校長匯報材料范文第1篇
近些年來，我校認真<貫徹國家中長期教育發展綱要》以“十八屆五中全會”精神為指導，以構建教育均衡發展為抓手，確定了“以人為本，為學生的終身發展奠基”的辦學理念，切實推進教師隊伍建設，全面提高教育教學質量。積極推進素質教育，逐步實現學校教育均衡發展，促進教育公平和社會和諧?，F將主要工作匯報如下：
一、學?；厩闆r
我校位于團山子鄉西南，始建于1946年，1985年被評為省級標準化小學。幾經風雨
變遷于2013年異地新建現在的校舍。我校校園占地面積33000㎡，運動場面積5250平方米，建筑面積3084㎡?，F有9個教學班，學生230名，教職工65人，專任教師61人。本科以上學歷21人，學歷達標率100%。市級骨干教師2人，縣級骨干教師12人市級“身邊好老師”4人，縣級“身邊好老師”5人。
學校擁有多媒體教室、科學實驗室、儀器室、準備室、微機室、心理咨詢室、綜合實踐活動室、圖書閱覽室、體育室、音樂室、美術室、少先大隊室、衛生保健室、檔案室等功能室。各功能館室基本齊全，設置合理、規范。學校圖書室藏書 冊，生均約 冊，達到規定標準。
我校歷年來始終秉承“以人為本，為學生的終身發展奠基”的辦學理念，積極營造良好的育人環境，努力助推學校健康持續發展，曾先后獲得哈爾濱市群眾滿意學校、哈爾濱市信息技術教育先進單位、依蘭縣社會治安綜合治理安全穩定工作優秀單位、哈爾濱市教師職業道德建設先進集體、依蘭縣先進少先大隊等一系列榮譽稱號。
二、主要工作
(一) 切實改善辦學條件，為教育均衡發展提供良好的 環境，奠定學校發展的基礎。
近幾年來，我校的標準化學校建設工作得到了縣政府和教育局的重視和支持，對我校加大了資金投入力度，極大地改善辦學條件，共投入共投入694萬元，其中，投入550 萬元興建了教學大樓，硬化了3500平方米的操場和籃、排球場地，籌集資金近65萬元，用于學校設施、設備建設，增添了教學儀器，完善了各功能室的建設。更換了教師辦公桌椅58套，學生桌椅330套。學校不等不靠，投入資金50余萬元用于各功能室的建設及軟件材料的建設。投入29萬元，配置了多媒體、計算機、錄像機、打印機、一體機、等現代化教學設備。我校硬件設施的不斷完善，奠定了學校發展的堅實物質基礎。
(二) 切實加強教育教學管理，不斷提高學校的教育教 學質量。
1、強化學校德育工作。我校充分利用德育課程和學科 滲透等途徑，開展學生心理健康教育、生命教育、安全與法制教育。通過德育活動實踐課，不斷加強對學生實踐體驗教育。建立了學生成長記錄袋，及時記錄下學生校園生活的點點滴滴，為每一個學生留下美好而難忘的小學回憶。在今年學雷鋒活動月中，我校組織學生觀看了雷鋒電影，高年級同學還撰寫了觀后感;舉辦了“雷鋒精神在身邊”主題手抄報展;開展了“學習雷鋒我們在行動”社會實踐活動。我校還面向包括教師在內的全體師生進行了“社會主義核心價值觀”和“齊心共筑中國夢”主題宣傳教育活動，利用學?；顒雍诎搴蚅ED屏等載體，利用晨誦、午讀等契機對廣大師生進行了社會主義核心價值觀和中國夢的宣傳，在團小每一名師生心中激發了濃烈的實踐社會主義核心價值觀的愿望，取得了非?？上驳某煽?。開展了“爭做好師生、美德伴我行”師生演講比賽活動，在活動中我們發現了一大批師德高尚、忘我奉獻的年輕教師和眾多的品學兼優的陽光少年。這次演講比賽，極大傳遞了校園正能量，鼓舞了廣大師生在思想道德追求上做得更好。
2、嚴格執行教育行政部門的有關規定，嚴格執行國家和省市頒布的課程計劃，開足、開齊課程，重視語文數學的同時突出學生的個性特長?；顒宇愓n程按規定開設，有計劃有落實、有效果，提高學生素質，促進全面發展。我校還自行開發了《誦讀經典 品味書香 潤澤心靈 快樂童年》校本閱讀課程，將經典讀物引向課堂，形成自己的校本課程。
3、在開齊、上好體衛藝課程的基礎上，堅持開展內容豐富、形式多樣的體育藝術活動，三年來，連續舉行全校性文體運動會，堅持開展陽光體育活動，不斷提高大課間操質量，班主任和體育老師組織學生進行大課間操——廣播體操、自編操(春天在哪里)，還有各項深受學生歡迎的活動、游戲，保證學生每天鍛煉1小時。還通過自我推薦和選拔，組建樂器、手工、繪畫、舞蹈、籃球等學生特長團隊，大大提高學生的綜合素質。
4、教育教學管理
(1)、做好教學常規管理工作，堅持教學常規一月一查制度，進一步完善教學常規檢查考評方案，結合學校實情制訂操作性強、規范標準的教育教學管理制度。無論是主學科還是兼代學科，都要求教師做到課前充分準備，課堂精心組織。每學年開展校級教學競賽活動，并堅持推門聽課和新調入教師展示課制度，及時指導教學，規范教學行為。有效促進了教學常規的落實和課堂質量的提高。
(2)我校組織開展了由全體一線教師參與的有效課堂教學研討活動。在活動中，每一位教師都把自己對于課堂教學改革的理解、心得及自己的做法融入到自己執教的一節課中，同時每一位教師又對別人在課堂教學改革實踐中的做法進行了剖析、質疑和借鑒?？梢哉f這次研討活動既是對我校課堂教學先期成果的檢閱，又是全體教師相互交流、共同提高的平臺。幾年來，我校在全縣小學教學工作評比中都取得了優異的成績，受到上級領導和家長的認可。
(3)開展城鄉聯動教學，推進城鄉教育均衡發展。按照縣教育局的統一部署，我校多年來堅持“請進來、走出去”的教學聯動幫扶機制，邀請市級、縣級和鄉鎮教學力量比較強的學校名師到我校上示范課，安排校內教師到名校學習提高，形成城鄉義務教育均衡發展互動機制。近幾年，我校依蘭縣第三小學就教育教學工作進行交流互動，實現資源共享、優勢互補、合作共贏，成效顯著。
(三)切實加強教師隊伍建設，保障學校均衡發展的源泉。
我校是一所普通的農村小學，規模不大，教育資源不豐富，在素質教育的實施過程中，惟有依靠一支肯奉獻、素質高、具有新教育理念的教師隊伍，才能把素質教育不斷引向深入。
1、 領導班子建設。我校領導班子整體素質高，服務能力強， 教育理念新，具有豐富的教育工作經驗，團結奮進。各校級領導有規定的合格學歷和相應的資格證書，成員業務能力強，能夠實事求是地開展工作。以全新的教學理念帶動廣大教師，全方面做好教育教學工作。
2、強化教師隊伍建設。強師德師風建設，提升教師內涵，成 立了師德建設領導小組，由校長任組長，全面部署全校的師德建設工作，并且召開全體教師動員大會，統一思想認識。組織教師學習《中小學職業道德規范》、《公民道德建設實施綱要》、《中央八項規定》、《教育部六項規定》，大張旗鼓地樹立優秀教師典型，同時有效落實了“團山子中心小學教師職業道德評價制度”，建立了《教師師德檔案》，每學期將考評結果記入在師德考評檔案之中，在測評中，學生對教師滿意度達到100%。
3、我校努力營造“人人參與，個個發展”的校本培訓氛圍，指定校本培訓方案，并且有計劃地實施，帶領教師學習《課程解讀》等課改相關書籍，組織教師學習有關新教育的教學理念，開展教師專業技能訓練和教師伙伴成長活動，使全校教師的教學能力得到了很大的提升。先后開展了團隊研究、各學科素養大賽、“說課標、說教材”大賽、城鄉手拉手送教下鄉、網絡教研等一系列活動，提高教師專業化水平。
4、以科研帶動教學。“十一五”期間我?？蒲姓n題“小學教學中合作學習的應用與研究” 和“十二五”初期，市級課題《小學低年級語文趣味識字實踐與研究》課題已經順利結題。通過合作交流和專業引領，全校教師科研水平有了明顯的提高，逐步向學者型、專家型轉化，教師主動探索的風氣蔚然成風。
(四)切實加強學校安全管理，營造和諧安全校園。在安全管理上，學校成立了安全工作領導小組，學校黨政負責人任組長，制定《安全應急預案》和嚴謹的值班制度并嚴格執行。對各室配置滅火器，與各重點部位負責人簽訂安全責任書，實行安全責任制、安全責任追究制，組織學校相關人員對學校的水電和各項教育設施等方面進行經常性檢查，確保學校、教師、學生的人身安全。將生命教育有機地滲透在各門學科、各種形式的專題教育和課外活動之中，營造學校、班級、師生與同學和諧的人際關系。定期組織安全疏散演練、交通安全培訓等活動，使學生學會了遇到危險知道如何逃生，如何保護自己的生命。多年來，學校沒有發生一起重大安全責任事故。
學校高度重視保護未成年人受教育的權利和義務，根據學籍管理規定，認真做好義務教育過程管理，完善轉出轉入和休學手續辦理，學區內的適齡兒童入學率、保留率、畢業率均達100%，無輟學現象。
三、存在問題及改進措施
教育科研力量不夠，缺乏師資。加強骨干教師的培養，以此帶動教師整體素質的提高。希望能夠增添年輕教師，為我校教育注入新的活力。
四、今后努力方向
1、進一步提高認識，把義務教育均衡發展擺上突出位置，積極探索城鄉學校教育均衡發展新機制。
2、學校要堅持推進素質教育和新課程改革不動搖，狠抓教學常規管理，充分調動教師工作的的積極性、主動性，建成一支熱愛集體、安貧樂教、甘于奉獻、對學生負責的教師隊伍，做到教風嚴、學風濃、校風正。
3、不斷增設現代化的教學設備，進一步改善辦學條件。
校長匯報材料范文第2篇
涂埠小學“一校一品”匯報材料
涂埠小學校園占地面積20畝，校園規劃科學合理，分為教學區、運動區、教職工生活區三個區域。其間草坪如茵，綠樹成蔭，空氣清新，是讀書育人的理想場所。學校教學設備完善，有教學所需的各類實驗室，有電腦室、音樂室、美術室、舞蹈室、電子備課室、理化實驗室、學生閱覽室、多媒體教室等教學功能室，辦學條件優越。學校以“育人為本，質量為基，立體培才，全面發展”為辦學理念，以“勤奮學習，認真做事，磨礪成才，報效祖國”為校訓，以“嚴明、勤奮、務實、進取”為校風，以“篤志、樂業、嚴謹、創新”為教風，以“勵志勤學，敏思創見”為學風，堅持貫徹“教育要面向現代化，面向世界，面向未來”的方針，全面推行素質教育，并逐漸形成了“管理形式活、教育思想新、教學工作實”的辦學特色。
近一年來，我校大力開展“閱讀中外經典，營造書香校園”創建活動。“享受書香，感悟幸福，構建和諧”是我們的口號，我們提出把辦學目標定位在“對學生終身發展負責，為學生美好人生奠基”這一高度上，把學校建設成富有人文情懷、師生共享的精神家園。我們認為，創建書香校園，形成人人愛讀書，讀好書，才是解決我們當前許多教育問題的根本出路，是解決師生們不愛讀書，人文素養不高，學習能力不強的最好選擇?，F將我校近一年創建“閱讀中外經典，營造書香校園”開展讀書活動的工作情況匯報如下：
一、加強領導，健全制度 “閱讀中外經典，營造書香校園”創建活動是我校的“一校一品”建設工程。2013年9月，學校就成立了以校長為組長，副校長為副組長，教研處、教務處、德育處主任為成員的創建領導小組。2011年11月，根據永修縣要求各校開展“一校一品”活動精神以來，學校制定了《涂埠小學“閱讀中外經典，營造書香校園”實施方案》和各項讀書競賽活動等方案及評估獎勵辦法，充分調動全體師生參與創建工作的積極性、主動性。
二、加大投入，強化管理
為了擴大學生的閱讀面，讓讀書活動更有效，進一步激發師生讀書的興趣，我們加大了投入。僅2012年12月來，我校投資近3萬元建設了文化櫥窗。投資近2萬元為每個教室都張貼了《弟子規》、《三字經》、《唐詩》、《宋詞》等經典文化宣傳標語。
學校還定期向學生開放了圖書閱覽室和電子閱讀平臺室，且均配備了專門管理員，加快了圖書走近師生的步伐。另外為了增強圖書使用的靈活性、便捷性和有效性，學校要求各班建立圖書角，配備圖書管理員，制定班內的圖書借閱制度，每生捐5本以上的健康書籍進行交流閱讀，定期更換書目，拓寬書源，使學生有書可讀，全力發揮圖書的功效。如今，學校圖書閱覽室和班里的“圖書角”已成為學生的歡樂天地，同學們都在那里挑選自己喜歡的圖書，手棒書籍美美地讀起來，讀書成了校園亮麗的風景。
三、認真籌備，精心組織
為了有計劃有步驟地打造一個充滿濃郁文化氣息的“書香校園”。學校要求每個學科組都要把讀書活動納入學期計劃中，每個學科組每學期至少要開展一次讀書活動。學校在全校各班中開設了閱讀課程，廣泛開展了一些讀書交流活動。統一為各班建起了圖書角。語文學科堅持每天一讀，堅持每周一節閱讀課，選擇了書香課堂教學模式的探索，課前三分鐘的學生讀書介紹，古詩詞的背誦，課中的自學理解、交流所得、情感朗讀，以及課堂相關書籍的引讀。英語課組開展每天晨讀與晚讀、每周一次英語角活動。各年級開展了以“讀書”為主題的黑板報評比，學校廣播站每天播出“營造書香校園”讀書專欄節目，宣傳讀書的樂趣與作用，引導學生讀名著、讀新聞等。在校園懸掛了讀書宣傳標語，出了多期讀書宣傳櫥窗，營造了濃郁的校園文化氛圍。
同時，我們大力夯實學校文化建設，提高教師的理論素養，努力把學校創辦成一個“文化磁場”，一個傳承優秀文化，生產優秀文化，弘揚優秀文化的場所，讓校園彌漫優秀文化的氣息。積極挖掘學校的優秀文化傳統，并著力建設文化氣息濃郁的校園，讓校園成為師生的精神家園和心靈的棲息地。通過舉辦讀書活動、讀書報告會、演講比賽等各類活動，讓師生的精神與智慧得到培育和生長，使我們的校園充滿成長的氣息。同時，努力構建一種民主共融、包容并蓄的校園文化，櫥窗里展示著學生的優秀書畫作品或習作。在這樣一種人文底蘊深厚的校園里，師生們在耳濡目染中陶治了情操，產生奮發向上的無窮力量。我校于2012年開始，每年把10月作為了讀書活動月，各處室、各年級在活動期間，開展了一系列讀書競賽活動，如詩歌朗誦比賽、講故事比賽、英語演講比賽、手抄報評比、讀后感寫作比賽、學習日記比賽等等。在讀書與競賽中，讓學生找到了更多的讀書樂趣，收獲了更多的知識與智慧。為表彰讀書積極的同學，學校還計劃在學期末進行 “十佳少年”、“十佳兒童”、“文明家庭”的評選，在全校掀起一波又一波的讀書熱潮，極大地推動全校師生的讀書熱情。通過形式多樣的書香校園創建活動，為同學們營造良好的讀書學習進取的氛圍，使校園充滿了濃濃的書香，促進了校風教風學風的好轉，學生讀課外書的興趣和愛好大大增強，人文素養得到明顯提高。
四、成效顯著，初顯特色
近1年來，我校在讀書活動中獲得了不錯的榮譽，縣級以上的集體榮譽有：“中華誦.國學經典誦讀”集體項目比賽小學組二等獎和三等獎，“中華誦.國學經典誦讀”集體項目比賽初中組三等獎。
為使書香校園創建活動有規模上水平，真正做到讓師生在讀書中享受無盡的快樂，我校將以書香活動為載體，舉行經典古詩文誦讀活動及各項大型比賽和表演活動，在校園里掀起濃郁的誦讀熱潮。老師們投入了積極主動的閱讀與研究探索之中，關注學生的可持續發展，并號召家長與孩子一同讀書學習。如今，城豐學校校園已悄然興起讀書香，讀書正慢慢成為同學們最喜歡的生活方式。
校長匯報材料范文第3篇
尊敬的各位領導、同仁：
大家下午好。根據中心校校長述職工作安排與要求，我就七完小一年來的工作從以下幾個方面做一匯報，對工作中的不足之處還請大家多提寶貴意見。
首先是師德師風建設。
根據中心校的工作要求以及我校工作安排，我校每月召開一次師德師風學習及培訓。通過師德師風學習，使每一個老師都對自己的工作盡職盡責;對學生以愛相待，用愛心公平公正的對待每一個學生;每一個老師都能夠布置適量的作業，盡可能的減輕學生的負擔;每一個老師都沒有利用假期、節假日辦課外輔導班，沒有私自要求學生征訂課外書籍及試卷;每一個老師都能夠遵守國家的法律法規，做一個遵守教師職業道德操守的人民教師。
其次是學校文化建設。
對于學校文化來說，我一直以來總有一個想法：學校文化建設不是做幾個櫥窗，弄幾個版面，掛幾條標語就是學校文化了。學校文化應該是學校的精神層面的體現，是學校精神的一個提煉與升華，是學校特色的一個表現。根據我們學校的實際情況，我們也做了一些工作：制定出了"三風一訓",設計出來了?；?，布置了樓梯文化，美化了花池，購置了大型的櫥窗。所有的這些校園文化的設置，都是為了我們的"學生自主教育發展"這一目標而設計。
再就是課改教研。
如果要說課改教研，我真的很慚愧，我們學校的課改教研還沒有成果可說。這一點應該和我有關系，我推不掉的責任。我總覺得，在教學上課來說，不該有統一的模式讓老師去模仿、去照搬。每一個老師，在新的教學理念的指引下，找到一個適合自己的，自己能夠掌握用好的方法，并且能把知識傳授給學生，讓學生學會就可以了，這就是我的思想。所以，我們學校根據中心校的安排及要求，重點抓了每周三的公開課教研活動。上午、下午各有一個老師做主講人，其他同科教師聽課、評課，指出課堂的優缺點，為該老師下一步的課堂設置做出了指導。每周的講課人都是關海威主任提前安排好的，老師對自己的講授時間都提前知道的。所以，我只能說，我們的教研教改還在路上，我們將一路前行。
第四是特色課程建設。
對于特色課程建設，還是一個全新的概念，后來通過在濟源、內黃、上海的學習，聽了那些已經成功的校長、專家的講座之后，才對特色課程建設有所了解，也知道了學校的特色課程建設不是一蹴而就的，這是一個漫長的、逐步的、循序漸進的過程。對于我們學校說，下一步將結合我們學校"學生自主發展教育"這一特色開展特色課程建設，希望在這個過程中能夠得到各位的幫助與支持。
第五是書香校園創建。
我們學校根據教體局及中心校的要求，積極開展了書香校園創建活動。首先，教師共度一本書《高效課堂技術解碼》，統一要求，每兩周檢查讀書筆記，并且要每個老師說出自己的感受與收獲;其次，各班開展讀書活動，班內有具體的學生負責，語文老師進行指導，要求學生寫出讀書筆記。再就是各班根據本班的讀書情況，每月做一個匯報演出。一系列的讀書活動，極大地調動了全體師生的閱讀積極性，使大家都成為了愛讀書的人。
第六是安全工作。
對于學校來說，安全無小事，安全重于泰山。我們始終把預防放在第一位，要求全市教師時刻注意學校哪里有可能存在的安全隱患，及早的及時的清理掉，把安全隱患的的排查做實、做足，而不應付差事、敷衍了事。對學校全方位進行了安全責任劃分，每個老師都清楚自己的責任區，都定時、不定時的進行隱患排查，做到了萬無一失。同時，要求老師采用不同的形式、方法對學生進行安全教育，向學生灌輸"安全無小事，時時講安全"的安全理念。我們全體師生一起努力做到"開開心心上學來，平平安安回家去"的平安和諧的學習生活。
最后是財務管理。
對于學校的財務管理，采取透明公開的財務管理制度，學校的大額支出都要召開教代會及校委會，大家討論通過了才可以實施。學校采取政務公開制度，涉及到財務支出、職稱晉升、評優領先、人事變動都要公示，讓大家都明明白白。
對于今后工作的設想與打算，我想在以上幾項工作的的基礎上，做得好的，我們將繼續發揚，做的不好的或是不對的，我們將改進甚至改變。我只想在我們七完小全體師生的努力下，我們七完小變得越來越美麗，越來越優秀，期望我們七完小的未來更美好!
校長匯報材料范文第4篇
辦學特色(藝體教育)匯報
近年來，我們堅持特色興校，加強對藝體教學的組織領導。成立了以校長任組長的藝體工作領導小組，把藝體工作列入學校工作重要議事日程，制定明確規劃，實行目標管理制和一票否決制，并對藝體工作予以人力、物力和財力的全方位傾斜，確保了組織到位。
工作中，堅持以活動為載體，正確處理普及與提高的關系，廣泛開展以“三個一”為主要內容的群眾性文體活動。以學生為本，在抓好“三團”、“三隊”建設，積極參加上級組織的各類活動的同時，立足本校實際，重抓了“三個一”活動，即每周至少開展一次班級間的文體活動專項比賽，如合唱比賽、集體舞比賽、演講比賽、書法比賽、手抄報比賽、繪畫比賽、體育單項比賽等;堅持唱好“課前一支歌”，每天上午下午第一節課前5分鐘要求各班級按照統一安排，全班同學集體演唱一首健康、文明、積極、向上的優秀歌曲，提高了學生的音樂水平，陶冶了學生的情操，活躍了校園文化氛圍;每天欣賞一支名曲，利用校廣播，在早上和課課間播放世界名曲、輕音樂，加強對學生的音樂熏陶，提高學生的音樂鑒賞能力，同時豐富了學生的課間生活。學生參與率達100%。2001年和2002年獲得膠南市中小學生春季田徑運動會精神文明獎，2001年獲得中學生藝術節優秀組織單位，文藝會演團體金牌獎，2002年參加膠南市中學生校園集體舞比賽獲一等獎。2001年和2002年獲得膠南市中小學生春季田徑運動會精神文明獎，2001年獲得中學生藝術節優秀組織單位，文藝會演團體金牌獎，2002年參加膠南市中學生校園集體舞比賽獲一等獎，繪畫比賽、合唱比賽獲三等獎。
校長匯報材料范文第5篇
2015-2016學年度第二學期初督查調研匯報材料
一、提前謀劃，及早動手，確保學期初各項工作有序運轉 根據上級安排，我校干部提前三天，教師提前兩天返校，全面開始了開學前準備工作：制定學校工作計劃并傳達到每一位教職工，集中學習了《黃島區教體局2016年工作要點》、《黃島區教體局深化中小學課程改革實施方案》、《黃島區紀委關于2016年春節前夕紀律作風等問題暗訪情況的通報》，對新學期教師的出勤、辦公秩序等方面提出嚴格要求。
各學科派骨干教師分別到實小、雙語學校進行專題培訓學習。教師制定了學科教學計劃和班級工作計劃，完成超周備課。進行了全方位的安全隱患排查，對發現的安全問題干部會上進行了當面研究解決。
正月十四上午學生返校，全面了解了師生寒假工作學習活動情況并進行了總結。各班進行了收心教育，重溫了在校各項常規、紀律要求。開學后開展了“六個一”教育活動：組織好第一次升旗儀式，上好第一節課，做好第一次作業，開好第一次班會，做好第一次課間操，站好第一次放學路隊。
學校各項常規工作正常運轉，校園環境整潔、清新、優美，教學物資準備充分，教學工作井然有序，師生精神振奮，心情愉快，以積極的心態投身到新學期的學習生活中。
二、凝心聚力，創新工作，努力實現整體工作新跨越 落實五個抓
(一)、抓安全
學?，F有學生3076人，56個教學班，170名在崗教職工，辦學規模屬于西海岸西城區較大的小學之一，因此安全管理顯得至關重要。我們從上到下牢固樹立“抓安全就是要抓防范”的意識。堅持每次辦公會上講安全，每次級部會上講安全，每周班會課上講安全，讓安全二字入腦入心，警鐘長鳴，
八條措施
1、完善安全網格化管理制度，重申安全責任追究制度。學校與中層領導、班主任、各科室管理教師、全體教職工、學生家長層層簽訂安全責任書，明確校園安全責任范圍。
2、上好安全教育課，開展安全知識教育活動，使安全教育內容課程化、教育時間密集化。堅持依托1530安全教育模式，
3、加強對教師的安全政策法規教育，強化教師安全責任意識。指導學生預防事故、自救、逃生、緊急避險的方法和手段。進一步明確權利與義務，統一思想，全員參與，形成安全工作，人人有責的良好局面。
4、加強安全文化建設。充分發揮教室板報、墻報，校園櫥窗、校園網絡等媒體作用
5、隱患排查經?；?，發現問題及時整改。定期和不定期檢查各類安全設施、實驗室、計算機室，加強對重點場所的管理;經常檢查電器電路，杜絕火災隱患，防止觸電、火災等事故發生;每月組織一次安全隱患排查，常規性檢查每周組織一次，并建立安全隱患信息檔案和整改臺帳，并及時進行整改，抓好整改落實。
6、抓好安全重點工作，季節性傳染病防控工作，晨檢、因病缺課追查工作，嚴格落實隔離、隨訪制度，定期舉行防火、防震應急演練.
7、進一步實施值班制度，切實做到24小時領導帶班、教師值班。嚴格門衛、保安值班巡邏制度，做好來客、值班、巡邏登記工作;
8、進一步配備消防設備，加強硬件建設
(二)抓隊伍。
著力抓好干部、班主任、青年教師三支隊伍建設
1、堅持以“凝聚教育正能量，提升學校軟實力”為主題，繼續開展“2016年感動學校的人和事”評選活動。引導教育干部切實做到“團結的表率”、“奉獻的表率”、“執行的表率”、“服務上的表率”、“自律的表率”。
2、加強干部教師的政治學習培訓，不斷提高理論素養和政策水平，貫徹依法治校思想，規范辦學行為。開展“立德樹人，讓師愛在崗位上閃光”主題師德教育活動，深化“做學生喜愛的教師”師德教育活動;開展“做學生喜愛的教師”師德征文征集活動。完善學生、家長和社會參與的師德監督機制，探索學校、學生、教師和社會等多方參與的開放式多元化評價方式。
3、加強班主任培訓指導，班主任沙龍，定期進行主題班會觀摩活動，組織校內德育工作研討。同時探索“十星級”班級管理辦法，建立有效的班級考核激勵機制。
4、加強業務學習，提升業務素質。本學期繼續借助“走出去、請進來、校內活動動起來”的舉措，學科干部、教研組圍繞教學主題錘煉骨干;組織骨干分批次到兄弟學校、外地名校觀摩學習，學習者將結合學習經驗融合自身教學在一定范圍內展示課例，在組內、學科內輻射帶動;本學期每個學科至少邀請一次教研員到校指導，有計劃的邀請省市名師進校講學授課。干部指導工作要求接地氣，學期深入班級聽課不少于40節。
5、搭建平臺，營造氛圍，在活動中成長。通過”行知講壇”經驗交流、青藍工程、課題研討、一師一優課，人人精品課等活動的開展，讓老師們得到鍛煉與提高。
(三)抓特色。
1、”四張名片”的打造。即學生人人都有好習慣;人人喜歡讀書;人人寫一手好字;人人會思維。
2、雙翼教育。人文教育，科技教育
3、國學經典誦讀。
(四)抓課程。
本學期我們將嚴格貫徹執行國家課程方案，完善四級課程體系，擺正四級課程的關系和位置，開全課程，開足課時。加大對綜合實踐活動課程和學校課程開發力度。
1.強化國家課程教學改革，著力提高課堂教學效率。一是加大學生的管理力度，把學生的學習時間有效利用起來;二是加大對課堂教學的研究力度，充分調動學生學習的積極性，繼續探索生本愉悅高效課堂教學模式;深入開展一師一優課、一課一名師“評選活動。三是把課堂和課外結合起來通盤考慮，充分發揮學生的主體作用，切實提高學生的學習效率。
2.確保地方課程全部開設，保證地方課程教學的正常進行。學校根據地方課程的要求，把地方課程和國家課程進行合理科學的整合，地方課程中的安全教育整合到班會課和品德課中，環境教育和科學整合，傳統文化和語文整合。
3.以學生發展為本，加大學校課程建設力度。樹立課程意識和大教育觀，充分利用校內教育資源，利用好早讀、節假日、課間操、課前二分鐘等時間，積極探討開發：修身養性的“書法”課程;高
雅、廣博的“國學誦讀”課程;快樂、幸福的“節日”課程;智慧、靈動的“藝術”課程等，并努力使其形成特色和傳統。
4.積極開發實施校本課程，探索實施走班制的有效方法。初步設想依托幸福社團的建設，確定每周五下午90分鐘的時間為學生選課時間，有校級社團、級部社團，全體學生參與學習。整合校外教育資源，邀請校外專業人員及有特別才能的家長，來校對學生做專題輔導。本學期繼續組織優秀校本課程的開發評選活動。
5.落實走班教學
(五)抓規范的落實。
1、進一步規范辦學、從教行為。認真落實《山東省普通中小學管理基本規范》，加強課程建設，開齊課程，開足課時。加大力度落實好《山東省對違反普通中小學辦學行為的責任追究辦法》，建立每月級部組自查自糾上報制度。加強師德教育培訓督查，加大對學生學習行為指導，以作業管理為突破口，探索減輕學生負擔的有效途徑，嘗試布置綠色作業，嚴格落實“節假日、課程、課時、作業、考試”網上五公開活動。加強社會、家長對教育教學常規工作和辦公行為的監督力度。
2、主要在 “真實”備課;“高效”上課;“務實”作業;“跟實”質量調研;做實校本教研五個方面抓教學質量的提高。 (1)、“真實”備課。各學科繼續實施“課下合作分工單元個人備、大教研時間教研組單元集中研討修訂、智慧共享個人二次備”的備課流程及方式。擴大備課內涵，內容有課件制作、課前預習及準備內容、教案、學習任務單、當堂達標、作業布置等內容，根據學科及單元特點可有所側重。
(2)、“高效”上課。本學期繼續開展“高效愉悅課堂”為主題的專題研討活動，在充分備課的基礎上，“高效“上課。各教研組日常新授課當堂達標內容要統一，課前課后要隨時交流，對比班級課堂達標效果，總結得失，取長補短。
(3)、“務實”作業。嘗試布置綠色作業，綠色作業突出“四性”“兩結合”：追求新意，增強趣味性;提供選擇，滿足差異性;注重拓展，體現探究性;強調運用，突出實踐性，
(4)、“跟實”質量調研。教學質量是學校發展的生命線，本學期學科教師個人、教研組、學校繼續落實定期組織單元教學質量抽測、問詢制度。教師個人做到堂清日結，教研組統一組織單元過關，學校定期組織階段性教學質量抽測并及時召開質量分析交流會議。
(5)、“做實”校本教研。 (6)、“抓實”各項校園活動
三、存在問題及整改措施
1、學校辦學規模仍然過大，大班額現象居高不下，最大班額58人;有望2016年暑假借助臨港陳家莊小學的啟用分流一部分;另外嚴格管控學籍數，對轉入學生的入學條件嚴格把關。
2、學校師資不足，現在編教師147人，根據1:19 的師生比例，需要163名教師?，F在只能靠學校自聘、外借解決，但因為聘用教師的不穩定性，專業學習的不系統性在一定程度上影響著教育教學質量。
3、學校餐廳、操場條件簡陋，不能為師生提供便利舒適的就餐條件，尤其是操場的土質跑道，砂礫不均存在安全隱患。因跑步
造成的塵土飛揚，嚴重影響學生的健康。急待鋪設塑膠;
4、教學樓校舍由教育辦、成教中心、幼兒園多單位合用，導致專用教室數量不足。
5、計算機陳舊老化，急需大面積更新。學校目前教師機183臺，其中2009年1月以前的計算機150臺，急需更新教師用機。學生機186臺(不含班班通72臺)，其中2009年1月以前的計算機144臺，年前已更新93臺，現在仍然滿足不了最大班額數。
6、2016年亟待改造的幾項工程：樓外暖氣主管道改造，食堂地面防水，瓷磚更換改造，階梯教室座椅更換、安裝投影儀。
以上匯報的不當之處，懇請各位領導批評指導，謝謝!