供電公司安全工作計劃范文第1篇
商丘供電公司大力推行標準化建設, 全面提升安全生產水平, 實施《供電企業安全技術等級管理制度》, 切實提高供電企業生產管理人員和新進人員的安全技術能力, 實現了公司安全生產可控、能控、在控。
1安全管理工作理念
公司加強安全技術等級鑒定體系建設, 落實《供電企業安全技術等級管理制度》, 改變供電企業員工的安全技術能力與專業工作崗位、人力資源考核相互脫節的局面, 把安全技術等級作為供電企業員工今后工作崗位及職務聘用必備條件。通過企業安全技術等級鑒定體系的實施, 激發員工學習安全技術、注重安全技術、鉆研安全技術和競爭上崗的意識, 營造企業安全生產的良好氛圍。
安全技術等級鑒定體系是通過建立層次分明的六級安全技術等級標準, 明確不同崗位所對應的安全技術等級, 不同安全技術等級所應具備的安全知識和安全技能。同時建立與安全技術等級標準對應的培訓標準、培訓內容數據庫, 運用安全技術等級鑒定培訓考核系統軟件, 將考核結果有機地與人力資源系統相結合, 實現信息共享化、透明化, 創建完善的安全技術等級鑒定體系。
2安全管理工作方法
安全管理遵循安全技術等級與專業工作崗位及職務相結合, 并優先于專業工作崗位及職務的原則。通過安全技術等級鑒定體系的建立與實施, 應用安全技術等級鑒定培訓考核系統, 將員工安全培訓教育實踐與安全技術等級鑒定有機結合, 創新培訓思路和方法, 從而實現對傳統安全培訓方式和人力資源管理的進一步提升與革新。充分運用網絡系統, 引進多媒體、遠程在線等一系列技術手段, 形成多種形式的教育培訓, 實時記錄培訓學員的學習情況, 準確評判學習成效。通過軟件對不同工種、不同層次按照安全技術等級培訓標準進行安全知識、安全技能現場模擬、事故案例分析等方面的考試, 大大提高了學習的效率和考試的公正性。
3“安全技術等級鑒定體系”的構成
安全技術等級鑒定體系由“安全技術等級管理”、“安全技術等級標準”、“安全技術等級培訓大綱”、“安全知識及技能在線培訓”、“安全技術等級考核系統”和“人力資源管理”6大模塊組成。
3.1安全技術等級管理
安全技術等級管理遵循安全技術等級與專業工作崗位及職務相結合, 并優先于專業工作崗位及職務的原則。
3.1.1等級劃分
安全技術等級劃分既按各工種分類, 又按各層次分級, 使安全技術等級涇渭分明, 符合安全生產管理的需要。員工的安全技術類別、等級與從事的工作相適應。分類等級如下:
1級:新入公司人員。本類人員從事高壓電氣設備工作, 應在工作監護人指導下進行命令性工作。
2級:實習期員工。本類人員指連續擔任高壓電氣設備工作3個月以上者。
3級:普通班員。本類人員指具有2級安全技術等級資格1年以上者。
4級:工作許可人、工作負責人 (監護人) 、調度副值。本類人員指具有3級安全技術等級資格1年以上, 或擔任高壓電氣設備工作3年以上者。
5級:工作票簽發人、調度正值、部門主管。本類人員指具有4級安全技術等級資格1年以上, 或擔任高壓電氣設備工作4年以上者。
6級:安全生產法有要求的領導。
3.1.2資格認定
安全技術等級是對安全技術知識達到某種層次的一種認定。某工種類的安全技術等級一經認定, 該安全技術等級長期有效。1級~6級安全技術等級資格獲得者, 要符合相關條件, 參加公司組織的相應等級“安全技術等級”考試, 經考試合格后, 由公司安全監察部認定并印發相應的安全技術等級證書。
3.1.3資格管理
安全技術等級資格升級采用逐級加考制度。崗位工種發生變動時, 按新崗位工種相應安全技術等級考試認定。被工作實踐證明不符合已評定安全技術等級的人員, 公司安全監察部有權撤銷其已認定的安全技術等級或降級。
3.2安全技術等級標準
安全技術等級標準由“安全知識”和“安全技能”兩部分組成。“安全知識”部分分為“法規制度”、“安全基礎知識”、“通用知識”和“專業安全”4項;“安全技能”部分分為“安全能力”、“應急處理能力”和“事故分析能力”3項。
3.2.1法規制度
員工須掌握國家安全生產相關法律法規、國家電網公司電力安全工作規程、商丘供電公司安全生產規章制度。
3.2.2安全基礎知識
員工須掌握電氣、消防、高處作業、起重搬運等方面的安全知識, 以及保證安全的組織措施、技術措施和安全措施。
3.2.3通用知識
員工須掌握勞動防護用品、安全標志、安全工器具的使用常識, 以及崗位安全生產責任制。
3.2.4專業安全
根據變電運行、變電檢修、線路、調度等不同專業, 員工須掌握各專業應具備的安全知識。
3.2.5安全能力
員工須具備本專業所需的安全能力要求, 如:正確使用、維護安全工器具和個人防護用品的能力;本崗位安全操作技能;本崗位工作環境和作業過程中危險因素的辨識控制;現場監護能力;運用生產現場的安全設備設施能力;熟悉本崗位范圍內的設備特性和系統接線的能力等。
3.2.6應急處理能力
員工須具備觸電急救能力、緊急救護能力和事故現場的緊急處理能力。
3.2.7事故分析能力
員工須具備分析事故原因的能力和結合現場實際提出防范措施的能力。
3.3安全技術等級培訓大綱
依據安全技術等級標準, 按照6個不同等級, 明確各等級對法規制度、安全基礎知識、通用知識、專業安全知識、安全能力、應急處理能力、事故分析能力的培訓要求。
3.4安全知識及技能在線培訓
利用網絡培訓系統, 依據安全技術等級培訓大綱對不同等級的員工進行在線培訓, 規定培訓課時和培訓內容, 通過計算機自動反映學員的學習情況, 作為是否具備考試資格的參考。
3.5安全技術等級考核系統
依據安全技術等級標準所需安全知識、安全能力的要求, 建立6個等級的考核試題庫, 采用模塊組合的方式對不同等級、不同專業進行理論知識和安全技能的考核, 對安全技術等級4~5級的人員, 還需經綜合答辯的考核, 以確認學員是否達到相關的安全技術等級。
3.6人力資源管理
公司組織《供電企業安全技術等級管理制度》的落實, 明確安全技術等級與各崗位的管理, 實施各專業各等級培訓考核工作, 并與公司人力資源管理系統有機結合。
4結論
商丘供電公司“安全技術等級鑒定體系”體現了安全管理工作“人性化”的特色, 為安全生產工作實施“差異化管理”、企業員工實施“差異化培訓”提供了可借鑒的經驗。
摘要：本文介紹了商丘供電公司應用“安全技術等級鑒定體系”創新安全管理工作的方法。
供電公司安全工作計劃范文第2篇
縣級供電公司信息網絡安全體系建設
總的來說，其基本策略包括網絡系統的防護策略、對主機的防護策略、對郵件系統的防護策略、對終端的防護策略、對數據安全的防護策略以及建立集中控制平臺等。
作者：馬健
供電公司安全工作計劃范文第3篇
安全文化屬于一種特殊的文化現象, 它以人為本, 以文化為載體, 通過文化的導向規范人的行為并提高人的安全價值觀。對于供電公司來講, 企業安全文化必須是被企業全體員工認可、接受和實踐的安全核心理念、管理制度和從業行為, 要具有電力行業安全生產的特點, 體現為所有人員對安全的思想認識、工作態度以及采取的行為方式, 主要包含安全理念、安全管理、安全形象、職工安全行為規范等四個方面。構建企業的安全文化, 營造一種協調的人際關系和良好的安全人文氛圍, 對人的意識、思想、態度、行為等都將產生積極的影響, 從而達到控制不安全行為和減少事故的目的。
1 企業安全文化建設的目的及其重要性
安全文化建設的目的是“和諧管理”, 從辯證法的角度來看, 管理者和被管理者本身就是一種矛盾, 實際工作中, 往往是各級管理者要求被管理者去執行規章制度, 而被管理者卻是被動地去執行規章制度。安全文化建設就是要從管理上、思想上教育管理者和被管理者都要善于辯證地看待安全規章制度所給予我們的最大的“平安和安穩”, 共同自覺遵守安全規章制度, 提高對自覺遵守安全規章制度的認識, 在自覺遵守安全規章制度中形成精神財富, 即安全文化。實現“以人為本”, 既要“保證人的安全”, 又要“依靠人保證安全”, 達到“和諧管理”, 這就是安全文化建設的最終目的。
隨著經濟社會的發展, 人們對電力企業供電的可靠性要求越來越高, 對于電力安全生產的要求自然也越來越高。然而, 在安全生產實踐中, 由于目前的科技手段還達不到物的本質安全化, 設施設備的危險不能根本避免, 純粹的安全技術手段是無法完全避免事故發生的, 因此, 我們要充分重視企業安全文化建設, 強化每位員工的安全意識、理念、價值觀, 結合安全管理手段, 使每位員工牢固樹立“我要安全”的理念, 才能從根本上確保企業安全生產。
2 廈門供電公司安全文化建設特色做法
廈門供電公司高度重視安全生產, 堅持“安全第一, 預防為主、綜合治理”的原則, 全力確保安全生產。但是我們仍然面臨著嚴峻的形勢, 從外部講, 安全法制環境趨于嚴格, 新《安全生產法》的頒布, 強化了“以人為本”的安全發展理念, 進一步明確了各級管理人員的安全職責, 加大了安全事故的問責力度。從內部講, 公司安全生產形勢始終嚴峻。安全管理基礎仍然不夠扎實, 特別是安全管理不科學、不規范、不落實的現象仍時有發生, 作業現場習慣性違章仍未完全杜絕, 必須下大力氣加以遏制, 不斷提升安全生產管理水平。為此, 廈門供電公司不斷加強安全文化建設, 通過豐富安全文化的內容, 引導員工自覺遵守規章制度, 實現“要我安全”到“我要安全”的轉變, 全力確保企業實現安全生產目標。主要做法如下:
2.1 嚴格落實安全生產責任制, 強化“管專業必須管安全”
安全生產責任制是實現企業安全的基本制度保障, 作用在于強化每位員工的安全責任。廈門公司落實各級安全責任, 堅持“黨政同責、一崗雙責”、“管業務必須管安全”等要求, 各級人員履職盡責、守土有責, 堅守安全生產底線、紅線, 全力確保人身、電網、設備安全。
(1) 嚴格法規執行。貫徹新《安全生產法》, 對照國網公司《安全工作規定》和《安全職責規范》, 梳理各層級安全責任體系, 組織開展法規制度宣貫考試, 使各級領導和員工進一步明確職責定位, 更好地履行安全職責。
(2) 強化安全責任意識。明確各級管理人員“管理到位”的執行標準, 通過“管理到位”把安全生產責任落實到每項工作的管理者、組織者、實施者, 落實到每個環節、每個崗位、每個員工。在專業管理、生產組織、現場作業、安全監督等各方面做到責任到位、管理到位、工作到位。充分發揮關鍵崗位人員的把關作用, 及時糾正不安全現象和違章行為。
(3) 保證體系各部門以落實安全例行工作為抓手, 負責管轄范圍內的安全工作, 加強反違章自查自糾, 強化安全問題的整改。通過抓好安全例行工作, 落實日常安全職責, 切實將安全風險管控工作融入生產過程。
2.2 健全標準體系, 嚴格執行安全規章制度
“沒有規矩, 不成方圓”, 企業要實現安全生產, 必須制定安全生產規章制度, 并抓好規章制度的執行。從公司系統多年來的事故教訓來看, 凡是人身事件和有人為責任的事件, 都和安全生產規章制度沒有執行好有關, 做實做細規章制度管理并有效執行才能更好地夯實安全管理基礎。
(1) 規章制度的執行應建立在員工認知、認可和理解的基礎上。公司各專業部門開展排查是否存在安全規章制度執行不到位的問題, 是制度本身不符合現場實際、不好執行, 還是人員意識問題或管理問題, 找出問題的根源。
(2) 專業部門根據業務流程變化、反事故措施補充等, 組織修訂和完善規章制度, 重點解決交叉、重復、盲區、流程不清晰等問題。按照“誰出臺, 誰組織”的原則, 每年組織制度評審。
(3) 各項安全規章制度的執行需要一絲不茍、不打折扣、不搞變通, 安全作業中的改變就意味著風險, 特別是故障搶修、臨時消缺等, 容易造成風險辨識倉促、擅自增加工作內容等風險, 因此要嚴格規章制度執行要求, 剛性執行, 杜絕此類風險。
(4) 安監部門要加強安全生產規章制度執行情況的監督, 加強安全例行工作、反違章工作的指導與監督。公司成立“安全督察隊”, 加強作業現場執規的檢查力度, 重點加強小型分散作業以及故障搶修、緊急消缺等臨時性、突發性作業的檢查力度, 2015年1—11月份, 公司安全督察隊檢查753個作業現場, 發出現場檢查通報154份, 查糾一般違章265起、嚴重違章8起, 發出整改通知書5份, 取消工作負責人資格6名。通過加強作業現場安全監督, 現場的作業管控得以更加有序、高效、安全。
2.3 突出“以人為本”, 營造良好的安全文化氛圍
公司秉承“企業發展為了員工、企業發展依靠員工”的理念。發展不能以犧牲人的生命為代價, 這是一條不可逾越的紅線, 要始終把保護員工的安全健康作為神圣職責, 帶著深厚的感情抓好安全生產工作, 讓“安全第一”的思想牢牢根植于全體員工的心靈深處。
(1) 營造遵章守紀的良好氛圍。教育員工牢固樹立法制意識, 滿懷敬畏之心, 嚴格執行以《安規》為核心的安全生產規章制度, 養成遵章守紀、嚴謹細致的工作氛圍。
(2) 加強員工關愛和思想教育。著力解決員工在安全生產上的困難和訴求, 繼續推進安全管理減負工作;注重加強安全生產的保障要素, 充分考慮一線人員承載能力和工作強度, 為員工創建更加安全的生產工作條件。
(3) 通過開展“無違章”集體宣誓、集體簽名、親情寄語等方式, 增強員工責任心和企業榮譽感;廣泛開展黨團員身邊無違章、創建安全示范崗等活動, 樹立安全典型模范;開展“無違章班組”月度評比活動, 強化正向激勵。將規章制度執行與良好行為習慣培養有機結合起來, 提升員工認真執規的自覺性和主動性。
2.4 加強班組建設, 進一步提高安全執行能力
班組是公司最基本的生產單元, 公司大部分的安全生產任務都要在班組完成, 規章制度都要靠班組落實。班組的基本任務就是現場作業, 加強班組建設工作, 提高班組安全執行力, 把班組打造為“規范、安全、高效”的作業單元和“自立、互助、溫暖”的職工“小家”, 有利于確保各項生產工作安全、順利完成。
(1) 加強班組安全執行力建設及安全知識宣傳學習, 強化安全意識, 樹立“我要安全”的文化理念, 建立有特色的班組安全文化, 用安全文化約束行為規范, 并將其落實到每一項班組工作中。
(2) 加強班組標準化作業管理, 強化開工前準備、班前會、安全交底等措施的落實, 規范化要求, 統一模式, 嚴格推行;對于小型分散及臨時性消缺等作業, 充分辨識作業風險, 做到風險預知, 采取措施, 控制風險, 保障安全, 確保作業安全無死角。
(3) 大力推行“班組安全講堂”, 從“一人講、眾人聽”變成“人人上講堂、人人當專家”, 通過人人講安全、講技術、講標準化作業等, 不斷強化安全意識, 提高安全執行能力, 全面提升班組人員綜合素質。
2.5 加強教育培訓, 提升安全風險防范能力
教育培訓是安全管理工作的基礎, 這項工作抓得好不好, 直接關系到員工的安全基本知識掌握得扎不扎實、安全觀念牢不牢固, 它是保證作業安全的必然要求。廈門公司通過持續開展“學、懂、執行安規”活動加強安全業務技能培訓, 著力提升人員安全管控技能和安全風險辨識、防范能力。
(1) 提升班組安全生產關鍵人員履職能力。結合班組建設工作, 規范班組長日常安全工作要求。組織工作負責人培訓并開展崗位資格認定, 加大獎懲力度, 提高工作負責人履職能力和工作積極性。
(2) 設立公司、車間、班組三級內訓師, 將典型違章作為學《安規》的重點。建立基層班組“師帶徒, 結對子”機制, 培養一線員工良好作業習慣。
(3) 加大實干實訓力度。完善安全技能實訓基地, 開展一線員工現場輪訓、考評, 對工作負責人 (含協作隊伍) 開展作業組織及安全管控能力的考核。加強對新人員和違章人員的實訓, 實行違章記分12分經重新培訓、考核合格后上崗制度。
(4) 加強員工專業技能培訓。發揮專業部門在員工崗位技能培訓中的主體責任, 落實“管專業必須管技能”, 立足生產實際, 抓員工崗位技能的提升, 對“兩票三種人”進行專業技能考核把關。2015年, 公司共組織內部員工1 500余人、外協隊2 000余人進行安規考試, 組織實訓基地、作業場所學《安規》483人次, 對新員工、轉崗員工129人開展“師帶徒”培訓。
2.6 加強應急體系建設與運維, 提升應急處置能力
公司建立具有快速反應能力的專業化救援隊伍, 提高救援裝備水平, 增強生產安全事故的應急反應和搶險救援能力。同時, 成立統一指揮、反應靈敏、協調有序、運轉高效的應急救援指揮機構, 一旦發生不測, 能保證救援工作高效有序地開展, 防止一窩蜂、一擁而上的現象發生, 避免救援工作的混亂無序。重點開展了以下幾項工作:
(1) 組織公司各相關職能部門對公司級的專項預案和現場處置方案進行研究和提煉, 編制了管理類應急處置卡67份、現場類應急處置卡20份。該部分處置卡職責明確、內容簡要、指導性強, 將直接運用于今后各部門的應急處置工作中。
(2) 積極開展應急演練與培訓。如進行了應急基干隊伍技能訓練和應急管理人員應急理論及系統運用培訓, 并派員參加了2015年華東區域應急基干隊伍互訓互練活動, 取得了較好的培訓效果。同時開展了多次多層級的應急演練, 分別參與了廈門市和省公司的防汛抗臺演練, 組織各部門利用應急演練周結合專業特點和生產隱患集中開展了針對性演練等。
(3) 加強突發安全事件應急管理。組織好臺風、熱帶風暴、洪澇等各項應急防御工作, 規范應急值班、應急處置、信息報送, 做好應急評估, 不斷提升應急處置能力。此外, 做好應急指揮體系軟硬件系統的日常維護和培訓工作, 充分運用技術手段提高響應能力和速度。完善應急物資倉庫建設, 做好應急物資日常維護, 確保其在應急響應時的良好運作。
2.7 強化外包施工隊伍反違章管理, 確保施工安全
為強化外包施工隊伍反違章管理, 開發了安全違章記分管理系統, 建立外包施工隊安全誠信檔案, 對外協隊伍及其所轄班組、員工的反違章記分情況進行實時記錄, 當某個外協隊伍、班組或個人的記分累計達到預警值后, 系統提示要對責任單位 (人員) 進行約談、培訓教育或清退, 這就強化了對外包施工隊伍安全執規的監管, 更好地約束了外包施工隊伍作業行為, 確保了施工現場作業安全。
3 結語
安全生產工作只有起點, 沒有終點, 必須全員參與, 做到“人人、事事、時時、處處”抓安全生產工作, 努力增強全員的安全意識, 提高全員的安全素質, 實現“要我安全”到“我要安全, 我會安全”的思想轉變。企業安全文化建設正是這種思想轉變的推動力, 抓好安全生產責任制落實、規章制度執行、安全文化氛圍營造、員工教育培訓、班組建設、應急管理以及外包施工隊伍反違章管理等七方面的工作, 夯實了企業的安全文化基礎, 才能保證企業的安全生產目標順利實現。
摘要：安全文化是企業安全生產的靈魂, 企業和職工在生產過程中必須重視安全文化的建設?，F介紹企業安全文化的內容, 闡述企業安全文化的重要性及其在生產過程中所發揮的有利作用, 總結廈門供電公司企業安全文化建設的特色做法, 強調了企業安全文化建設是企業安全生產的前提和內在保證。
關鍵詞：安全文化,建設,安全生產,特色
參考文獻
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供電公司安全工作計劃范文第4篇
呂梁供電分公司信息系統主要包括物理系統和信息系統2部分。物理系統包括計算機、交換機、核心路由器、集線器、網關設備等網絡設備, 以及操作系統、通用應用軟件、網絡管理軟件、業務應用軟件和數據庫管理軟件等軟件設施, 還包括場地、機房、以及防火、防雷擊等的災難應急等設施。信息系統包括調度、計劃等業務應用數據信息, 以及系統運行、系統監督日志、入侵檢測記錄、系統口令、系統權限設置、數據存儲分配, IP地址分配信息等等維護信息。
2 信息系統風險評估的意義及目的
呂梁供電分公司信息系統安全評估是對呂梁供電分公司信息系統現有的網絡架構、核心路由器、交換機等網絡及數據庫服務器、應用服務器等關鍵服務器、業務流程、安全策略的安全漏洞、安全威脅及潛在影響進行分析, 以提出合理的安全建議以保證呂梁供電分公司信息系統資產的機密性、完整性和可用性等基本安全屬性。
3 風險評估方法
通常風險評估可分為定量分析和定性分析2種方法。定量風險分析是通過某種方法或手段, 來對各要素潛在損失的進行量化, 主要有資產價值、有效性、保護措施成本等等, 當得出所有的因素的量化數值, 也就完成了定量分析的過程;定性風險分析并不給出各組成部分的量化指標, 無需確定資產的財務價值, 而是調查問卷的方式, 其主觀性較強, 也便于不是計算機專家的人員參與。對于信息安全風險管理來說, 最好是需要尋求一種折中的方法, 將兩種風險評估方法結合起來考慮。呂梁供電分公司在安全管理評估上采取訪談、問卷調查和召開座談會等定性分析方法, 在技術評估上采用漏洞掃描、人工檢查、本地自動化檢查、白客滲透等方法進行精確量化的定量分析方法。
4 風險評估過程
下面簡要從資產、威脅和脆弱性這3大要素來介紹呂梁供電分公司信息系統安全評估的過程。
4.1 資產識別與賦值
根據呂梁供電分公司提交的信息資產登記表, 從中選擇一部分關鍵的、有代表性的部分資產作為資產評估的范圍。主要包括:網絡設備, NS-Strong網管系統, 信息資產、營銷自動化等業務系統, 殺毒軟件等安全產品。
資產識別之后分5個級別來對不同類型資產的機密性、完整性和可用性來進行賦值, 資產的賦值是風險評估中由定性化判斷到定量化賦值的關鍵環節。
4.2 威脅分析
本公司評估的威脅獲取方法主要有:IDS取樣, 白客滲透測試, 顧問訪談, 人工分析, 安全策略文檔分析, 安全審計, 歷史事件分析等方法。然后按人為威脅和非人為威脅兩大類對各種存在的威脅進行分析, 分析時按威脅事件發生的可能性大小分為3個等級, 并按威脅對信息資產機密性、完整性和可用性破壞的嚴重程度來分為5個等級進行來對各種威脅進行賦值分析。
4.3 脆弱性分析
它主要是分析由于系統環境相關的脆弱點所受到威脅的過程。主要分為以下幾個方面。
(1) 物理環境脆弱性分析:主要是對公司的機房位置和訪問控制, 防護措施, 機房環境控制3個方面進行分析。 (2) 基礎網絡脆弱性分析:這一部分包括基礎網絡現狀分析, 網絡架構脆弱性分析, 網絡設備脆弱性分析, 安全設備脆弱性分析等內容。 (3) 信息內外網隔離情況分析。 (4) 主機系統脆弱性分析:本次風險評估共掃描主機582臺, 手工檢查關鍵主機8臺, 涉及的操作系統有Windows2000、Windows2003、AIX、Linux等。 (5) 數據庫系統脆弱性分析。 (6) 業務及應用系統脆弱性分析。
5 結語
本次的信息系統風險評估使本公司管理層充分認識到自身信息系統的漏洞, 使公司增強了信息安全管理的意識, 并為公司進一步采取和改進安全措施提供了依據。
參考文獻
[1]王金萍, 樊鳳林.安全性評價在電力企業中的應用研究[J].華北電力技術, 2005 (5)
供電公司安全工作計劃范文第5篇
嚴把工程管理關。各施工單位認真做好開工前準備, 細化管理流程, 各施工隊健全施工組織機構, 做好技術指導, 完善開工手續, 嚴格按照施工標準和流程施工, 細化責任, 堅決杜絕施工隱患。
嚴把安全管理關。各施工單位認真組織安全教育培訓, 認真核實施工人員資質, 認真做好施工日志、安全技術交底、隱蔽工程記錄、安全隱患排查。如發現安全隱患或者出現安全問題, 及時如實上報, 堅決杜絕瞞報延報情況。認真檢查安全防護用品、施工工器具, 堅決杜絕使用不合格工器具。
嚴把質量管理關。加強工程質量管理, 對工程全過程進行監督指導, 確保每個單項工程施工質量、設備材料選用等符合施工規范及驗收標準。落實施工方、監理方與建設方責任, 確保施工質量和安全。工程和安全管理人員定期對工程質量和現場文明施工執行情況進行現場檢查, 發現問題, 限期整改, 存在的違章行為按規定進行處罰, 相關人員停工學習, 合格后方可上崗。
嚴把驗收管理關。嚴格按照工程驗收管理辦法和驗收評分標準進行工程驗收。成立驗收考評小組對單項工程進行工程量核實, 對施工質量存在缺陷, 工藝不規范者, 下發整改通知單, 限期整改, 并進行經濟處罰, 實現零缺陷移交、零缺陷投運。