題，積極主動參與不夠。
(三)享樂主義方面，主要表現有四點:
1、安于現狀多，勇于開拓少。
安于現狀，滿足于已取得的成績，缺乏與時俱進、開拓創新的意識，導致部分工作、制度與實際需求脫節。缺乏工作魄力、工作勇氣。開拓創新的精神與當前教育發展形勢和群眾期盼還有差距，存在滿足于完成上級規定的工作任務隨大流思想，缺乏勇闖一流的魄力和勇氣。滿足老經驗、老方法。
2、好高騖遠多，腳踏實地少。
不能踏實地的干真事、實事，解決熱點問題。比如，遇到考核評價、歷史遺留等熱點難點問題，缺乏解決魅力。對規范辦學行為方面、師德師風方面存在的問題處理的力度不夠，造成屢禁不止現象。
3、因循守舊多，創新精神少。
缺乏創新精神、工作激情及奮力開拓、奮發進取、奮勇當先的干勁，不善于組織發動職工，思考和處理問題存在因循守舊、四平八穩的現象;。
4、看重得失多，堅持原則少。
篇二
本人深入學習了習近平總書記在xx考察工作和xx座談會上的重要講話精神以及對xx工作提出的“三個著力”重要要求;黨章、《中國共產黨紀律處分條例》《中國共產黨支部工作條例(試行)》等有關黨內法規;學習了貫徹中紀委十九屆三次全會、市第十一次黨代會和市委十一屆二次、三次、四次、五次全會精神等內容，政治學習方式主要為：網絡自學和集中學習，并認真做好筆記，撰寫學習心得。工作中認真教學和反思，踏實開展課題研究，盡心完成“新老教師結對子”活動，老實為人，踏實做事，恪守著育人原則、政治紀律和政治規矩。對照反思、分析和思考一年來的學習、工作和生活情況，認真查找出了以下三個方面自身存在的差距和不足。
一、存在的突出問題
(一)在認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想方面
1、學習不深入。有時候存在蜻蜓點水和走馬觀花的現象，例如在“學習強國”app上學習時，更關心自己的積分排名，忽略了真正的學習目的，造成學習成效大打折扣。
2、學習有惰性。不能充分利用“學習強國”等多種媒介，提高學習的廣度。
3、心得撰寫不深刻。更多的是摘抄，對文件精神的實質理解不深刻，與自身工作結合的角度不多，與自己從事的英語教學和自身這份職教事業結合不夠，對學習效果服務于專業人才培養和服務于社會的點把握不到位，欠缺考慮和實踐。
(二)在樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”方面
1、在增強“四個意識”方面，大局意識和看齊意識不強。
學習和工作中存在教學理念不先進、工作標準不高、自身職業發展定位不高的問題。一年來，自己對英語學科的教學改革、教學質量的提高、與跨學科甚至跨專業進行綜合育人的考慮不夠。成為高級講師多年了，積極要求上進的勁頭大大下降，完成“日常教研、與李佳結對子”等工作上偶爾會冒出“差不多就行”的念頭，對自己未來成長方向模糊茫然。
2、在堅定“四個自信”方面，存在“精神狀態不高漲、自信心不足”的問題。目前學校在發展建設中存在很多問題，包括制度建設和校園文化建設，自己更多的是和相關領導只提自己發現的問題、甚至是觀望、質疑、抱怨，但建設性的意見不多，對學校實現快速發展和高質量發展的信心明顯不足。
3、在做到“兩個維護”方面，具化到學校的各方面建設，思想上存在較強的攀比心理。如學習上的攀比，有的黨員干部學習積分還不如我多呢，不理解;深入基層行動上的攀比，我能深入學生，但有些黨員干部卻不能深入一線當中，不理解;追求工作高標準高質量的攀比，學校有些工作的布置和落實，太多冷冰冰的文字，太多的手機捆綁，面對面的交流和溝通太少太少，不理解等等，心里諸多的攀比、不信服和不理解，造成有時候自己情緒很失落，干脆“停留觀望和兩耳不聞窗外事”，所以為學校發展建設切身參與，積極獻計獻策方面做得很不夠。
4、在工作作風方面，還存在一定程度的“好人主義”。如對在校園內發現學生違反校規校紀的行為，如：抽煙、出口不遜等問題，自己偶爾會出面管理，但多數情況下“睜一眼閉一眼”;對個別同事身上存在的政治學習不認真、工作安于現狀的情況，很少能一針見血當面指出或督促，“怕得罪人”的心理有時候讓自己忽視了黨員身份，“黨員意識”有所淡化。
(三)在履職踐諾、擔當作為、真抓實干、遵規守紀方面
對比自己從事教育事業的初心，對比職業教育和我校發展形勢對黨員教師的要求，對比自身的表現，還存在安于現狀、經驗主義、不愿擔當作為的問題，有時候說得比做得好。
1、校園內課堂上感覺自己越來越感覺不到以前的師道尊嚴，會懷疑自己是否還像當初一樣喜歡“教師”這個職業，為此全身心投入的勁頭大大降低。
2、自己從事了近三年的教學課題研究，取得了一定的成績，但都是自己被動為之，小范圍組隊開展研究實踐，沒有影響更多的同事參與進來，學校沒引領，我就不沖鋒在前，表率作用和主動擔當作為的意識急需改正。
3、去年作為英語中專班課程組長，教研工作的開展不求創新和質量提升，不能百分百帶領同進度的老師去腳踏實地的落實，但匯報的時候卻說得比做得好，夸夸其談，犯經驗主義，自省自律的意識急需加強。
二、產生問題的原因分析
(一)學習態度不端正。
學習中不求甚解、走馬觀花問題的產生，是態度不端正的表現。無論是自學、集中學習和專題黨課，如果想要領悟透學習的內容，都需要自己潛心鉆研，隨著網絡技術的發展，各種學習媒介的豐富，自己完全可以找到適合自己、并幫助自己提升學習效果的渠道和載體，如：電視專題片、黨建專題網站、黨務知識微視頻和手機app等等，我急需的是“主動出擊、學思踐悟”，但不能存在“只抱怨和等靠”的思想。
(二)大局意識不強。
“攀比、不信服”負心理的產生，是我“大局意識”不強和“兩個維護”做得不到位的表現。作為一名合格的黨員，“服從命令聽指揮”是最起碼的工作原則，自己未從工作大局和學校發展的角度進行換位思考，沒有意識到這給上級組織工作帶來的困難和給周圍黨員群眾帶來的負面影響，“大局意識”亟待提高。
(三)紀律意識不強。
有時候“兩耳不聞窗外事”、“多一事不如少一事”問題的產生，說明自身忽略了黨員應該“吃苦在前享受在后”，不上進安于現狀，這是我“紀律意識不強”的表現。新時代新形勢新任務，每一名黨員都應該時刻清醒的認識到“什么時候該說話?什么時候說什么話?怎么說話?”，都應該領悟“幸福都是奮斗出來的”“遇事就應該沖鋒在前”，不能畏難退縮。這個要求不能降更不能破，不能忘記“黨員的初心和使命”。
(四)責任意識不強。
“教學理念不能與時俱進地去踐行”和“自己職教事業發展定位不高”，是我“責任意識不強”的表現。百年大計，教育為本。我們黨和國家事業的發展，是以“人民為中心”的，發展的根本目的是“增進民生福祉”，“中華民族偉大復興中國夢”的實現這離不開所有黨員的共同努力和無私奉獻，我們肩負著這份沉甸甸的責任。我校職教事業的發展，高素質技術技能型人才的培養，同樣需要我們教師塌心教書育人，無論是學科教師還是專業教師，育人事業是來不得半點“應付”的，教育成效需要各方的教育合力，作為黨員教師，我責無旁貸，必須要以高度的責任心扛起“學生人生引導師”的重任。
三、努力方向和整改措施
作為一名普通的黨員教師，我一定通過自己的努力做政治上的明白人、做業務上的精明人、做工作上的勤快人、做團隊的厚道人。要站高位，不斷推進理論武裝頭腦;要有作為，提高轉化工作的效率;要敢擔當，磨練干事成事的本領。具體措施如下：
(一)端正態度，創新學習渠道，提高學習實效。
提高學習的計劃性，除了上級黨組織和支部布置的學習任務之外，以“黨建云”和“學習強國”為抓手，利用好教學以外的碎片時間，將政治學習培養成一種習慣，將學習常態化。同時，用新時代新思想武裝自己的頭腦，將系統學習習近平新時代中國特色社會主義思想作為必須課，先學一步、學深一層、學實一些，爭當“政治學習的表率”。
先學一步，就是要走在前，不僅要做理論武裝的先行者，還要做示范者，原汁原味地學習、逐字逐句地領會。學深一層，就是要“鉆得進”，學深悟透習近平新時代中國特色社會主義思想，深入領會貫穿其中的堅定信仰信念、鮮明人民立場、強烈歷史擔當和求真務實作風，實現理論補課與精神補鈣“雙達標”。學實一些，就是要堅持學以致用、知行合一，把學習成果與教育教學工作實際結合起來，轉化為修身做人、干事創業的具體行動，自覺做新思想的落實者和貫徹者。
(二)提高政治覺悟，錘煉政治能力，強化政治擔當。
自己在學思踐悟的過程中，要自覺加強黨性修養，在提高政治覺悟、錘煉政治能力、強化政治擔當上展現新氣象。提高政治覺悟，就是要增強“四個意識”，尤其是“大局意識”和“看齊意識”，堅定“四個自信”，做好“兩個維護”，不發牢騷不抱怨不質疑。不當“兩面人”，在遵守政治紀律和組織紀律的前提下，“該說就說，該做就做”。強化政治擔當，作為職教教師，教好書育好人，眼中有學生，心中有事業，不做“老好人”和“寒號鳥”，以“與時俱進”的理念和高度的責任心，參與學校職教事業的發展。
(三)增強責任意識，提升業務能力，培育匠人匠心。
四個意識個人剖析材料范文第5篇
一、存在的問題
1.在認識上有偏差。思想上還片面存在意識形態是宣傳部門的工作任務，對安排部署的意識形態工作雖然通過召開機關干部會議的方式進行傳達，但對意識形態工作缺乏深入研究，專題研究意識形態工作少，往往把意識形態工作作為一項軟任務，認為只要把各項業務工作完成好，干部思想不跑偏就是盡職盡責了，壓力傳導還不夠到位。
2.對新形勢下加強意識形態領域工作的認識還不夠。對一些敏感問題缺乏足夠的警惕，看不到潛在的風險，分析辨別能力還需加強。比如，對社會上流傳的一些政治謠言和損害黨的形象威信的言行有“見怪不怪、不攻自敗”的麻痹思想，僅滿足于自己和身邊工作人員不信不傳，以一個黨員領導干部的身份去力所能及的進行抵制做得不到位。
3.開展思想教育不深入。對意識形態工作重視不夠，沒有做到經常學習，入心入腦，在加強分管干部理想信念、價值理念、道德觀念的教育停留在口頭要求上，創新舉措不多，總體思想作風特別是敬業精神有所滑坡。
4.抓意識形態的方式不夠靈活。在抓落實上往往是上級安排什么就抓什么，在如何更貼近實際、更好的加強干部群眾的思想建設的方式方法上還不夠靈活。
二、產生問題的原因分析
1.政治理論學習不夠。政治理論學習堅持的不好，常常因工作忙、事情多，不能抽出時間靜下心來系統學習，沒有很好解決工作與學習的時間擺布，做到一以貫之。特別是對意識形態工作研究的不多，對政策精神理解的不深不透，導致對有些問題認識模糊，站位不高。在平常的工作中，將精力過多地投放到自己分管工作中，面對全局性工作缺乏研究，沒有很好發揮市委常委的作用。缺乏理解性學習、帶著問題學習，習慣于將上級精神學習傳達了事，缺少與實際的有機結合，理論指導實踐工作的能力還有待加強。
2.黨性修養仍需加強。黨的紀律意識和規矩意識的弦繃得還不夠緊，對一些不正之風、不良傾向，沒能及時主動地進行抵制和斗爭。黨性分析不夠主動，不能完全虛心聽取和接受黨員群眾的批評和建議。滿足于完成領導交辦的任務，滿足于面上不出問題，大局意識有所淡化，開拓進取的精神有所弱化，致使工作有時不夠積極主動，沒有充分發揮個人的主觀能動性和創造性。
3.開拓進取意識不夠強。雖然能夠面對困難不退縮、面對矛盾不回避、面對不正之風敢斗爭。但隨著參加工作時間的增加，工作環境的變化，勇于擔當作為、干事創業、奮發有為的勁頭和積極性不夠強，再上新臺階的精氣神不足，缺乏像焦裕祿同志那樣的**攻堅克難和“敢教日月換新天”的敬業精神，缺乏“不破樓蘭終不還”的決心，工作積極性、主動性、創造性不夠。
4.嚴守紀律規矩的堅決性不夠強。在執行紀律合格方面，能夠時刻堅定地維護黨中央權威，認真貫徹執行黨中央的各項方針政策，在大是大非面前頭腦清醒，旗幟鮮明，立場堅定。反思自己在紀律規矩上存在的問題，主要原因是政治敏銳性和政治鑒別力不夠。在剛性執行政治紀律、組織紀律上不夠堅定、不夠到位，執行各項規章制度不夠嚴格。
三、努力方向及整改措施
1.強化學習，提高素質。認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想，特別是總書記關于意識形態工作的重要講話精神，把加強學習作為提高自身素質的核心任務緊緊抓在手上，不走過場，不流于形式，切實增強工作能力和服務水平。始終把謀求人民的根本利益放在第一位，進一步強化宗旨意識和服務意識;加強對黨紀國法的學習，使自己始終在法律規定的框架內做好人、辦好事;加強業務知識學習，不斷提高指導工作、科學決策的能力和水平，增強抓落實的主動性和自覺性;加強對經營理念的深化和認識，凡事講效益，為創新思維、創新操作蓄積知識底蘊。
2.牢記宗旨，從嚴要求。牢記黨的宗旨，牢固樹立為黨為人民無私奉獻的精神。把個人的追求融入黨的事業之中，正確對待權力、金錢、名利，每隔一段時間，對照黨章黨規，將自己的思想、工作、生活進行一番剖析，不斷增強自己的覺悟，堂堂正正做人，真正做到自重、自省、自警、自勵，經得起考驗，始終保持共產黨人的政治本色。在生活上嚴格要求自己，切實加強意識形態建設。
3.轉變作風，真抓實干。首先要有朝氣蓬勃、奮發有為、知難而進、昂揚向上的良好精神狀態。勇于吃苦耐勞，對自己負責的工作要狠抓落實，一抓到底，抓不出成效決不撒手。其次要改進作風，深入實際，加強調查研究。在調研中，要結合工作實際，抓往戰略性問題、重大問題、重點問題、苗頭性問題、典型經驗深入進行調研。其次要提高工作效率和工作質量。對于自己分管工作一定要抓緊抓細，提倡雷厲風行，不拖拖拉拉，亦步亦趨，要善于具體抓、抓具體。