保險培訓學習感悟范文第1篇
1. 通過培訓學習不僅可以提高教師自身的素質，也有助于培養學生的素養。只有讓學生具備良好的素養才能使他們更好地適應社會的發展與進步?？茖W的思維模式，能使學生左右逢源，事倍功半;好的授課方式與方法能使學生輕松樂學，如沐春風;恰當的情景導學可以激發學生自主學習的興趣和動力。因此將個人的智慧與集體的智慧融于一體進行歸納、總結、交流能促進我們產生更多更好的授課方式、方法，產生更多更新的科學思維模式。這對于我們提高課堂教學質量具有非?，F實而深遠的意義。
2.經過培訓，使我清晰地認識到初中語文新課程的大致內容。通過培訓學習，使我清楚地認識到初中語文新課程內容與知識的分布;怎樣把握知識的深度與廣度，即專家們所提醒的在對學生講解時應該把握的尺度;新的課程標準所提出的要求。使我不僅要從思想上認識到初中語文新課程改革的重要性和必要性，而且也要從自身的知識儲備上為初中語文新課程改革作好充分的準備。初中語文新課程的改革是為了更好地適應社會發展與人才需求而制定的。為了更好地適應社會發展與需求，作為教師理應先行一步，為社會的發展與變革作出自己的一份貢獻。
3.通過網絡上一些老師具體的課堂案例學習、專家的經典點評，使我認識到一個優秀的教師應該通過把握課堂教學來達到以下兩個目標：一方面，通過我們的日常教學，能有效地幫助學生提高學習成績;另一方面，從根本上提高學生的綜合素質，為將來的持續發展奠定基礎。新教材的安排與設計充分體現了編者的良苦用心。作為教師，應該通過自己與集體的創造，更好地為我們的學生和社會服務。
保險培訓學習感悟范文第2篇
我是一所鄉鎮中學的一名普通的人民教師，以前在學生時代由于網絡的不先進，從沒接觸過電腦。而在當今世界，科技高速發展，知識量、信息量翻番的時間比以往任何時候都要短，新技術、新產品、新工藝日新月異。一畢業我就從事了教育工作，一開始還不是處于信息時代，是近幾年來的網絡日益滲透，在我從事教育活動中，堅持在百忙之中抽出時間在網上學習，通過研修，明確了作為一名教師必須不斷的提高自己，充實自己，具有豐富的知識含量，扎實的教學基本功，否則就要被時代所淘汰，增強了自身學習的緊迫性，危機感和責任感，樹立了“以學生發展為本”的教育思想，不斷進行教學觀念的更新，教學行為和學生的學習方式也有了根本性的改變。自從我們學校開始了新課程遠程培訓，期間，每天晚上我都要在網上花費大量的時間來學習。不但學了很多知識，而且也讓我開闊了眼界，學習感到很充實，每一次聽課都有不同風格的教師講課，還有各位專家的點評，這是一次很好的學習機會。而第二天在辦公室休息時，同事最多的話題都在討論如何學習，學到了什么，體會到了什么。這就要求我們再學習、再認識、再反思，把學到的知識、技能與理論知識運用于教學之中，讓孩子真正領悟教師言行中傳遞的真誠，并將教師的理解化為學習的動力。
在現如今的教育形式下，我們教師還需要各方面素質的提高，要想真正成為一名骨干教師，還需要提高自身素質。通過學習探討，對教學有了新的認識，學海無涯，教學相長，在國培教師的指導下，我相信自己通過自身的努力，會在教學中不斷進步。我們不斷加強學習，不斷給自己充電，在實踐中不斷進取，刻苦鉆研，勇于創新，不斷提高自己。作為教師必須堅持讀書學習，如果只滿足于現狀，不思進取，在時代不斷發展的條件下，就會被社會淘汰。要真正做到活到老、教到老、學到老的精神，孜孜不倦地吸收新鮮知識來充實自己，以適應時代發展需要。
保險培訓學習感悟范文第3篇
一、增強了主動學習的意識
本次培訓期間，授課內容知識領域廣泛，內容豐富，通過學習不僅使自己以往的知識得到詮釋和豐富，而且還汲取全新的理論知識，并以具體、實用的課件，真可謂大開眼界，受益匪淺。做一善于思考的學習型干部，面對全新形式、新情況，加強學習更應該作為自身成長的重要途徑，努力成為一名思考型的領導干部。
二、增強了干事創業的責任心
理論知識是為了在工作中運用，使用理論和指導日常的工作。做為基層干部真正要堅持黨理論聯系實際的工作作風。作為一名基層副職，要在提高駕馭問題，解決實際問題的方面做工作，要在依法行政中下功夫，要對照先進鄉鎮、優秀單位的先進工作經驗，結合自身思想和工作實情，深入查找自身工作存在的問題，帶著問題、活學活用、學用結合、急用先學，腳踏實地做好本職工作，努力提高工作水平。
三、樹立廉潔從政的執政觀念
做為一名共產黨員，必須樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立全心全意為人民服務的決心;要時時刻牢記水能載舟亦能覆舟古訓，廉潔從政，通過改變自身形象樹立黨在人民群眾中的光輝形象。為此我們在經常學習黨的各種規章制度，提高自己防腐拒變的能力，堂堂正正做人、踏踏實實做事，始終做到自重、自省、自警、自勵。言過萬不如行如一，慎用權力，決不把權力作為謀取私利的工具，更不把權力當成向組織伸手的資本，切實做到把權力作為為人民服務的責任和義務，靜下心、潛下心，實實在在的為本鄉做出自己應有的貢獻。
四、增強個人修養的水平
基層工作與群眾緊密相連，要學會溝通與協調。在工作中首先學會尊重別人，樹立大局意識。不利于團結的話不說、不利于團結的事不做。副職要當好正職的參謀和助手，要經常反思工作、常思已過，發現自身存在的問題，樹立吃虧人常在的奉獻精神。年輕人要取于做到吃虧、吃苦、吃氣。寬以待人，多體諒他人，遇事多為別人著想，與人想處常懷包容。擁有一顆博大的心、博大的胸懷，與人相處學會容納、包涵及忍讓，這樣才能讓自己在工作中與群眾親密聯系，達到事半功倍。
經過這幾天的集中學習，培訓內容包涵實踐性和專業性的特點。雖然課程結束了，但是要做到知行合一、學用結合、學以致用的效果還遠遠不夠。我要把這次培訓做為自身的一個起點，盡快轉換思路、轉變角色、熟悉政策、熟悉業務，以能干事、想干事、會干事、干好事為目標，在今后的工作中堅持學習、努力工作，勇做事業開拓者，做好每一項工作，為全面建設小康縣努力奮斗。
基層干部培訓學習心得感悟例文2
__月__日—29日，我參加了硯山縣委組織部舉辦的新任科級干部培訓班，經過一個月的培訓學習，感覺收獲頗多。通過學習，使我的思想政治素質、政策理論水平和黨風廉政意識有了進一步提高，貫徹實踐科學發展觀的自覺性和堅定性得到了進一步增強，對于我今后在日常工作中如何做事具有重要的指導作用。通過培訓班的學習，我有以下幾點心得體會：
一、立身以立學為先，做一名學習型干部
二是善于思考。
學習完之后，最現實的問題就是提高運用所學知識總結思考問題的能力，對一個問題善于從現象到本質、從局部到全局、從個性到共性、從靜態到動態的思考。我認為，一個科級干部要注重并善于總結，對于一個領域的工作其內涵和外延是什么，其理論和實務是什么，一個階段的工作取得什么成效、收獲與教訓，一件事情辦理的速度和質量如何，對一個問題的處理，其思維方式和工作方法是否正確等要有較強的邏輯分析能力和總結歸納能力。三是學以致用。只有實踐，才能將學到的理論和方法用于指導具體工作，用學到的知識和技能提高自己內在素質。領導干部要提高實際工作能力和水平，只有在具體工作中，身體力行，勇于實踐，不斷探索，才能取得實效。
二、開拓創新，做一名實干型干部
已經走上工作崗位的人，都是用做事來體現個人的價值。當前，我市正在奮力建設開放繁榮文明和諧的試驗區，作為新提拔的科級干部，要更加增強責任意識，把服務試驗區建設作為工作的宗旨和理念，要勇挑重擔，甘于奉獻，要創先爭優，扎扎實實做事，講究方法并認真努力完成任務。事情做成了，做得漂亮了，個人的價值才得到體現，工作的效益才得以積累。
要做實干型干部，就要想干事、敢干事、會干事、干成事。想干事，從表面上看，是心態問題，實際上體現了個人的世界觀、人生觀、價值觀，是廣大干部對自己崗位的認同。好的領導干部就要把心思集中在想干事上，做思進型干部，不做那種飽食終日、無所用心的懶惰型干部。敢干事，是工作態度、工作作風和責任心的表現。我們以敢于負責的精神主動解決發展中遇到的難題，把廣大干部群眾的力量凝聚起來，做奮斗型干部，干出業績來，不做懦弱型干部。會干事，是干部綜合素質的表現。領導干部在實際工作中干事要得法，要尊重客觀規律，要嚴格依法辦事;要不斷提升自身職業水平，對本職工作能獨當一面、駕輕就熟;能夠解決工作中面臨的新情況、新問題，把能力體現在會干事上，做創業型干部，不做無所建樹的平庸型干部。干成事，是干部經濟價值、社會價值、自身價值的表現，是干部德才的真實表現。領導干部不僅要有想干事的意識、敢干事的作風、會干事的本領，更必須有干成事的行動。所有的一切，最終都要鎖定在干成事這個目標上。因此，領導干部要把目標落實到干成事上，做實干型干部，不做口號型干部。
三、自我提升，做一名修養型干部
修己與安人是密不可分的，修己是為了更能夠安人。古語說：修身，齊家，治國，平天下，其中修身是第一位的，是齊家、治國、平天下的先決條件。自身修養的提升后，就會透出境界，人生自然會其樂無窮，自己內心也會深感快慰。所以，強調日常工作的同時，更應加強自身修養的提升。事實上，我們無法想象作為一個科級干部其自身修為不足，卻可以利用先進的用人理念、有效的用人方法來調動下屬的積極性、促進下屬的自我提升、培養下屬的高度忠誠，更無法想象最終成就了大事業。做人一定要淺，淺得透明，淺得正直，淺得真實。正所謂，為學實難，在于艱苦，而為人不易，則在于真。要敢于面對真實的自己，敢于展現真實的自己，做一個真人。
三是重情趣。
情趣，乃為情感、興趣。做到情趣修養，就是要嚴守生活小節，培養健康情趣，守住欲望關、愛好關、親情關、社交關。人人都有欲望，個個都面臨誘惑。但作為一名組織培養和信任的科級干部，就要能夠克制住欲望、頂得住誘惑、耐得住寂寞、經得住考驗。朋友之間是相互影響的，要多于與益者交。作為干部一定要把握好與人交往的尺度，擇善而交，擇賢而交。對于交往，可以互利，但不可相互利用;可以相幫，但不能超出原則范圍;可以取悅，但不能虛榮討彩。
總的來說，參加此期科級干部培訓班學習，最大的感受就是始終是要緊跟社會發展潮流，善于把握時代脈搏，不斷進行理論創新、思維創新和實踐創新，提升戰略思維能力開拓創新能力。我將認真擺正位置，定好角色，完成自己作為單位中層干部的落實與執行、管理與服務、聯系與溝通的實際作用與任務。
基層干部培訓學習心得感悟例文3
轉眼間培訓班的課程已經接近結束，經過十一天的學習，我想我們每一位學員都有不同的但很大的收獲。對于我個人，我認為這次培訓班舉辦的非常有意義，非常有必要，因為它不僅讓我充實了更多的理論知識，更讓我開闊了視野，解放了思想，打動了內心。無論是從黨校到復旦，從聽課到交談，還是從所聽到所聞，每時每刻、每一堂課，都讓我有所感動和收獲，許多不可言語表達的收獲。加之與來自不同縣市區、不同工作崗位的同學們聚集一堂，相互交流借鑒工作經驗、思路方法，較全面的提高了自己的理論水平和工作能力。以下是這些天的幾點體會：
一、多種形式的學習，提高了理論水平
作為一名年輕的基層干部，我有了一定的理論知識和工作經驗，但既不夠系統也不夠豐富。通過老師深入淺出的講授，感覺豁然開朗，許多問題從理論上找到了依據，對原來在工作實踐中覺得不好解決的棘手問題找到了切入點，感覺收獲很大。通過系統地學習十九大精神，讓我強化了服務大局的意識，同時讓我更清晰更全面地看到了加快鄉鎮政府職能有管理型向服務型轉變的意義。
總的來說，各位老師們以樸實無華的語言為我們授課解惑，對我們來說是一次難得的學習機會，更是一次書本知識與具體工作相結合的鍛煉機會。
二、不同地域的學習，開闊了視野
這一次培訓給了我們接受高端教育的機會，讓我們開闊了眼界，豐富了知識，打開了思路，不僅對本地本土有了更加深入的認識，也對開放先進的城市、理念有了進一步的了解。
復旦、同濟大學教授的五堂課，讓我們站在了更高的臺階上重新地認識、學習各方面的理論知識，這樣讓我們站在更高的層次上看待我們的工作，看待我們的缺點和不足。
昆山一天的考察讓我有很大的感觸——一個地方的發展如此驚人。當我們感嘆她現在的發展成果時，我們更應想到當初為了現在的成果有多少人付出了多少的努力。我們不認同人有多大膽，有多大產，但一味的甘于落后、甘于現狀是絕不能有現在全新的現代化的昆山。
對寶鋼的參觀，讓我們感受了世界五百強企業的生命力和自身文化。更認識到一個企業并非一開始就是大企業、強企業，而都是要從小從弱做起來的，堅強的毅力、創新的思維和團結的合作是每個企業做強作大的前提。通過對一個企業的發展過程的了解，讓我們看到了自己的影子，我們不能一直夢想著晉升、提拔，而是要在精神上更高。每個人的人生都不是一帆風順或布滿荊棘的，所以我們要一顆健康、樂觀的心來看待人生路上所有的酸甜苦辣，只有這樣才能贏來美好的明天和輝煌的未來。
三、案例的分析，警惕了自我
培訓第二天陳淑英老師給了我們一個具體的吻合我們當前身份的虛擬人物——章明，通過。夾縫。中的年輕副鎮長這個故事，讓我們認識了公章明，并為他惋惜，同時更提醒了我們自己。章明本身業務素質、政治素質有很高，但是缺乏組織協調能力，有沒有很好的心理素質，這樣兩個致命的缺點讓他在工作上寸步難行。
通過對案例的分析，讓我們以旁觀者的身份認清問題的本質所在，也讓我們看到章明的同時看看自己。給別人找問題的時候比較容易，但給自己找問題的時候往往比較難，所以老師讓我們通過查找別人問題的方式來提醒自己不要犯類似的錯誤。正確處理各種關系是干好工作的前提之一。事例也告訴我們沒有好的上下級關系、群眾關系，最終會導致工作無法開展，所以我們要著重注意自己的言行舉止，處理好各種關系，在陽光心態下工作。
四、前輩的座談，找準了差距
在諸城市的考察，讓我學到了很多，無論是城市的變化、社區的建設還是兩位鄉鎮黨委書記的講話，都讓我受益匪淺。
在與兩位鄉鎮黨委書記的座談過程中，我們學到了作為一名年輕的基層領導干部如何把所學的理論知識應用于實際工作中去，如何在平日的工作和生活中積累自己的工作經驗和理論知識，如何處理工作中棘手的復雜的問題等等。同時也讓我們看到了相比之下自己的不足和差距。當然找出差距并非要生搬硬套別人工作的方式方法，而是借鑒別人的方法來完善自己的方法。
保險培訓學習感悟范文第4篇
——能力和態度決定高度
駐龍山小學 寇金娥
有人說，沒有當過班主任的教師生涯是不完整的，沒有當過班主任的老師不是一名合格的老師。為了理想中的完美，我磕磕絆絆在班主任之路上跋山涉水。有人問，當班主任你后悔嗎?我承認，在無數個筋疲力盡的夜晚哭過，抱怨過，但是如果讓我選擇是否繼續當這個班主任，我依然會毫不猶豫地選擇繼續干下去。沒有一座山高不可攀，沒有一條河深不可測，只要用心，一切皆有可能。
新時代對教育工作者提出新的要求和挑戰，要想成為一名優秀的班主任，必須文武雙全，德才兼備，上得了講臺也得能上得了舞臺。兩個月前，接到班主任技能大賽的通知，因為具體比賽時間未定，一直處于準備狀態，或許個人習慣，一件事情不到塵埃落定的那一刻，一顆心總是懸著。一直堅信機會總是垂青于有準備的 人，所以我告訴自己要做就必須竭盡全力。最近一周的賽前準備有點精神緊張，作為一名數學老師，耿直的理科女，在這種需要感情和表現力的舞臺上毫無優勢，但是我相信只要自己盡力，就不會有遺憾?；侍觳回撚行娜?，緊張的一天總算結束了，成績差強人意，更多的收貨是感動和成長。
準備過程中，領導和同事們的全力協助讓我深深地感動著，我知道我不是一個人在戰斗，比賽的每個環節都不容懈怠，思維飛速運轉，有時候覺得腦子不夠用了，沮喪煩躁，想過糊弄過去算了。但是強烈的自尊心和同事們的熱情讓我重燃信心，我代表的不是一個人。上午的教育故事和說課環節可以說很考驗記憶力和表現力，畢竟胸有成竹，還算順利。但是下午的案例分析和才藝展示考驗的可是一個人的隨機應變能力和才藝真功夫，對于我這種樣樣通樣樣松的業余選手真是挑戰。但是賀校長帶領大家犧牲午飯空的休息時間，群策群力幫我整理思路，提供建議，我的心瞬間有了依靠，有大家的支持和幫助，我沒理由退縮。時間還是以它固有的腳步前進著，但是舞臺上的我覺得那么漫長。最終比賽成績勉強滿意，雖然小有遺憾，但是我已全力以赴，最重要的是我學會了認真對待每一件事，態度和能力一樣重要!滿滿一天的賽程讓我心生敬畏，平時名不見經傳的同行們個個身手不凡。故事講得繪聲繪色，案例分析頭頭是道，才藝展示更是驚掉了我的下巴。鋼琴彈得歡暢淋漓，歌唱得宛如天籟，詩詞文章詠得動人心弦。震撼的同時自愧不如，原來每一個人都在悄悄地成長著，似乎體會到“這個時代拋棄你的時候連招呼都不會打”的含義了。經過這一次比賽我認識到一個人只要肯努力肯付出，連困難都會為你讓路?？粗粋€個演繹精彩的選手，我知道自己努力的道路還很漫長。學習就如逆水行舟，不進則退，如今工作也是一樣的，關注最新的社會形勢變化，及時了解最前沿的發展需求，時刻保持學習的狀態，爭取成為一個常做常新的班主任。
緊接著半天的心理學培訓也讓我受益匪淺，雖然專業的心理學術語聽起來高端而又神秘，但是高老師娓娓道來，如和風拂面的講述讓枯燥的學術理論變得有滋有味。通俗易懂的解說讓我們班主任日常遇到的許多疑惑豁然開朗，細細品味，雖然這些理論名詞我們沒有接觸過，但是平時的教學工作中實際上我們都在默默踐行著其中的思想。比如“焦點”所倡導的未來導向的解決問題的辦法，就是教會大家在處理困難的時候不要去想“這個問題怎么發生的”，“這個困難讓我困擾的地方在哪兒”，而要去思考“這個問題怎么樣能最快得到解決”，“如果我克服了這個困難會怎樣”，以一種積極向前看的心態對待眼前的困境，一個人的內心也會變得樂觀充滿希望。
保險培訓學習感悟范文第5篇
2010年8月19日—22日為期4天的新教師培訓圓滿結束了，這次教師培訓可以說是我教師征途的起點，我將從這里開始我的事業，我的生活，我的追求„„
培訓第一天，首先是聽了高校長激情的講座，中心議題是“崇本尚德，對孩子一生負責”。首先高校長談了一些個人體會與感想，之后看了一部短片，讓我們深深體會了社會帶來的時代感、緊迫感、危機感。速成(時代已轉變) 尚賢(不要太計較錢、學高為師，身正為范) 浮躁 投機 功利 享樂 盲從(有主見、定見才有定律) 學校不能跟風 必須正確對待這些問題!君子務本，本立而道生。我們要做容別人不能容的事，忍別人不能忍的氣，吃別人能吃的苦，受別人不能受的罪，算別人不能算的賬，想別人想不到的事!接下來就是常規教學工作的講座，讓我清楚明了的知道學校的一些常規教學工作。有教學常規要求，備課，課堂教學要求，組織教學等。備課要做到六備：大綱、教材、教參、教法、實驗、學生。
接下來就是一些常規德育工作，教師禮儀規范、教師職業道德，校園安全及公物管理，學生招生工作及招生政策等講座。沒有德育就沒有教育，以德服人。穩健求發展，突破創新高。招生有如此的突破離不開口碑宣傳，金杯銀杯不如家長的好口碑。
最后一天的素質拓展訓練，拓展訓練對我來說也挺熟悉的，因為在大學時也有這一門課程，但這一次是去拓展訓練基地、有高空動作的，這樣一說就令我萬分興奮、迫不及待的馬上飛到訓練基地去。8月22號，全體新教師來到了深圳一間培訓基地。拓展訓練講求的是一種團隊精神，去發輝個人潛能，去挑戰自己預測不到的事情。這次拓展訓練項目有八米高空攀緣、信任背摔、盲人方陣、信任圈等。每一項都涉及到團隊的力量，沒有強大的團隊力量做后盾是完成不了的!我們組第一個項目就是八米高空攀緣，男女搭配合作攀上八米高的木橋，這對于女陔子來說是極大的挑戰，去實現自己預測不到的事情。如果沒有同伴的相互幫助，下面隊友的鼓勵聲，是很難實現這樣的挑戰的。經過這樣的項目讓我深深體會到團結的力量有多強大，信任背摔這個項目講求是要相信自己的同伴，同伴要有責任感。要百分之一百的相信同伴，同伴要有百分之一百的責任感。