運動會心理活動總結范文第1篇
一、活動目的：
引導學生破解在大學中如何學習的問題，塑造良好寢風，提高學院的整體學習水平，促進學習氛圍，為后輩們樹立模范作用。
二、活動時間：
(一)、以“我的優秀寢室”為主題的演講活動時間為：開學初;
(二)、針對有重修科目學生開展的“期末加油站”活動時間為：每周
二、周
三、周四晚上;
(三)、學子論壇的活動時間為：每月一次，時間任選。
三、活動對象：
全體理學院在校本科生
四、組織實施：
(一)、“我的優秀寢室”演講活動：
1.前期在我院全體本科生進行宣傳，寢室成員學習目標明確，學習態度端正，學習成績優良，寢室成員至少有一人獲校二等以上獎學金，寢室無退學、留級人員，方可報名參加比賽。
2.由理學院學習部匯總，核查報名寢室的資格。
3.比賽時間定于9月18日晚上，邀請評委，包括主席團和團委人員以及老師。
(二)、“期末加油站”活動：
1.在輔導員的指導下學習部和各班學委開始策劃“期末加油站”，統計需要參加活動的同學及其參加考試的科目、加訓的各科考試成員，排值班表，分派各班的任務。
2.10月29日召開“期末加油站”相關人員會議，參會人員有:參加加訓的同學、各班班委、出卷人、活動負責人。會議中強調了，考試人員要遵守考試紀律、出卷人要保證試卷質量。
3.11月3日“期末加油站”正式開始。周
二、周三進行工程力學、電工基礎、大學物理考試，周四進行答疑，后期答疑形式改為在講臺講授，答疑效果深得學生好評。
(三)、學子論壇：有理學院學生會學習部主辦，邀請高年級學生，可將高年級優秀個人、寢室的學習方法、典型成功學生案例、大學生學習目標與動力等正能量及時傳遞給低年級學生。本學期已舉辦兩次學子論壇，分別是理學院辯論隊招新、數學建模。
(四)、由輔導員組織每學期進行寢室成績排名，以班級為單位分析寢室成績取得原因。輔導員定期到宿舍查看是否有曠課逗留寢室現象、寢室風貌如何，將
查看情況發布到“愛班級”中。
五、活動意義
運動會心理活動總結范文第2篇
隨著我校心理素質教育的發展，同學們的心理健康意識逐步提高，大家更關心自己心理素質的健康。為了進一步提高同學們的心理素質，2008級臨床乙班于2009年10月28日下午7.8節課在第二教學樓2503教室舉辦了關注大學生心理健康、說說咱們身邊事的“心理健康交流會”，活動在熱烈高漲的歡快氣氛中圓滿結束。
本次心理健康交流會以解決本班同學的心理困惑為中心，將自我成長、關愛他人、責任在我等理念融入到活動當中;擬以“人際關系處理不當”、“彷徨，不知所措”、“戀愛的煩惱”、“自卑”、“如何減壓”5個不同的專題展開了活動，以講解、現場測試、小組活動、心理視頻、心理咨詢在我校等形式幫助同學認識自我、認識他人、認識社會，開發自我的潛能，提升自信，充分了解、認識到自己的價值觀，以獲得個人的更好發展。
一、主題突出,提升了同學的自我認識和對他人的認識與關愛 本次交流會不再局限于僅為個別同學服務，而是把服務范圍擴大到全班同學，以致全校同學，進行多方位、多渠道的心理健康知識宣傳，提高更多同學的心理健康意識，增進同學的實踐能力，促進自我成長。
1、講解
在講座活動中，由本班受過特殊心理健康培訓的劉俊同學為大家
進行了“心理健康輔導”的講解，朱世強同學從多方面向大家介紹了心理健康調節等方面的影響人生成功的因素，并為同學們指出了人生成功的條件及方向;劉俊同學從大家熟知的、廣為傳頌的一些常識中解釋了心理問題的癥結及其具體表現;心理能力的差異及其對現實生活的不同影響，讓同學們看到了心理健康的重要性，澄清了同學當中認為有心理疾病的人才去看心理醫生等問題的誤區，在講解中，同學們踴躍發言，積極參與，活動氣氛異常高漲。
2、小組活動
由本班80名同學積極參加，主要通過心理游戲、心理測試等互動式活動來帶領同學探索自我、認識自我、接納自我，在短短的兩節課的時段里，主持人帶領80位同學在一定程度上，感悟人生、汲取真諦，沿著成長的腳印一步一步的體會人生百味，在對過去苦楚的咀嚼中，對現在的感受中，對未來的暢想中得到了成長，在不經意間“長大”在參與同學的心中輕輕劃過，兩天內進出教室的心情變了，他們覺得學會了面對成長，面對以后的責任。本班班長梁嶄激動地說：“從中，我體會到了心理健康的重要性，以后我一定會用更多關于心理學的更加科學的方式去管理班級，更好的為大家服務，以使大家有更好的發展。”同學們說通過這次活動增加了對心理學及心理健康的認識，覺得很有用，有同學甚至表示今后要考心理學方面的研究生。
二、活動形式多樣，使同學在心理交流會中獲得心理成長
本次交流會除了保留既往深受同學歡迎的一些活動如講解,現場測試,心理視頻等，還增加了多個利于身心發展的小游戲;同時還遵循心理活動的規律，靈活掌握活動的組織形式，在活動中根據需要對活動對進行靈活調整，如在小組活動中，主持人會根據參與對象對內容進行調整，以滿足參與對象的需要，也得到了參與人員的好評。
1、現場心理測試
本次交流會在學校本部舉辦了現場心理測試，于是同學們參與的熱情都非常高，有80人次進行了心理抑郁的測試;同學們的問題主次活動，同學們對心理測量的認識及接納程度明顯增加，更加認識到科學心理測量的重要性。
2.心理視頻
本次交流會共放映3部心理短片：《等高》、《心理訪談：職業生涯規劃》、《心理訪談：考研也瘋狂》，教室幾乎是座無虛席。同學們
紛紛反映通過放映心理視頻這種形式來了解心理學常識更直觀、更通俗、更有趣，印象也更深刻，大家都嫌3部短片太少了，希望以后增加放映場數。
3.心理游戲
“有錯你就說”活動后，大家紛紛反映方位辨別能力更加強了，與此同時，更加敢于直面自己的錯誤并及時承認錯誤。
三.活動效果
同學們反映這次交流會舉辦得很好，他們覺得參加活動不但對心理學知識有了新的認識、感受到了溫暖、找到了歸屬，而且在一定程度上，還學會了提升自信心、解決了學習壓力、情緒壓力、人際交往失敗、戀愛煩惱、環境適應問題、就業問題等，懂得了人際交往的原則和技巧，他們希望這樣的活動繼續舉辦。
四.活動感悟
我們深刻認識到團隊力量的重要性，大家互相協助的必要性，
繼續深入學習的必須性。我們一定會從中汲取經驗，以期待在以后的學習機工作中做的更好，為大家貢獻自己的綿薄之力。
運動會心理活動總結范文第3篇
一、活動目的：為豐富學生體育活動，激發和保持學生的運動興趣，提高學生的體質健康水平，培育頑強拼搏、團結合作的體育精神，創設文明，健康，活潑、和諧的校園文化生活，讓學生投身到積極，健康的戶外活動中去，做一個健康向上，充滿活力的小學生，經研究決定舉行我校春季田徑運動會?，F將活動方案通知如下：
二、活動時間：2012年4月25號
三、活動內容
1、一年級女子單項： 50米、投擲沙包、一分鐘跳繩、一年級男子單項： 50米、投擲沙包、一分鐘跳繩一年級集體項目：趣味數學接力賽
2、二年級女子單項： 50米 、立定跳遠 、投擲沙包、一分鐘跳繩二年級男子單項： 50米 、立定跳遠 、投擲沙包、一分鐘跳繩
二年級集體項目：趣味數學接力賽、春播秋收、10人50米往返接力
3、三年級女子單項： 50米、直行跳遠 、壘球、1分鐘跳繩 、 三年級男子單項： 50米、直行跳遠 、壘球、1分鐘跳繩 、 三年級集體項目：趣味數學接力賽、春播秋收、10人50米往返接力
4、四年級女子單項： 50米、直行跳遠、跳高 、壘球、1分鐘跳繩 、 四年級男子單項： 50米、直行跳遠、跳高、壘球、 1分鐘跳繩 、 四年級集體項目：趣味數學接力賽、春播秋收、10人50米往返接力
5、五年級女子單項： 50米、直行跳遠、壘球、跳高、1分鐘跳繩 五年級男子單項： 50米、直行跳遠、壘球、跳高、1分鐘跳繩
五年級集體項目：趣味數學接力賽、春播秋收、10人50米往返接力
四、活動規則
1、投沙包：每人投兩次取最好成績。
2、一分鐘跳繩：中間壞了可以繼續跳，計時結束看誰跳得最多。
3、50米跑：發令開始起跑，看誰早到終點為勝利。
4、直行跳遠：助跑，踏板(不準超過標志線)，起跳，落地。
5、春播秋收：(5男5女)，依次跑到指定位置種下種子(沙包)，第二次再去收下種子，放下手中的花束，第三次收獲花束，先跑完的隊為勝。
6、趣味數學接力賽：(5男5女)第一名學生跑到指定位置，快速算出兩道題，然后跑回原隊，把筆傳給第二位同學，依次進行，每名同學只算兩道題，以準確率和速度決定勝負。
7、壘球：兩次投擲機會，取最遠的成績作為最后成績。
8、10人50米往返接力：每班5男5女迎面接力，先傳接完棒者獲勝。
9、跳高：側面直線助跑，助跑，起跳，過桿
10、立定跳遠：每人跳兩次取最好成績，雙腳起跳，雙腳落地。
五、報名方法
1、各年級每班限報20人(10男10女)，每人限報2項
2、報單項的同學可以兼報集體項目
六、報名時間及注意事項
1、各班主任于4月23日前將各班報名名單交到體育組曹老師，要標明男子組女子組和集體項目，并將入場解說詞及各班的口號在4月23日前交予曹福祥老師處。要求：100字以內，激情昂揚，體現該班特色。
2、各班主任老師積極動員，發動同學進行鍛煉。 在練習項目期間，班主任老師要加強安全教育，要到場指導，陪同練習。
七、獎勵辦法
1、各年級單項各取前六名進行獎勵，報的人數不夠六人的取前三名
2、集體項目按班級前兩名進行獎勵
3、以班為單位，男女合計積分。各單項取前6名，以
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2、1計分。
4、優秀組織獎、體育道德風尚獎獲獎的班級發給獎狀，但不計入總分。
楊莊小學
運動會心理活動總結范文第4篇
“李校長--加油，加油!”隨著震耳的呼喊聲，整個會場氣氛達到了高潮，啊!比賽結束了，忽然一陣淅瀝的秋雨為秋運會畫上了圓滿的句號。歷時一天半的秋季田徑運動會，在組委會的精心組織下，經過全體工作人員、裁判員的辛勤工作和全體運動員的奮力拼搏，在緊張熱烈的氣氛中，順利閉幕了。本次運動會是我校塑膠操場建成后的第一次盛會，有10個大項60個小項的比賽，共有360人次獲獎;有21班級成績突出，獲得團體總分優勝獎;有14個班級獲得體育道德風尚獎?；叵脒@一天半運動會情況，屢屢好事和優異成績層出不窮，但也有幾點欠缺，現總結一下：
1.學生方面：今年的運動會各班在班主任的帶領下集合迅速及時，路途秩序井然，觀眾場上學生喊聲響亮，掌聲激烈，非運動員滿場地閑逛的現象少了許多，每次比賽結束，觀眾席上再也看不到滿地垃圾的現象;運動會結束后，各班的環境小衛士紛紛拿起了垃圾捅，將滿地的垃圾和廢紙一一撿起，使我們的運動場干凈如初，這是多么好的一個倡導，這是多么好的一個舉動，值得我校每一位同學平時繼續發揚下去。
2.比賽場上：運動員飛奔在火紅的跑道上，身影跳躍成活潑的音符，腳步奏響出勝利的旋律，沖刺迸發出生命的活力，充分展示了學生團結協作、頑強拼搏的精神風貌。辛苦的裁判員老師們，準時到崗到位，始終如一。尤其是起終點的每一位老師，發令員的每一次槍響，我們的計時員神經就要被緊張一次，眼睛不敢眨一下，唯恐看不見煙霧，計不準確時間，他們整個上午或下午時刻都堅守在崗位上，從不擅自離開，聽從計時長的調遣;終點名次裁判員也是如此，精力非常集中，等運動員快來到終點時，他們便睜大眼睛，緊盯著沖刺線，看誰的身軀先到，以便判出準確的名次。我們的終點裁判員鄧老師，身患感冒，嗓子啞了，但也沒有退縮，依然堅守崗位;我們的計時長雷老師也是如此，嗓子喊啞了，腿僵直了，也從未說一個“累”字，任勞任怨的完成了每一項比賽，在計時員當中，有一位老教師花白頭發，始終堅守崗位，認認真真;我們的計時員業務有不熟練到熟練，到逐漸適應，手不停地寫，嘴里不停地念，將一組組的比賽成績謄寫在單子上，他們都是第一個到，最后一個離開;我們的田賽裁判員表現也非常好，大部分都能按時到崗，辛勤工作，順利完成了各項比賽任務;但也有個別老教師一天半時間就有三次遲到早退現象，不拿比賽當回事，持有“事不關己，高高掛起”的心態，對工作不負責任，造成了很壞的影響，試想一下如果都像你一樣，那我們的運動會還會這么順利嗎?還能如期完成比賽任務嗎?
運動會心理活動總結范文第5篇
首先，很慚愧，由于我個人的原因，沒能參加這次精彩的活動，但是從同事們的精彩描述中，我能感受到運動會現場的熱鬧氣氛，能感受到大家的興奮，這也反映了這次活動舉辦的真的很成功。 關于趣味運動會，我只參加了前期的一些準備工作，對大致的流程也有一些了解。剛開始我負責的是收集創意，想一些運動會現場的項目，在這個過程中，我體會到了創新的艱難，做游戲容易，做好玩兒的新游戲就不容易了，我在網上查到了一些有趣的項目，但是考慮到場地以及道具的問題，舍棄了很多;另外根據以前玩兒過的、體育課上剛做過個游戲我問題很多同學，給他們講規則，然后聽取他們的意見，整理出了自己的想發，自己感覺想出一個好玩兒的新游戲挺難得，但是團結起來力量大，這一點讓我深有體會，當我看到發下來的游戲項目單的時候，我特別驚訝，真的特別佩服各位同事的奇思妙想，同時我也為有這樣團結的辦公室之家而感到驕傲。
之后的有關器具準備問題我也參加了會議，深感舉辦一項活動的艱辛。需要的道具都是一些很瑣碎的小物品，但是缺一不可，需要我們周密的計劃、統計、購買，還要考慮所賣物品的價位、耐用程度等，方方面面的大事小事以及可能出現的意外情況都需要考慮到，這很鍛煉一個人的思維能力，同時也能積累一些辦活動的寶貴經驗，我在這其中受益匪淺。
最精彩的趣味運動會現場很遺憾我沒能參加，錯過了很多精彩的
瞬間，從同事們的精彩描述中我能感受到現場的火爆氣氛，大家都玩得很開心，關于活動主體方面的經驗、心得體會，這次我沒有過多的發言權，非常感謝各位同事的精心籌劃以及在現場的忙碌，你們辛苦啦。